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推荐2019高考语文大二轮实用课件：题点四新闻阅读提分点10

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2019届高三二轮专题复习 实用类文本阅读之新闻阅读 课件(39张)

2019届高三二轮专题复习 实用类文本阅读之新闻阅读 课件(39张)
明方法 从审到答 求满分 思路解构 再提升 跟踪训练
明方法 从审到答 求满分 思路解构 再提升 跟踪训练
大二轮复习 语文
2．内容要点概括“三步骤”
明方法 从审到答 求满分 思路解构 再提升 跟踪训练
大二轮复习 语文
二、起底比较材料异同题 非连续性文本虽多则材料的主题统一，但各则材料的侧重点各 异。比较材料异同题就是要扣住这“同”中之“异”，或要求比较 “事实”异同，或要求比较“观点”异同，考查角度虽异，但其解题 流程相同。
明方法 从审到答 求满分 思路解构 再提升 跟踪训练
大二轮复习 语文
第三步：找角度细比较 这道题比较的角度就是要看新闻事件的陈述，比较出内容侧重点 有何不同，从上面第二步的分析来看，抓住《人民日报》《自然》和 《读卖新闻》三家媒体的定位和出发点，进行比较即可找出区分点。 第四步：得结论定答案 第一问可从《人民日报》《自然》《读卖新闻》三个不同的角度 设置得分点，第二问对原因的分析主要扣住媒体的定位和出发点即 可。
明方法 从审到答 求满分 思路解构 再提升 跟踪训练
[组织答案]
大二轮复习 语文
明方法 从审到答 求满分 思路解构 再提升 跟踪训练
大二轮复习 语文
答案：第一问：①《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研究方 面的巨大成就，彰显中国速度与中国创造；②《自然》杂志侧重介绍 潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献，强调个人能力和经费投入； ③《读卖新闻》以“墨子号”为例，侧重介绍中国实验设施先进，突 出投入之大和发展之快给日本带来压力。
审题方 这类题目的题干中有“内容”“问题”“重要信息” 向 和“概括”等字样。
明方法 从审到答 求满分 思路解构 再提升 跟踪训练
大二轮复习 语文

推荐2019高考语文大二轮实用课件：题点四新闻阅读提分点12

推荐2019高考语文大二轮实用课件：题点四新闻阅读提分点12

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“对于春田工厂来说,这批美国学员是最重要的人力资源,他们 将实现春田工厂生产制造能力由0到1的突破。”中车长客股份公 司海外业务部副总经理、项目经理孙晓琨说。 马萨诸塞州春田市是美国曾经的工业中心。春田工厂于2015年 9月破土动工,中车建立了在美国的第一个轨道交通装备制造基地。
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材料三 1872年9月,30名中国少年从上海出发前往美国学习,中 国铁路的先驱詹天佑就在其中。145年后,2017年4月,33名来自美 国马萨诸塞州工厂的员工,前往中国长春学习制造地铁。百年轮回, 中国开始地铁制造技术的对美输出,中美共促轨道交通发展的时代 已经来临。 近日,中车长客股份公司迎来了33名美国员工。他们将在这里进 行为期三个月的技能培训。返回美国之后,他们将作为老师开展 “接力培训”。在开班仪式上,几位波士顿项目负责人真诚地希望斯 普林菲尔德工厂能够尽快形成能力,满足项目的需求。 经过安全教育后,美国员工来到培训中心参观培训设施。中车长 客股份公司中华技能大奖获得者、首席操作师罗昭强向大家介绍 了城铁客车调试智能模拟培训装置。
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材料二 【新华社长春4月15日电(段续 崔中侠)】中车长客股 份公司14日迎来33名美国员工,他们将在长春接受为期3个月的技 能培训。这些学员是中车美国春田工厂招聘的美国员工,他们将在 未来的几年内承担中车波士顿、洛杉矶等轨道客车项目的装配、 调试试验及售后服务工作。 此次来长春的美国学员主要是学习车辆装配和调试技能。“虽然 两个国家的文化不同,但我们有很多共同之处,比如对项目的态度、 对客户的态度。”中车美国春田工厂生产总监勒罗伊· 佩奇说。 中车长客股份公司通过严格考核,为美国学员遴选出一批优秀培 训教师。公司为美国学员制作了纸质和视频培训教材,制定了周密 的培训方案。中车长客股份公司将利用自主研发的城铁客车调试 智能模拟培训装置对调试员工进行培训。

2019高考语文全国卷二.ppt

2019高考语文全国卷二.ppt
商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙 氏，其祖本姬姓也，鞅少好刑名之学，事魏相公叔 座。公叔座知其贤，未及进。会座病魏惠王亲往问 病公叔曰公孙鞅年虽少有奇才愿王举国而听之王即 不听用鞅必杀之无令出境 公叔既死，鞅闻秦孝公 下令国中求贤者，将修缪公之业，东复侵地，乃遂 西入秦，因孝公宠臣景监以求见孝公。
下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正在位期间任用贤臣，
使国力趋强，称霸西戎。 B. 汤武即商汤与孙武的并称，他们二人均以善于用人用 计，战功赫赫，留名于青史。 C. 变法是指对国家的法令制度作出重大变革，商鞅变法 为秦国富强奠定了基础。 D. 黥是古代的一种刑罚，在犯人脸上刺上记号或文字并 涂上墨，在刑罚之中较轻。
本题考查文化常识的理解识记能力。文化常识的积 累有助于解读文言文，文化常识一般包括官职、宗 教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词 等，学习过程中注意准确积累。B项解说错误， “汤武”指的是商汤与周武王的并称。故选B。
C 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项
是 A. 商鞅投奔秦国，受到孝公赏识。他本是卫国公 子，恰遇秦孝公招揽贤才，于是通过景监见到孝公， 说之以强国之术，孝公与他交谈，数日不觉厌烦。 B. 商鞅旁征博引，说服孝公变法。他初步站稳脚 跟后，又借历史兴亡来证明改革必要，劝说孝公变 法，最终孝公赐予他官职，又下达了变法的命令。 C. 商鞅厉行法治，秦国太平富强。他铁面无私， 不徇私情，无论何人犯法均施以刑罚，国人受此震 慑，全都遵守法令，治安状况改善，民众家给人足。 D. 魏国被迫迁都，惠王深表懊悔。魏国战事失利， 无奈割让河西之地献给秦国以求和，并迁都至大梁， 惠王感慨说，遗憾的是没有听从公叔座的劝告。
本题考查学生把握诗歌表达技巧 及其作用的能力。鉴赏诗歌表达技巧 题的答题步骤：准确地指出用了何种 手法；结合诗句，阐述为什么用这种 手法；阐述此手法有效传达了诗人怎 样的感情。

2019高考语文大二轮实用课件：题点四新闻阅读提分点11

2019高考语文大二轮实用课件：题点四新闻阅读提分点11

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热点题型1
热点题型2
即学即练
2.找答题依据
材料三 中央 电视 台纪 录频 道 频道化运营模 式。央视是纪录 片的主要制作基 地,制作出的精 品节目数量众多 美国国家地理电视公司以及其他渠道承 担提供片源的任务;国家地理频道承担 的是节目制作等任务,即让来自国家地 理电视公司等渠道的单个的片源变成有 机结合的整体,适于在电视上播放;康卡 斯特电信公司作为有线电视系统运营 商,则承担把电视信号传送到千家万户 的电视机上的技术性播出任务 材料四
解 题 思 路
仅供学习交流！！！
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热点题型1
热点题型2
即学即练
比较报道异同
设 1.比较材料一和材料二,简要指出两则报道内容有哪些异同。 问 2.阅读材料一和材料二,两则新闻都报道了某某事件,概括说明 角 它们各自传递的重要信息有哪些异同之处。 度 1.比较报道的对象。这类题目,在报道的对象上基本相同,都是 针对某一现象进行的,但在具体时段、节点上,可能存在不同。 2.比较报道的深度。有的新闻,仅就新闻事实进行报道,典型的 解 特征是仅有时间、地点、人物、事件等新闻要素;而有的新闻, 题 除这些新闻要素之外,还有深厚的新闻背景、原因分析和结果 思 预测等。 路 3.比较报道的宽度。所谓新闻报道的宽度,就是新闻的涉及面。 有的新闻,既有前因后果,还有与此类事件相关内容的附带说 明、比较;有的仅就这一事件本身进行报道,分析。
提分点11
抓住要点,辨析角度 ——提升归纳概括能力
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图 2 2010—2015 年网店渠道市场码洋规模比较 (摘自杨伟《2015 年中国图书零售市场发展》)
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3.在“互联网+”的影响下,图书出版业发生了哪些转变?请简要概括 说明。 ①开始数字化转型,并与新兴媒体融合;②营销模式多元化,赢利模 式多样化;③图书的传播速度加快,信息获取方式也发生转变。

2019高考语文大二轮实用课件：题点四+新闻阅读+提分点11

2019高考语文大二轮实用课件：题点四+新闻阅读+提分点11

诊断与发现
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短板发现 1.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.2015年,中国图书零售市场主要有实体书店和网店两大渠道,其 中实体书店渠道市场码洋规模达到344亿元,网店渠道达到280亿元。 B.实体书店渠道市场码洋规模2014年实现了3.94%的年度增长 率,2015年市场码洋规模继续保持增长,年度增长率达到0.29%。 C.2010—2015年,网店渠道市场码洋规模保持高速增长,可见,目前 国内图书零售市场当中,网络销售是图书出版业赢利的重要方式。 D.实体书店在经历了2010—2015年“增速下降—负增长—销售回暖 ” 关闭 的过程之后,其市场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳。
诊断与发现
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材料二
图 1 2010—2015 年实体店渠道市场码洋规模及年度增长率比较
诊断与发现
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图 2 2010—2015 年网店渠道市场码洋规模比较 (摘自杨伟《2015 年中国图书零售市场发展》)
诊断与发现
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材料三 由于互联网的快速发展,原有的图书出版业发生了很大的 改变。借助互联网的优势,图书出版可以实现内容的快速传播,并 且不会受时间和空间的限制。比如电子图书的开发,网上书店的建 立,这些新的形式扩大了图书出版的影响范围。图书出版业的信息 获取方式也会发生改变,面对互联网上的海量信息,对信息的筛选、 分类和加工处理会成为图书出版业新的功能。在市场经济条件下, 图书出版的目的是要获得利润。但是在互联网条件下,许多图书资 源可以免费获得,因为互联网改变了传统出版业的营销模式,图书 出版业需要从其他方面获得利润的增长。图书具有的版权是图书 出版业实现利润的基础,在图书版权原有的营销模式中,版权价值 仅局限于版权的转让。而在互联网条件下,版权的范围不再局限于 文字,版权可以扩大到视频、游戏等多个不同的领域,可以间接产 生更多的利润。互联网还能够成为图书传播的平台,让图书在传播 过程中实现增值,比如在互联网传播中可以加载商业广告,产生巨 大的效益。 (摘编自顾丽萍《试析“互联网+”时代的图书出版》)

2019高考语文大二轮实用课件：题点四新闻阅读提分点12

2019高考语文大二轮实用课件：题点四新闻阅读提分点12

解题 思路
谢谢观看！
仅供学习交流！！！
-24-
热点题型1
热点题型2
即学即练
评价观点态度
设问 角度 1.对于材料中的“××”事件(问题)你有怎样的看法? 2.阅读有关材料,简要概括作者的观点并结合你的生活经 验,谈谈你对这一问题的态度。 1.准确把握。作者在文中的观点态度一般隐含在所运用的 材料、所作的分析中。尤其是新闻调查、新闻评论等,应从 不同的新闻文体入手,抓住结论、观点、启示、对策等关键 语句,这是分析评价的前提。 2.具体分析。分析和评价都必须紧密结合新闻事实,避免离 开事实去进行漫无边际的分析,或是把自己的一些猜测和 没有证据的材料无限夸大。 3.客观评价。对于作品的思想内容和作者的观点态度,应给 予客观公正的评价,即以正确的思想为理论基础,以辩证法 为基本的分析法,而不应依据个人的好恶去随意评说。
提分点12
抓住特征,关注手法 ——提升分析评价能力
-3-
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热点题型1
热点题 度 解 题 思 路 1.文章用较长篇幅介绍某些背景材料,这样写有什么作用? 2.某一材料本不属于新闻事实,作者写这一部分材料的目的是 什么? 3.某则材料在写法上有怎样的特点?请简要分析。 1.从新闻的真实性角度思考。新闻为了真实,除注意新闻的六 要素之外,还要引用数字、新闻当事人的语言等。 2.从新闻的典型性角度思考。新闻为了典型、具有代表性,往 往采用点面结合的手法、举例分析的手法。 3.从新闻的生动性角度思考。新闻并不排除生动性,因此场面 的描写、材料的选择、插入新闻当事人的具体故事等,都是为 达到这一效果。

2019版高考语文(广西课标版)大二轮专题复习课件：提分点24 按图索意,因题悟法(共25张PPT)


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①我国国民网络在线阅读接触率、手机阅读接触率连续八年上升。②手 解答此题 ,要抓住,“历年网络在线阅读接触率、手机阅读接触率”这个表头, 机阅读接触率连续三年超过网络在线阅读接触率 ,并逐渐拉开距离。 看清表格中具体的数值变化情况 ,分析整体的发展态势。
解析 答案
-5-
2.(2018全国Ⅰ卷)右面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供 的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准 确,语言连贯,不超过90字。
解析 答案
突破与提升 热点程图是企业的流程运转、部门设置及职能规划、活动安排的 程序步骤等组织结构的图示,其特点主要是体现隶属关系和流程的 先后顺序,常见的有总分式、直线式两个主要类型。解答这类题目 要注意两点: 一是把握概念之间的先后顺序,分析概念在整个流程或活动中的 地位及作用。 二是根据概念间的因果、条件、递进、并列、转折等关系,选定 过渡词语或关联词语实施连缀。
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答案示例 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析, 可根据图示的先后顺序 ,逐项说明即可。 略,最后展开评估与信息反馈 ,再据此作进一步修订。
解析
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这是一个专业发展规划的 “流程图”,对这类题目 ,课标全国卷早年多次考查。 在此基础上进行个人定位并设置发展目标 ,然后制订达成目标的操作策
1.审题目要点 表头——“ofo和摩拜单车的月度日均活跃用户对比”,表明图表的 目的是比较两家的用户日均的使用情况。 纵栏——“月度日均活跃用户数”,以“万”为计算单位。 横栏——从2016年5月到2017年1月的变化情况。 要求——根据图表内容写出统计结论。
突破与提升 热点题型1 热点题型2 热点题型3 热点题型4
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“2017 年春季白领跳槽意愿 ”调查图是由图标、数字、文字三者构成 ,要综 调查显示 ,近八成白领正投入找新工作之中 ,其中一成多正在办理离职或

2019高考语文二轮培优全国通用版课件：专题三 实用类文本阅读·新闻 技法提分点10


将物质的未知量子态精确传送到遥远地点，而不用传送物质本身，通过隐形传输实
现信息传送。 (摘编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技 创新制高点》，《人民日报》2017年8月10日)
考情预览
技法呈现
以例说法
材料二 潘建伟的导师安东· 蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领 先地位。 量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。 这将使不可破解的全球加密通信成为可能， 同时也使我们可以开展一些新的控制远距 离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队 计划 发射第二颗卫星，他们还在中国的天 宫二号空间站上 进行着 一项太空量子实验。潘建伟说，未来五年 “还会取得 很多 精 彩的成果，一个新的时代已经到来”。(B)
向本国民众介绍他国成就，从而引起本国政府、学界和民众的注意。
考情预览 技法呈现 以例说法
典题文本
(2018· 全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面题目。
材料一
日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布，“墨子号”量子科学实验卫星 提前并圆满实现全部既定科学目标，为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定 了坚实的基础。
专题三
实用类文本阅读·新闻
考情预览
技法呈现
以例说法
【考情预览】
题目信息 年份· 卷别 主题 类型 非连续性文本 非连续性文本 非连续性文本 考点考向 选择题 简答题 筛选 概括分 筛选 侧重点
整合
2018· 全国卷Ⅰ 量子通信研究 2018· 全国卷Ⅱ 高校科研成果转化 2018· 全国卷Ⅲ 互联网＋时代的图书出版 √ √ √
考情预览
技法呈现
以例说法
潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心，称中 国政府将会支持下一个宏伟计划——一项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量

2019年高考语文二轮复习策略ppt课件(228页)


语文核心素养评价体系
一核：立德树人、服务
选才、导向教学
【为何考】
பைடு நூலகம்
四层：必备知识、关键
能力、学科素养、核心 【考什么】
价值
四翼：基础性、综合性、 【怎么考】 应用性、创新性
2019/3/6
强调——
教育要坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务大局、坚持改革 创新； 教育要为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展 中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设 服务； 要引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色 和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱 负和脚踏实地。 高考命题工作，一定把总书记提出的“四个坚持”和“四个服 务”作为的基本遵循，把握好人才培养和人才选拔规律，使其贯穿 于高考全过程，全面提升高考的育人功能和导向作用。 （姜钢、刘桔《牢记立德树人使命 写好教育考试奋进之笔》）
命题思路和框架： 1.测试题目以具体的情景为载体。 2.以典型任务为主要内容。
命题指向： 1.阅读与鉴赏侧重考查“整体感知、信息提取、理解阐释、推断探究、 赏析评价”等内容。 2.表达与交流侧重考查“叙述表现、陈述阐释、解释分析、 介绍说明、 应对交流”等内容。 3.梳理与探究侧重考查“积累整合、筛选提炼、规整分类、 解决问题、 发现创新”等内容。
优化和创新考试方法
语文试卷分为阅读与表达两部分。
阅读包括文化常识、古代诗歌鉴赏、文言文阅读、连 续性文本阅读、非连续性文本阅读等五部分，共19题， 80分。 表达包括语言文字运用和分析性写作两部分，共4题， 70分。
研发新题型。语文科开发了6种新题型。 试题的创新性设计。打破过去封闭的试题呈现方式，拓展试题材料的领 域和范围，在多个领域中选取阅读材料，增加多种信息，为能力考查和 素质展现提供充分的情境和背景。

2019版高考总复习语文PPT PPT 课件


(四)借代
[典例 4] 阅读下面两首诗，完成后面的题目。 秋斋独宿 韦应物
山月皎如烛，霜风时动竹。 夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
和韦苏州①《秋斋独宿》
赵秉文 冷晕侵残烛，雨声在深竹。 惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。 [注] ①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故 称“韦苏州”。 请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以 赏析。
[典例 6] 阅读下面这首宋词，完成后面的题目。 山亭柳·赠歌者① 晏殊
家住西秦，赌②博艺随身。花柳③上，斗尖新。偶学念 奴声调，有时高遏行云。蜀锦缠头无数，不负辛勤。 数 年来往咸京道，残杯冷炙漫销魂。衷肠事，托何人？若有 知音见采，不辞遍唱《阳春》。一曲当筵落泪，重掩罗巾。
[注] ①本词为作者知永兴军时所作，当时年已衰
考点三 表现手法
表现手法是高考考查的重点。表现手法可以理解为 艺术手法、写作手法等。重点考查的表现手法主要有： 对比、衬托、渲染、用典、比兴等。
特别说明：在前面“考点二 表达方式”中讲到的 “借景抒情”“托物言志”“正侧结合”等也可归入表 现手法中。
长忆西山，灵隐寺前三竺②后，冷泉亭上旧曾游，三 伏似清秋。 白猿③时见攀高树，长啸一声何处去？别 来几向画图看，终是欠峰峦！
[注] ①潘阆：宋初著名隐士、文人。②三竺：指杭 州飞来峰东南天竺山上的上天竺、中天竺、下天竺三寺。 ③白猿：相传晋代高僧慧理曾在灵隐畜养过一头白猿。
结合词句，简要分析本词上阕运用的表现手法及作 用。
考点二 表达方式 古代诗歌中的表达方式主要指叙述、抒情、描写、 说明、议论等。高考中重点考查抒情、描写两类，并且 描写和抒情的技巧与后面表现手法有交叉重合之处。
[命题方式] 1．(2016·天津卷)请结合诗句说明颔联采用了哪些表 现手法。 2．(2015·浙江卷)分析上片与下片对琵琶演奏描写角 度的差异。
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提分点10
整体把握,细处比对 ——提升综合选择能力
-6-
全国卷实用类文本的阅读,在命题方式上以选择题为主,选择题有 两道,考查的角度分别是对相关材料的梳理和对文本有关内容的分 析概括,以理解能力和分析能力为主要考查目标。基于这两个题目 的特点,新闻类文本的整体读文需要细致和耐心,在细读的同时,还 要注意思考材料的手法,报道的角度、侧重点等细微区别;注意新 闻类材料中消息、通讯、特写和调查报告的区别。
-12-
短板发现 1.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.2011到2013年,科研单位遭遇侵权的比例由25.3%下降到13.4%, 降幅较为明显,但2014年有微小回升,2015年则回落至8.4%。 B.2015年企业和高校遭遇侵权的比例较之以往四年有所提高,总体 侵权比例也略有反弹;而2016年各项侵权比例均呈下降态势,总体 遭遇侵权比例为10.7%。 C.2012至2016年间,比例一直下降的仅有个人遭遇侵权这一项,企业、 关闭 高校、科研单位以及总体这四项数据,均有回升的现象发生。 D. 专利侵权总体比例的下降 ,一定程度上体现了我国知识产权保护 B项 ,2015年企业遭受侵权的比例是 19.5%,比2011年和2012年低,比 工作所取得的成效。当然 ,我国专利数量的快速增长也可能在一定 2013年和2014年高;2015年高校遭受侵权的比例是8.8%,比2011年和 关闭 程度上拉低专利侵权的比例。
-9-
材料二
2011—2016年遭遇过专利侵权的比例(单位:%) (摘编自国家知识产权局知识产权发展研究中心 《2017年中国专利调查报告》)
-10-
材料三 继山东理工大学、同济大学等高校科技成果转化相继取 得突破后,近日,中南大学冶金与环境学院科研团队的“电化学脱嵌 法从盐湖卤水提锂”技术专利,成功转让给一家科技公司,许可使用 费超过1亿元。双方将共同组建平台公司,由平台公司具体负责专 利的产业化。长期以来,我国高校科研创新工作偏重基础理论研究, 拥有深厚研发创新能力的科研人才未能将智力资源转化成市场价 值。根据市场发展趋势探寻科技创新方向、不断更新升级科技创 新思路,正是提升专利质量、实现专利市场价值的核心之义。2015 年修订的《中华人民共和国促进科技成果转化法》打破高校科技 成果转化藩篱,鼓励高校对持有的科研成果采取转让、许可等方式 进行转移转化,对高校以实践为导向的科技创新产生了巨大的推动 作用。 (摘编自王康等《创新为市场,转化显效益》,《中国知识 产权报》2017年9月29日)
-3-
考情分析预测 选 卷 年份 别 内 Ⅰ 卷 Ⅱ 2018 卷 Ⅲ 卷
文 容 特点
考 查 点 综合 概括内 比较报 分析新 探究有 选择 容要点 道异同 闻手法 关问题 ★ ★ ★
量子科技创 新 知识产权保 护,科技成果 转化 互联网与图 书出版
非连续 ★ 性文本 非连续 ★ 性文本 非连续 ★ 性文本
题点四
新闻阅读
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考情分析预测 选 文 卷 年份 别 内 容 Ⅰ 卷 Ⅱ 2017 卷 Ⅲ 卷 纪录片频道 制播经营模 式 垃圾分类问 题 博物馆职能 与经济发展 问题
特点
考 查 点 综合 概括内 比较报 分析新 探究有 选择 容要点 道异同 闻手法 关问题 ★ ★ ★
非连续 ★ 性文本 非连续 ★ 性文本 非连续 ★ 性文本
-4-
■从2017年开始,实用类文本的阅读一改以往传记一统天下的局面, 三套全国卷均考查了新闻阅读。2018年继续考查新闻阅读。从选 文和命题情况看,题目一般采用三则或四则非连续性材料,由通讯、 报告、时评、表格图片等不同类型的新闻片段组成,几则材料围绕 一个共同的新闻话题,从不同视角对新闻话题或介绍说明,或分析 议论。试题设两道选择题和一道简答题,简答题主要考查比较报道 异同和概括内容要点。
-7-
-8-
(2018全国Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成第1~2题。 材料一 创新是引领发展的第一动力,知识产权是加快动能转换、 结构优化的重要支撑。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发 展阶段,正处在转变发展方式、转换增长动力的攻关期。要顺利跨 越这个关口,就必须激发出创新这个第一动力,走创新驱动发展道 路;就必须“倡导创新文化,强化知识产权创造、保护、运用”。我们 要进一步发挥好知识产权的技术供给和制度供给的双重作用,通过 加强知识产权的创造和运用,不断为实体经济发展注入新动力;通 过强化知识产权保护,推动构建更加公平公正、开放透明的市场环 境。 (摘编自社论《播撒创新种子,守护创新中国——写在2018年全国 知识产权宣传周活动启动之际》,《中国知识产权报》2018年4月 20日)
2012 年低,比2013年和2014年高。 B
解析 答案
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2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( ) A.只有大力倡导创新文化,提高全社会的创新意识,增加知识产权 的技术供给,才能够形成全民尊重知识、诚信守法的社会尚。 关闭 B.根据市场发展趋势判断科技创新方向,充分考虑、合理安排成果 A项,答题区间在材料一。依据文本,需要增加的不仅是“技术供给”,还有 转化中企业方的利益诉求,这样才能体现出大学科研工作的价值。 “制度供给”;另外,文本强调的是创新、知识产权的转化,没有强调“全民尊 C.随着高校的科研团队与企业共同合作的创新路径日益受到重视, 重知识、诚信守法的社会风尚”。B项,以偏概全,“充分考虑、合理安排成 一些科技成果正被逐渐转化为可以实现市场价值的高质量专利。 果转化中企业方的利益诉求 ”并非“体现出大学科研工作的价值”的唯一条 D.高校在科研工作和人才培养的管理制度、评价标准等方面的不 件 D项,答题区间 足,,学术研究、人才培养也能体现出大学科研工作的价值。 导致科研成果无法直接转化成适应市场需求的新技术和新产品。
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材料四 在科技成果转化的实际过程中,高校普遍遇到了一些障碍。 首先,科技成果与企业需求脱钩的矛盾长期存在。大学科研工作与 企业技术创新在目标、路径、组织方式、评价标准及环境要求等 方面存在着很大的差别,因此高校的成果很难直接转化成适应市场 需求的新产品和新技术。其次,成果转化的机制不畅。高校传统体 系是为了适应学术研究和人才培养而设计制订的,对于科技成果转 化、产学研合作等社会服务方面的需求,现有体系在机构设置、管 理制度、激励机制等方面匹配性不足。 (摘编自胡罡等《地方研究院:高校科技成果转化模式新探索》)