2019-2020学年度初中物理实验室工作计划
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初中物理实验室的工作计划
工作计划:
1. 确定实验室使用时间:根据实验要求和课程安排,确定实验室的使用时间段。
2. 准备实验器材:检查实验器材的完整性和可用性,确保实验器材齐全,并提前准备好所需的实验器材。
3. 制定实验方案:根据教学要求和实验目的,制定详细的实验方案,包括实验步骤、数据记录和分析等内容。
4. 分配实验任务:根据实验内容和学生人数,合理分配实验任务,确保每位学生能够积极参与实验工作。
5. 确保实验安全:提前进行安全培训,建立实验安全意识,确保实验过程中学生和实验员的安全。
6. 实施实验:按照实验方案和分工,有序地进行实验操作,引导学生积极参与,完成实验过程。
7. 数据记录和分析:指导学生记录实验数据并进行分析,帮助学生理解实验结果和实验原理。
8. 实验总结和讨论:引导学生进行实验总结和讨论,加深对实验内容的理解和掌握。
9. 清理实验器材:实验结束后,清理整理实验器材,保持实验室的整洁和安全。
10. 更新实验资料:根据实验情况和反馈意见,及时更新实验资料,不断完善实验教学工作。
初中物理实验室工作计划为了提高初中物理实验室的工作效率和实验教学质量,制定了以下工作计划:一、实验室设备检查与维护。
1. 定期检查实验室仪器设备的完好情况,及时发现并解决设备故障。
2. 对实验仪器进行日常维护保养,保证实验设备的正常使用。
二、实验室安全管理。
1. 加强实验室安全教育,提高学生的安全意识。
2. 定期进行实验室安全检查,及时排除安全隐患。
三、实验课教学准备。
1. 提前准备好实验课所需的器材和材料,确保实验课的顺利进行。
2. 对实验课的内容和步骤进行认真研究,提前解决可能出现的问题。
四、实验室环境整治。
1. 保持实验室的整洁和卫生,营造良好的学习环境。
2. 对实验室设施进行定期维护和更新,确保实验室设施的良好状态。
五、实验课教学效果评估。
1. 对每次实验课的教学效果进行评估和总结,及时发现问题并改进教学方法。
2. 鼓励学生参与实验课的讨论和交流,提高实验课的教学效果。
六、实验室管理规范化。
1. 建立健全实验室管理制度,明确实验室管理的职责和要求。
2. 加强实验室管理的监督和检查,确保实验室工作的规范化和有序进行。
七、实验室科研与创新。
1. 鼓励教师和学生进行实验室科研活动,促进实验室的科研与创新。
2. 提供必要的支持和条件,推动实验室科研成果的转化和应用。
以上是初中物理实验室工作计划的具体内容,希望全体教师和学生能够共同努力,按照计划认真执行,为实验室工作的提升和发展做出积极的贡献。
让我们共同努力,打造一个安全、高效、规范、科研与创新的实验室环境!。
人教版2019--2020学年度上学期物理实验室工作计划一、指导思想:物理实验是学生进行科学探究的重要方式,实验室则是学生学习和进行实验的主要场所,是物理探究学习的主要资源。
因此,学校高度重视物理实验室建设,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进行实验探究活动,为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。
中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识,培养初步的实践操作技能和创新能力。
教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养,使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。
根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准,其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力,做到有目的地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能了解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的实验报告。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段,因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。
因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制,实行规范的管理。
二、具体工作计划:1、制订规章制度,科学规范管理2、按照学校各类规章制度,并认真执行。
3、开足开齐各类实验,并积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。
4、充分利用生活中身边的实验器材的作用,结合实验室条件进行分组实验。
5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
6、做好仪器的借出、归还验收工作。
7、做好仪器、器材的补充计划。
8、做好各类台帐的记录工作。
结合采用电子档案。
9、结合学校常规管理,保持实验室的常清洁。
三、学生实验安排。
初中物理实验室工作计划
一、指导思想
物理实验室是开展物理实验教学的场所,是物理探究学习的主要资源。
因此,为了更好地完成物理实验教学任务,充分发挥物理实验室的功能和作用,制定以下工作计划。
二、工作目标
制定和完善实验室各项规章制度,包括实验员职责、实验器材管理、实验安全等方面的制度。
按照教材要求,保证学生分组实验和教师演示实验的开出率,提高实验器材的利用率。
加强实验器材的管理和维护,确保实验器材的安全和有效性。
配合教研组和年级组开展实验教学研究和学科竞赛活动。
做好实验室的卫生、安全工作,加强实验室的环保建设。
三、具体措施
制定并完善实验室各项规章制度,加强实验员职责意识,提高实验教学的规范性和安全性。
按照教材要求,提前准备好所需的实验器材,确保分组实验和演示实验的顺利进行。
加强实验器材的管理和维护,建立器材档案,定期检查
和保养实验器材,确保其安全和有效性。
配合教研组和年级组开展实验教学研究和学科竞赛活动,提供必要的支持和帮助。
做好实验室的卫生和安全工作,加强环保建设,保持实验室的整洁和安全。
四、工作安排
制定初中物理实验室工作计划,明确工作目标和具体措施。
完善实验室各项规章制度,包括实验员职责、器材管理、安全规定等。
按照教材要求准备实验器材,确保分组实验和演示实验的开出率。
加强实验器材的管理和维护,建立器材档案,定期检查和保养。
配合教研组和年级组开展实验教学研究和学科竞赛活动。
初中物理实验室工作计划为了更好地进行初中物理实验教学,提高学生的实验操作能力和科学素养,我们制定了以下物理实验室工作计划。
一、实验室安全管理。
1. 制定实验室安全规章制度,明确实验室安全责任人,加强实验室安全教育,确保学生和教师的人身安全。
2. 定期检查实验室安全设施和实验仪器,保证实验室设施的完好和安全。
二、实验室仪器设备管理。
1. 做好实验室仪器设备的维护保养工作,确保实验仪器设备的正常运转。
2. 组织教师对实验仪器设备进行使用培训,提高教师的实验操作技能,保证实验教学的顺利进行。
三、实验教学内容设计。
1. 结合教材内容,设计生动、有趣的实验教学内容,激发学生的学习兴趣。
2. 针对不同实验内容,制定详细的实验操作步骤和注意事项,保证实验教学的顺利进行。
四、实验教学过程管理。
1. 严格控制实验教学过程中的实验操作时间,确保实验教学的高效进行。
2. 加强对学生实验操作的指导和监督,提高学生的实验操作技能和实验数据记录能力。
五、实验教学效果评估。
1. 制定实验教学效果评估标准,对学生的实验操作技能、实验数据记录能力和实验报告撰写能力进行评估。
2. 根据评估结果,及时调整和改进实验教学内容和方法,提高实验教学效果。
六、实验室卫生管理。
1. 加强实验室卫生保洁工作,保持实验室环境整洁,营造良好的实验教学氛围。
2. 做好实验室垃圾分类和处理工作,保护环境,培养学生的环保意识。
七、实验室资源管理。
1. 合理使用实验室资源,保护和维护实验室设施设备。
2. 积极争取和申请实验室建设和改造经费,提高实验室的教学条件和设施设备。
通过以上工作计划的实施,我们将进一步提高实验教学的质量,促进学生的全面发展,为培养具有创新精神和实验探究能力的优秀学生奠定坚实的基础。
希望全体教师和学生共同努力,共同营造良好的实验教学氛围,共同促进实验教学工作的顺利开展。
初中物理实验室工作计划五篇初中物理实验室工作计划1一、学生实验前必须认真预习,写好预习报告。
经教师检查同意后方可进行实验。
第二,遵守上课时间,不要无故迟到或缺席。
生病提前向实验老师请假。
严格按照实验分组表进行实验,不要随意调整分组三、实验前检查、清理好所需的仪器、用具。
实验中要注意节约使用实验材料,实验室中任何仪器用具不得带出实验室。
如有缺损,应立即向教师报告,不得自己任意拿用。
第四,遵守课堂纪律,保持安静整洁的实验环境。
禁止饮食、吐痰、乱扔赃物、大声喧哗等不文明行为。
五、使用电源时,严禁带电接线或拆线,务必经过教师检查线路后才能接通电源;实验后要切断电源。
六、爱护仪器,严格按仪器说明书或操作规程操作。
仪器用具发生故障、损坏或丢失等特别情况,应立即向教师报告。
严禁擅自拆卸、搬弄仪器。
有损坏仪器,应做出书面检查,等候处理。
公用工具用完后应立即归还原处。
七、在实验中注意安全,如仪器设备出现异常气味、打火机、冒烟、发热、噪音、振动等现象,或触电等人身伤害,应保持冷静并立即切断电源,关闭仪器,并向老师报告。
八、做完实验,学生应负责将仪器整理还原,桌面、凳子收拾整齐,经教师审查测量数据和仪器还原情况并同意后,方可离开实验室。
九、每次实验后,教师应安排值日学生打扫卫生并协助收整仪器。
初中物理实验室工作计划21、物理教师必须在教学计划中设置实验计划。
2、实验室负责教师要负责设立《实验室仪器、设备总帐》《材料损耗清单》《仪器、设备修理、报废单》等表册,负责采购计划的初订和登记入库、验收工作,并负责本实验室的仪器、仪表、设备的维护,保养和修理工作使其经常处于完好状态。
3、物理课教师要做好实验前准备工作,负责上好指导课,批改学生实验报告,确定和登记实验成绩。
4、实验室的仪器设备陈列安放,应做到类别有序,并做到防尘、防潮、防晒等,以保护好仪器设备。
易燃、易爆等危险品,更应加强管理,以防止一切事故的发生。
5、学生上实验课时,必须按时进入实验室,按指定位置就座,保持良好的秩序。
初中物理实验室工作计划(精选5篇)整理的最新初中物理实验室工作计划范文,希望能够帮助到大家。
初中物理实验室工作计划(精选篇1)一、搞好卫生、做好三防搞好环境卫生做好三防是实验仪器室的重要工作之一,是保护仪器使其保持良好的运行状态的重要举措,特别是在夏季。
因此应做好以下工作:1、开学初期对实验室、仪器室的环境卫生进行一次彻底打扫,检查仪器的存放与运行情况,对仪器及仪器橱内的灰尘进行仔细的擦拭,对需要保养的仪器进行保养。
2、以后每周对仪器室卫生进行打扫,间周对仪器进行除尘,每月进行一次彻底的卫生大扫除。
3、雨季到来之前,向学校申请购买防潮石灰,并随时检查更换,日照较好且无风的天气,开门窗通风,做好仪器室防潮工作。
4、随时观察,及时喷洒无腐蚀性的药物,做好仪器室防虫工作。
二、严格手续,配合并敦促任课教师做好实验1、严格履行仪器借还、赔偿制度,认真履行各种手续2、根据教学进度和教学的实际情况及时提醒任课教师按时做好演示实验和分组实验。
提醒教师随时记好实验记录。
3、敦促教师实验前填写学生分组实验通知单和教师演示实验通知单。
4、认真为师生准备并调试好实验所需器材。
三、严格要求,加强训练,做好实验操作考试的准备工作1、选好器材,做好调试,确保训练与考试所用器材万无一失。
2、训练中适时巡视,随时维修维护学生使用的仪器。
3、协助教师严格训练、严格要求,力争取得较好成绩。
四、积极筹备,做好实验室、仪器室的搬迁工作依据学校意图,新教学楼交付使用后,实验室、仪器室要向老楼搬迁,因此,必须提前做好准备工作,以确保搬迁工作省时省力、顺利进行,力求在搬迁过程中产生最少的损坏、损失和丢失。
初中物理实验室工作计划(精选篇2)1.关于演示实验的教学“演示实验一般是指在课堂上配合教学内容由教师操作表演的实验。
”演示实验是向学生提供学习物理概念和规律所必备的感性材料,是培养学生观察能力的重要途径。
它对学生的实验操作、实验方法的学习起示范作用,有助于学生深化和巩固所学的物理概念和规律,从而提高学生学习物理的兴趣。
初中物理实验室工作计划范文9篇第1篇示例:初中物理实验室是学生们学习物理知识、培养实践能力的重要场所。
为了保障实验室的安全、有序开展实验工作,制定一份详细的实验室工作计划是必不可少的。
下面就让我们来看看一份初中物理实验室工作计划范文。
一、实验室基本信息1. 实验室名称:XXX初中物理实验室2. 实验室负责人:XXX老师3. 实验室助理:XXX学生助理4. 实验室位置:XXX楼XXX室二、实验室工作时间安排1. 上课时间段:周一至周五,每天上午8:00-12:00,下午14:00-17:002. 自习时间段:周一至周五,下午17:00-19:003. 特殊活动时间段:周末根据需要另行安排三、实验室安全管理1. 实验室内严禁吸烟、摄像和食品;2. 实验过程中需穿戴实验服并做好个人防护措施;3. 实验器材使用完毕后要及时清洗、整理归还;4. 实验室内禁止奔跑、打闹,保持安静有序。
四、实验室仪器设备维护1. 每日上班前,实验室负责人与助理需检查所有仪器设备的完好情况;2. 定期进行仪器设备的维护保养工作,确保设备正常使用;3. 发现仪器设备损坏或故障应及时通知负责人,并进行记录和维修。
五、实验室实验项目安排1. 每周根据教学进度安排相应的实验项目;2. 保证实验材料的准备充分和完整;3. 实验进行中,负责人及助理要及时协助学生解决问题,确保实验顺利进行。
六、实验室实验报告整理1. 学生完成实验后,需按照格式要求撰写实验报告;2. 实验报告要求内容完整、清晰,标注实验过程及结果,并由负责人及助理进行评阅。
七、实验室清洁卫生1. 每日最后工作时间,由助理负责清理实验室卫生;2. 定期对实验室进行全面清洁,保持实验室环境整洁卫生。
以上就是一份关于初中物理实验室工作计划范文,通过科学合理的规划和管理,能够有效提高实验室的工作效率,保障学生的安全,促进学生实践能力的提升。
希望全体实验室工作人员严格执行计划,共同为初中物理实验工作的顺利开展做出贡献。
初中物理实验室工作计划一、设备维护与管理为了确保初中物理实验室的正常运作,设备维护与管理是首当其冲的重要任务。
我们将建立一套完善的设备维护和管理制度,包括设备的定期检查、保养和维修。
设备定期检查实验室管理员将每周进行一次设备检查,重点检查设备的外观、性能以及安全状况,确保设备处于良好的工作状态。
设备保养实验室将定期进行设备保养,包括清洁、润滑、紧固等,以保持设备的性能和延长其使用寿命。
设备维修一旦发现设备出现故障或损坏,我们将立即启动维修程序,及时联系专业维修人员进行修理,确保设备的及时恢复。
二、实验课程设置初中物理实验课程是提高学生科学素养和实践能力的重要途径。
我们将根据教育部颁布的教学大纲,结合学生的实际情况,科学合理地设置实验课程。
课程内容的选取我们将选取具有代表性的实验内容,涵盖力学、热学、光学、电学等各个领域,旨在通过实验加深学生对物理原理和方法的理解。
课程的难易程度我们将根据学生的认知水平和实验技能,合理安排课程的难易程度,既要让学生能够通过实验获得成就感,又要保证实验具有一定的挑战性和探索性。
三、实验教学准备实验教学准备是保证实验顺利进行的关键环节。
我们将从以下几个方面着手做好实验教学准备工作。
实验器材的准备实验管理员将提前检查实验器材的数量和质量,确保实验器材的完整性和可用性。
实验场地的布置我们将合理规划实验场地的布局,确保实验环境的整洁和安全。
同时,我们还将在实验室内设置安全警示标识和应急设施,以应对突发情况。
实验指导书的编写我们将根据学生的实际情况和实验内容,编写详细的实验指导书。
指导书将包括实验目的、实验原理、实验步骤、注意事项等内容,以帮助学生更好地进行实验。
四、实验教学过程实验教学过程是培养学生实践能力和科学素养的核心环节。
我们将从以下几个方面着手优化实验教学过程。
实验前的预习我们将要求学生提前预习实验内容,了解实验目的和原理,为实验的顺利进行做好准备。
实验中的操作在实验过程中,我们将注重培养学生的实验操作技能和安全意识。
初中物理实验室工作计划(通用6篇)时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又迈入新的阶段,是时候起先写工作安排了。
但是工作安排要写什么内容才是正确的呢。
以下是为大家整理的初中物理试验室工作安排(通用6篇),欢迎品鉴!初中物理试验室工作安排1一、指导思想为了全面贯彻国家教化方针,落实初、中学物理课程安排,提高学生的试验实力,加强学生科学方法和科学思维的训练,培育学生的视察实力、试验实力、科学思维实力、分析解决问题的实力,提高学习爱好,提高教学质量;同时充分发挥物理试验各类器材的作用,特订如下安排。
二、工作目标1、仔细学习初、中学物理教学大纲和各年级教材,尽快熟识教材,驾驭试验器材的运用及保养方法,为老师和学生上好试验课供应必要保证。
2、清理各类教学仪器和仪表。
搞好仪器入柜、编号、造册工作,并做好建档汇总工作,为老师运用器材供应必要参考,为学校后期试验室建设供应理论依据。
3、快速修复试验桌上电路,尽快复原学生试验。
4、搞好防火、防盗工作,帮助安装柜窗玻璃。
5、严格执行教学仪器管理制度,杜绝教学仪器非教学之用。
6、仔细执行《试验室工作人员岗位职责》,努力钻研业务,驾驭各类仪器原理、构造、运用和修理,保证仪器良好状态,保证明验教学正常开展。
7、仔细填写“试验通知单”,主动帮助老师辅导学生试验,完成各项试验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。
8、总结阅历,主动创建条件自制、改进教具,并做好水、电、药品节约的教化及平安教化。
三、详细支配帮助任课老师完成各年级的分组试验和演示试验及公开课试验。
并完成下列工作:九月份:1)仪器的清查、除尘、入柜、编号;2)试验桌上电路的故障排查、修理;3)编制仪器的添置安排,搞好演示试验仪器收发工作;4)制订各年级分组试验安排;十月份:1)接着搞好试验桌上电路的检修;2)搞好试验室仪器装备总帐汇编工作;十一月份:1)搞好仪器报损表册填写;2)帮助做好柜窗玻璃的安装;3)整理资料迎接检查;4)搞好演示试验的饿仪器收发工作;十二月份:1)帮助做好高一年级分组试验;2)搞好仪器的演示试验收发工作;3)整理资料,迎接检查;元月份:1)向各年级组发放物理试验仪器存放书目;2)对部分仪器修理和保养,做好演示试验仪器收发;3)总结阅历,征求看法,为后期改进工作供应依据;三月份:1)征集本学期各年级分组试验安排;2)修理、保养仪器,做好演示试验仪器的收发;3)帮助完成高一年级分组试验;四月份:1)搞好新仪器调试、保养;2)帮助完成学生分组试验;3)对仪器进行全面除尘和维护;五月份:1)帮助完成学生分组试验;2)仪器修理、保养,演示试验的仪器收发工作;六月份:1)搞好各类仪器的回收工作;2)征求仪器运用状况看法;3)编制下学期仪器添置安排。
2019-2020学年度初中物理实验室工作计划
一、指导思想:
物理实验是学生进行科学探究的重要方式,实验室则是学生学习和进行实验的主要场所,是物理探究学习的主要资源。
因此,学校高度重视物理实验室建设,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进行实验探究活动,为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。
中学物理实验教学的目的与任务是通过实验使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识,培养初步的实践操作技能和创新能力。
教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养,使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。
根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准,其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观察和实验能力,做到有目的地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能了解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的实验报告。
实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段,因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。
因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制,实行规范的管理。
二、具体工作计划:
1、制订规章制度,科学规范管理
2、按照学校各类规章制度,并认真执行。
3、制订学期实验计划表、周历表。
4、开足开齐各类实验,并积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。
5、充分利用生活中身边的实验器材的作用,结合实验室条件进行分组实验。
6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
7、做好仪器的借出、归还验收工作。
8、有必要时,可以自制一些教具。
9、做好仪器、器材的补充计划。
10、做好各类台帐的记录工作。
结合采用电子档案。
11、结合学校常规管理,保持实验室的常清洁。
三、学生实验安排
初三物理学生分组实验安排表
初二物理学生分组实验情况登记表。