语文八年级上 11 短文二篇
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记承天寺夜游北宋苏轼一、原文元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
二、作者简介苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家。
在诗词、散文、书画等方面有巨大成就,与父苏洵,弟苏辙并称为“三苏”,为“唐宋八大家”之一(韩柳欧王曾三苏)。
开创豪放词风,与辛弃疾齐名,并称苏辛。
三、背景介绍元丰二年(1079年),苏轼因对新法持有不同意见,受“乌台诗案”牵连,被投入监狱.四个多月后,贬为黄州团练副使.官衔上还加了:本州安置“字样,不得签署公事,不得擅离安置所,实际上跟流放差不多,《记承天寺夜游》是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中所写,表现了失意情怀的自我排遣和乐观旷达的心境。
本文选自《东坡志林》。
四、节奏1.念/无与乐者,遂/至承天寺/寻张怀民.2.怀民/亦未寝,相与/步于中庭.3.庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也.4.何夜/无月?何处/无竹柏?但/少闲人/如吾两人者耳。
五、词语注释⑴月色入户.门⑵欣然..起行高兴地样子⑶念.无与为乐者思考、想到⑷遂.至承天寺寻张怀民于是、就⑸相与步...于中庭共同、一起步,散步⑹庭下..如积水空明..庭院;清澈、透明⑺水中藻、荇交横..交错纵横⑻盖.竹柏影也原来⑼但.少闲人..如吾两人者耳.只是;清闲的人;罢了六、翻译元丰六年十月十二日夜晚,我解开衣裳想要睡觉,(看见)月光照进堂屋的门户,(便)高兴的起来走动。
(因为)想到没有可以共同游乐的人,于是我就到承天寺寻找张怀民。
怀民也没有睡,我们便一起在院子里散步。
月光照在庭院中,如水一般清澈透明,水中水藻、荇菜交叉错杂,原来那是竹子、柏树的影子。
哪个夜晚没有月色?哪个地方没有竹子和柏树?只不过少有像我们这样的闲人罢了。
七、概括段落大意:一、交代夜游的时间、地点、原因。
八上语文第11课《短文两篇》原文、译文及考点一、原文:答dá谢xiè中zhōnɡ书shū书shū山shān 川chuān 之zhī美měi ,古ɡǔ来lái 共ɡònɡ谈tán 。
高ɡāo 峰fēnɡ入rù云yún ,清qīnɡ流liú见jiàn 底dǐ。
两liǎnɡ岸àn 石shí壁bì,五wǔ色sè交jiāo 辉huī。
青qīnɡ林lín 翠cuì竹zhú,四sì时shí俱jù备bèi 。
晓xiǎo 雾wù将jiānɡ歇xiē,猿yuán 鸟niǎo 乱luàn 鸣mínɡ;夕xī日rì欲yù颓tuí,沉chén 鳞lín 竞jìnɡ跃yuè。
实shí是shì欲yù界jiè之zhī仙xiān 都dōu 。
自zì康kānɡ乐lè以yǐ来lái ,未wèi 复fù有yǒu 能nénɡ与yǔ其qí奇qí者zhě。
记jì承chénɡ天tiān 寺sì夜yè游yóu元yuán 丰fēnɡ六liù年nián 十shí月yuè十shí二èr 日rì夜yè,解jiě衣yī欲yù睡shuì,月yuè色sè入rù户hù,欣xīn 然rán 起qǐ行xínɡ。
念niàn 无wú与yǔ为wéi 乐lè者zhě,遂suí至zhì承chénɡ天tiān 寺sì寻xún 张zhānɡ怀huái 民mín 。
短文两篇笔记是八年级上册语文第11课的主要内容,通过对这两篇短文的阅读和分析,我们能够更加深入地了解其中所蕴含的人生哲理和道理。
本文将从不同角度和层次来探讨这两篇笔记,帮助读者更加深入地理解其中的含义和思想。
第一篇短文是《踏实努力的蜗牛》,通过描述蜗牛的故事,告诉我们要踏实、努力地生活。
蜗牛尽管行动缓慢,但却不放弃前行,最终到达了终点。
这告诉了我们一个道理,即只要我们保持踏实努力的态度,就能够克服困难,取得成功。
在我看来,这篇短文深刻地寓意着人生的奋斗之路,无论遇到多大的困难和阻碍,都要保持坚定的信念和毅力,不断前行,最终一定能够获得成功。
这是一个非常积极向上的思想,也是我们每个人都应该牢记的人生态度。
在第二篇短文《捐出春天的朵朵桃花》,通过描写王爷的善举,告诉我们要乐于助人、奉献爱心。
王爷为了让全城的人都能欣赏到桃花的美丽,不惜捐出了自己的园林。
这种伟大的奉献精神,深深触动了我。
在现实生活中,我们也应该学会奉献,乐于助人。
只有当每个人都乐于奉献爱心,整个社会才能更加和谐,人与人之间的关系也会更加融洽。
我对这篇短文的理解是,人与人之间要互相帮助,乐于奉献,这样才能构建一个更加美好的社会。
总结起来,这两篇短文都是具有鲜明的教育意义和积极的人生价值观。
它们告诉我们要踏实努力,不断前行,同时也要乐于助人,奉献爱心。
这些思想和道理对于每个人都具有重要的启发意义。
通过理解和领悟这些道理,我们能够更好地指导自己的生活,不断提高自己的思想境界和人生修养。
希望每个人都能够从这两篇短文中受益,让这些价值观成为我们生活的指引。
《踏实努力的蜗牛》给人一种坚持不懈的力量,无论遇到多大的困难和挑战,只要我们踏实努力,就一定能够克服困难,取得成功。
这种精神和态度在我们的成长和生活中都非常重要。
对于学习特别是在学习中,我们也需要保持踏实努力的态度。
不管学习上遇到了多少困难和障碍,都要坚持不懈地努力下去。
因为只有通过不懈的努力和坚持,我们才能够取得更好的成绩,实现自己的目标。
八年级上册11课短文二篇短文一:《厉害的发明家》有一天,小明和小华来到了一个神秘的实验室。
实验室里摆放着各种各样的仪器和化学试剂,看上去非常高科技。
他们正好碰见了实验室的发明家,发明家告诉他们,这里是他的办公室,他是一位非常厉害的发明家,他研究发明各种各样的东西,这些发明在各个方面都有很大的帮助。
发明家拿出了一个小盒子,他告诉小明和小华,这是他最新发明的一个迷你飞行器。
小盒子上有个按钮,按下按钮后,飞行器就会启动,可以在空中飞行。
飞行器非常小巧,可以放在口袋里,而且还有高清的摄像头,可以拍摄到飞行的过程。
小明和小华非常兴奋,他们迫不及待想要试试这个飞行器。
小明按下了按钮,飞行器飞向了空中。
他们看到飞行器从一个地方飞到另一个地方,速度非常快,并且拍摄到了非常美丽的风景。
发明家告诉他们,除了这个飞行器,他还发明了很多好东西,比如智能手表、智能笔记本电脑等等。
这些发明在科学和技术上有很大的创新,解决了很多人们生活中的问题。
小明和小华觉得发明家真是太厉害了,他的发明非常有意义,给人们的生活带来了很多便利。
他们决定以后也要努力学习,将来成为一位像发明家一样的科学家,为人类做出有意义的贡献。
短文二:《科技的两面性》近年来,科技的发展空前迅猛,带来了人们生活上的很多便利。
但与此同时,科技发展也带来了一些问题。
科技的两面性给人们的生活带来了深刻的思考。
首先,科技的发展给人们的生活带来了很多便利。
比如,智能手机的出现使人们可以随时随地与家人朋友进行交流;网购的普及,让人们不用出门就可以购买到自己想要的东西;智能家电的普及使得家务事变得更加方便等等。
科技的发展使得生活更加舒适和便捷。
然而,科技的发展也带来了一些问题。
首先是电子产品对人们眼睛的伤害。
人们使用手机、电脑等电子产品的时间越来越长,长时间盯着屏幕,容易导致眼睛疲劳、视力下降等问题。
其次是科技的高速更新,很多人为了追求新技术,频繁更换电子产品,导致大量的电子垃圾产生,对环境造成了很大的污染。
8年级上册语文11课短文两篇1. 文学常识。
- 作者陶弘景,字通明,号华阳隐居,南朝齐梁时道教学者、炼丹家、文学家,被称为“山中宰相”。
2. 原文及翻译。
- 原文:山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
- 翻译:山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈论的。
巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。
青葱的林木,翠绿的竹丛,四季都有。
清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这里实在是人间的仙境啊。
自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
3. 内容分析。
- 景物描写。
- 文章先总述山川之美是古来共谈的话题,然后具体描绘了山川景色。
“高峰入云,清流见底”,从仰视和俯视的角度描写山之高、水之清。
“两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备”,描写了两岸石壁的色彩和山林的青葱翠绿,且四季都有这样的美景。
“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”,从清晨到傍晚,抓住了雾、猿鸟、夕阳、游鱼等景物,动静结合,展现出一幅富有生机的山水画卷。
- 情感表达。
- 文章结尾“实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者”,表达了作者沉醉于山水的愉悦之情,同时也流露出一种与谢灵运比肩的自豪之感,以及对能够欣赏这种奇景的知音甚少的感慨。
4. 写作特色。
- 多感官描写:如“高峰入云”是视觉描写山的高耸,“猿鸟乱鸣”是听觉描写清晨的生机,“清流见底”“沉鳞竞跃”既有视觉又有对水的清澈的暗示,从多方面调动读者的感官。
- 动静结合:“高峰入云,清流见底”是静景,“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”中猿鸟鸣叫、鱼儿跳跃是动景,动静相衬,使画面更具活力。
1. 文学常识。
- 作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家。