第十二届首都高校英语演讲风采大赛策划revised
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英语风采大赛活动策划书English Eloquence Competition Event Proposal一、活动简介 Introduction英语风采大赛是由某中学英语团队主办的一项语言及表达风采的比赛,旨在提高学生英语口语水平和表达能力,培养他们的国际视野,发掘及激发学生的潜力,让他们在学习英语的过程中更加快乐和自信。
The English Eloquence Competition is an event organized by the English team of a certain high school, aiming to enhance students’ spoken English and expressive abilities, cultivate their international perspective, and explore and stimulate their potential, enabling them to enjoy and be confident in learning English.二、活动目标 Objectives1.提高学生的英语口语技能和表达能力,使他们的英语能力得到更好的锻炼和发展。
2.培养学生国际视野,增强跨文化交流的能力。
3.拓宽学生视野,丰富课余生活。
4.激发和发掘学生表达和演讲的潜力,提升其自信心和社交能力。
1. To enhance students’ spoken English and expressive abilities, enabling them to develop and exercise their English skills better.2. To cultivate students’ international perspective and strengthen their abilities of cross-cultural communication.3. To broaden students' horizons and enrich their extracurricular activities.4. To stimulate and explore students' potential in expression and public speaking, to increase their confidence and social skills.三、活动形式 Forms比赛设置为初赛和决赛两个环节,初赛面向全校师生,参加对象为在校中学生,比赛包括口语演讲、朗诵合唱和戏剧表演三个项目。
英语风采大赛活动策划书一、活动概述本次英语风采大赛旨在提供一个展示学生英语口语表达能力、提升学生英语交流自信的平台。
活动面向全校学生,通过演讲、朗诵、情景剧表演等形式,展示学生对英语语言的理解和应用。
比赛将分为初赛、复赛和决赛三个阶段,让参赛者在激烈的竞争中锻炼英语口语,同时也为他们提供了一个学习和交流的平台。
二、活动时间与地点时间:XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点:初赛和复赛在学术报告厅进行,决赛在大型阶梯教室进行。
三、参与人群本次活动面向全校学生,鼓励所有热爱英语、愿意提升口语能力的同学积极参与。
四、活动目的与宗旨1.目的:通过比赛的形式,激发学生对英语口语学习的兴趣,提高英语口语表达能力,增强学生在英语交流中的自信。
2.宗旨:让每一个参赛者都有机会展示自己的英语口语风采,共享学习英语的快乐。
五、活动流程设计1.初赛阶段(XX月XX日-XX月XX日):参赛者提交英语演讲或朗诵的视频材料,由评委打分选拔进入复赛的选手。
2.复赛阶段(XX月XX日-XX月XX日):进入复赛的选手进行现场英语演讲或朗诵展示,再次由评委打分选拔进入决赛的选手。
3.决赛阶段(XX月XX日):进入决赛的选手进行更高难度的英语演讲或朗诵展示,同时还有情景剧表演环节。
最后根据评委打分和观众投票决出优胜者。
六、宣传方案1.宣传渠道:校园官方网站、微信公众号、学生社交平台及学校内广告牌等。
2.宣传内容:活动背景、比赛时间、地点、参与对象、比赛流程及奖项设置等详细信息。
3.宣传时间:从活动筹备开始至报名截止前持续进行宣传。
七、比赛规则与评选标准1.参赛资格:全校在校学生,鼓励所有热爱英语的同学参与。
2.作品要求:参赛作品可以是英语演讲、朗诵或情景剧表演等形式,内容健康向上,体现英语语言的美感和文化内涵。
作品时长不超过5分钟。
3.评选标准:评委将根据选手的语言准确度、流利度、语音语调、表达能力及现场感染力等方面进行打分。
2024年大学英语俱乐部英语演讲比赛策划书一、比赛概述2024年大学英语俱乐部英语演讲比赛旨在提高学生的英语口语表达能力,培养学生的演讲技巧和自信心,同时促进思想交流和文化交流。
比赛将以英语演讲为核心,通过初赛、复赛和决赛三个环节的选拔,最终选取优秀的演讲者。
二、比赛时间初赛:2024年X月X日复赛:2024年X月X日决赛:2024年X月X日三、比赛流程1. 报名阶段:学生自愿报名参赛,填写报名表并提交至组委会。
报名时间从X月X日开始,截止日期为X月X日。
2. 初赛:初赛采用分组赛制,每组选取若干名选手进行演讲,由评委评分决定晋级选手。
初赛结果将于X月X日公布。
3. 复赛:复赛将选取初赛中晋级的选手进行竞争,通过积分制评分,决出决赛选手。
复赛结果将于X月X日公布。
4. 决赛:决赛以现场演讲形式进行,由评委评分决定最终成绩。
决赛将在X月X日举行,评委将在现场公布获奖名单。
四、赛制与规则1. 报名要求:参赛选手必须为全日制本科生,且英语表达水平良好。
2. 比赛题目:比赛将提前公布演讲题目,参赛选手需自行准备演讲稿。
3. 演讲时间:每位选手演讲时间为5-7分钟,超时将扣分。
4. 评分标准:评委将从内容与结构、表达与语言、声音与语调、形象与肢体语言等方面评分。
5. 评委组成:评委将由学校相关专业教师和社会知名人士组成,确保公正公平。
6. 禁止作弊:任何作弊行为一经发现,将取消参赛者的资格,并追究相应责任。
7. 场地准备:组委会将提供演讲场地、演讲台、音响设备等必要设备,选手需自备演讲稿。
五、奖项设置1. 决赛奖项- 一等奖:1名,奖金XXX元,获奖证书- 二等奖:2名,奖金XXX元,获奖证书- 三等奖:3名,奖金XXX元,获奖证书2. 其他奖项- 最佳表达奖:1名,奖金XXX元,获奖证书- 最佳创意奖:1名,奖金XXX元,获奖证书- 最佳风采奖:1名,奖金XXX元,获奖证书六、宣传与媒体支持1. 宣传策划:组委会将利用校内外的各种渠道进行宣传,包括学校官网、学院网站、社交媒体等。
英语风采大赛筹划书范文(1)比赛形式:个人节目+必选节目(团体赛形式不限);(2)个人节目可灵敏选取各种形式(如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗读等),主题不限;(3)发音标准,口齿明晰,表达流利;(4)个人节目时间不少于三分钟,超过五分钟;团体赛节目不得少于六分钟,超过非常钟。
时间:个人赛初赛:XX年10月29日19:00——21:00个人赛决赛和团体赛:XX年11月2日19:00——22:00地点:个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室(待通知),决赛在教ⅱ-103。
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规那么评分细那么。
4比赛开场,选手根据比赛前的抽签顺序进展比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整)。
7、待所有的比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进展统分。
8、评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)。
9、(待定)上台颁奖(颁奖嘉宾、现场音乐、奖品)。
10、主持人宣布比赛完毕,全体工作人员、选手合影纪念。
11、工作人员负责作好后期工作。
1.演讲内容:3分2.语音语调:2分3.流利程度:2分4.演讲风度:3分赛前准备工作1.宣传:海报,由辅导员教师通知各班班长;2.准备:(1)认真组织各班报名(2)选手提早抽签确定出场顺序的工作(4)邀请主持人,安排统分,计时及评分人员(5)准备好评分表,以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物(6)后勤工作赛时(1)现场布置(宣传部)(2)现场纪律的维护(学习部、宣传部)(3)照片拍摄人员(记者部)赛后总结本次活动(主办部门)以后筹划假设无误,望指导批准。
另附评分细那么以及经费预算表。
英语风采大赛评分细那么主要从内容、技巧、效果三局部对参赛者(含小组)进展评分。
总分值为50分。
1.内容(20分)主题鲜明、突出、标题醒目(5分)观点正确、鲜明,主题深入、集中,角度新颖、得当,材料典型、充分(5分)事、情、理交融,逻辑严谨,说服力强(5分)文笔(5分2.技巧(20分)脱稿演讲(5分)普通话标准,口齿明晰,语音纯粹(5分)语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容;能准确、恰当地表情达意,富有感情。
大学生英语风采大赛活动策划书策划方案嘿,朋友们,今天咱们来聊聊一场既热血又充满智慧的英语盛宴——大学生英语风采大赛!这可不是一场普通的比赛,它能让同学们在舞台上绽放光彩,秀出英语实力,还能锻炼大家的团队协作能力。
下面,就让我这个有10年方案写作经验的大师,带你一起策划这场精彩的活动吧!一、活动主题:英语改变未来,风采展现自我二、活动目的:1.提高大学生英语应用能力,增强英语口语表达能力。
2.培养同学们的团队协作精神,提升综合素质。
3.营造浓厚的英语学习氛围,激发同学们的学习兴趣。
三、活动时间:2023年10月1日-10月31日四、活动地点:学校大礼堂五、活动对象:全校在校大学生六、活动流程:1.海选阶段(10月1日-10月10日)(1)宣传发动:通过海报、、微博等渠道,广泛宣传本次活动,吸引同学们参与。
(2)报名方式:线上报名,填写个人信息和参赛理由。
(3)海选内容:英语自我介绍、英语短文朗诵、英语情景对话。
(4)海选结果:根据评委评分,选拔出50名选手进入复赛。
2.复赛阶段(10月11日-10月20日)(1)比赛形式:团队赛,每队5人。
(2)比赛内容:英语演讲、英语辩论、英语歌曲演唱。
(3)复赛结果:根据评委评分,选拔出10支队伍进入决赛。
3.决赛阶段(10月21日-10月31日)(1)比赛形式:团队赛,每队5人。
(2)比赛内容:英语情景剧表演、英语知识竞赛、英语才艺展示。
(3)决赛结果:根据评委评分,评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、活动奖励:1.一等奖:1名,奖金1000元,荣誉证书。
2.二等奖:2名,奖金500元,荣誉证书。
3.三等奖:3名,奖金300元,荣誉证书。
4.优秀奖:4名,奖金100元,荣誉证书。
八、活动筹备:1.筹备组:成立活动筹备组,负责活动策划、组织、协调、宣传等工作。
2.评委:邀请英语专业教师、外教担任评委,保证比赛公平、公正、公开。
3.场地:提前预定学校大礼堂,布置场地,确保比赛顺利进行。
英语演讲比赛活动方案6篇活动方案通常是为了确保活动的顺利进行而制定的,活动方案可以包括与活动相关的食品、安全和医疗服务计划,网作者今天就为您带来了英语演讲比赛活动方案6篇,相信一定会对你有所帮助。
英语演讲比赛活动方案篇1演讲主题:“#”活动目的:为了丰富学生的业余生活,展示学生的风采,增强学生学习英语的兴趣,特举办此次演讲比赛。
主办单位:院学生会赛前准备工作:一:比赛流程制定以及通知1、确定比赛时间:初赛: 4月16日晚19:—21:决赛: 4月23 日晚19:—21:地点:成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)2、确定参赛人员名单:全院各班派代表参加。
3、参赛人数要求以及时间限制:每个班选派1~2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。
4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。
5、奖项设置:个人奖项:第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。
6、向各班印发通知,内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制,如有需要,可附加比赛评分细则。
二:宣传及准备工作由宣传部负责制作并张贴海报(5张)由外联部负责联系教室场地(远一教室)确定评委:聘请本院领导、老师担任比赛评委,并确定最后发言领导报名工作:各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛,4月2日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计收集稿件及选手资料。
征文的筛选:由理研部负责征文的筛选工作。
主持人:(由研究会内部选择还是邀请?)活动当天人员安排(演讲比赛初赛)1、设:分数统计员2名,由办公室(#)统计所有评委分数;评分联络员1名,由宣传部(#)负责收、送评委打分。
2、场地布置:由外联部(#)负责。
3、音响:检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。
(需2支,主持人1支,演讲台上固定1支),由宣传部(#)负责。
4、组织观众:安排到场人员座位,由理研部(#)负责5、照相摄影:由办公室(#)负责并负责邀请学院科协摄影队。
英语风采大赛策划书英语风采大赛策划书精选3篇(一)尊敬的评委、老师们:大家好!为了展现学生们英语学习成果,增强学生们的英语口语表达和演讲能力,我们策划了一场别开生面的英语风采大赛。
现将大赛策划书提交给各位,请您审阅。
1. 大赛概况:- 大赛名称:英语风采大赛- 主办单位:(学校名称)- 时间地点:(具体时间地点)- 参赛对象:(年级范围)- 比赛形式:个人演讲 / 辩论赛 / 英语才艺表演2. 大赛目的:- 提高学生的英语口语表达及听说能力,并展示学生的英语学习成果;- 培养学生的自信心和演讲能力;- 增强学生对英语学习的兴趣,激发学生对于英语学习的热情。
3. 参赛选拔流程:- 学校内部初选:根据学生的英语成绩和口语表达能力,选拔出每个年级的代表选手; - 学校决赛:初选出的学生进行集体演讲或辩论赛,选出学校的代表队;- 大赛选拔:学校的代表队与其他学校的选手进行比拼,选出优胜者。
4. 大赛赛制:- 个人演讲赛:每位选手分别准备一场2-3分钟的主题演讲,评委根据内容和表达方式评分,最高分者获胜;- 辩论赛:选手分为正方和反方,围绕一个有争议的主题进行辩论,评委根据辩论技巧和逻辑评分,辩论最有说服力的一方获胜;- 英语才艺表演:选手可以通过歌曲、舞蹈、剧目等形式表演,评委综合评分,评选出最出色的表演者。
5. 大赛评分标准:- 演讲内容(30%):主题鲜明、逻辑严密、观点明确;- 语言表达(30%):语音语调准确、词汇丰富、句子结构完整;- 发音与语法(20%):发音准确、语法正确;- 姿态与仪态(10%):自信大方、肢体语言得体;- 耐心与纪律(10%):遵守规则、耐心听取他人发言。
6. 大赛活动安排:- 报名阶段:学校内部通知、学生报名;- 初赛阶段:选手准备演讲材料、筛选出代表队;- 决赛阶段:代表队进行集训、最终评选出优胜者;- 大赛阶段:学校间比赛、颁奖典礼。
7. 大赛奖项设置:- 优胜奖:根据获奖人数,设置一、二、三等奖;- 最佳演讲奖:选出大赛中表现最出色的演讲选手;- 最佳辩手奖:选出大赛中表现最出色的辩论选手;- 创意奖:选出大赛中表现最出色的才艺表演者。
英语演讲比赛策划方案英语演讲比赛策划方案精选3篇(一)方案名称:英语演讲比赛策划方案1. 比赛主题确定:根据参赛学生的年级和英语水平,确定合适的主题,例如“我的梦想”、“环境保护”、“青少年的责任与担当”等。
确保主题既能激发学生思考和表达,又能紧密结合他们的生活经验和现实问题。
2. 参赛资格及报名程序:确定参赛学生的资格和报名程序,确保比赛公平公正。
资格可以根据学生年级、学习成绩或特殊英语能力来设定。
报名程序可以通过班级教师推荐、学生自愿报名或班级选拔等方式进行。
3. 宣传推广:利用各种渠道宣传和推广比赛,例如在校园广播、班级布告栏、学校网站和社交媒体上发布比赛信息和宣传海报。
通过张贴海报、发放传单和班级口头宣传等方式,提高比赛知名度和参与度。
4. 比赛规则:制定详细的比赛规则,包括比赛形式、时间限制、评分标准等。
比赛形式可以是个人演讲或小组辩论,时间限制可以根据参赛人数和年级来确定。
评分标准可以包括演讲内容、语言表达、语法准确性、语速节奏、肢体语言等方面。
5. 嘉宾评委:邀请具有英语专业背景或演讲经验的教师、学者或校外专业人士作为评委。
确保评委具备专业性和公正性,对学生的演讲能力进行准确评估。
6. 奖项设置:设立一、二、三等奖以及最佳组织奖、最佳表现奖等特别奖项。
奖励可以是奖状、奖杯、书籍或其他实物奖励。
通过设立多个奖项,激发学生的竞争意识和参与热情,同时保证所有参赛学生都能得到一定的认可。
7. 比赛流程安排:设计详细的比赛流程安排,包括报到、抽签、发放材料、演讲或辩论表演、评分、颁奖等环节。
确保比赛的流程有序、高效。
8. 筹备准备工作:确保比赛所需的场地、音响设备、投影仪、评委桌椅、奖项等物资和设备的准备工作。
同时,指定工作人员负责现场布置、报到接待、嘉宾接待等工作。
9. 比赛与教学结合:将比赛与课程教学结合,通过在英语课堂上进行演讲训练、分组辩论等活动,提升学生的英语口语表达和思维能力。
比赛结束后,组织参赛学生进行经验分享和反思,促进学生的学习成长。
大学生用英语讲中国故事比赛活动方案The University Student Chinese Storytelling Competition is an exciting event that aims to showcase the cultural richness and diversity of China to an international audience. As the organizers of this initiative, we are thrilled to present this unique opportunity for university students to share their perspectives and experiences with the world.The primary objective of this competition is to foster a deeper understanding and appreciation of Chinese culture, history, and traditions among the global community. By encouraging university students to share their unique stories and insights, we hope to bridge cultural divides, promote cross-cultural exchange, and inspire a newfound interest in the fascinating world of China.The competition will be open to all university students, regardless of their nationality or cultural background. Participants will be invited to submit a 10-15 minute presentation, delivered entirely in English, that highlights a specific aspect of Chinese culture, history, or tradition. This could include, but is not limited to, topics such astraditional Chinese festivals, the rich culinary heritage, the ancient art of calligraphy, the captivating tales of Chinese mythology, or the remarkable achievements of influential Chinese figures.The submissions will be evaluated by a panel of esteemed judges, comprising experts in the fields of Chinese studies, international relations, and communication. The judges will assess the presentations based on a set of criteria that include the depth of cultural knowledge, the clarity and coherence of the narrative, the creativity and originality of the storytelling approach, and the overall effectiveness in engaging the audience.The top three finalists will be invited to the grand finale event, where they will have the opportunity to deliver their presentations live before a larger audience. This event will be widely publicized and promoted to attract a diverse audience, including university students, faculty members, local community members, and distinguished guests from the diplomatic and cultural spheres.The winner of the competition will be awarded a grand prize, which will include a fully funded trip to China, where they will have the chance to immerse themselves in the rich cultural heritage of the country. This experience will not only deepen their understanding of Chinese culture but also provide them with valuable networking opportunities and the chance to forge meaningful connections withlocal communities.In addition to the grand prize, all finalists will receive certificates of recognition and various other prizes that celebrate their achievements and contributions to the event.To ensure the success of the University Student Chinese Storytelling Competition, we have assembled a dedicated team of organizers who will oversee the various aspects of the event, including participant registration, logistics coordination, and promotional activities. We will also collaborate with local universities, cultural organizations, and media outlets to raise awareness and generate widespread interest in the competition.Furthermore, we are committed to providing participants with the necessary support and resources to help them craft their presentations. This will include workshops and training sessions that focus on effective storytelling techniques, cultural research, and public speaking skills. By empowering the participants with the tools and guidance they need, we aim to create an enriching and rewarding experience for all involved.The University Student Chinese Storytelling Competition is not just a platform for showcasing cultural talent but also a testament to the power of cultural exchange and mutual understanding. Byencouraging university students to share their unique perspectives and experiences, we hope to inspire a new generation of cultural ambassadors who will carry the torch of cross-cultural dialogue and understanding into the future.We believe that this event will not only be a celebration of Chinese culture but also a celebration of the diversity and richness of the global community. We invite all university students, regardless of their cultural background, to join us in this exciting journey of discovery and exploration, and to be a part of this transformative experience.。
大学生英语风采大赛活动策划书活动策划书:大学生英语风采大赛一、活动目的:大学生英语风采大赛是为了提高大学生英语口语和表达能力,促进英语学习热情,增强英语国际交流能力而举办的比赛。
二、活动时间和地点:活动时间:2024年5月20日活动地点:XX大学三、活动内容:1. 决赛环节:(1)演讲比赛:参赛选手将进行即兴演讲,演讲时间为3-5分钟。
演讲内容可围绕自己的学习、生活经验、社会热点话题等展开。
(2)口语问答:通过问答环节,测试选手的口语流利度和应变能力。
问答内容将包括常见的日常对话、情景模拟等。
2. 初赛环节:(1)笔试环节:初赛将设置英语笔试环节,测试参赛选手的英语基础知识、阅读理解等能力。
(2)口语表达:参赛选手将进行短暂的自我介绍和英语口语自由表达。
四、活动流程:1. 报名阶段:(1)线上报名:组织部门通过线上平台进行参赛报名,参赛条件为全日制大学在校生,年级不限。
(2)报名截止:报名截止时间为2024年4月30日。
2. 初赛阶段:(1)笔试环节:初赛笔试时间为5月10日,地点为各学院教室,笔试内容包括英语语法、词汇、阅读理解等。
(2)口语表达:初赛口语表达时间为5月12日,地点为校园图书馆,参赛选手将进行2分钟的自我介绍和1分钟的英语口语自由表达。
3. 决赛阶段:(1)演讲比赛:决赛演讲比赛时间为5月20日上午,地点为综合楼报告厅。
由初赛晋级的选手进行即兴演讲。
(2)口语问答:决赛口语问答时间为5月20日下午,地点同样为综合楼报告厅。
选手将进行现场的口语问答环节。
4. 颁奖典礼:大赛颁奖典礼将在决赛结束后举行,对于获得一、二、三等奖的选手将颁发奖项和证书。
五、活动宣传和推广:1. 学校宣传渠道:通过学校官方网站、广播电视台、微信公众号等渠道宣传活动的相关信息。
2. 学院宣传:各学院组织部门负责在本学院内进行宣传,通过班级通知、海报、宣传栏等途径推广活动。
3. 社交媒体宣传:通过微博、微信等社交媒体平台推广活动,并组织相关英语学习交流活动,吸引更多大学生参与。
第十二届
首都高校英语演讲
风采大赛
比赛策划
主办单位:北京外国语大学英语学院团总支学生会
承办单位:北京外国语大学英语学院团总支学生会学习部
目录:
1.比赛概况第 3 页
2.主办方简介第 4 页
3.参赛选手概况第 5 页
4.权威评委介绍第 7 页
5.大赛流程第 9 页
6.宣传与赞助第 13 页
7. 附件一:往届比赛的赞助商第 15 页
8. 附件二:第十一届北京高校英语演讲大赛评分标准
第 16 页
一、比赛概况
主办单位:北京外国语大学英语学院团总支学生会
承办单位:北京外国语大学英语学院团总支学生会学习部
协办单位:
赞助单位:
活动宗旨及意义:
作为教育部批准的首个学生举办的英语演讲大赛,本次比赛完全由学生自己策划、举办,所出的题目、所设置的环节,完全源自学生自己的创意与构想,能真正体现当代大学生的思想深度与广度,能真正让大学生在自己的角度中思考问题。
我们希望通过演讲比赛激发大学生学习英语的热情,提高大学生的英语语言素养,增强对英语语言技能的把握,加深大学生对现实和抽象问题的思考,并将开拓大学生国际视野、培养国际人才作为目标;同时促进北京各高校学生组织之间的交流,从而让更多的大学生在轻松愉悦的氛围中体会英语学习的快乐。
二、主办方简介
北京外国语大学英语学院团总支学生会学习部
简称:
The Academic Section
The School of English and International Studies
Beijing Foreign Studies University
专业赛事,专业评委,专业的你,与追求专业的我们共同打造。
学习部传统赛事活动:
4月-5月北京外国语大学一年一度“英语文化节”重头戏:
首都高校英语演讲风采大赛
10月-11月首都高校英文电影配音大赛(北京各高校)
三、参赛选手概况
1、参赛对象
首都高校英语演讲风采大赛将邀请来自于以下20余所高校的选手参加:(以下排名不分先后)
所有的参赛选手将经过海选—电话面试—北外初赛—北外决赛的比赛流程。
初赛将从所有参赛队伍中选拔出12组选手进入决赛。
决赛共评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
2、冠军的摇篮,梦想的舞台——从我们的比赛中走出的英语牛人:
一年一届的首都高校英语演讲风采大赛由北京外国语大学英语学院团总支学生会主办,北京外国语大学英语学院团总支学生会学习部承办,是北外英语文化节中的重头戏。
在过去九届比赛中,我们怀揣着对真知与英语演讲的热爱,为首都高校的学子们搭起了一个个挑战自我、展示风采的舞台。
九年来,我们的演讲比赛邀请到了北京地区的权威英语教授,吸引了近二十所北京高校的英语精英们。
我们舞台上走出了六位世界、全国英语演讲比赛冠、亚军,更走出了许许多多对未来信心满怀的年轻人。
四、权威评委介绍
评委由在英文演讲和英语教学方面有造诣的专家学者担任。
比赛由六位评委共同打分,取其平均值。
比赛过程中为了保证评分的公平公正,不会公布选手所在学校;评分结果现场公布。
往届嘉宾评委阵容:
孙有中老师
北京外国语大学英语学院美国研究中心教授、博士生导师,任英语学院院长。
主要研究领域为美国思想文化、美国大众传播和西方文化史。
金利民老师
北京外国语大学英语学院副院长。
1994年获得Heriot-Watt大学莫里教育学院颁发的英语教学硕士学位,2004年获得剑桥大学英语和应用语言学硕士和博士学位。
章晓英老师
北京外国语大学新闻系主任,
北京外国语大学英语学院副院长,
撰写并主讲英语教学片《新概念英语》(VCD)第四册。
侯毅凌老师
《英语学习》杂志主编,
曾担任中央电视台“许国璋电视英语”和“新概念英语”教辅VCD系列第二册主讲人,
在中央电视台“希望英语风采大赛”中多年担任评委并在英语频道Dialogue节目中做过谈话嘉宾。
石同云老师
中国欧洲学会英国研究分会理事,
曾参与《最新美国成语辞典》与《当代美国英语学习词典》的合译工作,曾在英国华威大学,英国剑桥大学,意大利欧洲大学及英国兰卡斯特大学就读,对英国的政治文化有着深入的研究。
滕继萌老师
北京环球时代学校高级口译,同声传译首席主讲,
曾任布莱尔,布什等政要来华时的随身翻译,
长期担任央视九套Dialogue及中国国际广播电台客座嘉宾。
王琼琼老师
曾参与联合国《人类文明史》第33章至42章的合译工作,曾参与翻译《中国经济年鉴》,
撰写教材《新概念英语第四册口语补充教材》。
Professor J.Thompson
毕业于美国华盛顿特区Georgetown University,
对英语教学有深刻的见解,
多次担任CCTV杯英语演讲大赛半决赛及决赛的评委。
五、大赛流程(大赛组委会保留对比赛流程和时间进行调整的权利)
1、流程概要:
2、初赛、决赛环节设置:
海选:请选手将比赛信息,即姓名+学校+院系+年级+联系方式发邮件至组委会邮箱(详情见海报)
初赛:5月10日晚6:30
决赛:5月17日晚6:30
七、宣传与赞助
北京高校英语演讲大赛是北京外国语大学历史最悠久、最受学生欢迎、影响力最广泛的比赛之一。
在我们的比赛逐年扩大影响的同时,我们的赞助商亦能扩大自己在北外和其他高校的知名度。
我们将会通过媒体宣传和海报横幅宣传等多种形式, 努力加大对赞助公司的宣传力度, 增进北外师生及广大参与者对赞助公司品牌的了解;通过赞助公司相关人员在比赛期间的实地宣传和现身说法, 直接提升贵公司的知名度和影响力。
我们的宣传方式包括:
1.校园实地宣传:拟于比赛前一周在校园开展实地宣传。
宣传地点将包
括北外的校园以及所有举行海选的学校。
欢迎赞助公司在我们宣传比赛的时间段和相关地区进行宣传活动,可派专职人员来校设宣传点派发传单。
2.海报与传单宣传:比赛前将向北外绝大多数宿舍楼前张贴海报,并向
每个宿舍发放比赛宣传资料。
传单发放数量约为五千份。
3.视频宣传:宣传视频将在全校内每个学院的公共课上播出,并传至优
酷网以便在校内进行分享。
每年大赛的视频点击量均在数千次。
4. 媒体宣传:
(1)平面媒体宣传——在本校发行量最大的报纸上刊发比赛信息(2)广播媒体宣传——在本校广播电台进行高密度的广播宣传, 在大赛举办期间连续一周对活动进行密集报道。
(3)网络媒体宣传——我们会请学校信息技术中心的相关工作人员设计弹出式广告,让每位北外同学在登录校园网的时候能获取到比赛信息。
(4)上届比赛由人民网教育频道全程报道,收效良好。
本届大赛依旧会积极寻求类似媒体的赞助支持
5. 比赛开始之前可以播放赞助商提供的视频,由赞助商提供的小游戏环节小礼品也可达到很好的宣传效果。
此外,开场时主持人会特别鸣谢赞助商的支持。
附件一:往届比赛的赞助商:
环球雅思;
宝岛眼镜;
元培翻译;
高仕登留学;
伊利;
炫视界;
卡西欧;
新航道教育集团…
外语教学与研究出版社
独家媒体支持:
人民网教育频道;
中国国际广播电台 China Radio International(CRI)?
附件二:第十一届首都高校英语演讲风采大赛评分标准
(满分100分,最小单位1分)
Evaluation Sheet
选手姓名:No.
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