17美丽的晋祠课件

图解结构
美丽的晋祠
（2—5节）优美的自然风景 （6—11节）悠久的历史文物
概括主题
晋祠的美，在山，在树，在水。 这里 的山，巍巍的，有如一道屏障;长长的，又 如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。 《美丽 的晋祠》，是一篇以实体事物为说明对象 的文艺性说明文。写出了作者对祖国传统 文化的热爱和由衷的赞美。
写法点拨
在写“多”和“柔”着两个特点是，各用了哪些修辞手法？ （作者借助修辞手法，运用优美的句式表写说明晋祠水的 特征，然而最美的是祖先留给我们的古代文化。） 这段文字按怎样的顺序来说明？你是怎样理解最后的“总 ”？ （总—分—总的逻辑顺序。介绍自然风景是按由上到下， 由外到内的顺序；介绍历史文物是按由主到次，由点到面 的顺序。）
随堂练习
一、拼写天地。 jìn cí sōng bǎi lán gǎn cǎo màn （晋祠 ） （ 松 柏 ） （栏杆 ） （草蔓 ）
二、补充词语。 心（旷）神（怡 ）（五 ）光（ 十 ）色 （拔）地而起 （清）（晰 ）可见
三、下列句子分别使用了什么样的修辞手法。 1. 晋祠的美在山，在树，在水......（排比 ） 2. 这里的山，长长的，如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。（ 比喻 ） 3. 当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧 玉。” （ 比喻 ）
•
1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
水“静”这一特点
•

同学们再见！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
别忘体会文中动词的精妙
今天，我们欣赏了晋祠的悠久历史和优美的自然风景，你不能不为古 人的匠心独具而赞叹。只有单纯的山水花木、亭台楼阁实在活力不大，而 一切诗情画意寄情托性，还须观赏者审美心理的再创造。充分调动一切自 然的、人工的条件，创造丰富的、流动的步移景异的画面，既有理性的分 析，又有浪漫的想象，情景交融才是晋祠之美的真正所在。
这里的水
水的清澈真令人叫绝，无论多 深的水，只要光线好，游鱼碎 石，历历可见。
水的流势都不大，清清的微波，将 长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在 河底，挂在岸边，会着那些金鱼、 青苔以及石栏的倒影织成一条条大 飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。
这里的小品
园中的许多小品，也极具匠 心。比如有一座假山，山上一挂 细泉垂下，就在下面立着一个汉 白玉的石雕小和尚，光光的脑门， 笑眯眯的眼神，双手齐肩，托着 一个石碗接水。那水注在碗中， 又溅到脚下的潭里，总不能盛满 碗。再如清清的小溪旁，有一只 石雕大虎，两只前爪抓着水边的 石块，引颈探腰，嘴唇刚好没入 水面，那气势好像要吸尽百川似 的。历代文人墨客都喜爱晋祠这 个好地方，山径旁的石壁和殿廊 的石碑上，留着不少名人的题 咏，词工句丽，书法精湛， 为湖光山色平添了许多风韵。
这里的水
这里的水，多、清、静、柔。在园 里信步，但见这里一泓深潭，那里一条 小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。 石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪 闪，如锦如缎。这些水都来自“难老 泉”。泉上有亭，亭上悬挂着清代著名 学者傅山写的“难老泉”三个字。这么 多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚 咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论 多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历 历可见。水的流势都不大，清清的微波， 将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河 底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以 及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿 亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里， 曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”。当你 沿着流水去观赏那亭台楼阁时，也许会 这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂 着的吧?

这里的山，巍巍的，有如一道屏 障；长长的，又如伸开的双臂，将晋 祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香 远；秋来草木萧疏，天高水清。无论 什么时候拾（shè）级登山都会心旷 神怡。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自学提示：
1、请大家默读课文的3自然段，边读边想，晋祠的 树有什么特点？你从哪些词句中感受到的？从作者 的描写中，你体会到了怎样的思想感情？ 用横线画 出相关语句，给重点词语做上你喜欢的记号。 2、把你找出的相关语句和重点词语多读两遍，说 说你从中感受到了什么,写下你的批注。
这里的山，巍巍的，有 如一道屏障；长长的，又如伸 开的双臂，将晋祠拥在怀中。
这里的山，巍巍的，有 如一道屏障；长长的，又如伸 开的双臂，将晋祠拥在怀中。
春日黄花满山，径幽香远;；

秋来草木萧疏，天高水清。

春日黄花满山，径幽香远;； 夏日 绿叶如伞，山花飘香； 秋来草木萧疏，天高水清； 冬至大雪纷飞，粉装玉彻。
17 美丽的晋祠
晋祠 萧疏 周柏 虬枝盘曲 拧开 草蔓 栏杆 水滨 题咏
晋祠 萧疏 周柏 虬枝盘曲
拧开 蔓
草蔓 栏杆 水滨 题咏
一种草名 （蔓草）（màn）
细长不能直立的茎 （藤蔓）（ｗàn）
晋祠的美，在山，在树，在水……
请大家默读课文的2自然段，边读边 想，晋祠的山有什么特点？你从哪些词句 中感受到的？从作者的描写中，你体会到 了怎样的思想感情？请找出相关的语句和 重点词语，说说你的体会,写下你的批注。
特点一： 古老苍劲
周柏
唐槐
那周柏，树干劲直，树皮皱裂， 顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石 阶旁边。那唐槐，老干粗大，虬枝盘 曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。
那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上 挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁边。 那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔 条，绿叶如盖。

悠久的历史文物主要有“三绝”：圣母殿、木雕 盘龙、鱼沼飞梁；其它建筑群；园中的小品。 圣母殿的特点是雄伟，巧夺天工； 木雕盘龙的特点是生动，精巧；鱼沼飞梁的特点 是奇特，罕见； 其它建筑的特点是古朴优美，用工精巧；园中小 品的特点是极具匠心。
1 介绍晋祠的地理位置,总说 总 晋祠的特征.
晋 2—11,具体分说晋祠自 祠 然景物和历史文物的特
一座北方的园林——晋祠。
本文的说明对象是什么?晋祠总 特征是什么?
晋祠,悠久的历史文物和优美的自然 风景浑然融为一体
晋祠优美的自然风景主要表现在 哪？它们的特征分别是怎样的?
晋祠的美,在山,在树,在水。 山的特点是巍巍的，长长的； 树的特点是古老苍劲； 水的特点是多清静柔。
晋祠悠久的历史文物主要有哪些？ 它们的特征分别是什么？
晋祠
梁衡
教学目标：
• 1.了解说明中运用描写的方法以及说明顺序。 • 2．初步学会分析短小的文艺性说明文，体
会比喻、对偶。 • 3．感受我国园林文化的成就，激发热爱祖
国的感情。
导入新课
同学们很喜欢音乐，这点大家不否认吧？西方 19世纪的艺术家把建筑称为“凝固的音乐”，除了 形容建筑和音乐一样有着明确的音律以外，也说明 完美的建筑犹如一曲完美的乐章，表现为一种和谐 的旋律。而中国园林则是集建筑、书画、文学、园 艺等艺术的精华，每一个园都有自己的风格，在不 同的季节里呈现出不同的风光。今天我我国锦绣山河中一颗璀璨 总 的明珠.
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

17、美丽的晋祠
制作：邹峰
2012.3.27
梁衡（1946——），山西霍县人。 1968年毕业于中国人民大学。长期在基 层当记者。现任新闻出版署副署长、中 国作协全委会委员、全国记协常务理事。 主要从事散文创作、散文理论研究。作 品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全 国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文 艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》 获《美文》、《文学自由谈》、《佛山 文艺》三家联合举办的“心系中华”散 文征文优秀奖。有散文三篇《晋词》、 《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入 选中学教材。主要著作有《新闻三部曲》 （3卷）、《数理化通俗演义》（2卷）、 散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
1、在写“多”和“柔”着两个特点是，各用了 哪些修辞手法？ 2、引用李白的诗句有什么作用？（说明水的 静。） 3、为什么说“这几百间建筑怕都是在水上飘着 的”？（说明水多。） 4、这段文字按怎样的顺序来说明？你是怎样理 解最后的“总”？ （作者借助修辞手法，运用优美的句式表写说明 晋祠水的特征，然而最美的是祖先留给我们的古代 文化。） 5、有感情朗读这一部分。
水的清澈真令人叫绝，无论多深的 水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。 水的流势都不大，清清的微波，将长长 的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂 在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏 的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭， 冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹 说：“晋祠流水如碧玉”。当你沿着流 水去观赏那亭台楼阁时，也许会这样问： 这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧?
这里的树
这里的树，以古老苍劲见长。有 两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐 槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂， 顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石 阶旁边。那唐槐，老干粗大，虬枝盘 屈，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水 边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的 风骨。以造型奇特见长的，有的偃如 老妪负水，有的挺如壮士托天，不一 而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起， 直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向 左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像 地下旋起了一股烟，又似天上垂下了 一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得 分外幽静、典雅。

（六）小结学习内容，总结语言特色
板书设计
山 巍峨绵长、四季宜人
古老苍劲、造型奇特 多、清、静、柔 极具匠心
词工句丽
美 丽 的 晋 祠
树 水
园中小品
名人题咏
其 它 建 筑 群
鄂教版义务教材语文第十二册
17
美丽的晋祠
武汉光谷九峰第一小学 六年级组
介绍晋祠的来历.
山西境内有晋水，周武王的儿子叔 虞被封到这里作诸侯，他用聪明才 智带领人民兴修水利，发展农业， 使人民过上了安定富足的日子。他 死了之后，人们在晋水的上游，修 建了一座祠庙供奉，以此纪念他， 这座祠庙因为在晋水上游，所以叫 做“晋祠”。
根绳。
默读第5节思考：
1、这里的水有何特色？作者是如 何写具体的？写水抓住什么特点来 写？ 2、哪些句子各自体现了水的多、清、静、柔的特点？ 多、清、静、柔 2、哪些句子各自体现了水的多、清、静、柔的特点？ 2、哪些句子各自体现了 水的多、清、静、柔的 特点？
品读“水”
这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小 渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪， 如锦如缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山 写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。 水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的 流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边， 合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。 当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”。当你沿着流水去观赏那亭 台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧?

鄂教版六年，在今太原市区西南。它是中 国现存最早的皇家园林。
相传西周初年，成王弟弟叔虞施政 有方，国富民强。后人为了祭祀叔虞， 在晋水源头建立了祠宇，称“晋祠”。
2
3
4
径幽香远 草木萧疏 拾级登山 心旷神怡 虬枝盘曲 老妪负水 壮士托天 拔地而起 细流脉脉 历历可见 穿亭绕榭 冉冉不绝
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那周柏，_树__干__劲_直__，_树__皮_皱__裂__，顶 上挑着几根青__青__的__疏__枝_，_偃__卧__在石阶旁14。
那唐槐， _老_干__粗__大___， _虬_枝_ _盘_曲_ _ _ ， 一簇簇_柔__条_， _绿__叶__如_盖___。
15
圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲 （上）
5
径幽香远 草木萧疏 拾级登山 心旷神怡 [shí]
虬枝盘曲 老妪负水①壮捡士，托从天地上拔拿地起而；起 ②收，敛，整理。 [shè]
细流脉脉 历历可见古穿同亭“绕涉榭”，冉历冉，不经绝由。
6
晋祠的美，在山， 在树，在水……
7
自读提示：
①圈出能概括树的特点的词语，看 看作者举了哪几个例子来说明？ ②你是从哪里具体感受到这些特点 的，把它划下来。
云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去， （转）
一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股 （冒）
烟，又似天上垂下了一根绳。 （掉）
16
圣母殿前的 左扭柏，拔地而 起，直冲云霄， 它的树皮上的纹 理一齐向左边拧 去，一圈一圈， 纹丝不乱，像地 下旋起了一股烟， 又似天上垂下了 一根绳。
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这里的山，巍巍的，有如一 道屏障；长长的，又如伸开的两 臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花 满山，径幽香远；秋来草木萧疏， 天高水清。无论什么时候拾级登 山都会心旷神怡。

《晋祠》PPT
《晋祠》PPT
晋祠悠的历史文物主要有“三绝”：圣母殿、木雕 盘龙、鱼沼飞梁；其它建筑群；园中的小品。 圣母殿的特点是雄伟，巧夺天工； 木雕盘龙的特点是生动，精巧；鱼沼飞梁的特点 是奇特，罕见； 其它建筑的特点是古朴优美，用工精巧；园中小 品的特点是极具匠心。
《晋祠》PPT
《晋祠》PPT
1 介绍晋祠的地理位置,总说 总 晋祠的特征.
晋 2—11,具体分说晋祠自 祠 然景物和历史文物的特
分
点.
12.总结全文,赞美晋祠是 我国锦绣山河中一颗璀璨 总 的明珠.
《晋祠》PPT
一座北方的园林——晋祠。
《晋祠》PPT
《晋祠》PPT
本文的说明对象是什么?晋祠总 特征是什么?
晋祠,悠久的历史文物和优美的自然 风景浑然融为一体
《晋祠》PPT
《晋祠》PPT
晋祠优美的自然风景主要表现在 哪？它们的特征分别是怎样的?
晋祠的美,在山,在树,在水。 山的特点是巍巍的，长长的； 树的特点是古老苍劲； 水的特点是多清静柔。
《晋祠》PPT（完美版）
晋祠
梁衡
《晋祠》PPT（完美版）
《晋祠》PPT
教学目标：
• 1.了解说明中运用描写的方法以及说明顺序。 • 2．初步学会分析短小的文艺性说明文，体
会比喻、对偶。 • 3．感受我国园林文化的成就，激发热爱祖
国的感情。
《晋祠》PPT
《晋祠》PPT
导入新课
同学们很喜欢音乐，这点大家不否认吧？西方 19世纪的艺术家把建筑称为“凝固的音乐”，除了 形容建筑和音乐一样有着明确的音律以外，也说明 完美的建筑犹如一曲完美的乐章，表现为一种和谐 的旋律。而中国园林则是集建筑、书画、文学、园 艺等艺术的精华，每一个园都有自己的风格，在不 同的季节里呈现出不同的风光。今天我们就来欣赏

长长的，又如伸开的双臂，将晋祠拥 在怀中。 两个比喻句形象地表现出晋祠山 “巍巍”和“长长”的特点，一个“拥” 字既准确的表达出山与晋祠之间的地理 关系，突现出晋祠在群山的怀抱之中， 又巧妙地使用拟人的手法，将山对晋祠 的“呵护”写得充满温情。
小练习：仿照书中的形式，填空：
春日黄花满山，径幽香远；
想一想： 课文中哪句话概括了文章的 主要内容，勾画出来。 晋祠的美，在山，在树，在 水……
晋祠的山美在哪里？勾画相关语句。
A、这里的山，巍巍的，有如一道屏
障；长长的，又如伸开的双臂，将 晋祠拥在怀中。
巍巍的
山
长长的
晋祠的山美在哪里？勾画相关语句。
A、这里的山，巍巍的，有如一道屏障；
作者从不同角度描写左扭柏， 使读者如见其态，突出其造 型奇特。 这不仅仅是一棵树，更像是 地下（旋起了一股烟）。 这不仅仅是一棵树，似乎是 天上（垂下了一根绳 ）。
这里的树
这里的树，以古老苍劲见长。 有两棵老树：一棵是周柏，另一 棵是唐槐。那周柏，树干劲直， 树皮皱裂，顶上挑着几根青青的 疏枝，偃卧在石阶旁边。那唐槐， 老干粗大，虬枝盘屈，一簇簇柔 条，绿叶如盖。还有水边殿外的 松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。 以造型奇特见长的，有的偃如老 妪负水，有的挺如壮士托天，不 一而足。圣母殿前的左扭柏，拔 地而起，直冲云霄，它的树皮上 的纹理一齐向左边拧去，一圈一 圈，丝纹不乱，像地下旋起了一 股烟，又似天上垂下了一根绳。 晋祠在古木的荫护下，显得分外 幽静、典雅。
夏日绿叶如伞，荷花飘香；
秋来草木萧疏，天高水清；
冬至大雪纷飞，粉装玉彻；
品读“树”
A那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶
上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石 阶旁。 B 那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲， 一簇簇柔条，绿叶如盖。

水“多”这一特点
• “当你沿着流水去观赏那亭台楼阁时，也许会 这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧?
• “在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条 小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细 流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。”
水“清”这一特点
•
• “水的流势都不大，清清的微波，将长 长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂 在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的 倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉 冉不绝。 ”
拓展提升
晋祠的山、树、水各有什么 特点？从作者的描写中，你体 会到了怎样的思想感情？
心灵感悟
我们欣赏了晋祠的悠久历史和优 美的自然风景，你不能不为古人的匠 心独具而赞叹。只有单纯的山水花木、 亭台楼阁实在活力不大，而一切诗情 画意寄情托性，还须观赏者审美心理 的再创造。
随堂练习
一、拼写天地。 jìn cí sōng bǎi lán gǎn cǎo màn （ ）（ ）（ ）（ ） 二、补充词语。 心（ ）神（ ） （ ）光（ ）色 （ ）地而起 （ ）（ ）可见 三、下列句子分别使用了什么样的修辞手法。 1. 晋祠的美在山，在树，在水......（ ） 2. 这里的山，长长的，如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。 （） 3. 当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧 玉。” （ ）
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
谈》、《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。
有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学
教材。主要著作有《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（2
卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
预习检查

形态特点。
圣母殿前的左扭柏， 拔地而起，直冲云霄， 它的树皮上的纹理一 齐向左边拧去，一圈 一圈，纹丝不乱，像 地下旋起了一股烟， 又似天上垂下了一根 绳。
圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直（上）云 霄，它的树皮上的纹理一齐向左边（转）去， 一圈一圈，纹丝不乱，像地下（冒）起了一 股烟，又似天上（掉）下了一根绳。
这里的山，巍巍 的，有如一道屏 障；长长的，又 如伸开的两臂， 将晋祠拥在怀中。
这里的山，巍巍的，有如一道屏障；长长的， 又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。
这里的山的特点是“巍巍的”“长长的”。作者使 用了两个比喻句，“巍巍的”如“一道屏障”， “长长的”如“伸开的双臂”，将山的特点具体形 象化。一个“拥”字更用得极妙，既准确地表达出 山与晋祠之间的地理关系——晋祠在 群山怀抱 之中，又巧妙地使用了拟人的手法，将山对晋祠的 “呵护”写得充满温情，带上了浓浓的感情色彩。
圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直（冲）云霄 ，它的树皮上的纹理一齐向左边（拧）去，一
圈一圈，纹丝不乱，像地下（旋）起了一股 烟，又似天上（垂）下了一根绳。
圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上 的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下 旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。
作者紧扣住“扭”这一关键词，从不同的观察角度进行细致的描写： 从地下到天上，左扭柏“拔地而起，直冲云霄”，“像地下刮起了 一股烟”；从天上到地下，“又似天上垂下了一根绳”。如此天上 地下结合起来，从不同角度描写，使读者如见其态。动词的使用极 传神：一个“拧”字，突出了“左扭柏”的纹理左扭，比用“转” 字更有力度。一个“旋”字表示粗大，并向一个方向旋转，突出其 高大而左转的特点，又和“拧”“绳”呼应。
古 老 苍 劲

12．微笑像和煦的春风，微笑像温暖 的阳光 ，它蕴 涵着一 种神奇 的力量 ，可以 使人世 间所有 的烦恼 都焕然 冰释。
晋祠
梁衡
教学目标：
• 1.了解说明中运用描写的方法以及说明顺序。 • 2．初步学会分析短小的文艺性说明文，体
会比喻、对偶。 • 3．感受我国园林文化的成就，激发热爱祖
国的感情。
导入新课
同学们很喜欢音乐，这点大家不否认吧？西方 19世纪的艺术家把建筑称为“凝固的音乐”，除了 形容建筑和音乐一样有着明确的音律以外，也说明 完美的建筑犹如一曲完美的乐章，表现为一种和谐 的旋律。而中国园林则是集建筑、书画、文学、园 艺等艺术的精华，每一个园都有自己的风格，在不 同的季节里呈现出不同的风光。今天我们就来欣赏
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
•
4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
5．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
Hale Waihona Puke •7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。

晋祠的美，在水。
晋祠的美，在小品， 在题咏。
17 美丽的晋祠
晋祠，初名唐叔虞祠，是为纪念晋国开国诸侯 唐叔虞而建,因为他的努力，所以使该地风调雨顺。
叔虞死后，后人为纪念他，在其封地之内选择 了这片依山傍水，风景秀丽的地方修建了祠堂供 奉他，取名“唐叔虞祠”。叔虞的儿子燮[xiè]继位 后，因境内有晋水流淌，故将国号由“唐”改为 “晋”，这也是山西简称“晋”的由来。 “晋祠”并非“晋王祠”的简称。新中国建 立后，国家领导人来晋王祠游玩。他游完一圈后 说如今百姓当家做主，中国已无王侯，便把晋王 祠中的“王”字去掉，改称晋祠。
晋祠的美，在山，在树，在水……
晋祠的山美在哪里？勾画相关语句。 这里的山，巍巍的，有如一道屏障； 长长的，又如伸开的双臂，将晋祠 拥在怀中。
巍巍的
山
长长的
小练习：仿照书中的形式，填空
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春日黄花满山，径幽香远； 夏日绿叶如伞，荷花飘香； 秋来草木萧疏，天高水清； 冬至大雪纷飞，粉妆玉砌 ；
壮士托天
总写：
晋祠在古木的荫护下，显 得分外幽静、典雅。
晋祠的美，在树。
这里的水，多、清、 静、柔。
难 老 泉
反衬
这么多的水长流不息， 日日夜夜发出叮叮咚咚的响 声。
水的流势都不大，清清的微波，将长长的 草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边， 合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成 一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。
初读课文：
1、读准字音，读通句子，把你认为写得好 的句子画上“——”，并在旁边做批注。 2、文章是按照什么结构写的？找出文章 的中心句。
晋祠 屏障 草蔓 周柏 水滨 题咏 偃卧 匠心 虬枝盘曲 老妪负水 径幽香远 草木萧疏 心旷神怡 细流脉脉 穿亭绕榭 冉冉不绝

幽静、典雅
目标四：课堂小结
晋祠的山美，树美，作者的语言更美！他运用 了哪些方法表现出晋祠的美呢？
作者用细腻的笔法，抓住山和树的特点，运用准确的语言， 丰富的修辞手法，给人带来美的享受，使人有身临其境的感受， 看似一篇写景的文章，实际上一篇文艺性说明文，文章其实也运 用了许多说明方法。
小练习
仿照书中的形式写句子。
春日黄花满山，径幽香远； 夏日 绿叶如盖，荷花飘香； 秋来草木萧疏，天高水清； 冬至大雪纷飞，粉妆玉砌。
合作探究：
以小组为单位，自学 第3自然段，思考：这里 的树给你什么样的感觉？
古 老 苍 劲
那周柏，树干劲直，树 皮皱裂，顶上挑着几根青青 的疏枝，偃卧在石阶旁。
1、学会本课生字、新词。能正确、流利地朗读课文。 2、整体感知课文结构，理解课文内容。 3、能通过句中关键词语想象、感受，品读体味自然风景的“两美”（山和树）， 激发对大自然的热爱之情。
径幽香远
草木萧疏
shè
拾枝盘曲
拔地而起
mò
细流脉脉
长流不息
rǎn
冉冉不绝
yù
偃如老妪负水
那唐槐，老干粗大，虬 枝盘屈，一簇簇柔条，绿叶 如盖。
还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。
老妪负水 壮士托天
造型奇特
以造型奇特见长 的，有的偃如老妪负 水，有的挺如壮士托 天，不一而足。
圣母殿前的左扭柏， 拔地而起，直冲（上）云 霄，它的树皮上的纹理一 齐向左边拧（转）去，一 圈一圈的，纹丝不乱，像 地下旋（冒）起了一股烟， 又似天上垂（掉）下了一 根绳。
挺如壮士托天
快速浏览课文，完成填空。
这篇课文具体说明、描写了晋祠（ ）、（ ）、