鄂教版科学五年级上册第15课《盘山公路》ppt课件_2

提问
让学生思考盘山公路的特 点和用途。
简短介绍
介绍盘山公路的基本概念 和特点。
探索新知
小组讨论
模拟实验
组织小组讨论，探讨盘山公路的原理和设计 特点。
准备实验器材，让学生进行模拟实验，探究 盘山公路的原理。
展示交流
教师讲解
让学生展示实验结果，并进行交流和讨论。
针对学生的问题，进行深入的讲解和指导。
课堂小结
在探究过程中，使学生感受到科学 技术对社会进步的贡献，激发学生 对科学技术的热爱和探究科学的欲 望。
教学重难点
教学重点
通过观察、实验等方法，使学生认识和理解简单机械的作用 及其在生活中的应用。
教学难点
通过小组探究活动，培养学生的合作探究能力、观察能力和 动手操作能力。维特征
为课堂教学提供指导。
提高教学效果
板书设计能够有效地提高教学效 果，突出重点、难点和关键点， 使学生更好地理解和掌握知识。
增加教学趣味性
板书设计可以采用生动、形象、有 趣的方式，增加教学的趣味性，吸 引学生的注意力，激发学习兴趣。
主要内容
盘山公路的模型
用简易的道具或手绘的方式，展示 盘山公路的模型，包括盘山公路的 基本构造、弯道、坡道等特征。
学法
观察探究法
学生通过观察盘山公路的图片 、视频等素材，自主探究盘山 公路的特点、构造和原理。
自主思考法
学生结合自身经验和认知，思 考盘山公路的设计和建造过程 ，培养学生的独立思考能力。
小组讨论法
学生通过小组讨论，交流彼此 的看法和观点，拓展思维，提
高学习效果。
教学评价
知识掌握评价
通过提问、练习和考试等方式，评 价学生对盘山公路相关知识的掌握 情况。

对比 同一木板 高度不同
对比 高度相同 长度不同
实验记录表
重物名称
试验方法
直接提升
拉力（单位: N
牛顿）
我的发现
同 一
高度高时
木
斜
面 高度矮时
块
同 一
斜面长时
高
度 斜面短时
1.斜面可以省力。 2.坡度越小越省力。
说一说： 盘山公路为什么是绕来绕去的？ “盘”是为了拉长斜面，减小坡度，
坡度越小越省力，从而让汽车在上山时更省力。
壁挂公路（恩施）
雄伟壮丽的壁挂公路（恩施）
山上的公路和 平原的公路有 什么不同？
平原的公路：坡度小,直。 上山的公路：坡度大，绕来绕去。
我们叫它们盘山们帮帮忙： 看谁的办法最好！
像这样斜搭的木板，是一种简单机械， 我们把它叫做斜面。
验证斜面的作用 实验材料：
测力计 斜面 （长、短） 带钩的木块 搭载小木板（高、矮） 实验记录表
实验方案：
1、测出直接提升木块的拉力； 2、测出沿斜面拉动木块的拉力； 3、测出改变坡度大小沿斜面拉动木块的拉力； 4、比较几种方式拉力的大小。
实验要求：
1、分工合作 2、认真操作 3、仔细观察 4、记录完整
实验示意图
思考：为什么公路不从山脚修到山顶，而是盘旋着向 上行进呢？
两人骑自行车经过同样一个山坡，在上坡时，一人走的是直 线，另一人走的是曲线。你能说出谁更省力吗？为什么呢？
走直线上坡
走曲线（S形骑行）上坡
自行车走曲线上坡绕来绕去是为了将山路的路面拉长，
减小坡度，让自行车上山时更省力！
生活中的斜面
生活中的斜面
细
粗
纹
纹
螺

五年级上册科学课件3315盘山公路鄂 教版23
五年级上册科学课件3315盘山公路鄂 教版23
后山
五年级上册科学课件3315盘山公路鄂 教版23
前山
五年级上册科学课件3315盘山公路鄂 教版23 五年级上册科学课件3315盘山公路鄂 教版23
五年级上册科学课件3315盘山公路鄂 教版23
盘山公路
鄂教版小学科学五年级上册
十堰市张湾区实验小学 杨波
想一想：上山的路是什么样的？
张家界天门山
浙江
公路有什么不同？
路面是斜的，在山上绕来绕去。 路面是平的、路是直的。
为什么要修成这个样子有？ 什么好处？
请你帮帮忙： 看谁的办法最好！
像这样斜搭的木板，是一种简单机械，人们把它叫做斜面。
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变形的斜面
五年级上册科学课件3315盘山公路鄂 教版23
五年级上册科学课件3315盘山公路鄂 教版23
说一说：盘山公路为什么是绕来绕去的？
盘山公路绕来绕去是为了将山路的路面拉长， 将山路的坡度变小，让汽车在上山时更省力。
五年级上册科学课件3315盘山公路鄂 教版23
五年级上册科学课件3315盘山公路鄂 教版23 五年级上册科学课件3315盘山公路鄂 教版23
五年级上册科学课件3315盘山公路鄂 教版23 五年级上册科学课件3315盘山公路鄂 教版23
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五年级上册科学课件3315盘山公路鄂 教版23
五年级上册科学课件3315盘山公路鄂 教版23
验证斜面的作用 实验材料：测力计
斜面 带钩的砝码 的小车 有刻度的木块 铁架台 记录表

“听導游說公路的造價達到一億七。而索道的造價更是達到六個多億。 如果到天門洞去玩都要經過坐索道和坐車上盤山公路這兩個階段， 然後再乘索道回來。有恐高的人不要去。"
பைடு நூலகம்
斜面
高
像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械 ，叫做斜面。
斜面能省力
怎样轻松 的把摩托 车推上台 阶呢？
实验计划
实验名称： 研究斜面作用
新（左圖）老（右圖）照片對比
最震撼人心的——湖南張家界天門山"通天大道"
2005年5月，天門山盤山公路竣工通車。被稱為通天大道的盤山公路共計99彎， 似玉帶環繞，彎彎緊連，層層疊起，依山籍壁，直沖雲霄，“天下第一公路奇觀” 橫空出世。9月，世界最長的高山索道－－天門山觀光索道竣工運行。 索道全長7455米，高差1279米，由市區直達山頂，猶如一道彩虹飛渡“人間天上”， 又似一條巨龍騰翔素雲蒼穹。兩項工程恢弘壯觀、奇絕震撼，天門山又添冠世奇景。
设计表格2 研究不同坡度斜面作用的实验记录表
（用1、2、3、4、表示坡度由小到大）
直接提升 物体的力 （N）
沿不同斜面提升物体的力（N）
1
2
3
4
我们的发现
高度相同，但斜面长度不同的斜面 省力的效果一样吗？
高
斜面都能省力， 坡度越小越省力， 坡度越大越费力。
找找斜面， 说说运用。
观察蚕卵
温馨提示：
1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。 4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并
思考发现。
设计表格1 研究斜面作用的实验记录表
1
直接提升 物体的力 （N）

科学实验记录单1
第_____组 组长:_______ 记录员:________ 实验时间:________ 实验材料保管员:________ 实验员:_______ 实验内容:研究斜面省力的作用
木板
提升不同的物体编号
1
2
3
我们的发现
直接提升物体的力
沿斜面提升物体的 力(单位:N)
斜面能_________
结论:
斜面可以省力
实验探究二:
怎样的斜面更省力? ( 探究斜面与坡度的关系)
坡度的大小
坡角
坡度大
坡度小
实验器材二：
一 斜面长度不变， 坡度的大小不一样
二 斜面高度不变 坡度大小不一样
实验要求：
（1）一个实验员按顺序搭建不同的斜坡。 （2）另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。 （3）记录员仔细做好记录。 （4）实验结束后，请及时整理好实验器材。 （5）组长组织分析数据，准备汇报实验结论。
鄂教版《科学》五年级上册
武穴市第二实验小学 刘 静
找一找: 路面有什么不同?
怎样将油桶运Βιβλιοθήκη 车?我想到的办法：用木板斜搭推上去
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拉力(单位:N)
12
3
平均值
我的发现
小车
斜面长度 坡度大时
不变 坡度小时
我的发现:
高度不变，坡度越小，越省力 斜面长度不变，坡度越小，越省力
结论: 斜面坡度越小,越省力

罗田县思源实验学校 王卫雄
鄂教版《科学》五年级上册
请你帮帮忙：看谁的办法最好！
像这样斜搭的木板， 是一种简单机械， 人们把它叫做斜面。
斜面
高 长
实验计划：研究斜面作用
实验步骤： 1.搭好实验装置。 2.先测出直接提升物体的力，
再测出沿斜面提升物体的力。 3.改变物体的重量，按步骤2
重复做。 4.讨论、整理实验发现。
将山路的坡度Βιβλιοθήκη 小，让汽车在上山时更省力。生活中的斜面
生活中的斜面
拓展应用
小结：
1、斜面可以省力。 2、斜面坡度越小越省力。 3、斜面在生活中被广泛应用。
❖ 请你观察生活中还有哪些地方运用到了 斜面这种简单机械？寻找更多生活中应 用斜面的例子？
实验器材： 斜面 木块、钩码 测力计
温馨提示：
1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注重小组合作、边实验边记录。
实验结论
斜面可以省力
对比 高度相同 长度不同
斜面高度不变，长度越大， 则坡度越小，就越省力。
说一说： 盘山公路为什么是绕来绕去的？ 盘山公路绕来绕去是为了将山路的路面拉长，

长度不变，高度越小，坡度越小，越省力。 高度不变，长度越大，坡度越小，越省力。
五年级上科学优秀课件-3.15 盘山公路｜鄂教版 (23页PPT)
五年级上科学优秀课件-3.15 盘山公路｜鄂教版 (23页PPT)
后山
五年级上科学优秀课件-3.15 盘山公路｜鄂教版 (23页PPT)
前山
五年级上科学优秀课件-3.15 盘山公路｜鄂教版 (23页PPT) 五年级上科学优秀课件-3.15 盘山公路｜鄂教版 (23页PPT)
❖
2、班组完工后，对产品的保护进行 系统管 理，对 班组已 完成并 形成系 统功能 的产品 ，经验 收后， 即组织 人力、 物力和 相应的 技术手 段进行 产品保 护，直 至形成 最终产 品，并 指派专 人看护 直至交 付业主 使用为 止。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
高度矮时
高
度 斜面长时
一 样
时 斜面短时
五年级上科学优秀课件-3.15 盘山公路｜鄂教版 (23页PPT)
实验要求：
1、分工合作 2、仔细操作 3、仔细观察 4、仔细记录
五年级上科学优秀课件-3.15 盘山公路｜鄂教版 (23页PPT)
五年级上科学优秀课件-3.15 盘山公路｜鄂教版 (23页PPT)
五年级上科学优秀课件-3.15 盘山公路｜鄂教版 (23页PPT)
⑶பைடு நூலகம்
坡度 坡度指的是斜坡倾斜的角度。 坡度越大斜坡越陡峭，反之斜坡越平缓。
五年级上科学优秀课件-3.15 盘山公路｜鄂教版 (23页PPT)
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斜面 带钩的砝码 的小车 有刻度的木块 铁架台 记录表
你打算怎样做这个实验？
坡高代表物体沿坡面走到坡顶时上升的高度。 盘山公路绕来绕去是为了将山路的路面拉长， 坡长代表物体沿斜坡坡面行走的距离长度。 路面是斜的，在山上绕来绕去。 长度不变，高度越小，坡度越小，越省力。 坡度指的是斜坡倾斜的角度。 想一想：上山的路是什么样的？ 盘山公路绕来绕去是为了将山路的路面拉长， 鄂教版小学科学五年级上册 你打算怎样做这个实验？ 想一想：上山的路是什么样的？
变形的斜面
说一说：盘山公路为什么是绕来绕去的？
盘山公路绕来绕去是为了将山路的路面拉长， 将山路的坡度变小，让汽车在上山时更省力。
长度不变，高度越小，坡度越小，越省力。 高度不同 坡高代表物体沿坡面走到坡顶时上升的高度。 鄂教版小学科学五年级上册 长度不变，高度越小，坡度越小，越省力。 盘山公路绕来绕去是为了将山路的路面拉长， 鄂教版小学科学五年级上册 你打算怎样做这个实验？ 长度相同 高度不同 记录表 你打算怎样做这个实验？ 盘山公路绕来绕去是为了将山路的路面拉长， 想一想：上山的路是什么样的？ 你打算怎样做这个实验？ 带钩的砝码 的小车
鄂教版小学科学五年级上册
十堰市张湾区实验小学 杨波
想一想：上山的路是什么样的？
张家界天门山
浙江
公路有什么不同？
路面是斜的，在山上绕来绕去。 路面是平的、路是直的。
为什么要修成这个样子有？ 什么好处？
请你帮帮忙： 看谁的办法最好！
像这样斜搭的木板，是一种简单机械，人们把它叫做斜面。
⑴ 坡长
坡长代表物体沿斜坡坡面行走的距离长度。
⑵ 上山的公路和平原的公路有什么不同？
有刻度的木块 长度不变，高度越小，坡度越小，越省力。

高度不变，长度越大，则坡度越小，就越 省力
说一说：盘山公路为什么是绕来绕去的？
盘山公路绕来绕去是为了将山路的路面拉长， 将山路的坡度变小，让汽车在上山时更省力。
两人骑自行车经过同样一个山坡，在上坡时，一人走的是直 线，另一人走的是曲线。你能说出谁更省力吗？为什么呢？
走直线上坡
走曲线（S形骑行）上坡
9.如果你的面前有阴影，那是正因你的背后有阳光。 97.不要在意别人在背后怎么看你说你，因为这些语言改变不了事实，却可能搅乱你的心。 26.一个人要有自己的目标，只有在自己的目标中前进奋斗，才能体会到达到目标时一路上的辛酸滋味。 26.一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。 129.长大和老去，也就意味着那些你曾经以为不能接受和无法承受的东西，而今居然都可以微笑着接受，也都可以承受了。 87.真正重要的不是生命里的岁月，而是岁月中的生活。 73.成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。 7.你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 57.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 75.成功的关键在于我们对失败的反应。 43.人，当你意识到自己活着的时候，就必须想到死亡，然后再努力去探寻如何才能生活得更好。 58.骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。 3.阳光落在春的枝头，日子便绿了。 27.敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 5.人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。 59.比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 42.坚持是雄壮的，因为坚持是由于百般地敲打而磨练出来的；坚持是甘甜的，因为无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。 54.最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。 87.成功的名字叫奋斗，创新的名字叫探索，上进的名字就攀登，勇敢的名字叫攀登，勤奋的名字叫耕耘，谦虚的名字叫倾听，幸福的名字叫满足。 28.没有人可以做你的双拐，你必须学会独立去闯荡。