第九步：判断你的企业能否生存

SIYB培训教学大纲
１、SIYB中国项目的目标
总体目标：努力消除贫困和创造就业
直接目标：帮助下岗失业人员创办和经营自己的企业，并在此过程中为他人创造高质量的就业机会。

２、培训课时
培训总课时为88课时。

３、具体内容安排
GYB培训（22课时）
第一步：什么是企业想法4课时
第二步：你适合创办企业吗5课时
第三步：产生你的企业想法5课时
第四步：分析并筛选出最好的企业想法4课时
第五步：你自己的企业想法4课时
SYB培训（66课时）
第一步：将你作为企业者来评价6课时
第二步：为自己建立一个好的企业构思6课时
第三步：评估你的市场8课时
第四步：企业人员组织3课时
第五步：选择一种适合你的法律形态6课时
第六步：法律环境和你和责任4课时
第七步：预测启动资金需求5课时
第八步：制定利润计划10课时第九步：判断你的企业能否生存4课时第十步：开办你的企业4课时游戏模块I 4课时游戏模块II 4课时。

第九步判断你的企业能否生存
二你可以开办你的企业吗
三制定开办企业的行动计划
1、教学目的：
（1）通过本节学习，使学员了解对创业计划评估审核的重要性及方法，并对评估结果做出相应的处理
（2）在完成创业计划书的基础上能制定出下一步的行动计划；
2、教具：白板、卡片、活页挂纸
3、参与式培训法：讲课法、头脑风暴、分组讨论
4、激励法：智慧激励、情感激励、方法激励
自我介绍并回顾上一节课的内容。

头脑风暴，让学员结合自己的情况对自己的创业计划书进行需要对哪些方面的进行着重的复核；并结合再次完成练习4及完成练习26完成情况，结合学员给出的回答老师总结复核的几个大的方面：对于学员作为创业者自身条件、企业盈利能力及资金情况等。

并突出复核的重要性。

按行业类型分制造业、服务业、贸易业及农林渔牧业进行小组讨论并完成下一步的行动计划。

讨论完成后，每一个组针对自己讨论的行业给出的行动计划上台总结分享。

最后老师进行总结并给出一般的行动计划。

要求学员结合各自具体创业情况完成练习27。

老师再抽出一部分学员进行点评。

最后，进行章节总结。

并结合学员完成情况给予激励。

SYB概要第一步：将你作为创业者来评价一、什么是企业企业是以赢利为目的而进行商品生产和交换活动的经济组织。

1、商品流2、现金流二、创办你的企业面临的挑战1、自己创业可以获得许多好处更好的掌握自己的命运；不听命于他人；按自己的节奏工作；因出色的工作而赢得尊重、威望、和利润；感受创造以及为社区和国家做贡献的乐趣2、自己当老板也会出现许多问题，你将遇到以下烦恼和困难：拿自己的积蓄去冒风险；不分昼夜地长时间工作；无法度假，生病也得不到休息；失去稳定的工资收入；为发工资和债务担忧，甚至拿不到自己的那份工资；不得不做自己不喜欢的事情，如清洁、归档、采购等；无暇与家人和朋友呆在一起。

务必切记：企业可能会失败，一旦失败，你会本钱无归。

导致企业失败的原因很多，例如：管理不善；盗窃和欺骗；缺乏技能和专门知识；赊销和现金控制不当；高支出；某些资产过多；库存管理不善；营业地段不理想；灾害。

三、从企业创办者的角度分析自己1、承诺2、动机3、诚实4、健康5、风险6、决策7、家庭状况8、技术能力9、企业管理技能10、相关行业知识四、增强你自己的创业能力五、评价个人的财务状况第二步：为自己建立一个好的企业构思六、企业类型贸易、制造、服务七、微小企业成功的要素小企业创办原则：志向要大，计算要精，规模要小八、如何挖掘出好的企业构思一个好的企业构思必须包含两个方面：必须有市场机会，你必须有利用这个机会的技能和资源1、你周围有哪些市场机会你自己遇到过的问题；工作中的问题；其他人遇到过的问题；你所在的社区缺少什么人们遇到的问题和未满足的需要为新的商机提供了线索优秀的创业者善于从他人的问题中发现商机。

2、你能够抓住这些机会吗九、验证你的企业构思测试企业构思的一种方式是进行SWOT分析，即优势，劣势，机会，威胁分析法。

1、什么是SWOT分析2、SWOT分析的结果切记：你必须运用SWOT分析法对自己的企业构思进行独立分析，并独立作出判断。

不要依赖老师或专家，老师和专家只是告诉你如何进行分析，最终的判断决策必须由你自己做出。

Syb创业培训课程表Syb创业培训课程教学大纲一说明《创办你的企业》ILO/中国城市就业促进试点项目《创办你的企业》（SYB）培训班主讲教师：唐萍“创办你的企业”的原文是START YOUR BUSINESS，记作“SYB”。

这本教材有它颇为特殊的结构。

1、“SYB”由正文故事、练习和创业计划等部分组成，故事的主角黄亮和李燕从“想当老板”起考虑了自家的条件决定“要当老板”，经过更多的学习和实践之后，他们认为自己““能当老板”，进而为“当好老板”做了一切准备。

通过故事展示了他俩的创业过程。

2、随着卅段故事的进展，创业者跟着去做一系列的38个练习，从中学习和体会进入创业过程必须具备的条件、应该掌握的有关知识和技能。

最后创业者就能够按照自己的创业条件和所选择的项目，制定出自己的“创业计划”和“行动计划”，从而走上创业的实践之路。

3、SYB教材的“故事”、“练习”、“创业计划”配合着正文的教学，构成了“创业十步走”。

走过了这十步，即完成了SYB的培训工作。

4 目的：帮助我们整理捋顺创办企业的思路，经过培训后，我们将能决定是否要创办一个企业赠言——“人人都是自己命运的设计师”感恩的心我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的脆弱。

我来自何方，我情归何处，虽然象一棵勿忘我。

天地虽宽，这条路确难走，我看遍这眼前，坎坷辛苦。

我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道我不能说让爱的心，感谢有你，让我一生让我永远去做我自己。

让爱的心，感谢有你，这坎坷路，我依然会珍惜。

二课时分配三教学要求及内容第一步将自己作为创业者来评价一、教学目的：1、了解什么是企业2、明白创办企业面临的挑战3、将自己作为一名业主来分析4、增强自己的创业能力5、评价个人的财务状况二、教学内容1、什么是企业2、创办企业面临的挑战3、将自己作为一名业主来分析4、增强自己的创业能力5、评价个人的财务状况第二步——为自己建立一个好的企业构思一、教学目的1、要学员知道一个好的企业构思是创业成功的起点；2、一个好的企业构思是怎么产生的；3、本步结束时，学员能够说出四种主要的企业类型；4 、验证自己的企业构思，使用SWOT方法；5、使学员由企业构思形成创业计划的过程。