《机械运动》人教版优秀课件1

金属片
3/31/2019
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实验时注意观察表的示数。
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第一章 机械运动
第4节 测量平均速度
科学探究的环节:
1.提出问题 2.猜想与假设 3.制定计划与设计实验 4.进行实验与收集证据 5.分析与论证 6.评估 7.交流与合作
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提出问题比解决一个问题更重要。
进行实验与收集证据 （１）先寻找别人对这个问题 的研究成果。 （２）自己做实验收集证据
A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对 2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用 20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度 行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为 24 _______m/s
3/31/2019
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道 理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因 为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。共勉，早安！3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一 蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不 该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努 力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时 光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏 惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自7、“一定要 成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自 己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的， 并不是等来的机遇，而是我们的态度。9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没 有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命 运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然 自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。 在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。14、 也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始 终看得见自己。15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天 你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。18、努力 也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心， 也辜负了所受的苦难。20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过 去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。【1】当你宽恕的时候，等于释放 了一个囚徒，然后你会发现，那个囚徒就是你自己。对的那条路，往往不是最好走的。可能等你过完自己的一生，到最后却发现了解别人胜过了解你自己。你学会观察他人，但你从 不观察自己，因为你在与孤独苦苦抗争。有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心和失望，尤其是感情。在这个世界 上，不要太依赖别人，因为即使是你的影子，也会在黑暗里离开你。人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一 个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。有时候，一份清淡，更能历久弥香;一种无意，更能魂牵梦萦;一段简约，更可以维系一生。所有的人，起 初都只是空心人，所谓自我，只是一个模糊的影子，全靠书籍绘画音乐电影里他人的生命体验唤出方向，并用自己的经历去充填，渐渐成为实心人。而在这个由假及真的过程里最具 决定性的力量，是时间。缘分这东西就是定数，来无形去无影。缘分来了无以阻挡，散��

这两根线弯哪根更长
物理第一课 错觉，眼见不一定为实
一、长度的单位
列举生活中常用的长度单位 1. 米 m 2.千米 km 3.厘米 cm 4.分米 dm 5.毫米 mm
1.国际单位：米 m
2.常用单位：千米 km 厘米 cm 分米 dm 毫米 mm
哪些是国际单位 哪些是常用单位
除此之外还有吗？微米μ来自 纳米 nm其中在实验室常用的为机械停表
2020年人教版物理八年级上册第一章 机械运 动第一 节长度 和时间 的测量 课件 18张PPT
正确使用停表
2020年人教版物理八年级上册第一章 机械运 动第一 节长度 和时间 的测量 课件 18张PPT
注意!停表不 需要估读
2020年人教版物理八年级上册第一章 机械运 动第一 节长度 和时间 的测量 课件 18张PPT
三、时间的测量
国际单位：秒 s
常用单位：小时 h、 分 min
单位换算：
1h=60min
1min=60s
2020年人教版物理八年级上册第一章 机械运 动第一 节长度 和时间 的测量 课件 18张PPT
测量时间的工具
手表
石英钟
电子表 机械停表
2020年人教版物理八年级上册第一章 机械运 动第一 节长度 和时间 的测量 课件 18张PPT
牛刀小试
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图中秒表的度数时 335 s
2020年人教版物理八年级上册第一章 机械运 动第一 节长度 和时间 的测量 课件 18张PPT
四、误差
1．误差:测量值和真实值之间的差异。
注意：误差是客观存在的，不可避免的， 不可能消除,只能尽量的减小。

匀速直线运动的位移表示物体在某一时刻相对于起始位置的位置变化。位移的计 算公式为$x = vt$，其中$x$表示位移，$v$表示速度，$t$表示时间。
匀速直线运动的应用
总结词
描述匀速直线运动在实际生活中的应用。
详细描述
匀速直线运动在实际生活中有广泛的应用，如汽车、火车等交通工具的运动状态可以近似为匀速直线运动。此外 ，在物理实验和工程测量中，匀速直线运动也经常被用来作为参考系。
匀加速直线运动的位移
总结词
位移随时间平方增加
详细描述
在匀加速直线运动中，位移随时间的平方增加。这是因为速 度随时间线性增加，而位移是速度与时间的乘积。位移公式 为s = (1/2)at^2。
匀加速直线运动的应用
总结词
常见于车辆、机器等物体的启动和制动过程
详细描述
匀加速直线运动在现实生活中有着广泛的应用，如车辆的启动和制动、电梯的升降、机 器的运转等。了解匀加速直线运动的规律对于理解这些现象和进行相关计算非常重要。
详细描述
圆周运动在实际生活中有着广泛的应用，如自行车轮的 转动、旋转木马的转动、机械钟表的齿轮转动等。此外 ，在航天领域中，卫星绕地球的运动也是圆周运动，需 要精确控制其角速度和线速度以实现稳定的轨道运行。
THANKS
感谢观看
REPORTING
匀减速直线运动的应用
总结词
列举匀减速直线运动在实际生活中的应用场 景。
详细描述
匀减速直线运动在现实生活中有着广泛的应 用，例如刹车、降落、火箭反冲等场景中都
需要用到匀减速直线运动。PART 05圆来自运动REPORTING
圆周运动的定义
要点一
总结词
描述物体绕圆心做曲线运动的轨迹
要点二

形式。运动是宇宙中最普遍的的现象。 甲、乙两车一定向右运动
2 机械运动—人教版八年级物理上册课件(共15张PPT)(获奖课件推荐下载) 坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（ ） 甲、乙两车一定向左运动 物体位置随时间的变化 2 机械运动—人教版八年级物理上册课件(共15张PPT)(获奖课件推荐下载) 站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物 2 机械运动—人教版八年级物理上册课件(共15张PPT)(获奖课件推荐下载) 分析战斗机相对于什么物体是运动的？相对于什么物体是静止的？
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5.观察如图所示中的烟和小旗，关于甲、乙两
车 相 对 房 子 的 运 动 情 况 ， 下 列 说 法 正 确 的D是 （
A.河岸上的树
B.船舱
C.迎面驶来的船
D.河水
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1.以下运动中不属于机械运动的是（ ） A.香水瓶打开盖子后，满屋充满香水味 B.公路上汽车在奔驰 C.沙尘暴时，空气中尘土飞扬 D.从林中小鹿在奔跑 2.以下说法正确的是（ ） A.只有地面上静止的物体才能选作参照物 B.任何物体都可以选作参照物，但在具体选择时， 要根据实际情况而定 C.只有地球上的物体才能选作参照物 D.研究物体的运动，选择太阳为参照物最合适， 因为太阳是真正不动的物体

•
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
•
7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外”， 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
•
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
目录
01 知识梳理 02 课堂演练 03 课堂检测
课程要求
探究实验 课时重点 课时难点
1.能结合生活经验估测长度和时间，会选用适当的工 具测量长度和时间 2.知道长度和时间的国际单位及国际单位与其他单位 之间的换算关系 3.知道测量存在误差，了解减小误差的方法 4.知道用特殊方法进行特殊长度的测量探究实验
人教版教材PPT《机械运动》ppt优秀 课件1
7.(6分)某同学测量长度的方法如图1-1-9所示，他在测量中的错误有： （1）________________________________________. （2）____物__体__的__边__缘__未__与__刻__度__尺__的__零__刻__度__的__位__置__对__齐. （3）__________刻__度__尺__没__有__紧__贴__被__测__物__体__________．

谢谢！
易错题集
11．某跳伞员跳伞时看到身旁的直升飞机正在上 升，则直升飞机相对于地面上的人来讲是D（ ） A．上升 B．静止 C．降落 D．都有可能
易错题集
12．如图所示，岸上旗子和甲乙两船上的旗子随 风飘动，下列说法正确的是（ C ） A．甲一定向左运动 B．甲一定静止 C．乙一定向右运动 D．乙一定向左运动
线运动，其理由
是 相同时间通过的路程不相等．若测得纸锥在A、
B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸
锥的速度为 16
cm/s.
（2）下右图中四个速度随时间变化的关系图像，
能反应出该小球下落运动的 是 C 填图中的选项字母）
．（选
易错题集
（3）此实验应复习
C 目录 ONTENT S
1 思维导图 2 知识梳理 3 易错题集
2
思维导图
量程
分度值
被测物体
垂直
分度值的下一位
数值
单位
m
思维导图
s 秒表 测量值
实际值
多次测量求平均值
思维导图
物体位置的变化 作为标准的物体
运动快慢
相对
路程与时间之比
m/s、km/h
3.6
物体沿着直线速度不变
①会放：把刻度尺有刻度线的一边紧靠被测物体且 与被测物边保持平行，不能 歪斜 。
②会看：读数时，视线应与刻度尺 垂直 ，不得斜
视。 ③会读：一定要估读到分度值的下 一 位。
(3)记录:要记录数据和 单位
，测量结果由
准确值、估计值和 单位 组成
知识梳理
二、时间的测量 1.时间测量的常用的工具是 表 。
易错题集
8．（202X•内江）如图所示，在新型汽车的研制 中，将汽车模型放在风洞中固定不动，让风（流动 的空气）高速迎面吹来，真实地模拟汽车在空气中 高速运动的情形。在此情境中下列说法正确的是 （B） A．汽车模型相对于风洞是运动的 B．汽车模型相对于风是运动的 C．风相对于风洞是静止的 D．风相对于地面是静止的

• C．可能做匀速直线运动
D．以上说法都不对
7
• 3．【四川自贡中考】如图所示的图象中，C描 述的是同一种运动形式的是( )
8
易错点 对速度与路程、时间关系的理解 4．在匀速直线运动中，下列关于公式 v＝st的说法中正确的是( B ) A．速度 v 与路程 s 成正比 B．速度 v 的大小与路程 s、时间 t 都没有关系 C．当速度 v 一定时，路程 s 与时间 t 成反比 D．速度 v 与时间 t 成反比
•
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
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3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
图象如图所示.下列说法正确的是( )
• A．2 s～4 s 内乙做匀速直线运动
C
• B．4 s 时甲、乙两物体的速度相等
• C．0～4 s 内乙的平均速度为2 m/s
• D．3 s 时甲在乙的前方
14
• 4．【上海中考】甲车从M点、乙车从N点同时相向运动，它们的s－t图 象分别如图Ⅰ、Ⅱ所示，当甲、乙相遇时，乙距M点12 m，若甲、乙的 速度分别为v甲、v乙，M、N间的距离为s，则( )
D
• A．v甲＜v乙，s＝Ⅰ36 m
• C．v甲＞v乙，s＝36 m
B．v甲＜v乙，s＝12Ⅱm
D．v甲＞v乙，s考】如图甲所示，两木块自左向右运动，现用 高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置．已 知连续两次曝光的时间间隔是相等的．两木块运动情况在v－t图象乙中 描述正确的是( )

骑车的，别那 么快！危险！
人教版机械运动_课件1
骑车的，你真厉害啊！ 自行车没有倒档！怎 么往后退呢？
人教版机械运动_课件1
人教版机械运动_课件1
对参照物的几点说明：
1.参照物一旦被选定,我们就假定该物体是静止的. 2.参照物的选定可以是任意的. 3.为了研究方便,物理学中一般选取地面或地面上 静止的物体作为参照物.
人教版机械运动_课件1
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运用参照物，判断物体的运动情况,具体方 法如下：
A．向东运动 B．向西运动 C．静止不动 D．以上情况都有可能
人教版机械运动_课件1
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图中是特技跳伞运动员 在空中所做的造型。请 你分别以地面和其中一 位跳伞运动员为参照物 来描述他们的运动 。
人教版机械运动_课件1
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瞎说啥呢？哪里快 了？他根本没动！
我追，我追，我追追追！
1. 确定研究对象，即明确要判断哪个物体 是否运动；
2.选定参照物，即假定一个物体不动； 3.被判断的物体与参照物之间有位置的变
化该物体是运动的;被判断的物体与参照 物只间无位置变化该物体是静止的.
人教版机械运动_课件1
人教版机械运动_课件1 人教版机械运动_课件1
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例1、 下列说法中各是以什么作参照物的。 1.坐在船上的乘客是静止的。 ——参照物是船。 2. “乌云渐渐遮住了太阳” ——参照物是太阳。
“太阳钻进了厚厚的云层里”——参照物是云层。
练习
1.坐在行驶的车里,看树木房屋向后运动,参照物是 车 .车中 的坐椅不动,参照物是 车 .
2.“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的车里，静靠在椅背上， 欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速的向后退 去… …” 请写出上文中的描述各选择了什么作为参照物

4
10.下列数据中符合生活实际情况的是（ D ）。 A．一个中学生的重力约50N； B．立式空调正常工作电流大约为0.2A； C．此时你所在考场内的温度约40°C； D．我国高铁正常运行的时速可达350km/h
能力提升
11.（2019·深圳）甲、乙两物体，同时从同 一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-t图 像如图所示.下列说法正确的是（ C ） A. 2～4s 内乙做匀速直线运动 B. 4s 时甲、乙两物体的速度相等 C. 0～4s 内乙的平均速度为2m/s D. 3s 时甲在乙的前方
4
3.如图甲所示，木块的长度是_2__.4__5_cm。
4
知识点二：运动的描述
4.（2019·河北）卫星是通过 电磁波 传递信息的，它从图中所
示位置向近地点运行时势能 减小（选填“增大”“减小”或“
不变”）；站在地面上的人观察到同步卫星静止不动，选取的参
照物是
地球或地。面
4
5.春暖花开，我县净心谷景区甲定山头映山红漫山遍野， 吸引了很多游客驱车前往，进入景区，远处的花海扑面而 来，这是以 运动的汽车 作为参照物。
（1）通过分析上表数据可知:物块通过的路程
与 所用时间的平方 成正比，表达式为:s=
0.3m/s2×t2
.
（2）根据表格中的数据,物块自O点开始计时
的5s时间内通过的路程为 7.5m .
（3）小明通过查阅资料知道,满足上述路程表
达式的运动是一种由静止开始的匀加速运动
（即在相同的时间内速度的增加量总是相同的
8.古隆中距襄阳市区某中学16km，该中学在游古隆中研学活动 中，有学生能用指南针辨别方向，是因为地球周围存在着 地磁场 ，同学们的步行速度大约4km/h，则同学们从学校出发到达古隆 中需要的时间大约是 4 h。

测量长度的特殊方法
累计法
测纸厚，细丝直径
辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
化曲为直法（替代法）
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
二、运动的描述
新课导入
第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在 两千米高空飞行时，发现有一个小虫似的东 西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原 来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。 问题：飞行员为什么能抓住飞行的子弹？
自行车运动员做变速运动
交通标志牌
• 表示该路段允许通过的最大速度是 120Km/h;
• 从该标志牌处到徐州还有 100Km
4.测量平均速度
实验：测量物体运动的平均速度
实验原理： v s t
实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺、金属片
测量器材： 刻度尺、停表
置变化。 若有位置变化，则被研究的物体是运动的， 若无位置变化，则被研究的物体是静止的。
坐在汽车里的乘客，司机说他静止没动，路
旁的孩子们赞叹他前进得真快，一个说他静止，一 个说他运动，谁说得对？
三、运动和静止的相对性
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物 选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般
第一节 长度、时间及其测量
一、长度的测量
1、长度的单位
国际主单位：米 符号：m
千米、米、 分米、厘米、毫米、微米、纳米 km m dm cm mm μm nm
103 10
10
10 103 103
2、长度的测量 （1）测量工具 ：刻度尺
观察刻度尺的零刻度线、量程、分度 值.
零刻度线 量程
单位
分度值
判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做 参照物

平均速度：如果只做粗略的研究时，可以利用v=s/t来计 算，这样算出来的速度叫做平均速度。
注：讲平均速度时，必须指明是某段时间或某段路程 内的平均速度。
匀速直线运动
1、特点：是快慢不变和运动路线是直线即方向不变；
运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路 程都相等。
2、公式：V=s/t
3.v=s/t的物理意义： （1）对于同一个做匀速直线运动的物体，速度V是不变 的，是一个常量,所以,S与 t成正比。 （2）匀速直线运动中，v与s、t无关，但可以用s/t来计 算
V1 V2 2
一人沿一平直马路步行，前五秒钟走了 十米，后二十秒走了五米，求该人的平 均速度是多少？
汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽 车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着 在模拟公路上以20m/s的速度行驶100m。求：
(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程。 （2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。
平均速度的计算
讨论：利用公式
v=
s
t
计算出来
的速度，能够精确地描述匀速直线运 动的快慢。它也能精确地描述变速直 线运动的快慢吗？
在能变够速计运算动物中体，在利一用段公时式间内v或= 一s段t
路程上运动的平均速度
注意：求平均速度时一定要 记住：公式只有一个：
v 总路程 全 总时间
而绝对不能用：
v全
（2）单位必须统一；
（3）符合计算题解题格式——已知、求、 解、答四步必须明确。
了解一些常见物体的速度：
人步行：1m/s –1.5 m/s 3.6km/h --5.4km/h
骑自行车：5m/s 18km/h 汽车: 30m/s 108km/h 声速: 3光40速m: /s3×108m/s

跑步
奔流
天体运动 地壳运动
除了机械运动，还有分子、 原子的运动、电磁运动，生 命运动等多种运动形式。运 动是宇宙中最普遍的的现象。
二、参照物
前面我们判断小车是否运动，是通 过判断小车跟小旗子是否有位置随 时间发生变化，如果有我们就说小 车运动了；如果没有，就说小车是 静止的；不管小车运动的还是静止， 我们都要首先看小旗子，以小旗子
为标准；小旗子就是参照物。
参照物：判断物体是运动和静止时，被选作标准的 物体叫做参照物。
参照物的选取
1.任何物体都可以作为参照物
2.一般选择地面或固定在地面上 的物体作为参照物（树木、房屋）
判断物体是否运动的方法： 观察物体与参照物之间是否有位置变化
指出下列事例中的参照物及物体的运动情况
冯老师上课时总喜欢走来走去，但 同学们总喜欢静坐着安安静静的听
参照物：冯老师；则同学们是(运动)的； 参照物：同学们；则冯老师是（运动）的；
一天冯老师正在路边跑步，一辆飞驰的 宝马从冯老师身边呼啸而过，溅了冯老 师一身水，冯老师一边擦一边跑，只看
见那宝马离他越来越远！
参照物：冯老师；则宝马司机是(运动)的； 参照物：宝马车；则宝马司机是（静止）的；
重点：物体的运动和静止是相对的
第一章 机械运动
第2节 运动的描述
比一比，看一看，下列两辆小车运动了吗
哪位同学来说说你的看法？
一、机械运动
由于较大的小车离旗子越来越远了，所以我们判断较 大的小车运动了；由于较小的小车跟旗子的距离没有
发生改变，所以我们判断较小的小车是静止的！
在物理学中，物体位置随时间的变化，叫做机械运动。
பைடு நூலகம்
生活中的一些常见的机械运动

1、平移法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
《 机 械 运 动 》人教 版物理 1ppt课 件人教 版课件
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2、软线、滚轮法(化曲为直法)
适于测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长 适于测较长的曲线例如运动场的跑道
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练习
下列过程经历的时间最接近1s的是（ B ）
A、人步行10m所用的时间 B、一般人体心脏跳动一次所用的时间 C、光通过300000m所用的时间 D、人眨一下眼睛所用的时间
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三、误差
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0
1
2
3
4 (cm)
该物体的长度为__3_._5_0_c_m_,准确值为__3_._5_c_m______，估 计值为__0_._0_0_c_m_
0
1
2
3
4 (cm)
该物体的长度为_2_._7_7_c_m__,准确值为__2_.7_c_m_______，估 计值为___0_.0_7_c_m_
练习
1. 飞机俯冲飞行时，看到地面向他迎面 扑来，所选的参照物是 飞机 。
2.夏天的夜晚在室外乘凉时，常可看到月亮 在云中穿行，所选的参照物是 云彩 .
3.太阳东升西落， 所选的参照物是 地球 。
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《机械运动》ppt课 件
目录
• 机械运动概述 • 匀速直线运动 • 匀变速运动 • 圆周运动 • 相对运动
01 机械运动概述
机械运动的定义
机械运动：物体位置的变化。
机械运动是物质的各种运动形 态之一，是宇宙中最简单、最 基本的运动形态。
机械运动分为匀速运动和变速 运动。
机械运动的分类
匀速直线运动
相对速度的计算
相对速度的物理意义
相对速度可以帮助我们理解物体之间 的相互作用和力学的规律。
相对速度等于两个物体各自相对于地 面或固定参考系的速度之差。
相对运动的加速度
相对加速度的定义
相对加速度是指两个物体在相对运动过程中，一个物体相对于另 一个物体的加速度。
相对加速度的计算
相对加速度等于两个物体各自相对于地面或固定参考系的加速度之 差。
详细描述
在匀速直线运动中，物体的加速度始终为零。这是因为匀速直线运动的物体所受的合外力为零，或者所受的合外 力相互抵消。根据牛顿第一定律，如果物体不受外力作用或者所受外力相互抵消，它将保持静止状态或者匀速直 线运动状态。
匀速直线运动的位移
总结词
在匀速直线运动中，物体的位移等于物体运动的路程，因为物体的速度保持不变，所以路程等于速度 乘以时间。
物体沿直线运动，且在 相等的时间内通过的路 程相等。
匀速圆周运动
物体沿圆周运动，且在 相等的时间内通过的弧 长相等。
匀速曲线运动
物体沿曲线运动，且在 相等的时间内通过的路 程相等。
变速运动
物体在相等的时间内通 过的路程不相等。
机械运动的应用
交通工具
汽车、火车、飞机等都涉及到机械运动。
机械设备
各种机床、加工中心等都涉及到机械运动。

v3
s3 t3
100m 13s
=7.7m/s
答：小明前、后50 m及百米全程的平均速 度分别为8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s。
50 m 6 s
50 m
8.3 m/s
7.1 m/s
7.7 m/s
100 m 13 s
求变速运动物体的平均速度一定要明确路程 和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同 部分的平均速度也可能不同。
A. 河岸上的树
B. 船舱
C. 迎面驶来的船 D. 河水
5．甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲 车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。如果 以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断 错误的是：（ D ）
A. 甲乙两车都向东行驶 B. 甲乙两车都向西行驶 C. 甲车向西行驶,乙车向东行驶 D. 甲车向东行驶,乙车向西行驶
D.无法判断
4、对于匀速直线运动的速度公式v=s/t,下列说法正确 的是( D ) A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
三、匀速直线运动
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀 速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究 其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在 任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时 间成正比；速度大小不随路程和时间变化。
三、匀速直线运动
我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀 速直线运动。
平直轨 道上平稳运 行的列车近 似认为是匀 速直线运动。
四、变速直线运动
物体做直线运动，速度大小改变（在任意相 等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速 直线运动。

对齐（一端与刻度尺上 有刻度线的位置对齐）
夹紧
垂直（垂直于刻度尺）
圆柱体直径、圆锥体高的测量 ——三角尺刻度尺配合法，要点：夹紧、 对齐和垂直.
A 地图上标示的公路、铁路线是 弯弯曲曲的，谁能想个办法测出北 京至广州两地间的铁路线的长度？
（1）设法把这条曲线的轨迹 （如图）拓印下来，然后转换为直 线进行测量.
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
√
（3）会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直.
√
×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成.
用刻度尺测 长度实验
如图是小明用刻度尺测量一条形金属片
长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度
分别是（ D ）
5.50cm
8.30cm~8.32cm
乘倍数
大
小
除以倍数
4．国际单位制 我国过去采用“尺”；
交流不方便！
欧洲、美洲国家采用“英尺”.
在国际上为了交流，国际计量组织制定了 一套国际统一的单位，叫做国际单位制（简称 SI）.
下列说法中，正确的是（ C ）
A.估测不准确，不值得推广应用 B.人们经常用的测量工具有很多，如尺、臂长、步长 C.任何测量都必须有个标准量作为衡量，否则无法比较 D.某人在测量中记录的数据为50，这一定是体重测量
12.36cm、12.35cm三个数据中倒数第二位的准确
值是相同的，而12.75cm中的准确值与它们不同，
属于错误的结果，在计算平均值时应去掉.