省招聘特岗教师登记表
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“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师任教服务期满考核登记表姓名夏燕性别女民族汉出生年月1987年8月政治面貌团员毕业时间2009年6月服务时间2012年9月至今入学前户籍所在地湖南益阳市赫山区泥江口镇身份证号码毕业院校及专业、学历湖南第一师范学院大专英语教育中南大学自考本科服务单位及任教学科益阳市安化镇大福镇东山中学中学英语个人总结个人总结时间过得真快,2012年毕业后三年后本人重新选择成为一名特岗教师,放弃以前在大城市的生活我来到了美丽的安化,来到了人杰地灵的东山,在这里感受山里孩子的纯真和质朴。
在过去的三年的特岗生活带给我的是一种乐趣,一种热情,一种学习。
下面我将向领导做个简单的汇报。
一、思想品德方面:??三年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。
热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。
二、业务知识和工作能力方面:?三、三年来,本人一直学校英语学科教学。
在过去的日常工作中我坚持认真备课,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
初中英语学习有难度,为改变学生畏难和厌学的情绪,我会挖空心思设计教学情境和教学活动,通过游戏教学、活动教学、小组合作教学和竞争机制等多种教学方法和手段极大的激发和培养学生的英语学习兴趣,从而提高教学成绩。
三年来本人担任的班级学生教学成绩靠前,得到学校领导和老师的赞扬和认可。
当然,教学的路是漫漫而修远兮,吾将上下而求索。
四、学习培训方面:?五、作为一名教师深刻懂得终身学习的重要性。
因此三年来,我一直坚持做好—1—业务学习工作。
在工作期间,我坚持参加校内外教学研讨活动,积极学习各种教育理论,以充实自己。
积极参加学习组织的各项教学活动、评课活、体育和文娱活动。
2014上学期还积极参加教育局组织的国培,并取得圆满成绩。
2010年特岗教师招聘笔试成绩登记表
2010年特岗教师招聘笔试成绩登记表
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2010年特岗教师招聘笔试成绩登记表。
特岗教师考核登记表总结及自我评价7篇特岗教师考核登记表总结及自我评价精选篇1时间如箭,转眼间特岗服务期已经满了。
在这三年里,我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助,同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。
记得一开始教育局为了让我们新教师尽快适应新的教育工作,特地对我们进行了几天的岗前培训,后来走上岗位后我也一直没有停止培训自己,我不断学习教师职业道德修养、中小学班主任工作、教育法律法规、基础教育改革常识性和中小学安全教育与管理、中小学教师教学工作常规等多方面的专业知识。
通过三年的实践,我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。
身为教师,应该注意对自身的素质培养,不断学习,不断更新知识系统,不断完善自己的思想,学习终生,认真对待学生。
对待学生,无论怎样认真都不为过,这是一种态度,一种精神,一种责任!下面我将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下:一、政治思想方面三年来,本人积极参加政治学习,关心国家大事,拥护中国共产党的领导、坚持四项基本原则,热爱党、热爱人民、热爱教育事业,有奉献精神,服从学校工作安排,按时完成各项工作任务,遵守学校规章制度,团结、协作。
今后,我会更加努力,向一名优秀教师迈进,力争早日成为一名优秀的人民教师。
二、教育教学方面在教学方面,敬业爱岗,严谨治教。
为了有效地提高教育教学能力和教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:1、一丝不苟抓实抓好物理教学各个环节,我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。
备——备课程标准,备教材,备学生、备重难点、备教学方法,向备课教研要质量,努力做到在备课中知识结构由浅入深,选材内容贴近生活;辅——辅优生、辅差生,重点辅“边缘”学生。
考——不超纲,不离本,考题灵活,开发思维,迅速反馈,及时补漏。
2、注意培养学生良好的学习习惯,优化学习方法。
个人认为,学生学习的不仅仅是知识,好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的。
请考生按照本人真实情况和在四川人事考试网上报考特岗教师填报的信息,如实填写《四川省2011年招聘特岗教师登记表》,正反面打印在一张A4纸张上,张贴2寸近期证件照。
如隐瞒有关情况或填报虚假信息、提供虚假材料,一经查实,录用主管机关有权取消报考者的考试资格或录用资格,所造成的损失由报考者本人承担。
具体栏目填写说明如下:
1、“姓名”:要准确填写,中间不能有空格。
2、“身份证号”:准确按照身份证上的编号填写。
3、“民族”:填写本人所属民族。
4、“政治面貌”:选择“共产党员”、“共青团员”、“群众”等。
5、“毕业院校”:填写毕业院校准确、完整的名称。
6、“最高学历”:填写全日制普通教育中获得的最高学历,如“本科”、“大专”、“硕研”等。
7、“所学专业”:填写最高学历的专业。
8、“学位”:空白、“学士”、“硕士”等。
9、“考生类型”:“普通应届毕业生”、“其他就业人员”、“待业或下岗人员”等。
10、“学习类型”:“全日制普通高校”、“成人教育”等。