小学体艺工作制度

一、总则为加强我校体育艺术工作的管理，提高教育教学质量，促进学生全面发展，根据国家教育方针、政策和有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立学校体育艺术工作领导小组，负责学校体育艺术工作的全面领导和管理。

2. 设立体育艺术教研组，负责体育艺术课程的实施、教学研究和教师培训等工作。

3. 设立体育艺术活动领导小组，负责组织、协调、实施学校体育艺术活动。

三、体育艺术课程管理1. 体育艺术课程纳入学校课程体系，保证每周开设2课时。

2. 体育艺术课程教学计划由体育艺术教研组制定，报学校审批后实施。

3. 体育教师和艺术教师应具备相应的教师资格和业务能力，参加教师培训和教研活动。

4. 体育艺术课程教学应注重学生兴趣的培养，提高学生身体素质和审美能力。

5. 定期对体育艺术课程进行评估，及时调整教学计划和教学方法。

四、体育艺术活动管理1. 学校体育艺术活动分为日常活动、特色活动和比赛活动。

2. 日常活动包括：晨练、课间操、班级体育比赛、班级文艺演出等。

3. 特色活动包括：运动会、艺术节、合唱比赛、舞蹈比赛等。

4. 比赛活动按照国家、省、市、县各级比赛要求进行组织，鼓励学生积极参与。

5. 体育艺术活动经费由学校统一安排，确保活动顺利开展。

五、师资队伍建设1. 加强体育教师和艺术教师的选拔和培训，提高教师队伍的整体素质。

2. 定期组织教师参加业务培训和教研活动，提升教师教育教学能力。

3. 鼓励教师开展教学研究，总结教学经验，不断提高教学质量。

4. 建立教师考核评价制度，对表现突出的教师给予表彰和奖励。

六、场地设施管理1. 学校体育艺术场地设施应满足教学和活动需要，保证安全、卫生。

2. 定期对场地设施进行检查、维护，确保其正常运行。

3. 严格场地设施使用审批制度，防止场地设施损坏和浪费。

4. 加强对学生使用场地设施的安全教育，确保学生安全。

七、经费管理1. 学校体育艺术经费纳入学校年度预算，确保经费合理使用。

一、总则为了规范小学体艺教学工作，提高教学质量，促进学生全面发展，根据国家教育政策和学校实际情况，特制定本制度。

二、指导思想坚持以德树人，全面发展，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强体育、艺术教育，提高学生身心健康水平，为学生的终身发展奠定基础。

三、组织机构1.成立小学体艺教学领导小组，负责体艺教学的全面管理工作。

2.设立体艺教研组，负责体艺教学的研究、指导、监督和评价工作。

3.各年级设立体艺教学负责人，负责本年级体艺教学的具体实施。

四、课程设置1.体育课程：每周2课时，包括基本体操、田径、球类、武术、游泳等。

2.艺术课程：每周2课时，包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等。

3.学校可根据实际情况，开设其他特色体艺课程。

五、教学要求1.体育教学要求：（1）注重学生身体素质的提高，培养学生的运动兴趣和爱好。

（2）加强基本技能训练，提高学生的运动能力。

（3）培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

2.艺术教学要求：（1）注重学生审美情趣的培养，提高学生的艺术素养。

（2）加强基本技能训练，提高学生的艺术表现能力。

（3）培养学生的创新精神，激发学生的艺术潜能。

六、教学实施1.教师需按照课程标准和教学大纲，制定教学计划，认真备课。

2.教师需根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的教学活动。

3.教师需关注学生的学习进度，及时调整教学策略，确保教学效果。

4.教师需定期组织学生参加校内外比赛和活动，提高学生的实践能力。

七、评价与考核1.学校对体艺教师实行教学评价，包括教学态度、教学能力、教学效果等方面。

2.对学生的评价采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生在体育、艺术方面的兴趣、特长和进步。

3.对学生的评价结果纳入学生综合素质评价体系。

八、管理与监督1.学校成立体艺教学管理小组，负责体艺教学的日常管理和监督。

2.学校定期对体艺教学进行检查，发现问题及时整改。

3.学校建立健全体艺教学档案，确保教学工作的规范化、科学化。

小学体艺工作制度一、总则为了全面贯彻国家的教育方针，推进素质教育，提高我校学生的体质健康水平和艺术素养，丰富校园文化生活，根据《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》等文件的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、体育工作1. 体育课程（1）严格按照国家课程设置要求，开设体育课程，确保学生每天一课时。

（2）体育课程内容要丰富多样，注重学生体质的提高和运动技能的培养。

2. 体育活动（1）定期举办校运会，鼓励学生参加，展示体育成果。

（2）组织学生参加各级体育比赛，提高我校体育竞技水平。

（3）开展丰富多彩的课外体育活动，引导学生养成终身锻炼的习惯。

3. 体育教师（1）体育教师要具备相应的教师资格和专业水平，定期参加业务培训。

（2）认真备课、上课，关注学生的个体差异，提高教学质量。

（3）关心学生的身心健康，定期进行体质检测，及时了解学生体质状况。

4. 体育设施（1）学校要保障体育设施的配备和使用，满足教学和课外活动的需要。

（2）定期检查和维护体育设施，确保安全使用。

三、艺术工作1. 艺术课程（1）严格按照国家课程设置要求，开设艺术课程，确保学生每天一课时。

（2）艺术课程内容要丰富多样，注重学生艺术素养的培养和审美能力的提高。

2. 艺术活动（1）定期举办校园文化艺术节，展示学生艺术成果。

（2）组织学生参加各级艺术比赛，提高我校艺术竞技水平。

（3）开展丰富多彩的课外艺术活动，丰富学生的校园生活。

3. 艺术教师（1）艺术教师要具备相应的教师资格和专业水平，定期参加业务培训。

（2）认真备课、上课，关注学生的个体差异，提高教学质量。

（3）培养和发现艺术人才，为学生提供专业指导。

4. 艺术设施（1）学校要保障艺术设施的配备和使用，满足教学和课外活动的需要。

（2）定期检查和维护艺术设施，确保安全使用。

四、体艺工作管理1. 学校要将体艺工作纳入教育教学总体工作计划，确保各项工作落到实处。

2. 建立和完善体艺工作考核制度，对体艺教师的工作进行客观、公正的评价。

体艺科工作制度一、总则为贯彻落实国家教育方针，全面发展学生身体素质和艺术素养，提高学校体育艺术教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

二、组织机构1.成立体艺科工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、教务主任、体育教师、艺术教师为成员，负责全校体艺工作的组织领导。

2.设立体艺科教研组，成员由体育教师、艺术教师组成，负责全校体艺教育教学研究和日常工作。

三、工作目标1.提高学生身体素质，使学生掌握一定的体育技能，养成终身锻炼的习惯。

2.提升学生艺术素养，培养学生良好的审美情趣和艺术创造力。

3.培养一批具有特色和潜力的体育艺术人才，为高一级学校输送优秀运动员和艺术特长生。

四、教学工作1.严格执行国家课程标准，全面实施体育艺术课程。

保证每周课时，不得随意减少或挤占。

2.注重学科整合，将体育艺术教育与德育、智育、劳动教育相结合，提高学生综合素质。

3.开展校本课程开发，丰富体育艺术教育内容，满足学生个性化需求。

4.加强课堂教学改革，倡导快乐体育、艺术教育，提高教学质量。

五、活动开展1.定期举办体育节、艺术节等活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素质。

2.积极参加各级体育艺术比赛，争取优异成绩，提升学校知名度。

3.开展校园体育艺术特色项目创建，形成学校体育艺术教育品牌。

4.加强与其他学校体育艺术教育的交流与合作，促进共同发展。

六、教师队伍建设1.加强体育艺术教师培训，提高教师业务水平和教育教学能力。

2.鼓励教师参加各级各类比赛，提升自身素质和能力。

3.加强教师职称评定、职务晋升等方面的政策支持，激励教师投身于体育艺术教育事业。

4.加强师德师风建设，规范教师教育教学行为，树立良好形象。

七、条件保障1.完善体育艺术教育设施，满足教学和活动需要。

2.合理配置体育艺术教育器材，定期检查、维护、更新。

3.保障体育艺术教育经费，确保教育教学工作需要。

小学体卫艺工作管理制度一、总则为规范小学体育、卫生、艺术、劳动教育工作，提高学生的身体素质，加强学生的思想道德教育，使学生全面发展，制定本管理制度。

二、组织领导1.校长为小学体育、卫生、艺术、劳动教育工作的主要负责人，协助校长工作的有副校长。

2.学校组成小学体育、卫生、艺术、劳动教育工作委员会，负责学校体育、卫生、艺术、劳动教育工作的全面规划、组织、协调、检查和指导。

三、体育教育1.学校要保证每周进行2次体育课程教学，每次1小时。

2.学校要开设多种形式的体育课程，如游泳、武术、田径、足球、篮球等，让学生有更多的选择。

3.学校要购买适合学生年龄的体育器材，如运动鞋、运动服、足球、篮球等，确保学生能够进行安全健康的运动。

4.学校要定期组织体育比赛，如田径比赛、篮球比赛、足球比赛等，增强学生的体育竞技意识和体育精神。

5.学校要组织学生参加校内外的体育活动，如百米赛跑、跳远、扔球等，让学生在快乐中锻炼身体。

四、卫生保健1.学校要定期组织体检，全面掌握每个学生的身体状况。

2.学校要每天清洁教室、图书馆、食堂等公共场所，保障室内外环境卫生。

3.学校要建立健康公告栏，宣传卫生知识和健康生活方式。

4.学校要建立紧急应急机制，出现传染病等突发状况能够及时处理。

五、艺术教育1.学校要注重发掘学生的音乐、舞蹈、绘画、书法才能，培养学生的艺术鉴赏和创造能力。

2.学校要开展艺术课程和活动，如音乐比赛、舞蹈比赛、美术大赛等，为学生提供展示自己才能的舞台。

3.学校要配备适当的艺术设施和器材，如画笔、颜料、乐器等。

六、劳动教育1.学校要建设劳动实践基地，如农场、工厂等，让学生通过实践了解劳动的重要性和劳动的技能。

2.学校要安排学生定期参加劳动活动，如清洁卫生、修理器具等。

3.学校要开设劳动课程，让学生学习劳动技能和安全知识。

4.每学期开展一次集体劳动活动，强化学生集体意识和团队合作精神。

七、师资培训1.学校要定期开展小学体卫艺工作相关知识的培训活动，提升教师的专业技能和知识水平。

《小学体卫艺工作管理制度[共5篇]》第一篇：小学体卫艺工作管理制度小学体卫艺工作管理制度第一项：体育工作制度学校体育工作的基本任务是。

增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

一、体育课教学1.根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。

2.体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。

3.学生因病、残免修体育课，必须持县级医院证明，经学校审核同意，并报学校教导处备案，记入学生健康档案。

二、课外体育活动1.开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。

2.在学生中认真推行《学生体质健康标准》的达标活动。

3.根据季节特点，开展适合青少年生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。

每学年开展体育达标运动会，冬季组织足球、篮球、跳绳、踢毽等比赛。

春季开展形式多样的趣味运动会，形成锻炼热潮。

三、课余体育训练与竞赛1.学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育。

2.足球运动队每周训练三次，教练员应制订运动队训练计划，明确具体训练要求，并作好有关运动员素质、技术、成绩的资料整理。

3.坚持教练工作记录制度。

有完善的运动员档案，做到“三全”（运动员名单健全、运动员登记表健全、运动员学习成绩登记健全），全面关心运动员的成长。

4.教练员要做好每次参加各级比赛运动员的赛前动员和赛后总结工作。

5.教练员坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的研究，争取各项比赛获优异成绩。

四、体育教师1.体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。

2.按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。

3.有计划地安排体育教师进修培训。

学校体卫艺工作管理制度
一、管理概述
为了促进学生身心健康发展，提高校园文化艺术氛围，加强体育锻炼，树立文明礼仪意识，特制定本《学校体卫艺工作管理制度》。

二、体育活动管理
1. 学校每学期至少组织一次大型体育活动，例如运动会、篮球比赛等，激发学生运动热情。

2. 每周至少组织一次班级体育活动，例如晨跑、球类运动等，提高学生身体素质。

3. 学校定期进行学生身体素质测试，以及定向培训弱项，促进均衡发展。

三、卫生保健管理
1. 学校每日进行卫生检查，确保校园环境整洁干净。

2. 每周开展卫生宣传活动，教育学生养成良好卫生习惯。

3. 学校配备专职医护人员，提供医疗服务和急救支持。

四、艺术文化管理
1. 学校定期举办文艺汇演，展示学生才艺，丰富课余生活。

2. 每学期选派学生参加市区文艺比赛，提升学生文艺水平。

3. 开设各类文化艺术培训班，培养学生综合素质和文化修养。

五、师生互动管理
1. 学校鼓励教师参与学生体育活动和文艺演出，增进师生感情。

2. 学校建立学生评议制度，听取学生意见建议，不断完善工作管理。

3. 学校定期组织校园文化节、演讲比赛等活动，丰富校园生活，促
进师生交流。

六、总结
本《学校体卫艺工作管理制度》旨在构建和谐校园氛围，推动学生
全面发展，加强学校管理，提高教育教学质量，为实现教育目标和使
命而努力奋斗。

愿我们的学校体卫艺工作管理制度能够得到认真贯彻
执行，取得显著成效。

一、总则为了丰富校园文化生活，增强学生体质，提高学生艺术素养，促进学生全面发展，特制定本制度。

二、体艺节活动宗旨1. 倡导健康向上的校园文化，营造良好的校园氛围；2. 激发学生热爱体育、热爱艺术的热情，提高学生身体素质和艺术修养；3. 促进学生身心健康，培养团队精神和集体荣誉感；4. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生民族自豪感。

三、体艺节活动内容1. 体育比赛：包括田径、球类、游泳、武术、棋类等；2. 艺术表演：包括音乐、舞蹈、戏剧、美术、书法等；3. 创作展示：包括摄影、书法、绘画、手工制作等；4. 文化活动：包括知识竞赛、演讲比赛、朗诵比赛等。

四、体艺节活动组织1. 成立学校体艺节组委会，负责体艺节的组织、协调、宣传等工作；2. 各年级成立相应的工作小组，负责具体活动的筹备、实施和总结；3. 各班级成立班级体艺节委员会，负责本班活动的组织、协调和宣传。

五、体艺节活动实施1. 提前制定体艺节活动方案，明确活动时间、地点、内容、人员安排等；2. 各班级积极组织学生参加各项活动，确保活动顺利进行；3. 各年级、班级要高度重视体艺节活动，加强宣传，营造浓厚的活动氛围；4. 在活动中，要注重安全，防止意外事故发生。

六、体艺节活动评价1. 设立优秀组织奖、优秀个人奖、最佳创意奖等，对在体艺节活动中表现突出的班级和个人进行表彰；2. 各年级、班级要对体艺节活动进行总结，分析经验，找出不足，为今后的活动提供借鉴；3. 学校将定期对体艺节活动进行监督检查，确保活动质量。

七、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校体艺节组委会负责解释；2. 本制度如有未尽事宜，由学校体艺节组委会根据实际情况进行调整。

一、总则为加强学校艺体部工作管理，提高艺术、体育教育教学质量，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。

二、工作职责1. 艺术组：（1）负责制定艺术教育教学计划，组织实施艺术教育教学活动。

（2）组织开展各类艺术比赛、展览、演出等活动，提高学生的艺术素养。

（3）加强艺术师资队伍建设，提高教师业务水平。

（4）加强与校外艺术团体的交流与合作，拓展学生的艺术视野。

2. 体育组：（1）负责制定体育教育教学计划，组织实施体育教育教学活动。

（2）组织开展各类体育比赛、运动会等活动，提高学生的身体素质。

（3）加强体育师资队伍建设，提高教师业务水平。

（4）加强与校外体育组织的交流与合作，拓展学生的体育兴趣。

三、工作要求1. 严格遵守国家教育法规和政策，认真执行学校教育教学计划。

2. 注重艺术、体育教育的普及与提高，全面提高学生的综合素质。

3. 坚持以人为本，关爱学生，关注学生的个性发展。

4. 加强与班主任、家长的沟通与协作，共同关注学生的成长。

5. 积极开展课外活动，丰富学生的校园文化生活。

6. 加强艺体设施建设，确保艺体教学活动的顺利进行。

7. 加强财务管理，合理使用经费。

8. 严格执行学校规章制度，维护学校形象。

四、考核与奖惩1. 定期对艺体部工作进行考核，考核内容包括工作计划完成情况、活动开展情况、教学质量等。

2. 对工作成绩突出的个人和集体给予表彰和奖励。

3. 对工作不力、违反规定的个人和集体进行批评教育，情节严重的予以处分。

五、附则1. 本制度由学校艺体部负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

学校体卫艺工作管理制度范文第一章总则第一条为规范学校体卫艺工作，提高管理效率，保障师生的身体健康和艺术发展，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于学校各级各类体卫艺工作的管理和监督。

第三条学校体卫艺工作应当遵循“坚持全面发展、坚持科学管理、坚持健康优先、坚持个性发展”的原则。

第四条学校体卫艺工作应当根据学校实际情况，合理设置岗位和职责，并严格按照岗位职责进行管理和监督。

第五条学校体卫艺工作应当注重改革创新，促进学生全面发展，提高全校师生的艺术水平和身体素质。

第二章体育第一节体育设施管理第六条学校体育设施应当按照安全、卫生、合理使用的原则进行管理。

第七条学校体育设施的使用权限由体育部门和教务部门共同管理，并记录在册。

第八条学生在使用体育设施时，应当提出申请，经批准方可使用。

第九条学校体育设施的维护和保养应当由专业人员负责，定期进行检查和维修。

第二节体育运动管理第十条学校体育运动应当按照《中小学体育运动管理办法》进行组织和管理。

第十一条学校应当设置体育课程和学校运动队，提供多样化的体育运动项目供学生选择。

第十二条学校体育运动应当遵循科学训练、循序渐进、安全第一的原则。

第十三条学校体育运动的选拔和考核应当公平、公正，不得进行任何形式的歧视。

第十四条学校应当加强体育教师的培养和培训，提高其专业能力和教学水平。

第三章卫生第一节卫生设施管理第十五条学校卫生设施应当按照卫生标准进行管理，确保学校环境的卫生和安全。

第十六条学校卫生设施的清洁和消毒工作应当有专人负责，按时进行，并做好记录。

第十七条学校应当加强对学生的卫生教育，提高学生的卫生意识和生活习惯。

第二节学生卫生管理第十八条学校应当建立学生卫生档案，对学生的身体健康状况进行跟踪和记录。

第十九条学生应当按照学校规定的卫生要求进行个人卫生健康管理。

第二十条学校应当配备专职医务人员，并建立校医室，提供医疗服务和急救措施。

第四章艺术第一节艺术教育管理第二十一条学校要注重培养学生的艺术兴趣和创造力，推行艺术教育的课程设置和方式。

小学艺体工作规章制度第一章总则第一条为规范小学艺体工作，提高教育教学质量，加强学生体质锻炼与艺术素养培养，特制定本规章制度。

第二条小学艺体工作应遵守国家法律法规、教育部门规定和学校相关管理制度。

第三条小学艺体工作目标是培养学生的体育素养和艺术修养，提高学生的综合素质。

第四条小学艺体工作在学校各方面工作中处于同等重要地位，应得到全面支持和积极推进。

第五条小学艺体工作应以学生为本，关注学生健康成长，促进学生成长发展。

第二章教师管理规定第六条小学艺体工作应配备专业齐全、素质优良的艺体教师，确保教学质量。

第七条艺体教师应具备相关专业资格、较高的职业道德和丰富的教学经验。

第八条艺体教师应认真备课、精心设计教学内容，确保教学有效。

第九条艺体教师应尊重学生个性特点，注重培养学生的创新精神和团队合作意识。

第十条艺体教师应加强自身学习，不断提高专业水平和综合素质。

第三章学生管理规定第十一条学校应为学生提供多样化的体育、艺术活动，发掘学生特长，引导学生志向。

第十二条学生参加体育、艺术活动应遵守规章制度，服从教师管理。

第十三条学生应培养团队合作精神，尊重队友和对手，文明参与比赛。

第十四条学生参加体育、艺术活动期间应保护自身安全，注意饮食和休息。

第十五条学生在课堂活动中应积极参与，认真学习，使每堂课都有所收获。

第四章设备管理规定第十六条学校应配备完善的体育、艺术设备，保证教学需要。

第十七条艺体教师应合理使用设备，妥善保管，确保设备的安全和完好。

第十八条学校应定期检查设备，及时维修，确保设备正常使用。

第十九条学校应加强设备管理，防止设备浪费和损坏，确保设备的长期使用。

第五章赛事管理规定第二十条学校应组织多样化的体育、艺术赛事，激发学生竞技激情和艺术创造力。

第二十一条赛事组织应合理规划，确保比赛顺利进行。

第二十二条赛事组织应严格遵守相关规则，保证比赛公平、公正。

第六章奖惩管理规定第二十三条学校应制定奖惩管理制度，鼓励学生积极参与体育、艺术活动。

体艺工作的规章制度第一章总则第一条为规范体艺工作，提高工作效率，确保工作安全，制定本规章制度。

第二条体艺工作是指为了满足人们的审美需求、文化娱乐需求和健康锻炼需求，通过表演、演出、展示等形式进行的艺术表现及体育活动。

第三条体艺工作应遵守国家法律法规，遵循职业道德，尊重公共秩序，尊重群众文化习俗，维护社会和谐稳定。

第四条体艺工作应根据实际情况，制定具体操作流程，规范行为准则，确保工作顺利进行。

第五条体艺工作人员应具备良好的职业素养、专业技能和团队合作精神，严禁个人行为影响整体工作效果。

第六条体艺工作人员应服从领导安排，听从指挥，服从管理，共同维护工作秩序。

第七条体艺工作人员应保持良好的工作状态，积极主动、勇敢果敢、团结协作，做到兢兢业业，认真负责。

第八条任何单位或个人在体艺工作中有侵犯他人利益或社会公共利益的行为，应承担相应的法律责任。

第二章组织管理第九条体艺工作单位应建立健全组织结构，明确职责分工，划定工作范围，确保工作有序进行。

第十条体艺工作单位应设立专门的管理机构，负责具体操作、协调管理，保障工作顺利开展。

第十一条体艺工作单位应建立健全运营机制，提高服务水平，优化资源配置，提升综合素质。

第十二条体艺工作单位应定期开展培训活动，提升员工技能，增强团队协作，推动工作深入开展。

第十三条体艺工作单位应定期开展绩效考核，评选先进，激励发展，促进工作效益提高。

第十四条体艺工作单位应及时总结经验，积极反馈问题，不断改进，提高工作水平。

第三章工作流程第十五条体艺工作的具体流程包括策划、准备、执行、总结等环节。

第十六条策划阶段包括确定项目主题、目标需求、资源配置等内容，明确工作计划，安排工作任务。

第十七条准备阶段包括资金预算、人员调配、场地布置、器材准备等内容，确保工作有序进行。

第十八条执行阶段包括排练、表演、演出、展示等环节，精心筹备，精心组织，确保工作质量。

第十九条总结阶段包括评估效果、总结经验、提出建议等内容，为下一次工作提供借鉴。

第一章总则第一条为加强小学艺术工作管理，提高艺术教育教学质量，促进学生全面发展，根据国家教育方针、政策和法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校小学艺术教育工作的各个环节，包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术学科。

第三条小学艺术工作管理应遵循以下原则：1. 全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务；2. 坚持以人为本，关注学生个体差异，激发学生艺术潜能；3. 坚持科学管理，规范艺术教育教学活动；4. 坚持创新驱动，促进艺术教育改革与发展。

第二章组织机构与职责第四条成立小学艺术工作领导小组，负责全面领导、协调、监督学校艺术教育工作。

组长：校长副组长：分管副校长成员：教务处、德育处、后勤处、艺术教研组等相关负责人第五条小学艺术工作领导小组职责：1. 制定学校艺术教育工作规划，并组织实施；2. 审议、决定学校艺术教育工作重大事项；3. 组织开展艺术教育教学活动，提高艺术教育教学质量；4. 指导、协调各艺术教研组开展教育教学工作；5. 加强艺术师资队伍建设，提高教师业务水平；6. 推进艺术教育信息化建设，提高艺术教育现代化水平；7. 完成上级教育行政部门交办的其他工作。

第六条艺术教研组职责：1. 负责艺术教育教学计划的制定和实施；2. 组织开展艺术教育教学活动，提高教学质量；3. 开展艺术教育教学研究，探索艺术教育教学规律；4. 组织教师参加艺术教育培训，提高教师业务水平；5. 组织学生参加艺术竞赛，展示艺术才华；6. 完成学校领导交办的其他工作。

第三章教学管理第七条艺术课程设置：1. 小学艺术课程包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等；2. 各年级艺术课程课时安排根据国家课程方案和学校实际情况确定；3. 学校应确保艺术课程开设的连续性和稳定性。

第八条教学内容：1. 教学内容应结合国家课程标准和地方课程资源，体现地方特色；2. 教学内容应注重培养学生审美情趣、艺术素养和创新能力；3. 教学内容应注重学生的个体差异，满足不同学生的艺术需求。

学校体艺处工作制度一、总则为了加强学校体育艺术工作的规范化、制度化管理，提高学生的身体素质和艺术修养，培养德智体美全面发展的人才，根据国家及地方教育部门的相关规定，结合我校实际情况，制定本工作制度。

二、组织机构1. 学校成立体育艺术处，负责全校体育艺术工作。

2. 体育艺术处设主任一名，副主任一名，工作人员若干。

3. 体育艺术处下设体育教研组、艺术教研组，分别负责体育和艺术教育工作。

三、工作职责1. 体育艺术处负责制定全校体育艺术工作计划，并组织实施。

2. 体育艺术处负责组织体育艺术课程设置、教学改革、教师培训等工作。

3. 体育艺术处负责组织体育艺术竞赛、演出等活动，提高学生的竞技水平和艺术修养。

4. 体育艺术处负责对全校体育艺术教育进行检查、评估和总结，促进工作的持续发展。

5. 体育艺术处负责协调与校外体育艺术机构、团体之间的合作关系，拓宽学校体育艺术教育渠道。

四、教学管理1. 体育艺术课程设置（1）按照国家和地方教育部门的规定，开设体育、美术、音乐等课程。

（2）根据学生兴趣和特长，开设选修课程和特色课程。

2. 教学计划和教学大纲（1）体育艺术处负责制定教学计划和大纲，并组织实施。

（2）教师根据教学计划和大纲，编写教案，进行教学。

3. 教学质量管理（1）体育艺术处定期对教学质量进行检查、评估，提出改进措施。

（2）教师进行自我评估，不断提高教育教学水平。

五、教师管理1. 教师选拔（1）体育艺术处负责教师的选拔和引进工作。

（2）教师应具备相应的教师资格和专业水平。

2. 教师培训（1）体育艺术处负责组织教师培训，提高教师的专业素质。

（2）教师参加培训期间，应认真学习和交流。

3. 教师考核（1）体育艺术处负责对教师进行定期考核，评价教师的工作绩效。

（2）教师考核结果作为奖惩、晋升、聘任等的依据。

六、学生管理1. 学生选拔（1）体育艺术处负责组织学生选拔，发现和培养体育艺术特长生。

（2）学生应具备相应的兴趣和特长。

2024年小学体卫艺教育工作计划样本一、指导思想秉持德、智、体全面发展的教育方针，积极开展学校体育、卫生、艺术活动，严格贯彻《学校体育工作条例》与《学校卫生工作条例》。

致力于学校精神文明建设，营造积极向上的育人环境。

不断提升教育质量，增强学生身体素质，培养学生卫生意识，激发学生艺术潜能，为创建一流化吴小奠定坚实基础，并高度重视学校体卫艺工作的全面发展。

二、工作主题规范、质量、健美三、工作安排1. 举办丰富多彩的校园艺术与体育活动，确保活动及训练的高质量进行，从而维持师生良好的健康状态，为日常工作与学习奠定坚实的基础。

2. 加强体艺学科课堂教学的监督，确保教学质量的稳步提升。

3. 依托校本教研平台，深化教研改革，提升教师专业素养。

4. 强化卫生与健康、疾病预防的宣传教育工作，增强师生自我防控能力。

四、具体任务与措施（一）体育方面1. 严格遵循《学校体育工作条例》，强化课程意识，严格按照课程计划执行，组织丰富多彩的体育活动，确保学校大课间活动的有效实施，实现学生每天一小时的体育课外活动。

2. 全力推进《学生体质健康标准》的实施工作，依据《中小学<学生体质健康标准>实施方案》，完成学生体质健康标准的测试工作。

3. 加强对“两操”（眼保健操、广播体操）的过程管理，注重监督与检查机制的完善，确保两操节奏更加和谐，动作更加规范。

4. 加强体育师资队伍建设，提升任课教师的教学水平与实践能力，确保每堂体育课都能规范、高效、安全地进行，同时提升体育教师组织活动的能力。

（二）卫生方面1. 严格执行《学校卫生工作条例》，完善卫生工作管理制度。

规范医务室工作，查漏补缺，确保卫生器材的规范使用。

2. 加强对学生的卫生监测工作，确保学生在校期间的卫生安全。

3. 有针对性地持续开展春季常见疾病的预防工作，如红眼病、流行性感冒等，做到病症早发现、早治疗，提高学生的健康水平。

4. 整治校门口的乱摆乱卖现象，与相关部门协作，予以制止，并教育学生远离这些摊点。

小学体卫艺工作制度一、总则1.小学体卫艺工作是指小学体育、卫生和艺术教育工作的总称，旨在促进学生全面身心发展，培养学生的健康意识和艺术修养。

2.小学体卫艺工作由学校和专业教师共同负责，各校根据实际情况制定具体的工作计划和实施方案。

二、体育工作1.体育课程：学校每周至少为学生安排两节体育课程，促进学生身体素质的提高。

2.体育竞赛：学校每学期组织一次体育竞赛，鼓励学生积极参与，培养竞争意识和团队合作精神。

3.选修课程：学校开设多样化的体育选修课程，让学生根据自身兴趣和特长进行选择。

三、卫生工作1.定期体检：学校每学期安排一次学生体检，检查学生身体状况，及时发现并处理身体问题。

2.卫生宣传：学校定期开展卫生知识宣传活动，让学生了解常见疾病的预防和个人卫生的重要性。

3.环境卫生：学校每日进行校园环境卫生清理，确保学生的学习和生活环境清洁整洁。

四、艺术工作1.音乐课程：学校每周为学生安排一次音乐课程，培养学生音乐鉴赏能力和音乐表现能力。

2.绘画课程：学校每周为学生安排一次绘画课程，发展学生的审美能力和创造力。

3.文艺活动：学校定期组织文艺展示活动，鼓励学生展示自己的才艺，提高学生的艺术修养。

五、工作机制1.专任教师：学校设立专职体育、卫生和艺术教师，负责相关工作的计划和实施。

2.师生互动：教师与学生定期举行座谈会、讲座等形式，了解学生的需求和问题，调整工作方案。

3.家校合作：学校与家长建立良好的沟通渠道，共同关注学生的体卫艺工作，互相配合，共同促进学生的发展。

4.资源投入：学校为体卫艺工作提供必要的设备和场地，并合理安排时间，确保工作的顺利进行。

六、责任与考核1.学校：负责制定并执行体卫艺工作计划，组织相关活动，营造良好的工作氛围。

2.教师：负责具体的教学和管理工作，关注学生的发展情况，积极提供指导和帮助。

3.学生：积极参与体卫艺工作，按时参加课程和活动，培养良好的学习和生活习惯。

七、改进与完善1.学校定期召开体卫艺工作总结会议，总结经验，发现问题，并及时制定改进措施。

学校体育工作制度小学一、总则第一条为了贯彻国家关于学校体育工作的方针、政策和法规，加强学校体育工作，提高学生的体质健康水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本制度。

第二条学校体育工作以学生为中心，坚持全面发展、以人为本、因地制宜、讲求实效的原则，全面提高学生的体质健康水平和体育素养。

第三条学校体育工作实行校长负责制，分管校长具体负责，体育教师和其他有关人员共同参与，形成学校体育工作的合力。

第四条学校体育工作内容主要包括体育课程教学、课外体育活动、体育竞赛、体育设施建设与管理、体育教师队伍建设等。

二、体育课程教学第五条体育课程是学校体育工作的核心，要全面实施国家体育课程标准，保证学生每天一节体育课。

第六条体育教师要认真备课、上课，注重课堂教学质量，关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的体育素养和体质健康水平。

第七条体育课程设置要注重学科交叉，融合体育与健康、体育与品德、体育与智力等方面，培养学生综合素质。

第八条体育课程教学要注重实践与理论相结合，加强学生的体育理论学习，提高学生的体育文化素养。

三、课外体育活动第九条课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，要保证学生每天课外体育活动时间不少于1小时。

第十条课外体育活动要丰富多彩，包括体育俱乐部、体育节、体育比赛等形式，激发学生的体育兴趣和参与热情。

第十一条课外体育活动要注重学生自主参与，培养学生的团队合作精神、顽强拼搏精神和良好的体育道德风尚。

四、体育竞赛第十二条体育竞赛是学校体育工作的重要组成部分，要定期举行校内外体育竞赛，提高学生的竞技水平和体育素养。

第十三条体育竞赛要公平、公正、公开，遵守竞赛规则，确保竞赛的质量和效果。

第十四条体育竞赛要注重学生全面发展，既要选拔优秀运动员，又要让更多学生参与，提高学生的体育参与度和自信心。

五、体育设施建设与管理第十五条学校要加强体育设施建设，满足教学、训练和比赛的需要，保障体育工作的正常开展。

学校艺体方面的规章制度第一章总则第一条为规范学校艺术体育活动，促进学校艺术体育教育的开展，制定本规章。

第二条学校艺术体育活动包括学校体育课程、体育竞赛、体育活动和文艺演出等。

第三条学校艺术体育活动的目标是促进学生身心健康发展，培养学生的兴趣爱好和综合素质。

第四条学校艺术体育活动必须符合学校的教育教学目标，遵守法律法规和相关规定，保证学生的生命安全和身心健康。

第五条学校艺术体育活动的组织和管理由学校体育委员会负责，各班级设立艺术体育委员会或相关小组，负责组织本班级的艺术体育活动。

第二章学校体育课程第六条学校体育课程是学校开设的教育课程之一，包括体育锻炼、体育技能和体育知识等方面的学习内容。

第七条学校体育课程的教学目标是培养学生的身体素质、运动技能和运动习惯，提高学生的健康水平和综合素质。

第八条学校体育课程由专业体育教师负责教学，根据学生的年龄和体质特点进行科学的教学安排和教学设计。

第九条学校体育课程的教学内容包括体育锻炼、体育运动、体育游戏和体育竞赛等，学生必须积极参与和完成。

第十条学校体育课程的考核方式包括平时表现、体育技能和体育竞赛等，学生必须认真对待、认真学习。

第十一条学校体育课程的教学活动必须保证学生的安全和健康，禁止过度训练、暴力搏击和不当行为。

第十二条学校体育课程的学习成绩计入学生的综合评价，对学生的升学和毕业具有重要影响。

第三章体育竞赛第十三条学校体育竞赛是学校组织的体育比赛活动，包括学校内部赛、学校之间赛和跨校比赛等。

第十四条学校体育竞赛的目的是提高学生的竞技水平和团队合作能力，促进学生的全面发展和综合素质。

第十五条学校体育竞赛分为个人比赛和团体比赛，包括田径、篮球、足球、游泳、乒乓球、羽毛球等项目。

第十六条学校体育竞赛的组织和管理由学校体育委员会负责，各班级设立体育竞赛委员会或相关小组，负责组织本班级的体育竞赛。

第十七条学校体育竞赛的参赛资格和规则由学校体育委员会依据实际情况和相关规定确定，学生必须遵守和服从。

学校体卫艺工作管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了规范学校体卫艺工作管理，提高工作效率和质量，保障师生身心健康，制定本管理制度。

本制度制定依据《国家教育体育幼儿园体育与健康教育指导纲要》、《中小学体育程序性评价办法》等文件，遵循公平、公正、公开的原则。

第二条适用范围本制度适用于学校体卫艺工作的全过程，包括课程设置与教学安排、师资培养与管理、器材设施使用与维护、卫生保健工作和艺术活动组织等方面。

第三条质量目标第二章课程设置与教学安排第四条课程设置第五条教学安排学校应根据师资情况和教学需求，合理安排教师上课时间和备课时间。

教师应按规定时间到岗工作，不得迟到早退。

第六条学生选拔与培养学校应根据学生兴趣和特长，合理选拔与培养优秀学生，组织他们参加各级各类体育和艺术比赛，提高学校整体实力。

第三章师资培养与管理第七条教师任职资格第八条师资培养学校要重视教师培训，定期组织教师参加各类培训课程，提高教师教学水平和专业素养。

第九条师资管理学校应建立健全教师管理制度，包括考勤管理、绩效考核、奖惩制度、晋升制度等，保障教师权益并激励教师积极工作。

第四章器材设施使用与维护第十条器材设施购置学校应根据教学需要和财务状况，合理购置所需的体育器材和艺术设施，并建立器材设施使用登记制度。

第十一条器材设施维护学校应组织专人对器材设施进行定期检查和维护，确保其正常运转和使用寿命。

第十二条资源共享学校应积极与其他学校、社区、企事业单位进行资源共享，共同推进体育与艺术教育事业的发展。

第五章卫生保健工作第十三条卫生保健制度学校应建立健全学校卫生保健工作制度，包括定期体检、安全教育、食品卫生、突发事件处理等方面。

第十四条环境卫生管理学校应落实环境卫生管理责任，定期进行校园环境卫生检查，保障校园环境整洁和安全。

第十五条突发事件处理学校应建立应急处理机制，制定相应的预案和处置措施，以应对突发事件对师生身体健康和生命安全的威胁。

第六章艺术活动组织第十六条艺术活动策划学校应定期组织各类艺术活动，包括文艺晚会、艺术展览等，给予学生展示才华和提升艺术修养的机会。

第一章总则第一条为规范学校体艺处工作，提高学校体育、艺术教育水平，促进学生全面发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校体艺处全体工作人员，以及其他参与学校体育、艺术教育活动的相关人员。

第三条体艺处工作应以国家教育方针为指导，遵循教育规律，注重学生个性发展，提高学生综合素质。

第二章组织机构与职责第四条学校设立体艺处，负责学校体育、艺术教育的规划、组织、实施和监督。

第五条体艺处的主要职责：1. 制定学校体育、艺术教育发展规划，并组织实施；2. 组织开展体育、艺术教育活动，丰富学生校园文化生活；3. 协调校内外体育、艺术教育资源，为学生提供更多学习机会；4. 对学校体育、艺术教育工作进行监督检查，确保教育质量；5. 组织开展教师业务培训，提高教师专业水平；6. 完成学校领导交办的其他工作任务。

第六条体艺处下设办公室、体育科、艺术科，分别负责相关具体工作。

第三章工作制度第七条规划制定1. 体艺处应根据国家教育政策、学校发展规划和学生需求，制定学校体育、艺术教育发展规划；2. 规划应明确目标、任务、措施和实施步骤；3. 规划制定过程中，应广泛征求教师、学生和家长的意见。

第八条课程设置1. 体艺处应结合学校实际情况，制定体育、艺术课程设置方案；2. 课程设置应注重学生兴趣培养，兼顾全面发展；3. 体育、艺术课程应与国家课程相衔接，形成完整的课程体系。

第九条教学实施1. 体艺处应加强对体育、艺术教师的管理，确保教学质量；2. 教师应按照教学大纲要求，认真备课、上课，注重教学效果；3. 体艺处应定期对教学进行评估，及时调整教学策略。

第十条活动组织1. 体艺处应组织丰富多彩的体育、艺术活动，丰富学生校园文化生活；2. 活动组织应注重学生参与度，培养学生的团队精神和创新能力；3. 活动结束后，应进行总结，为今后活动提供借鉴。

第十一条教师培训1. 体艺处应定期组织教师业务培训，提高教师专业水平；2. 培训内容应包括教育教学理论、教学方法、专业技能等；3. 教师应积极参加培训，不断提升自身素质。