(全国)会计基础(新大纲)02

2024年初级会计考试新大纲主要包括以下内容：
一、会计基础：
1. 会计的概念、目标和职能；
2. 会计基本假设、原则和方法；
3. 会计核算的过程和方法；
4. 会计报表的编制和分析。

二、财务管理：
1. 财务管理的概念、目标和原则；
2. 财务分析的方法和技巧；
3. 投资决策的原理和方法；
4. 融资决策的原理和方法。

三、税法：
1. 税法的概念、种类和效力；
2. 税收的种类、计算和缴纳；
3. 税务筹划的原理和方法；
4. 税务稽查和争议处理。

四、经济法基础：
1. 经济法的概念、体系和原则；
2. 公司法、合同法等相关法律法规；
3. 商事法律制度和知识产权法律制度；
4. 劳动法律制度和社会保障法律制度。

以上是初级会计考试新大纲的主要内容，具体内容可能会因考试大纲的不同而有所调整。

建议考生在备考过程中，以最新的考试大纲为准，结合实际情况进行复习和准备。

同时，考生还可以通过参加培训班、阅读相关书籍、观看教学视频等方式，来提高自己的备考水平。

第二节会计的职能与方法一、会计的职能会计的职能是指会计在经济管理过程中所具有的功能。

会计具有会计核算和会计监督两项基本职能和预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等拓展职能。

（一）基本职能1、核算职能会计核算职能，又称会计反映职能，是指会计以货币为主要计量单位，对特定主体的经济活动进行确认、计量和报告。

确认是运用特定会计方法，以文字和金额同时描述某一交易或事项，使其金额反映在特定主体财务报表的合计数中的会计程序。

确认分为初始确认和后续确认。

计量是确定会计确认中，用以描述某一交易或事项的金额的会计程序。

记录是指对特定主体的经济活动采用一定的记账方法，在账簿中进行登记的会计程序。

报告是指在确认、计量和记录的基础上，对特定主体的财务状况、经营成果和现金流量情况（行政、事业单位是对其经费收入、经费支出、经费结余及其财务报表的形式向有关方面报告。

现代会计的核算职能具有如下特点：第一、会计主要是利用货币计量，辅以劳动量度和实物量度，综合反映各单位的经济活动情况。

第二、会计主要核算它贯穿于经济活动的全过程即事前核算，事中和事后核算。

第三、会计核算所产生的会计信息，应具有完整性、连续性和系统性。

经济业务事项具体包括以下内容：①款项和有价证券的收付款项包括现金、银行存款及其他视同现金、银行存款使用的外埠存款、银行汇票存款、银行本票存款、在途货币资金、信用证存款、保函押金和各种备用金。

有价证券包括国库券、股票、企业债券和其他债券等。

款项和有价证券的收付直接影响单位资金的变化，因此必须及时办理会计手续，进行会计核算。

②财物的收发、增减和使用财物是指单位的财产物资，一般包括原材料、燃料、包装物、低值易耗品、在产品、商品等流动资产和房屋、建筑物、机器、设施、运输_[具等固定资产。

财物的收发、增减和使用是单位资金运动的重要形态，因而是会计核算的经常性业务。

加强对财物的管理，有利于控制和降低成本，保证财物的安全、完整，防止资产流失。

《基础会计》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务《基础会计》是广播电视大学高等专科学历教育经济学科和管理学科各有关专业的一门统设必修课,是阐明会计学基本原理的课程.通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能,熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。

本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构,扩大学生的知识面。

二、课程的教学基本要求通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握会计的基本理论,初步运用会计的基本方法处理一般会计问题。

三、课程教学要求的层次根据课程的性质和特点，本大纲对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。

第二部分媒体使用和教学过程建议一、学时分配本课课内学时72,4学分。

二、教材说明文字教材是学习本课程的基本依据。

文字教材采用合一型，即除了全面、系统地介绍本课程的内容以外，还在各章的相应部分进行教学提示和重难点问题解析，并提出思考题和各种练习题。

第三部分教学内容和教学要求第一章绪论学习目标：通过本章学习，你应该了解会计是什么，会计干什么，理解会计确认、计量、记录和报告组成了会计核算的全过程,会计核算的基本方法有哪些。

教学内容:一、会计目标1．会计目标的内容2．会计目标的两种理论观点二、会计的内容和特点1、会计的内容(1）会计的内容是会计核算和监督的对象；（2）会计的具体内容；（3)会计内容的抽象。

2、会计的特点会计的特点主要体现在会计核算方面，有三个基本特点：（1）以货币为主要计量尺度，具有综合性（2）会计核算具有完整性、连续性和系统性（3）会计核算要以凭证为依据，并严格遵循会计规范三、会计的职能和作用1、会计的基本职能（1)核算职能（2）监督职能2、会计的作用四、会计方法1、会计方法概述会计方法是指实现会计职能所采用的手段,包括会计核算的方法、会计监督的方法和会计分析的方法。

第一章总论第一节会计概述一、会计的概念及特征（一）会计的概念（二）会计的基本特征1．会计以货币作为主要计量单位2．会计拥有一系列专门方法3．会计具有核算和监督的基本职能4．会计的本质就是管理活动二、会计的基本职能（一）会计的核算职能（二）会计的监督职能（三）会计核算与监督职能的关系三、会计对象和会计核算的具体内容（一）会计对象（二）会计核算的具体内容1．款项和有价证券的收付2．财物的收发、增减和使用3．债权、债务的发生和结算4．资本的增减5．收入、支出、费用、成本的计算6．财务成果的计算和处理7．需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项第二节会计基本假设一、会计主体二、持续经营三、会计分期四、货币计量第三节会计基础一、会计基础的概念和种类二、权责发生制三、收付实现制第二章会计要素与会计科目第一节会计要素一、会计要素的确认（一）资产1．资产的定义2．资产的分类（二）负债1．负债的定义2．负债的分类（三）所有者权益1．所有者权益的定义2．所有者权益的分类（四）收入1．收入的定义2．收入的分类（五）费用1．费用的定义2．费用的分类（六）利润1．利润的定义2．利润的分类二、会计要素的计量（一）历史成本（二）重置成本（三）可变现净值（四）现值（五）公允价值第二节会计科目一、会计科目的概念二、会计科目的分类（一）按其归属的会计要素分类1．资产类科目：按资产的流动性分为反映流动资产的科目和反映非流动资产的科目。

2．负债类科目：按负债的偿还期限分为反映流动负债的科目和反映长期负债的科目。

3．所有者权益类科目：按所有者权益的形成和性质可分为反映资本的科目和反映留存收益的科目。

4．成本类科目：按成本的不同内容和性质可以分为反映制造成本的科目和反映劳务成本的科目。

5．损益类科目：按损益的不同内容可以分为反映收入的科目和反映费用的科目。

（二）按提供信息的详细程度及其统驭关系分类1．总分类科目，又称一级科目或总账科目，它是对会计要素具体内容进行总括分类、提供总括信息的会计科目；总分类科目反映各种经济业务的概括情况，是进行总分类核算的依据。

《会计基础》教学大纲一、课程基本信息二、课程性质与作用《会计基础》是大数据与会计专业的专业必修课，是大数据与会计专业的入门课程，也是会计专业初级资格考证的两门课程之一。

其任务是通过学习和训练，学生应会账户设置、凭证的填制与审核、财产清查、账簿的登记、资产负债表和利润表的编制。

学会会计思维方式，树立良好的会计品格。

该课程在整个课程体系中占有重要地位。

为后续的《财务会计实务》、《成本核算实务》等课程的学习奠定基础。

为学生考取会计专业初级资格证书、从事会计工作奠定基础。

通过该课程的学习，使学生掌握会计核算的基础知识，熟练掌握会计核算的专门方法，培养学生具有基本的会计专业理论知识和实务操作能力，建立良好的会计职业品质。

三、课程设计思路1.课程设计依据：以精神为指导，以需求为向导，以能力为中心。

以教高[2006]16号文件精神为指导，紧紧围绕职业岗位的实际需求，以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，以企业会计岗位设置和流程为主线，根据会计人员知识、能力和素质的要求设计课程教学内容。

充分利用与行业企业的合作优势，采用职业岗位工作过程导向职业岗位能力的方法，通过校企合作共同建立会计基础课程标准，使真实的会计工作任务及其过程在整个教学内容、教学环节中得到体现。

课程与思想政治理论课同向同行形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务，贯彻到教育教学全过程。

将社会主义核心价值观教育贯穿在课堂教学中，把价值引领、知识传授、能力培养有机统一起来，健全德技并修、工学结合的育人机制；适应“互联网+职业教育”发展需求，运用现代信息技术，构建以学生为中心的教育生态。

2.具体设计思路：结合实际，科学设计，利用资源，提高能力。

体现“岗课赛证”融合育人理念，课程紧密结合企业核算实际，根据岗位能力的需要设计教学内容，科学、合理设计每个教学环节，充分利用校内教学资源和校外实训基地，通过各种教学方法和手段的灵活运用，以及课堂教学和课外教学的紧密结合，将做、学、教融为一体，充分体现职业性、实践性和开放性的要求，提高学生的实践动手能力，为后续课程学习打好基础，增强毕业生就业竞争能力。

全国会计考办制定的2024年度会计资格考试大纲
标题：2024年度会计资格考试大纲解读
尊敬的考生：
全国会计考办为确保我国会计行业的健康发展，提升会计人员的专业素质，现发布2024年度会计资格考试大纲。

本篇文档将对大纲的主要内容进行详细的解读。

一、考试科目
根据2024年度会计资格考试大纲，考试科目包括《会计基础》、《财务会计》、《成本与管理会计》、《审计学》和《税法》五门课程。

其中，《会计基础》是整个会计知识体系的基础，要求考生掌握基本的会计原理和方法；《财务会计》主要考察企业经济业务的确认、计量和报告；《成本与管理会计》则涉及企业的内部决策支持；《审计学》旨在提升考生的审计理论和实务操作能力；《税法》则要求考生了解并掌握国家税收法规。

二、考试形式
2024年度会计资格考试采用闭卷笔试的方式进行，每科考试时间为180分钟。

试卷满分为100分，60分为合格分数线。

三、考试内容
考试内容涵盖各科目的基础知识、基本理论和基本技能，注重考察考生的理解力、分析能力和应用能力。

具体考试内容，请参考各科目考试大纲。

四、备考建议
为了更好地应对考试，我们建议考生：
1. 全面复习，打牢基础。

熟悉并理解各科目的基础知识和基本理论。

2. 加强练习，提高解题能力。

通过大量的习题练习，提高理解和运用会计知识的能力。

3. 关注时事，增强实践能力。

关注会计领域的最新动态，结合实际案例进行学习。

希望各位考生能够认真研读考试大纲，按照大纲的要求进行系统的学习和复习，以期在考试中取得优异的成绩。

祝各位考生考试顺利！
全国会计考办
日期。

会计学基础Accounting Bases课程代码：0200002总学时：68学时（讲课58、实验10）先修课程：无开课对象：会计学本科专业学生一、课程的性质、目的与任务《会计学基础》是财经类各专业的必修基础课，主要讲述会计基础知识，如会计核算的基本原理、基本方法和基本程序；目的和任务就是通过该课程的教学，使学生能够掌握会计核算的基本知识，了解会计的基本理论，为其进一步学习其他课程打下良好的基础。

本课程实务性较强，教学中应注意对学生基本技能的培养，以符合应用型人才的培养目标。

二、教学基本内容与基本要求《会计学基础》教学基本内容是介绍借贷记账法，账户，会计凭证，会计账簿以及进行会计核算和会计信息表达方式——会计报表。

该课程的基本要求是学生通过《会计学基础》的学习后，能明确会计是什么，是怎样进行核算和监督的，掌握会计学的基本理论和基本操作方法，达到会计学入门应具备的理论和做账准备。

该课程的基本要求是在讲授的同时，学生应按时完成布置的作业，用以巩固所学知识，再有就是要认真做好实验，用以对所学知识不仅有理性认识，而且增加一些感性认识。

三、教学内容及学时分配（具体内容安排以表格体现）（教学要求：A—熟练掌握；B—掌握；C—了解）四、建议实验项目及学时分配1．练习编制记账凭证 4学时2．练习登记现金日记账和银行存款日记账 2学时3．练习登记总账 4学时五、教学方法与教学手段这门课主要采用课堂讲授方法和实验手段.六、建议教材与参考书目1．朱继民、魏朱宝：《会计学基础》，安徽大学出版社，2008 （教材）2.陈国辉、迟旭升：《基础会计》，东北财经大学出版社，20073. 葛家澍、余绪缨：《会计学》，高等教育出版社，20024. 刘峰：《会计学基础》，高等教育出版社，20025. 财政部：《企业会计准则2006》，经济科学出版社，20066.《企业会计准则讲解2006》，人民出版社，20077. 李海波：《会计学原理》（新版），立信会计出版社，20018. 王建刚、周萍华：《会计学基础》，经济管理出版社，20069. 娄尔行：《基础会计》，中国财政出版社，200310．陈少华：《会计学原理》，厦门大学出版社，2002七、大纲编写的依据与说明1．本大纲依据安徽省“十一五”规划教材《会计学基础》（朱继民、魏朱宝主编），安徽大学出版社出版一书编写而成。

会计学（面向非会计专业学生）中央财经大学2第二章会计基础知识（二）（2.2.1）讲课文稿2.2 权责发生制会计基础【引导案例】为便于讲解，我们暂时将库存现金与银行存款统称为现金。

以下是白象文具店5月份发生的经济业务：1. 月初支付了财产保险费6 000元，自本月起期限一年；支付某写字楼电梯间广告费9 000元，自本月起期限3个月；2. 小贾办会采购文具，价款6 400元。

小贾一次性付给20 000元，结清了上月欠款和本月采购货款，余款8 000元作为后续采购的预付款；3. 除与小贾的交易外，本月零售文具收到现金和转账收入22 600元；4. 本月售出文具进价成本共计15 370元5. 本月支付水电费、汽油费、交通费、场地租金、电话费、上网费等杂项费用共计2 950元。

6. 月末，计提本月银行借款利息1 100元，6月底支付。

我们看到，业务2中，小贾支付的20 000元，不仅还清了4月份的欠款，支付了本月的购货款，而且还多付了8 000元。

另外，业务1提到的保险费和广告费的覆盖期都不仅包含5月份，5月份支付这些费用时包含了预付的部分；银行借款利息虽然不需要在5月份支付，但利息却发生了1 100元。

根据会计分期基本假设，上述业务均属于跨期的交易和事项，需要遵循权责发生制会计基础进行会计处理。

【权责发生制】也称应计制，是以权利和责任的发生与否来决定收入和费用归属期的一种会计核算基础。

凡是在本期内已经发生的收入或应当负担的费用，无论款项是否实际收付，都应作为本期的收入和费用处理；反之，凡不属于本期的收入和费用，即使款项在本期收到或付出，也不应作为本期的收入和费用处理。

也就是说，收入的实现不一定有现金流入企业；费用的发生也不一定有现金流出企业。

收入的归属期是收入产生的会计期间；费用的归属期是费用所服务的会计期间。

一定期间的费用，是为赚取该期间的收入服务的，因此，这些费用也应用该期间的收入来弥补。

【收入与现金流入不同步】在商业企业，收入的取得与现金流入的不同步，有两种可能的情形：一种是先实现收入，后收取货款；另一种是先收取货款，后实现收入。