曲石中学关于学生上

曲石中学打好精准扶贫攻坚战，结对帮扶为学生服务
曲石中学通讯员封丽华
为深入贯彻落实全国精准扶贫工作政策，深入推进我校精准扶贫工作，根据腾冲市教育局相关精准扶贫工作会议要求，曲石中学以政策为导向，以精准为要求，以扶贫为目标，在张有成校长的周密部署下，各处室密切配合，各级组老师耐心细致地开展工作。

我校认真抓好精准扶贫系列政策的宣传，切实做到让师生、家长、社会群众都知晓政策，学校对建档立卡户及时做好了数据的汇总工作，切实做好建档立卡贫困户学龄人口的档案建设和管理，建立资料数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困学生都有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。

全校128名教职工对153户建档立卡户结对帮扶，学校领导每人帮扶2至3人，每位教职工至少帮扶1人。

所有老师，认真调查，精准摸底，不懈怠、不推诿，按时保质地完成任务。

老师们深入学生家庭，就孩子在校的学习情况和家长进行了沟通，同时了解孩子在家里
的表现，向家长提出关于孩子教育方面的意见，也应虚心听取了家长对学校工作的建议。

对因病不能到校学习的，老师们按时送教进家，让孩子也能感受到读书的快乐。

我校对建档立卡贫困户的结对帮扶，把国家的温暖送进贫困学子的心里。

进一步加强了家校联系、增强了家校感情，调动了孩子们学习的积极性，让他们更努力地学习，将来做国之有用人才。

腾冲市曲石中学中华经典诵读活动实施方案雅言传承文明，经典浸润人生──中华经典诗文诵读活动”，是一项以普通话和规范汉字为载体，诵读、学习中华经典的活动。

在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明，在弘扬中整合创新。

一、指导思想：经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。

正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，我们把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。

优秀的古典诗文(唐诗、宋词、元曲等)、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的诵读之列。

这些作品既是我们开展经典诵读活动的蓝本，也是我们开展民族精神教育活动的主要载体。

二、活动目标：通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。

了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。

让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。

1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。

2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

3、在诵读熟背中扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。

4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。

三、活动原则：1、模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。

2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。

3、自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。

第一篇：参观善洲林场心得体会参观善洲林场心得体会2014年12月12日，我校24名党员在腾冲县曲石镇中心学校相关领导的带领下，参观了善洲林场，并认真学习了杨善洲同志的先进事迹，同事们被杨善洲同志爱国爱党，无私奉献的事迹深深感动。

杨善洲同志出身寒苦、一生坎坷，他做过石匠，饱尝了一个老百姓的所有艰辛。

但他有着一个优秀共产党员的崇高信仰，所以在他退休后，主动放弃进省城安享晚年的机会，义无反顾的扎进了大亮山，义务植树造林，艰苦创业，一干就是22年，建成面积8万亩，价值3亿多元的林场，并在弥留之际将林场无偿献给国家。

当天，我们先是怀着无比崇敬的心情参观了杨善洲老先生的墓地，为老人家献花。

在老先生墓前重温了入党誓词。

接着参观了位于墓地右下方的碑林：前面的几块墓碑上赫然刻着各级领导人对善洲老人的高度评价；后面几块墓碑上的小故事则镌刻着老人家一生的艰苦奋斗精神。

特别是看到老先生留给老伴的“遗产”仅仅是区区四万元时，我流泪了，因为从那四万元里，我读到了老先生对家人的“抠门”，而更多的是读懂了他对党的无限忠诚。

接着，我们在导游的解说中瞻仰了老先生的宿舍及办公区，领略到了一个不平凡老人的平民化的生活：古董一样的马鞍、床铺以及那简陋的窝棚似乎在向每一个前来瞻仰的人民讲述着一个又一个不平凡的故事……最后，我们进入了善洲博物馆，一件件老先生生前用过的东西映入眼帘：破旧的衣服、破旧的劳动工具、破旧的布鞋、破旧的帆布袋……所有的东西都破烂不堪，但陈列馆里有一样永不褪色的东西弥漫在哪里——那就是善洲精神！面对一望无际的青葱林木，心里除了震撼还是震撼。

不由得问自己：是什么力量促就了我们老党员默默耕耘、奉献的一生？回来的路上，经过多番思索，我终于找到了答案：是爱国爱党的力量！而作为一名党员教师，我们也应该坚定不移地向杨善洲同志学习。

一是学习他忠诚于党、矢志不移的坚定信念。

杨善洲同志入党几十年，时刻牢记自己是一名共产党员，把“随时为党和人民的事业牺牲一切”作为自己的铮铮誓言，时时处处以共产党员的标准来衡量和要求自己。

For personal use only in study and research; not for commercialuse不忘初心，做好学生引路人腾冲市曲石中学邵加鹏桃李不言，下自成蹊。

大音希声,大爱无痕。

因为爱，学生成才；因为爱，师德永恒。

相信不少人都看过《一个都不能少》和《美丽的大脚》，你是否还记得其中的两位平凡却又不平凡的农村老师？相信很多老师内心时刻铭记着这句话：学高为师，身正为范。

为人师表，首先要有高深的学问，还要有正直的思想，时时处处能做表率。

这就要求我们拥有教师所特有的品格——师德。

师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。

教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。

然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执着着我的追求。

我国古代伟大的哲学家、思想家老子，曾经说过：“上善若水，水善利万物而不争。

”我们教师是“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，无私无畏，无欲无求，从不言弃，居平凡可安详，赴潮流能浩荡;纳琐屑于胸中，化万物以时日;先结冰而冷却，后沸腾而涌动;遇不平则咆哮，处池塘则坦然。

是呀，“上善若水”，我们教师就是“善利万物”的水。

当其为雨露，则润物而无声;当其为云霞，则遮天以蔽日;当其为池塘，则包容万物;当其为瀑流，则一泻千里;当其为河海，则滚滚而成涛。

蜗居斗室，则平静而安详;汇入江海，则汹涌而澎湃。

平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。

迎接新起点，展望新航程—曲石中学举行开学典礼大会
曲石中学通讯员：邵加鹏
新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育新的希望与憧憬。

9月13日上午，曲石中学的全体师生欢聚在校园，迎来了新一学期的开学典礼。

随着国歌的响起，五星红旗随风飘扬，开学典礼的序幕就此拉开。

张有成校长首先上台致辞，讲话中，他表达了对初一新生的欢迎，高度赞扬了全体师生在上学期工作和学习做出的努力和贡献，对中考取得的可喜成绩做出肯定。

同时对老师和学生提出新要求。

要求教师要严谨治学，精益求精；以身作则，严于律己；爱生如子，从严管理。

要求学生要先做人，后治学；肯学习，会学习；重安全，守纪律。

希望全体师生在新学期里，以新的姿态、新的方法，取得新的成绩和荣誉，用实干精神、拼搏进取精神去创造学校更美好的明天。

随后，教务主任聂正强老师宣读了上学期评出的三好生、优秀生、优秀班干部和进步生名单，学校领导为获奖学生颁发了奖状和奖品。

开学典礼在全体师生迎接新起点，展望新航程的氛围中结束，相信在全体师生的共同努力下，曲石中学将取得更辉煌的成绩。

转入学生不享受均衡资格的告知书尊敬的家长、转入学生：
您好！我们认真考虑到您孩子的教育和发展，特意编写本告知书向您传达一些相关信息。

首先，作为一所注重学生素质培养的学校，我们一直以来都致力于提高学生的综合素质水平，促进他们全面、协调、持久而健康地发展。

在完成对学科基本知识和技能的掌握的同时，我们致力于帮助学生发展积极的心态、良好的品德、创新的思维、艺术的修养等方面。

为此，我们采取了多种措施，统筹规划了学生的校外活动、道德教育、心理辅导等，旨在全面提高学生成长。

在此基础上，我们对于学生的入学标准和招生政策有着非常明确的要求。

作为一个优质学校，我们为入学的学生提供公平但有限的招生名额。

在评估这些名额时，学校考虑的主要因素包括学生的基本素质、学科水平、学习特长和其他多样化的因素。

我们的目标是为学生提供最好的教育环境，同时最大限度地利用学校资源，为更多的学生提供机会。

同时，我们也认识到，一些转入学生可能会被视为“新生”，并可能在某些方面享受到更优惠的待遇。

这包括在一些学校可能给予的遵守各项规定的奖励、更多的个人自主权等。

然而，在我们学校，“新生”的待遇是没有
特殊优惠的，转学生与其他学生在学校享有的权益和责任应是一致的。

我们希望您能理解这一点，并与我们共同着手提高您孩子在学校的表现和走向成功的机会。

最后，我们欢迎您的孩子转入我们学校。

如果在转学之前您有任何问题或疑虑，欢迎联系学校的招生办公室，我们将尽最大力量解答您的疑惑，竭诚为您服务。

再次感谢您的关注！
此致
敬礼
XXX学校
XXX 年月日。

曲石中学2014年法制宣传日活动总结为了宣传法律知识，弘扬法制精神，增强公民在法律面前一律平等观念，权利义务相一致观念，公平正义观念，牢固树立并自觉践行社会主义法治理念，推进依法治国基本方略的贯彻落实。

2014年12月4日，我校开展了名为“法律维系社会，正义铸就和谐”的法制宣传活动。

此次活动分为两部分，第一部分是在学校电子屏进行标语宣传，同时在校内以板报的形式宣传宪法宣传日以及现今重要的法律实践，营造法制宣传教育的氛围。

第二部分是邀请曲石镇司法所所长黄申斌同志和腾冲县法律服务中心界头曲石工作站站长张世友同志对学校全体师生进行法制宣传教育。

此次活动意在增强教师和学生的法制意识，让教师与学生学会用法律的武器保护自己。

通过这次活动师生们纷纷表示自己成熟了许多，以前总觉得自己学的法律知识离现实生活太远了，而这样的活动恰好让他们学的理论知识运用到实践中去，又可以为当地的市民解决法律上的疑难问题。

这样的活动以后应该多开展。

以此来推进我国法制的进程，弘扬法制精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围。

腾冲县曲石中学
2014年12月5日。

破局乡村教育成就“ 寒门学子”作者：张有成来源：《教育家》 2018年第46期随着社会的发展，农村处于变革的转型期，中华优秀传统文化的缺失十分明显，乡村穷家富养、寒门败子现象屡有发生，这与立德树人的育人目标相距甚远。

为加强农村学生的“养成教育”，让孩子们健康快乐成长，为实现农村初级中学育人途径多元化，地处祖国西南边陲、与缅甸接壤的腾冲市曲石中学结合本地实际，在趣味教学、家校共育、假期修养、励志实践等方面逐渐探索出了一套家庭、学校、社区“三位一体”共同成长的体验式教学法，摸索出破解当前乡村教育难题之路。

“家长体验日”实现家校共育农村教育是一个综合性的教育体系。

一般来说，农村家长文化水平低，家庭教育缺失，家校教育不同步，家校矛盾大。

针对这种情况，曲石中学从“家长体验日”活动入手，从营造学生良好家庭环境入手，引导家长和学生一起养成良好习惯，提升个人修养，形成了教育从父母抓起的共育模式。

家长体验日活动将家长到校后在生活方面、学习方面、行为习惯等做了细化要求，并要求班主任事先对家长做好相关解释和说明，让家长能全面参与、深度参加体验活动。

在“家长体验日活动”实施上，每年每班每周安排一名学生家长自愿到校体验一次，家长全程体验寄宿制学校的方方面面，深入了解学校的管理方式、服务方式。

学校集中对家长进行相关行为习惯、家庭教育方法培训，引导家长树立正确的价值观、人才观，提高家长教育子女的能力和水平。

家校双方根据体验探讨具有针对性的教育策略。

家庭、学校、社区“三位一体”有机配合，形成了教育合力，创新了家校互动模式。

从教师的角度来说，家长在学校，对教师起到了一定的监督作用，克服了教师教学时间、教学内容的随意性，促进了教师教学的发展，提高了学校教育教学质量，特别是综合课、实践课、学生特长辅导等教育教学内容，效果尤为明显。

另一方面，学生要进行“养成教育”，新时代的家长也要进行“养成教育”。

家长到学校后，学校教师通过与家长座谈、提要求，讲解、做示范，以及家长与学生之间的互相监督等方式，促进了学生、家长的“养成教育”。

腾冲县曲石中学申报保山市语言文字规范化示范校自评报告腾冲县曲石中学二〇一三年九月十三日腾冲县曲石中学创建市语言文字规范化示范校自评报告根据《云南省中小学和学生园语言文字规范化示范学校评估标准》，结合我校在语言文字规范化方面所做的工作，自评如下：A组织管理（34分，自评得分34分）A1组织管理（14分，自评得分14分）A1.1组织与领导（4分）我校有语言文字工作领导机构，由校长任组长，分管教学的副校长长和教务主任担任副组长。

有专门的语言文字工作办事机构和兼职工作人员。

工作机构领导小组为同一组，成员皆为教师兼职。

教务主任担任副组长并长期开展工作。

开展语言文字类活动所需要的经费由学校全力支持，本条自评（4分）。

A1.2制度健全（6分）根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《云南省国家通用语言文字条例》及相关法律、文件要求，我校采取了相关的一系列措施。

对校园用语的文字有检查和监督，对发现的问题有督促整改措施并做了相应记录。

语言文字工作进行了档案管理。

该项目自评（6分）。

A1.3列入学校议事日程（4分）我校把语言文字工作纳入学校年度工作计划，并有专项工作计划和总结，每学期召开一次校级语言文字工作会议。

把语言文字工作列入学校精神文明创建和校园文化建设内容，要求目标明确，措施具体得当。

如做好宣传、在显眼位置粘贴标语、开展读好书活动、普通话学习提高活动、汉字书写教学活动等。

学校的计划中体现对语言文字工作的具体要求，语言文字工作领导小组不定期召开工作会议，分析情况，安排工作。

本条自评（4分）。

A2组织常规（20分，自评得分20分）A2.1纳入教学管理（9分）我校将普通话和语言文字规范纳入我校的培养目标和教育教学管理中，并将普通话教学、语言能力的发展融入各科教学。

在教学中注重听说能力的培养，丰富学生的词汇，加强句、段练习，让学生习得规范的语言经验。

根据本地学生语言中存在的普通话缺陷，设置教学目标、选择教学内容，设计和开展教学活动，帮助学生学习普通话。

曲石中学申报2015年度保山市教育系统先进集体的事迹材料曲石中学位于腾冲市北部，高黎贡山下，黑鱼河畔，校园内高楼巍峨，花团锦簇，绿树葱茏，书声朗朗。

学校自1956年创建以来，始终坚持以民族振兴，社会发展为己任。

2015年8月三校彻底合并完成，已经成为腾冲办学规模最大的农村初级中学，现有38个教学班，在校学生1948人，教职员工125人，学校占地50000㎡，校舍面积20352㎡，为保山市首所现代教育示范学校，是一所多年来一直保持稳定发展、成绩突出的农村重点初级中学。

在上级部门的指导下我校以科学发展观为指导，坚持“服务为本，责任为根，创新为魂”，的管理理念，各项工作稳步推进，扎实有效，教育教学管理、师德师风建设、校风学风建设、党风廉政建设等工作都有了新的突破与发展。

学校良好的办学效益，教育质量稳步提高，得到了教育行政主管部门的充分肯定和社会各界的好评，学校美誉度大大提高。

近五年来主要获得以下表彰：2011年度中职招生先进学校、2011年度宣传工作先进单位、2011年度保山市教育教学先进集体、2011年全县教育系统暨建党九十周年感恩、立德经典诵读大赛优秀奖、2012年度支持职业教育先进学校、2013年全市初中教育质量综合评价先进单位、2011—2013年文明单位、2015年被江西金太阳教育集团授予“云南省区域课改示范学校”。

以上诸多成绩的取得导致外县、乡慕名前来就读的学生日益增多。

学生的综合素质得到全面发展，我校被誉为全市的一面旗帜。

具体事迹汇报如下：1、全面贯彻执行了党的教育方针，坚持社会主义办学方向，确实做到了依法治教。

牢固树立素质教育的理念，始终把提高教育教学质量放在第一位，能根据国家的发展和本地区经济、文化、教育事业的发展水平确定学校办学目标，找准学校发展思路，为当地经济社会的全面发展奠定坚实的基础。

近年来学校教育教学质量取得了非常显著的成效，中考成绩连续六年位居市、县前三。

学校自办学至今从未发生过违法违纪等问题。