最新整理幼儿园小班玩皮球教案

幼儿园小班体育教案《玩皮球》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识皮球，了解皮球的基本玩法。

2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和跑、跳等基本动作。

3. 情感目标：培养幼儿参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神。

二、教学内容：1. 认识皮球，了解皮球的基本玩法。

2. 学习跑、跳、投等基本动作。

3. 进行简单的皮球比赛，培养团队协作精神。

三、教学重点与难点：重点：认识皮球，学会基本的跑、跳、投等动作。

难点：掌握皮球的基本玩法，培养团队协作精神。

四、教学准备：1. 皮球若干个。

2. 活动场地。

3. 音乐播放设备。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

b. 引导幼儿跑、跳，活动身体各个部位。

2. 认识皮球（5分钟）：a. 教师向幼儿介绍皮球，让幼儿触摸、抛接皮球。

b. 讲解皮球的基本玩法，如抛、接、投等。

3. 基本技能训练（10分钟）：a. 教师示范跑、跳、投等基本动作，引导幼儿模仿。

b. 幼儿分组进行练习，教师个别指导。

4. 皮球比赛（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行简单的皮球比赛，如抛接比赛、投篮比赛等。

b. 鼓励幼儿团队合作，培养团队协作精神。

5. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

b. 引导幼儿分享活动中的收获和感受。

教学反思：通过本次活动，幼儿对皮球有了基本的认识，学会了跑、跳、投等基本动作。

在皮球比赛中，幼儿表现出较强的团队协作精神。

但在个别环节，如基本技能训练时，部分幼儿的动作掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。

总体来说，本次教学活动达到了预期的效果。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，判断他们对皮球的认识和基本玩法的掌握程度。

2. 通过皮球比赛，评估幼儿的手眼协调能力和团队协作精神。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学活动的效果。

七、教学拓展：1. 组织幼儿进行皮球创意游戏，如皮球接力、皮球障碍赛等，提高幼儿的创造力。

幼儿园小班皮球教案幼儿园小班皮球教案汇编6篇幼儿园小班皮球教案篇1活动目标：1、学习运用橡皮泥团圆的技能。

2、初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。

3、结合说说“我的皮球象××”的游戏，体念泥工活动带来的成功和喜悦。

4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

活动准备：1、实物皮球一个。

2、各种颜色的橡皮泥若干、人手一个泥工板。

活动过程：1、观察皮球，讨论球的外形特征——圆圆的、很光滑。

出示皮球，提问：小朋友看这是什么？它是什么样子的？它是什么颜色的？请幼儿摸一摸，感知球的表面很光滑。

教师总结：这个白颜色的皮球是圆圆的、摸上去滑滑的。

2、教师出示橡皮泥，示范用团圆的方法做皮球。

教师：圆圆的皮球真好玩，这里有许多彩色橡皮泥，我们用它来做圆圆的皮球好吗？教师示范用红色的橡皮泥搓成一个圆圆的红皮球。

3、师生共同讨论：怎样才能变出一个大皮球？使幼儿知道泥越多，搓的皮球越大。

4、教师交代要求，幼儿操作，教师个别指导。

引导幼儿先分泥，再搓球，鼓励大家用橡皮泥做一个彩色的大皮球。

提醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。

对个别能力较弱的幼儿给予帮助。

5、展览作品，并请幼儿说一说“我的皮球象什么”。

教师：我们来看一看谁的皮球搓得最圆？请你说说你的皮球象什么？6、游戏活动：大皮球。

带领幼儿到室外玩一玩体育游戏“大皮球”。

活动反思：经过一段时间幼儿已适应幼儿园的集体生活。

在他们情绪逐步稳定下来后，我发现他们对泥工很感兴趣，皮球是孩子身边熟悉的东西，我们先让孩子观察，孩子们的兴趣很大。

孩子们对自制皮球技能的掌握基本理解，只是在操作过程中有个难点：分橡皮泥，虽然知道橡皮泥越多，搓的球越大，但大部分孩子的比较胆小，分的泥很少。

不过大部分幼儿能搓出皮球来。

本次活动，全班孩子的兴趣很浓厚，使得活动能在一定程度上发展孩子们的坚持性。

幼儿园小班皮球教案篇2教学目标：1、能用灵巧的歌声，清晰地演唱唱曲《拍皮球》并能按图谱用双响筒和三角铁为歌曲伴奏。

《玩皮球》幼儿园教案课程教案一、教学目标1. 了解皮球的基本特征和玩法，培养幼儿对皮球的兴趣。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 培养幼儿的主动参与意识和自信心。

二、教学内容1. 皮球的基本特征：颜色、大小、形状等。

2. 皮球的玩法：投掷、滚动、弹跳、踢等。

3. 团队合作游戏：两人三脚、三人四脚等。

4. 创作活动：用皮球进行绘画、搭建等。

三、教学准备1. 皮球若干个，颜色、大小、形状不同。

2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 积木、纸板等搭建材料。

4. 音乐、音响设备。

四、教学过程1. 导入：教师展示皮球，引导幼儿观察皮球的颜色、大小、形状等特征，激发幼儿对皮球的兴趣。

2. 基本技能训练：教师示范皮球的投掷、滚动、弹跳、踢等玩法，引导幼儿模仿并进行练习，培养幼儿的手眼协调能力。

3. 团队合作游戏：教师组织幼儿进行两人三脚、三人四脚等团队合作游戏，培养幼儿的团队合作精神和协调能力。

4. 创作活动：教师引导幼儿用皮球进行绘画、搭建等创作活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

5. 总结与展示：教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和作品，鼓励幼儿展示自己的才能。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣。

2. 评估幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 评价幼儿的观察力、想象力和创造力的发展。

4. 收集幼儿的作品，对创作活动进行评价。

六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的皮球活动，如家庭皮球比赛、皮球绘画等，促进家园共育。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置皮球主题区域，提供各种皮球玩法和创作活动的材料，让幼儿自主探索和玩耍。

七、安全注意事项1. 确保皮球活动的场地安全，无障碍物。

2. 教师全程监督幼儿的活动，防止意外伤害。

3. 教育幼儿正确使用皮球，避免碰撞、打闹等危险行为。

八、教学资源1. 皮球：不同颜色、大小、形状的皮球。

幼儿园小班活动教案《好玩的皮球》一、活动目标1. 认识皮球，了解皮球的特点和玩法。

2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。

3. 锻炼幼儿的跳跃、奔跑和投掷能力。

4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的快乐。

二、活动准备1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 呼啦圈若干个三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 认识皮球（5分钟）教师向幼儿介绍皮球的特点，如圆形、弹力大等，并演示如何投掷、滚动、踢皮球。

3. 皮球接力赛（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组成员排成一列，用皮球进行接力比赛。

要求幼儿双手持球，跑步过程中皮球不能掉落。

4. 皮球投掷游戏（5分钟）教师设置障碍物，让幼儿站在一定距离外，用皮球投掷障碍物。

击中障碍物后，幼儿需跑向障碍物并将皮球捡回。

5. 皮球跳跃游戏（5分钟）在场地设置若干个呼啦圈，幼儿需要跳跃着穿越呼啦圈，手中持有皮球。

穿越完所有呼啦圈后，将皮球投入指定容器。

6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

四、活动反思五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中进行皮球活动的表现，鼓励家长积极参与幼儿的运动锻炼。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置关于皮球的主题墙，让幼儿自由发挥创意，绘制自己喜欢的皮球形象。

3. 教学活动：结合本次活动，开展有关皮球的绘画、手工制作等教学活动，丰富幼儿的兴趣爱好。

六、活动目标1. 进一步巩固幼儿对皮球的认识和玩法。

2. 提高幼儿的控球能力，培养幼儿的竞技精神。

3. 锻炼幼儿的耐力和毅力，增强幼儿的身体素质。

4. 培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队凝聚力。

七、活动准备1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 障碍物若干个5. 呼啦圈若干个八、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。