2008教师招聘考试教育学考前冲刺试卷(二)(
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教师招聘考试教育学考前冲刺试卷(二)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答
案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题1分，共20分)
1．在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，那就违背了( )。
A.统一要求与从实际出发相结合原则
B．对学生严格要求与尊重信任相结合原则
C．正面教育与纪律约束相结合原则
D．发扬积极因素与克服消极因素相结合原则
2．从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为( )。
A．班级授课组织和个别化教学组织，
B．道尔顿制、文纳特卡制、凯勒计划
C．同步学习、分组学习、个别学习
D．提示型、师生共同解决问题型、自主型
3．“学术中心课程”的基本特征是( )。
A.知识性、学术性、逻辑性
B．结构性、逻辑性、学术性
C．学术性、专门性、结构性
D．结构性、逻辑性、知识性
4．教育的根本任务是( )。
A.传授知识 B。
增强技能
C．教书育人 D．学会认知
5．以“教育的民主化”为教育特征的是( )。
A.古代 B．文艺复兴后的欧洲
C．近代 D．现代
6．美国教育家依里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，代之以( )。
A。
家庭教育 B．社会教育 C．教育网络 D．学习化社会
7．“家庭学校”(homeschool)是一种( )，
A.新兴的家庭教育方式
B．主要在家庭中实施的义务教育方式
C．由家庭举办的学校
D．新型的“私塾”或“寺子屋”
8．美国心理学家罗森塔尔和雅各布森1968年的一项实验证实( )。
A．专家或权威的积极暗示可以改善教师对待学生的态度
B．教师对学生的期望影响学生的学业成绩和行为表现
C．学生的学业成绩和行为表现影响教师在工作上的努力程度
D．教师领导学生的方式影响学生之间的关系
9．德育过程的基本矛盾是( )
A.知与行的矛盾
B．外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C．教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
D．学生的上进心与惰性之间的矛盾
10．教学的基本组织形式是( )
A.个别教学 B．课外教学
C.现场教学 D．课堂教学
11．学校咨询的任务是多层次的，一般可以分为缺陷矫正、早期干预、问题预防和( )。
A.发展指导 B．心理辅导
C．个别教育 D．行为控制
12．课程的基本类型有( )，
A.国家课程 B．学利：课程
C．综合课程 D．活动课程
13．“拔苗助长”违背的教学原则是( )。
A.直观性原则 B．巩固性原则
C．循序渐进原则 D．因材施教原则
14．不是以语言为主的教学方式有( )。
A.讲授法 B．谈话法’
C．演示法 D．讨论法
15．“儿童中心主义”教育理论，违背了( )。
A.间接经验与直接经验相结合的规律
B．传授知识和发展智力相统一的规律
C．知识教学与思想教育相统一的规律
D．教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
16．教育民主化的中心内容是( ) A.实现教育平等 B．实现全民教育
C．提高教育效率 D．提高教育效益
17．影响人的身心发展的基本因素是( )。
A.遗传素质 B。
环境
C．学校教育 D.以下三点均正确
18．特别重视强化作用的教学理论流派有( )。
A.哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
B．行为主义教学理论和认知教学理论
C．认知教学理论和情感教学理论
D．以感教学理论和哲学取向的教学理论
19．根据科尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德思维方式( )。
A.以惩罚和服从为定向
B．以相对的快乐主义为定向
C．以人际和谐或好孩子为定向
D．经遵从权威与维护社会秩序为定
20．班级上课的特殊形式是( )。
A.单一教学 B．复式教学
C．分组教学 D．复杂教学
二、填空题(每小空2分，共20分)
1．首次把教育学作为一门独立的科学提出来与其他学科并列的是。
2．我国教育目的是以马克思主义学说为指导思想。
3．根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件称为。
4．范例教学法的三个基本特征是基本性、基础性和性。
5．要从根本上改变我国当前教育事业的落后状况必须从着手。
6．认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为无意识的模仿，属于说。
7．是指在教师指导下，学生独立操作仪器设备获得知识的教学方法。
8．在我国首次规定中小学实行六三三制的学制是。
9．学校德育的功能主要包括教育性功能、社会性功能和。
10、中小学教育评价的基本步骤主要包括：建立评价目标、、收集评价信息、报告评价结果。
三、判断题(每小题1分，共10分)
1．西方古代教育制度以斯巴达和埃及最为典型。
( )
2．个体生存是德育的个体性功能的本质体现与最高境界。
( )
3．德育任务是指德育活动所要传授的价值。
( )
4．教学过程归纳为“预备、内化、巩固”三个阶段。
( )
5．师范教育的奠基人是夸美纽斯。
( )
6．教育先行就是教育要先于经济而发展。
( )
7．学校教育对学生的发展具有决定性影响。
( )
8．所谓备课，就是指吃透课本，力争做到倒背如流。
( )
9．“棒子底下出孝子”说明体罚也可以教育出好学生。
( )
10．授人以鱼，不如授人以渔。
( )
四、简答题(每小题6分，共30分)
1．简述赞科夫实验教学论体系的原则。
2．概述教育组织形式的演变历史。
3．简述“人的发展”的涵义。
何谓“最近发展区”理论?
4.试从生产力、生产关系发展对教育的需求论述教育功能的演变。
5．孔子主张作为教师应具备的基本条件有哪些?
五、论述题（每小题10分，共20分）
1、因材施教原则的基本内涵是什么？结合教学实际阐述如何贯彻这一原则。
结合自己的教学实际谈谈如何上好一堂课？。
