初中一年级下学期语文单元检测题(五)

第五单元 达标检测卷时间：60分钟 满分：100分第一部分：积累运用(77分)一、给加点的字选择正确的读音，请用“——”画出来。

(6分)早晨．(chen chéng) 蜻．蜓(qīng qīn) 热．闹(rè lè) 操．场(cāo chāo) 食．粮(shí shi) 专．心(zhuān zhuāng) 二、我会拼读，还会写。

(10分)三、比一比，再组词。

(8分)⎩⎪⎨⎪⎧说（ ）语（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧运（ ）远（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧问（ ）间（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧近（ ）听（ ）四、我会连线。

(12分)蜻蜓 结网蚯蚓 展翅蜘蛛 搬家蚂蚁 松土 严寒 燕舞春暖 细雨和风 秋凉莺歌 酷暑 有饭能 鞭炮有水把 长袍有衣穿 吃饱有火放 茶泡五、我会用“——”画出句子中的反义词。

(6分)1．哥哥和弟弟比高矮。

2.天气忽冷忽热。

3．她个子不高，长得不胖也不瘦。

六、我会选字填空。

(4分) 再 在1．妈妈正()煮饭。

2．有了小闹钟，我()也不怕睡过头了。

相香3．同学之间要互()帮助。

4．公园里的花真()啊！七、我会选。

把正确答案的序号写在“()”里。

(12分)1．用音序查字法查“贵”，应查音序()A．g B．G C．B D．b2．下面哪句话的意思是“人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才”？()A．苟不教，性乃迁。

B．教之道，贵以专。

C．玉不琢，不成器。

D．人不学，不知义。

3．“蚊”可能与下面哪个字的读音相同？()A．虫B．蝴C．文D．蜻4．“踝”的意思最可能与什么有关？()A．山B．水C．脚D．手5．下面词语中，没有错别字的一项是()A．捉米藏B．远近C．身休D．吃抱饭6．小明这次语文考试没考好，担心被爸爸妈妈责骂，心里很不安。

下面哪句歇后语可以形容小明的心情？()A．小葱拌豆腐——一清(青)二白B．十五个吊桶打水——七上八下C．芝麻开花——节节高D．哑巴吃黄连——有苦说不出八、根据课文内容填空。

语文初一下册第五单元检测卷及答案(1)份语文初一下册第五单元检测卷及答案 11.给下列加粗词语注音。

(3分)屏蔽( ) 亘古不变( ) 呕心沥血( )吞噬( ) 锐不可当( ) 举世瞩目( )2.下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)A.椭圆遗退灯火辉煌永载史册B.隆重混沌步履蹒跚沉默寡言C.呼啸铠甲晶莹剔透作风林厉D.暴虐仁立原始粗旷自怨自艾3.下列未用比喻修辞的一句是( )(3分)A.浑身一点力气都没有，腿像灌了铅似的沉重。

B.她望着夜空，夜空已变得像原来那样明净。

C.夜里，整理完好几张速写，刚躺下，便听见窗外传来一阵阵狂风的呼啸声，不一会儿，呼啸声仿佛变成千万只野兽在怒吼。

D.东海和硇州是我的一双管钥，我是神州后门上的一把铁锁。

4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.只有做到这一点，出锅的炸糕才不绵不破不塌。

B.从这些小事中，最能看出一个人的思想品质。

C.为了集体的利益，能否认真对待工作，必定得到大家的信任。

D.这里蓝天碧海，风平浪静，星光灿烂，运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。

5.给下面这则新闻加上恰当的标题。

(4分)__讯11月1日凌晨2时30分6时许，一个不明飞行物“悬挂”在新疆伊宁市的东部夜空。

据观测，在伊宁市的正东方仰角约15度的天空中，一颗明亮的米粒般大小的物体在不停地发出黄、紫等奇异的光芒。

凌晨4时01分，不明飞行物突然变大，呈暗红色圆球状，表面似有细圈同心圆图案，数秒钟后又缩小成米粒大。

凌晨6时05分，不明飞行物再次变大，数十秒钟后消失。

天文专家在观看了传送的27幅“UFO”图片和文字材料后认为，这一不明飞行物有可能是一个由智慧生命控制的空间飞行器，不可能是自然天象。

这个飞行器一边旋转，一边喷射出细小的颗粒，估计高度在1万米以上。

标题：__________________________________________________________________ __6.下面这则新闻有两处毛病，请指出其原因。

2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列选项中表述不正确的一项是（）A. 《诗经》被列为“五经”之一是我国第一部诗歌总集也是我国诗歌现实主义传统的源头B. 列夫·托尔斯泰俄国作家列宁称他是“俄国革命的镜子” 主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》C. “豆蔻”现在也称“豆蔻年华” 指的是少女十三四岁的年龄古代女子十五岁称之为“及笄”D. 《社戏》的作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一《藤野先生》选自他的散文诗集《朝花夕拾》【答案】D【解析】D2.下列文学文化常识表述错误的一项是（）A. 鲁迅是我国著名的文学家、思想家、革命家著有散文集《呐喊》《彷徨》小说集《朝花夕拾》等B. “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字后来成为一种文体C. “立”是开始的意思二十四节气中以立春、立夏、立秋、立冬表示四季的开始D. 《叶圣陶先生二三事》是一篇写人记事的散文作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事表现了叶圣陶严谨自律、待人宽厚的品质流露出作者的追思景仰之情【答案】A【解析】A项“著有散文集《呐喊》《彷徨》小说集《朝花夕拾》”错误《呐喊》《彷徨》是小说集《朝花夕拾》是散文集二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）3.（2）解释文中画线的词①是（）②信（）③谄（）3.（3）翻译文中画线语句①不敬何以别乎？②见义不为无勇也3.（4）读了选文你明白了哪些做人的道理？A. 子游/问孝B. 其/何以行之哉C. 不知/其可也D. 非/其鬼而祭之【答案】D【解析】（1）D项句意不是你应该祭祀的鬼神你去祭它“非”是否定词在此限制修饰“其鬼” 故应在“鬼”后断开正确的节奏划分为非其鬼/而祭之【答案】（1）①这, ②诚信, ③谄媚【解析】（2）①“是谓能养”句意就是能够赡养父母便足够了是这②“人而无信”句意一个人如果不讲信用信诚信③“非其鬼而祭之谄也”句意不是你应该祭祀的鬼神你去祭它就是谄媚谄谄媚【答案】（3）①如果对自己的父母不恭敬孝顺那么赡养父母与饲养犬马又有什么区别呢？②见到应该挺身而出的事情却袖手旁观就是怯懦【解析】（3）①敬孝敬以何用什么”②义正义即“应该挺身而出的事情”的意思【答案】（4）孝敬父母诚实守信正直勇敢【解析】（4）从“子游问孝”可知文章第一段围绕什么是“孝”来展开这启示我们要孝敬父母从“人而无信”可知第二段围绕“信”展开这启示我们要诚实守信从“非其鬼而祭之谄也见义不为无勇也”可知第三段讲谄媚与“无勇” 这告诉我们做人要正直勇敢综合以上分析整理回答即可三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）首联历来为人传诵请你自选一个角度对它作点赏析4.（2）诗的尾联运用了什么写作手法？表达了怎样的情感？【答案】（1）示例角度一意境雄浑运用想象的黑云和日光来造境造意色彩浓烈想象奇特角度二巧用修辞运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势运用对偶音韵和谐角度三感情浓郁歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概【解析】（1）赏析诗歌的语言要根据诗人经历、时代背景、诗歌意象、诗后注释等充分把握诗歌的内容与主旨然后重点分析句子中的关键词语从技巧、内容和效果等方面分析如从修辞和重点词语的角度来看用“黑云”作为比喻写敌人来势凶猛再以“压”这个动词来加强此种势态之描写然后以“欲摧”两词来补足这种来势之猛烈并直接刻画了危险的情状黑云压城城欲摧”的意思是敌兵滚滚而来犹如黑云翻卷想要摧倒城墙可抓住重点词“压”进行赏析品析大军压境的压抑、紧张的气氛也可以抓住修辞手法进行赏析“甲光向日金鳞开”的意思是一缕日光从云缝里透射下来映照在守城将士的甲衣上只见金光闪闪耀人眼目写出了战士们正披坚执锐严阵以待的状态【答案】（2）引用典故表达了将士们报效朝廷的决心【解析】（2）了解诗歌常用的手法技巧如托物言志、借景抒情、对比衬托等结合写作背景、作者的生平经历、重点词语等来把握诗人的情感“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的传说他曾把大量黄金放在台上表示不惜以重金招揽天下士因此尾联用这个典故既与战争地点吻合又含蓄委婉地赞扬了天子对人才的重视表现了将士们奋勇杀敌、誓死报效国家的爱国之情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）第①段中画线的句子好在哪里？5.（2）文中写十多年前家门外的一大株紫藤萝有什么作用？5.（3）请找出文中的主旨句并结合自己的生活体验谈谈你对文章主旨的理解5.（4）借鉴本文托物言志的写作手法写一段你对生命的感悟 100字左右【答案】（1）运用通感手法将嗅觉和视觉互通花香也有了颜色写出了作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感【解析】（1）“香气似乎也是浅紫色的”把“香气”写成“浅紫色的” 是味觉与视觉的相通运用了通感的修辞手法让花香也有了颜色形象生动地写出了作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感【答案】（2）用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花的繁盛形成对比突出了现在花的生气盎然文章从赏花写到忆花为下文对生命的思考作铺垫【解析】（2）解答此题要根据作者的写作背景及文章的主旨理解分析作者回忆十多年前家门外的一大株紫藤萝由生到死的过程目的是同眼前的盛开的紫藤萝花的景象形成鲜明的对比突出了现在花的生气盎然引出作者在文章的结尾的深刻的体味从而概括全文的主旨【答案】（3）主旨句花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的理解示例花和人都会遇到各种各样的不幸但是不幸终究是有限的、暂时的而且生命的长河是无止境的生命是永恒的我们不能被昨天的不幸压垮应该像紫藤萝一样以饱满的生命力和乐观积极的态度投身到生命的长河中去实现人生的价值【解析】（3）结合本文的写作背景本文写于1982年5月当时弟弟身患绝症作者非常悲痛徘徊于庭院中见一树盛开的紫藤萝花睹物释怀由花儿自衰到盛转悲为喜感悟到人生的美好和生命的永恒可以找到主旨句是花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的结合全文内容可知这个句子作者是由花及人写出自己由看花而获得的感悟是本文的主旨句通过对眼前紫藤萝花的描写以及记忆中那棵紫藤萝花遭遇的表述作者意在表现花在遭遇到各种不幸后都能重树信心表现出无限的生机那么人也应如此人也要像紫藤萝一样以饱满的生命力和乐观积极的态度投身到生命的长河中去实现人生的价值【答案】（4）示例云看似无生命的东西却在天空中自由自在地飘着显示着一种生命的状态它有时也会有喜怒哀乐的时候这跟人很像就是刮风下雨但最后经历了这些仍然是一如既往地飘着彰显着生命的本真【解析】（4）解答好此题主要是理解题干中的要求及提示如借助于一个具体事物采用托物言志的手法还有要表达出某种情感6.（1）请根据文章第①～⑥段内容在横线上填入恰当的词语第①～⑥段写赏花是按照_______________、花穗、_______________的顺序来写的6.（2）在文中括号内依次填入词语最恰当的一项是（）6.（3）文章第①段有什么作用？6.（4）请从修辞的角度赏析下面句子的表达效果①花朵儿一串挨着一串一朵接着一朵彼此推着挤着好不活泼热闹！②每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆帆下带着尖底的舱6.（5）结合文章写作的时代背景谈谈你对“它是万花中的一朵也正是一朵一朵花组成了万花灿烂的流动的瀑布”这句话的理解【答案】（1）花瀑, 花朵【解析】（1）仔细阅读①~⑥段其中“只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下”是写花瀑“每一穗花都是上面的盛开下面的待放”是写花穗“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆”是写花朵【答案】C【解析】（2）迸溅向周围飞溅流动指经常变动不固定可以指液体或气体等不断变动的物体笼罩像笼子似地罩在上面指广泛覆盖的样子比喻某种气势遮住遮挡根据“在欢笑在不停地生长”的提示第一空选“流动”恰当根据“泛着点点银光”的提示第二空选“迸溅”恰当根据“香气似乎也是浅紫色的梦幻一般”的提示第三空选“笼罩”恰当根据“粗壮的盘虬卧龙般的枝干”的提示最后一空填“遮住”恰当故选C【答案】（3）独立成段设置悬念引起下文从侧面烘托出紫藤萝引人止步、炫人眼目的美丽【解析】（3）首段的作用有交代故事发生的背景、时间、地点、原因为下文埋下伏笔或者作铺垫设置悬念推动故事情节的发展激发读者的兴趣等作用“我不由得停住了脚步”以一句话独立成句制造了悬念引出下文对紫藤萝花的描写另外也从侧面写出紫藤萝开放时眩人眼目的美丽【答案】（4）①运用拟人的修辞手法赋予紫藤萝花以生命生动形象地出了紫藤萝花的繁多茂盛、生机勃勃表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情②运用比喻的修辞手法用帆与船舱比喻花生动形象地写出了紫藤萝花盛开的状态显得生机勃勃【解析】（4）①根据“挨”“接”“推”“挤”可知运用了拟人的修辞手法生动形象地出了紫藤萝花的茂盛和生机勃勃表达了作者对紫藤萝花的喜爱之情②“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆”把盛开的花比作是帆和笑脸这是比喻的修辞手法生动形象地表现了花的饱满与生机表现了作者对花的喜爱【答案】（5）可以理解为在新的历史时期每一个中国人焕发出旺盛的生力对社会主义事业的热情像火山一样进发出来投身到社会主义现代化建设的洪流中去【解析】（5）“它是万花中的一朵也正是一朵一朵花组成了万花灿烂的流动的瀑布” 作者将生命看过紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布由一朵一朵花组成生命也是由许许多多的经历组成无论这经历是快乐还是悲伤它都是生命的组成部分再放大来看可以理解为在新的历史时期每一个中国人焕发出旺盛的生力对社会主义事业的热情像火山一样进发出来投身到社会主义现代化建设的洪流中去五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.（1）给这段文字中画线的词语注音①肆意_______________②步履_______________7.（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语①（jiān xiǎn）_______________ ②（chén jìn）_______________【答案】（1）①sì yì, ②bù lǚ【解析】（1）①“肆意”应读作“sì yì” ②“步履”读作“bù lǚ”【答案】（2）①艰险, ②沉浸【解析】（2）①“jiān xiǎn”应写作“艰险” ②“chén jìn”应写作“沉浸”8.（1）你准备如何带领你的小组开展调查活动？请你写出两种具体的调查方法8.（2）你们小组调查得来的错别字比较有代表性的如下请你用分类说明的方法对造成错别字的原因做一个简要分析①锦上天（添）花②签（鉴）定书③贵州茅台沈（酒）④孤注一置（掷）⑤相形见拙（绌）8.（3）请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提一条建议【答案】（1）①组织小组成员上街搜集各种招牌上的错别字②让小组成员分头到街上的广告张贴处去查找广告中的错别字【解析】（1）首先应明确活动的主题和目的调查社会上常见错别字然后选择切合实际的活动形式如①组织小组成员上街搜集各种招牌上的错别字②让小组成员分头到街上的广告张贴处去查找广告中的错别字【答案】（2）①④同音误用②⑤形似误用③生造简化字【解析】（2）对调查结果进行分类整理写错别字的原因主要有以下几点同音误用形似误用生造简化字等据此①④属于同音误用②⑤属于形似误用③属于生造简化字【答案】（3）大力宣传语言文字法提高人们的认识让规范汉字这一工作深入人心【解析】（3）提建议时一定要体现活动主题——规范街头招牌用字要运用恰当的语言如大力宣传语言文字法提高人们的认识让规范汉字这一工作深人人心9.阅读下面的材料写出你的探究结果材料一“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分在国际气象界这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”材料二“二十四节气”形成于中国黄河流域以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用并为多民族所共享作为中国人特有的时间知识体系该遗产项目深刻影响着人们的思维方式和行为准则是中华民族文化认同的重要载体材料三随着中国城市化进程的加快和现代化农业技术的发展“二十四节气”对于农事的指导功能逐渐减弱但在当代中国人的生活世界中依然具有多方面的文化意义和社会功能鲜明地体现了中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展的理念彰显出中国人对宇宙和自然界认知的独特性及其实践活动的丰富性与自然和谐相处的智慧和创造力也是人类文化多样性的生动见证【答案】这三则材料写出了“二十四节气”的地位、形成、影响、文化意义和社会功能【解析】解答材料探究类题目首先读懂材料然后抓住材料的核心内容提取相关信息六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）语段中的“老者”是谁？他当时处于怎样的困境？10.（2）联系名著阅读想想语段中的祥子为什么“坐在原位低下头去仿佛非常疲倦”？【答案】（1）老马天冷拉不上座儿饥寒交迫儿子当兵去了一去不回头媳妇也跑了【解析】（1）根据选段中“老者的干草似的灰发脸上的泥炭条似的手和那个破帽头与棉袄”“老车夫说肚子里空”可知此处为《骆驼祥子》中老车夫老马饿昏的场景结合名著内容可知老车夫老马处境凄惨天冷拉不上座儿饥寒交迫儿子当兵去了一去不回头媳妇也跑了【答案】（2）一方面对同行老马的遭遇感到悲哀另一方面更是为自己的未来感到迷茫感到忧伤因为老马的今天很可能就是他的明天【解析】（2）结合选段中对老车夫老马的描写再联系名著内容可知此处祥子的“疲倦”状态有多方面的原因一方面是祥子对同行老车夫老马的凄惨生活的同情另一方面是祥子对于自己未来发展的迷茫担心年老以后也会如老马一样他为此感到悲哀2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列文学文化常识表述错误的一项是（）A. 鲁迅是我国著名的文学家、思想家、革命家著有散文集《呐喊》《彷徨》小说集《朝花夕拾》等B. “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字后来成为一种文体C. “立”是开始的意思二十四节气中以立春、立夏、立秋、立冬表示四季的开始D. 《叶圣陶先生二三事》是一篇写人记事的散文作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事表现了叶圣陶严谨自律、待人宽厚的品质流露出作者的追思景仰之情【答案】A【解析】A项“著有散文集《呐喊》《彷徨》小说集《朝花夕拾》”错误《呐喊》《彷徨》是小说集《朝花夕拾》是散文集2.下列匹配有误的一项是（）A. 《藤野先生》——鲁迅B. 《回忆我的母亲》——朱德C. 《美丽的颜色》——艾芙·居里D. 《昆明的雨》——朱自清【答案】D【解析】D项《昆明的雨》的作者是汪曾祺故选D3.下列对诗词的理解不正确的一项是（）A. “莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行”（《定风波》）写诗人出游遇雨却不慌不忙在雨中吟咏长啸B. “瀚海阑干百丈冰”（《白雪歌送武判官归京》）写浩瀚的海面上冰雪覆盖的景象极言奇寒C. “亲射虎看孙郎”（《江城子·密州出猎》）写诗人以孙权自喻表现其虽年迈但还要建功立业的胆识和勇气D. 《别云间》表达了诗人对山河沦丧、壮志未酬的极度悲愤对家乡亲人的无限依恋和抗击侵略的坚定信念【答案】B【解析】B项“海面上”错误“瀚海阑干百丈冰”的意思是无垠的大沙漠上覆盖着百丈冰雪二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.（1）九曲黄河之中有无数的沙它们随同黄河流经万里4.（2）经受了浪涛的冲洗和狂风的吹荡从天边一直来到这里【答案】（1）九曲黄河万里沙【解析】（1）根据“九曲黄河之中有无数的沙它们随同黄河流经万里”可得出答案注意“黄”的正确书写【答案】（2）浪淘风簸自天涯【解析】（2）根据“经受了浪涛的冲洗和狂风的吹荡从天边一直来到这里”可得出答案注意“簸”“涯”的正确书写三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列画线词语解释不正确的一项是（）5.（2）请用“/”给文中画线句子断句每夕读书以一斗为率公深以为疑使子弟密觇之5.（3）苏子美是一个怎样的人？请根据文意简要分析A. 苏子美豪放不羁好饮酒（喜爱）B. 闻子美读《汉书·张良传》（听说）C. 遂满饮一大白（于是就）D. 复举一大白（白色）【答案】D【解析】（1）D项句意又喝下一大杯酒白杯酒杯【答案】（2）每夕读书/以一斗为率/公深以为疑/使子弟密觇之【解析】（2）句意每天读书（他边读边饮酒）以喝完一斗为限度杜祁公（对此）深感怀疑就派家中年轻的晚辈去偷偷察看他“读书”是被省略掉的主语“苏子美”的谓语故在“书”后断开“以……为”是固定结构“率”作它的宾语其主语是“苏子美” “公”作“疑”的主语被省略的“之”作“疑”的宾语由此可见“以一斗为率”与“公深以为疑”两者主语不同是两套主谓结构故在“公”前断开在“疑”后断开画线句断句为每夕读书/以一斗为率/公深以为疑/使子弟密觇之【答案】（3）从边饮酒边痴迷地读书在岳父家也是一样可以看出苏子美热爱读书喜欢饮酒性情豪放【解析】（3）回答此类题需要回到原文找出描写人物形象的句子再归纳概括从“苏子美豪放不羁好饮酒”“在外舅杜祁公家每夕读书以一斗为率”“闻子美读《汉书·张良传》……遂满饮一大白又读……复举一大白”可知苏子美喜欢一边读书一边饮酒他既热爱读书又喜欢饮酒读到绝妙处就饮酒即使是在岳父家也是如此可见他性情豪放综合以上分析整理回答即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）请写出“山重水复疑无路柳暗花明又一村”一联蕴含的人生哲理A. 首联“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情B. 颈联写农人欢天喜地地庆贺一年一度的“春社” 赞美了村民勤劳俭朴的品质批判了拜神求佛的陋习C. 尾联写诗人意犹未尽只愿今后能不时的拄杖乘月轻叩柴扉与老农亲切絮语D. 本诗结构严谨主线突出全诗四联无一“游”字却处处切中“游”字游兴十足游意不尽【答案】B【解析】（1）B项颈联写农人欢天喜地地庆贺一年一度的“春社” 赞美了村民勤劳俭朴的品质体现了作者的赞赏之情并没有批判之意【答案】（2）事物的发展的总趋势是前进的而道路是曲折的我们要有乐观主义精神要准备走曲折的路【解析】（2）“山重水复疑无路柳暗花明又一村”的意思是“山峦重叠水流曲折正担心无路可走柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村” 没有路了忽然又出现了村庄看到了希望说明事物发展的总趋势是前进的而道路是曲折的要求我们要有乐观主义精神要准备走曲折的道路五、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）本文写作思路可以概括为________花→________花→悟花描写紫藤萝花先整体写___________ 然后局部写___________ 最后从细节上写花朵7.（2）文章开头说“我不由得停住了脚步” 结尾说“我不觉加快了脚步” 试从作者情感和文章结构说说其作用7.（3）根据括号中的提示揣摩下列语句体会写景的妙处①每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的（化静为动）②“我在开花！”它们在笑“我在开花！”它们嚷嚷（修辞方法）7.（4）结合全文谈谈你对第⑩段画线句的理解【答案】（1）赏, 忆, 花瀑, 花穗【解析】（1）作者看到紫藤萝瀑布就停住了脚步赏花然后是伫立花前抚摸花儿忆花最后是加快脚步悟花用三个词准确而简洁地来概括作者的写作思路赏花→忆花→悟花作者描写紫藤萝花是按照由整体到局部的顺序进行描写的先写花瀑“只见一片辉煌的淡紫色像一条瀑布从空中垂下不见其发端也不见其终极” 再写花穗“每一穗花都是上面的盛开下面的待放” 最后细写花朵“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆帆下带着尖底的舱船舱鼓鼓的又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的”【答案】（2）从作者情感上说开头“我不由得停住了脚步”是被紫藤萝花的辉煌茂盛吸引驻足观看结尾说“我不觉加快了脚步”是因为感受到生命永恒的价值精神振奋鼓舞从结构作用上说前者的作用是设置悬念吸引读者的阅读兴趣后者的作用是照应开头深化主旨【解析】（2）开头“我不由得停住了脚步” 表现作者被紫藤萝花的生机勃勃所吸引结尾“我不觉加快了脚步” 是因为作者从紫藤萝花中感悟到生命的美好与永恒决定以乐观的心态投入到新的生活中去“停住了脚步”与“加快了脚步”形成对应使文章在结构上浑然一体吸引了读者的阅读兴趣深化了主旨【答案】（3）①“张满了的帆”“船舱鼓鼓的”“忍俊不禁的笑容” 富有动态将静态的花写“活”了形象逼真地写出了花朵绽放的形态充满了活力和情趣②运用反复和拟人的修辞手法表现紫藤萝花的争先恐后开放和繁盛情景抒发了作者内心的喜悦【解析】（3）文章在描写紫藤萝瀑布时运用了比喻、拟人等修辞方法把静态的花写得活灵活现让读者眼前就仿佛出现了一幅幅美丽壮观、色彩分明的藤萝画①这个语句化静为动形象逼真地写出了花朵绽放的形态充满了活力和情趣②“我在开花！”多次出现运用反复和拟人的修辞手法生动形象地表现出紫藤萝花争先恐后开放的可爱样子。

部编版七年级下册语文第五单元测试卷带答案第五单元阶段评估检测试卷一、选择题1．下列画线字注音完全正确的项是（）A．瀑布（pù）孱头（chàn）沉淀（diàn）忍俊不禁（jīn）B．琼浆（qióng）服侍（shì）萋萋（qī）猥琐（wěi）C．瞬息（shùn）颤抖（zhàn）伫立（zhù）马嵬坡（guǐ）D．怆然（chuàng）迸溅（bìng）盘虬（qióng）鸡豚（tún）2．下列各项词语书写完全正确的项是（）A．藤萝花苞幻稚凝望无所谓B．腐化索性渺小褪尽轰轰烈烈C．忧郁纤纤茏罩委屈淅淅沥沥D．魂魄赤裸遗撼涉足柳暗花明3．下列文学常识对应不正确的一项是（）A．《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国——《自由颂》B．《望岳》——杜甫——唐朝——“诗圣”C．《游山西村》——陆游——北宋——XXXD．《已亥杂诗》——XXX——清代——文学家，头脑家4．以下句子没有语病的-项是（）A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了墨客内心，才干读出“会当凌绝顶，一览众山小”。

B．有学者认为，XXX《百家讲坛》栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。

C．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者的高度重视。

D．施展阐发兽性光芒的作品，魅力大多在于个中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。

5．依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的组是（）印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_____________。

_____________，_____________，_____________。

_____________，_____________。

①一阵晨风拂过②可我家的这几株向日葵初出茅庐③所以有墨客赞颂，愈是成熟，愈是谦虚④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子⑥尚不懂得巨大的谦虚，也不懂得卖弄的油滑A．③②⑥⑤①④B．④②①⑤⑥③C．②⑥⑤①④③D．③①⑤②⑥④二、综合性研究题1．在横线上写一句总结性的话，概括短文的主要内容。

第五单元学情评估一、读·书(12分)花开富贵，锦绣中华。

同学们准备制作一本以“书法颂中华·诗文赋鲜花”为主题的作品集。

1．翰墨书法组搜集了两幅书法作品，请从下面的选项中为甲、乙两幅作品分别选出最恰当的评价。

(2分)A．作品为楷书，字形端正，笔画平直，抒发矢志不渝的中国梦。

B．作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾，点明中华强大的原因。

C．作品为行书，收放自如，潇洒飘逸，书写了中华大地的一派新气象。

D．作品为草书，龙飞凤舞，一气呵成，表达对盛世中华的赞美。

2．古诗文以其精练的语言蕴含着千般风情、万般情愫，从而经久不衰。

请在下表横线处填写相应的古诗文原句，完成积累卡片。

(10分)主题古诗文名句思乡木兰从军归来，婉拒天子赏赐，“(1)________________，送儿还故乡”(《木兰诗》)可见她归乡心切；岑参远赴边塞途中，偶遇返京使者，写下“(2)________________，凭君传语报平安”(《逢入京使》)，表达对家人的万千思念。

愁绪独立于悠悠天地间，陈子昂悲吟“(3)念天地之悠悠，______________________”(《登幽州台歌》)，孤独寂寞之情喷涌而出。

哲思对人对事，我们要学会以发展的眼光去看待，因为“(4)士别三日，____________________________”(《孙权劝学》)。

面对困境，杨万里告诉我们要放眼长远，认真对待，“(5)政入万山围子里，__________________________________”[《过松源晨炊漆公店》二、读·思(38分)(一)传承文化，就要留住文化根脉，守住民族之魂；开创未来，需要文化自信，培养家国情怀。

为此学校举办了以“探寻文化故地·增强文化自信”为主题的系列活动。

【活动一：华夏文化，一脉相承】时间好像偏爱山西这片土地，于是在这里留下了许多它走过的痕迹。

纵跨各个时期的地上建筑，见证着5 000年华夏文明走过的痕迹：我在西侯度的动物烧骨里，与180万年前的古人类相遇；在云冈大佛的琉璃双眸下，目睹北魏工匠的一钎一斧；在永乐宫近1 000平方米的壁画前，赞叹元代色彩艺术的精妙绝伦；在香烟缭绕的五台山顶，被响彻百年的钟声穿透心灵；历经千年的晋国宗祠，是记录历史变迁的艺术载体；雄伟壮阔的应县木塔用榫卯结构，封印了中国建筑史的奇迹；城墙斑驳的平遥古城，彰显了晋商汇通天下的卓越功绩；巍峨陡峭的太行山脉见证了千百年来民族的融合与统一。

初中一年级下学期语文单元检测题(五）班级：姓名：学号: 计分：一、语言积累和运用（30分）(一）选择题(每小题2分，计10分）1、注音全对的一项是（ )A。

鼻句（ｈōｕ）声黄发垂髫（ｔｉáｏ) B.环谒(ｈè）曳屋许(ｘǔ)许声C。

泯（ｍíｎ)然阡陌（ｂǎｉ)交通 D。

城阙(ｑｕè）芳草萋萋（ｑī）2、没有通假字的一项是（）A。

日扳仲永环谒于邑人 B。

无为在岐路C。

满坐寂然 D.便要还家3、划线词语意思相同的一组是（ )A。

无论魏晋无论如何,我也要去B。

率妻子邑人来此绝境他的妻子真贤惠C。

落英缤纷花园里色彩缤纷D。

口技人坐屏障中这座山成了我们出入的天然屏障4、断句完全正确的一项是（ )A。

于是／宾客无／不变色／离席 B。

余／闻之也／久C。

白云／千载空／悠悠 D.儿女共／沾巾5、加点字释义无误的一项是（）A.会．宾客大宴(开会) B。

两股．战战(屁股）C。

稍稍宾客．．何处是(故乡）．．其父(来宾和客人） D。

日暮乡关（二)非选择题(20分）6、根据课文默写（每空1分，计8分)①海内存知己， .②，夜泊泰淮近酒家。

③，病树前头万木春。

④晴川历历汉阳树, 。

⑤忽逢桃花林，，，，，渔人甚异之。

7、根据课文内容填空。

(每空1分，计4分）①《伤仲永》一文中，作者对仲永表示了的态度,他指出仲永“泯然众人矣”的原因在于“”。

②《桃花源记》以为线索，虚构了一个的社会，带有传奇色彩。

8、简要回答下面问题。

（每小题4分，计8分)①孙权劝学，吕蒙转变。

从这个故事中，你得到了哪些方面的启示?答：②商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》"这两句诗是在批评商女吗?其深层含义是什么?答：二、阅读能力（每小题2分,计30分)(一)①林尽水源,便得一山，山有小口，仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

第五单元检测卷满分：120分一、积累与运用。

（28分）1.下列加点字注音全对的一项是（）（2分）A.挑．逗（tiǎo）忍俊不禁．（jīn）笼罩．（zhào）B.猥．琐（wěi）孱．头（chàn）轰轰烈．烈（liè）C.瞬．息（shùn）涉．足（shè）察．颜观色（cá）D.幽寂．（jì）藤．萝（ténɡ）仙露琼．浆（jīnɡ）2.下列各组中均有一个错别字，请画出来并改正在横线上。

（4分）（1）辉皇迸溅瀑布繁密 ________（2）酒酿花舱枯愧遗憾 ________（3）孱头家接渺小赤裸 ________（4）花辨幼稚忏悔矜持 ________3.（2016·甘肃兰州）下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）（2分）A.小草虽然是微不足道．．．．的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。

B.曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑．．．．的生活细节上。

C.他们两人的爱好、处事方法迥然不同．．．．。

谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。

D.传说中开开辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜．．．．的待遇。

4.下列句子没有语病的一项是（）(2分)A.为了避免这个错误不再发生，大家召开了紧急会议。

B.观看这部抗日题材的电影，大大地提高了我们的爱国热情。

C.那辆小汽车突然渐渐地在我们学校门口停下来。

D.我们的语文老师的家乡是湖南人。

5.（2016·山东潍坊）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）(2分)寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。

它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的侵袭和无人问津的寂寞，却也无冤无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。

到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，①______。

花瓣左右对称，向外弯曲，②______。

紫花地丁紫得清新淡雅，③______。

《动物儿歌》知识点一、生字笔顺二、会写字及组词间（花间）（中间）（人间）（乡下）迷（着迷）（迷人）（书迷）（迷宫）造（造句）（再造）（打造）（仿制）运（运动）（运气）（运用）（走运）池（小池）（水池）（池子）（电池）欢（欢喜）（高兴）（欢笑）（人欢马叫）网（上网）（网吧）（电网）（网罗密布）三、会认字及组词蜻 qīng（蜻蜓）蜓 t ngí（蜻蜓）迷 mí（迷路）（迷人）藏cáng（捉迷藏）（潜藏）造 zào（造句）（制造）蚂 mǎ（蚂蚁）蚁 yǐ（蚂蚁）（工蚁）（白蚁）食 sh（í食品）（粮食）（食品）（日蚀）（月食）粮 li ngá（粮食）（口粮）（粮草）蜘 zhī（蜘蛛）蛛 zhū（蜘蛛）网 wǎng（上网）（网吧）四、易写错的字间：被包围部分是“日”，不要写成“口”。

迷：被包围部分最后一笔是点，不要写成捺。

运：里面是“云”，不要写成“元”。

网：里面是两个“×”，不要写成两个“人”。

五、近义词造—建粮食—粮食运—搬六、反义词忙一闲里—外前—后七、多音字空 kōng(天空 ) kòng（空白）（空地）结jiē（结果子）（结实）ji （é结网）八、词句累积1.蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁迁居蝌蚪游水蜘蛛结网蜜蜂采蜜知了鸣叫螳螂捕蝉2.蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。

蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运粮食。

蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。

九、教材剖析《动物儿歌》是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。

在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，浸透了形声字规律，让孩子在风趣的儿歌学习中，领会汉字的兴趣与精妙。

并且，《动物儿歌》是一首用画同样的语言描述小动物在夏季快乐情形的、充满了童趣的儿歌。

课文插图色彩丰富，语言兴趣盎然，是学生喜欢的课文。

《古对今》知识点一、笔划笔顺二、会写字及组词古 (古今 )(千古 )(古文 )(古国)凉 (秋凉 )(清冷 )(冷风 )(凉水细 (小雨 )(修长 )(细叶 )(仔细)夕 (斜阳 )(前夜 )(七夕节 )(朝夕 )李 (李子 )(姓李 )(李天王 )(李树语(语文 )(成语 )(外语 )(桃红柳绿香(香水 )(香气 )(幽香 )(书香少年 )三、会认字及组词圆 yuán(团聚 )(圆圈 )严 yán(寒冷 )(严苛 )寒 hán(寒冷 )(北风 )酷 kù(炎暑 )(冷峻 )暑 shǔ(暑期 )(暑热 )晨 chén(清晨 )(晨曦 )霞 xi (á晨晖 )(晩霞 )杨 yáng(杨柳 )(白杨 )四、易写错的字夕：里面是一个点，不要写成两个点。