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药业公司培训制度
员工是公司最宝贵的财富，员工的的素质是公司前途的保障，公司遵从“以人为本”的管理理念。
公司有效实施GMP，必须结合实际情况，对于公司员工来讲，只有通过GMP基础知识的再培训，在日常工作过程才能做到有章可循、照章办事。
通过对GMP文件的学习既能完全掌握基本工作技能，又能熟悉GMP各方面的要求。
通过学习培训，能有效协助员工提高素质和业务水平，从而进一步提高工作能力。
公司有义务对每位员工进行培训，内容包括：药品管理法规、公司发展史和现状、企业文化、职业道德、企业制订的GMP相关文件、质量方针、安全生产、环境保护、职业道德等。
公司各职能部门，有义务对部门每位员工进行专业知识、实际操作技能的强化培训和考核，以进一步提升业务技能。
为提高每位员工的工作能力和效率，公司鼓励员工参加与公司业务有关的培训，充分利用一切机会，在公司发展的前提下，成功发展个人事业前途。
公司建立个人培训记录。
这些记录将作为对员工的工作业绩能力评估的一部分。
公司出资安排员工外出培训前，可与员工签订培训协议，约定服务期限等事项。
1。
制药企业安全生产培训制药企业安全生产培训是为了提高员工的安全意识和安全技能，减少事故发生，保障员工的身体健康和生命安全。
下面是一份制药企业安全生产培训的内容：一、安全意识教育1. 安全生产的意义和重要性：阐述安全生产对企业发展和员工生活的重要性，引导员工树立安全意识和责任感。
2. 法律法规：介绍工业企业安全生产法律法规，如《劳动法》和《安全生产法》，让员工明白违法违规行为的后果。
3. 安全行为规范：向员工宣传企业的安全管理制度和规章制度，要求员工遵守安全操作规范，如佩戴防护用品、禁止乱扔垃圾等。
二、安全技能培训1. 防火知识：讲解常见的火灾原因和扑灭火灾的方法，教员工使用灭火器、消防栓等灭火设备。
2. 预防事故：介绍预防事故的常见方法，如安全生产巡查、设备维护等，提醒员工及时发现和解决安全隐患。
3. 装卸操作技巧：教授员工正确的装卸操作技巧，如搬运危险品时的注意事项、货物堆放和固定方法等。
4. 化学品安全操作：向员工普及化学品的危害性和安全操作方法，如正确配备个人防护装备、储存和处理危险化学品等。
三、事故应急救援培训1. 应急逃生演练：组织员工进行逃生演练，确保员工熟悉安全出口位置和逃生路线，掌握逃生技巧和自救互救方法。
2. 急救知识：培训急救知识，包括紧急呼救、心肺复苏、止血和包扎等常用的急救技巧，提高员工在事故发生时的应急处理能力。
3. 事故报告和处理：教授员工事故报告流程和应急处理程序，要求员工在事故发生后及时上报，并采取正确的处理措施。
通过这样的制药企业安全生产培训，能够提高员工的安全意识和安全技能，增强员工的安全防范意识和自我保护能力，有效降低事故的发生率，保障员工的身体健康和生命安全。
药品培训管理制度一、培训管理的基本要求1、培训管理是指通过一系列组织计划，目的在于提高员工专业技能和素质水平，以便更好地完成各项工作任务的过程。
2、药品培训管理的基本要求是制度化、规范化、持续化。
3、制定药品培训管理制度的目的是为了保障员工培训活动的质量和效果，提高员工工作技能，增强绩效和创造力，满足公司发展需要。
二、培训管理的基本原则1、依法合规。
遵守国家相关法律法规，维护员工合法权益。
2、因岗定制。
根据不同职能岗位的需求，定制不同的培训计划以及内容。
3、全员参与。
全面参与培训，包括管理人员、技术人员、销售人员等。
4、因人施教。
根据员工的不同岗位和职业发展阶段，提供不同的培训内容和方式。
5、科学实效。
培训内容应具备科学性、针对性、实用性和创新性。
6、持续改进。
不断总结培训经验，不断完善培训管理制度，提高员工培训的质量和效果。
三、培训管理的组织保障1、培训管理的责任人员公司的培训管理工作由人力资源部门负责，设立专门的培训岗位负责具体的培训事宜。
各部门的主管要积极支持和配合培训工作的开展，负有组织好本部门的培训工作。
2、培训管理的经费保障公司要合理安排培训经费，并确保培训经费的专款专用，确保培训设施的完备、培训使用的教材和辅助材料的充足。
3、培训管理的资源支持公司应建立完善的培训资源库，包括专业的培训师资力量、优质的培训课程和教材、现代化的培训设施等。
四、培训管理的基本流程1、培训需求调研通过调查员工现行的知识、技能水平和近期工作状态，以此为依据，建立员工的培训需求调查表。
2、培训计划制定由人力资源部门和各部门负责人根据员工的培训需求调查，制定全年培训计划。
3、培训内容设计由人力资源部门根据培训计划，对每一次的培训活动进行详细的内容设计，包括培训课程、教材、培训方法和工具等。
4、培训实施由指定的培训老师或外聘专业培训机构实施培训活动，并监督培训的质量和进度。
5、培训评估培训结束后，由人力资源部门对培训活动的效果进行评估，评估范围包括培训前后员工的知识技能水平变化，工作绩效等。
制药企业培训管理制度一、制药企业培训管理制度的目的和依据1.1 目的为了促进制药企业员工的职业发展和企业的可持续发展，并提高企业的竞争力，制定本制度，明确制药企业培训的责任、任务、流程和保障，规范企业内部培训的管理，提高培训质量和效果。
1.2 依据根据《劳动法》、《职业教育法》、《人力资源管理规定》、《职业技能鉴定管理办法》、《职业技能提升行动计划》等法律法规和行业管理规定。
二、培训的内容2.1. 员工职业技能培训针对制药企业生产、质量、管理等方面需求，组织员工系统、全面、持续的职业技能培训，开展岗前培训、岗中培训和岗后培训，为员工提供专业化、高效的培训服务，并积极组织员工参加职业技能鉴定和认证。
2.2. 员工职业能力提升培训针对市场、技术等变化更新的需要，组织员工系统、全面、及时的职业能力提升培训，开展职业素质提升、管理能力提升、领导力提升等各方面的培训，为员工提供实用性强、创新性高的培训项目。
2.3. 学术研讨及专业知识培训针对制药领域的新发展趋势、新技术应用、专业知识普及等情况，组织员工参加学术研讨、行业论坛和专业知识培训，通过相关活动的参与和交流，提高员工的学术水平、扩展员工的知识视野、增强员工的学习能力。
三、培训机构和师资3.1 培训机构制药企业应根据培训需求，选择具有合法资质、丰富经验、专业可靠、信誉良好的权威培训机构，保证培训的合法性、专业性、权威性。
3.2 师资制药企业应根据培训需求确定好培训师资来源，选择具有丰富行业经验、优秀的教学能力，有一定科研创新能力和实践能力的师资队伍。
并建立完善的培训师资库，定期组织师资培训和交流，提高师资队伍整体素质。
四、培训方案和流程4.1 培训计划制药企业应做好年度培训计划，明确培训的目标、内容、形式、时间、地点、人员、费用等各项事宜，并于年初提交人力资源部审批。
4.2 培训实施实施培训前，应对培训项目进行预科，明确培训目的及内容，了解目标人群特征，为培训实施提供必要保障；培训期间应有专人负责培训组织及资料妥善保管等各项工作。
制药企业年度培训计划摘要：1.引言2.培训目标3.培训内容4.培训方式5.培训时间安排6.培训效果评估7.总结正文：【引言】随着制药行业的快速发展，提升员工的专业技能和素质成为制药企业发展的关键。
为此，企业需要制定年度培训计划，以满足行业发展需求。
本文将介绍制药企业年度培训计划的制定过程。
【培训目标】制药企业年度培训计划的目标是提高员工的专业技能和素质，确保生产质量，降低生产成本，提高企业竞争力。
具体目标包括：1.提升员工对药品生产相关法规的掌握程度；2.提高员工的生产操作技能；3.增强员工的团队协作能力；4.培养员工的自我学习和创新能力。
【培训内容】1.药品生产相关法规：包括国家相关法律法规、行业标准、企业内部规章制度等；2.生产操作技能：如原料药生产、制剂生产、质量控制、设备维护等；3.团队协作能力：如沟通技巧、冲突解决、项目管理等；4.自我学习和创新能力：如信息检索、数据分析、问题解决等。
【培训方式】1.内部培训：邀请企业内部专家进行专业讲座、技能演示等；2.外部培训：组织员工参加行业研讨会、培训班等；3.在线学习：利用网络资源进行自主学习；4.实践操作：安排员工在实际工作中锻炼技能；5.小组讨论：分组进行案例分析、经验分享等。
【培训时间安排】1.全年定期开展内部培训和在线学习；2.每季度组织一次外部培训；3.每半年进行一次实践操作和小组讨论；4.每年对培训效果进行评估。
【培训效果评估】1.制定评估标准：根据培训目标，制定具体的评估标准；2.采用多种评估方法：如考试、问卷调查、面谈、实践操作等；3.反馈评估结果：将评估结果反馈给员工和管理层，对培训计划进行调整和优化。
【总结】制药企业年度培训计划的制定应关注培训目标、培训内容、培训方式和培训时间安排等方面，注重培训效果的评估和反馈。
制药企业gmp年度培训计划一、背景介绍在制药行业，GMP（Good Manufacturing Practice）即良好生产规范，是一种质量管理体系，其目的是确保药品生产过程中无论是在设计、生产、检验、包装、存储等各个环节都符合法律法规和产品质量标准。
为了做好GMP管理工作，制药企业需要定期开展GMP培训，提高员工对GMP的理解和重视程度，加强员工的职业素质和技术能力。
二、培训目标1.提高全体员工对GMP管理制度的认识，增加GMP意识和管理意识。
2.不断提升员工的技术能力和操作技能，确保制药生产的安全性和质量。
3.了解最新的GMP政策法规和管理要求，及时调整生产管理，确保符合相关部门监督检查。
三、培训内容1.基础知识培训(1)GMP的基本概念和要求(2)药品生产中的常见问题及处理方法(3)药品生产的安全操作规范2.技术培训(1)生产设备的操作和维护(2)药品生产中常见设备故障及排除方法(3)新技术应用和设备更新3.法规政策培训(1)最新的GMP政策法规及变化(2)药品生产中的风险和管理要点(3)国内外相关质量管理法规规定四、培训形式1.全员参加培训制定不同级别的GMP培训计划，确保全员参与，包括生产、质量检验、包装和仓储等各个环节的员工都应参加培训。
2.内外部培训组织内部专家和外部权威专家结合，开展理论学习和实地操作培训，加强培训的实效性和针对性。
3.定期轮训每年至少进行一次GMP培训，定期对员工进行轮训和考核，以确保员工的知识水平和技术能力不断提升。
五、培训考核1.理论考核通过理论考试测试员工对GMP的理解程度，包括基础知识、技术要求和法规政策等内容。
2.操作考核对员工的操作技能和实操水平进行考核，包括设备操作、药品生产过程控制和不良品处理等。
3.定期复训对未通过考核的员工进行针对性培训和考核，直至合格为止。
六、培训计划1.制定年度GMP培训计划针对不同员工的需求，制定全年度的GMP培训计划，明确培训的时间、地点和内容。
员工培训管理制度第一章总则第一条原则（一）、公司全体员工均享有培训和教育的权利和义务，凡本公司所属员工的岗前、在岗培训及其相关事项均依照本办法。
（二）、公司鼓励员工积极自觉的学习，推行“全方位、全过程、终身学习”的培训观念和方针。
员工也必须结合自身绩效及工作情况，按时参加公司所举办的各类培训。
（三）、员工培训是为提高自身业务素质为目标，须有益于公司利益和形象的。
（四）、管理者有培养下属的责任，一个好的管理者首先是一个优秀的培训师。
鼓励公司内部中高层管理人员、优秀员工担任培训师,实行内训、公开课、研讨会等培训形式，以实现资源共享，素质提升。
（五）、提倡部门内部、部门间进行业务交流，形成学习型组织。
（六）、员工培训和教育以不影响本职工作为前提，遵循学习与工作需要相结合、讲求实效、短期为主、业余为主、自学为主的原则。
（七）、培训是公司给员工最好的福利，同样是公司最好的投资行为。
选择参训人员的原则为：鼓励先进、激励创新；绩效为主、择优选取；市场选择、优胜劣汰。
第二条公司培训目标适应市场经济激烈竞争,目的明确的企业行为。
通过履行培训的责任和权利，使员工工作更富有成效，使公司生存并发展。
达到：（一）、使员工达成对企业文化、价值观、发展战略的了解和认同。
（二）、了解并掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领。
（三）、提高员工的知识水平及整体素质。
（四）、提升员工履行职责的能力，改善工作绩效。
（五）、改善工作态度，提高工作热情和团队合作，建立良好的工作环境和工作氛围。
（六）、配合员工个人和公司发展的需要，通过员工职业生涯发展规划，使员工个人的事业得以发展，同时源源不断为公司发展培养人才。
（七）、适应变革与创新的需要，逐步建立学习型组织。
第二章培训组织与责任第三条、角色与职责（一）员工的角色与职责：1、对个人的成长与发展负担完全责任；2、自我评估个人的优点、技能、兴趣及工作价值观；3、实施具体的行动计划；4、执行计划中的步骤，以达成个人的成长与发展目标。
第一章总则第一条为提高本企业员工的综合素质和业务能力，增强企业的核心竞争力，根据国家相关法律法规和企业实际情况，特制定本培训管理制度。
第二条本制度适用于本企业所有员工，包括管理人员、技术人员、生产人员、销售人员和后勤保障人员等。
第三条培训工作应以提高员工能力、促进企业发展为目标，坚持需求导向、注重实效、分类施教的原则。
第二章培训计划第四条培训计划应根据企业发展战略、岗位需求、员工个人成长需求等因素制定，包括年度培训计划、季度培训计划、月度培训计划等。
第五条年度培训计划应于每年年底前制定，明确培训目标、培训内容、培训对象、培训时间、培训方式、培训师资、培训经费等。
第六条季度培训计划应根据年度培训计划，结合各部门实际情况，于每季度初制定。
第七条月度培训计划应根据季度培训计划，结合各部门具体工作安排，于每月初制定。
第三章培训内容第八条培训内容应包括以下几个方面：1. 专业知识与技能培训：针对岗位需求，提高员工的专业技能和业务水平。
2. 企业文化培训：强化企业价值观，增强员工对企业文化的认同感和归属感。
3. 职业素养培训：提升员工的职业道德、职业操守和职业精神。
4. 安全生产培训：加强员工的安全意识，提高安全生产技能。
5. 法律法规培训：增强员工的法律意识，提高依法办事能力。
6. 心理健康培训：关注员工心理健康，提高员工的心理素质。
第四章培训方式第九条培训方式应多样化，包括：1. 内部培训：由企业内部具有丰富经验和专业知识的人员担任讲师。
2. 外部培训：邀请外部专家、学者或知名企业讲师进行授课。
3. 在线培训：利用网络资源，开展远程培训。
4. 实践操作培训：通过实际操作，提高员工动手能力和解决问题的能力。
5. 案例分析培训：通过案例分析，提高员工分析问题和解决问题的能力。
第五章培训实施第十条培训实施应遵循以下程序：1. 培训需求调研：了解员工培训需求，制定培训计划。
2. 培训组织实施：按照培训计划，组织开展培训活动。
制药企业员工培训制度第一条的目标与宗旨1．为提高员工素质，满足公司发展和员工发展需求，创建优秀的员工队伍，建立学习型组织。
2．培训的目标是通过不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性，把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的成本的浪费控制在最小幅度，使员工达到实现自我的目标。
3．公司的培训与员工的职业生涯设计相结合，促进公司与个人的共同发展。
4．培训方针是自我培训与传授培训相结合，岗位培训与专业培训相结合。
第二条培训的组织策划和实施1．总部人力资源部负责培训活动的统筹、规划。
2．各公司行政部门负责培训的具体实施。
3．公司其它各部门负责人应协助人事行政部门进行培训的实施、督促，同时在公司整体培训计划下组织好本部门内部的培训。
第三条培训的形式与方法1．公司的培训形式包括公司内部培训、外派培训和员工自我培训。
内部培训又分为员工职前培训、岗位技能培训和员工态度培训。
2．职前教育：公司新入职人员均应进行职前教育，使新入职员工了解公司的企业文化、经营理念、公司发展历程、规范、经营业务等方面内容。
职前教育由各公司人事行政部门统一组织、实施和评估。
3．岗位技能培训：根据公司的发展规划及各部门工作的需求，按专业分工不同对员工进行岗位技能培训，并可视其实际情况合并举办。
岗位技能培训由人事行政部门协同其它各部门共同进行规划与执行。
由各部门提出年度岗位技能培训计划，报人事行政部门，再将其汇总报人力资源部，由人力资源部根据需求统筹制定培训方案，呈报董事长核准后，由人力资源部会同各公司人事行政部门共同安排实施。
4．部门内部培训：部门内部培训由各部门根据实际工作需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训。
同时各部门经理应经常督导所属员工以增进其处理业务能力，充实其处理业务应具备的知识，必要时应指定所属限期阅读与专业有关的书籍。
部门内部培训由各部门组织，定期向人事行政部门通报培训情况。
5．外派培训：培训地点在公司以外，包括参加各类培训班、管理人员及专业业务人员外出考察等。
员工培训管理制度第一章总则第一条原则（一）、公司全体员工均享有培训和教育的权利和义务，凡本公司所属员工的岗前、在岗培训及其相关事项均依照本办法。
（二）、公司鼓励员工积极自觉的学习，推行“全方位、全过程、终身学习”的培训观念和方针。
员工也必须结合自身绩效及工作情况，按时参加公司所举办的各类培训。
（三）、员工培训是为提高自身业务素质为目标，须有益于公司利益和形象的。
（四）、管理者有培养下属的责任，一个好的管理者首先是一个优秀的培训师。
鼓励公司内部中高层管理人员、优秀员工担任培训师,实行内训、公开课、研讨会等培训形式，以实现资源共享，素质提升。
（五）、提倡部门内部、部门间进行业务交流，形成学习型组织。
（六）、员工培训和教育以不影响本职工作为前提，遵循学习与工作需要相结合、讲求实效、短期为主、业余为主、自学为主的原则。
（七）、培训是公司给员工最好的福利，同样是公司最好的投资行为。
选择参训人员的原则为：鼓励先进、激励创新；绩效为主、择优选取；市场选择、优胜劣汰。
第二条公司培训目标适应市场经济激烈竞争,目的明确的企业行为。
通过履行培训的责任和权利，使员工工作更富有成效，使公司生存并发展。
达到：（一）、使员工达成对企业文化、价值观、发展战略的了解和认同。
（二）、了解并掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领。
（三）、提高员工的知识水平及整体素质。
（四）、提升员工履行职责的能力，改善工作绩效。
（五）、改善工作态度，提高工作热情和团队合作，建立良好的工作环境和工作氛围。
（六）、配合员工个人和公司发展的需要，通过员工职业生涯发展规划，使员工个人的事业得以发展，同时源源不断为公司发展培养人才。
（七）、适应变革与创新的需要，逐步建立学习型组织。
第二章培训组织与责任第三条、角色与职责（一）员工的角色与职责：1、对个人的成长与发展负担完全责任；2、自我评估个人的优点、技能、兴趣及工作价值观；3、实施具体的行动计划；4、执行计划中的步骤，以达成个人的成长与发展目标。
（二）主管的角色职责：1、创造一个员工能发挥个人潜能的工作环境；2、鼓励部属追求个人成长与发展；辅导支持员工的发展；3、定期回馈员工绩效表现及发展计划实施情况。
（三）公司的角色与职责1、提供鼓励员工成长与发展的工作环境；2、提供促进员工发展的方法；3、制订内部晋升和培训发展相结合的制度；4、公布企业内工作机会；5、制订内部培训计划；6、提供进修教育的资助；7、指导员工生涯发展。
第四条工作职责划分（一）、人力资源部的角色与职责1、员工实现个人成长与发展目标的顾问，为员工实现其自身发展提供策划、咨询。
2、以协调、管理、建议等方式支持公司内部所实施的培训工作。
3、激发主管的管理才能。
4、协助企业文化的形成。
5、了解成人学习动机、模式;调查研究有关培训理论、方法。
6、举办全公司共同性培训课程。
7、拟定、呈报全公司年度、月份培训课程。
8、制定、修改公司培训制度及出台相关规定，组织并协助业务部门制定专业培训规范，搭建及完善公司培训体系。
9、上报公司在职培训的实施成果和改善方案。
10、编撰、指定共同性培训教材，建立并维护培训资料/素材/试题库，搭建公司知识管理平台。
11、审议培训计划。
12、检查、考核培训的实施情况。
13、审查、办理公司派外培训事宜。
14、研究、执行其它有关培训人才开发方案，进行职业生涯设计。
15、拟定各项培训计划费用预算，分解执行。
16、员工培训档案、合作培训公司档案的建立。
17、培训设备的维护和管理工作。
（二）、业务部门职责1、制定呈报全年度培训计划。
2、制定专业培训规范。
内容包括：（1）、部门的工作职务分类（2）、各职务的培训课程及时数（3）、各培训课程的教材大纲（4）、业务部门组织职能变动或引进新技术使工作条件发生变化时，业务部门应立即根据实际需要修改培训规范。
3、协助确定专业培训的培训师的人选。
4、举办内部专业培训课程及上报人力资源部有关实施成果。
5、编撰及修订专业培训教材，发送至人力资源部，纳入培训教材/素材/试题库。
6、受训员工完训后的督导与追踪，确保培训效果。
7、二级培训档案的建立及维护。
第三章培训类别第五条公司培训按照内容和目的分为岗前培训、在岗培训和员工进修教育，按照形式分为内部培训和外派培训。
（一）、内部培训是指公司根据课程特点和要求，利用内外部培训资源，于企业内部集中授课，保证受训人员规模，充分开发内部人力资源，促进员工素质共同提高的培训方式。
（二）、外部培训是指公司外派员工参加专业培训公司和培训机构举办的培训课程，以引进新技术、新知识、新资讯、新理念，或补充公司自身无法提供的培训课程。
第六条岗前培训（一）、新录用员工报到后应接受人力资源部统一组织的岗前培训，无正当理由不得拒绝参加。
新招大中专毕业生岗前培训学时为120学时，药店营业员为160学时。
其他新入职人员根据实际情况进行安排。
（二）、如新进员工数量较少，可分发培训教材，新进人员自行阅读，其直接主管负责辅导，人力资源部作重点说明和测试。
（三）、人力资源部根据受训人员的层次安排并调整培训内容。
（四）、岗前培训内容1、讲解公司概况、公司沿革、企业文化。
2、讲解各项工作流程，公司各项规章制度。
3、讲解公司各项人事政策。
4、介绍工作环境和工作条件，辅导使用办公设备。
5、介绍公司产品，熟悉产品功效及用途。
6、生产车间知识、现场管理、岗位SOP。
7、药事法规、质量教育、GMP/GSP教育。
8、设备、消防、安全教育。
9、员工礼仪、职业道德、法律、保密教育10、解答疑问。
11、组织撰写心得体会及工作意向。
（五）、专业技术性要求较强的岗位，经统一岗前培训后，由用人部门根据需要，另行组织岗前培训，培训计划及结果报人力资源部备案，人力资源部将就定期组织检查，对未进行培训的部门，予以部门经理500元以上处罚。
（六）、具体岗位培训应由用人部门在新员工报到的第一天进行。
在新员工报到前，用人部门应首先作下列准备：1、为新员工准备办公必须的场所、办公（工作）用品。
2、通知现有员工，预告新员工上班的日期。
3、具体的岗位培训内容：（1）、向新员工介绍部门人员及参观相关业务部门、同事。
（2）、介绍新员工的岗位在公司组织结构中的位置。
（3）、给新员工岗位说明书，一道讨论并确认。
（4）、强调新员工的岗位对整个公司的重要作用。
（5）、讨论新员工将接受的培训、岗位的晋升机会和职业生涯发展。
（6）、讨论新员工近期的工作安排，并表明所期望达到的绩效水平。
（7）、交待工作程序。
并说明你会帮助他解决工作中的问题。
（七）、在试用及见习期间，每位新员工应由部门经理指定专门人员进行业务指导，直至通过见习期转正，具体参照《试用期管理制度》。
第七条在岗培训（一）、指因员工执行所任职责所需的知识、技术、技巧、能力等有所缺乏或因公司的发展对员工有更高的要求而提供的培训，使员工能够提高自身知识、技能水平满足岗位要求，提高工作质量和效率。
（二）、随着公司的发展以及生产技术的革新，定期对员工进行在岗培训，使之适应工作的需要，提高个人业务素质，为公司的建设做出贡献。
（三）、在岗培训次数、学时规定：培训次数：在岗培训每年不少于4期/人，销售人员每年不少于3期/人。
培训学时规定：主管以上管理人员每年培训时间不得低于120学时/人；一般管理人员（含车间、子公司管理人员）每年培训时间不得低于60小时/人。
车间操作工人/药房营业员每年培训时间不得低于40学时/人。
（四）、除年度培训计划所列培训项目以外，公司将定期对各部门绩效排列位于前列人员给与外出培训的奖励。
参训人员名单由业务部门和人力资源部共同拟定，并落实参训项目。
此项培训费用为纯福利行为，不纳入员工培训档案费用计算。
（五）、员工的培训情况将录入员工培训档案，作为其受聘、转正、晋升、加薪、年终考核及职称评定的重要依据；不参加培训或培训时间不足的员工作为每年调整、考核、淘汰人员的首选。
第八条转岗培训（一）、凡因工作调整转岗的员工，均进行转岗培训，转岗培训亦属于在岗培训。
（二）、培训内容依照岗位操作规程或职位说明书，由相关用人部门负责实施，并报人力资源部备案。
若集中转岗人数在10人以上，可报人力资源部共同组织实施。
（三）、若公司员工未进行转岗培训就上岗工作或未到人力资源部进行备案，须相应延长试用期，并予以部门经理及其主管200元以上罚款并在全公司范围内予以通报批评。
若连续出现两次以上此类情况，免除部门经理当月奖金，情节严重者予以降职处分。
第九条员工进修教育（一）、员工进修教育是指员工利用业余时间，采取脱产或半脱产的形式，参与公司外的一些课程，或以其他方式吸取一些知识、资讯，以应对公司未来及自身发展的需要。
（二）、公司鼓励员工利用业余时间进行自学，提高自身素质，但以不影响本职工作为前提。
（三）、员工若要申请脱产进修教育，必须在为公司服务三年后才可进行。
员工申请脱产进修教育，应首先填写《员工进修教育申请表》，经部门经理、人力资源部、行政副总、总经理批准后方可执行。
（四）、若员工学习属公司出资，应于脱产进修前到人力资源部，另行签订培训协议，约定相关责权利关系。
（五）、员工通过进修教育后，应到人力资源部备案，并出具所取得学历证书，人力资源部在审核之后，呈报行政副总通过，并相应调整薪资标准。
第四章培训规划第十条《培训课程档案》的建立与维护（一）、人力资源部根据市场情况并结合公司实际情况编制《培训课程档案》，供各部门、子公司制定计划及培训实施参考。
（二）、每年11月份人力资源部分发《培训课程档案》及《培训需求调查表》至各部门、子公司。
（三）、各部门、子公司根据部门职责、下年度工作目标、人员技能水平、员工职业规划等提出对培训课程的调整意见，填写《培训需求调查表》。
子公司HR专员将下属部门调整意见汇总后统一报送公司人力资源部。
（四）、人力资源部根据各部门、子公司调整意见，拟定《年度培训课程调整计划》，报行政副总批准。
（五）、人力资源部调整《培训课程档案》，并分发各部门、子公司使用。
（六）、人力资源部将定期更新《培训课程档案》，原则上为每半年一次。
第十一条年度培训计划与预算的制定（一）、每年年底人力资源部分发《年度培训需求计划》至各部门、子公司。
（二）、各部门根据年度销售计划、部门职责、职位描述和现有人员技能水平预计本部门下年度人员培训需求，填写《年度培训需求计划》，随附培训说明书报人力资源部。
（三）、子公司下属各部门将年度培训需求计划报子公司HR专员，HR专员汇总后重填《年度培训需求计划》，附培训说明书报公司人力资源部。
（四）、人力资源部收集子公司/各部门的培训需求计划，评估课程费用及其可行性，该增删时与子公司/部门沟通说明原因，并拟定公司《年度培训计划》、年度培训预算和年度培训说明书，依次呈报行政副总、总经理批准。
