长新村计生协会2007年“三争三创”工作计划

主题教育三争三创活动方案主题教育三争三创活动方案一、活动背景主题教育是党中央对党员干部进行教育和培训的一种方式，是培养优秀党员干部、提高党员党性的重要途径。

在当前社会发展的背景下，党员干部面临着许多新的挑战和机遇，需要不断提高自身的素质和能力，才能适应社会的发展变化。

因此，通过开展主题教育三争三创活动，将有效提升党员干部的思想觉悟和工作能力，实现个人与组织的共同发展。

二、活动目标1. 通过开展主题教育三争三创活动，提高党员干部的党性修养和思想境界，加强党组织的凝聚力和战斗力，提高工作效率和服务能力。

2. 借助主题教育三争三创活动，加强党员干部的自主创新与团队协作能力，培养创新型人才，推动组织实现创新发展。

3. 通过主题教育三争三创活动，弘扬党的优良传统和作风，增强党员干部的党纪意识和廉洁自律能力，提高党风廉政建设水平。

三、活动内容1. 主题教育三争三创活动开展周期为3个月，分为三个阶段：开展准备阶段、实施阶段和总结阶段。

2. 在开展准备阶段，主要包括以下工作：(1) 制定活动方案：由领导小组成员进行集体协商，结合党员干部的实际情况，制定活动方案。

(2) 确定活动主题：通过调研和讨论，确定活动的主题，并制定相应的理念和目标。

(3) 拟定活动计划：制定活动的具体计划，包括活动时间、内容、形式等。

(4) 组织培训：通过培训班、讲座等形式，提高党员干部的知识水平和素质能力。

3. 在实施阶段，主要包括以下工作：(1) 开展“三争”活动：通过组织党员干部开展三类争先创优活动，即争当优秀党员、争做先进基层组织、争创先进党支部。

a. 争当优秀党员：组织评选优秀党员，通过表彰先进党员，树立党员干部的榜样作用。

b. 争做先进基层组织：组织评选先进基层组织，鼓励党员干部团结互助，共同为组织发展做出贡献。

c. 争创先进党支部：通过开展革命传统教育、组织活动等方式，加强党支部的党建工作，提高组织建设水平。

(2) 开展“三创”活动：通过组织党员干部开展三类创新实践活动，即创新学习方式、创新工作方法、创新工作思路。

创先争优“三争三创”
在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是检验和深化全党理论联系实践的能力的有效手段，是加强新时期下党的建设工作的生动体现。

创新意识，争当思想上的先行者。

创先争优活动以基层党组织为主体，以加强和改进党的基层组织建设和党员队伍建设为目的，要达到这样的目的，首先从思想上要重视，争创活动是加强党的思想建设，体现中国共产党先锋模范带头作用的一块试金石，要把创先争优活动当着一次全面提升党内思想素质和理论水平的重要活动来抓，创先争优活动是升华基层党组织意识形态，提升党员干部思想的重要举措。

创新方法，争当行业上的服务者。

中国现有371万个基层党组织，遍布各行各业，创先争优活动要结合各行业，各个基层组织的实际，创新考核办法，实现争创活动和行业发展的有机结合，通过争创活动引导行业内部的良性竞争和业务提升，达到宣传一个，带动一群，影响一片的目的。

创新形式，争当发展上的助推者。

不能拘泥于形式，灵活开展各种类型的争创活动，量化指标科学合理，创新形式，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，正面引导党员干部争创的积极性和参与度，着力促进争创活动落到实处，推动经济
建设、社会建设的发展进步。

三创三争主题竞赛活动方案范文一、活动背景创新、创业、创造是当代社会发展的重要推动力。

为了培养和发掘更多具有创新能力和创业精神的人才，激发广大市民的创造力，进一步促进经济社会的可持续发展，我们决定举办____年三创三争主题竞赛活动。

二、活动目标1. 激发创新意识：通过比赛活动，积极引导广大市民培养创新思维、主动追求变革的意识，鼓励尝试新颖的创新模式和经营方式。

2. 培养创新能力：通过比赛项目的设置，提升参赛者的关键技能，如创意发想、团队协作、市场调研等，为将来的创新创业打下坚实的基础。

3. 发现潜在创业者：通过比赛选拔出具备创业潜质的优秀选手，为他们提供创业支持和资源，帮助他们实现创业梦想。

4. 推动科技创新：重点引导和鼓励技术创新项目，推动科技成果转化，促进科技与产业的深度融合，助力经济转型升级。

三、活动流程1. 活动宣传阶段（前期准备工作）- 制定活动宣传方案，多渠道宣传，吸引更多参赛者。

- 与合作机构洽谈，争取赞助和支持，为活动筹备期提供必要的资源。

- 制定参赛条件和报名流程，建立线上报名平台，便于参赛者报名并提交相关材料。

2. 初赛阶段- 以线上形式进行初赛，根据参赛者提交的项目方案进行评审和筛选。

- 设立初赛评审专家团队，评估项目的创新度、可行性和市场潜力，选出优秀的参赛团队进入决赛。

3. 决赛阶段- 决赛以线下形式进行，分为不同专业领域的比赛项目，并举行项目展示和评审环节。

- 各参赛团队进行现场演讲，展示项目成果和商业模式，与评委和观众交流，接受评审团的提问和指导。

- 评委团对参赛团队进行评分，综合考虑项目的创新性、商业可行性和团队实力，评选出获奖团队。

4. 结果发布和后续支持- 发布获奖名单，举行颁奖典礼，对获奖团队进行表彰。

- 为获奖团队提供后续创业支持，包括资金、场地、资源等，帮助他们实现项目的落地与发展。

四、比赛项目设置根据创新、创业和创造的核心主题，设立以下比赛项目：1. 创新项目- 科技创新项目：以前沿科技为基础，突破传统产业的创新项目。

2014党建工作汇报尊敬的矿领导：我科在矿党委的领导下，紧紧围绕群众路线开展工作，深入落实建“五好”党支部、创“五型”党小组和争“五先”共产党员。

为了更好的服务员工，我科积极主动的开展各项活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

群众路线作各项安全生产工作提供强大了的思想动力，使得机电科能更好的完成设备检修和工程安装工作，为井区及其它单位的有效生产提供强有力的保障。

一、建“五好”党支部我科党支部坚持贯彻群众路线，全面学习十八大精神，不断开拓创新。

以创建“五好”党支部为目标，紧紧围绕全科安全生产工作，认真贯彻执行上级的文件精神，主要取得了以下成效：1、政治素质好我科把思想政治建设作为党建工作的首要任务，确保思想政治工作落到实处，为安全生产工作提供强有力的保证。

为了保障思想政治工作取得实效，班子成员坚持每周五政治理论学习，集中学习群众路线以及党的各项方针政策，在讲课中提出重点，在讨论中加深理解。

单位有记录，个人有学习笔记，还撰写了心得体会。

在加强廉政教育活动方面，大力提倡艰苦奋斗，使广大党员特别是班子成员始终发扬同甘共苦的优良传统。

通过学习，全科党员进一步锤炼了党性。

还通过报刊进行自我学习，如《鸡西日报》、《矿工报》、《龙媒报》、《检查日报》、《党的生活》、《思与行》等党报党刊，联系自己的工作实际，提高政治觉悟，提升工作水平。

党支部成员都能遵纪守法,遵守各项规章制度,能自主地进行理论和业务学习。

党员能够以《党章》的标准严格要求自己。

支部班子成员能认真学习党的基本路线方针，认真落实上级的各项要求和部署。

2、团结合作好团结是一个集体不可或缺的重要因素。

一个集体的全体成员只有紧紧团结在一起，拧成一股绳，才能攻克各种难关。

机电科担负着全矿机电设备的检修工作，要想将工作做好，需要的是群体的团结协作、密切配合。

机电科全体员工在党支部的领导下，以“群众路线”的重要思想为指导，团结协作，苦练“内功”，发挥集体的力量，严格按技术规范要求。

三争创活动方案第一篇：三争创活动方案“三争创”服务竞赛活动实施方案海门市行政服务中心党委为推动中心创先争优活动的深入开展，更好地服务发展、服务群众、服务基层，全面提高中心行政效能、服务质量，积极引导中心全体工作人员更新理念、攻坚克难、无私奉献，经中心党组、党委研究，决定在中心开展“争创群众满意的窗口服务单位、争创优秀服务品牌、争创党员示范岗位”为主要内容的“三争创”服务竞赛活动，具体方案如下：一、目标任务以提升群众满意度为目标，以“三争创”服务竞赛活动为载体，充分发挥中心党组织和党员的先锋堡垒和示范引领作用，推动各窗口进一步改进工作作风、提升服务效能、树立先进形象，使中心工作人员服务群众的观念有大转变、能力有大提升，切实解决群众反映强烈的突出问题，争创机关优秀服务品牌、群众满意窗口和示范岗位，全面唱响“阳光行政、绿色服务”品牌，全力打造“全省最佳、全国一流”的行政服务中心。

二、主要内容（一）优化服务态度，不让办事群众受到冷落。

要强化公仆意识，坚持把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点，以让人民群众满意为价值追求，对前来办事的群众主动招呼，热情接待，做到一张笑脸相迎、一腔热忱服务、一身正气办事、一句好言相送，让1 服务更加形象化、具体化。

不断修改和完善工作人员服务规范及工作制度，开展礼仪培训和知识讲座及日常礼仪演练竞赛等活动，让服务规范入眼、入耳、入心，让窗口工作人员在接待每一位办事群众时都能体现良好形象，千方百计为基层、企业、群众排忧解难、提供便利。

（二）优化审批流程，不让办理事项出现延误。

要按照保质、保量、保时间的目标要求，不断优化审批流程，尽量减少审批环节，切实提高审批效率。

要全面完善“一站式”中心大厅服务机制、“一网式”信息化服务大平台、“一口子”项目办理扎口收费制度、“一条龙”重大项目并联预审制、“一揽子”重大问题综合协调联办机制以及建设工程联合竣工验收机制，全面保障行政服务的效率。

三有争创工作计划范文为了更好地发挥个人的工作潜力，达到事半功倍的工作效果，一个科学合理的工作计划是必不可少的。

一个好的工作计划可以帮助员工更好地把握工作的重点、明确工作目标、制定工作步骤、提高工作效率、规避工作风险、提高工作质量、促使员工更好地发挥自己的工作潜力。

而作为员工，要制定出一个科学合理的工作计划，需要有一定的方法和技巧。

下面，我将和大家分享一下我制作工作计划的方法和技巧。

一、制定工作计划的方法1.明确工作目标第一步，就是要明确工作目标。

在制定工作计划时，最重要的就是要明确自己的工作目标。

只有明确了工作目标，才能够更好地确定工作重点、制定工作步骤、明确工作时间和工作计划等。

2.分解工作任务第二步，就是要分解工作任务。

将大目标分解成小目标，再将小目标分解成更小的任务，最后将每一个具体的任务单独制作成一个“待办事项”，这样可以更清晰地了解每一个具体任务的内容和工作目标，更好地把握每一个工作的重点。

3.确定工作时间第三步，就是要确定工作时间。

明确自己的工作时间，合理利用工作时间，提高工作效率，完成工作任务。

4.制定工作计划第四步，就是制定工作计划。

将明确的工作目标、分解的工作任务、确定的工作时间整合在一起，形成一个工作计划。

工作计划要明确工作目标、详细列出工作任务、合理安排工作时间，尽量考虑到工作风险和工作变数。

二、制定工作计划的技巧1.合理分配工作时间工作计划要根据具体的工作情况和自己的工作能力来合理分配工作时间。

要根据工作的轻重缓急来合理安排工作时间，提高工作效率。

2.科学安排工作步骤工作计划要科学安排工作步骤，明确工作任务的完成顺序和优先级。

要注意保证工作任务之间的衔接性，避免出现工作任务之间的冲突和延误。

3.考虑工作变数工作计划要考虑到工作变数，尽量制定出一个具有一定弹性的工作计划。

要随时考虑到工作变数可能带来的影响，并根据实际情况及时对工作计划进行调整。

4.综合考虑工作风险工作计划要综合考虑工作风险，尽量避免工作风险带来的影响。

三创三争主题竞赛活动方案为认真贯彻扬《关于印发〈在全区党员干部中开展“三创三争”主题竞赛活动的实施意见〉的通知》文件精神，经局党组研究决定，在全局开展“创优服务理念，争一流工作业绩；创优办事流程，争一流行政效率；创优工作作风，争一流勤廉形象”（以下简称“三创三争”）主题竞赛活动，现制定以下实施方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，突出“同心同德、创新创优、再创辉煌”主题，大力弘扬实事求是、求真务实、廉洁奉公的工作作风，培养奋发有为、善谋善为、亲力亲为、敢作敢为、有所作为的“五为”干部队伍，着力打造“高效、便民、清廉、务实”的房管形象，为全区房管事业新发展做出更大的贡献。

二、主要内容“三创三争”是新形势新时期区委、区政府和广大人民群众对房管人的新要求、新期盼，是房管人提高能力、转变作风、解决问题、推动发展的有力抓手，是全局在新的起点上奋力谱写房管事业新篇章的有力保障。

1、创优服务理念，争一流工作业绩。

针对区划调整带来的新变化和房管事业发展面临的新形势，以有利于经济社会发展为标准，以方便广大群众办事为原则，优化服务理念，提升服务质态，打造具有我局特色的服务品牌；强化创新意识，营造创新环境，引导全体干部职工树立“胜任本职工作是人才，开拓创新是优秀人才”的理念，提高谋划工作的起点，增强创新求进的能力，促进工作创新发展。

2、创优办事流程，争一流行政效率。

全力打造“一站式”服务窗口，按照行政审批“三集中、三到位”要求，对所有进驻区行政服务中心的业务进行全面、认真、细致地梳理，做到“事项进驻、人员进驻、窗口授权、严格管理”四个到位。

加强行政权力网上公开透明运行和内控体系网络建设，完善重大事项集体审议等制度，积极推行政务公开，优化办事流程，缩短办结时限，提高窗口办事效率；落实“首问负责制”、“限时办结制”和“服务承诺制”，不断提高服务质量，提升行政效能。

3、创优工作作风，争一流勤廉形象。

三争三创活动方案一、活动背景及目标1.培养和弘扬青少年的创新意识和实践能力；2.提高青少年的综合素质和自主学习能力；3.培养青少年积极向上的价值观和社会责任感。

二、活动阶段及流程1.孵化阶段（1）招募团队：在学校和社区广泛宣传活动，吸引有创新思维和实践能力的学生加入活动团队。

（2）训练营：为团队成员提供创新和实践的相关训练，包括创意思维培养、团队合作技巧、项目管理等。

训练营的目的是为团队成员打下坚实的基础，为后续的创新活动做好准备。

（3）项目策划：团队成员在训练营期间，要结合自身的兴趣和特长，进行项目策划。

同时，要根据社区和学校的需求，确定项目的价值和意义。

2.实践阶段（1）项目实施：团队根据项目策划的结果，开始实施创新项目。

这个阶段应该注重团队协作和自主学习，学生们将从实践中获得更多的经验和知识。

（2）项目推广：团队成员要积极宣传和推广他们的创新项目。

可以通过举办展览、演讲、参加比赛等方式，向社区和学校传达项目的意义和价值。

3.总结反思阶段（1）成果展示：团队成员将自己的创新项目进行总结和展示，向其他同学和老师分享他们的成果。

（2）经验总结：团队成员要深入反思自己在项目实施中的经验和教训，总结出经验教训，并在以后的活动中加以借鉴。

三、活动意义1.激发青少年的创新意识和实践能力，培养他们独立思考和解决问题的能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。

2.通过团队合作和项目管理的培养，培养青少年的团队精神、沟通能力和领导力，提高他们的综合素质。

3.通过参与社区和学校的实际问题，培养青少年积极向上的价值观和社会责任感，提高他们的社会参与和服务意识。

4.通过活动的经验总结和成果展示，促使更多的学生和教师关注创新教育和实践能力的培养，为学校的发展提供更多的思路和参考。

综上所述，三争三创活动是一种以促进全面发展为宗旨的综合性活动。

活动的阶段包括孵化阶段、实践阶段和总结反思阶段。

活动的意义是培养和弘扬青少年的创新意识和实践能力，提高他们的综合素质和社会责任感。

“三争、三创、三满意”活动计划为了贯彻落实各级政府部门关于精神文明建设的意见和精神,结合我校实际情况，特制定“三争、三创、三满意”活动计划如下。

一、想指导思：学校重视精神文明细胞建设，以“三争、三创、三满意”活动为载体，促进学校常规教育和管理工作，逐步培育培养良好的教风、班风、学风，打造优质校园内部环境和外部环境。

二、为学校精神文明建设提供组织领导保障：学校成立校精神文明建设领导小组，组长由书记马小军同志担任，成员马彦明、马丽娜、马慧兰、刘蓉、马秀花等组成。

三、为学校精神文明建设提供物质和制度保障：经学校研究决定，拿出一部分资金用于完善规章制度和举办活动的需要。

建立和完善教职工和全体同学在校学习、生活、工作各项规章制度，宣传学习法律法规，使校园生活有章可循。

以规以法兴校治校，创建和谐的人文环境。

明确教职工各自岗位职责，各司其职、各负其责、顾全大局、团结协作、奖惩分明。

建立学校教育和管理的长效机制，齐心合力，办人们满意的教育。

四、在“三争、三创、三满意”活动中，坚持做到“六个结合”：始终坚持把“三争、三创、三满意活动与学习运用落实各项规章制度、规范守则等结合起来，利用制度这一杠杆，制约、平衡、管理建设教师之间、师生之间、生生之间、家校之间学校与师生之间，各处室之间以及学校与周边之间的关系。

始终把思想品德课和法制课及法制讲座与德育、智育、体育美育和劳动技术教育结合起来，使各项教育活动具有针对性、生动性、时效性和持续性。

始终坚持把“三争、三创、三满意”活动与教师职业道德培训和教育结合起来，建立融洽的新型的师生关系，提高教育教学质量，杜绝体罚和变相体罚学生到现象发生。

始终坚持把两争两创”活动与安全教育结合起来，把预防工作做在前台，消除各类隐患，确保师生生命和财产安全。

始终坚持把三争、三创、三满意活动与崇尚科学反对邪教结合起来，逐步确立社会主义荣辱观，树立与远大的理想，勇于在社会主义现代化建设中担当重任。

三争三创活动方案
活动名称：三争三创。

活动目标：
1.引导参与者通过三次交流、三次思考、三次行动，激发自身的创新能力和创业精神。

2.增强参与者的团队协作能力，提升沟通和表达的能力。

3.培养参与者的领导力和组织能力，提高解决问题的能力。

活动流程：
第一阶段：交流。

时间：30分钟。

活动内容：参与者分成小组，交流各自的创新思路。

每个人有3分钟的时间讲述自己的想法，并听取其他组员的意见和建议。

第二阶段：思考。

时间：60分钟。

活动内容：每个小组选择一个最有潜力的创意，并在60分钟内进行头脑风暴，讨论如何进一步完善和实现这个创意。

第三阶段：行动。

时间：120分钟。

活动内容：
1.每个小组选择一个创意进行实践，并制定实际的计划和执行方案。

2.实践过程中，参与者需要切实解决实际问题，积极寻找并解决困难。

第四阶段：总结。

时间：30分钟。

活动内容：每个小组进行总结和展示，分享自己在实践过程中的心得
和体会。

同时，其他小组成员可以提出建议和互相借鉴经验。

活动收益：
1.参与者能够通过三争三创活动激发自身的创意和创新能力，掌握实
践经验。

2.对于团队合作能力的提升，沟通和表达能力的增强，以及领导力和
组织能力的培养有很大的促进作用。

3.参与者的分析和解决问题能力得到了提高，从而更加适应和应对不
断变化的市场环境。