职业学校自检自查报告范文
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2023中职学校全方面自查报告3篇【优秀范文】中职学校全方面自查报告1 本年度,在各级*和主管教育部门的关爱下,我校全面贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向,以全面推进素质教育为导向,以全面提高教育教学质量为中心,严格规范学校管理,学校各项工作健康有序的发展,现将本年度工作自查汇报如下:一、学校基本情况20**学校创办于****年,是经市、县教育行政部门批准成立的一所九年制民办学校。
校园占地面积9064*方米,建筑面积7015*方米。
设有24个教学班,中学部12个班446名学生,初中部12个班418名学生。
现有专任教师66人,行政人员7名,后勤人员9名。
二、办学行为1、办学指导思想端正。
学校坚持“以人为本,以德立校,弘扬个性,因材施教,面向全体,全面发展,快乐学习,健康成长”的办学理念。
2、严格执行国家的法律、法规。
我校从建校至今,都认真学习和贯彻《民办教育促进法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规,坚持依法办学;办学许可证、收费许可证、民办非企业登记证等办学资质证件齐全。
3、自觉接受教育行政部门指导监督。
我校一直自觉地接受教育部门管理,积极主动地参加教育局及相关股室的每次会议,并及时汇报教育局各股室安排的各项工作。
4、严格执行教育局的招生规定。
招生广告经教育行政部门审查后实施招生工作。
严格按审批轨制招生,实行小班教学,班容量一般为35人左右。
5、我校严格教师队伍的聘用管理制度,师资水*基本达标,目前中中学教师都取得了相应的学历证和资格证(个别教师正在办理)。
每年暑假开学时学校都与每位教师签订《**学校教师聘任协议书》,聘期为一年。
三、办学条件1、校舍建筑总面积7015*方米,生均7.7*方米,达到国家规定要求;占地面积9064*方米,生均10*方米。
2、学校后院的危房已经停止使用,对于日常检查发现的校舍安全隐患,我们及时进行了整改。
3、有与学校规模相适应的各科室及功能室。
有理化实验室、仪器室,微机室、多媒体室、图书室、音乐室、美术史、体育室各一个。
职业学校自查报告职业学校自查报告(7篇)随着社会不断地进步,报告的使用频率呈上升趋势,报告成为了一种新兴产业。
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职业学校自查报告1根据《x省教育厅关于开展民办中等职业学校国家助学金资金管理情况检查的通知》(x教民办发[20xx]84号),按实际情况,现特将我校中职助学金工作自查汇报如下:一、指导思想自20xx年底国家开展中职学生助学金工作以来,在x市教育主管单位的关心和支持下,我校认真贯彻财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》(财、教【20xx】84号)、《省财政厅省教育厅贵州省中等职业学校国家助学金管理实施细则(试行)》(黔财教〔20xx〕94号)等文件精神,加强学校国家助学金资金监督管理,确保国家财政资金安全使用,发挥有效作用。
我校积极有序的开展工作,不断完善以国家助学金工作,并成立了助学金工作领导小组,严格按照程序评选,严格按照发放程序组织发放,将助学金名额全部向全校师生公示。
且已于20xx年开始按照市财政局、市教育局文件精神,将每次国家助学金全部及时发到学生银行卡中。
学校已将历年各班级学生申请表、受理结果、资金发放等有关材料和工作情况建立专门档案,专人管理。
二、学生助学金的评审我校凡享受国家助学金的学生均符合国家助学金的申请条件。
按国家有关文件精神,凡农村户籍中职学生均可申请国家助学金,对x市城市家庭经济困难的学生是通过以下途径认定:属于低保户的;属于残疾人家庭的;下岗失业家庭的;居委会、街道办事处或父母单位出具家庭贫困证明的。
我校不存在虚报学生人数、将不符合条件的学生申报套取国家助学金的情况。
三、我校国家助学金管理与发放工作基本情况一)、20xx—20xx年度报告20xx—20xx年度成立助学金工作领导小组组长:彭x(监督、管理)副组长:李x(指导、审核、监督、组织、管理)组员:张x(具体负责全国中职学生信息管理系统工作及信息、资料收集、审核、上报工作)田x、黄x(学校财务人员负责资金领取及发放)一、二年级中职各班主任:06级(1)班罗x、田x、06级(2)班朱x07级(1)班刘x、07级(2)班孔x、07级(3)班卢x20xx—20xx学年的助学金发放情况1)、20xx-20xx学年初,我校中等职业学校全日制在校生共x人,其中20xx级x人、20xx级x人、20xx级x人。
中职学校自查报告中职学校自查报告1一、指导思想本学期,我校的德育工作将贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》,进一步加强和改进中等职业学校德育工作。
按照学校工作计划,牢固树立'以学生为本,为学生服务'的思想,进一步加强和改进学生的思想道德建设,不断提高学校的德育工作水平。
本学期将本着'教育在前,预防在先'的原则,尽量将问题解决在萌芽状态之中,将德育教育寓于课程教学和活动中,全员参与,全程管理,要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上狠下功夫,为学校和社会稳定做出贡献,为正常的教学秩序提供有力的支持,努力培养学生学会尊重,学会做人,学会学习,学会生活。
二、现状分析尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力,也取得了一定的成绩,维护了学校的稳定,但我们也看到,部分学生的行为不良、道德失范,部分学生身上还存在着这样或那样的心理问题,少数班级的课堂纪律还比较差,少数班主任工作责任心不强,德育科研工作还有待加强等等,同时本学期学校面临着重大的变化,面对目前教职工紧张,班级需要整合的局面,本学期的德育工作要点设想如下:三、工作要点:依据职业教育的特点和要求,发扬'以德育为核心'的学校教育传统,牢固树立'育人为本、德育为首'的观念,整合学校的德育力量,进一步加强和改进德育工作。
要认真研究学生中存在的问题,积极探索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法,提高学生的思想道德素质。
1、组织好新生的入学教育,以抓好仪容仪表规范为切入口,结合'动能教育'活动,切实加强和改进学生的行为规范和思想道德建设,加强团队建设,提升学生的思想道德素质,创建良好的校园环境,提升我校学生的职业道德文明素养。
2、加强安全工作,对学生进行安全及法制教育,每月开展一次逃生演练,提高学生遵纪守法的自觉性。
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职业学校自查报告1一、指导思想依据“以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点”的职业教育办学方针,结合学校的实际情况,以争创示范校为契机,认真落实学校关于新学期教学工作的要求,积极探索课堂教学和教学管理新思路,狠抓教学常规管理,加强教风学风建设;以课堂教学为抓手,以技能大赛为推手,强化过程管理,提高教育教学效率。
努力打造一支优秀的教师队伍,切实提高教师的师德修养和教学业务水平,使我校教育教学质量在新形势下上档次,上台阶,实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。
二、主要工作及具体措施(一)教师队伍建设1、加强师德建设,倡导爱岗敬业奉献精神。
加强师德师风教育,大力弘扬高尚师德。
建立师德常规教育学习制度,在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育,引导教师把教书育人作为毕生的事业追求,自觉担负起教书育人的神圣职责,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。
树立教书育人先进典型,大力宣传表彰,充分发挥榜样的示范和激励作用,弘扬高尚师德,倡导爱岗敬业奉献精神。
2、加强师资培训,促进教师业务成长。
①加大对专业教师的培养力度。
开展有针对性的业务学习,强化专业教师技能培训。
切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。
利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机,让教师走进实验室,和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训,打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍,形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。
职业技能培训学校自查报告6篇职业技能培训学校自查报告6篇在经济发展迅速的今天,需要使用报告的情况越来越多,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
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职业技能培训学校自查报告1根据市劳动和局等主管部门“关于换发《民办学校办学许可证》的通知”要求,结合本校实际情况,报告如下:一、办学规模基本符合要求,场地除租借附近学校教室作理论教室外,实有固定场地402平方,主要作实习场地,无危房,符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定。
食宿场地也一样。
场所是长期租赁的,但一处场地不够用,分两处租赁培训。
二、教学理论与实习相结合,重实习技能培训,使学员培训结业后,均受到用人单位欢迎。
因此培训结业学员,供不应求。
今年已培训厨师129名、美发61名、美容12名、114名。
已有123名学员参加鉴定考试,只有1名不合格。
学员结业,均已就业,没有一个不受用人单位欢迎。
三、本校现有设备仪器列表(附后)。
四、现有培训专业,都有技师把关。
如厨师教师由王晓龙技师把关;美发美容由余菊银技师把关;服装由王佳年技师把关;具体教职员工名单列表(附后)。
五、教学计划和大纲都根据部门制定的教材、大纲、教学计划进行。
六、学校各项,专门有一本规章制度集。
重要规章制度上墙。
职业技能培训学校自查报告2为了进一步贯彻《云南省民办教育条例》、《民办教育促进法》及教育行政部门出台的民办教育地方性法规政策的各项条例促进幼儿园更好的发展,提高幼儿园的办园质量,xxxx严格按照州、市教育局和中心校的指示,开展总结工作,严格履行所有证件的登记手续,按时参加年检,做到合法、严格按照章程开展一切活动,遵循幼儿发展规律,促进幼儿身心健康发展。
现幼儿园进入第二个三年发展规划的中期,我们不断更新思想、改变观念、把幼儿园的各项工作做到,在过去的一年里我园全体教职工“齐努力、共奋进”,积极努力的完成了“一级幼儿园”升等工作,把幼儿园提升到了一个更高的层次,从而来回报上级领导及相关主管部门对我们的信任,家长及社会各界对我们的托付。
职业培训学校自查报告7篇职业培训学校自查报告篇1一、存在的问题1、理论学习不够。
平时只是为了应付工作而对本职工作业务进行了部分学习,对理论的学习缺乏系统性和全面性,没有自觉去学习其他知识,甚至很多与自己业务相关的知识都没有主动去学,对新知识的掌握和运用不够好。
2、工作还不够细致。
虽然在工作上尽量要求自己把工作做好,但很多时候还是粗心大意,总是出现一些不该出现的错误,如自己完成的材料有时会有错别字、材料结构的安排不合理、所形成材料归档不规范等等问题。
3、与同事交流沟通的时间较少。
平时忙于业务工作和其他事物,与同事之间的思想交流不够全面和深入学校教育自查报告学校教育自查报告。
4、对自己要求不够严格。
有时怀着一种为了完成工作任务的`思想,对自己管理不严,有时会放松自己,这是组工干部所不允许的,这都是对自己的要求还不够严格的表现。
5、深入基层的时间少。
平时只是呆在部里上班,深入到基层了解群众的生产生活困难的时间少,这是对“进农机、下基层”和开展“四群”教育活动没有落实到位。
二、今后努力的方向通过这次组织生活会,在今后的工作中,我将更加努力工作,查缺补漏,努力做好本职工作。
1、进一步加强理论学习不断加强对本职业务知识和其他方面知识的学习,不断提高自己的理论水平。
2、进一步增强党性修养学校教育自查报告默认。
在今后工作中努力做到自正教育、自我改造,改掉平时粗心大意和其他的不良陋习,工作上少说空话,多办实事,做到讲党性、重品行,严格遵守各项规章制度,进一步完善自我。
3、积极主动深入基层。
今后尽量安排出一些空余时间积极深入基层,了解群众生产生活困难,自觉践行“四群”教育活动。
职业培训学校自查报告篇2校本培训是教师教育工作的主阵地和主渠道,是师资队伍建设的重要组成部分。
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、《**市中长期城乡教育改革和发展规划纲要、《**市教育委员会关于进一步加强中小学教师培训工作的意见》文件精神,进一步推动我校教师教育工作向纵深发展,我校在本年度认真组织教师进行各种校本培训,大大提高了教师的业务素质及整治素养,现将其自查总结如下:一、组织领导我校成立了以专门的领导小组,以校长委组长,教师教育工作领导小组负责领导教师开展继续教育工作,下设办公室。
职业技能培训学校自查报告(8篇)职业技能培训学校自查报告1为了认真贯彻执行《民办教育促进法》及其实施条例,根据《市教育局关于做好度民办中小学幼儿园年检工作的通知》精神,本学年度,我校十分重视民办幼儿园工作,坚持“用心鼓励,大力支持,正确引导,依法管理”的原则,以规范办园行为为目标,以建章立制、安全管理为重点,促进我镇幼儿教育健康发展,取得了较好的成效。
现将自查状况汇报如下:一、基本状况我镇现有幼儿园8所,在园幼儿395人,有教职员工44人,其中,教师32人,共有专用校车4部,校车手续齐全,贴合接送幼儿要求。
二、主要作法规范办园行为,理顺管理关系。
幼儿园都具有合法的办园资格,《办园章程》资料完备,依法办园。
能自觉理解中心校园和教育行政部门的领导和管理。
我们把8所幼儿园按照属地管理的原则,划归各中心小学进行管理,中心小学指定一名副校长分管村小和幼儿园工作。
并与派出所、卫生院协商,校车由派出所进行管理,疾病防疫和食品卫生由卫生院防疫站进行管理。
落实职责,强化管理。
为了使幼儿园的管理经常化、规范化,我们把幼儿园的管理纳入普通教育管理范围,同分管领导和幼儿园园长签订各项管理职责状,进一步明确他们各自的目标和职责,使他们管理有目标,工作有头绪。
我们还专门制订了《幼儿园管理检查细则》,每学期对幼儿园进行一次综合检查,检查结果,不仅仅作为衡量幼儿园工作的依据,同时作为评价分管领导工作的依据。
加大投入,改善办园条件。
加强园舍建设,做到坚固、实用、够用,坚决不使用危房,清除园内危险建筑物。
按照要求不断添置、更新设备设施,保障教学活动的.需要。
添置足够的幼儿生活用品,做到一生一杯、一生一巾,摆放科学,消毒严格。
校园实行封闭管理,出入人员要严格把关,进行出入登记。
添置必要的安全设备,如消毒柜、灭火器等。
做好卫生防疫,注重食品安全。
建立幼儿食品原材料采购登记制度,采购务必索证,务必建立台帐。
建立幼儿疾病晨检制度,建立疾病幼儿登记册,对重病幼儿要及时送诊,并与家长及时取得联系。
最新职业学校自查报告最新职业学校自查报告(精选6篇)难忘的工作生活已经告一段落了,在工作开展的过程中,我们看到了好的,也看了到需要改进的地方,让我们一起认真地写一份自查报告吧。
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最新职业学校自查报告1为加强中职学生国家助学金管理力度,确保家庭经济困难学生资助工作顺利开展实施,我校严格按照上级主管部门的规定认真组织实施,确保了每位应享受助学金的同学按时足额领取。
根据《湖北省审计厅关于审计湖北省农业广播电视学校20xx至20xx年助学金专项资金的通知》的精神,我校对学生资助工作情况进行检查,现将自查情况汇报如下:一、加强组织领导为切实做好此项工作,学校成立了以校长为组长,分管教学管理的副校长为副组长,财务科负责人为成员的国家助学金工作小组,另设立国家助学金工作办公室,安排工作人员3名,其中专职工作人员1人,兼职工作人员2人,计算机、档案柜等办公设施齐全。
二、大力宣传国家政策,使惠民政策深入人心为使这项惠民工程深入人心,学校努力加大宣传力度,在录取新生时,将《国家助学金申请表》录取通知书一并发给学生,要求学生如实填写。
新生到校后,为新生发放国家助学金具体实施办法,安排班主任老师主动与家长联系,解释国家助学金政策。
三、建立健全管理体系,规范工作流程(1)以班级为单位,由班主任老师负责接收本班级学生填报的《国家助学金申请表》,并按相关政策规定予以初审;(2)各班级班主任组织对本班级进行相关信息采集,汇总相关相关材料,将初审结果和相关材料一并送交学校助学金管理办公室进行复审;(3)学校助学金管理办公室对资助学生申请进行复审,并组织对学生信息汇总核对。
(4)将经资助系统审核通过的学生名单在校内进行不少于7个工作日的公示;(5)公示期间,接受学生咨询和反馈,所有情况均予以详细登记,并及时予以调整修正;(6)为符合条件学生办理银行储蓄卡,以班级为单位,按时、足额将国家助学金发放到学生手中。
职业技能培训学校安全隐患自查报告范文(精选篇)尊敬的领导:为了确保我校师生的生命财产安全,根据我国相关法律法规和政策要求,我校于近期开展了安全隐患自查工作。
现将自查情况报告如下:一、学校基本情况我校是一所职业技能培训学校,成立于xx年,主要开设有计算机、会计、美容美发、电工、焊工等职业技能培训课程。
学校占地面积xx平方米,建筑面积xx 平方米,现有教职工xx人,在校学生xx人。
学校设有教学楼、实训楼、宿舍楼、食堂等建筑,具备较为完善的硬件设施。
二、自查工作情况为了确保自查工作的顺利进行,我校成立了以校长为组长,各部门负责人为成员的安全隐患自查小组。
自查小组对学校的教学区、实训区、宿舍区、食堂、消防设施、电气线路、校园周边环境等进行了全面、细致的检查。
同时,通过召开座谈会、发放调查问卷等方式,广泛征求师生对学校安全管理工作的意见和建议。
三、自查发现的安全隐患1. 消防安全隐患(1)部分教室、实训室的消防器材配备不足,部分器材已过期。
(2)部分消防通道被占用,影响紧急疏散。
(3)部分电气线路老化,存在短路、火灾等安全隐患。
2. 电气安全隐患(1)部分教室、宿舍的电线私拉乱接,存在触电、火灾等安全隐患。
(2)部分电气设备未定期检查、维护,存在故障隐患。
3. 实训设施安全隐患(1)部分实训设备陈旧,存在故障隐患。
(2)部分实训室安全警示标志不足,影响师生安全。
4. 校园周边环境安全隐患(1)校园周边存在一定数量的小商小贩,存在食品安全隐患。
(2)校园周边交通拥堵,影响师生出行安全。
5. 安全教育与培训不足(1)部分师生安全意识不强,对消防安全、电气安全等知识掌握不足。
(2)学校未定期组织消防演练、紧急疏散演练等,影响师生应对突发事件的能力。
四、整改措施及建议1. 加强消防安全管理,完善消防设施设备,确保消防通道畅通。
2. 定期检查电气线路和设备,及时更换老化电线,消除电气安全隐患。
3. 更新实训设备,加强实训室安全管理,确保实训设施安全可靠。
2024年职业学校师德师风自查报告为了进一步加强师德师风建设,切实解决我校师德师风建设中存在的一些问题,构建师德师风建设的长效机制,宣传和发扬优秀教师的先进事迹,做到好事有人夸,坏事有人抓的良好氛围,根据浙江省教育厅和市、区教育局关于做好中小学教师xx年师德专题培训的通知精神,结合学校的实际情况,学校开展了切实有效的师德师风建设,现将有关情况汇报如下:一、建立了符合职校特色的师德师风规章制度全校教职工根据学校的规章制度切实履行本职工作,为人师表、教书育人、无私奉献,体现了良好的师德师风,具体表现为:1、德育首位,体现良好师德。
学校自xx年建校以来,历任校长(四任)都非常重视教师的师德教育,也非常重视对学生的德育教育。
他们虽采用不同的方法,但取得了同样的教育效果,培养的老师和学生均非常优秀,从学校调出的林彬、林国红、叶剑勇、牟宣林等均在黄岩的教育界有一定的影响力,近几年调到一职校的老师,他们普遍反映二职校的老师会吃苦耐劳、无怨言、做事踏实,同时二职校(农技校)毕业的学生在各行各业也作出了不错的成绩,有相当部分毕业生的资产规模超过千万元甚至上亿。
具体做法:①树立劳动观念,培养师生的吃苦耐劳的精神品质,从八、九十年代师生共同种柑橘、实用菌、饲养动物到现在的师生一起进行绩效检查、学生晚上的自主管理。
②通过一系列的校园文化活动,体现尊师爱生的高尚品德。
每年固定开展的校园文化活动有全校元旦文娱汇演、红五月艺术节、国庆大合唱、校园吉尼斯活动等,这些活动全校师生一起参与,通过活动增进了师生的友谊,陶冶了师生的情操,体现尊师爱生的高尚品德。
③通过课堂、课余的谈话沟通活动,体现人的价值观、世界观。
如学校实行的德育导师制、全员德育活动等。
④通过大规模课外活动,体现师生各项潜能的充分发挥。
⑤通过三驾马车,体现学生的自我管理、培养学生的管理能力。
2、教学主位,培养高尚师德。
职业学校的课堂教学要注重学生的个性发展,强调学生的动手能力培养,通过一系列的教学手段、教学方法及采用先进的教学理念,摒弃普高的题海战术,把学生从死读书中解放出来,让学生在课堂上动起来、讲起来、做起来、讨论起来,甚至把课堂交给学生,让学生组织讲解,这样就活跃了课堂气氛。
职业学校自检自查报告范文职业学校自检自查报告时间是悄无声息的,转眼间,岁月匆匆,一段时间的的工作告一段落了,过去一段时间的工作问题,非常值得总结,这时候,最关键的自查报告怎么能落下!相信大家又在为写自查报告犯愁了吧!以下是整理的职业学校自检自查报告范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
职业学校自检自查报告1一年来,我校在杨明久校长的正确领导下,在市教育局、特别是在局职教处的高度重视、热情关怀和直接指导下,坚持以人为本,科学发展,以办学生满意、家长满意、社会满意的职业教育为工作出发点和落脚点,创新管理、开拓奋进,取得了良好的办学业绩和社会效益。
现将有关情况报告如下:一、学校概况安陆工校自20**年创办以来,先后被湖北省教育厅、孝感市教育局、安陆市教育局评为“省级重点专业学校”、“招生先进单位”、“学生管理先进单位”等荣誉称号。
学校占地面积15790平方米,建筑面积7789平方米。
学校现有教职工49人,专任教师26人,外聘教师12人,后勤人员11人,其中双师型教师17人,专任教师具有本科学历以上的20人。
在各级领导的大力支持下,我校20xx 年完成了xx人的招生任务。
目前,我校开办了农村机械使用与维护、农村经济管理和汽车运用与维护三个专业。
在过去的一年,我校切实加强常规管理,高度重视教育教学质量,得到了学生及其家长的充分肯定,同时也收到了良好的社会效益。
二、主要成绩(一)办学方向日趋明确1、办学思路日趋清晰。
我校制定了《办学章程》、《十年发展规划》。
20xx 年1月,我校与安陆中等职业技术学校签订了联合办学协议书,20xx年1月我校又与陕西紫阳职教中心签订了联合办学协议书。
在未来的几年内,我校还将陆续与其他学校联合办学,学校规模逐渐扩大,办学思路日趋明晰。
我校以“改善办学条件,提高教学质量,深化课程改革,促进持续发展”办学宗旨,以“平民教育平民办,办好教育为平民”为教育目标,以就业为导向、以中高职对接为目标、以培养高素质劳动者和技能型人才为出发点,以技能高考为落脚点,多管齐下,精心打造职业教育品牌,办人民满意教育。
2、办学行为日趋规范。
我校始终坚持规范办学、依法办学的基本原则,办学事项严格履行报批、审核或备案手续;严格遵守请示报告制度;开学、放假时间严格按照国家和上级教育主管部门的要求,确保学生学时得到保证;学生的专业、课程设置和教材选用符合有关规定;招生计划、招生广告及落实情况始终与市教育局保持一致;不搞违规收费或变相乱收费;上级主管部门、职教处布置的各项工作能按时完成,不打折扣。
(二)办学条件逐年改善1、计算机达到每个学生一台。
我校以“改善办学条件、促进持续发展”为宗旨,20xx年我校又投资80多万,添置教学设备。
目前,我校拥有计算机800台,达到每生一台计算机,教师用计算机40台,服务器10台,投影仪12台,视频展台2台,建成11个多功能教室,实现了多媒体教学、计算机操作、上网、看电视、电子阅览、网络教学等综合功能,并建有学校网站,可供社会各界人士随时了解我校基本情况。
除此之外,我校机械加工、数控车床达40多台,平均每3人一台,电子实习仪器和设备120套,汽车维修设备一应俱全,可供50多人随时实习。
2、图书资料与借阅使用方便。
我校图书馆藏书量远超出生均图书量20册以上、报刊杂志20种以上,供学生自愿借阅。
学生阅读、查阅、借书的频率很高,借阅使用非常方便。
3、校外实习基地得到有效利用。
20xx,为适应学校发展需要,更好地为学生在校外实习实践服务,我校又开拓了新的实习基地:广东惠州住店电装有限公司,东莞日精电子有限公司,深圳艾迪斯电子有限公司,可同时满足400人实习。
4、师资结构日趋合理。
学校办公室建立了日常教师招聘、培训、使用、考核、考评、奖惩、辞退的人事管理制度。
教师应聘严格实行自愿申请、双向选择、择优录取、优胜劣汰的原则进行。
目前我校有专兼职教师38人,师生比为1:17(不超过1:20);专任教师26人的学历全部在专科以上,专业课教师占专任教师的比例不低于50%,所有教职员工与学校均签有劳动合同,并建立了劳动人事档案。
(三)学校管理严格规范1、管理机制逐步健全。
一是决策机构健全。
学校成立了以杨明久为校长的校务委员会,校委会班子务真求实,团结协作。
二是管理机构健全。
学校现有党支部、团委会和学生会组织,校委会下设有办公室、德育处、教务处、教研处、后勤处,并根据学校工作要求、明确了各自的工作职责,所有工作人员都能各司其职、发挥作用。
三是规章制度健全。
学校各项规章制度齐全、规范,学校和各部门每学期都有工作计划、总结,每周全校有例会、工作有部署、会议有记录。
四是考核评价健全。
学校一室四处部门工作职责明确,考核制度科学合理。
班主任、教学工作一周一次考核考评、每周五召开全校教职员工例会进行奖惩兑现。
2、队伍建设稳健有序。
一是学校领导班子团结、务实、勤政、高效,业务素质、管理能力、领导艺术稳步提升。
二是师资队伍相对稳定,教师权益待遇有保障、培训提高有措施、结构调整有计划、人才培养有目标,近年来教师稳定率达到了95%。
3、教学管理科学合理。
①、认真抓好常规教学的五个环节:“备课、上课、批改作业、辅导、考试”,教务处每个月都进行一次常规教学检查,从备课教学进度、上课纪律、批改作业、考试、坐班、听课评课等方面细致检查,可作有记录,纳入每个月的教师量化考核,与教师工资挂钩。
②、深化课程改革,全面落实中职教育体系。
学校专门成立了四个教研小组,并由教学经验丰富的骨干教师担任组长,经常开展公开课、示范课、揣摩课、互评互议,提高教师专业水平。
在教学教研中,学校重点抓每位教师都要会使用多媒体教学,并且开拓创新,摒弃传统教学模式“教—学—做”,提倡“做—学—教”,也就是学生毕业后要学会做什么,学什么,教师就教什么,真正做到了学以致用,适应企业,适应岗位。
③、狠抓教师量化考核的落实,教务处每个月进行一次教学常规检查,开一次教师例会,开一次学督会,进行一次学生评教活动,进行一次教师互评,统统纳入教师量化考核,并且把每节课余2—5元进行活动。
这一举措施促进了教育教学良性发展,教学质量做到了显著提高。
职业学校自检自查报告2根据市教育局《关于报送深哈合作工作进展的通知》的文件要求,现将我校与深圳信息职业技术院校对口合作相关情况自查如下:一、抓住机遇,学习考察,主动对接按照哈尔滨市关于建立深哈合作机制的工作要求,20xx年4月15日至18日,我校党委书记、校长长汤广江,党政办主任付丽随同哈尔滨市教育局以局党委书记、局长王长文为团长的考察团赴深圳市学习考察,开展对接活动。
我校合作对接的学校是深圳信息职业技术学院。
该校是深圳市人民政府举办的公办全日制高等院校,国家示范(骨干)高职院校、国家示范性软件职业技术学院、教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校,是深圳市职业院校综合排名第二位的高职院校。
在深圳市政府有关部门安排下,考察团到深信院学习考察,并洽谈对接。
在对接会上,我校党委书记、校长汤广江与该校校长孙涌分别介绍了双方学校发展的基本情况,并就校企融合、集团化办学、教学机制、师资建设、社会服务等方面进行了深入交流,双方表示,将积极开展交流合作,认真贯彻落实国务院深哈合作工作精神,为推动深哈两市的战略合作作出积极贡献。
二、组织领导,建立机制,签署协议学校党委高度重视与深圳信息职业技术学院对口合作工作,召开党委会专题研究如何落实与深圳信息职业技术学院对口合作工作,并达成共识。
一是成立领导小组。
成立由党委书记、校长汤广江为组长,党委成员为副组长,相关部门为成员单位的领导小组,加强同对口合作单位的交流、对接。
二是建立工作机制。
配备工作机构和力量,围绕对口合作的内容,我校和深信职院都安排了专门机构和人员专项负责。
建立了联络员通讯员制度,建立起对口合作联络群,及时沟通汇报对口合作相关事件、项目和活动等情况,形成工作合力。
三是专题研究对口项目。
20xx年10月,学校党委会专题会议听取了负责部门关于对口合作工作沟通情况的汇报,研究部署了选派干部到深信职院挂职锻炼、邀请深信职院领导专家到学校进行专题讲座等相关工作及落实措施。
三是签订对口合作协议。
根据哈尔滨市政府与深圳市市政府签署的合作框架协议,我校与深信职院就促进《行动计划》落实工作达成了意向性共识。
20xx 年3月,深信职院校长孙涌带领校内专家一行到我校开展相关对接合作工作的交流活动。
3月29日上午,我校与深信职院结在我校国际交流中心举行了对口合作签约仪式,我校党委书记、院长汤广江与深信职院校长孙涌签署了《深圳信息职业技术学院、哈尔滨科学技术职业学院南北协作行动计划落实协议书》,双方表示今后将在高水平职业院校、专业、课程、实习实训、双师型教师队伍、信息化建设等方面开展深度合作。
建立全面的协作伙伴关系,推动双方院校结对合作与帮扶。
三、交流培训,挂职锻炼,提升管理水平一是互访交流,并肩前行。
自结对以来,我校党委书记、校长汤广江;副校长朱景虎分别在20xx年带领有关人员先后3次赴深信职院考察学习、参加该校组织的专业建设研讨会,并就专业建设、干部培训锻炼、人才工作、校企合作用工等开展对口交流活动。
深信职院孙涌校长在20xx年带领专业团队到我校进行交流考察。
20xx年两校在高水平建设上,经常互通有无,特别是汤广江书记和孙涌校长,每年的全国高职院校校长会议期间,都要就双方合作事项及相关工作进行单独的沟通、交流,为两校友好合作,并肩前行奠定了坚实的基础。
20xx 年两校都成功成为本省的“高水平”高职院校建设单位。
二是选派干部挂职学习,提升干部素质。
为提高我校的`干部水平,我校与深信职院专门建立了“干部”、“专任教师”挂职锻炼、培训学习的框架协议,首先约定我校在20xx-20xx年期间安排4批、每批2人的中层干部到深信职院进行为期2周的挂职锻炼。
为确保挂职干部取得实质性成效,启程前,汤广江书记召开了专题会议,认真听取了每名派出干部的准备情况汇报,并就他们确定的调研内容和对接学习的相关事宜提出了明确要求。
20xx年5月25日,首批2名正处级挂职干部正式到职。
首批挂职锻炼的干部是教务处长和科研处长,主要学习国家骨干校的先进管理理念、管理机制和管理方法,特别是高水平项目建设的经验和做法,以更好的完成本校的高水平项目建设任务。
随后选派的三批都是二级学院的院长,目的就是加强二级学院的建设,提升二级学院的内涵建设。
三是邀请深信职院专家到我校进行专题讲座。
3月29日上午,深信职院校长孙涌教授应邀在我校国际交流中心二楼会议厅为我校全体教职工做题为《职业院校产教融合的若干思考与实践》的专题讲座。
孙校长从“遵循思政工作规律,主动建立大思政体系;调整优化专业结构,创建高水平专业群;完善教师激励机制,打造一流教师队伍;实施创新驱动战略,深化产教融合机制;构建双创教育体系,推动双创人才培养;创新质量监控体系,凝练深信评价标准”六个方面告诉我们怎样破解教育供给侧的难题,从宏观上阐述了如何发展产教融合,积极构建新型现代职业教育模式.我校还邀请了深信职院的博士、高级工程师、计算机学院院长张宗平博士到学校进行专业建设的指导。