第7课《彩色的翅膀》复习检测

六年级上册语文课文：彩色的翅膀测试及答案基础知识点点记一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。

迎着朝阳（zhāo cháo）开花结果（jiē jié）扇动翅膀（shān shàn）瓜秧拖蔓（màn wàn）播种希望（zhǒnɡzhònɡ）傍晚时分（pánɡbànɡ）气氛沉闷（mēn mèn）轮流照看（kān kàn）二、火眼金睛（辨字组词）讯（）陪（）拖（）撒（）迅（）赔（）施（）撤（）三、补充词语。

1.填写动词。

（分享）果实（）婴儿（）光芒（）气氛（）秘密（）来历2.填写量词。

一（）瓜子一（）瓜秧一（）暴雨一（）样子一（）翅膀一（）甘泉四、对号入座（填序号选择字义）。

打：①揭②从③停④击⑤探1.我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。

（）2.巨浪把小瓜都打掉了。

（）3.一打开箱子，它们就全飞跑了。

（）4.小高打家乡带回了一箱昆虫。

（）5.我想站长打听到了西瓜的来历。

（）五、词语点将（根据意思写词语）。

1.比喻事情真相大白。

（）2.浅蓝色的天空明净得像洗过一样。

（）3.不停地咂嘴赞叹。

（）4.安心地生活，愉快地劳动。

（）5.很招人喜欢。

（）六、择优录取（选词填空）。

当然果然居然忽然1.西瓜花妹授粉，（）结不了瓜。

2.没想到小高大老远带回来的（）是一箱昆虫。

3.经过人工传粉，小瓜（）结了不少。

4.早晨，我（）发现穿玻璃上停着一只蝴蝶。

七、句子加工。

1.在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。

（缩写句子）_________________________________________________________________ __________2.从没听说过战士探亲回来带这种东西的。

（反问句）_________________________________________________________________ __________3.巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。

人教新课标六年级上册《第7课彩色的翅膀》同步练习卷（1）一、解答题（共10小题，满分30分）1. 给带点字选择正确的读音，用后画“________”。

迎着朝阳（zhāo cháo）________ 开花结果（jiē jié）________扇动翅膀（shān shàn）________ 瓜秧拖蔓（màn wàn）________播种希望（zhǒnɡ zhònɡ）________ 傍晚时分（pánɡ bànɡ）________气氛沉闷（mēn mèn）________ 轮流照看（kān kàn）________。

2. 给加点字选择正确的意思（填序号）。

打：①揭②从③停④击⑤探（1）我知道晕船是什么滋味，便打住了话头。

________（2）巨浪把小瓜都打掉了。

________（3）一打开箱子，它们就全飞跑了。

________（4）小高打家乡带回了一箱昆虫。

________（5）我想站长打听到了西瓜的来历。

________。

3. 把下列词语用线连起来。

4. 选词填空。

抱扔托（1）他把他的大提包________在一边，怀里紧紧地________着一只纸箱子。

（2）站长右手________起那个大西瓜，笑呵呵地说……5. 选词填空。

慢慢轻轻啧啧细细战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，________地端详着，________地闻着，________地咬着，不住发出________的赞叹声。

6. 仿写句子。

战士们像抚养婴儿似的照看着那个小瓜。

________7. 仿写句子。

为什么瓜秧开了花不结瓜？原来是没给西瓜花授粉。

________8. 仿写句子。

将来要种更多的蔬菜瓜果，光靠人工授粉怎么忙得过来呢？________9. 阅读课文段落，回答问题。

两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地。

他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

吴忠市语文六年级上册第7课彩色的翅膀同步测试D卷一、给带点字选择正确的读音，用后画“——”。

(共1题；共8分)1. （8分）我是拼音小能手xiān yàn shì yìng jiāo nèn sū xǐng________________________________shuì mèng shī dùchuán bōhé shì________________________________二、辨字组词 (共1题；共6分)2. （6分）试着仿写词语：清香袅袅（ABCC）________、________、________津津有味（AABC）________、________、________三、照样子，补充词语。

(共1题；共7分)3. （7分） (2017二上·始兴期末) 照样子，写词语.例：（悄悄）地（说）________地________ ________地________例：开心开开心心认真 ________例：早晚早出晚归七八 ________ 南北________四、给加点字选择正确的意思（填序号）。

(共1题；共11分)4. （11分）课文回放（1）《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在________、________方面所起到的作用。

二是以彩色的翅膀象征战士________、________的生活。

（2）《彩色的翅膀》课文通过________岛观查通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱________带回小岛的故事，赞扬了海岛战士________、________、________的高尚品德。

文中还巧妙地运用________的叙述方法，交代了________的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士的深情跃然纸上。

7*彩色的翅膀字词模块一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。

晕．船(yūn yùn)瓜蔓．(màn wàn)气氛．(fēn fèn)雌．花(cíchí)奇迹．(jījì)抚．养(fúfǔ)二、在括号中填入恰当的四字词语。

暴雨过后，( )，海面上( )。

我没能将战士带昆虫回小岛的原因问个( )，但也希望这些昆虫能够在海岛上( )。

句子模块三、按要求完成句子练习。

1．站长把大西瓜切．成薄薄的小片，盛．在白瓷盘里，送．到每一个战士跟前。

(写一个含有连续动作的句子)2．你那个纸箱的秘密，现在该公开了。

(改成反问句)3．小讲台上的白瓷盘里放着一个大西瓜。

(缩句)四、根据课文理解句子，判断对错。

他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

”1．小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变。

( ) 2．小高相信，小昆虫一定会在祖国的海岛上安居乐业。

( )3．小高表面上是说昆虫，实际上是在表白自己热爱祖国海岛，决心把海岛建成美丽的家园的决心。

( )读写模块五、课外阅读。

心爱的哨所我们的哨所，在高高的山崖上。

黑色的山崖啊，那么高，那么陡，像是一根钢柱，直插向深蓝的天顶。

上哨所去的路，是崎岖又艰险的。

它像一条银灰色的带子，从天上垂下来，随着海风在空中摇摆。

心爱的哨所啊，我们爱你的高，因为只有高才能望远；我们爱你的险，因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。

心爱的哨所啊，你是无比坚固的。

暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。

你的根基，牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。

我们在这里守卫，守卫祖国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晚……心爱的哨所啊，战士的好伙伴！1．“我们”的哨所具有什么特点？2．短文中把________比作________，突出了________________；把________比作________，突出了________________。

《彩色的翅膀》文复习资料整理《彩色的翅膀》通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。

《彩色的翅膀》题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。

二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。

１、他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。

海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。

句子有力地说明小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。

２、他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

“播种”在句子中的意思既是种子种下去，又指让建岛爱岛的真情长留在海岛上。

在一块块岩石下、一条条小路边，散落着大大小小的“海岛田”，上面长着生机勃勃的瓜果蔬菜。

这种情况居然发生在远离大陆的海岛上，实在令人不可思议，却又是事实。

战士们就是通过这样的行动，表达自己扎根海岛、建设海岛的革命理想。

3、战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。

好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

这两句话写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。

战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现出来。

“细细”地端详，好像看不够；“轻轻地”闻，“慢慢地咬”，唯恐尝不够西瓜的香气与甜味；还要“啧啧地”赞叹，好像有一股甘泉，流进了他们的心田。

4、他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

”“安居乐业”，是指安定地生活，愉快地劳动。

这句话的意思是：小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在祖国海岛上安居乐业的。

彩色的翅膀同步检测及答案
一、给下面加下划线的字找正确读音，并画“___”。

调节（diào tiáo）分享（xiǎng xǎng）抚养（fú fǔ）
捏起（nēi niē）撅嘴（juē jǘe）奇迹（jī jì）
二、给多音字组词
___（）____（）___（）___（）
没 ___（）落 ____（）盛___（）结____（）
三、把词语补充完整
水）碧空（）（）惹人（）（）安（）乐（）波涛（）（）（）同（）合
四、选词填空 1、必须必需
我们（）爱护树木。

水、阳光、空气是我们所（）的。

2、融化溶化
铁在一千五百度以上就（）成铁水。

春天到了，冰雪（）了。

五、缩写句子
1、太阳只留下一段灿烂的红霞在天边。

_________________________________________
2、一只蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。

______________________________________________
3、我们在河边大树下发现了几只小船。

____________________________________
答案：
一、tiáo xiǎng fǔniējuē jì
二、méi 没有luò降落shèng盛开jié结果
mò 没落lào落枕chéng盛饭jiē结实
三、落出万里喜爱居业滚滚志道
四、必须必需溶化融化
五、红霞在天边。

蝴蝶扇动翅膀。

我们发现小船。

2021学年人教新课标版语文六年级上7.彩色的翅膀练习卷（解
析版）
填空题
1. 填数字，学古诗。

（1）劝君更尽（）杯酒，西出阳关无故人。

(王维《送元二使安西》)
（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于（）月花。

(杜牧《山行》)
（3）谁言寸草心，报得（）春晖。

(孟郊《游子吟》)
（4）白发（）丈，缘愁似个长。

（李白《秋浦歌》）
（5）南朝（）寺，多少楼台烟雨中。

（杜牧《江南春绝句》）
2. 看拼音写词语。

参考答案与试题解析
2021学年人教新课标版语文六年级上7.彩色的翅膀练习卷（解
析版）
填空题
1.
【答案】
（1）一
（2）二
（3）三
（4）三千
（5）八十
【考点】
诗词默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）填数字补充古诗。

首先要抓住题眼，所填的字必须是数字。

其次就是考查学生对古诗句的积累了。

古诗词的积累和运用对于提高语文素养，培养积极的思想品质有着重要的作用。

2.
【答案】
滋味蔬菜秘密授粉撅嘴节奏
【考点】
拼音
汉字的结构
改正错别字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
考查对生字的掌握。

注意多音字和同音字，可根据词语的意思来判定字形是否正确。

书写时要注意字的笔顺。

“蔬”字是上下结构，注意右下角最后一笔是提。

“撅”字右边是“厂”不是“广”。

人教版（新课程标准）小学语文六年级上册第7课《彩色的翅膀》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共46分)1. （4分）给划线字注音。

________________________________撅着授粉昆虫蔬菜2. （4分）读《彩色的翅膀》，根据课文内容填空。

《彩色的翅膀》课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在________、________方面所起到的作用。

二是以彩色的翅膀象征战士________、________的生活。

3. （6分）比一比，组成词语。

领________篇________频________偏________顺________骗________4. （5分）根据拼音组词。

jiān________持中________________苦________巨________强5. （4分）读拼音写词语。

zīwèi niēqǐān jūlèyèzézézàn tàn________________________________6. （6分）用“然”字组词，并分别用在下面的句子中。

①詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，________接受了任务。

②顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。

列宁凭着这种想法，________找到了那个养蜂的人。

③翻地、播种、浇水，花生便种下了，我们并不在意。

没想到过了几个月，________收获了许多花生。

④小英雄雨来始终不说出李叔叔的藏身之处，狗急跳墙的鬼子________出手打了雨来。

⑤岁月悠悠，唯有你________如旧。

⑥________雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。

7. （7分）读《彩色的翅膀》，根据课文内容填空。

部编新课标版语文六年级上7.彩色的翅膀练习卷（解析版）（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】填数字，学古诗。

（1）劝君更尽（）杯酒，西出阳关无故人。

(王维《送元二使安西》)（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于（）月花。

(杜牧《山行》)（3）谁言寸草心，报得（）春晖。

(孟郊《游子吟》)（4）白发（）丈，缘愁似个长。

（李白《秋浦歌》）（5）南朝（）寺，多少楼台烟雨中。

（杜牧《江南春绝句》）【答案】（1）一（2）二（3）三（4）三千（5）八十【解析】填数字补充古诗。

首先要抓住题眼，所填的字必须是数字。

其次就是考查学生对古诗句的积累了。

古诗词的积累和运用对于提高语文素养，培养积极的思想品质有着重要的作用。

【题文】看拼音写词语。

【答案】滋味蔬菜秘密授粉撅嘴节奏【解析】考查对生字的掌握。

注意多音字和同音字，可根据词语的意思来判定字形是否正确。

书写时要注意字的笔顺。

“蔬”字是上下结构，注意右下角最后一笔是提。

“撅”字右边是“厂”不是“广”。

【题文】填写恰当的量词。

一（）纸箱一（）瓜秧一（）暴雨一（）西瓜一（）翅膀一（）甘泉【答案】只棵场个对股【解析】对量词运用能力的考查。

量词，通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，与相搭配的名词或数词连用。

很多量词与名词都有着相对固定的搭配：①表示人的量词：个、位、条。

一个小孩、一位老师、一条好汉。

②表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。

③3.表示人和动物器官部位的量词：个、只、颗、根、张、片、条。

④表示植物的量词：棵、株。

⑤表示水果的量词：个。

例外：一粒葡萄，一根香蕉。

⑥表示植物部位的量词：朵、片、条、颗、粒。

大都表示形状。

⑦表示家庭用品的量词。

包括表示电器仪器的量词：台。

⑧表示建筑物的量词：座、栋。

⑨表示交通工具的量词：辆、列、架、艘。

人教新课标六年级上册《第7课彩色的翅膀》同步练习卷一、基础运用1．看拼音，写词语。

ǎi dūn húdiébìkōng rúxǐcíhuāyùn chuán cípánshūcài tuōwàn2．给形近字组词撒嫌浇壤残撤谦烧嚷贱3．给加下划线的字选择正确读音。

滋味（zīzhī）抚养（fǔwǔ）翅膀（chìcì）撅着（juējiē）捏起（niēniè）扇动（shàn shān）4．在横线上填上恰当的词语。

的翅膀的气氛的光芒地端详地闻着地咬着5．查字典填空。

（1）“愣”用部首查字法，应查部，再查画。

用音序查字法应查音序，再查音节，组词（2）“吭”用部首查字法，应查部，再查画。

用音序查字法应查音序，再查音节，组词6．找出句子中的错别字并改正。

①他把他的大提包仍在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。

②船有节奏地前后愰荡着。

③我一幅认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。

”④今晚，我们开个尝瓜会表示庆祝，大家来分亨自己的劳动果实。

7．给下面的字加部首再组词。

寿﹣﹣﹣﹣旁﹣﹣﹣﹣委﹣﹣﹣﹣气﹣﹣﹣﹣8．句子加工。

（1）在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜的不平常的来历。

（缩写句子）（2）从没听说过战士探亲回来带这种东西的。

（反问句）（3）巨浪扑上小岛，把小瓜一个个打掉了。

（“被”字句）（4）他把想法毫不保留地全部讲了出来。

（修改并句）9．文章《彩色的翅膀》结尾用“彩色的翅膀”点题了。

这彩色的翅膀啊，不仅代表了在海岛安家的那些蝴蝶等小昆虫，还代表了什么？二、阅读理解10．阅读。

（一）我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。

”小高说：“你早就明白了嘛。

”“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？”小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。

【精品】人教新课标版语文六年级上7.彩色的翅膀练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．填数字，学古诗。

（1）劝君更尽（）杯酒，西出阳关无故人。

(王维《送元二使安西》)（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于（）月花。

(杜牧《山行》)（3）谁言寸草心，报得（）春晖。

(孟郊《游子吟》)（4）白发（）丈，缘愁似个长。

（李白《秋浦歌》）（5）南朝（）寺，多少楼台烟雨中。

（杜牧《江南春绝句》）2．看拼音写词语。

3．填写恰当的量词。

一（）纸箱一（）瓜秧一（）暴雨一（）西瓜一（）翅膀一（）甘泉4．写近义词和反义词。

近义词：端详——（）抚养——（）波涛起伏——（）反义词：成熟——（）平常——（）波涛起伏——（）二、现代文阅读快乐阅读，我能行：我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。

”小高说：“你早就明白了嘛。

”“这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？”①小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。

②他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

”第二天我醒来时，天已经放亮了。

我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。

5．写出下面词语的反义词。

明白（______）相信（______）6．照样子写词语。

笑嘻嘻________________________________________7．联系上下文填空。

“纸箱的秘密”指的是__________，作者“明白”了______________。

8．按要求改写句子。

①把画“____”的语句①改成用上冒号和引号的句子。

_____________________________________________________②把画“____”的语句②改成肯定句。

_____________________________________________________9．“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

六年级彩色的翅膀练习题在六年级的语文学习中，《彩色的翅膀》这篇课文给同学们带来了深刻的印象。

为了更好地掌握这篇课文的知识，练习题就显得尤为重要。

下面，让我们一起来探讨一下关于《彩色的翅膀》的练习题。

一、基础知识巩固1、给下列加点字注音。

“晕”船（）瓜“蔓”（）拖“蔓”（）撅着嘴（）2、看拼音，写词语。

yáo yuǎn （）fēng suǒ （） duàn liàn （） ài mù（）3、辨字组词。

密（）讯（）陪（）矮（）蜜（）迅（）赔（）短（）二、课文内容理解1、课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士（）的高尚品德。

A 热爱海岛、扎根海岛、建设海岛B 保卫海岛、不怕牺牲C 热爱祖国、英勇善战2、文中为什么说“西瓜不平凡，小高也不平凡”？3、文中描写战士们尝瓜的细节有什么作用？三、阅读理解（一）课内阅读他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

”1、文中的“小精灵”指的是（）。

A 战士们B 小昆虫C 宝石岛2、从这句话中，你体会到了小高怎样的思想感情？（二）课外阅读战士们的海岛生活在远离大陆的海岛上，战士们的生活是艰苦而又单调的。

这里没有繁华的街道，没有热闹的商场，没有高楼大厦，也没有车水马龙。

有的只是一望无际的大海，陡峭的山峰，还有那漫天飞舞的风沙。

然而，战士们并没有被这样的环境所吓倒。

他们在岛上开垦荒地，种植蔬菜和水果。

他们用自己的双手，在这片荒芜的土地上，创造出了一片生机勃勃的绿色。

为了丰富自己的业余生活，战士们还自己动手制作各种娱乐设施。

他们用废旧的木材制作了乒乓球桌，用石头和沙子修建了简易的篮球场。

每当夜幕降临，战士们就会聚集在一起，唱歌、跳舞、讲故事，享受着属于他们的快乐时光。

虽然海岛的生活充满了艰辛和挑战，但是战士们依然坚守在这里，用自己的青春和热血，守护着祖国的边疆。

7、彩色的翅膀一、词语点将（根据意思写词语）。

1．水落下去，石头就露出来。

比喻真相大白。

（）2．青蓝色的天空像洗过一样的明净。

（）3．指安定地生活，愉快地劳动。

安：安定。

居：居住生活。

乐：愉快、快乐。

业：生产劳动或工作。

（）4．机警聪明。

本课指蝴蝶等昆虫，这是岛上战士对这些昆虫的心爱的称呼。

（）二、佳句赏析。

1．他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

“播种”在这里既指把蔬菜的种子种下去，又指战士们要把自己__________的真情长留在海岛上。

这句话让我们感受到了战士们__________、__________的革命理想。

2．战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，（）地端详着，（）地闻着，（）地咬着，不住发出（）的赞叹声。

好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

（1）在括号内按照课文原文填空。

（2）“笑”写的是战士们的__________，“捏、端详、闻、咬”等词语写的是战士们的__________，“赞叹”写的是人物的__________，“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”一句，则是对人物的__________进行的描写。

（3）这两句话写出了战士们收获西瓜后__________、__________、__________的心情，表现了他们对自己劳动成果的__________。

3．“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。

”（1）“小精灵”指的是____________________。

（2）这个句子表面上赞扬__________，实际上是小高内心的表白：____________________。

点明了文章的中心。

4、我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。

这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动、含蓄地反映了海岛战士__________、__________的爱国情感。

第7课《彩色的翅膀》复习检测基础知识点点记一、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。

二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。

迎着朝阳(zhāo cháo) 开花结果(jiējié)扇动翅膀(shān shàn) 瓜秧拖蔓(màn wàn)播种期望(zhǒnɡzhònɡ) 傍晚时分(pánɡbànɡ)气氛沉闷(mēn mèn) 轮番照看(kān kàn)三、火眼金睛(辨字组词)讯( ) 陪( ) 拖( ) 撒( )迅( ) 赔( ) 施( ) 撤( )四、补充词语。

1.填写动词。

(分享)果实( )婴儿( )光芒( )气氛( )隐秘( )来历2.填写量词。

一( )瓜子一( )瓜秧一( )暴雨一( )模样一( )翅膀一( )甘泉五、对号入座(填序号选择字义)。

打：①揭②从③停④击⑤探1.我明白晕船是什么味道，便打住了话头。

( )2.巨浪把小瓜都打掉了。

( )3.一打开箱子，它们就全飞跑了。

( )4.小高打家乡带回了一箱昆虫。

( )5.我想站长打听到了西瓜的来历。

( )六、词语点将(依照意思写词语)。

1.比喻情况真相大白。

( )2.浅蓝色的天空明净得像洗过一样。

( )3.不停地咂嘴赞扬。

( )4.安心地生活，愉快地劳动。

( )5.专门招人喜爱。

( )七、择优录用(选词填空)。

因此果然难道突然1.西瓜花妹授粉，( )结不了瓜。

2.没想到小高大老远带回来的( )是一箱昆虫。

3.通过人工传粉，小瓜( )结了许多。

4.早晨，我( )发觉穿玻璃上停着一只蝴蝶。

八、句子加工。

1.在战士们的一片欢笑声中，我慢慢地了解到那个西瓜的不平常的来历。

(缩写句子)____________________________________________________________ _______________2.从没听说过战士探亲回来带这种东西的。