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最大最全最精的教育资源网九年级每框1练（带分析和答案）第四单元第九课9.2一、最正确选择题（每题 3 分，共 24 分）1. 先人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
”这句话本质上重申（）A.人活着就是为了千辛万苦B.人生在世，吃穿二字C.切记并弘扬奋发图强精神D.做任何事情都要三思尔后行【分析】选C。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
”重申了一定弘扬奋发图强精神，A、B 两项看法错误，D项不切合题意，应选C。
2.2009 年 9 月 11 日，一年一度的广州市政协委员学习培训班在广州市政协机关举行。
广州市政协一改在白云国际会议中心培训的老例，把此次为期一天的学习培训班安排在市政协机关大楼，并特地安排这些平常“吃惯大餐”的委员们“屈就”食堂吃盒饭。
饭后也只好在会议厅歇息。
为了把食堂让给委员们，机关工作人员都把盒饭捧回了办公室。
广州市政协之所以要节俭开会 , 是由于（）①我国是一个发展中国家，仍处于社会主义初级阶段②奋发图强是中华民族任何时候都要继承和弘扬的优秀传统美德③是珍爱民力，保护人民民众根本利益的需要④改革开放，我国获得的收效微不足道[ 根源 :21 世纪教育网 ]A. ②③④B.①②④C.①③④D.①②③【分析】选D。
此题经过广州市政协节俭开会的详细案例，考察学生对节俭节俭的认识，注重对学生提守信息、剖析归纳能力的考察。
经过对重要时势的认识，浸透着全面看问题的认知要求，对增强学生的奋发图强意识有必定作用。
④的认识是错误的，清除即可得出答案为D。
3. 以下对漫画中这位男士的行为认识正确的有（）①这是缺少奋发图强精神的表现②这会遇到道德的斥责和法律的严惩21 世纪教育网③这不切合建设节俭型社会的要求④在生活水平大大提升的今日，这是应当倡议的A. ①②③B.②③C.①③D.④【分析】选C。
解答此题重点是要读懂漫画。
漫画主要反应了目前社会中豪侈浪费的现象，是缺少奋发图强精神的表现，自然这类现象不值得倡议，要遇到道德的斥责。
2019-2020年九年级政治全册 4.9.2艰苦奋斗开拓创新教案新人教版课题课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识全面建设小康社会，建设中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗精神。
2.知道艰苦奋斗集中表现为创业精神，要大力倡导开拓创新的精神。
过程方法通过探究学习，认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分；从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性和必要性。
培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力。
情感态度价值观使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。
教学重点发扬艰苦创业的精神。
教学难点艰苦奋斗精神在新时期的表现形式。
教学内容及教师活动学生活动设计意图播放歌曲《愚公移山》设计问题：这首歌曲赞扬了一种什么精神？对愚公的行为你怎样看待？小结：导入新课（艰苦奋斗精神）一：代代相传的精神（板书）活动一：展示收集的反映艰苦奋斗精神的格言警句。
分小组展示，看那一小组展示的又多又好。
引导学生阅读教材第118页---120页，讨论应如何正确认识艰苦奋斗精神。
欣赏歌曲，发表自己的看法。
评价愚公的行为。
小组展示收集的反映艰苦奋斗精神的格言警句。
讨论问题：如何正确激发学生学习的兴趣，引导学生思考问题。
注意正面引导，向正确的方向引导学生。
结合课本上的材料，认识艰苦奋斗发扬光大的过程。
注意不同时期的表-----如有帮助请下载使用，万分感谢。
《艰苦奋斗开拓创新》教学设计教学目标:(1)知识与技能:了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德,认识全面建设小康社会,建设有中国特色社会主义,需要大力发扬艰苦奋斗精神。
(2)过程与方法:培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力,认识到艰苦奋斗精神是中华民族的重要组成部分;懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。
(3)情感态度和价值观:使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习,增进对社会主义的情感,从小树立艰苦创业精神。
教学重点与难点分析:教学重点:艰苦奋斗与时俱进教学难点:艰苦奋斗精神在新时期的表现形式。
教学准备:搜集相关材料制作多媒体课件。
教学流程:一、创设情景,影片导入教师:今天非常高兴能来丽水,和括苍中学的同学一起学习,老师特地带来了一份见面礼,想不想知道是什么?学生:想……教师:播放录像《千手观音》教师:同学们看过这个舞蹈吗?你们觉得对这个舞蹈怎么样?学生:美、好看、整齐、协调……教师:你能想象如此美仑美奂、整齐划一的舞蹈竟是中国残疾人艺术团的21位聋哑演员出演吗?(出示字幕“聋哑挑战命运精彩舞出「千手观音」”)教师:这连正常人都很难做到的动作,你知道残疾演员是怎么做到的吗?(出示幕后故事图片) 教师:看了这一组图片,对比刚才优美的舞蹈,你感受最深的是什么?学生:刻苦训练、自强不息、决心……教师:说的真好,正是有了这种不畏艰难、顽强拼搏、不向命运低头的艰苦奋斗精神,才有了这震撼人心的表演,被评为2005年春节晚会上最受观众喜爱的节目。
板书:艰苦奋斗二、学习新课,你我同行1、“辩一辩”教师:(创设情境,引出辩题)情境:小华学校即将开运动会,他想买双运动鞋,于是走进一家商店选中一双需要298元的“李宁牌”运动鞋但回去一说,妈妈却说:“我们家的生活水平的有很大的提高,虽没有必要像我们以前一样穿的无法鏠补才买新鞋,但你还有好几双鞋很新,先穿穿再说吧。
”小华说:“妈你的思想已经落伍了,现在什么时代?高消费时代,之所以经济蓬勃发展也正是有我们这样的消费群体,不,确切的说是有我们这样新消费观念,否则经济怎么发展?生活水平提高又体现在哪里?”小华的妈妈又说:“我们家的生活水平提高是靠勤俭节约、艰苦奋斗得来的,若都向你这样我们现在还不知住在哪儿呢?”但小华还是想不明白。
教学案第九课第二框《艰辛奋斗开拓创新》【教学方针】：1.艰辛奋斗是中华民族的传统美德，在扶植中国特色社会主义的过程中，要始终保持艰辛奋斗的精神；2.认识到艰辛奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分；3.培养艰辛奋斗的精神。
【教学重难点】：艰辛奋斗是中华民族的传统美德，实现共同抱负需要发扬艰辛创业精神。
【教学过程】：一、预习课文，阅读课文，思考：1、如何发扬艰辛奋斗精神？2、艰辛奋斗精神浮现为什么？二、讲授新课：1【活动一】○你能归纳上述格言反映的共同主题吗? ——艰辛奋斗或天才出勤奋。
○你还能举出哪些反映这一主题的格言警句？A、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
B、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
C、世上无难事，只怕有心人（只要肯攀登）。
D、君子以俭德群难。
E、民生在勤，勤则不匮。
F、俭节则昌，淫佚则亡。
G、历览前贤过与家，成由勤俭破由奢。
H、天才出勤奋等等。
○中国古代神话中夸父追日、精卫填海的故事，民间传说中铁杵磨成针、凿壁偷光的美谈，古籍史料中大禹治水、卧薪尝胆、悬梁刺股的记载，都是这一主题的生动写照。
你还能举出哪些实例说明这一主题？如A、有巢氏折木筑巢；B、神农氏“制耜教民作农”；C、后羿射日；D、红军长征爬雪山过草地。
E、三五九旅开垦南泥湾。
F、王进喜“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的创业精神等等为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同抱负，我们还需要进行长期的艰辛奋斗。
（1）勤劳勇敢、自强不息是民族精神的重要内容作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。
几千年来，正是依靠这种艰辛奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。
（2）艰辛奋斗精神在革命战争年代获得充分体现【活动二】井冈山精神、长征精神如何体现艰辛奋斗的优良传统？井冈山精神：“红米饭、南瓜汤、秋茄子、味道香，餐餐吃得精打光；干稻草、软又黄、金丝被、盖身上，暖暖和和入梦乡。
