幼儿园大班音乐《小鱼的梦》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案(3)

大班音乐优秀教案《小鱼的梦》一、教案背景《小鱼的梦》是一首适合幼儿园大班的音乐作品，通过音乐的形式引导幼儿们理解和表达自己的梦想。

本教案旨在通过音乐欣赏、情感体验和创意表达等活动，培养幼儿的音乐感知能力、情感体验和创造力。

二、教学目标1.让幼儿们通过欣赏音乐作品《小鱼的梦》，培养对音乐的兴趣和感知能力。

2.培养幼儿们通过音乐表达自己的情感和意愿。

3.培养幼儿们逐步形成自己的梦想，并懂得为梦想努力奋斗的意义。

三、教学准备1.音乐作品《小鱼的梦》的音频设备。

2.幼儿园大班教室。

3.幼儿们的绘画材料，如彩色纸、蜡笔、水彩笔等。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师通过身体活动引导幼儿们放松身体，让他们全身心地投入到音乐活动中。

2. 音乐欣赏（15分钟）•教师播放音乐作品《小鱼的梦》，引导幼儿们仔细聆听、感受音乐中所表达的情感以及音乐元素。

•教师提问引导幼儿们表达他们对音乐的感受和想象。

3. 情感体验（20分钟）•教师通过观看图片、展示道具等方式，引导幼儿们感受并理解音乐作品《小鱼的梦》中的主题和情感。

•教师提问引导幼儿们表达自己对音乐中情感的理解和感受，鼓励幼儿们开口表达自己的想法和感触。

•教师组织幼儿们围绕音乐作品中的情感进行角色扮演活动，让幼儿们通过表演来体验音乐中的情感。

4. 创意表达（30分钟）•教师引导幼儿们制作自己的梦想画，鼓励他们用绘画的方式表达自己的梦想。

•教师组织幼儿们展示自己的梦想画，并鼓励他们互相欣赏和交流。

•教师帮助幼儿们形成对梦想的认识，并引导他们思考如何通过努力实现自己的梦想。

5. 总结和拓展（10分钟）•教师与幼儿们共同总结今天的学习内容，让幼儿们对自己的学习有一个清晰的认识和理解。

•教师鼓励幼儿们在日常生活中保持对音乐的兴趣，通过歌唱、跳舞等活动继续培养音乐感知能力和情感表达能力。

五、教学评价根据幼儿们参与活动的表现以及他们的梦想画作品，教师可以对幼儿们的音乐感知能力、情感表达能力和创造力进行评价。

幼儿园大班音乐小鱼的梦教案幼儿园大班音乐小鱼的梦教案(6篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的幼儿园大班音乐小鱼的梦教案，欢迎大家分享。

幼儿园大班音乐小鱼的梦教案1设计意图：我们面对的教育对象都是3-6岁的孩子，他们的思维方式主要是直观形象思维。

这就导致在音乐教学中出现了"一节唱歌教学活动下来，孩子们歌词还记不住，更谈不上有表情、有感情的演唱了"。

教师教的累、孩子学的烦。

为了改变这种现状，我在以往的教学活动中尝试着把图谱应用于音乐教学中，很快被孩子们接受了，它是一种视觉符号，它可以把音乐直观、形象、趣味的表现出来。

如果只靠语言来传递信息，则会给幼儿以单调和枯燥的感觉。

《指南》指出：幼儿形象思维占优势，这是他们的特点。

在教学中恰当地运用图谱，幼儿的注意力便能被充分吸引，学习兴趣也能被充分调动起来。

图谱的运用，可以促使幼儿自己动脑，发展幼儿的观察比较能力，让幼儿思维处于最佳状态，从而积极思考，自觉接受新知识。

通过老师的教，逐渐过渡到幼儿主动的学，利用图谱的重要意义在于有效的图谱能够帮助幼儿自主学习。

活动目标：1、感受歌曲，让幼儿在听听、讲讲、画画中熟悉歌词，初步学唱歌曲。

2、运用图谱的方法记忆歌词。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。

活动准备：1、课前熟悉旋律，图谱一张2、ppt课件活动重点：在听听、讲讲、画画中熟悉歌词活动难点：合作完成图片的填充活动过程：一、随音乐律动进入活动场地。

二、感受歌曲，理解歌词三、出示图谱，引导幼儿倾听歌曲，合作完成图片填充。

四、活动延伸：根据图，创编歌词活动反思：《小鱼的梦》是一首语言清新优美、生动活泼，充满了情趣，洋溢着愉悦的儿歌，也是一篇丰富积累学生语言、训练学生语感、陶冶学生情操、培养想象力的好教例。

教学资料参考范本幼儿园大班音乐教案小鱼的梦(三篇)目录：幼儿园大班音乐教案小鱼的梦一幼儿园大班音乐教案小鱼钓猫二幼儿园大班音乐教案小鸟爱妈妈三幼儿园大班音乐教案小鱼的梦一小鱼的梦——大班歌唱活动设计活动目标：1、熟悉歌曲旋律，在听听、讲讲画画中熟悉歌词，初步学唱歌曲。

2、创编部分图谱，迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱，并根据歌曲旋律仿编歌词。

3、在演唱歌曲中，体验互相关心，互相体贴的幸福感。

活动准备：1、图谱《小雨的梦〉2、水彩笔。

活动过程：1、幼儿欣赏音乐，并用手为音乐伴奏。

2、教师用故事引出歌曲，帮助幼儿理解歌词。

(1 )这段音乐里，还藏着一个很好听的故事呢，你们想听吗?(2 )教师讲述故事一遍。

提问：你觉得小鱼幸福吗?(3 )教师范唱歌曲《小鱼的梦》，幼儿倾听歌词。

提问：歌曲里都唱了些什么呢?3、出示图谱，学唱歌曲。

(1)这里有一幅图，你们看一看，图上有什么?和我们唱的歌词有什么关系?(2)教师放慢速度，边指图谱边唱歌曲。

刚才老师在唱歌的时候，你们发现了什么问题?谁愿意来试试把空白处变完整?(3)个别幼儿添画图谱，教师带领其他幼儿边看图谱边唱歌曲。

(4)引导幼儿看图谱完整地演唱歌曲。

4、引导幼儿根据歌曲的旋律仿编歌词。

(1)小鱼做的是那么甜美的梦，还有哪些小动物在做梦呢?(2)带领幼儿演唱新编的歌曲。

5、让幼儿为歌曲起名字。

6、跟着音乐做边动作边演唱歌曲走出活动室。

幼儿园大班音乐教案小鱼钓猫二活动目标：1、积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐。

2、在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。

活动准备：多媒体动画课件、猫头饰若干。

活动过程：一、通过动画演示，启发幼儿讨论并大胆表演不同的形象。

1、(画面一：小鱼们在欢快地游来游去。

)师：小电脑把我们带到了哪里?你看到了小鱼是怎么游的?2、那我们就来学一学快乐的小鱼吧!师：小鱼们!幼：哎!师和幼儿一起表演快乐的小鱼形象。

大班音乐教案《小鱼的梦》一、故事简介《小鱼的梦》是一篇知名的童话故事，讲述了一个小鱼的梦想和成长历程。

小鱼因为身体小而被大鱼们瞧不起，但他却渴望成为一条强壮的大鱼。

通过自己的努力和勇敢，小鱼终于实现了自己的梦想，成为了一条不同寻常的鱼。

二、音乐与故事本教案的主要目的是通过音乐的方式让孩子们感受故事中小鱼的成长历程，激发他们对自己未来的憧憬和自我实现的信心。

采用的乐曲为《一念之间》、《金色阳光》、《勇敢的心》等具有积极向上、鼓励自信的音乐。

三、教学目标1.学习表现力强、富有韵律的音乐。

2.通过音乐表现小鱼的成长历程，激发孩子们自我实现的信心。

3.提高孩子们的合作意识和团队精神。

四、教学步骤第一步：导入通过简单的问答和福利视频等方式，引出本节课的学习内容并激发孩子们的兴趣。

第二步：正文1. 学习音乐介绍乐曲，并给予指导，让孩子们逐渐感受和掌握音乐的韵律和表现力。

可以设计教师示范来帮助学生更好的理解和掌握音乐的节奏和情感。

2. 表演和欣赏组织孩子们进行合唱表演，并逐渐加强团队合作和协调能力。

表演后，让孩子们自己发表心得，进行欣赏和讨论，进一步加深对音乐的理解和感受。

3. 讲解故事介绍小鱼的成长历程，让孩子们更加深入地理解音乐的情感表现和故事情节中小鱼的成长进程。

老师可以通过图片或实物等方式来丰富教学内容，使学生更加深入地了解故事情节和人物形象。

4. 表演和欣赏通过表演和欣赏，让孩子们更加深入地体验小鱼的成长历程和音乐情感的表达。

并可以结合拓展教学资源和互动游戏等方式，进一步促进学生的学习和发展。

第三步：总结通过总结，让孩子们进一步理解本节课的重点内容和教学目标，并激发他们实现自己梦想的信心和勇气。

五、教学评估通过教学评估，了解学生对本节课内容的掌握和理解程度，进一步指导教师的后续教学工作。

六、拓展教学资源本节课可结合拓展教学资源，如电子书籍、有声教育游戏、互动视频等，以多种形式帮助孩子们更好地理解和掌握故事、音乐和文化知识。