沪教版一年级英语下册《Small animals》Lesson3 教案设计一、教学目标1.能听懂、会说、会读、会写单词：farm, horse, cow, pig。
2.能听懂、会说、会读课文对话。
3.能根据提示用汉语完成课文对话。
4.培养学生的观察力和动手能力，能准确理解和描述图片内容。
二、教学重点和难点1.教学重点：farm, horse, cow, pig四个单词的听、说、读、写训练。
2.教学难点：理解和描述课文对话内容。
三、教学准备1.教师准备：投影仪、小黑板、图片卡片（horse, cow, pig, farm）。
2.学生准备：课本、练习册。
四、教学过程1. 复习1.教师通过问答复习上节课所学内容。
2.复习单词：“cat, dog”，并进行相关问答练习。
2. 导入1.教师出示图片卡片（horse, cow, pig, farm），让学生猜猜卡片上是什么动物/物体。
2.引导学生观察卡片上的内容，激发学生对新课的兴趣。
3. 新课呈现1.教师板书单词：“farm, horse, cow, pig”，并进行读音操练。
2.教师引导学生跟读单词，并进行发音纠正。
3.教师鼓励学生用句子描述图片卡片上的内容。
4. 情景对话1.教师播放课文录音，让学生跟读。
2.教师解释课文中的生词和词组，并进行相关问答。
3.教师分角色给学生分发课文对话卡片，让学生按照角色进行朗读表演。
5. 听力训练1.教师播放录音，让学生听录音并写出所听到的单词。
2.学生交换答案，并纠正。
6. 说一说1.教师用图片引导学生谈论农场中的动物。
2.学生轮流描述一张图片上的内容。
7. 阅读训练1.学生独立阅读课文，并回答问题。
2.学生互相检查答案，并进行讨论。
8. 语言输出1.小组活动：学生分组，从图片库中选出自己喜欢的动物图片，并以小组为单位，用英语描述这些图片上的内容。
9. 小结1.教师总结本节课所学内容，并强调重点单词和句型。
五、作业布置1.课后练习册第3课部分的习题完成。
