教研员2019年终工作总结范文(20200924054027)

====工作总结范文精品文档====教育培训员年终个人工作总结XX年转瞬即逝，按照惯例，我们都要对自己的工作生活进行一次盘点，无论得到与失去，都会使人受益良多；于是，在一个安静的午后，我开始认真整理记忆、暴晒往事。

进入欧新从事培训工作，对我来说是人生中一次正确的选择，我知道自己愿意把热情投入到这份充满乐趣的事业中去；讲解与沟通是我主要的工作方式，每当看到同事和工作伙伴收获与理解的目光，看到大家为我们的企业文化、我们的产品、我们的品牌感到骄傲，我都会感到由衷的快乐，能在职业中获得成就感与满足感，对于我来说这份快乐远远超越物质上的拥有；XX年在我的职业生涯中也是浓墨重彩的一笔，这一年我获得了“年度十佳培训师”和“全国第四季度优秀培训师”这两个重要的褒奖，奖励固然可喜，也是公司给予我工作的认可，但是这些荣誉所赋予我的责任与使命，也使我深感未来工作之重，这份重，使我要更加抖擞精神，以一种奔跑的姿态、左手以目标、右手以方法，在职业道路上不断前行。

XX年我将以“成长”为主题，这个主题是不仅是自我提升的目标，也是职业的效果。

培训与教师作用大致相同，立足于“传道授业解惑”，希望通过自己的努力把所拥有的知识与人达成分享，然而企业培训与学校授课最大的不同之处在于企业更加关注培训的时效性，知识需要在短期内就转化为实际的生产力，培训的过程也就是将大家的思想与理念逐渐集结的过程；同时接受培训的人员并非是思想相对单纯的学生，而是具有生活历练和独立思想的成年人，如何能将知识转为化企业效益，如何能够把根基不同、经历各异的员工通过培训搭建起统一的思想行为模式，这是我一直在工作中不断给予关注的问题，也是培训工作能否取得实质效果的关键所在。

培训的过程与结果同样重要：培训工作就其本身来讲，应该一个连续的过程，任何一次独立的培训都应该成为这个过程中的一个部分，那种一时兴起、无章无法的培训，是起不到什么应有的效果的，所以在培训中我始终关注计划与步骤的配套行为，如果能够把握过程，其结果也就基本不会偏离初始的方向。

教研员个人工作总结范文8篇第1篇示例：教研员个人工作总结教研员是学校教育工作中不可或缺的一员，他们是教学、研究和管理三位一体的综合型人才，承担着重要的教育教学改革和发展的工作任务。

在过去的一年里，我担任教研员一职，积极投入工作，认真总结经验，不断提高自身素质，为学校的教学和管理工作做出了一定的贡献。

在此，我对过去一年的工作进行总结，如下：一、教研工作总结作为教研员，我认真履行职责，深入一线，深入了解教师的实际需求，主动倾听他们的心声，及时解决他们在工作中遇到的问题。

我坚持倡导以教学为中心，在教育教学改革中，推动教师发展，促进学生综合素质的全面提升。

在教研工作中，我积极组织教师参与教学研讨会、教育技术培训等活动，促进师生之间的交流与学习。

我还组织开展教育技术的研究与应用，推广先进的教学方法和手段，提高教师的教学效果和教学质量。

通过这些努力，我取得了一定的业绩，得到了教师和领导的认可。

二、科研工作总结在科研工作方面，我注重结合学校的实际情况，围绕学校教学管理中存在的问题，积极开展教育教学研究。

我曾参与指导教师开展课堂教学研究，促进了教师教学理念的更新和提高。

我还积极申报科研项目，组织教师参与科研活动，提高了学校的科研水平。

在科研工作中，我还与同行定期开展研讨，交流学术观点，促进了学术氛围的建设。

我也通过参加学术会议、交流会等活动，不断学习和充实自己的科研知识，提高了自己的科研水平。

三、教研成果在过去一年的工作中，我努力将学校各项政策贯彻到实际工作中，通过教研工作，促进了学校教学质量的提高，提升了师生的学习积极性和效果。

通过教研，我也不断培养和锻炼了自己的领导才能，提高了自己的综合素质和管理水平。

我也取得了一定的教研成果，为学校发展做出了一定的贡献。

四、个人收获与不足在过去的一年中，我不断努力，踏实工作，积极探索教研的新途径。

在工作中，我深感教育教学是一项复杂而又深刻的事业，需要我们用心、用智去经营。

第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，又到了一年的尾声。

在这一年里，我作为教研员，肩负着推动教育教学改革、提升教师专业素养、促进学校教学质量提高的重任。

现将本年度的工作进行总结，以期为今后的工作提供借鉴和改进的方向。

二、工作回顾（一）教育教学改革推进情况1. 课程改革：本年度，我们围绕国家课程改革的要求，结合学校实际情况，对课程设置进行了调整。

通过优化课程结构，增加选修课程，丰富了学生的课程选择，提高了学生的学习兴趣。

2. 教学方法改革：我们倡导以学生为主体，教师为主导的教学理念，通过开展多种教学活动，如翻转课堂、小组合作学习等，激发学生的学习积极性，提高课堂教学效果。

3. 教学评价改革：我们改变了传统的考试评价方式，注重过程性评价和多元化的评价方式，关注学生的全面发展。

（二）教师专业发展情况1. 教师培训：本年度，我们组织了多次教师培训活动，包括师德师风建设、教育教学理论、教学技能提升等，旨在提高教师的专业素养。

2. 教研活动：我们开展了丰富的教研活动，如集体备课、教学观摩、教学研讨等，促进了教师之间的交流与合作，提升了教师的教学水平。

3. 教师评价：我们建立了科学合理的教师评价体系，通过定期的教学检查、听课评课等方式，对教师的教学工作进行评价和指导。

（三）教学质量提升情况1. 教学质量监测：我们定期开展教学质量监测，通过考试、问卷调查等方式，了解学生的学习情况和教师的教学效果。

2. 教学问题整改：针对教学质量监测中发现的问题，我们及时进行整改，加强教学管理，确保教学质量的稳步提升。

3. 教学成果展示：本年度，我校学生在各类竞赛中取得了优异成绩，充分展示了学校的教学成果。

三、工作亮点1. 教育教学改革成效显著：通过课程改革、教学方法改革和教学评价改革，我校教育教学质量得到了明显提升。

2. 教师专业发展稳步推进：教师的专业素养和教学水平得到了显著提高，为学校的教育教学提供了有力保障。

3. 教学质量稳步提升：学生在各类竞赛中取得了优异成绩，充分展示了学校的教育教学质量。

教研员个人年终工作总结三篇篇一一转眼一年的教学工作即将结束，一学期来，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实施教育工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了许多工作。

一、让学习成为工作的状态随着学习实践科学发展观活动的深入进行，紧紧围绕“落实责任，改进作风，做好服务，创新工作”这个主题，开展了践行科学发展观的一系列研训活动，无论是听课的节数，还是学习培训的次数、开展教研活动的次数都突破了历史新高。

学习是现代社会永恒的主题，作为一名教研员，学习尤为重要，教研员只有不断学习，不断提高自身水平，才能更好的服务于全部的教学。

在政治上我抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻，汲取政治营养，了解国家的大政方针。

在业务方面，我虚心向老教研员学习，经常翻阅教育教学杂志，上网查阅资料，掌握最新的教育教学信息，观看教学光盘，并随时做好学习笔记，提高自身的业务素质和科研能力。

在学习中开阔眼界，丰富知识，努力为专业引领打好“底色”，力争使自己逐渐走出狭小，避免平庸。

二、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质1、继续开展“一师一课”活动，集中进行听课，并做好听课记录。

本学期，组织全体教师分学科进行业务学习，用先进的教学观念来指导日常的教学工作。

2、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中首先采用单元备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。

在课余时间认真总结教学心得及理论创新，积极参加各级论文评选。

3、开展公开课教学，本学期开展了公开课教学，在听取各位教师的公开课后，收获颇多，同时在听的过程当中也找到了自己的不足和授课教师的不足与优点，课后组织教师集体评课，让新教师更好更快的成长。

三、强化教育科研，提高课题实验研究的质量我校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。

2019小学教研组的个人年终工作总结范文5篇教研组工作总结总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。

下面就是小编精心收集整理的2019小学教研组的个人年终工作总结范文5篇教研组工作总结，欢迎借鉴参考!2019小学教研组的个人年终工作总结范文5篇教研组工作总结(一)今学期已经结束，我们数学教研组的全体教师认真学习贯彻党的全国基础教育工作会议精神，紧紧围绕市教育局工作要求与目标，以整体推进素质教育为目标，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。

以课堂教学改革为切入点，创造“新五环节”的课堂教学模式，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。

已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：一、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续进行常规月检查工作，使备课、上课、质量检测、作业批改、听评课的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、数学教师全部参加了临淄区的学科教材培训工作，收到了很好的效果。

1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、平时各年级对单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。

3、教研组检查了备课本，教师们都能按要求备足、备好课，并能及时写好教后反思。

4、全组教师每人听课16节以上，并及时写好听课反思或随感。

5、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。

二、教研组“备、说、研、上、评、结”教研活动开展情况，以及存在的问题;1、按照“以学为主、先学后教、以学定教”的课堂改革思路，结合本校课改模式，加强集体备课，倡导个性化备课，切实提高备课质量和效率。

教师的备课要有整体备课、单元备课、课时备课、课前备课;备课做到“备自我、备教材、备学生、备教法学法、备德育目标”。

教研员年终工作总结7篇篇1一、背景作为本年度教研员，我在过去的一年中致力于提升教育质量，推动教育教学改革，以及参与各类教研活动等。

在此基础上，我进行了全面的工作总结，以便更好地回顾过去、展望未来。

二、工作内容及成果1. 教育教学研究在过去的一年中，我积极参与各类教育教学研究，深入研究新课程标准，不断更新教育观念。

我参与了多项课题研究，并成功发表了多篇研究论文，其中部分论文获得了省级以上的奖项。

2. 课程改革与教材编写针对当前教育形势和学科特点，我积极推进课程改革，参与编写新教材。

在教材编写过程中，我注重理论与实践相结合，力求使教材更加贴近实际、贴近学生。

新教材的成功推出，得到了广大师生的好评。

3. 教师培训为了提高教师的教育教学水平，我积极参与教师培训活动。

在过去的一年中，我主讲多次教育培训，内容涵盖教育教学理论、课堂教学技巧等方面。

通过培训，教师们的教学水平得到了显著提高。

4. 教研活动组织我积极组织各类教研活动，如教学研讨会、观摩课等。

通过这些活动，教师们可以互相学习、交流经验，共同提高教学水平。

同时，我还积极参与跨区域教研合作，引进先进的教学理念和教学方法。

5. 教学评价我负责组织和实施教学评价工作，通过科学、客观、公正的评价，了解学生的学习情况，为教学改进提供依据。

同时，我还参与了学校的教学质量评估工作，为学校的教学管理提供有力支持。

三、工作亮点1. 推出创新教学方法我在过去的一年中，积极探索创新教学方法，如项目式学习、翻转课堂等。

这些方法在实际教学中得到了广泛应用，有效提高了学生的学习兴趣和自主学习能力。

2. 教研成果显著我参与的课题研究和论文发表获得了多项省级以上荣誉，新教材的成功推出也得到了广泛认可。

此外，我在教师培训和教育评价方面也取得了显著成果。

四、存在问题及改进措施1. 教研活动中参与度不高部分教师参与教研活动的积极性有待提高。

为此，我将加强与教师的沟通与交流，提高教研活动的吸引力和实用性。

2019年教研员个人工作总结4篇身为一个教研员，听课、评课可谓是自己工作的重要组成部分。

但当参与了全国教育科学“十五”规划重点课题“中国汉语文母语教学环境的人文透视与改善对策研究”的课题研究工作后，我才真正去收集资料，从感到的确有需要我们反思的地方。

一、对传统与现代评课标准的反思传统评课标准忽视了学生这一学习主体，新课改以来的评课标准注重了从教学理念到教学媒体的现代化，却忽视了语文教学的个性——灵性、情感、风韵!课堂教学评优标准，我们把它看做语文教学环境中一个处于相当重要地位的环境要素，我们搜集了能够获得的各种量化评价表。

我们首先用重视还是忽视学生的主体地位为标准，将这些评价表分为传统类与现代类。

分析结果如下：1、20xx年仍在使用的评价表中，传统类与现代类的比例为39:13。

2、由传统向现代转化的时间界点为20xx年，各校的转化情形与该校的教育科研开展情形成正比关系。

3、重点学校、教科研先导校的评价标准对外具有扩散性。

4、学术报告会、高层次竞赛课评价标准对学校评价表的修订具有直接影响。

这一状态要求我们应尽快转变教育教学观念，使新课程改革的精神尽快能在学校中得到落实，真正使学生成为课堂的主人，使学生获得“自主学习、自主发展”的权利。

我们又以重视学科个性与忽视学科个性为标准，以20xx年为界点分为四类，统计分析结果如下：传统类(均为1999年以前制表)中重视与忽视比为51:1;现代类(均为XX年以来制表)中重视与忽视比为 8:5。

如以重视语文教学个性衡量，仅一所学校XX年春所制评价表附列了一句：“要考虑语文教学的个性”。

我们又对语文评优课评价表进行统计分析，也发现一般以“教学内容”、“教学目标”、“教学理念”、“教学方式”、“教学技术”、“教学效果”为主体分项，而对“教学个性”不够关注。

基于上述状况，我们建议各校制定评价表时，应考虑教师对教学个性的追求，考虑共性之外就学科个性另立评价项目。

二、对优胜课与落选课的反思因评价标准的制约，每次都会对参评课排出顺序，选取优胜，给予表彰。

教研员年度工作总结范文本学期我担任一至六年级的音乐教学工作，也就预示着我需要把每一个年级所有的音乐课程了解透彻才能教好我的学生，针对上述因素我对自己的工作做了以下几点安排：一、对自身的要求提高教学质量：1、认真备课，备课时注意与课标相结合。

2、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计丰富多样，充满知识性、趣味性、以及表演性。

调动学生的积极性。

并使他们限度地学到知识，掌握技能。

5、多看多听其他的课程，从中总结经验。

为教好学生做好充分的准备。

使课堂保持愉悦性。

在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。

使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。

二、对学生的要求发声训练部分：这个部分主要是运用于高年级的学生为主，培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。

视唱、知识、练耳：1、读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。

2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲2、练耳部分：听辩音的高低听辩音的长短，比较各种时值音的长短。

欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。

在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。

逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。

能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。

我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。

在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

本学期我会加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的教学方法，同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的兴趣爱好，使爱音乐的孩子感染内向腼腆的孩子，最后可以达到一个整体成绩有所提高共同进步的好局面。

以上是我对本学期的工作安排，我会尽心尽力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我相信这样一定可以用的教育教出的孩子。

教研员年终工作总结(推荐20篇)第1篇：教研员年终工作总结本学期开学初英语教研组制定了务实的工作计划，我们组每一位成员满腔热情的投入到各项教学活动之中，老师们以提高英语学科教学质量为目标，不断研究与实践，并默默奉献与努力着。

下面对本学期工作做简要回顾：一、注重学习与积累，提高自身素质和业务能力，服务于教学我们组是个年轻的团体，有着对工作的魄力和热情，但缺乏的是老教师的经验与沉稳。

我们要不断的学习，汲取好的教育教学方法来充实自己，只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为教学服务。

本学期，结合以往工作中存在的问题与弱项，我组教师认真学习相关的教学理论、教学教法。

通过学习，大家明确了减负增效的主要目标，增强了责任感和紧迫感，把积累到的知识与方法运用于课堂教学当中。

通过教研活动、集体备课，大家互相帮助，取长补短，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，呈现出个性化的课堂，并努力提高课堂教学效率。

二、强化常规要求，规范教学工作（一）加强每课一备，落实“最优化、最有效”的教学设计本学期在校领导的关心、指导下，在教务处的引导下，我们组的每一位教师都严格按照学校教务处的计划，执行了每课一备，每周一查。

备课时要充分挖掘每一位教师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组；要做到备课标、备教材、备教法、备过程、备板书设计、备反思。

备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛；备课时，同年级组成员对每一课都要写出详案，然后再进行不同构思的集体讨论，并且要求同年级的每一位英语教师保持同一个进度，切实将“最优化、最有效”的教学设计落实在课堂上。

经过一学期严格的制度，老师们的教学设计有了明显的改善，教学设计更加精细、更加明了。

教研员年度工作总结范文一、是在政治思想上。

认真学习中共中央文件，领会其精神实质，关心国家大事，每天坚持收看新闻，自学或集体学习，提高自己的政治思想素质，做一个关心国家大事的有心人，一年来写心得体会一篇，做笔记一万余字。

二、是在业务学习上。

积极参加各种业务培训，走在“复合型”教研员的前列，为了加强业务学习，还自学了《新课程听课评课与优秀案例评析》并做笔记一万余字，写研究课题一篇。

三、是在工作上。

首先积极向同行学习，认真研究每节课，及时探讨新课改中的新教法，并做有详细的听课记录，对遇到的问题及时进行妥善处理，提高了教学研究的目的。

一年来听评课____余节，圆满完成次项任务。

其次，起草了小学教师五达标文件。

收集整理上报五达标名单及各类论文奖励名单。

1.参与了____初三质量调研。

常规检查，深入十二所中学听课____余节，通过听、评课、查看教案、作业、听课记录、各科教学计划等了解初三教学现状及进度情况及时反馈。

2.参与了____教学常规检查工作。

检查中，比较全面掌握全区教学常规现状，对教学常规中存在的问题进行了耐心的指导，促进了教学常规工作的开展。

____克服一切困难，积极参加中学理化生实验考试。

4.参与组织了中小学生英语朗读大赛及中学语文能力竞赛监考阅卷工作。

为市推荐____多名选手，极大地推动了我区的中小学英语、中学语文教学能力的提高。

5.参与了____教学能手及送课下乡评选工作。

通过查教案、听课、评课、说课，共评出____名省级教学能手。

评课工作做到了公平、公正、公开。

6.积极参与课改展示活动，收集论文并上交。

7.积极参与中考复课研讨会和中考考点专题讲座，并负责初中历史____次模拟考试的质量分析，下到学校帮扶一模成绩下滑的学校。

课任教师，一起查漏补缺。

包点包校，结对子，帮扶培养一个青年教师使其快速成长，并推荐一名区级教学能手成为本学科带头人。

8.积极完成局、室领导交给的各项任务、工作。

四、努力的方向。

教研员年度工作总结参考范文时间一晃而过，弹指之间，____年已接近尾声，过去的一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上得到了锻炼,也取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。

回顾过去的一年，现将工作总结如下：一、过去工作过去的一年我的工作紧紧围绕局领导的统筹安排，及教研室的主要工作来完成我的岗位职责和展开我的工作。

主要工作有：1、____年____月份，教研室全体人员和部分学校校长及骨干教师到太谷参观学习“课改”;在后来的____月份又去芮城县参观学习。

这两次大规模的外出学习是在局领导的统筹安排下，意从我县的义务段的课堂教学入手，从而大面积提高教育教学质量。

这也是我们今年的工作重心及各项工作的立足点。

2、____月份开始我们紧张地投入到“省级标准化教研室验收”准备工作当中，并在____月____至____日，迎来了省级有关部门领导的检查，其中对我们每个教研员的个人资料、教研员的计算机运用能力、教研员的讲评课能力、教研室的档案资料等方面进行了查看和考核，及听取了每个教研员的个人述职和实地查看了学校情况。

此项工作在一年的整体工作中中我们最为费劲耗时，但是作为一名教研员从中我得到了很大的历练，更加明确了一名教研员的职责和工作方向，我们教研室集体工作得到上级部门的肯定与支持也是我们最大的欣慰。

3、常规工作-定期到学校听评课，对老师进行指导;一学期一次学校常规工作的督导检查;冬学段学校基本素养的测查;一年四次的考试题命制及参与组织各项工作等。

4、除了紧随教研室的主体工作之外，作为一名小学英语教研员，我也开展了一些符合本学科特点的工作，旨在为我县小学英语教师做好服务、指导、引领工作。

如：我利用QQ群的平台积极开展小学英语教师的教研工作，并从冬学段开始安排____名优秀英语教师将自己的课件定期上传至QQ群的共享文件，以供广大教师参考使用，从而缓解了农村小学教师因带____个年级的课又教龄短对教材与课标不熟悉的现状;召开区域性或全县英语教师交流研讨会，上半年我组织县直部分英语教师参会，和下半年全县部分英语教师的会议，会中我对目前我县的英语现状进行分析并对突出问题作一处理，也让广大教师对日常教学中的问题交流探讨，效果颇佳;我又多次对我县的英语薄弱学校深入调研并多次听评课及与教师积极展开研讨，等等。

第1篇尊敬的领导，亲爱的同事们：转眼间，一年一度的教研工作已接近尾声。

在这辞旧迎新的时刻，我谨以此篇年度总结，回顾过去一年的工作，总结经验，展望未来。

一、回顾过去一年的工作1. 教研活动的开展过去的一年，我认真组织了各类教研活动，如集体备课、听课评课、教学研讨等。

通过这些活动，教师们互相学习、取长补短，教学水平得到了显著提高。

2. 教材教法研究我针对教材内容，组织教师进行深入研讨，分析教材特点，探索适合本校学生的教学方法。

通过研究，形成了具有本校特色的教材教法体系。

3. 教学质量监控我严格执行教学质量监控制度，定期对教师的教学情况进行检查，及时发现并解决问题。

同时，关注学生的学习状况，确保教学效果。

4. 教师队伍建设我注重教师的专业成长，组织开展了教师培训、教学经验分享等活动，提升教师的教学能力和综合素质。

5. 教育科研工作我积极参与教育科研工作，撰写了多篇论文，并成功申报了多项课题。

通过科研，推动了教育教学改革。

二、总结经验1. 加强教研活动的组织与实施，提高教研活动的实效性。

2. 注重教材教法研究，形成具有本校特色的教材教法体系。

3. 严格执行教学质量监控制度，确保教学效果。

4. 关注教师队伍建设，提升教师的教学能力和综合素质。

5. 积极参与教育科研工作，推动教育教学改革。

三、展望未来1. 进一步加强教研活动的组织与实施，提高教研活动的实效性，为教师提供更多交流、学习的平台。

2. 深入开展教材教法研究，探索适合本校学生的教学方法，提高教学质量。

3. 优化教学质量监控体系，确保教学效果。

4. 加强教师队伍建设，培养一批高素质的教师队伍。

5. 积极开展教育科研工作，推动教育教学改革，为学校发展贡献力量。

总之，过去的一年，我在领导的关怀和同事们的支持下，取得了一定的成绩。

在新的一年里，我将以更加饱满的热情，继续努力，为我国教育事业贡献自己的力量。

谢谢第2篇尊敬的领导、各位同仁：时光荏苒，岁月如梭。

教研员年度工作总结2019年度教研员工作总结一、工作背景随着教育的快速发展和变革，教研员作为学校教育教学管理团队的重要组成部分，承担着指导教师教学、提高教育教学质量的重要责任。

本文将对我在2019年度担任教研员期间的工作进行总结，包括工作目标、工作内容、工作任务、工作成果以及存在的问题与改进措施等方面进行分析和评估，以便提升工作效率和专业水平。

二、工作目标1. 提高教育教学质量：指导教师有效利用教材和教学资源，开展多元化的教学活动，提高学生的学习兴趣和学习效果。

2. 建设创新课堂：积极推行教育教学改革，引入新的教学方法和教学技术，促进学生的创造力、思维能力和实践能力的全面发展。

3. 加强团队协作：与校内外各级各类教师进行广泛的交流与合作，共同研究和解决教育教学中的难题，共同提高教学水平。

三、工作内容1. 教研活动组织：组织学科组开展各类教研活动，包括教研讨论、课题研究、教学观摩等，以促进教师之间的交流与合作，提升教学水平。

2. 教学指导和辅导：针对学科教师的实际需求，提供专业的指导和辅导，帮助他们解决在教育教学过程中遇到的问题，并提供相应的解决方案。

3. 学科建设与资源整合：负责学科的教材建设和资源整合工作，确保教学工作的顺利进行，提供符合课程改革要求的教学资源。

4. 教学效果评估：通过多种评估方式对学科教学效果进行评估，及时了解和掌握学生的学习情况，为教师提供有针对性的改进建议。

5. 师资培训与交流：组织学科教师参加各类教师培训和学术交流活动，提高他们的专业素养和教学能力。

四、工作任务1. 研究并制定学科教研计划：根据教育教学改革的要求和学校的实际情况，制定本学年度的学科教研计划，明确各类教研活动的目标和安排。

2. 组织开展教研活动：根据学科教研计划，组织和指导学科组的教研活动，包括教学观摩、交流讨论、集体备课等，促进教师之间的互动和共同进步。

3. 发展优质教学资源：加强学科教研成果的整理和分享，建立学科资源库，积极开发和采购优质的教学资源，提供给学科教师使用。

====工作总结范文精品文档================================================欢迎下载使用============================================ 教研组个人年终工作总结【三篇】【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步工作。

以下是我们为大家准备的教研组个人年终工作总结【三篇】，供您借鉴。

✮✮篇一：几年来，本人在学校领导和老师们的帮忙与支持下，再加上家长、学生的密切配合，每年都顺利地完成了教学任务，取得了良好的教学成绩。

转眼几年光景已去，经过我的不懈发奋和辛勤劳动，教育、教学工作取得了必须的成绩。

现把我任小教一级教师以来的教育、教学工作作以：一、政治思想方面长期以来，本人一贯热爱社会主义，热爱人民，拥护中国共产党的领导，处处与党中央持续一致，关心国际国内形势，关注时事政治，时刻持续清醒的头脑，思想上用心要求进步，用心向党组织靠拢，及时向党组织汇报思想。

尤其是在20XX 年6月6日8日，支部送我参加入党用心分子培训学习后，使我对党的性质、纲领、章程有了进一步深刻的认识，更坚定了我加入中国共产党的信念，我将以实际行动争取早日加入中国共产党。

XX 年5月，以美国为首的北约，捍然轰炸我驻南斯拉夫大使馆，对这一恶性事件，作为一名有正义感、民族自尊感的中国公民，我义愤填膺，我们强烈谴责美国的霸权主义，与此同时，我化悲痛为力量，进一步搞好自己的教学工作，并教育学生奋发图强，用知识武装自己的头脑，早日成材，早日把我国建设成为令世人瞩目的超级大国。

XX 年12月20日，这是一个不平凡又具有特殊纪念好处的日子。

这一天，“游子”澳门最后回归祖国母亲的怀抱，作为一个炎黄子孙，我骄傲！我自豪！当前，我国正在搞国企改革和开发大西部的工作，国内形势一片大好，中华要腾飞，中国必将以勃勃雄姿屹立于世界东方。

教研员工作总结范文(通用16篇)1. 教研员工作总结在过去的一年里，我一直担任着教研员的职务。

这是一项具有挑战性的工作，需要不断创新和积极推进学校的教育教学工作。

通过我的努力和整合资源，我取得了以下成果：一、教学研究：根据学校教育任务的要求，我主持了多场课程研究。

与此同时，我还组织了多次教师集体备课活动，全面提升了教师的教学水平。

我参加了多项教育研究与教师培训，不断学习新的理论知识和实践技能。

同时，我也积极参与各种课堂教学与评价研究，壮大了自己的知识库。

二、教学活动：我会合其他教研员和校内其他老师，组织了多项教育活动。

这些活动包括教研成果展示，课程讲座，专家讲座和教学竞赛。

通过这些活动的开展能够更好地展示学校的教学特色和成果。

三、组织管理：我主持了多项管理工作，如安排教师参加外部培训和提高教师的教学标准。

在整个工作过程中，我也很注重如何提高管理品质，并有效地将学校教学资源整合而提高学校的教学水平。

通过我的努力和付出，学校的教学质量已经得到很大的提高。

我也很清楚自己需要继续努力，继续探索和创新，以便更好地为学校的教育工作做出积极贡献。

2. 教研员工作总结回顾过去一年，我担任教研员的工作。

在这一年中，主要开展了以下工作：一、教研与教学研究：我认为教研与教学研究是教育工作者必须要重视的工作。

针对我所熟悉的学科，在教研会议上分享我的经验，和教师们一起针对薄弱环节，进行教育教学方向上研究，并对一些新方案进行研究和调研。

同时，也鼓励教师们去参加其他学科或其他高校的教学研究活动，促进多元的教学研究，不断完善教育教学体系。

二、课程设计：作为教研员，我们要交好自己的本职工作。

我积极参加与课程设计相关的工作，并通过多层次的讨论学科教学的目标、关键内容以及教学方法。

结合学校要求和教材，根据实际情况对课程进行调整和优化。

三、组织培训：针对学校教育需要，策划教育教学培训内容，向教师们传授新的教学理念和教学方法，提高教师们的教育教学水平。

教研员工作总结范文教研员工作总结：加强学习与研究努力做好校本兼职教研员工作不知不觉，____年已经过去。

在进修学校领导的正确指导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。

下面我从三方面汇报一下我这一年的工作一、加强学习，努力提高理论修养和业务素质随着做校本兼职教研员工作的不断深入，让我越发感到自己对于校本课程的了解很肤浅，这种不具备一定校本专业知识的现状曾经一度让我很迷茫，没有理论做支撑使自己工作起来不解渴、不透彻、不深刻。

为了更好的胜任这份工作，我利用业余时间从校本课程的含义、校本课程开发的程序、校本课程的优势、三级课程管理体系以及校本课教研等方面入手，积极主动地走向校本课程、研究校本课程、宣传校本课程，力求提高自己工作的主动性、前瞻性和积极性。

在学习理论的同时，我能很好的与实际相结合，时刻关注当今校本教研的趋势和动态，并且结合我市、我校的校本课实际，积极努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。

因为我们学校领导特别注重校本课程开发与校本教材的使用，从____年起就自主研发校本教材-读写序列训练。

这些年一直踏实地做着。

____年春季开始，学校把组级教研与校级教研的研究主题定为如何上好校本课，组织校本任课教师，每学期每位老师上一节校本课，并选择优秀的课在校级教研上研讨。

这期间，我听了老师上的每一节校本课，两个学期听校本课____节，这为我能够做好校本兼职教研员工作奠定了坚实的基础。

____年暑假，我们学校根据实际教学情况，重新修订了校本教材，使校本课程的内容逐步趋于完善。

这个修订与研讨的过程，为我打造了一个将理论应用到实际得空间，因而积累了丰富的经验，提升了专业能力。

二、协调配合，促进校本教研活动深入开展一年来，我能够认真履行兼职教研员工作职责，以市进修学校提出的校本课程研究思路的为指导，以提高校本课堂教学质量为根本，以促进特色校办学为指针，按照综合教研室的总体要求,理清工作思路，强化工作措施，明确责任意识。

教师教研工作年终总结我是____中学教师，担任高中数学教学工作。

几年来，我认真履行岗位职责，注重自身品德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，务实求实，取得了一定的成绩，得到老师和领导们的好评。

几年来我辛苦工作，为我校完成高考指标做出了较大贡献，也为国家培养了一批又一批合格的高中毕业生。

我的具体做法是：一、广采博收，丰富自己的知识内涵近几年因从事高中数学教学，我深知自己的教学可直接影响学生的后半生，责任重大，因此我把大学教材常备手边，随时学习、重温;订阅了《中学数学教学参考》、《中学数学教学》、《中学数学》等多种杂志;并经常与外地的同行联系，进行教学研究;每年还要到北京、石家庄、衡水参加教研活动，丰富自己的知识内涵，提高自己的执教水平。

二、采取多种途径，提高学生的成绩1、培养学生兴趣俗话说兴趣是最好的老师。

大部分学生对学习数学都有心理障碍，又懒得花费时间去思考,导致有的学生基础知识掌握不错,但又得不到高分,使学习数学的积极性受挫。

通过这种状况，经常给学生做与课内容相关的小题作为开场白来导入新课;充分分析高考中数学学科所占分值比例、高考模式来提高学生对数学的认识和兴趣;在课堂上，多用幽默语言、态势语，充分把数学与现实生活相联系等来展现数学知识迷人的魅力，增强学生的兴趣;还通过鼓励表扬、课下谈心等方式，激发学生学习化学的热情。

2、认真备课。

备好课是讲好课的前提。

在备课时针对本班学生的实际，采取相应的方法，因材施教;翻阅大量参考资料，做相关的习题，研究教学大纲、《考试说明》等权威性资料，真正做到对本节课的知识要求、能力要求、重点、难点的突破方法、学生将会出现的问题、配备什么样的练习来巩固知识等，心中有数，有备而来。

3、注重基础，培养能力工程师专业技术总结在对近几年高考试题的研究得知，基础知识是提高成绩的前提和关键，而学生又往往忽视基础知识，数学学科的特点也使学生懒于看书，思考，面对这种情况，我耐心疏导，加强课堂____分钟的效率，精讲精练,争取当堂知识当堂掌握，并配备各种练习，巩固基础知识。

教研员的年终工作总结四篇教研员的年终工作总结篇1今年9月，我有幸成为了一名小学英语教研员。

作为一名年轻的教研员，我得到了各级领导的帮助、各位同仁的关心与指导，较圆满的完成了本学期的工作任务。

从担任此职务以来，我始终以“研究、指导、服务”为我工作的主要职能，研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过程中的得与失；借着县教学三环节的东风，我积极与教师共同学习探讨，提升教师的教学研究水平；追求课堂实效，配合各教育科室部门做好各校评估等工作，为学生的有效学习和终身发展打下良好的基础。

具体工作总结如下：一、加强学习，提升素质我深知教研员的水平决定着一个区域的教师素质；教研员的理念决定着一个区域的教改方向；教研员的工作决定着一个区域的教学质量。

我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。

为了充实自己的业务水平，我不断加强学习，开学初，我认真准备工作计划，根据工作需要，除再次认真学习《英语课程标准》与相关教育文件，并研读业务书籍，如《空中英语教室》，《中小学英语教师》《小学教学设计》《小学英语教学》等，在书海中，我犹如海绵碰到了水，觉得自己沉甸了许多。

今年我着重对教材进行了深度的研究。

首先整体研究全套教材的整体结构及编排特点；接着进行单元研究将每一册教材的单元布局及主要篇章列表；最后进行课时研究，做好每section的内容安排。

为教师教材培训等指导工作做好了准备。

通过书本学习，各级教学浏览，更新了我的教学理念，获取了最新的教学信息，逐步形成了自己的教学思想，力争使自己走在全镇小学英语教师的前面。

二、活动设计，引领导航一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。

我注重教研活动的主题策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特个性，通过开展一系列有特色的教研活动，引领小学英语教学的方向。

本学期共进行了以下几项大型的教师活动。

1、络教研活动我充分利用络平台，借着20__年10月至11月山东省全小学远程分散研修的机会，为老师们进一步提出了明确的要求，并与我县的三环节教学结合，将学习的精神与方法落实到课堂上来。