成绩：实验报告
课程名称：WEB应用开发技术
实验项目：
姓名：
专业：计算机信息管理
学号：
2011 年月日
实验项目名称：
一、实验目的
1、熟练掌握JSP运行环境的配置方法，灵活运用JSP语法。根据自己定义的题目，通过JSP编程的学习，掌握B/S结构的程序开发与设计，掌握JSP中访问数据库的技术JDBC，了解JSP的高级开发技术，使用JSP技术设计一个简单的动态网页。
2、通过开设该实验，学生可以把在本课程中所学到的各方面技术综合应用于一个相对全面的小型动态网站，加深对Web应用开发的总体理解和各种技术结合使用的体会，为后续的课程设计和毕业设计等实践环节积累经验，打好基础。
二、实验内容
实验内容：学生可自由确定动态网站主题，选用某种关系型数据库作为系统数据后台存储方式，用JavaBean实现系统主要业务逻辑，通过分析具体功能需求，用4学时完成实验。
实验要求：要求所开发的动态网站至少包括10个以上JSP页面，使用Model1或Model2开发模式（建议采用MVC设计模式，可以基于框架开发实现），，至少包括如下功能：
1) 用户注册可录入用户基本信息并设置用户密码；
2) 用户管理用户可对个人信息进行修改、更新等维护操作；
3) 业务数据维护对系统业务数据可进行增删查改等维护操作；加投票，留言板
并在课程结束前提交综合性实验报告和Web应用系统的源代码、可执行程序。
三、实验步骤
１系统需求分析
２系统功能结构图
３系统设计及部分关键代码说明四、实验结果
收获和体会
宽带收费管理系统用户界面设计报告 机构公开信息
- 2 - 新闻发布系统《用户界面设计报告》 版本历史
目录 0.1 文档目的 (4) 0.2 文档范围 (4) 0.3 读者对象 (4) 0.4 参考文献 (4) 0.5 术语与缩写解释 (4) 1. 应当遵循的界面设计规范 (4) 1.1：易用性： (5) 1.2易用性细则 (5) 2. 界面的关系图和工作流程图 (5) 2.1前台管理完成界面功能一览 (5) 2.3 界面关系及工作流程 (6) 2.3.1前台管理界面关系 (6) 3. 界面关系 (6) 3.1 登录界面 (6) 3.1.1 页面说明 (6) 3.1.2 页面迁移图 (6) 3.1.3 页面说明 (7) 3.1.4 前置条件 (8) 3.1.5 关联数据表 (8) 3.1.6 补充说明： (8) 3.2 前台管理主界面 (8) 3.2.1 页面说明 (8) 3.2.2 页面迁移图 (9) 3.2.3 页面说明 (9) 3.3 入网登记单界面 (11) 3.3.1 页面说明 (11) 3.3.2 页面迁移图 (11) 3.3.3 页面说明 (12) 4．总后总结：................................................................................................. 错误！未定义书签。
- 4 - 新闻发布系统《用户界面设计报告》0. 文档介绍 0.1 文档目的 宽带收费管理系统《用户界面设计报告》。是为了开发宽带收费管理系统而编写，主要面向系统分析员、程序员、测试员、实施员和最终用户。 本说明书是整个软件开发的依据，它对以后阶段的工作起指导作用。本文也是项目完成后系统验收的依据。 0.2 文档范围 本文档主要包含以下几部分： 1. 文档介绍 2. 界面设计规范 3. 界面关系图 4. 主界面说明 0.3 读者对象 本文档的读者主要包含以下几类： 1. 界面设计人员 2. 美工人员 3. 编码人员 4. 测试人员 0.4 参考文献 提示：列出本文档的所有参考文献（可以是非正式出版物），格式如下： [标识符] 作者，文献名称，出版单位（或归属单位），日期 例如： [AAA]作者，《立项建议书》，机构名称，日期 [SPP-PROC-SD]SEPG，系统设计规范，机构名称，日期 0.5 术语与缩写解释 1. 应当遵循的界面设计规范 界面是软件与用户交互的最直接的层，界面的好坏决定用户对软件的第一印象。而且设
《jsp程序设计》 Jsp课程设计实验报告 题目学生成绩管理系统 专业 班级 姓名 指导教师 2011年6月28日
目录 一、绪论----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 1、系统开发背景 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 3 2、项目开发的目标-------------------------------------------------------------------------------------------- 3 3、系统开发所用的技术设备------------------------------------------------------------------------------- 3 二、需求分析 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 1、系统需求分析 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 3 2、用户需求 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 3、系统框架图如下： ---------------------------------------------------------------------------------------- 5 4、系统设计思想 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 5 5、系统设计分析 ----------------------------------------------------------------------------------------------- 5 三、数据库的设计---------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 1、本系统将数据存储在七个表中，这七个表分别是 ---------------------------------------------- 6 2、建立数据库的命令如下：------------------------------------------------------------------------------- 8 3、建立数据表的命令如下：------------------------------------------------------------------------------- 8 四、关键技术及代码------------------------------------------------------------------------------------------------- 9 1、管理员登录代码-------------------------------------------------------------------------------------------- 9 2、从数据库中获取用户名和密码的代码。 --------------------------------------------------------- 10 3、留言板的相关代码。 ----------------------------------------------------------------------------------- 12 五、测试--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 16 1、登录界面的测试： -------------------------------------------------------------------------------------- 16 2、查询页面： ------------------------------------------------------------------------------------------------ 18 3、添加页面： ------------------------------------------------------------------------------------------------ 18 4、删除页面： ------------------------------------------------------------------------------------------------ 19 5、修改页面 --------------------------------------------------------------------------------------------------- 20 六、总结--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 20 七、参考文献 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 20
myeclipse修改JSP模板页 在MyEclipse中新建一个JSP页面后，为了让页面显示中文，我们总要做将page 指令中的pageEncoding="UTF-8"或 pageEncoding="GBK"之类的动作，每新建一个页面就要更改一次，很麻烦吧，现在告诉大家一个方法，可以再也不用做这无聊而又麻烦的动作了。 先找到MyEclipse 6.5的安装目录， 再找到 \myeclipse\eclipse\plugins\com.genuitec.eclipse.wizards_6.5.0.zmyecli pse650200806\templates\jsp (com.genuitec.eclipse.wizards_6.5.0的_6.5.0因为MyEclipse的版本而不一样) 可以看见有一个Jsp.vtl文件，打开源文件(可以直接用记事本打开)，在指令部分将$encoding值修改为"UTF-8"或者"GBK" ，也可删除其中多余的信息。添加上自己需要的信息。 其实同个文件夹下还有Struts生成的JSP模板可以改，大家自己动手试下吧。以后再新建JSP文件的时候，page指令的pageEncoding就不用大家再去更改。 以下是也是我从网上找的，大家都看看吧。 关键字: jsp模板在X:\Program Files\MyEclipse 6.0\myeclipse\eclipse\plugins\com.genuitec.eclipse.wizards_6.0.1.zmye clipse601200710\templates\jsp 目录下找到Jsp.vtl，复制一份，重命名为jsp2.vtl,然后把里面的内容修改为自己想要的格式，保存。 然后在 X:\Program Files\MyEclipse 6.0\myeclipse\eclipse\plugins\com.genuitec.eclipse.wizards_6.0.1.zmye clipse601200710 目录下找到templates.xml，用文本编辑器打开。在 下面增加 保存。重启eclipse。 新建jsp，在模板中就会出现JSP2 template，选中，按完成，新建的jsp页面就按你的模板生成了！ 注意： 1.X:\Program Files\MyEclipse 6.0\ 是安装myeclipse的路径。 https://www.doczj.com/doc/2b15632518.html,.genuitec.eclipse.wizards_6.0.1.zmyeclipse601200710中的 wizards_6.0.1.zmyeclipse601200710根据版本的不同可能会不同，如可能为
学号：0965111006 杭州师范大学 钱江学院 课程设计 题目学生信息管理系统 教学院信息与机电工程分院 专业计算机科学与技术 班级计算机091 姓名方伟宏 指导教师吕明琪 2011 年12 月25 日
目录 一．概述 (3) 二．系统的结构分析与设计 (3) 2.1 整体设计 (3) 2.2 模块设计 (4) 三．系统的实现 (5) 3.1 登录界面 (5) 3.2 学生信息界面 (6) 3.3 学生信息查询，编辑，新增界面 (7) 3.4 连接数据库 (11) 四．总结................................................................................................. .16
一概述 一直以来学生的成绩管理是学校工作中的一项重要内容，我国的大中专院校的学生成绩管理水平普遍不高。随着办学规模的扩大和招生人数的增加，建立一个成绩维护系统是非常必要的。普通的成绩管理已不能适应时代的发展，因为它浪费了许多的人力和物力。在当今信息时代这种传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理系统所代替。为了提高成绩管理的效率，我选择了学生成绩管理系统作为毕业设计的课题。 本系统在大多数成绩管理系统的基础上，主要增加了教师对成绩的操作，教师改完试卷后不用在往学院的教务处办公室报送成绩，可以直接的把成绩上传到网络上，学生也可以方便快速的查询到自己的成绩，考试后教务管理人员也不必总呆在学院的办公室，他们都不受时间，位置，空间的限制，只要有上网的条件，在家里就可 二系统的结构分析与设计 2.1 整体结构设计 基于系统的使用对象是管理员，系统根据功能需要分为三个模块，即学生基本信息管理、新增学生信息管理和查询学生信息管理。采用B/S模式，jsp+SQL 2008+JavaBean 的技术形式实现。 2.1.1 用户角色设计及权限分配 管理员：拥有管理系统所有功能的权限，同时负责系统的用户的增删，服务功能的起停，数据的备份、还原等维护操作； 2.1.2 系统模块设计 学生信息管理系统包括三个基本模块：学生基本信息管理、新增学生信息管理和查询学生信息管理。三个模块管理功能不一，同时相互之间又有联系。 图1 2.1.3 系统运行模式设计 系统采用B/S（Browser/Server）模式，使管理更加方便和简单，B/S结构中各个客户
小组总结报告 引言：也许这个世界上真的存在，不管你怎样努力都无法达成的梦想。但千百倍的努力能够换取与这个梦想一个呼吸的距离，那么就值得我们一往无前的执着付出！ 两个星期的课程设计，让我们经历了很多、学到了很多。在课程设计中，从刚开始的一无所知到最后作品的出炉，大家都花费了很多时间与精力。因为只有用心的付出，才能有更多知识的沉淀与收获！作为我们大学最后一次课程设计，我想此次课程设计它有着非常特殊的意义。在即将离开学校之前，让我们更加深刻的记住那些一起学习、讨论、思考的经历，一起欢笑的场景！也许明天，不会再有老师的谆谆教诲、不会再有同学之间坦诚、纯真、真挚的友谊。但我们可以记住在自己大学学习过程中感动自己的一切，激励我们永远向前拼搏奋斗！接下来，就我们的课程设计进行总结思考。 在课程设计的第一天，老师主要给我们讲解了实验具体安排相关要求，以及Flexsim 软件的使用方法。在刚开始接触这套软件之前，我们就已经组建了自己的小组，并针对各自的工作进行了分工，分工的思路主要根据课程设计的各环节来进行的。主要分为设计思路的构建、实地调研、具体Flexsim设计、总结报告。在设计中，设计思路的构建由三个人讨论后决定做某车间的生产流水线设计，张峰主要负责写总结报告、王秋月负责具体Flexsim设计、张宝负责实地调研。 Flexsim是属于分散型摸拟软件，它能使决策者轻易的在个人计算机中构建及监控任何工业和企业的分布式流程。根据其对象的功能及参数设置可以把任何制造业、物料处理和业务流程的快速、轻易、高效建摸的主要特征描述出来。Flexsim还是一个强有力的分析工具，可帮助工程师和设计人员在系统设计和运作中做出智能决策。采用Flexsim，可以建立一个真实系统的3D计算机模型，然后用比在真实系统上更短的时间或者更低的成本来研究系统。
项目案例名称：《软件系统》 项目案例文档：《软件系统概要设计说明书》 1. 导言 1.1 目的 本文档的目的是描述《软件系统》项目的详细设计，其主要内容包括： -系统功能简介 -系统详细设计简述 -各个模块的三层划分 -最小模块组件的伪代码 本文档的预期的读者是： ●设计人员 ●开发人员 ●项目管理人员 ●测试人员 1.2 范围 该文档定义了系统的各个模块和模块接口，但未确定单元的具体实现，这部分内容将在实现中确定。 1.3引用标准 [1] 《企业文档格式标准》 V1.1 北京长江软件有限公司 [2] 《软件详细设计报告格式标准》 V1.1 北京长江软件有限公司软件工程过程化组织 1.4 参考资料 [1] 《实战ｓｔｒｕｃｔ》〔美〕ＴｅｄＨｕｓｔｅｄ 机械工业出版社 1.5 版本更新信息 本文档版本更新记录如表C-1： 表C-1：版本更新记录 2 系统设计概述 根据《软件系统》的概要设计，系统分为用户登录管理、帐号管理、帐号组权限管理、角色管理、日志查询、统计报表、平台管理、业务信息系统维护、个人信息维护等模块，他
们的关系如图C-1，以下将分小节对各个部分分别进行详细设计。 图C-1：模块设计图 3 详细设计概述 由于本系统采用了基于Struts体系结构的设计，即采用MVC的三层设计模式，采用面向对象的JAVA语言以及JSP的脚本语言。所以，基本采用面向对象的设计方法。在整个的开发过程中，尽可能采用复用的原则，例如采用标签库，统一数据库的基本操作，统一结果显示等。 本文档的详细设计主要是按照Struts的MVC的三个层次分别描述视图层、控制层和模型层模块的伪代码。为下一步的编码提供基础。 ４登录管理模块 登录管理模块负责用户的登录。系统框架可以分成三层结构，即视图层、控制层和模型层，具体如表C-2所示。 表C-2：登录管理的三层模块 4.1视图层 根据上述的功能介绍，视图页面设计如表C-3所示。 表C-3：登录管理模块页面设计
目录 1.前言 (3) 1.1实验目的 (3) 1.2实验基本要求 (3) 2.系统分析与设计 (3) 2.1 系统功能描述 (3) 2.2 系统功能流程 (4) 2.3 数据库设计 (5) 2.3.1数据表构建 (5) 2.3.2 E_R图 (6) 2.3.3 数据表关系 (6) 3.系统实现与测试 (7) 3.1 系统采用的关键技术 (7) 3.2 关键程序流程 (8) 3.3 关键代码分析 (8) 3.4 出现的问题及解决 (11) 3.4.1向数据库中插入数据出现乱码问题 (11) 3.4.2 实现页面的跳转问题 (12) 4.系统界面 (12) 5.操作方法 (13) 6.分析与总结 (15) 6.1 实验分析与总结 (15) 7.附录 (16) 7.1 参考文献 (16) 7.2 创建数据库脚码及源程序 (17) 7.3 MVC架构模式的认识 (17)
1.前言 1.1 实验目的 学习Web应用程序的开发，以B/S方式，JSP编程技术开发学生选课系统； 通过编程实践掌握JSP的动态网页与MySql数据库相结合的技术； 通过MVC(模型-视图-控制)架构模式，使其在开发过程中得以应用，并了解Web编程模式下的Mod el1和Mod el2的区别； 了解Struts框架和Hibernet框架的具体含义及Struts与Hibernet相结合模式下的开发 1.2 实验的基本要求 该实验要求完成一个简单的基于Web的学生选课系统，主要实现学生注册模块、学生选课管理模块和课程维护模块这三个模块，采用Servlet、JSP、JDBC、DAO等关键技术，并使用JSP Model1和JSP Model2 两种模式来实现。 实验中采用的开发环境： 编译器：JDK1.5； Web服务器：Tomcat6.0； 插件开发平台：MyEclipse6.0 GA； 数据库服务器：MySQL5.1。 本系统有较好的可维护性、可靠性、可理解性、效率。易于用户理解和操作。可维护性包括了可读性、可修改性、可测试性、等含义。可靠性通常包括正确性和健壮性。开发过程中，在各种矛盾的目标之间作权衡，并在一定的限制的条件下（时间、可用的软、硬件资源等），使上述各方面最大限度的得到满足。 2. 系统分析与设计 2.1 系统功能描述 学生选课系统是典型的信息管理系统(MIS),本系统是根据现代化校园的发展而设计的基于jsp的学生选课管理系统，本系统就是为了管理好选课信息而设计的。 学生选课系统需要满足来自两方面的需求，这三个方面分别是学生和管理员。学生的需求是查询院系的课程、学生选课情况及学生信息的修改；选课管理员的功能最为复杂，包括对学生、选课进行管理和统计，及系统状态的查看、维护并生成选课报表。学生可以直接查看选课情况，学生可以根据本人学号和密码登录
《JSP动态网站程序设计》课程设计说明书 题目：笔记本网络购物系统 学院：计算机与信息工程学院 专业：计算机科学与技术 班级： 姓名： 学号： 起止时间：2011.6.27--2011.7.7 成绩：
课程设计任务书 一、设计题目：《笔记本网络购物系统》 二、设计内容：一个使用jsp与MVC模式开发的具有前台和后台的电脑购物系统，具有良好的用户交互页面，前端页面加入了Ajax技术，实现了无刷新删除订单信息功能，用户通过本系统可以方便的实现用户注册和登录以及一体化下单功能，具有方便，快捷等优点。 三、设计要求： 1．前台页面上具有用户注册，登录，和显示品牌信息，显示推荐商品等功能。 2．用户可以在首页浏览到最近精品推荐的电脑产品，可以查询商品信息，并且实现购买。 3．用户登录后可以方便的将自己中意的商品添加至购物车，在购物车中可以方便的管理已购商品，用户可以在订单管理页面方便的对订单进行删除。 四、工作计划： 指导教师：__ 教研室主任：文东戈 2011 年6月27 日
本科课程设计说明书 摘要 此系统采用当今流行的SSH2进行开发，页面使用了当今最流行的Ajax框架jQuery，具有良好的用户体验，在开发中使用软件工程的思想对系统和业务流程进行了详尽的分析，基本满足Jsp开发步骤，能够完成课程设计的主要任务，系统的订单信息页面能够实现对订单信息的无刷新删除，后台模板简洁漂亮，可以方便的对电脑及其品牌信息进行增删查改。 因网络上关于购物系统页面模板奇缺，为保持系统美观，所以可能会有页面雷同情况发生，本人能够保证代码的唯一性，系统逻辑实现的唯一性。 关键词：Java 购物系统JSP
××单位××单位 科技岗位…………………………………………………………… 竞聘演讲…………………………………………………………… 部门：XXXX-XX XX XXXX-XX 姓名：XXXX-XX XX XXXX-XX （共5300字，原创，可删改） 20XX年XX月XX日
目录 前言 (3) 一、个人情况介绍 (4) 1.1个人履历 (4) 1.2主要成绩 (4) 1.3个人荣誉 (5) 1.4性格特点 (5) 二、竞聘岗位认识 (6) 2.1岗位的任职要求 (6) 2.2岗位的工作职责 (7) 2.3岗位所需要专业知识与技能 (7) 三、个人竞聘优势 (7) 3.1工作态度 (8) 3.2工作能力 (8) 3.3工作经验 (9) 四、工作思路目标 (9) 4.1角色转变 (9) 4.2管理思路 (10) 4.1团队建设 (10) 4.2工作布局 (10) 五、结束语 (11)
前言： 竞聘演讲的核心问题是竞聘者对自己竞聘的岗位要有一个全面深刻的理解与认识，要围绕着竞聘岗位做文章，对岗位认识理解的层次不同，标准、起点不同，那么演讲稿的质量则不同。 首先对竞聘岗位的理解与认识要有一定的高度，做到准确、全面。其次，竞聘者要对自己的优势抓得准，尤其是适合岗位需要的优势。最后，竞聘者在演讲时要把握住三个关键：一要心中有听众，二要心中不忘自己，三要充分显示人格魅力。 心中有听众：要求竞聘者时刻记住自己写的东西是讲给谁听的，要 考虑听众想听什么，希望听什么，愿意听什么，你在演讲时把它讲出来。 心中不忘自己：你的竞聘演讲要写得让人一听就是你的，而非别人 的，要文如其人，充分展示自己的个性特点，切不可人云亦云。或温文尔雅，或雷厉风行，或朴实沉稳，或粗中有细，从管理方式、方法上，从接人待物上，从语言表达方式上等，展示自己的特点。另外，如果你是第一次竞聘这个岗位，应该怎么说；如果你是一个多年从事这项工作的经验丰富的竞聘者，你又该怎样讲。如果你是一个年轻有为的干部，该如何说；如果你是一个转岗干部，又该如何讲。 充分展示自己的人格魅力：这是多年来用自己行动让人们信服的一种魅力，包含了竞聘者做人的真诚，高度的责任感、事业心，出色的综合素质、综合能力，具备了这种人格魅力，竞聘者的语言可能显得多余，只要你站在竞聘者的演讲台上，就会赢得一片赞扬，一片崇敬，一片信任。
小组作业实习报告 这个学期第一次小组作业，我们要做的是找一个我们觉得它的企业形象做得还不太完善的品牌进行市场调查并且通过小组讨论找出一些解决办法。 刚开始听到老师布置这个作业我就想到了两个品牌，第一个是TCL，这个以生产家电为主企业一直以来在中国大陆的排行都还不错，但是它的品牌标识一直都是很简洁的三个字母，刚开始我想的主要是它要进行国际化的定位和一些改变，后面经过和小组的讨论发现，这个品牌已经趋于成熟了，而且这个公司建立的时间比较长，大家都已经对他的品牌标志完全记忆了，所以觉得如果重新定位在改变难度比较大，所以，这个计划不行；第二个想到的是得力文具，这个品牌以前并不是经常听到，只是因为暑假在家的时候在电视上看到了一个广告，是陈鲁豫拍的，广告只有一分钟左右，主要是介绍得力文具的各种各样的产品在办公室里面的广泛的应用，“她几乎不出不在。”得力公司是一个生产办公、学生、书写、办公等方面的工具的公司；得力，让办公更得力。这是得力文具的品牌定位。通过分析我们发现，因为像得力一样在电视上特别还是最近收视率很高的湖南电视台投放影视广告的文具公司基本上是没有的，所以，我们去找了一下得力文具公司的资料，发现，得力文具公司目前已成长为国内最大的综合文具供应商，而且很多产品已经远销国外。表面上听名字大部分人都对这个品牌不是很熟悉，但是其实只要我们观察一下，就会发现在我们身边的文具里，有很多文具都是这个品牌的，甚至，它还在一些地方有专卖店的。 我们小组选择了这个品牌的标志进行策划方案。 对于一个前景这么好的公司，通过分析我们却发现了几个问题，第一，得力
文具公司的品牌标志只是一个简单的汉语拼音的组合，虽然简单但是设计缺少现代感，不适应当今国际大品牌的设计趋势；第二，标志的颜色是大红色，与公司的定位“让每一个办公室都有得力文具”不太相符合，办公室里面办公要的应该是能让人觉得冷静一些的颜色。但是归根结底，标志的过于随便的设计是最大的问题。 所以，通过小组成员的一起的讨论和分析，我们对其进行了一些个人建议：商标方面：应该在颜色和图形上面重新运用与设计，得力要想成为世界综合文具供应商，就要顺应国际图形与标志设计的趋势，鉴于中国的传统文化日渐流行的特点，我们的得力也可以运用具有中国风特色的文房四宝、水墨、京剧、剪纸等等元素，把中国元素带到得力文具里面去，让得力成为代表中国的文具品牌，让得力成为中国在世界的品牌。 其实我们都有认真分析了问题，也了解了得力企业应有的品牌定位，只是因为我们小组的PPT里面缺少了对同类品牌的一些对比与分析，对具体的问题分析得还不是很透彻，所以，最后的作业有点欠缺。通过这次作业，我也发现了自己的一些问题，考虑问题不够全面，我要努力克服缺点，争取让下一次作业做得完美。
《Web开发技术》实验指导书模板 （JSP版）
目录 实验一搭建JSP运行的实验环境 (1) 实验二JSP页面 (3) 实验三显示不同大小的“你好JSP” (7) 实验四JSP指令和动作 (10) 实验五Tag文件的代码复用 (12) 实验六中文显示服务器端日期 (14) 实验七JSP内置对象 (19) 实验八session对象 (23) 实验九简易留言板 (28) 实验十JSP中使用Java Bean (31) 实验十一JSP中的文件操作 (41) 实验十二JSP中使用数据库 (48) 实验十三Java Servlet (66) 实验十四网上书店 (71) 实验报告 (76)
实验一搭建JSP运行的实验环境 一、实验目的 （1）掌握JSP运行环境的安装与配置 （2）理解JSP与Servlet的关系 （3）运行简单的JSP页面，理解JSP的运行原理 二、实验工具 （1）JDK1.4、JDK1.5或JDK1.6，可以从SUN公司的网站免费下载 （2）编辑工具－记事本 （3）Tomcat服务器，也可以从网上免费下载 三、实验步骤 （1）按教材中演示安装JDK （2）按教材中演示安装Tomcat （3）启动Tomcat服务器，在浏览器中输入：http://localhost:8080，观察主页内容（4）观察Tomcat安装目录下的各个子目录的内容 （5）打开记事本，输入下列源代码并保存为exer1.jsp。将此文件复制到Tomcat安装目录下的webapps\ROOT目录下，运行该页面，观察其对应的Servlet源代码。 exer1.jsp的代码： <%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %> <%@ page import="java.util.Date" %> <%! Date date; // 数据声明 int sum; public int add(int m,int n) // 方法声明 { return m+n; } %>
程序片创建Date对象： <% Date date=new Date(); //java程序片 out.println("
"+date); sum=add(12,34); %>
在下一行输出和:
<%= sum+100 %>
JSP课程实验报告 学生姓名：孔令周 学号：20101002021 班级：116102 指导教师：罗显刚 中国地质大学（武汉）信息工程学院 2012年 6 月28日
一课程设计的任务和具体要求 该项目实训的目的主要是对所学网络知识进行梳理、巩固和提高。通过项目实训 熟悉系统开发的基本流程，掌握系统开发的各个环节的要点，培养系统分析和设计的能力，锻炼团队合作精神。 具体要求： 课程设计任务下达后，研究系统的功能、性能和界面要求，具体安排如下： 1、下达项目实训任务，进行需求分析，形成需求分析报告。 2、进行总体设计和详细设计，形成详细设计报告，进行系统模块开发。 3、全部上机进行系统模块开发和模块测试。 4、系统集成和集成测试，撰写系统操作说明书和项目实训总结报告。 二课程设计所需软件、硬件等 软件：Windows 2000以上的操作系统、JDK开发包、MyEclipse开发环境 ORACLE，tomcat 硬件：机房台式计算机
目录 一、需求分析 (1) 1.1 功能需求 (1) 1.2 开发及运行环境 (2) 1.2.2 硬件平台 (2) 1.2.2 软件要求 (2) 二、总体设计 (2) 2.1网站的设计目标 (2) 2.2网站的深入调查 (3) 2.3网站设计的特点 (3) 2.4网站开发的设计思想 (3) 三、模块设计 (4) 3.1 基于MVC的应用开发模型 (4) 3.2平台功能模块的设计分析 (5) 四、程序模块设计 (6) 4.1 系统流程分析 (6) 4.1.1前台购物流程如图4-2 所示 (6) 4.1.2注册功能流程如图4-3所示 (6) 4.1.3商品搜索流程如图4-4所示 (7) 4.1.4用户登录流程 (8) 4.1.5商品管理流程 (9) 4.1.6购物车流程 (9) 五、详细设计与代码实现 (10) 5.1注册设计 (10) 5.2登录设计 (12) 5.3购物车设计 (13) 5.3.1 购物车模块的实现 (13) 5.3.2商品信息 (16) 5.3.3后台管理模块的实现 (17) 5.3.4商品管理 (17) 5.3.5会员管理 (19) 5.3.6 商品搜索模块的实现 (21) 六、总结 (22) 计算机与通信学院课程设计评分表 ........................................................................ 错误！未定义书签。参考文献 . (24)
课程设计任务书
宠物医院管理系统 摘要： 随着计算机性能不断提高,价格不断下降,计算机已经在宠物医院医疗、教学、科研、管理等方面得到越来越广泛的应用。计算机化的宠物医院信息系统已经成为现代化宠物医院运营过程中必不可少的基础设施与技术支撑环境。就好像一个现代化宠物医院的成功运行离不开功能完整、美观舒适的建筑物，技术娴熟的医护人员，功能齐全、高精尖的医疗设备一样, 它也离不开计算机化的宠物医院信息系统。 现在国内外也有很多宠物医院信息管理管理的软件，采用的技术也是多种多样，如基于JSP、FTP模式，但大多数宠物医院信息管理系统主要用于大型宠物医院的关键部门。至于小型宠物医院，利用宠物医院信息管理系统组织管理教学活动的并不多。本系统是采取B/S结构，用户通过浏览器向分布在网络上的许多服务器发出请求，服务器对浏览器的请求进行处理，将用户所需信息返回到浏览器;采用Java作开发工具，Java是一种跨平台，适合于分布式环境的面向对象编程语言。它具有简单性、分布式、平台无关、可移植、高性能、多线程、动态性等特性;数据库采用MySQL，世界范围内得到主流应用的关系数据库系统。 关键词：Java JSP MySQL Servlet 宠物医院管理
目录： 宠物医院管理系统 (2) 第1章绪论 (1) 1.1设计背景 (1) 1.2开发意义 (1) 1.3开发工具及其技术介绍 (2) 第2 章需求分析 (3) 2.1系统功能描述 (3) 2.2流程分析 (4) 第3章系统设计与实现 (5) 3.1 数据库的设计 (5) 3.2 数据库的ER图 (5) 3.3 数据库物理结构 (7) 第4章结果与结论 (8) 4.1 各个页面的实现 (8) 4.2 部分代码 (10) 4.3系统测试 (13) 第5章收获与致谢 (14) 5.1收获 (14) 5.2致谢 (14) 第6章参考文献 (14)
JSP 课程设计报告 题 目 ： 图书销售管理系统 专 业 班 级 ： 学 生 学 号 ： 学 生 姓 名 ： 完 成 时 间 ： 2020-6-5
软件技术专业JSP课程设计任务书
目录 1需求分析 (4) 2概要设计 (4) 2.1功能模块图 (4) 2.2业务流程图 (4) 2.3操作说明 (6) 3运行环境、开发工具 (7) 3.1运行环境 (7) 3.2开发工具 (7) 4系统设计 (8) 4.1程序清单 (8) 4.2数据库设计 (8) 5系统设计 (9) 5.1登录设计 (9) 5.2注册设计 (10) 5.3主界面设计 (10) 5.4增加图书页面设计 (10) 5.5修改图书页面设计 (11) 5.6查看图书页面设计 (12) 5.7删除图书设计 (13) 5.8购物车页面设计 (14) 6系统测试 (15) 6.1登录模块 (15) 6.2注册模块 (16) 6.3操作模块 (16) 7心得体会 (17) 8参考文献 (18)
1需求分析 通过对图书销售的了解，确定本系统具备以下需求。用户可以登录、注册、然后进入主页面；然后可以执行添加图书、修改图书、查看图书、删除图书、点击购买、查看购物以及可以清空购物车、继续购买等需求。 2概要设计 概要设计分为功能模块图、业务流程图和操作说明。 2.1功能模块图 本系统具有登录、注册、以及增加图书、修改图书、查看图书、删除 2.2业务流程图 业务流程图分为登录系统流程图、注册用户流程图、添加图书流程图、修改图书流程图、删除图书流程图。 （1）登录流程图 在登录界面，用户登录成功，进入用户操作界面；失败，则重新登录。
大连科技学院 JSP应用技术 题目QQ登陆系统 学生姓名张娇专业班级软件工程(茅)11-2 指导教师刘瑞杰职称讲师 所在单位信息科学系软件教研室 系主任王立娟 完成日期 2014年10月17日
目录 1．前言 (3) 1.1 问题提出 (3) 1.2 研究意义 (3) 2．系统需求分析 (4) 2．1功能分析 (4) 2.1系统包含的类及类之间的关系 (4) 2.2 系统使用数据字典： (5) 3.数据库的概要结构设计 (7) 3.1数据抽象 (7) 3.2设计全局概念模式 (8) 4.数据库的逻辑结构设计 (10) 4.1 形成初始的关系模式 (10) 5.系统的实现与调试 (11) 5.1主界面运行效果 (11) 6代码 (12)
1．前言 1.1 问题提出 随着嵌入式的发展，近年来，嵌入式在社会发展中占据着越来越重要的地位。我们日常生活中的手机，电子手表，MP3，医疗设备，汽车导航等等，到处可见嵌入式相关的东西。以前很多手动式的操作由嵌入式设备的代替后运行效率和方便程度都有了明显的提高。目前嵌入式相关的技术已经成为未来世界发展的主流方向。与此同时，网络的发展更是火遍了全球，几乎80%以上的人都会上网。可以说已经成为人们的生活的一部分。由以上可想而知，嵌入式联网功能定会是未来的一种趋势。 TCP/IP(通常它是指传输控制协议/网际协议，Transmission Control Protocol / Internet Protocol)是发展至今最成功的通信协议，它被用于当今所构筑的最大的开放式网络系统Internet之上就是其成功的明证。Internet 最初的设计是为了满足美国国防的需要，具体来讲就是使美国政府即使在遭受核打击时也能保证通信不间断，TCP/IP就是用于这个目的的。 今天，Internet已经发展得更加商业化，更加面向消费者，尽管基本目的发生了改变，但其最初的所有质量标准(也就是开放式、抗毁性和可靠性)依然是必需的。这些特性包括可靠传输数据、自动检测和避免网络发生错误的能力。更重要的就是 TCP/IP是一个开放式通信协议，开放性意味着在任何组合间，不管这些设备的物理特征有多大差异，都可以进行通信。 1.2 研究意义 目前，嵌入式设备与TCP/IP协议的结合已经成为了必然的趋势。但是嵌入式设备的容量小，处理速度慢等原因。不可能会使用像普通PC机那样一样的TCP/IP协议支持系统。所以要实现适合嵌入式设备的TCP/IP协议，是一个首要的问题。这就要考虑在原有的协议的基础上对TCP/IP协议进行裁剪，使之留下有用的功能更适合于我们的嵌入式系统。目前有部分的嵌入式设备上已经实现了相应的TCP/IP协议。不过对于ARM这种比较流行的芯片来说针对于部分型号芯片的TCP/IP协议的实现并没有实现。以LPC2124芯片为例，市面上很少会出现此类型号的匹配产品。为了让这些型号的芯片也能够使用上功能强大的TCP/IP 协议。这就需要我们开发出具体针对这些芯片的TCP/IP协议。为了使做出的协议更实用，成本更低。配合免费稳定的UCOSII等操作系统也是必不可少的。
jsp课程设计心得 篇一：jsp课程设计报告 课程设计实验报告 题目账目管理系统 系别： 计算机科学与技术系专业年级：姓指导教师：成年月日 一、设计内容 （1）用jsp和java设计一个账目管理系统；（2）采用MYSQL数据库储存数据； （3）可以实现管理员登陆，对账目进行管理操作。 二、功能 （1）可以实现管理员登陆； （2）对欠款人进行管理，可进行修改和删除；（3）可以增加欠款人名单以及相关信息；（4）可以对欠款人的相关信息进行阅览。 三、设计模式
MVC模式（模型（java）+视图（jsp）+控制器（Servlet）） 四、系统分析1、可行性分析 随着欠款人的增多，账户就会越来越复杂。那么当欠款人很多的时候，如果还用纸字账簿来记录这些相关信息的话，那就会很麻烦，也很容易出错。随着时间的推移，纸字账簿的字迹可能会不清晰， 导致账目出错。所以与纸字账簿相比，我们设计的这个账目管理系统优点就很突出了。 2、需求分析 通过对账目管理网站的考察、分析以及实际的市场调查，要求本系统具有以下功能： （1）统一友好的操作界面，能保证系统的易用性；（2）规范、完善的基础信息设置；（3）可实现账目全界面的查看； （4）实现欠债人信息的增添、删除、修改、阅览。
五、设计流图 六．（1）数据库逻辑结构设计 本系统数据库采用MySQL数据库，系统数据库名称为javatest,下面分别给出数据表概要说明、数据表关系概要说明及主要数据表的结构。 数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位，数 据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率，以及实现的效果产生影响。合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率，保证数据的完整和一致 （2）数据库需求分析 针对账目管理系统的需求分析，得出如下需求信息。? 一个id对应一个欠债人? 一个id对应一个时间? 一个id对应一个金额 针对本系统功能分析，总结出如下的需求信息。? 用户，包括数据项：用户ID、用户名、时间。 tb_account表 列名
对班级管理中实施小组合作的心得体会 张艳群 自去年九月份开学到现在，我校开展了轰轰烈烈的课堂教学改革，在课堂教学中采用小组合作学习的方式。小组合作学习与管理，强调学生学习的亲历性、参与性、合作性，是一种具有典型意义的学习方式。我也积极响应学校的号召，在学校的倡导下，在班级的教学中积极实施小组合作学习机制，特别是在班级管理中也采用这种制度，并取得一定成效。小组合作学习其实目的只有一个，那就是为学生减负，为老师减负。总之，归根结底就是增强学生学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，从而提高课堂效率。小组合作学习不仅体现在课堂上的自主、合作、探究学习的课堂教学模式，也可以拓展到“小组自主管理”班级管理的模式。小组合作学习是在教师主导下，群体研讨、协作交流的一种学习方式，它能有效地改善学习环境，扩大参与面，提高学生自主探索的能力，促进学生良好非智力品质的发展。然而，目前学校对学生的管理，较多利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《班级常规管理》等硬性的制度对学生进行管理，弊端很多。因此，在新课程背景下我们利用小组合作学习的积极作用，在班级管理过程中建立小组合作竞争机制，将会有利于班级的建设。 一、对小组合作学习班级管理实践的几点体会 (一)小组组成: 我们全班共72人，分成12个学习小组，每组6人。小组人员的搭配，以学生的学习成绩，学生的个性，学生的性别，
学生的性格互补来进行分组。同时还选出思想品德好，成绩优秀，表达能力强、性格开朗的同学当作组长。每小组再选出语文组长、数学组长、英语组长、纪律组长和生活组长，让人人有事做，事事有人管。要求每小组有组名、组规、组训，小组成员要听从指挥，积极参与交流、讨论，参与小组内部、小组之间的竞赛活动。 (二)班级管理，体现“合作”。在班级管理中，我建立了班委会和小组长两套管理体系。我选择班长对八个小组长的管理,每周定期召开一次组长会，根据个人能力安排学习任务，组成疑难问题小组进行探究。同时引进小组竞争机制，根据小组成员学习、纪律、作业、卫生、礼仪等诸方面表现，量化考核评选一个优秀组，张榜公布各小组量化考核成绩和优胜小组名单，大大调动了学生的积极性。特别对于一周来各方面表现较弱的小组要进行分析原因,了解小组成员之间的团结,合作情况,更正不和谐因素。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。大集体是否团结上进与小集体是息息相关的。 (三)课堂学习，巧用“合作”。开展合作学习，要结合学生和教师的实际水平以及教学内容的特点，不能滥用。例如简单的学习内容，可以让学生独立学习，快速解决问题；而复杂的学习内容，则需要教师的精讲，所以合作内容的确定需要教师慎重考虑。小组合作在课堂教学中要体现合作，特别注重优生帮扶贫困生，另外，有个别难题，如何开展讨论，辩论，一般来说，重点的问题，应多采用小组合作学习，合作性学习可以集中大家的智慧，有利于问题的解决和学生团队精神的培养，更有利于学习成绩的提高。