“儿童之家”的建立及规章制度

儿童之家规章制度儿童之家是一个为儿童提供安全、健康、快乐成长环境的地方，为了保证儿童的日常生活、学习和社交行为的规范，我们制定了一系列的规章制度。

以下是我们的儿童之家规章制度：1. 出入制度：- 儿童在进入儿童之家前，必须在家长或监护人的陪同下。

- 儿童在离开儿童之家时，同样需要在家长或监护人的陪同下。

- 儿童之家仅允许有关人员进入，其他人员需经过事先申请和审批。

2. 安全制度：- 儿童在进入儿童之家时必须提供意外险保险证明。

- 儿童在儿童之家内必须穿着安全鞋，遵守消防安全和紧急疏散演练。

- 儿童间不得进行打闹、推搡、使用危险玩具等危险行为。

3. 饮食制度：- 儿童之家将提供营养均衡的饮食，儿童不得私藏食物或外带食品。

- 儿童需在规定的饭点进食，不得在其他场地或时间进食。

- 儿童在用餐时应坐着，不得奔跑、玩耍或使用电子设备。

4. 学习制度：- 儿童之家将提供学习环境和辅导服务，儿童需按时参加学习活动。

- 儿童需遵守学习纪律，不得打扰他人学习，保持教室内安静有序。

- 儿童应认真完成作业和课堂任务，积极参与学习互动。

5. 行为规范：- 儿童需文明待人，礼貌用语，不得言语或身体上侮辱他人。

- 儿童不能以任何方式伤害他人，不得进行欺凌或打架行为。

- 儿童应尊重他人的隐私，不得侵犯他人的财物和个人信息。

6. 社交行为：- 儿童需保持友好、团结的社交关系，互相帮助和尊重。

- 儿童不得参与赌博、涉及暴力、犯罪或不良习惯的社交行为。

- 儿童应积极参加各类活动，发展自身兴趣和个人能力。

7. 外出活动：- 儿童之家将组织一定的外出活动，儿童需提前报名，按时出席。

- 儿童在外出活动时需听从老师或工作人员的安排和指导。

- 儿童需在外出过程中保持集体纪律，不得离队或单独行动。

8. 奖惩制度：- 儿童在遵守规章制度的基础上，将获得相应的表扬和奖励。

- 儿童若违反规章制度，将接受批评教育和相应的处罚。

儿童之家规章制度的目标是为了保证儿童在健康、安全、和谐的环境中成长。

儿童之家规章制度儿童之家是为了保障儿童的生活、教育和成长环境，制定了一系列的规章制度。

本规章制度适用于儿童之家内的所有儿童、家长以及工作人员。

一、安全规定1. 儿童之家建筑及设施的安全由管理人员负责，定期检查设施是否正常运转，确保儿童的安全。

2. 严禁儿童私自进入儿童之家的禁止区域，以防止发生危险事件。

3. 发生火灾、地震或其他紧急情况时，儿童应听从工作人员指挥，按照规定的安全疏散路线迅速撤离。

二、日常作息1. 儿童在儿童之家的作息时间根据年龄段和季节进行调整，早晨起床、就寝、午休时间等均由儿童之家安排。

2. 儿童要按时完成个人卫生习惯，如洗脸、刷牙、洗手等，建立良好的卫生习惯。

三、饮食要求1. 儿童之家提供均衡、营养的膳食，保证每日三餐的供应，并定期进行食品安全检查。

2. 儿童应养成饭前洗手、饭后漱口等良好的餐桌礼仪。

四、行为规范1. 儿童需遵守社交礼仪，尊重他人，不欺负他人，不说脏话，不随地乱扔垃圾。

2. 在儿童之家内不得私自离开，不得擅自进入他人寝室，不得随意损坏儿童之家的财物。

3. 获准外出游玩时，儿童需听从工作人员安排，遵守规定，保持队形，不得单独行动。

五、学习要求1. 儿童之家提供良好的学习环境，儿童需按时参加教育活动，完成学习任务。

2. 儿童需遵守学习纪律，认真听讲，按时完成作业，积极参与课堂讨论。

六、纪律处分1. 对于违反规章制度的儿童，儿童之家将根据具体情况给予相应的纪律处分，包括口头警告、书面检讨等。

2. 严重违纪者将按照规定进行训诫、通报批评等处理，并可采取暂停活动、通知家长等措施。

七、家长需知1. 家长应积极配合儿童之家的工作，与工作人员保持良好的沟通，并及时提供孩子的相关信息。

2. 家长需遵守儿童之家的规定，不得私自带走其他儿童之家的物品。

八、工作人员责任1. 儿童之家的工作人员有责任确保儿童的生活、教育和成长环境安全。

2. 工作人员需遵守职业道德，与儿童建立良好的互动关系，关爱儿童的心理健康。

儿童之家规章制度一、儿童之家是一个为儿童提供学习、游戏、交流和成长的场所，旨在帮助儿童建立积极向上的价值观和健康的行为习惯。

二、进入儿童之家的条件和要求：1. 年龄在6-12岁之间的儿童。

2. 父母或监护人的授权和同意。

3. 遵守儿童之家的规章制度及管理员的指导。

三、儿童之家的基本原则：1. 安全第一：儿童之家提供安全的环境和设施，并配备有合格的工作人员进行监护和教育。

2. 平等尊重：儿童之家不区分儿童的背景、性别、种族或宗教信仰，在尊重和公平的原则下提供服务。

3. 鼓励自主：儿童之家鼓励儿童发展自主学习能力和独立思考能力，提供积极的引导和支持。

4. 社交互动：儿童之家鼓励儿童与其他儿童进行友好交流和互动，促进他们的社交能力和团队合作精神。

5. 健康生活：儿童之家倡导儿童养成良好的卫生习惯和健康生活方式，包括饮食均衡、适度运动和良好的个人卫生习惯。

四、儿童之家的规章制度：1. 出入规定：a. 在进入儿童之家前，每位儿童必须在接待处签到，并由家长或监护人陪同或授权工作人员签字确认。

b. 儿童在儿童之家内禁止离开，除非获得监护人或工作人员的允许。

c. 离开儿童之家时，儿童必须由监护人亲自接走，或由事先获得监护人授权的人员代为接送。

2. 行为规范：a. 儿童在儿童之家内应当尊重他人，不得进行歧视、欺凌或伤害行为。

b. 儿童应当保持儿童之家的设施和财物的整洁和安全，避免有意或无意地造成破坏。

c. 儿童不得带入儿童之家任何危险物品或限制物品。

如有特殊需求，需提前与管理员沟通。

3. 学习活动：a. 儿童应当积极参与儿童之家的学习活动，遵守学习的纪律和规则。

b. 儿童应当爱护书籍、教具及其他学习资源，禁止将其带离儿童之家。

4. 食品安全：a. 儿童应当按照管理员的要求保持用餐区域的清洁和整洁。

b. 儿童应当遵守健康饮食的原则，不得过度食用高糖、高盐、高脂食品。

c. 儿童之家禁止儿童携带任何食品进入，以确保食品安全。

儿童之家工作制度内容一、总则儿童之家是以关爱和服务儿童为宗旨，为儿童提供学习、娱乐、成长等服务的社区机构。

为确保儿童之家工作的有序开展，提高服务质量，制定本工作制度。

二、组织架构1. 儿童之家设立理事会，负责决策和监督儿童之家的工作。

理事会成员由社区代表、家长代表、教师代表等组成。

2. 儿童之家设有多功能活动室、学习室、游戏室、心理咨询室等，各功能室负责开展相应活动。

三、工作人员1. 工作人员由专业教师、心理咨询师、社工、志愿者等组成，负责儿童之家的日常运营和服务。

2. 工作人员应具备相关专业背景和资格证书，具备良好的职业道德和服务意识。

3. 工作人员应定期参加培训和研讨，提高业务水平和综合素质。

四、服务内容1. 开展课外阅读、学习辅导、兴趣小组等活动，培养儿童的兴趣爱好和自主学习能力。

2. 组织文体活动、户外拓展、公益活动等，促进儿童身心健康发展。

3. 提供心理咨询和辅导，关注儿童心理健康，引导儿童树立正确的价值观。

4. 开展家庭教育指导，提高家长育儿能力，促进家庭和谐。

5. 及时了解和掌握儿童需求，为儿童提供针对性的服务。

五、工作流程1. 儿童之家各项工作按照理事会决策、工作人员执行、反馈改进的流程进行。

2. 工作人员根据儿童需求制定活动计划，报理事会审批后执行。

3. 各项工作开展过程中，及时收集儿童和家长的反馈，不断调整和优化服务。

4. 定期对工作进行总结和评估，提高工作质量和效果。

六、安全保障1. 儿童之家建立健全安全管理制度，确保儿童的人身安全。

2. 工作人员严格执行安全操作规程，定期进行安全巡查和检查。

3. 儿童之家配备必要的安全设施，如急救箱、消防器材等。

4. 加强儿童安全教育，提高儿童自我保护意识。

七、家长参与1. 鼓励家长参与儿童之家的各项工作，共同关注和促进儿童成长。

2. 定期召开家长会，了解家长需求和意见，改进工作。

3. 家长应遵守儿童之家的规章制度，配合工作人员做好儿童教育工作。

留守儿童之家建设标准“留守儿童之家"建设标准：一、硬件建设；1、房屋设施;活动室2－3间;；2、配套桌凳；课桌凳25－30套；3、图书资料；（1）书柜2个；；（2）图书800册；4、文体器材；篮球、象棋、跳棋、扑克、拉力器、臂力器、跳绳等；5、设备配备:电脑两台、电视、DVD、电子钢琴一;二、软件建设；1、组织机构；（1)建立“留守儿童之家”管理委员会，下设学科教；（2）天水市“留守儿童之家”建设标准一、硬件建设1、房屋设施活动室2－3间；2、配套桌凳课桌凳25－30套。

3、图书资料(1）书柜2个；（2)图书800册。

4、文体器材篮球、象棋、跳棋、扑克、拉力器、臂力器、跳绳等.5、设备配备：电脑两台、电视、DVD、电子钢琴一台、亲情电话一部、二、软件建设1、组织机构(1）建立“留守儿童之家”管理委员会,下设学科教学组、心理咨询组、健康卫生组、后勤保障组；（2）建立社群组织：兼职教师、爱心妈妈、爱心志愿者。

2、规章制度(1）“留守儿童之家”管理制度；（2)留守儿童学习制度、生活制度、活动制度、安全卫生制度、食宿管理制度;（3）“留守儿童之家"考核评价办法。

3、工作计划（1）“留守儿童之家"三年规划；（2）“留守儿童之家”年度计划；(3）工作行事历；（4）德育计划;（5)体育锻炼计划；（6）社会实践活动实施方案。

4、课程设置(1）课表；（心理教育课、卫生常识课、学业辅导课、思想品德课）；（2)教学讲稿；(每周一节，每期16节左右）；（3）测试卷；（每学期一次）。

5、学籍管理（1）留守儿童花名册;（2)留守儿童成长记录袋。

6、专题活动(1）文化活动：读书竞赛等；（2）主题活动：开展“四自三远离”、“知恩感恩报恩”、良好习惯从小事做起、自己的事情自己做、困难面前我能行等活动。

（3）社会实践活动：保护环境社会调查（形成调查报告、日记等)、关爱老人等。

7、健康卫生(1）体检资料；(2）送医、送药、送健康活动资料。

儿童之家规章制度一、安全保障制度1、设施安全儿童之家的设施必须符合国家安全标准，定期进行检查和维护。

包括桌椅、玩具、电器设备等，确保无锐利边角、无漏电隐患等。

2、食品安全提供给儿童的食物必须新鲜、卫生，严格遵守食品卫生法规。

厨房用具要保持清洁，食品储存要合理，防止变质。

3、活动安全组织儿童进行活动时，要事先评估风险，提供必要的防护设备。

如在户外活动时，要确保场地无危险物品和区域。

4、人员安全工作人员要熟悉急救知识和技能，在紧急情况下能迅速采取正确的急救措施。

同时，严格控制外来人员进入，做好登记和身份核实。

二、卫生保健制度1、日常清洁儿童之家的各个区域要每天进行清洁，包括教室、休息室、卫生间等。

定期进行消毒，保持环境整洁卫生。

2、个人卫生教导儿童养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、洗脸、刷牙等。

提供必要的清洁用品，如肥皂、毛巾等。

3、健康检查定期为儿童进行健康检查，包括身高、体重、视力、听力等常规项目。

及时发现和处理健康问题，并通知家长。

4、疾病防控一旦发现有儿童患病，要及时隔离，并通知家长接回治疗。

加强疾病防控知识的宣传教育，提高儿童和工作人员的防控意识。

三、教育教学制度1、教学计划根据儿童的年龄和发展阶段，制定科学合理的教学计划。

教学内容要丰富多样，包括语言、数学、艺术、科学等领域。

2、教学方法采用适合儿童的教学方法，注重启发式和互动式教学。

鼓励儿童积极参与，培养他们的自主学习能力和创造力。

3、教学评估定期对教学效果进行评估，根据评估结果调整教学计划和方法。

关注每个儿童的学习进展，提供个性化的指导和帮助。

4、课外拓展组织丰富多彩的课外拓展活动，如参观博物馆、图书馆、公园等，拓宽儿童的视野和知识面。

四、工作人员管理制度1、资质要求工作人员必须具备相关的专业知识和技能，持有相应的资格证书。

如教师要有教师资格证，保育员要有保育员证等。

2、培训与学习定期组织工作人员参加培训和学习，不断提高他们的业务水平和综合素质。

妇女儿童之家管理制度第一章总则第一条妇女儿童之家是一家专门为无依无靠的妇女和儿童提供庇护和帮助的机构，其宗旨是保护弱势群体的合法权益，帮助他们重新融入社会。

第二条妇女儿童之家应当依法合规开展工作，遵守相关法律法规和政策，办事公开、公平、公正。

第三条妇女儿童之家应当遵循“以人为本、关爱生命、照顾弱势”的原则，保护受护者的人身权益和尊严。

第四条妇女儿童之家应当建立健全的管理制度，明确工作职责，提高服务质量，提高受护者的满意度。

第五条妇女儿童之家应当定期开展内部评估和外部评估，持续改进工作，确保工作的科学化、专业化、规范化。

第六条妇女儿童之家应当加强与相关部门的合作，形成合力，共同为弱势群体提供更好的服务。

第七条妇女儿童之家应当加强宣传工作，提高社会对于弱势群体的关注和理解，促进社会共识形成，共同致力于构建和谐社会。

第二章组织机构第八条妇女儿童之家设主任一名，副主任若干名，工作人员数十名，其中精神咨询师、法律顾问、医护人员等专业人员的配备符合规定。

第九条妇女儿童之家设立管理部门、服务部门、后勤部门三大部门，明确工作职责和权限。

第十条妇女儿童之家制定岗位职责和工作流程，明确工作责任，提高工作效率。

第十一条妇女儿童之家设立督导小组，定期对工作流程、质量和安全进行检查和评估。

第三章服务内容第十二条妇女儿童之家为受护者提供临时庇护服务，包括住宿、饮食、医疗卫生等基本生活保障。

第十三条妇女儿童之家提供社会心理服务，为受护者提供心理咨询、心理干预、心理疏导等服务。

第十四条妇女儿童之家提供法律援助服务，包括为受护者提供法律咨询、法律援助，办理法律文件等法律帮助。

第十五条妇女儿童之家提供职业培训服务，为受护者提供职业技能培训、就业指导等服务，帮助其重新融入社会。

第十六条妇女儿童之家提供其他社会福利服务，包括为受护者提供学习课程、文体活动等丰富多彩的活动。

第四章权益保障第十七条妇女儿童之家应当严格遵守相关法律法规，保护受护者的人身权益和尊严。

小学留守之家管理制度一、总则小学留守儿童之家作为一个专门为留守儿童服务的机构，其管理制度必须严格执行，以确保留守儿童的安全、健康和全面发展。

此管理制度为小学留守儿童之家管理人员和工作人员的行为准则，必须严格遵守，并不得违反。

二、管理人员职责1. 守护留守儿童的安全。

管理人员必须确保留守儿童在小学留守之家内的安全，做好防火、防盗等安全措施，保障留守儿童的生命和财产安全。

2. 照顾留守儿童的生活。

管理人员需按时为留守儿童提供三餐及营养食品，确保留守儿童的饮食均衡，生活舒适。

同时，保持室内环境的清洁和卫生。

3. 关爱留守儿童的情感。

管理人员需要关心留守儿童的心理健康，及时发现并解决留守儿童的心理问题，帮助他们建立自信、自尊。

4. 教育留守儿童的学习。

管理人员需协助留守儿童完成作业，监督他们按时复习，并激发他们的学习兴趣，提高学习成绩。

5. 协助留守儿童进行社交。

管理人员需要组织各种活动，促进留守儿童之间的交流和合作，帮助他们建立正确的人际关系。

6. 协助留守儿童维护健康。

管理人员需协助留守儿童进行健康管理，及时发现并处理健康问题，帮助他们保持健康的生活方式。

7. 协助留守儿童维护家庭关系。

管理人员需要帮助留守儿童与家人保持联系，促进家庭关系和睦，帮助解决家庭矛盾。

8. 享有教职员工应对留守儿童应发挥的作用及其权利的有关事宜，将向管理人员提供专业培训，提高服务质量。

三、工作人员行为规范1. 工作人员需尊重留守儿童的人格和权利，不得侵犯留守儿童的合法权益。

2. 工作人员需严格遵守工作纪律，做到守时守纪，不得迟到早退，不得擅离职守。

3. 工作人员需保守留守儿童的隐私，不得随意向他人泄露留守儿童的个人信息。

4. 工作人员需关心留守儿童的生活和学习，积极帮助他们解决困难，促进其全面发展。

5. 工作人员需积极参与培训和学习，不断提升自身的专业素养和服务水平，为留守儿童提供更好的服务。

6. 工作人员需维护小学留守儿童之家的形象，不得损害机构的声誉，不得从事与工作无关的违法活动。

农村儿童之家规章制度第一章总则第一条为了保障农村儿童的生活、学习和健康成长，规范儿童之家的管理秩序，制定本规章制度。

第二条儿童之家是农村儿童的生活和学习场所，是保障他们身心健康成长的重要环境。

各级农村儿童之家应当遵循国家有关法律法规，加强管理，提高服务水平，创设和谐、和睦的学习和生活氛围。

第三条农村儿童之家应当坚持以儿童为本，关注儿童的身心发展需求，切实保护儿童的合法权益，为他们提供安全、健康和愉快的成长环境。

第四条农村儿童之家管理者应当具备相应的专业知识和管理经验，负责落实本规章制度，保障儿童之家的正常运行。

第五条农村儿童之家应当制定和完善相关管理制度和规章制度，保障儿童之家的管理和服务工作有序开展。

第二章组织管理第六条农村儿童之家应当设立管理委员会，负责制定和实施相关管理制度和规章制度，协调解决儿童之家运行中的问题。

第七条管理委员会由儿童之家负责人、教师代表、家长代表等组成，任期三年，可以连任一次。

第八条儿童之家应当设立固定的管理岗位，明确各岗位的职责和权限，保障儿童之家的正常运行。

第九条儿童之家应当定期召开管理会议，研究解决工作中的问题，交流经验，提高管理水平。

第十条儿童之家应当建立完善的人事管理制度，选拔和培训优秀教师，提高教师的专业素质和服务水平。

第三章课程设置第十一条儿童之家应当制定科学合理的课程设置方案，注重培养儿童的综合能力，促进他们全面发展。

第十二条课程设置应当包括语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术等多种学科，满足儿童的个性化学习需求。

第十三条儿童之家应当每天安排足够的学习和活动时间，保障儿童参与各项活动的权利。

第十四条儿童之家应当制定学习计划和活动计划，定期评估和调整课程设置，提高教学效果。

第四章生活管理第十五条儿童之家应当制定完善的生活制度，保障儿童的日常生活安全和健康。

第十六条儿童之家应当提供安全、卫生、舒适的生活环境，定期对宿舍、餐厅、厕所等设施进行清洁和消毒。

第十七条儿童之家应当对儿童进行健康教育，提高其自我保护意识，预防疾病和意外事故的发生。

社区儿童之家规章制度第一章总则第一条为了保障社区儿童的权益和安全，维护社区秩序，改善社区环境，树立正确的价值观念，规范社区儿童之家的管理，制定本规章制度。

第二条社区儿童之家是为社区未成年人提供学习、娱乐、交流等服务的公共机构，必须遵守本规章制度。

第三条社区儿童之家要加强管理，提高服务质量，不断提升儿童之家的美誉度。

第四条社区儿童之家要坚持“以人为本，服务为先”的宗旨，为社区的儿童提供优质的服务。

第五条社区儿童之家要着重培养社区儿童的健全人格，引导他们树立正确的世界观、价值观和人生观。

第六条社区儿童之家要在活动中注重平等、民主、合作的原则，倡导团结、互助、友爱的精神。

第七条社区儿童之家要尊重儿童的人格尊严，做到平等对待，严禁任何形式的歧视。

第八条社区儿童之家要做好安全防范工作，确保每位儿童的安全。

第二章管理规定第九条社区儿童之家要制定明确的管理制度，明确工作责任，建立健全的管理机制。

第十条社区儿童之家要遵守国家法律法规，严格执行儿童保护法等相关法律。

第十一条社区儿童之家要建立完善的档案管理制度，做好儿童信息的保密工作。

第十二条社区儿童之家要严格控制儿童出入校园的时间，确保儿童的安全。

第十三条社区儿童之家要加强卫生保健工作，确保儿童的身心健康。

第十四条社区儿童之家要做好心理健康教育，帮助儿童树立正确的人生观。

第十五条社区儿童之家要定期开展各类活动，丰富儿童的课余生活。

第十六条社区儿童之家要建立家校联系制度，加强家长的参与和监督。

第三章行为规范第十七条社区儿童之家要规范儿童的行为，严格禁止打架斗殴、擅自外出等违规行为。

第十八条社区儿童之家要强调礼仪规范，培养儿童良好的行为习惯。

第十九条社区儿童之家要强调团队意识，倡导团结互助，亲近自然。

第二十条社区儿童之家要鼓励儿童参与社区公益活动，培养责任感和奉献精神。

第二十一条社区儿童之家要加强风险防范和应急演练，保障儿童的安全。

第二十二条社区儿童之家要建立儿童自治组织，培养儿童的自我管理能力。

留守儿童之家管理规章制度一、总则为了保障留守儿童的权益，维护留守儿童之家的正常运转，特制定本管理规章制度。

本规章制度适用于留守儿童之家的管理，包括留守儿童之家的组织架构、人员管理、生活服务、安全保障、心理辅导、教育培训以及其他相关事宜。

二、组织架构1. 留守儿童之家设立管理委员会，由相关政府部门、社区组织、学校代表及专业人士组成。

2. 管理委员会负责制定留守儿童之家的发展规划，并对留守儿童之家的管理工作进行监督和指导。

3. 留守儿童之家设立院长，负责具体的日常管理工作，包括人员招聘、财务管理、设备维护等。

三、人员管理1. 留守儿童之家在录用工作人员时，将优先考虑具备教育、儿童心理辅导等专业背景的人员。

2. 工作人员应具备热爱儿童、责任心强的品质，并通过岗前培训提升综合素质。

四、生活服务1. 留守儿童之家应提供安全、卫生、舒适的生活环境。

2. 留守儿童之家应提供充足、均衡的膳食，保障儿童的营养需求。

3. 留守儿童之家应制定日常作息时间表，规范儿童的作息习惯。

4. 留守儿童之家应提供儿童日常必需品，包括床上用品、衣物、鞋袜等，保证儿童的基本生活需求。

五、安全保障1. 留守儿童之家应建立健全的安全管理制度，确保儿童的人身安全。

2. 留守儿童之家应定期进行安全演练，提高儿童的应急处置能力。

3. 留守儿童之家应加强防火、防盗、防溺水等安全教育，提高儿童的安全意识。

六、心理辅导1. 留守儿童之家应配备专业心理辅导师，对儿童进行心理健康评估和个别或群体心理辅导。

2. 留守儿童之家应开展各类适龄儿童的心理疏导活动，增强儿童的心理抗压能力和适应能力。

七、教育培训1. 留守儿童之家应提供良好的学习环境，设立图书室、电脑室等学习资源。

2. 留守儿童之家应进行针对性的教育培训，提高儿童的学业水平和综合素养。

3. 留守儿童之家应加强职业教育，帮助儿童树立正确的职业观念，提高就业能力。

八、其他事宜1. 留守儿童之家鼓励开展社会公益活动，增强儿童的社会责任感和参与意识。

儿童之家各项管理制度一、概述儿童之家是为了为生活困难、孤儿或者有家庭暴力等问题的儿童提供安全、舒适的居住环境，并为他们提供教育、康复和心理支持的机构。

保障儿童的身心健康是儿童之家的首要任务。

因此，建立完善的管理制度是非常必要的。

二、人员管理1. 儿童之家应根据实际情况配备足够的管理人员和专业人员。

管理人员要负责日常管理工作，包括制定规章制度、制定工作计划、安排专业人员工作等。

专业人员包括医务人员、心理咨询师、教育工作者等，他们负责为儿童提供合适的教育和康复服务。

2. 所有管理人员和专业人员都要经过严格的岗前培训，了解儿童保护相关法律法规和儿童心理学知识，确保他们能够胜任自己的工作。

3. 儿童之家要建立健全的教育培训体系，定期对管理人员和专业人员进行培训，提高他们的专业素养和工作水平。

4. 建立健全的考核激励机制，对优秀人员进行表扬和奖励，对不称职人员进行纠正和处罚，确保员工尽职尽责。

5. 建立健全的人事档案管理制度，对所有员工的个人信息、资历和工作表现进行记录和管理，保证员工的信息安全和隐私保护。

三、安全管理1. 儿童之家要建立安全意识，保证儿童的人身安全。

严格监控儿童的活动范围，确保他们在安全的环境下生活和学习。

2. 全面排查安全隐患，定期进行安全检查，及时消除安全隐患，确保儿童之家的安全运行。

3. 拟定应急预案，建立紧急联系机制，确保在突发情况下能够及时有效地处理，保障儿童的安全。

4. 建立规范的门禁管理制度，严格控制儿童之家的出入口，确保儿童的安全。

5. 对儿童进行安全教育，教导他们正确的防护意识和行为，防范意外事件的发生。

四、环境管理1. 儿童之家要保证良好的生活环境，提供安静、整洁、舒适的居住环境，营造温馨的家庭氛围，让儿童感受到温暖和关爱。

2. 定期进行卫生清理，保持卫生干净，防止疾病传播。

3. 建立健全的设施维护管理制度，保证设施设备的正常运行，及时维修和更换损坏的设备。

4. 提倡节约资源，保护环境，引导儿童养成良好的环保意识。

社区流动儿童之家规章制度第一条：入住规定1.1 流动儿童入住社区流动儿童之家需提供身份证明材料，并填写详细的个人信息资料。

1.2 入住儿童需经过社区流动儿童之家工作人员审核批准方可入住。

1.3 入住期间需遵守社区流动儿童之家的各项规定，如有违规行为将受到相应的处罚。

第二条：生活规定2.1 在社区流动儿童之家内，儿童需遵守宿舍卫生规定，保持环境整洁。

2.2 儿童需遵守宿舍安全规定，不得私自使用明火或危险物品。

2.3 儿童需按时起床、就餐、上课，并遵守宿舍宵禁制度。

第三条：学习规定3.1 在社区流动儿童之家内，儿童需按时参加课程学习活动。

3.2 儿童需积极参加学习小组活动，完成作业和考试。

3.3 儿童需遵守学校纪律，尊重老师和同学，不得在校园内进行违规行为。

第四条：健康规定4.1 儿童入住社区流动儿童之家前需进行健康检查，并提供相关健康证明。

4.2 儿童需遵守健康管理规定，保持个人卫生，不得携带传染性疾病入住社区流动儿童之家。

4.3 儿童如有疾病需及时向工作人员报告，并接受治疗。

第五条：纪律规定5.1 儿童需遵守社区流动儿童之家的各项规定，不得迟到早退，不得擅自外出。

5.2 儿童需尊重工作人员和其他儿童，不得进行欺凌、暴力等行为。

5.3 儿童需爱护公共财物，不得损坏、浪费公共财物。

第六条：处罚规定6.1 对于违反规章制度的儿童，社区流动儿童之家工作人员将根据违规情节轻重给予相应的处罚，包括口头警告、扣分、通报批评等。

6.2 严重违规行为者将被提交给相关部门处理，或者要求家长前来接走，并不得再次入住社区流动儿童之家。

6.3 社区流动儿童之家工作人员有权根据实际情况对规定进行适当修改或补充，并及时通知儿童和家长。

以上规章制度为社区流动儿童之家的基本规定，儿童和家长需认真遵守，如有违反将受到相应的处理。

希望通过规章制度的规范，能够为社区流动儿童提供一个安全、舒适的学习生活环境，促进其身心健康成长。

妇女儿童之家规章制度第一条总则为了保障妇女儿童的权益，营造和谐温馨的家庭环境，提高妇女儿童的生活质量和幸福感，特制定本规章制度。

本规章制度适用于妇女儿童之家的各项工作和活动。

第二条组织结构妇女儿童之家设有多部门，包括：行政管理部、教育培训部、权益保障部、家庭教育部、妇女工作部、儿童工作部。

各部门设有一位部长和若干名成员，由全体成员选举产生。

第三条工作原则1. 尊重妇女儿童的人格尊严和合法权益，提供一个安全、温馨的环境。

2. 注重妇女儿童的教育和培养，提高其综合素质和能力。

3. 关注妇女儿童的权益保障，积极为她们提供法律、心理等方面的援助。

4. 促进家庭和谐，增进家庭成员之间的感情和沟通。

第四条工作内容1. 开展妇女儿童教育和培训活动，包括技能培训、健康知识讲座、心理健康辅导等，以提高妇女儿童的自信心和自我价值感。

2. 组织妇女儿童参与文化、娱乐、体育等活动，丰富她们的业余生活，增强身心健康。

3. 提供妇女儿童法律咨询和援助，帮助她们维护合法权益，解决婚姻、家庭、就业等方面的问题。

4. 开展家庭教育指导和服务，促进家庭成员之间的和谐相处，提高家庭教育质量。

5. 关注妇女儿童的健康成长，提供儿童早期教育、青春期教育、心理健康辅导等服务。

6. 加强与其他社会组织和机构的交流合作，共同推动妇女儿童事业的发展。

第五条成员权益1. 妇女儿童之家的成员享有平等的权益，无论性别、年龄、民族、文化程度等。

2. 成员有权参加妇女儿童之家组织的各项活动，享有选举权和被选举权。

3. 成员有权对妇女儿童之家的各项工作提出意见和建议，参与决策和管理。

4. 成员有权获得妇女儿童之家提供的各项服务和支持，包括教育培训、法律咨询等。

第六条成员义务1. 成员应当遵守妇女儿童之家的规章制度，维护组织的声誉和形象。

2. 成员应当积极参与妇女儿童之家的各项工作和活动，发挥自己的专长和能力。

3. 成员应当尊重其他成员的权益和意见，维护组织的团结和谐。

儿童之家规章制度儿童之家是孩子们成长和学习的重要场所，为了给孩子们提供一个安全、健康、快乐、有序的环境，保障孩子们的权益和促进他们的全面发展，特制定以下规章制度。

一、安全管理1、设施安全定期检查和维护儿童之家内的设施设备，包括桌椅、玩具、电器等，确保其无安全隐患。

对于存在危险的区域或物品，要有明显的警示标识。

2、人员出入严格控制人员的出入，非相关人员未经许可不得进入儿童之家。

来访人员需进行登记，并在工作人员的陪同下进入。

3、安全教育定期为孩子们开展安全教育活动，教导他们如何避免危险、应对紧急情况，如火灾、地震等。

4、活动安全组织活动时，要充分考虑安全因素，提前制定安全预案。

确保活动场地和器材的安全性，避免孩子们在活动中受到伤害。

二、卫生保健1、日常清洁保持儿童之家内的环境整洁，定期进行清洁和消毒，包括地面、桌面、玩具等。

2、个人卫生教导孩子们养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗脸、勤换衣等。

3、饮食卫生提供的食物要新鲜、卫生，符合营养要求。

餐具要经过严格的清洗和消毒。

4、健康监测定期为孩子们进行健康检查，及时发现和处理疾病。

对于生病的孩子，要给予适当的照顾和隔离。

三、日常作息1、入园离园明确入园和离园的时间，家长要按时接送孩子。

如有特殊情况，需提前与工作人员沟通。

2、午睡时间安排适当的午睡时间，保证孩子们有充足的休息。

3、活动时间合理安排学习、游戏、运动等活动时间，让孩子们的生活丰富多彩且有规律。

四、教育教学1、课程设置根据孩子们的年龄和发展阶段，设置丰富多样、富有启发性的课程，包括语言、数学、艺术、科学等。

2、教学方法采用生动有趣、适合儿童特点的教学方法，激发孩子们的学习兴趣和积极性。

3、个性化教育关注每个孩子的发展差异，提供个性化的教育和指导，帮助他们充分发挥潜力。

4、作业布置适量布置作业，注重培养孩子们的自主学习能力和良好的学习习惯。

五、行为规范1、礼貌待人教导孩子们使用礼貌用语，尊重他人，学会分享和合作。

社区儿童之家管理规章制度第一章总则第一条为了保障社区儿童之家的正常运行，促进儿童的健康成长，维护社区儿童之家的良好秩序，根据《中华人民共和国儿童权益保护法》和相关法律法规，制定本管理规章制度。

第二条社区儿童之家是为未成年人提供临时托管、学习、娱乐、保健等服务的公共机构，是维护儿童权益、保障儿童福祉的重要场所。

第三条社区儿童之家的管理工作应当遵循尊重儿童、保障儿童权益、培养健康人格、促进儿童全面发展的原则。

第四条社区儿童之家的管理人员应当具备专业知识和素养，遵守职业道德规范，保持职业操守，做到公正、公平、公开。

第五条社区儿童之家应当建立健全组织领导架构，明确各部门职责和权限，加强内部管理，确保各项工作有序进行。

第六条社区儿童之家应当加强与家庭、学校、社会等其他相关机构的合作，共同维护未成年人的权益，促进儿童全面发展。

第二章组织管理第七条社区儿童之家应当设立机构编制，明确各级领导人员和工作人员的职责分工，健全决策机制，做到科学管理和权责对等。

第八条社区儿童之家应当建立健全考核评估机制，定期对工作人员进行考核评估，并根据考核结果进行奖惩措施。

第九条社区儿童之家应当建立健全财务管理制度，确保经费使用合理、规范，防止财务风险。

第十条社区儿童之家应当建立健全安全管理制度，制定灾害防范和应急预案，定期进行安全检查，确保未成年人的人身和财产安全。

第十一条社区儿童之家应当建立健全信息管理制度，合理利用信息化手段，提升管理效率和服务质量。

第三章服务保障第十二条社区儿童之家应当制定完善的服务内容和服务标准，确保服务质量和效果。

第十三条社区儿童之家应当配备专业人员，根据未成年人的不同需求，提供个性化的服务。

第十四条社区儿童之家应当制定儿童活动计划，组织各类儿童活动，促进未成年人的身心健康发展。

第十五条社区儿童之家应当建立健全心理支持体系，帮助未成年人解决心理问题，提升心理健康水平。

第十六条社区儿童之家应当加强未成年人的法律教育，增强法制观念，提高法律意识，预防未成年人违法犯罪行为。

儿童之家规章制度儿童之家是一个为儿童提供学习、游戏和社交交流的地方。

为了确保儿童在这里能够享受到安全、友善和有益的环境，我们制定了一系列的规章制度。

请家长们和孩子们共同遵守以下规定：一、安全制度1. 保持卫生：儿童之家是一个干净整洁的地方，每位儿童应该保持自己的环境整齐，并且要参与卫生清扫活动，保持儿童之家的整体卫生。

2. 防止意外：在儿童之家中，请遵守安全规定，包括正确使用游戏设施和玩具，禁止脱离监督、攀爬高处、奔跑及打闹。

3. 紧急情况处置：在发生紧急情况（如火灾、地震等）时，儿童应立即听从工作人员的指示，并迅速有序地撤离到安全地点。

二、行为规范1. 尊重他人：在儿童之家中，每位儿童应该尊重他人，包括工作人员和其他儿童。

不使用言语或行动伤害他人，并且要友好相处。

2. 合理玩耍：在儿童之家中，儿童可以自由游戏，但是不得损坏设施和玩具，不得占用其他儿童的玩具，玩具使用后要放回原位。

3. 禁止暴力行为：在儿童之家中，严禁任何形式的暴力行为，包括打骂、互相推搡等。

如有发生，儿童将会被暂停参与活动，并需要家长进行教育。

三、时间管理1. 准时到达：请儿童按时到达儿童之家，迟到超过15分钟将不允许进入。

如果需求提前离开，请提前告知工作人员。

2. 合理安排时间：儿童之家会为儿童提供丰富多样的活动。

儿童应合理安排活动的时间，不能长期占用特定设备或参与同一项活动。

3. 守时离队：当活动结束或家长来接时，儿童应及时离开儿童之家。

离队时要向工作人员告知，以确保每位儿童的安全。

四、沟通交流1. 倾听与表达：每位儿童在儿童之家中都应该倾听他人并尊重不同的观点。

同时，儿童也可以通过言语或绘画等方式表达自己的意见和想法。

2. 合作与分享：在儿童之家中，鼓励儿童互相合作、分享，帮助他人解决问题，培养团队意识和友爱精神。

3. 和平解决冲突：如果出现冲突或争执，儿童应该冷静、理智地解决问题，可以寻求工作人员的帮助和指导。

五、家长责任1. 配合工作人员：请家长积极配合儿童之家的规章制度，遵从工作人员的指示和安排。

儿童之家工作制度一、总则为了更好地发挥儿童之家的育人功能，保障儿童身心健康，营造和谐、愉快的成长环境，根据我国相关法律法规和实际情况，特制定本工作制度。

二、组织机构1. 儿童之家设立理事会，负责儿童之家的日常工作和管理。

理事会成员由校长、主任、班主任、辅导员等相关人员组成。

2. 理事会设理事长一名，副理事长一名，秘书长一名，负责组织、协调和监督儿童之家的工作。

3. 理事会定期召开会议，研究解决儿童之家工作中的重大问题。

三、工作目标1. 保障儿童基本权益，关注儿童身心健康，为儿童提供安全、舒适的成长环境。

2. 提高儿童综合素质，培养儿童良好的道德品质、学习能力和生活习惯。

3. 促进儿童全面发展，发掘儿童潜能，培养儿童创新精神和实践能力。

四、主要任务1. 开展儿童心理健康教育，关注儿童心理需求，及时发现和解决心理问题。

2. 组织丰富多彩的活动，培养儿童兴趣爱好，提高儿童综合素质。

3. 加强家庭教育指导，提高家长教育水平，促进家校共育。

4. 开展留守儿童关爱工作，确保留守儿童在儿童之家得到关爱和照顾。

5. 加强与社会各界合作，为儿童提供更多的发展机会和资源。

五、工作制度1. 每日工作制度（1）儿童之家工作人员按时到岗，做好日常工作准备。

（2）检查设施设备，确保儿童之家环境安全、卫生。

（3）组织儿童开展日常活动，关注儿童身心健康。

（4）记录儿童活动情况，及时反馈家长和学校。

2. 每周工作制度（1）召开每周工作总结会议，分析儿童之家工作存在的问题，提出改进措施。

（2）组织一次主题教育活动，培养儿童良好的道德品质。

（3）开展一次兴趣小组活动，培养儿童兴趣爱好。

（4）开展一次家庭教育指导活动，提高家长教育水平。

3. 每月工作制度（1）组织一次留守儿童关爱活动，确保留守儿童在儿童之家得到关爱和照顾。

（2）开展一次与社会各界合作的活动，为儿童提供更多的发展机会和资源。

（3）对本月工作进行总结，为下月工作提供依据。

妇女儿童之家工作制度一、总则为了更好地维护妇女儿童的合法权益，发挥妇女儿童之家的作用，根据国家有关法律法规和政策，结合实际情况，制定本工作制度。

妇女儿童之家是维护妇女儿童合法权益，提供妇女儿童服务，促进妇女儿童身心健康发展的重要阵地。

其主要任务是：宣传党的路线、方针、政策和法律法规，普及科学育儿知识，开展妇女儿童培训和维权服务，组织妇女儿童开展文化、教育、体育等活动，提高妇女儿童的综合素质，促进家庭和谐社会稳定。

二、组织机构1. 妇女儿童之家设立理事会，理事会成员由妇女儿童之家工作人员、社区代表、志愿者等组成。

理事会负责妇女儿童之家的日常工作，决定妇女儿童之家的重要事项。

2. 妇女儿童之家设主任一名，负责妇女儿童之家的全面工作；设副主任若干名，协助主任开展工作。

3. 妇女儿童之家设立各个工作部门，负责具体实施妇女儿童之家的各项工作。

三、工作人员1. 妇女儿童之家工作人员应当具备一定的专业知识和服务能力，热爱妇女儿童工作，具有良好的职业道德。

2. 妇女儿童之家工作人员应当接受岗前培训和定期培训，提高业务水平和服务能力。

3. 妇女儿童之家工作人员应当严格遵守工作纪律，不得泄露妇女儿童个人信息，不得利用职务之便谋取私利。

四、工作内容1. 宣传普及（1）宣传党的路线、方针、政策和法律法规，普及科学育儿知识。

（2）通过各种形式，宣传男女平等、儿童优先的原则，提高全社会对妇女儿童权益的认识。

2. 培训教育（1）组织妇女儿童开展各类培训，提高妇女儿童的文化素质和职业技能。

（2）开展家庭教育培训，普及科学育儿知识，提高家长育儿能力。

3. 维权服务（1）为妇女儿童提供法律咨询和援助服务，维护妇女儿童合法权益。

（2）及时发现和报告侵害妇女儿童权益的行为，协助有关部门处理。

4. 文化体育（1）组织妇女儿童开展文化、教育、体育等活动，丰富妇女儿童的精神文化生活。

（2）开展心理健康教育，提高妇女儿童的心理健康水平。

五、工作制度1. 会议制度（1）定期召开理事会会议，研究决定妇女儿童之家的重要事项。

留守儿童之家建设和管理办法为认真落实亳州市教育民生工程,认真做好农村留守儿童工作,确保留守儿童健康成长,充分发挥留守儿童之家作用,因地制宜地开展少年儿童喜闻乐见的学习、娱乐活动,让留守儿童之家真正成为孩子们“学习的园地,交流的平台,娱乐的场所,健身的阵地”.根据规定,结合学校实际,特制订本办法.一、指导思想以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,从统筹城乡发展、解决“三农”问题、促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发,改善农村留守儿童课外活动条件,形成学校、家庭、社会相配合,校内教育与校外教育相结合,基本建立起促进农村留守儿童健康成长的关爱体系,保障农村留守儿童健康快乐成长,促进义务教育均衡发展和教育公平.二、目标任务通过对留守儿童基本情况的调查、分析,建立健全留守儿童工作档案,分析影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的办法和措施,建立目标责任制和完善的工作考评制度,狠抓落实.要加强领导,大力宣传,争取社会支持,形成合力,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,不断提高关爱留守儿童工作的水平和成效.1、建立留守儿童档案,全面掌握留守儿童的基本情况,详实记录留守儿童成长过程,并及时更新,确保无一遗漏,使留守儿童入学率、巩固率和建档率均达100％；2、创造“多方合力”的保障机制,促使我校关爱留守儿童工作的长期有效开展.3、创造“留守儿童之家”,以优越的条件,引导留守儿童开展健康有益、积极向上的活动.4、形成“三线相交”家庭——学校线、课内——课外线、教学——活动线的策略,加大学习、生活和心理等方面的帮扶力度,促进留守儿童的生理和心理健康成长,综合素质得到不断提高,杜绝未成年人犯罪和意外伤害的发生.5、打造“三位一体”书信、电话、网络的沟通网络,帮助留守儿童通过多种途径与远在他乡的父母进行亲情,以经常的联系消除时空隔阂带来的负面影响.三、建设标准一硬件方面1、活动用房不低于60平方米,房舍安全、方便、实用.活动室可单独设立,也可以与校内图书阅览室、多媒体教室、会议室、各类活动室等合并设立.2、配备电视和一定数量的图书、期刊、报纸和文体器材,基本满足留守儿童的学习和娱乐需求.3、配备电话或电脑等设施设备,方便留守儿童与父母交流联系.二软件方面1、建设学校有“留守儿童之家”建设及管理领导组；2、有专职或兼职的管理人员及相对稳定的关爱队伍.3、有健全的管理规章制度和具体的活动安排计划.4、有留守儿童基本状况资料、关爱活动开展情况资料,成长记录袋资料等.5、有工作总结和工作档案.6、留守儿童家纺录.五、日常管理及保障措施留守儿童之家的日常管理要坚持责任明确、安全第一、严格有序、关爱到位的原则.加强力量配备,明确专门人员,切实加强管理,保证在课余和节假日开放,有计划开展活动.要通过家校联系、心理咨询辅导、生活关心、学习辅导、结对帮助、亲情电话等方式给予留守儿童关爱.要积极争取当地基层组织、群众团体参与留守儿童之家的建设和管理.学校日常管理工作至少要做到以下几点：1、有机构.学校要成立留守儿童之家建设和管理领导小组.校长任组长负总责,学校教导处、总务处、班主任组织负责日常管理工作,建立一支社会责任心强、具备一定管护能力、相对稳定的教师管护志愿者队伍共同参加的管理机制,并明确相关人员的管理责任.2、有牌子.活动室有明显的标有“留守儿童之家”字样的牌子.3、有制度.有工作制度、学习制度、教育管护和管理制度、活动制度等.各类制度既要上墙又要形成文字材料.4、有安排.年初有计划、有措施、年中有活动,年末有总结.5、有资料.建立健全留守儿童档案,有能反映留守儿童和家长基本情况、儿童进步成长的记录、工作档案、个人档案联系卡、“爱心妈妈”、“代理家长”结对表、帮扶结对花名册、兴趣爱好作品、心得体会、以及活动开展的相关图片、资料等.6、有宣传.学校要加大对留守儿童之家建设及使用情况的宣传力度,通过致家长一封信、召开家长会并利用各种媒体,向家长和社会宣传留守儿童之家的性质和功能、好的经验和做法,做到让家长放心,社会满意.7、有活动时间.留守儿童之家开放的时间为：学期中课外活动时间开放；双休日及假期可明确固定时间开放；鉴于寒假大多数外出父母回家,活动形式以上门家访或电话家访为主.8、有奖惩.要积极建立留守儿童之家建设管理责任制和工作考核奖惩制度、定期检查制度,确保留守儿童之家建设好、使用好,将惠及留守儿童的民生工程做实做好.六、活动内容各项目学校要充分发挥留守儿童之家作用,针对留守儿童的身心特点,根据实际需要,帮助留守儿童解决日常生活困难,积极探索和开展丰富多彩、生动活泼的教育活动,提高留守儿童的综合素质,着重做好以下几项工作.一加强道德品质培育.注意研究和把握留守儿童思想品德形成规律和特点,充分利用各种德育资源,通过开展各种主题德育活动,培育留守儿童的感恩之心、进取之心、文明之心.二抓好健康文化熏陶.注重适应和满足留守儿童精神文化生活的需要,开展好快乐活泼、娱情益智的文化活动,通过收看电视、播放少儿影像、读书竞赛、书法绘画、兴趣小组、网上学习等活动,对留守儿童寓教于乐、潜移默化,使留守儿童在健康有益的文化活动中情感得到熏陶、精神得到充实、境界得到升华.三开展体质体能锻炼.注重关心和增强留守儿童的身体健康,开设防病健身卫生常识讲座.根据不同年龄段和个体特点,科学制定体育锻炼计划,坚持开展体育锻炼活动.组织各类体育运动小组,开展有益身心的兴趣体育,使留守儿童养成体育锻炼的习惯,具备锻炼健身的能力、一定的运动技能和强健的体魄.四组织社会活动.注重引导和拓展留守儿童与社会接触,开阔眼界、开阔视野、开阔心胸,增长见识、增长知识、增长才干.有计划有目的地组织调查走访、劳动体验、科技探秘、关爱老人、保护环境、公益活动等各类社会实践活动,让留守儿童尽可能地走进自然、走进企业、走近名人、走近故事,使留守儿童广泛吸取社会生活的丰富营养,强基固本,茁壮成长.五培养独立合作能力.注重培养和增强留守儿童自尊、自信、自立、自律的意识,提升他们善于沟通、和睦相处、团结协作的本领.通过开展“自己的事情自己做”、“困难面前我能行”等活动,培养孩子动手操作能力、独立自理能力、人际交往能力和团结合作能力.六进行心理健康疏导.注重了解留守儿童产生的心理问题,针对存在的问题,抓好人文关怀,促进心理健康.组建一支心理教育队伍,与留守儿童面对面、心贴心地开展工作.对带有倾向性、易发性、规律性的心理问题,实施重点教育疏导,把解决心理问题与抓好生活关怀结合起来,做到及时发现、正确疏导、悉心矫正、有效化解.留守儿童之家建设和管理办法石弓中心小学。