小学：五年级主题中队会方案《“我是文明小使者”》

主题班会教案五年级主题中队会方案我是文明小使者一、班会主题及目的：主题：我是文明小使者。

目的：通过班会的形式，激发学生文明意识，增强学生的文明素质，倡导文明行为，培养学生良好的行为习惯和道德品质。

二、班会流程1. 开场白：主持人：各位同学，大家好！今天的主题是“我是文明小使者”，相信大家对于这个主题都有着自己的看法和想法，在接下来的班会中，我们会一起学习什么是文明，什么是文明行为，从而成为文明小使者。

请大家积极参与，听取讲解。

2. 知识讲解主持人：小伙伴们，我们来先说说什么是文明吧。

文明是一个国家、民族、社会最基本的素质之一。

文明的含义广泛而深刻，既包括传统的礼仪、思想、信仰等精神层面，也包括现代现实生活中的公共秩序、法律法规、教育文化等现实因素。

再来，我们说说什么是文明行为，可以说文明行为就是符合文明标准和规则的行为，具体地说就是有礼貌、守秩序、尊重他人、爱护环境等各方面的行为。

在日常生活中，我们每个人都应该尽自己的努力，维护社会公共秩序和社会文明的正常行为。

3. 视频展示主持人：接下来，我们来看一段视频。

这个视频讲了一个小学生的故事，他遵守交通规则，帮助老人、小孩、学习创意发明，以一种身正、心净、口浊的态度表现出了文明的行为，成为了大家心目中的文明小使者。

4. 分享案例主持人：接下来，我们邀请大家来分享生活中关于文明行为的案例。

（请准备学生，在主持人的指导下每位同学依次分享自己的经历。

）5. 提出问题，共同思考主持人：文明对于我们的日常生活来说是至关重要的，那么我们每个人应该如何去做呢？我们现在提出一些问题，让我们一起来思考，如何在现实生活中更好地表现出文明行为。

（请提供一些问题以供讨论）6. 活动环节：主持人：为了检验我们的文明意识，我们现在来玩一个小游戏，所有人都应该积极参与，保持好自己的团队协作。

（请根据实际情况提供游戏环节）7. 总结：主持人：今天我们获得了什么？我们通过讲解、事例分享、思考问题和游戏等方式，一起来认识什么是文明，什么是文明行为，以及我们作为文明小使者应该如何做。

主题班会教案五年级主题中队会方案我是文明小使者
1. 主题：我是文明小使者
2. 目标：
（1）了解文明礼仪的重要性。

（2）学习并掌握常见文明礼仪。

（3）意识到作为文明小使者的使命和责任。

3. 教学内容：
（1）文明礼仪的重要性。

（2）常见文明礼仪：如问候、谢谢、道歉等。

（3）文明行为：如排队、言语文明、环保节约等。

（4）作为文明小使者的使命和责任。

4. 教学过程：
（1）绘本故事《文明小小使者》。

（2）讨论绘本中小小使者的行为，引导学生体验文明礼仪的重要性。

（3）展示一些情景，要求学生用自己的话描述场景中的文明礼仪，如进门问候、收到礼物时说谢谢、失误后道歉等。

（4）学生自己编编小小话剧，展示文明行为和礼仪。

（5）口号创意比赛，学生创意出自己的文明口号和标语。

（6）激励学生向其他人传递文明的价值观念。

5. 教学方法：
（1）情景模拟。

（2）问答式教学。

（3）小组协作。

（4）个人演示。

6. 教学评价：
（1）教师通过观察学生的表现，评价学生对文明礼仪的理解和掌握程度。

（2）学生互相评价，给予积极评价和建议。

同时，教师也对学生的表现给出肯定和提出改进建议。

7. 总结反思：
通过本次主题班会，学生对文明礼仪的认识和熟练掌握程度得到提升。

同时，学生也明确了作为文明小使者的使命和责任，从而增强了责任感和自我约束意识。

2024年小学争当文明使者活动方案范文《____年小学争当文明使者活动方案B》活动主题：文明礼仪与行为争当文明使者活动目标：通过一系列精心设计的活动，培养小学生的文明礼仪意识和素养，培养小学生的优秀品质，让他们成为文明世界的使者。

活动时间：整个学年活动内容：第一学期1. 文明生活常识教育：在学校课堂上，开展文明生活常识教育，向学生介绍社会的礼仪、行为规范和文明礼仪常识。

通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生理解并模仿正确的文明行为。

2. 文明交流讲座：组织专家来校进行文明交流讲座，向学生讲解文明交流的重要性和技巧。

让学生了解有礼貌的交流方式，并鼓励他们在日常生活中应用这些技巧。

3. 主题班会：在班会课上，组织学生进行讨论和分享，让他们谈谈自己周围的文明事例，分享自己的文明行为经验，并制定班级文明行为规范。

4. 文明行为评选：定期评选一名“文明使者”，以表彰在校园中展现出优秀的文明行为和文明礼仪的学生。

并在校园内展示这些学生的事迹，让其他学生学习他们的榜样。

5. 小手拉大手活动：组织小学生与周围的社会义工团队合作，参加社区服务活动。

通过亲身参与，使学生深刻体会到文明行为和服务他人的重要性，并培养他们对弱势群体的关心和照顾。

第二学期1. 文明环境保护教育：在学校开展环保教育活动，向学生介绍环保知识和环保行动。

组织学生参与垃圾分类、节约用水、植树等环境保护活动，培养他们热爱自然环境的意识和习惯。

2. 小记者活动：开展小记者活动，让学生扮演小记者的角色，深入学校和社区进行采访，收集文明行为的新闻素材。

通过撰写新闻报道的方式，让学生进一步了解文明行为，并传递给更多人。

3. 文明书信写作：组织学生写一封感谢信，感谢对他们有帮助的人或团体。

通过写信的方式，让学生学会用客观公正的态度表达感谢之情，培养他们的感恩意识和文明交往习惯。

4. 志愿者活动：组织学生参与志愿者活动，如陪伴老人、帮助幼儿园的小朋友，以及其他社会公益活动。

我是文明小使者——主题活动方案活动设想：让孩子在和谐文明的环境中生活、学习，从而学会文明、健康地做人，参与这次“我是文明小使者”的中队主题活动，让孩子关注“文明”，与文明一起走。

活动目的：1、通过本次活动，使队员们懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、在这次活动中，让队员自己教育自己，在快乐的活动中受到情趣的熏陶和思想品德的教育，,使每个学生都以讲文明讲礼貌为荣，教育学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的小使者。

活动地点：活动准备：1、做好PPT2、组织学生准备一些节目。

活动形式：唱歌《啦啦啦，礼仪歌》、快板《学说话》、礼仪表演、故事《列宁让路》小品表演《孔融让梨》等活动。

活动过程：一、序曲：甲：春风吹，阳光照，乙：小朋友，懂礼貌。

甲：语言美，行为美，乙：尊师长，爱同学。

合：让我们从小讲文明懂礼仪！一（3）中队“我是文明小使者”主题队会现在开始。

二、浸润甲：我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。

乙：从《三字经》到《弟子规》都是指导我们养成文明习惯形成优良品德的经典。

甲：人之初，性本善，性相近，习相远。

乙：今天我们就一起来重温“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

甲：请看小品表演：《孔融让梨》《孔融让梨》剧本孔父：南文兄，请。

南文：孔兄。

请。

（孔母端茶和孔昭上）孔昭：孔昭拜见父亲大人。

孔父：昭儿，这是我和你们常常提到的南伯伯。

孔昭：南伯伯好。

南文：好，好。

孔兄，我听说令兄还有一位年仅四岁的二公子孔融，天资聪颖，乃可造之才，为何不见呢？孔父：哪里，哪里。

过奖，过奖。

（向孔母）融儿是不是出去了？快去看看，怎么还不回来？孔母：是，老爷。

孔母：融儿，融儿。

孔融：母亲，什么事呀？孔母：我们家来客人啦。

孔融：来客人啦，是谁呀？孔母：就是你爹常常提起的南伯伯呀。

瞧你跑的满头大汗，来，娘给你擦擦。

2023年小学争当文明使者活动方案一、活动背景在当今社会中，文明礼仪已经成为了社会和谐发展的重要标志。

在小学阶段，培养学生良好的文明素养，不仅可以提高他们的个人修养，还可以促进学生的全面发展。

因此，组织小学生参与争当文明使者活动，将对他们的成长起到积极的推动作用。

二、活动目的1. 培养学生的文明素养：通过活动的组织与参与，促使学生懂得与人为善、尊重他人、关心环境等，养成良好的行为习惯和道德意识。

2. 增强学生的社交能力：通过参与文明使者活动，学生需要与同学、老师以及社会人士进行交流与合作，增强他们的社交能力。

3. 提高学生的自我管理能力：通过设立文明行为的标准和评选机制，激发学生自觉遵守文明规范的能力和意识。

4. 培养学生的服务意识：通过参与社区服务和公益活动，培养学生积极向上的价值观，关心他人，乐于助人。

三、活动内容1. 开展文明礼仪教育：（1）设置文明课程：在每周一次的班会时间，设置文明课程，向学生传授基本的礼仪知识和文明行为的要求。

（2）开展主题讲座：邀请专业人士和有经验的老师给学生讲解文明礼仪知识。

（3）组织游戏互动：通过游戏的方式，让学生在玩乐中学习文明礼仪。

2. 创设文明校园环境：（1）制定文明校规：制定学生文明行为的校规，并通过校园广播、班会等方式进行普及和宣传。

（2）打造文明标语：在学校内悬挂一些文明标语，提醒学生们文明礼仪的重要性。

（3）设置文明角落：在学校内设置文明角落，包含书籍、图片以及规范行为展示，提供学生参考。

3. 开展文明竞赛活动：（1）举办文明演讲比赛：邀请各班学生进行文明主题演讲，评选出优秀的演讲者。

（2）开展文明知识竞赛：组织学生参加文明知识竞赛，测试学生对文明礼仪的掌握程度。

（3）举办文明朗诵比赛：组织学生朗诵文明习惯、文明行为相关的诗歌，提高学生对文明行为的理解。

4. 进行社区公益活动：（1）组织社区义务清洁活动：邀请学生和家长一起参与社区的清洁活动，增强学生对环境保护的意识。

一、教案背景班会主题：文明小使者课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生理解文明礼仪的重要性，提高自身的文明素养。

2. 培养学为文明小使者，传播文明，带动身边的人。

3. 增强学生的团队协作能力，提高班级凝聚力。

教学内容：1. 文明礼仪的定义与重要性2. 文明小使者的职责与义务3. 团队协作的意义与方法4. 班级凝聚力的提升途径5. 实践活动：组建文明小使者团队，制定行动计划二、教学过程1. 导入：讲解文明礼仪的定义与重要性，引导学生认识到文明礼仪在日常生活中的作用。

2. 讲解文明小使者的职责与义务，让学生明白作为文明小使者应该具备的品质和能力。

3. 小组讨论：让学生思考如何成为文明小使者，以及文明小使者如何在班级和学校中发挥积极作用。

4. 讲解团队协作的意义与方法，引导学生认识到团队协作的重要性，并学会与他人合作。

5. 讲解班级凝聚力的提升途径，引导学生思考如何提高班级凝聚力，增强班级团结。

6. 实践活动：组建文明小使者团队，制定行动计划。

引导学生分组讨论，制定出具体可行的行动方案。

三、教学评价1. 学生对文明礼仪的理解和认识程度。

2. 学生对文明小使者职责与义务的了解和掌握程度。

3. 学生对团队协作的意义与方法的理解和运用能力。

4. 学生对班级凝聚力提升途径的掌握程度。

5. 实践活动中的参与度和团队合作能力。

四、教学资源1. 教材：文明礼仪教育相关教材。

2. 课件：文明小使者、团队协作、班级凝聚力等相关教学课件。

3. 视频资料：关于文明礼仪、团队协作等方面的教学视频。

4. 活动材料：用于实践活动的道具、卡片等。

五、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中学会文明礼仪和团队协作。

2. 鼓励学生主动参与课堂，积极发言，提高课堂互动性。

3. 设置合理的实践活动，培养学生的动手能力和创新能力。

4. 注重教学评价，及时反馈学生学习情况，调整教学方法和策略。

5. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，提高学生的文明素养。

文明小使者主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解文明礼仪的重要性，认识到自己作为文明小使者的责任和义务。

3. 提高学生的人际沟通能力，增进同学间的友谊。

二、教学内容1. 文明礼仪的基本知识2. 文明小使者的职责和义务3. 文明用语和文明行为4. 如何在日常生活中践行文明礼仪5. 文明小使者的实践案例分享三、教学过程1. 导入：讲解文明礼仪的基本知识，引导学生认识到文明礼仪的重要性。

2. 讲解文明小使者的职责和义务，让学生明白自己作为文明小使者的责任和使命。

3. 教授文明用语和文明行为，让学生在日常生活中能够自觉遵守社会公德。

4. 分享文明小使者的实践案例，让学生从中学习和借鉴。

5. 总结本次班会内容，鼓励学生践行文明礼仪，做文明小使者。

四、教学方法1. 讲授法：讲解文明礼仪的基本知识、文明小使者的职责和义务。

2. 案例分析法：分享文明小使者的实践案例，让学生从中学习和借鉴。

3. 互动讨论法：引导学生讨论如何在日常生活中践行文明礼仪，增进学生间的交流和合作。

五、教学评价1. 学生对文明礼仪知识的掌握程度。

2. 学生在日常生活中的文明行为表现。

3. 学生对文明小使者职责的认识和践行情况。

六、教学活动1. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟日常生活中的场景，展示文明礼仪的重要性。

2. 小组讨论：分组讨论如何在生活中践行文明礼仪，并分享自己的实践经验。

3. 文明小使者宣誓：全体学生进行文明小使者宣誓，承诺自觉遵守社会公德，践行文明礼仪。

七、教学资源1. 教材：文明礼仪知识教材、文明小使者手册。

2. 课件：文明礼仪的基本知识、文明小使者的职责和义务、文明用语和文明行为等。

3. 视频：文明小使者的实践案例分享。

八、教学注意事项1. 注重学生的参与，鼓励他们积极发言，提出自己的观点和经验。

2. 以身作则，教师要在日常生活中践行文明礼仪，为学生树立榜样。

3. 结合实际生活案例，让学生更容易理解和接受文明礼仪的重要性。

小学争当文明使者活动方案一、活动背景：随着社会的发展，文明礼貌的重要性在日益凸显。

而培养学生的文明素养和良好道德品质就显得至关重要。

为了实现小学生的全面发展，提高他们的文明素养，培养他们的社会责任感，本次活动旨在激发学生对文明的热爱，培养他们成为文明使者。

二、活动目标：1. 增强学生的文明意识和社会责任感；2. 培养学生的良好礼仪规范，提高他们的社交能力；3. 培养学生的公德心、责任感和爱心，提高互助合作的意识。

三、活动内容：1. 文明礼仪培训：通过专题讲座、班会等形式，向学生普及各种文明礼仪知识，如尊重老师和同学、说话文明礼貌、排队守纪、注意仪容仪表等。

同时，通过教师示范和学生模仿，帮助学生正确掌握文明礼仪的重要性和正确做法。

2. 良好习惯养成：通过学生公寓、教室和食堂等各个环境的布置，引导学生培养良好的生活习惯，如保持卫生、整理物品、爱护公物等。

同时，在班级里组织学生形成文明礼貌的互助机制，鼓励同学们相互提醒和帮助，督促大家养成良好的习惯。

（1）志愿者服务活动：组织学生参加社区志愿者服务活动，如为社区清洁、老人扫雪等。

通过实践，让学生感受到社会责任感和奉献精神的重要性，激发他们参与公益活动的热情。

（2）文明上网宣传：组织学生开展主题班会，宣传文明上网的重要性。

通过演讲、海报设计等形式，向同学们普及网络文明的知识和注意事项，引导他们正确使用互联网，远离网络暴力和不良信息。

（3）课堂礼仪比赛：组织学生参加课堂礼仪比赛，通过观察、评委打分等形式，培养学生良好的听讲和互动能力，提高他们在课堂上的文明行为和学习态度。

四、活动步骤：1. 前期准备：确定活动的具体时间、地点和参与人员。

制定活动的详细计划，包括培训内容、活动形式和具体安排等。

2. 文明礼仪培训：由班主任和相关老师负责进行文明礼仪培训，向学生普及相关知识，并进行示范和演练。

3. 良好习惯养成：根据学生的实际情况，制定相应的习惯养成方案，并在班级中进行宣传和落实。

我是文明小使者——主题活动方案活动设想：让孩子在和谐文明的环境中生活、学习，从而学会文明、健康地做人，参与这次“我是文明小使者”的中队主题活动，让孩子关注“文明”，与文明一起走。

活动目的：1、通过本次活动，使队员们懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、在这次活动中，让队员自己教育自己，在快乐的活动中受到情趣的熏陶和思想品德的教育，,使每个学生都以讲文明讲礼貌为荣，教育学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的小使者。

活动地点：活动准备：1、做好PPT2、组织学生准备一些节目。

活动形式：唱歌《啦啦啦，礼仪歌》、快板《学说话》、礼仪表演、故事《列宁让路》小品表演《孔融让梨》等活动。

活动过程：一、序曲：甲：春风吹，阳光照，乙：小朋友，懂礼貌。

甲：语言美，行为美，乙：尊师长，爱同学。

合：让我们从小讲文明懂礼仪！一（3）中队“我是文明小使者”主题队会现在开始。

二、浸润甲：我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。

乙：从《三字经》到《弟子规》都是指导我们养成文明习惯形成优良品德的经典。

甲：人之初，性本善，性相近，习相远。

乙：今天我们就一起来重温“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。

甲：请看小品表演：《孔融让梨》《孔融让梨》剧本孔父：南文兄，请。

南文：孔兄。

请。

（孔母端茶和孔昭上）孔昭：孔昭拜见父亲大人。

孔父：昭儿，这是我和你们常常提到的南伯伯。

孔昭：南伯伯好。

南文：好，好。

孔兄，我听说令兄还有一位年仅四岁的二公子孔融，天资聪颖，乃可造之才，为何不见呢？孔父：哪里，哪里。

过奖，过奖。

（向孔母）融儿是不是出去了？快去看看，怎么还不回来？孔母：是，老爷。

孔母：融儿，融儿。

孔融：母亲，什么事呀？孔母：我们家来客人啦。

孔融：来客人啦，是谁呀？孔母：就是你爹常常提起的南伯伯呀。

瞧你跑的满头大汗，来，娘给你擦擦。

五年级主题中队会方案《“我是文明小使者”》“我是文明小使者”队会过程一、宣布开始主持人齐：508中队“我是文明小使者”主题中队会现在开始。

二、报告人数中队长：全体立正、稍息，各小队报告人数。

（报告时，小队长先向本小队员发出“立正稍息立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼报告，报告完毕，小队长跑回原来的位置，立正向本小队员发出“第小队全体队员稍息”的口令。

）小队长1：“报告中队长，第一小队应到人，实到人，无缺席，报告完毕。

”中队长：“接受你的报告”。

小队长2：“报告中队长，第二小队应到人，实到人，无缺席，报告完毕。

”中队长：“接受你的报告”。

小队长3：“报告中队长，第三小队应到人，实到人，无缺席，报告完毕。

”中队长：“接受你的报告”。

（中队长向全体少先队员发出“全体立正”的口令后向辅导员老师报告。

）中队长：“全体立正。

报告辅导员，本中队原有64人，实到64人，无缺席，各项准备工作均已做好，请准予我们开会并参加本次中队会，报告完毕。

”辅导员：“接受你的报告，希望你们圆满开好本次队会，预祝你们成功。

”中队长：谢谢辅导员老师。

（敬队礼）（中队长回原位）中队长：“全中队稍息，坐下。

”三、出旗（主持人发出“出旗”的命令，旗手手持队旗从教室左侧后门正步走向教室前面，全体队员敬队礼；礼毕后全体少先队员唱少先队队歌，文艺委员指挥。

）主持人1：出旗。

全体少先队员齐唱少年先锋队队歌，请指挥。

四、副中队长讲话主持人2：下面请副中队长讲话。

副中队长：文明礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。

我们的祖先崇德尚礼，他们的表率为我们迎来“礼仪之邦”的美誉。

今天，礼仪依然具有重要的意义，因为礼仪能促进交往，使交流更具魅力，更是加强合作、推动发展的重要手段。

当看到外国的餐馆和咖啡厅用醒目的中文写着“禁止喧哗”、“请安静”等提示，我们作为中华民族的下一带，肩膀上又多了一份责任，肩负着民族文明的希望，从小就应养成文明的交往习惯，所以我呼吁全体队员从今天开始让语言更具有感召力，让行动更具有亲和力，让礼仪常驻你我之间。