磁场磁力磁介质等复习题及参考解答

磁场试题及答案
1. 磁场的基本性质是什么？
答案：磁场的基本性质包括：(1) 磁场对放入其中的磁体有力的作用；(2) 磁场对电流有作用力；(3) 磁场的方向与磁场线的方向一致。

2. 磁场的方向是如何定义的？
答案：磁场的方向是指小磁针静止时N极所指的方向。

3. 磁场的强度是如何计算的？
答案：磁场的强度可以通过安培环路定理来计算，即穿过闭合环路
的总磁通量与环路的面积之比。

4. 请描述奥斯特实验的基本原理。

答案：奥斯特实验的基本原理是通电导线周围存在磁场，磁场的方
向与电流的方向垂直。

5. 什么是磁通量？
答案：磁通量是指磁场线穿过某个面积的总数量，其大小等于磁场
强度与面积的乘积。

6. 磁感应强度的单位是什么？
答案：磁感应强度的单位是特斯拉（T）。

7. 地球磁场的南北极与地理南北极的关系是怎样的？
答案：地球磁场的南北极与地理南北极是相反的，即地球磁场的北
极位于地理南极附近，地球磁场的南极位于地理北极附近。

8. 请解释洛伦兹力。

答案：洛伦兹力是指带电粒子在磁场中运动时受到的力，其大小与带电粒子的电荷量、速度以及磁场强度有关。

9. 磁化过程是如何进行的？
答案：磁化过程是指磁性材料在外磁场的作用下，内部的磁畴排列一致，从而产生磁性的过程。

10. 磁悬浮列车的原理是什么？
答案：磁悬浮列车的原理是利用磁场的排斥力使列车悬浮在轨道上，从而减少摩擦力，提高运行速度。

习题版权属西南交大物理学院物理系《大学物理AI 》作业No.10安培环路定律 磁力 磁介质班级 ________ 学号 ________ 姓名 _________ 成绩 _______一、选择题：1．若空间存在两根无限长直载流导线，空间的磁场分布就不具有简单的对称性，则该磁场分布 [ ](A) 不能用安培环路定理来计算 (B) 可以直接用安培环路定理求出 (C) 只能用毕奥－萨伐尔定律求出 (D) 可以用安培环路定理和磁感强度的叠加原理求出解：空间的磁场分布不具有简单的对称性，不能直接用安培环路定理求出空间的磁场分布，但可以由安培环路定理分别求出每根长直载流导线的磁场分布，再由磁场叠加原理求出空间总的磁场分布。

故选D 2．无限长载流空心圆柱导体的内外半径分别为a 、b ，电流在导体截面上均匀分布，则空间各处的大小与场点到圆柱中心轴线距离r 的关系定性地如图所示。

正确的图是：B 内[]解：由安培环路定理有无限长载流空心圆柱导体各区域磁感应强度为：时，a r <02d =⨯=⋅⎰r B l B Lπ内内0=B 时，b r a <<)()(2d 22220a r ab I r B l B L--=⨯=⋅⎰ππμπ内内r a r a b IB 22220)(2-⋅-=πμ)1()(2d d 22220ra ab I r B +⋅-=πμ由此知：随着r 的增加，B ~r 曲线的斜率将减小时，b r >I r B l B L02d μπ=⨯=⋅⎰内内故选Brr I B 120∝=πμ3．如图，线固定不动，则载流三角形线圈将：[ ] (A) 向着长直导线平移(B) (C) 转动(D) 不动解：建立如图所示的坐标轴，无限长直载流导线在x >0应强度为：方向xI B πμ20１=⊗由安培定律可得不同位置a 为：l aII AB a I I F AB πμπμ22210210==30cos d 2d 30cos 2102x x I I l BI F F l a aCABC AC =︒⋅===⎰⎰︒+πμ式中为三角形边长，各力方向如图所示，则载流三角形线圈所受合力为：l 令，有)0(>=λλal0)23111(2231233321[2d )(d 210210<+--=+⨯--=∑λπμλπμλI I I I F x 又（无穷远处），所以载流线圈所受合力始终向着长直电流，可见载流三角0|0==∑λx F形线圈不可能转动，只能向着长直导线平动。

磁介质测试题及答案一、选择题1. 磁介质的磁性能主要取决于以下哪一项？A. 材料的化学成分B. 材料的微观结构C. 材料的制备工艺D. 外部磁场强度答案：B2. 以下哪种类型的磁介质具有最高的磁导率？A. 软磁材料B. 硬磁材料C. 铁磁材料D. 反铁磁材料答案：A3. 磁介质的磁滞回线反映了材料的哪些特性？A. 磁导率B. 磁饱和度C. 磁滞损失D. 所有上述选项答案：D二、填空题4. 磁介质的_______是指材料在没有外磁场作用时，内部磁畴的排列状态。

答案：初始磁化状态5. 磁介质的_______是指材料在外加磁场作用下，磁化强度达到最大值的能力。

答案：磁饱和度三、简答题6. 简述磁介质在存储设备中的应用及其重要性。

答案：磁介质在存储设备中主要用于数据的存储。

由于磁介质具有较高的磁导率和磁饱和度，它们能够存储大量的数据信息。

此外，磁介质的稳定性和可重复写入特性使其在硬盘驱动器、磁带和其他存储设备中得到广泛应用。

磁介质的性能直接影响存储设备的容量、速度和可靠性。

7. 描述磁介质的磁滞回线，并解释其物理意义。

答案：磁滞回线是描述磁介质在外加磁场作用下磁化强度与磁场强度之间关系的曲线。

当外加磁场逐渐增大时，磁介质的磁化强度随之增加，但存在一定的滞后现象。

当磁场减小到零时，磁介质的磁化强度不会立即回到零，而是存在一个剩余磁化强度。

这个剩余磁化强度与外加磁场的相互作用导致了磁滞损失，这是磁介质在反复磁化过程中能量损耗的来源。

磁滞回线的形状和位置反映了磁介质的磁性能，如磁导率、磁饱和度和磁滞损失等。

四、计算题8. 假设有一磁介质样品，其磁化强度M随外加磁场H的变化关系为M = 0.5H。

如果外加磁场从0增加到2000 A/m，计算磁介质样品的磁化强度变化范围。

答案：根据给定的关系M = 0.5H，当外加磁场H从0增加到2000 A/m时，磁化强度M的变化范围是从0增加到1000 A/m（即0.5 * 2000 A/m）。

磁现象磁场习题（含答案）一、单选题(本大题共9小题，共18.0分)1.图所示是通电螺线磁感线分布的形，其磁感线方向正确的是）A. B. C.D.2.如图是研磁围磁场时的铁屑分布情况．验时，、、三个位置所对应的极可能是）A.N、N、NB.N、S、SC.N、N、SD.S、N、S3.图是两极磁感线的分图．下关于两磁极的法正确的是（）A.左边是N极，右边是N极B.左边是S极，右边是S极 C.左边是S极，右边是N极 D.左边是N极，右边是S极4.指南是我国四大发明之，关于指，下列说法正确是（）A.指南针可以仅具有一个磁极B.指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰C.指南针能够指南北，说明地球具有磁场D.指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的5.地极和地磁的极并不重合，最记这一现象的人的是（）A.沈括B.牛顿C.奥斯特D.法拉第6.下列说法中正确是）A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B.磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C.磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D.磁感线分布越密的地方，其磁场越弱7.小强在北京将一根质量分布均匀的条形磁铁用一条线悬挂起来，使它平衡并呈水平状态，悬线系住磁体位置应在（）A.磁体重心处B.磁体的某磁极处 C.磁体重心的北侧 D.磁体重心的南侧8.下列关于磁场知识的说法中，正确的是（）A.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线 B.磁体周围的磁感线都是从磁体S极出来，回到磁体N极 C.磁体周围的磁场是真实存在的 D.磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的9.下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（）A.将小磁针放在地球周围某一空间，若小磁针静止时偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B.在研究磁场强弱分布时，放不放铁屑磁感线都存在C.在磁场中某点放一小磁针，小磁针静止时，其S极的指向为该点磁场方向D.在磁体外部，磁感线总是从S极出发回到N极二、填空题(本大题共6小题，共12.0分)10.小针静时总是指南北，是因球周围存在着______ ．对小磁有______ 作用．11.指南针是我国古大发明之一，实质就是一个小磁针它有NS极，使时指南那端是______ 极．指南能够指南北是因为球周的空间存着______ ．12.明同学用硬纸板大头针制作底，把两根缝衣针磁化后，过按扣的个孔在底座针，制成了一个如图所示的指南针．指南针能北说明地球周围着______ ．该指南止后，针尖指南方，针尖是指针的______ （选填“N“S”）极．13.心片磁针石，不指南方不肯休”表达了文天祥强烈的爱国精地场的______ 极在地球的南极附诗句指南方的应磁针石的______ 极．14.如图所示的悬浮地球仪，地球和底座都是利用磁性材料制成的，它利用了同名磁极相互______ 的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力；地球也有磁场，地磁的南极在地理的______ 极附近．15.图中弹簧测力计的下端吊一铁球，当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹簧测力计的示数将______ ．三、作图题(本大题共3小题，共15.0分)16.如图所示，闭合开关S后，请画出螺线管周围的磁感线分布和标出小磁针的N极．17.如图所示，请标出图中小磁针静止时N极的指向及通电螺线管的磁感线．18.在图中标出磁感线的方向和线圈中电流的方向．四、简答题(本大题共1小题，共5.0分)19.将铁块挂在螺旋弹簧下端并悬挂在螺线管的正上方，此时弹簧的长度为12cm，如图所示．小英同学用如图所示的装置做实验，其实验过程与发生的现象，已填入表中．实验操做过程弹簧长度/cm步骤1闭合开关12.52向左移动滑动变阻器滑片P133在螺线管中插入铁心15请你依据实验过程，认真分析实验现象，写出与磁现象有关的两条结论：（1）______ ．（2）______ ．五、综合题(本大题共1小题，共10.0分)20.如图1所示，小明在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab，当ab 棒水平向右运动时，发现小磁针N极转至右边，根据课堂上学习的相关知识，请你在图2上标出小磁针的北极．根据ab切割磁感线产生电流的现象我们发明了______ ．磁现象磁场习题（含答案）【答案】1. C2. B3. C4. C5. A6. C7. C8. C9. A10. 磁场；磁力11. S；地磁场12. 磁场；S13. N；S14. 排斥；北15. 先变小再变大16. 解：由图可知，电流由左端流入，右端流出，则用右手握住螺线管，四指沿电流方向，则大拇指向右，即螺线管的右端为N极；当小磁针静止时，根据磁极间的作用规律可知，相互靠近的一定是异名磁极，因此可以确定小磁针的左端为S极，右端为N极；在磁体的周围磁感线从磁体的N极出发回到S极，所以磁感线的方向是向左的．答案如图所示：17. 解：由图可知电流由左侧流入，则由右手螺旋定则可得螺线管右侧为N极；因磁体的外部磁感线由N极指向S极，小磁针所在位置的磁场向左，故小磁针的左端是N极，右端应为S极；如图所示：18. 解：电磁铁的左侧为S极，则外部磁感线由N指向S极；由安培定则可得电流由左侧流入，即电源左端为正极，右端为负极，在磁体外部，磁感线的方向是从N极指向S极，如图：19. 通电导体周围存在磁场．；通电螺线管的磁性随电流的增大而增大20. 发电机【解析】1.解：C、电源左为正极，电流由左侧流入，由安培则得线的右侧，左侧为S极，外部磁感由N指向S故A错误、C正确；BD、源侧为正极，则电流由右侧流入安定则螺管的为N极，右侧为S极，外部磁线由N 指向S其中D的最左端头注方错误，故BD错误．故选．由电方向可知电流方向，由安培则可判出磁方向磁方向．安定则为判线管极性、方向、磁场方向等的重要方，熟应用．2.解：任何一磁体有两个极由此可知，ab一定为异名磁极，AC选项错；观磁感的状可知、c一定为同名磁极，D选项错误，选项正；故B．铁屑是磁性物质，能被磁吸引而每个体两个位的磁最，叫磁极条形磁两个磁极在其两端，吸引铁物质越说明该处磁性越强反，越弱；同磁极相互排斥，名磁极相互引．题考查学生对于场的识，属于基础．3.解：根据在磁体的部，磁感从磁N出来，到S极可，左边S，右边是N极，故C确符合题意．故选．要解决题，需要掌握磁感线的特点在磁体外部，磁感线从磁体N极，到极．题主要考查了感线分布及点，要掌磁感线的方向．4.解：磁偏角说地理南北极与地南北极并重，D错误．南针是一个磁体磁体两个磁极，故A错误；指南能够指南北，地球具磁场，故C正确；选：C地是一个大磁，地磁南极在地理北极附近，极在地理南附近，由于到地磁的用，放入地的磁体都受到地磁的作用．地球是一个大磁体地球周围存地场，这客观存在．5.解：北宋学者沈括在《梦溪笔载指南指向常微信东，不全也”，是第一位指地磁偏角的科学，故A符意；牛顿发现关运动三律和万有引定律，故B不符合题意；法拉第发现著名的电磁定律，D不合题意．故选．据历史上地磁场记载及理常识解答此题．物理学史也物理考试经出现的一，求学生熟记著名科学家的贡献．6.解：磁线不存在，而是一些假想的线，所以A说法错误；磁感分布越密的，其磁场越强，所以D说法．磁线某一点的切方向与放点小磁针静止时所指的方向一致，南极所的方向相反，所以C 说法正确．故C．要解决此题，需要握并理解感线．磁线是了述磁而引入不是际存在的．感的方向代表磁场的方向，磁感线的密程代表磁场的强弱．在磁体外部，感线从体的极出来，回到极．要住几个方向：感线方向、磁的向、磁针静止时北的指向磁针北极受力方一致．此题要查了对磁感线的理解．知磁感线假想的线，不真实存的．在磁体外从北极来回南极．7.解：如图，地球是个大磁体，北京在北半球，北半球的磁感线是斜向下的．则条形磁体的上端是N极，向下微倾，要使质地均匀的条形磁体水平平衡，悬线系在磁体重心的北侧．故选C．地球是个大磁体，北京在北半球，条形磁体在地磁场中受到磁力作用，根据图示可以判断悬线的位置．分析地球周围的磁场，知道条形磁体在地磁场的作用下的大致方向，方可判断悬线挂的位置．本题可以拓展到在赤道上、在南半球等．8.解：A、磁感线是人们为了研究磁场分布规律，假想的存在于磁体周围空间的封闭曲线，实际不存在．故A错误；B、在磁铁的外部，磁感线从N极出发进入S极，在磁铁的内部，磁感线从S极指向N 极．故B错误；C、磁场虽然看不到、摸不着，但客观存在于磁体周围空间．故C正确；D、磁极间的相互作用都是通过磁场发生的．故D错误．故选C．①磁体周围存在磁场，磁体间的相互作用通过磁场发生；②磁感线是人为假想的曲线，不是磁场中实际存在的曲线．在磁铁的外部，磁感线从N 极出发进入S极，在磁铁的内部，磁感线从S极指向N极．本题考查对磁感线、磁场的认识，要注意磁场是客观存在的物质，而磁感线不是客观存在的物质，是人为假想的曲线．9.解：A、因为小磁针静止时，指向南北方向，所以如果偏离南北方向，一定有磁场作用，故A选项正确；B、磁感线是科学家为了研究起来形象、直观，是通过想象而描绘出来的，所以不是真实存在的，故B选项错误；C、在磁场中某点放一小磁针，小磁针静止时，其N极的指向方向为该点磁场方向，故C说法错误；D、磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，但磁体内部的磁感线是从S极出发，回到磁体N极的，故D选项错误．故选A．（1）根据磁极间的相互作用进行分析，即磁场的方向可以通过放入小磁针的指向进行判断；（2）根据理想模型方法的思路进行分析，即为了人们可以形象直观的认识磁场，科学家通过想象引入了磁感线；（3）磁场方向的规定：磁场中某点的磁场方向与放在该处的小磁针N极所指的方向相同；（4）根据磁场的特点进行分析，磁场包括磁体内部和外部．解此题要知道磁场的基本性质；知道磁场是客观存在的，磁感线是人为加上去的；知道磁场方向是怎么规定的等．10.解：地球的周围在磁场所以地球围小磁针（指南）都要受到地磁力的作用而指向南北向．故答案为：场；力．磁场的基本性质是对放入的磁体产磁力的作用，地球是一个大，地磁南在理北极近，地磁北极在地理南附近磁在地球这个磁体磁场即可指南北．道地是大磁体，地的周围存在磁场，叫磁，地磁场的用下，小磁针自由止时可以指南北．11.解：由地磁的北极南极附近，地磁的南极在地理的北极附近根据同名极相互排斥，异名磁性互引可知，小磁针静止时指南端极；由此可知，指南针能指南是因为地球周围的空存在着．故答案：S；地场．于的北极在地理的南极附近地磁的南极在地理的北极附近；同名磁极排斥，异名磁极相引，判断小针指向．只要握了地磁场特点和磁极间相互作的规律就能顺决此题目．12.解：地球是一个大磁体，南指北的原因是由于受到了用；指南止时，指向南的一端是磁体的南（S）；指的一端是磁体北（N）极，针尖南，所以针尖S极．故答案为：场S．指南据地磁场的作用工的，磁的南极在理北极附近地磁的北在地理的南附近，再根磁间的作用规律，可判断指南针的指向．本题考查指南针指南北的原因比单．13.解：磁体周存在场，地球也是一个磁体，围有地磁．小磁针静止时南地理的南极，根据同名极互相吸引，明磁的北极在地理的附近；地磁场地球的南出发进入球的北极指南针在地球的表面，受力方向向北S受力方向向，所指南针指向南的应是小磁针的S极．故案为：；S．地球是一个巨大的场，周围在着地磁，地北极和地理南北极是相反的，磁北极在理南极附近，磁南极在理北极近；磁针石就是指南针，向南方的是小磁针的S极不极．题要考查地磁场和磁的质，于基础知识考查，也是学生错的内容．14.解：因为球体与底座是相互分离的，所以球体与底座之间是相互排斥的，即该悬浮地球仪是利用的同名磁极相互排斥的原理制成的；地球本身是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理的北极附近．故答案为：排斥；北．从图可知：球体与底座是相互分离的，故可判断球体与底座是相互排斥的；地球是一个大磁体，地磁的南、北极与地理的南、北极正好相反，而且不重合．此题考查了磁极间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；考查地磁两极与地理两极的关系，注意不要答成“地磁北极在地理北极附近，地磁南极在地理的南极附近”．15.解：磁体上的不同部位的磁性强弱并不一样，磁体两端（磁极）处的磁性最强，而中间的磁性最弱，因而铁球在条形磁体的N极和S极处受到的吸引力最大，在正中处受到的吸引力最小，所以从左开始，弹簧测力计的示数是先变小，到中间位置时，是最小的示数，然后再变大．故答案为：先变小再变大．本题应根据磁体的性质分析：每个磁体有两个磁极，而磁极的磁性最强，对于条形磁体来说，两端分别是两个磁极，中间的磁性最弱，可以得出铁球的受力情况．本题考查了磁体的性质：每个磁体有两个磁极，而磁极的磁性最强．16.利用螺线管中电流的方向和线圈的绕向，根据安培定则确定螺线管的NS极；然后利用磁极间的作用规律：同名磁极性互排斥，异名磁极相互吸引确定小磁针的N、S极；在磁体的周围，磁感线从N极流出回到S极，由此可以确定磁感线的方向．此题考查了磁极间的作用规律、安培定则、磁感线的方向等几个知识点．小磁针的N、S极是由螺线管的N、S极来确定的，因此确定螺线管的N、S极是解决此题的突破口．17.由右手螺旋定则可判出螺线管的磁极，由外部磁感线的特点可知小磁针所在位置的磁场方向，则可知小磁针的指向．右手螺旋定则属于考查的重点，要求我们能熟练应用右手螺旋定则根据电流方向判断磁极方向，或根据磁极方向判电流方向．18.本题已知电磁铁的极性方向，则可得出磁感线的方向，由安培定则可求得电流方向．在磁体外部，磁感线的方向是从N极指向S极．对于电磁铁，不论是告诉电流方向判磁极方向还是由磁极方向判电流方向，都由安培定则进行判定．19.解：（1）已知“铁块挂在螺旋弹簧下端并悬挂在螺线管的正上方，此时弹簧的长度为12cm”闭合开关后，弹簧长度伸长为12.5cm，说明通电导体周围存在磁场吸引铁块，然后将弹簧拉长了，（2）当向左移动滑动变阻器滑片P，此时电路中的电阻减小，电流增大，弹簧长度伸长为13cm，说明通电螺线管的磁性随电流的增大而增大．（3）当在螺线管中插入铁心，吸引力更大，铁块拉弹簧的力越大，弹簧伸长的越长，说明在通电螺线管中插入铁芯后磁性大大增强．故答案为：（1）通电导体周围存在磁场．（2）通电螺线管的磁性随电流的增大而增大．（3）在通电螺线管中插入铁芯后磁性大大增强．首先看清题意，然后根据表中提供的信息，明确以下两点：（1）电磁铁的磁性强弱跟电流的大小、线圈的多少、有无铁芯有关．电流越大，线圈越多，有铁芯，电磁铁的磁性越强．（2）电磁铁的磁性强弱用对铁块吸引力的大小来反映，吸引力越大，铁块拉弹簧的力越大，弹簧伸长的越长．这种方法是转换法．（1）掌握电磁铁的磁性强弱的影响因素和利用转换法探究电磁铁磁性强弱的影响因素．（2）根据实验数据能总结实验结论．20.解：ab水平向左运动切割磁感线，蹄形磁体的磁场方向不变，导体棒运动方向相反，产生的感应电流反向，螺线管产生的磁场方向反向，由磁极间的相互作用可知，上面的小磁针N极转至右边，如图所示：装置图是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，通过灵敏电流计来显示电流，在实验过程中，消耗的机械能，得到了电能．此现象应是电磁感应现象，发电机就是根据这一原理制成的．故答案为：发电机．（1）导体棒运动，切割磁感线产生了感应电流，电流流过螺线管，在螺旋管中电流产生的磁场作用下，小磁针发生偏转；（2）如果导体棒切割磁感线的运动方向或蹄形磁体的磁场方向与原来的方向相反，导体棒切割磁感线产生的感应电流方向就与原来的感应电流的方向相反，小磁针的偏转方向就与原来的偏转方向相反，小磁针N极能向左偏转，发电机根据电磁感应原理制成的．本题把电磁感应现象、感应电流方向的影响因素、螺旋管的电流和磁极关系、磁极间的相互作用放在同一个实验中进行考查，比较新颖，有一些难度．。

初中物理磁场练习题及答案【典型例题】类型一、磁概念1.（2015•杭州中考）甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（）A．一定互相吸引B．一定互相排斥C．可能无磁力的作用D．可能互相吸引，也可能排斥【思路点拨】（1）磁铁具有吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质。

（2）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

【答案】D【解析】用甲去靠近小磁针，甲能吸引小磁针，说明甲可能没有磁性，也可能具有的磁性和小磁针靠近的磁极的磁性相反；乙能排斥小磁针，说明乙一定有磁性，且和小磁针靠近的磁极的磁性相同．由于小磁针有两个不同的磁极，所以甲、乙铁棒相互靠近，可能相互吸引，也可能相互排斥．故选D。

【总结升华】（1）掌握磁体的吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质。

（2）掌握磁极间的相互作用。

2.如图所示，将挂着铁块的弹簧测力计在水平放置的条形磁铁上自左端向右逐渐移动时，测力计的示数将。

【思路点拨】需要注意A是铁块，其没有磁性，它与下面磁铁的力的关系只需考虑条形磁体的磁性，条形磁体的磁性两端最强，中间最弱。

【答案】先减小后变大。

【解析】磁体的不同位置磁性的强弱不同，其中，两端最强称为磁极，中间最弱，几乎没有磁性。

所以当铁块从条形磁铁的左端移动到右端过程中，在到达磁体中间的过程中，磁体对铁块的吸引力变小；从中间到最右端的过程中，磁体对铁块的吸引力变大。

【总结升华】认识磁体上不同部位磁性的强弱不同是解决此题的关键。

举一反三【变式】（2015•淮北模拟）如图所示，甲乙两根外形完全相同的钢棒，用甲的一端接触乙的中间，下列说法中正确的是（）A．若甲、乙相互吸引，则甲、乙均有磁性B．若甲、乙相互间没有吸引，则甲一定没有磁性，乙可能有磁性C．若甲、乙相互间没有吸引，则甲、乙均没有磁性D．若甲、乙相互吸引，则甲有磁性乙一定没有磁性【答案】B类型二、磁场、磁感线3．关于磁体和磁场，以下说法中错误的是（）A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近B．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的D．通电导体周围一定存在磁场【答案】B【解析】磁体的指向性是由于地磁场的作用，小磁针静止时，南极指南，北极指北，故A正确；能够被磁化的物质一定磁性材料，而铜、铝均不能被磁化，故B错误；C、D的说法均是正确的。

高考物理《磁场、磁感线、磁场的叠加》真题练习含答案1．[2024·浙江省湖州市月考]奥斯特通过实验证实了电流的周围存在着磁场．如图所示，闭合开关S后，位于螺线管右侧的小磁针和位于螺线管正上方的小磁针N极指向将分别是()A．向右，向左B．向左，向左C．向左，向右D．向右，向右答案：A解析：将通电螺线管等效成一条形磁铁，根据右手螺旋定则可知螺线管右侧为N极，左侧为S极，则位于螺线管右侧的小磁针N极指向右，位于螺线管正上方的小磁针N极指向左，A正确．2．安培曾经提出分子环形电流的假说来解释为什么磁体具有磁性，他认为在物质微粒的内部存在着一种环形的分子电流，分子电流会形成磁场，使分子相当于一个小磁体(如图甲所示).以下说法正确的是()A．这一假说能够说明磁可以生电B．这一假说能够说明磁现象产生的电本质C．用该假设解释地球的磁性，引起地磁场的环形电流方向如图乙所示D．用该假设解释地球的磁性，引起地磁场的环形电流方向如图丙所示答案：B解析：这一假说能够说明磁现象产生的电本质，即磁场都是由运动的电荷产生的，故B 正确，A错误；由右手螺旋定则可知，引起地磁场的环形电流方向应是与赤道平面平行的顺时针方向(俯视)，C、D错误．3．[2024·江苏省无锡市、江阴市等四校联考]科考队进入某一磁矿区域后，发现指南针静止时，N 极指向为北偏东60°，如图虚线所示．设该位置地磁场磁感应强度的水平分量为B ，磁矿所产生的磁感应强度水平分量最小值为( )A ．B 2 B ．3B 2C ．BD ． 3 B 答案：B解析：磁矿所产生的磁场水平分量与地磁场水平分量垂直时，磁矿所产生的磁感应强度水平分量最小，为B′min ＝B cos 60°＝32B ，B 正确．4．[2024·河北省邯郸市多校联考]如图所示为某磁场中部分磁感线的分布图，P 、Q 为磁场中的两点，下列说法正确的是( )A ．P 点的磁感应强度小于Q 点的磁感应强度B ．同一电流元在P 点受到的磁场力可能小于在Q 点受到的磁场力C ．同一线圈在P 点的磁通量一定大于在Q 点的磁通量D ．同一线圈在P 点的磁通量一定小于在Q 点的磁通量 答案：B解析：磁感线的疏密程度表示磁感应强度的大小，由图可知，P 点的磁感应强度大于Q 点的磁感应强度，A 错误；电流元在磁场中的受力与放置方式有关，同一电流元在P 点受到的磁场力可能小于在Q 点受到的磁场力，B 正确；磁通量大小不只与磁感应强度大小有关，还与线圈的放置方式有关，故同一线圈在P 、Q 两点的磁通量无法比较，C 、D 错误．5．[2024·陕西省西安市质检]在匀强磁场中，一根长为0.4 m 的通电导线中的电流为20 A ，这条导线与磁场方向垂直时，所受的磁场力为0.015 N ，则磁感应强度的大小为( )A ．7.2×10－4 TB ．3.75×10－3 TC ．1.875×10－3 TD ．1.5×10－3 T答案：C解析：根据安培力公式F ＝ILB ，代入数据求得B ＝F IL ＝0.0150.4×20 T ＝1.875×10－3 T ，C 正确．6．在磁感应强度为B 的匀强磁场中有一顺时针的环形电流，当环形电流所在平面平行于匀强磁场方向时，环心O 处的磁感应强度为B 1，如图甲所示；当环形电流所在平面垂直于匀强磁场方向时，环心O 处的磁感应强度为B 2，如图乙所示．已知B 1＝22B 2，则环形电流在环心O 处产生的磁感应强度大小为( )A ．12B B ．BC ．32 B D ．2B答案：B解析：设环形电流中心轴线的磁感应强度大小为B′，根据安培定则可知其方向为垂直纸面向内，则有B 21 ＝B′2＋B 2，B 2＝B′＋B ，解得环形电流在环心O 处产生的磁感应强度大小为B′＝B ，B 项正确．7．如图所示，直角三角形abc 中，∠abc ＝30°，将一电流为I 、方向垂直纸面向外的长直导线放置在顶点a 处，则顶点c 处的磁感应强度大小为B 0.现再将一电流大小为4I 、方向垂直纸面向里的长直导线放置在顶点b 处．已知长直通电导线产生的磁场在其周围空间某点的磁感应强度大小B ＝k Ir ，其中I 表示电流大小，r 表示该点到导线的距离，k 为常量．则顶点c 处的磁感应强度( )A ．大小为 3B 0，方向沿ac 向上 B ．大小为B 0，方向垂直纸面向里C ．大小为3B 0，方向沿∠abc 平分线向下D ．大小为2B 0，方向垂直bc 向上 答案：A解析：令ac 间距为r ，根据几何知识可知bc 间距为2r ，由安培定则可知，a 点处电流产生的磁场在c 点处的磁感应强度方向垂直ac 向左，大小为B 0＝k Ir .用安培定则判断通电直导线b 在c 点上所产生的磁场方向垂直于bc 斜向右上，大小为B b ＝k 4I 2r ＝2k Ir ＝2B 0.如图所示由几何知识可得θ＝60°，根据矢量的合成法则，则有各通电导线在c 点的合磁感应强度，在水平方向上的分矢量B x ＝2B 0cos 60°－B 0＝0在竖直方向上的分矢量B y ＝2B 0sin 60°＝ 3 B 0所以在c 点处的磁感应强度大小为 3 B 0，方向沿ac 向上．。

磁介质一章习题答案习题10—1 将一有限长圆柱形的均匀抗磁质放在一无限长直螺线管内，其螺线管线圈的电流方向如图所示。

在a 、b 、c 三点的磁感应强度与未放入抗磁质前相比较其增减情况是：［ ］(A) a 点增加，b 点减小，c 点不变。

(B) a 点增加，b 点增加，c 点增加。

(C) a 点减小，b 点减小，c 点增加。

(D) a 点减小，b 点增加，c 点减小。

解：抗磁质放在一无限长直螺线管内，相当于把它放在均匀的外磁场中。

现 已知外场0B 方向向右。

对磁介质中的a 点来说，其本身磁化电流产生的附加磁场B '的方向与外场方向相反，叠加的结果使a 点的场减小；对介质外的b 点来说，外场0B 方向仍旧向右，这时的抗磁质相当于N 极在左、S 极在右的磁铁，其附加磁场B '的方向在b 点向左，因此，b 点的场也减小；对介质外侧的c 点来说，外场0B 方向仍旧向右，但是在该处B '的方向也向右，与外场同向，故c 点的场是增加的。

综上所述，应该选择答案(C)。

习题10—2 图示三种不同磁介质的磁化曲线，虚线表示真空中的B —H 关系。

则表示铁磁质的是曲线 ；表示抗磁质的是曲线 ；表示顺磁质的是曲线 。

解：真空中的B —H 关系为：H B 0μ=；对一般弱磁介质的B —H 关系为：H H B r μμμ0==，式中r μ为常数，若为顺磁质，则1>r μ因而0μμ>；若为抗磁质，则1<r μ因而0μμ<，所以若以真空中的B —H关系曲线为参考，则曲线Ⅱ表示的是顺磁质，曲线Ⅲ表示的是抗磁质。

对于铁磁质其B —H关系仍然为：H H B r μμμ0==，但是，由于其r μ不是常数，即)(H r r μμ=，因此其B —H 关系是非线性的，相应的B —H 关系曲线亦非直线，故而表示铁磁质的应是曲线Ⅰ。

习题10—3 关于稳恒磁场的磁场强度H 的下列几种说法中哪一个是正确的? (A) H 仅与传导电流有关。

初中物理九年级。

磁现象磁场习题及答案1.为了判断一根钢棒是否有磁性，XXX进行了如下几组实验：A。

将钢棒靠近铁屑，若铁屑被吸引，则钢棒具有磁性。

B。

用细线将钢棒吊起来，在水平面内自由转动，静止时总是指向南北方向，则钢棒具有磁性。

C。

将小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性。

D。

将小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性。

2.当一根钢棒的A端接近悬挂的磁针的S极时，磁针的S 极被吸向钢棒，则可以判断：A。

钢棒一定具有磁性，且A端为N极。

B。

钢棒一定不具有磁性。

C。

钢棒一定具有磁性，且A端为S极。

D。

不能判断钢棒是否有磁性。

3.下列说法中不正确的是：A。

磁极间的相互作用是通过磁场发生的。

B。

水平面内自由转动的小磁针静止时指向南北是因为受地磁场的作用。

C。

磁体无论大小，都有两个磁极。

D。

任何物体放到磁场中都会被磁化。

4.关于地磁场，下列说法中不正确的是：A。

地球本身就是一个巨大的磁体。

B。

地球周围存在着地磁场。

C。

地磁场的N极在地球的北极附近。

D。

地磁场的南、北极和地理的南、北极并不重合。

5.将一根铁钉靠近磁体，关于磁体和铁钉间的相互作用，下列说法中正确的是：A。

磁体会吸引铁钉，但铁钉不会吸引磁体。

B。

磁体吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁体的力。

C。

磁体本身就有吸引力，不管周围是否有铁钉存在。

D。

以上说法都是错误的。

6.下列说法中正确的是：A。

磁场是由无数条磁感线组成的。

B。

磁感线在磁体的外部从磁体N极出发，最后回到S极。

C。

将条形磁铁分成若干段，每段磁铁均有N、S极。

D。

大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体。

7.用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近一根悬挂的条形磁铁的N极，磁铁靠近铁棒，如图中甲所示，则可判断铁棒不一定带有磁性；若改将铁棒的B端靠近悬挂的条形磁铁的N极，磁铁远离铁棒，如图中乙所示，则可判断铁棒一定带有磁性，且A端为S极。

8.A、B、C三根金属棒中有两根具有磁性的磁棒，另一根是铁棒，它们互相靠近时的情形如图所示，则C棒是铁棒。

WORD格式整理一、选择题1．如图所示，一电荷量为q的负电荷以速度v射入匀强磁场中．其中电荷不受洛仑兹力的是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】由图可知，ABD图中带电粒子运动的方向都与粗糙度方向垂直，所以受到的洛伦兹力都等于qvB，而图C中，带电粒子运动的方向与磁场的方向平行，所以带电粒子不受洛伦兹力的作用．故C正确，ABD错误．故选C.2．如图所示为电流产生磁场的分布图，其中正确的是( )A. B. C. D.【答案】D【解析】A中电流方向向上，由右手螺旋定则可得磁场为逆时针（从上向下看），故A错误；B图电流方向向下，由右手螺旋定则可得磁场为顺时针（从上向下看），故B错误；C图中电流为环形电流，由由右手螺旋定则可知，内部磁场应向右，故C错误；D图根据图示电流方向，由右手螺旋定则可知，内部磁感线方向向右，故D正确；故选D.点睛：因磁场一般为立体分布，故在判断时要注意区分是立体图还是平面图，并且要能根据立体图画出平面图，由平面图还原到立体图.3．下列图中分别标出了一根放置在匀强磁场中的通电直导线的电流I、磁场的磁感应强度B和所受磁场力F的方向，其中图示正确的是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】根据左手定则的内容：伸开左手，使大拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向，可得：A、电流与磁场方向平行，没有安培力，故A错误；B、安培力的方向是垂直导体棒向下的，故B错误；C、安培力的方向是垂直导体棒向上的，故C正确；D、电流方向与磁场方向在同一直线上，不受安培力作用，故D错误．故选C.点睛：根据左手定则直接判断即可，凡是判断力的方向都是用左手，要熟练掌握，是一道考查基础的好题目.4．如图所示，水平地面上固定着光滑平行导轨，导轨与电阻R连接，放在竖直向上的匀强磁场中，杆的初速度为v0，不计导轨及杆的电阻，则下列关于杆的速度与其运动位移之间的关系图像正确的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】导体棒受重力、支持力和向后的安培力；感应电动势为：E=BLv感应电流为：I=II安培力为：I=III=I 2I2II=II=I△I△I故：I 2I2II△I＝I△I求和，有：I 2I2I∑I△I＝I∑△I故：I 2I2II＝I(I0−I)故v与x是线性关系；故C正确，ABD错误；故选：C．5．如图所示，直角三角形ABC中存在一匀强磁场，比荷相同的两个粒子沿AB方向射入磁场，粒子仅受磁场力作用，分别从AC边上的P、Q两点射出，则( )A. 从P射出的粒子速度大B. 从Q射出的粒子速度大C. 从P射出的粒子，在磁场中运动的时间长D. 两粒子在磁场中运动的时间一样长【答案】BD【解析】试题分析：粒子在磁场中做圆周运动，根据题设条件作出粒子在磁场中运动的轨迹，根据轨迹分析粒子运动半径和周期的关系，从而分析得出结论．WORD 格式整理粒子在磁场中做匀速圆周运动，根据几何关系（图示弦切角相等），粒子在磁场中偏转的圆心角相等，根据粒子在磁场中运动的时间：I =I 2II ，又因为粒子在磁场中圆周运动的周期I =2II II ，可知粒子在磁场中运动的时间相等，故D 正确，C 错误；如图，粒子在磁场中做圆周运动，分别从P 点和Q 点射出，由图知，粒子运动的半径I I <I I ，又粒子在磁场中做圆周运动的半径I =II II知粒子运动速度I I <I I ，故A 错误B 正确；【点睛】带电粒子在匀强磁场中运动时，洛伦兹力充当向心力，从而得出半径公式I =II II ，周期公式I =2II II ，运动时间公式I =I 2I I ，知道粒子在磁场中运动半径和速度有关，运动周期和速度无关，画轨迹，定圆心，找半径，结合几何知识分析解题，6．在等边三角形的三个顶点a 、b 、c 处，各有一条长直导线垂直纸面放置，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图所示．过c 点的导线所受安培力的方向( )A. 与ab 边平行，竖直向上B. 与ab 边垂直，指向右边C. 与ab 边平行，竖直向下D. 与ab 边垂直，指向左边【答案】D【解析】试题分析：先根据右手定则判断各个导线在c 点的磁场方向，然后根据平行四边形定则，判断和磁场方向，最后根据左手定则判断安培力方向导线a 在c 处的磁场方向垂直ac 斜向下，b 在c 处的磁场方向垂直bc 斜向上，两者的和磁场方向为竖直向下，根据左手定则可得c 点所受安培力方向为与ab 边垂直，指向左边，D 正确；7．下列说法中正确的是( )A. 电场线和磁感线都是一系列闭合曲线B. 在医疗手术中，为防止麻醉剂乙醚爆炸，医生和护士要穿由导电材料制成的鞋子和外套，这样做是为了消除静电C. 奥斯特提出了分子电流假说D. 首先发现通电导线周围存在磁场的科学家是安培【答案】B【解析】电场线是从正电荷开始，终止于负电荷，不是封闭曲线，A 错误；麻醉剂为易挥发性物品，遇到火花或热源便会爆炸，良好接地，目的是为了消除静电，这些要求与消毒无关，B 正确；安培发现了分子电流假说，奥斯特发现了电流的磁效应，CD 错误；8．在如图所示的平行板电容器中，电场强度E 和磁感应强度B 相互垂直，一带正电的粒子q 以速度v 沿着图中所示的虚线穿过两板间的空间而不偏转（忽略重力影响）。

2013年秋（新人教版）物理（走进中考）第二十章第1节：磁现象磁场一、选择题1．（2011•温州）如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成．该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（）A．银B．铁C．铝D．锌考点：磁性材料．专题：信息给予题．分析：磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．不是所有物体都能被吸引．解答：解：磁化材料是容易被磁化的物质，如铁、钴、镍．生活中具有这些磁性材料的物体，都容易被磁铁吸引．只有铁符合题意．故选B．点评：本题考查学生对生活中由磁性材料制成的或含有磁性材料的工具的了解，平时要多注意生活和物理知识之间的联系．2．（2013•雅安）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向考点：磁性、磁体、磁极；磁场；磁感线及其特点．专题：磁现象、电生磁．分析：（1）磁体只能吸引铁、钴、镍等磁性材料．（2）磁感线是为了描述磁场人们想象出来的曲线，磁场实际是存在的，磁感线是不存在的．（3）磁体间相互作用是通过磁场完成的．（4）物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向．解答：解：A、铜和铝都不是磁性材料，磁体都不能吸引．不符合题意．B、磁感线在磁场中不是真实存在的，只是为了便于研究磁场，人为画的一些曲线．不符合题意．C、磁体间的相互作用是通过磁场发生的．符合题意．D、物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向．小磁针静止时S极所指的方向与该点磁场的方向相反．不符合题意．故选C．点评：磁场是真实存在的，磁感线不是真实存在的，为了描述磁场，人为画的磁感线．3．（2013•湖北）橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱．现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬（如图所示）．磁铁会被吞噬的原因是（）A．橡皮泥受到磁铁的压力B．橡皮泥有较强的粘连性C．高强磁铁具有动能D．橡皮泥中含有磁性物质考点：磁性材料．专题：磁现象、电生磁．分析：磁铁能够吸引磁性材料，磁性材料在我们生活中应用广泛，如：磁卡、磁盘、磁带、电脑软盘、磁悬浮列车、录音机的磁头等．解答：解：橡皮泥能够吞噬磁铁，说明橡皮泥和磁铁是相互吸引的，因此橡皮泥中含有磁性物质．故选D．点评：本题借助学生玩的游戏考查相关的物理知识，注重了物理知识与生活的联系，体现了物理来源于生活的本质．4．（2012•贵港）下列物体中，能够被磁铁吸引的是（）A．铜线B．铝线C．铁线D．塑料绳考点：磁性材料．专题：应用题．分析：磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质，不是所有物体都能被吸引．解答：解：磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质，因此铜、铝、塑料不在此范围中．故选C．点评：在对于磁性的考查中，要记住磁性﹣﹣吸铁性，并不是吸引所有的金属，如铜、铝等很多种金属它都不吸引，知道的只是金属中的三种：铁钴镍．5．（2012•宜昌）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A．铁和铝都能够被磁体吸引B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极考点：磁性、磁体、磁极；磁场；磁感线及其特点．专题：应用题．分析：（1）磁性是指一些物体具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质，具有磁性的物体称为磁体．（2）在磁体的周围存在着磁场，为了形象直观地描述磁场而引入磁感线．（3）磁体周围存在磁场，磁体之间的相互作用就是通过磁场实现的．（4）磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的北极出发，回到南极．解答：解：A、磁体能够吸引铁、钴、镍等物质，不能吸引铝，故A错；B、根据课本中的相关基础知识可知，为了描述看不见但又客观存在的磁场，人们利用建立模型的方法引入了磁感线．故B错．C、磁体周围存在磁场，磁场是客观存在的物质，磁体对处于其磁场内的磁性物质有磁力的作用．故C正确．D、在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极．在磁体的内部，磁感线从磁体的S极出发，回到N极．故D错．故选C．点评：此题考查了磁体、磁性、磁感线、磁场等有关磁知识，是一道基础题．6．（2012•恩施州）下列物体不会在其周围产生磁场的是（）A．铝棒B．地球C．指南针D．通电导体考点：磁场．专题：应用题．分析：知道磁体周围存在磁场，地球是一个大的磁体；通电导体周围存在磁场，通电螺线管周围存在磁场．在分析时要分析选项中的物体是否为磁体或通电导体．解答：解：A、铝棒只是一个导体，只有电流通过它时，在它周围才会存在磁场，故该选项符合题意；B、地球就是一个巨大的磁体，在它周围存在着磁场，即地磁场，故该选项不符合题意；C、指南针是一个磁体，在它周围也存在着磁场，故该选项不符合题意；D、通电导体周围也存在着磁场，即电流周围存在磁场，故该选项不符合题意．故选A．点评：此题主要考查了磁场的知识．要知道磁体周围存在磁场，通电导体周围也存在磁场，所以要判断一个物体周围是否存在磁场，需要判断此物体是否为磁体或通电导体．7．（2012•北海）渔民在海上捕鱼，以下哪个根据地磁场辨别方向（）A．夜晚看灯塔B．夜晚看北斗星C．使用指南针D．看日出方向考点：地磁场．专题：应用题；磁现象、电生磁．分析：明确各辨别方向的原理，然后答题．解答：解：A、夜晚看灯塔是靠灯塔灯光的指引辨别方向的，不符合题意；B、夜晚看北斗星，是利用天文学的方法辨别方向的，不符合题意；C、使用指南针是靠地磁场辨别方向的，符合题意；D、看日出是靠经验日出东方来辨别方向的，不符合题意；故选C．点评：本题考查了辨别方向的方法，是一道基础题，在生活中具有现实意义．8．（2012•鄂尔多斯）在地球表面的某位置，发现能自由转动的小磁针静止时，S极竖直并向上，则该位置是（）A．地理北极附近B．地理南极附近C．赤道附近D．北纬45°附近考点：地磁场．专题：磁现象、电生磁．分析：（1）地磁场的磁感线从地磁北极指向地磁南极；（2）小磁针在磁场中静止时，北极的指向与磁感线方向相同，南极的指向与磁感线方向相反；（3）地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近．解答：解：小磁针静止时，S极竖直并向上，说明N极向下，N极所指向的是地磁的南极，则小磁针位于地理的北极附近．故选A．点评：知道地磁场磁感线的方向是解此题的关键，同时知道磁场的作用，属于基础知识．9．（2013•上海）如图所示的E，F，P，Q四点中，磁场最强的是（）A．E点B．F点C．P点D．Q点考点：磁场．专题：磁现象、电生磁．分析：磁体具有两极性，任何磁体都具有两个磁极，磁北极N，磁南极S，磁体中磁极部分磁性最强，中间部分磁性最弱．解答：解：条形磁铁的两端是磁极，所以两端磁性最强，中间磁性最弱，故E点磁性最强．故选A．点评：本题考查磁场的强弱，注意条形磁铁的两端磁性最强，中间磁性最弱．10．（2012•南宁）下列文字中，能被磁铁吸引的是（）A．粉笔B．塑料尺C．大头针D．橡皮擦考点：磁性材料．专题：应用题．分析：磁化材料是容易被磁化的物质，如铁、钴、镍．生活中具有这些磁性材料的物体，都容易被磁铁吸引．可根据上述物品是否由磁性物质制成的来进行分析．解答：解：上述物品中只有大头针是磁性材料铁制成的，能被磁铁吸引．故选C．点评：本题考查学生对生活中由磁性材料制成的或含有磁性材料的工具的了解，平时要多注意生活和物理知识之间的联系．11．（2012•德阳）动物本身蕴含着许多物理知识，以下说法正确的是（）A．信鸽依靠地磁场定向，能从千里之外飞回家B．骆驼脚掌宽大，可以增大对地面的压强，方便在沙漠中行走C．狗和猫的听觉比人灵敏是因为能听到超声D．泥鳅身上的粘液能减小摩擦，便于逃生考点：地磁场；减小压强的方法及其应用；气压计和抽水机；超声波与次声波．专题：应用题．分析：（1）有的科学家认为：鸽子两眼之间的突起，在长途飞行中，测量地球磁场的变化，它们靠测量磁场来辨别方向．（2）骆驼脚掌宽大，增大了受力面积，减小了压强．（3）猫能听到声音的频率范围是60～65000Hz，狗能听到的声音频率范围是15～50000Hz．（4）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．压力越小，接触面越光滑，摩擦力越小．解答：解：A、信鸽辨别地磁场的强弱变化来定向的，能从千里之外飞回家．符合题意．B、骆驼脚掌宽大，增大了受力面积，减小了对地面的压强，方便在沙漠中行走．不合题意．C、狗不仅能听到超声还能听到次声，猫能听到超声，次声和超声人耳都听不到．不合题意．D、泥鳅身上的粘液使表面更光滑，能减小摩擦，便于逃生．故选AD．点评：本题通过一些实际的情况考查了有关知识点．更能使学生认识到学物理有很有用的．体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念．是一道好题．12．（2012•绍兴）磁铁都有两极，小敏想用实验证明，断磁铁A、B端必有磁极．设计了如图四个方案，并进行了实验操作．其中的现象不可能观察到的是（）A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．丁和甲考点：磁极间的相互作用；磁性、磁体、磁极．专题：应用题；压轴题；图析法．分析：（1）如果两个物体相互吸引，有两种可能：可能一个有磁性，另一个没有磁性；也可能是都有磁性，并且是异名磁极．（2）如果两个物体相互排斥，只有一种可能：两个物体都有磁性，并且是同名磁极．解答：解：（1）磁铁断开后，断裂处会产生新的磁极，成为两个新的磁铁，磁铁的两个磁极可以吸引没有磁性的铁棒，故甲现象是可能出现的；（2）磁铁的断裂处产生的是两个不同的磁极，拿一条磁铁的N极分别接近时，应该产生不同的现象，与一端吸引，另一端排斥，故乙、丙两图所示的现象是不能出现的；（3）磁铁断裂处产生的是两个不同的磁极，用磁铁的两个磁极分别靠近时，会产生吸引和排斥两种不同的现象，故丁现象是可能出现的．故选B．点评：本题考查了磁极之间的相互作用，特别注意的是吸引有两种情况，排斥有一种情况，属于基础知识的考查．13．（2012•柳州）有三种干燥的物质，用三根完全相同的磁铁分别插入其中，提起后情形如图所示，可能是大米的是（）A．只有甲B．只有乙C．只有丙D．只有甲和乙考点：磁性材料．专题：应用题．分析：磁体能吸引铁、钴、镍类等磁性材料，不吸引非磁性材料．解答：解：大米不是磁性材料，所以磁铁不能吸引大米，甲、乙两图中的物质能被磁铁吸引，所以甲、乙两图中的物质不是大米，丙图中的物质磁铁不吸引，故丙图中的物质为大米．故选：C．点评：解本题的关键是知道哪些物质是磁性材料，磁性材料有：钢、铁、钴、镍类物质；纸、木、铜、铝、布、大米等都是非磁性材料．14．（2011•湘潭）通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法．下列根据现象作出的推测不符合事实的是（）A．现象：初春的湖边，柳絮飘扬推测：分子做无规则运动B．现象：某物体熔化时温度不变推测：该物体可能是晶体C．现象：将磁铁靠近矿石，磁铁被排斥推测：该矿石为磁体D．现象：阳光普照大地推测：太阳光能在真空中传播考点：扩散现象；晶体和非晶体的区别；磁性、磁体、磁极；分子的运动．专题：应用题；推理法．分析：（1）本题用到物理学方法“推理法”即：规律不能直接用实验验证，只能在实验的基础上经过概括、抽象、推理得出；（2）要解答本题需掌握：①扩散现象是分子运动，以及机械运动和分子运动的区别；②晶体和非晶体的区别；③磁极间相互作用规律；④光的传播．解答：解：A、柳絮飘扬是物体的机械运动，是可见的，而分子运动是肉眼看不见，不符合事实；B、晶体和非晶体的区别就是否有一定的熔化温度，因此物体在熔化时只要温度保持不变，这种物质就可能是晶体，符合事实；C、磁极间具有同名磁极相互排斥的性质，因此只要磁铁和矿石相互排斥，就可以判定该矿石是磁体，符合事实；D、太阳和地球之间没有空气，太阳光能传播到地球上，说明太阳光可以在真空中传播，符合事实．故选A．点评：本题的解题关键是先了解“推理法”的实验过程，然后回忆所学内容，得到答案．15．（2013•内江）关于磁场，下列说法中正确的是（）A．将小磁针放在某一空间，若小磁针偏离南北方向，说明这个空间存在磁场B．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D．磁体的磁感线从磁体N极出来，回到磁体S极考点：磁场．分析：A、根据磁极间的相互作用进行分析，即磁场的方向可以通过放入小磁针的指向进行判断；B、根据磁场的特点进行分析，即磁极间的相互作用是通过磁场作用发生的；C、根据理想模型方法的思路进行分析，即为了人们可以形象直观的认识磁场，科学家通过想象引入了磁感线；D、根据磁场的特点进行分析，磁场包括磁体内部和外部．解答：解：A、因为小磁针静止时，指向南北方向，所以如果偏离南北方向，一定有磁场作用，故A选项正确；B、磁极间的相互作用是通过磁场而发生的，所以B选项错误；C、磁感线是科学家为了研究起来形象、直观，是通过想象而描绘出来的，所以不是真实存在的，故C选项错误；D、磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，但磁体内部的磁感线是从S极出发，回到磁体N极的，故D选项错误．故选A点评：知道磁极间的相互作用是通过磁场产生的，知道磁感线的由来，以及磁感线方向的确定．16．（2012•滨州）下列说法正确的是（）A．磁感线是磁场中真实存在的曲线B．在用磁感线描述磁场时，磁感线都是从磁体的S极出发，回到N极C．小磁针的N极在任何情况下都指向地理的南极D．物理学中，把小磁针静止时N极所指的方向规定为该点磁场的方向考点：磁场；磁感线及其特点．专题：应用题．分析：①根据理想模型方法的思路进行分析，即为了人们可以形象直观的认识磁场，科学家通过想象引入了磁感线．判断出A是否符合题意．②根据磁场的特点进行分析，磁场包括磁体内部和外部．判断出B是否符合题意．③地球就是一个磁场，称为地磁场，地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近．判断出C是否符合题意．④物理学中规定：小磁针N极在磁场中所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同．判断出D是否符合题意．解答：解：①磁感线是科学家为了研究起来形象、直观，是通过想象而描绘出来的，所以不是真实存在的．所以A说法错误，不符合题意．②磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，但磁体内部的磁感线是从S极出发，回到磁体N极的．所以B说法错误，不符合题意．③在地表附近的小磁针，静止时南极指向地理的南极，北极指向地理的北极．所以C说法错误，不符合题意．④磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时，N极所指的方向就是该点的磁场方向．所以D说法正确，符合题意．故选D．点评：关于磁场和磁感线，注意以下两点：①磁体周围存在磁场，磁场是看不见摸不到的一种物质，磁体间的相互作用是通过磁场实现的．②磁感线是为了描述磁场分布而引入的，实际上是不存在的，在磁体的外部磁感线从N极到S极，在磁体的内部磁感线从S极到N极．③磁场的方向：小磁针N极在磁场中所受的磁力方向跟该点的磁场方向相同．17．（2013•宜宾）下列关于磁场和磁感线的说法正确的是（）A．磁体周围存在着磁场B．磁体周围存在着磁感线C．磁感线就是磁场D．磁感线总是从S极出发回到N极考点：磁场；磁感线及其特点．分析：根据磁场的性质和磁感线的特点分析．磁体周围存在着磁场，为了形象描述磁场而引入了磁感线的概念，在磁体外部，磁感线是从N极发出，回到S极．解答：解：A、正确，磁体周围存在着磁场；B、说法错误，磁感线是为了描述磁场的性质而引入的，是不存在的；C、说法错误，磁感线能反映磁场的性质，但不是磁场；D、说法错误，只有磁体外部，磁感线才是从N极发出，回到S极．故选A．点评：本题考查了磁场的性质和磁感线的特点．磁场是看不见，摸不着的，但确实是存在的，磁体正是通过磁场而相互作用的．为了形象是描述磁场而引入的有方向的曲线，就是磁感线，磁感线能反映磁场的性质．18．（2012•漳州）下列物体中能被磁体吸引的是（）A．铝块B．铜块C．铁块D．银块考点：磁性、磁体、磁极．专题：应用题；定量思想；电和磁．分析：磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．不是所有物体都能被吸引．解答：解：磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．铝、铜、银不在此范围中，故能被磁体吸引的是铁块．故选C．点评：本题考查学生对磁性定义的理解，要记住磁性﹣﹣吸铁性，并不是吸引所有的金属，如铜、铝等很多种金属它都不吸引，知道的只是金属中的三种：铁、钴、镍．．19．（2012•朝阳区）下列有关电与磁的说法中，正确的是（）A．磁感线可以用来形象地描述磁场的某些性质B．发电机工作时把机械能转化为电能C．通电的电动机周围具有磁场D．地磁场的磁感线都是从地理南极附近发出的考点：磁感线及其特点；磁场．专题：应用题．分析：利用相关的物理知识分析选择项中的内容，即可确定各选择项的正误．解答：解：A、磁感线可以用来形象地描述磁场的某些性质，故A的说法正确．B、发电机是将机械能转化为电能的装置．故B正确．C、磁体和通电导体的周围存在磁场．故C正确．D、地磁的北极在地理的南极附近，而磁感线是从磁体的北极流出回到南极，所以地磁场的磁感线是从地理的南极附近流出的．故D正确．故选ABCD．点评：此题涉及了电磁学中的多个知识点，题目的难度不大，涉及的知识点较多，需要加强对基础知识的记忆．20．（2012•河池）老师用小磁体吸在黑板上来固定挂图，说明黑板一定含有下列材料中的（）A．铁B．锌C．铝D．铜考点：磁性材料．专题：应用题；磁现象、电生磁．分析：磁体能吸引铁磁性材料，铁钴镍是常见的铁磁性材料，据此分析答题．解答：解：铁是铁磁性材料，小磁体能吸引铁，在磁体与铁的压力作用下，可以固定挂图；小磁体不能吸引锌、铝、铜，小磁体与锌、铝、铜间不存在作用力，不能固定挂图；故选A．点评：本题考查了铁磁性材料及磁体与铁磁性材料间的作用，是一道基础题．21．（2012•成都）下列说法正确的是（）A．任何固体都具有良好的导电性B．不容易导电的物体叫做绝缘体C．常用的电热水器都用到了超导材料D．铜、铁、铝都可以被磁化考点：导体和绝缘体的区别；磁化．专题：应用题．分析：（1）根据导体和绝缘体的概念分析．容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；导体和绝缘体没有绝对的界限，并且在一定条件下，导体和绝缘体可以相互转换．（2）要判断出哪些是磁化材料，首先要弄清什么是磁化，再弄清什么样的材料会被磁化解答：解：A、固体中的塑料、橡胶都是绝缘体．不合题意．B、不容易导电的物体叫绝缘体，符合题意．C、电热水器是利用电热工作的，不能用超导材料，不合题意．D、能够被磁化的物质，除了铁以外还有钴、镍和许多种合金，铜、铝不能被磁化．不合题意．故选B．点评：此题考查了导休、绝缘体，超导体和磁化等知识，要注意辨别．22．（2012•郴州）某矿石能吸引铁钉，说明该矿石具有（）A．弹性B．导电性C．磁性D．绝缘性考点：物体是否具有磁性的判断方法．分析：在认识弹性、导电性、磁性、绝缘性的基础上，利用矿石吸引铁钉的现象进行判断．解答：解：A、弹性指的是物体受力发生性变，撤去外力仍能恢复原状的性质．矿石与铁钉之间有吸引力与此现象无关．故A错误．B、导电性指的是物体能允许电流通过．矿石与铁钉之间有吸引力与此现象无关．故B错误．C、矿石能够吸引铁钉说明两者之间有吸引力．结合磁性的定义，说明了矿石具有磁性．故C正确．D、绝缘性是指物体不允许电流通过，矿石与铁钉之间有吸引力与此现象无关．故D错误．故选C．点评：认识物质的这几种特性，是解决此题的基础．23．（2013•嘉兴）为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的是（）A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起考点：磁性、磁体、磁极．专题：压轴题；转换法；磁现象、电生磁．分析：条形磁铁的磁性两端最强，中间最弱，为了判断这个特点，可以用两端和中间部分吸引其它磁性材料进行判断．解答：解：A、将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球，可以发现条形磁铁的两端对小铁球的作用大，中间对小铁球的作用小．可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性．不符合题意．B、将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近，由于两个条形磁铁的两端磁性最强，条形磁铁在两端的磁力作用下整个条形磁铁一起对另一条形磁铁进行作用．不能分辨条形磁铁哪个部位磁性最强．符合题意．C、将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动，会发现条形磁铁两端对铁块的作用比中间对铁块的作用大，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性．不符合题意．D、将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起，会发现条形磁铁的两端比中间吸引大头针多，可以判断条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性．不符合题意．故选B．点评：磁铁磁性强弱无法直接观察，要通过磁铁对磁性材料的作用来反映，这是一种转换法．24．（2013•呼和浩特）下列关于电与磁，判断正确的是（）A．用电器工作时就是不断地消耗电源的电荷B．磁场看不见，但却是客观存在的C．电动机是根据通电导体在磁场中受力作用的原理制成，并将机械能转化为电能D．扬声器（喇叭）是把声音信号转换成电信号的一种装置考点：电源及其能量转化；磁场；磁场对通电导线的作用；扬声器和耳机的构造和原理．专题：电和磁．分析：（1）用电器工作时，不停地消耗电能．（2）磁场看不见，但是确实是客观存在的．（3）电动机是根据通电导体在磁场中受力作用的原理制成，并将电能转化为机械能．（4）扬声器是把电信号转换成声音信号的一种装置．解答：解：A、用电器工作时就是不断地消耗电能，把电能转化为其它形式的能．电源的电荷是不会消耗掉的．故A不符合题意．B、磁场看不见，但是确实是客观存在的．故B符合题意．C、电动机是根据通电导体在磁场中受力作用的原理制成，并将电能转化为机械能；发电机是利用电磁感应原理制成的，并将机械能转化为电能．故C不符合题意．D、扬声器是把电信号转换成声音信号的一种装置，麦克风是把声信号转换为电信号．故D不符合题意．故选B．点评：掌握用电器和电源能的转化；电动机和发电机的工作原理及能的转化；掌握扬声器和麦克风的信号转换等．25．（2012•苏州）已经在苏州完成验收及鉴定试验的月球车，明年将随“嫦娥3号”登陆”月球，月球表面周围没有空气、没有磁场、对物体的引力仅为地球上的六分之一，到时，在月球车上能做到的是（）A．用超声波测定速度B．利用指南针确定方向C．利用风能发电D．用天平称物体的质量考点：声音的传播条件；天平的使用；磁场．专题：应用题．分析：（1）声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；月球的表面是真空，没有空气；真空不能传声．（2）地球的周围具有磁场，我们成为地磁场；月球上没有磁场，指南针不能使用；（3）月球上的物体也受到月球的吸引力，即月球上物体的重力．解答：解：A、因为月球的表面是真空，没有空气，故声音不能传播；故不能用超声波测定速度；故A错误；B、月球上没有磁场，指南针不能使用；故B错误；C、因为月球的表面是真空，没有空气，故不能利用风能发电；故C错误；D、月球上的物体也受到月球的吸引力，即月球上物体的重力；故可以用天平称物体的质量；故D正确；故选D．。

中考物理磁现象、磁场、电生磁、电磁铁习题及答案典例1 （2011年中考·四川内江卷）下列说法中正确的是（）A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B．磁体周围的磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱典例2 （2011年中考·广西桂林卷）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A.铁和铝都能够被磁体所吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的D.小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极典例3 （2011年中考·四川达州卷）通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示，由此可知螺线管左端为_______极，电源的左端为极。

典例4 （2011年中考·福建三明卷）如图所示，橡皮筋下面挂着条形磁铁，当滑动变阻器的滑片P向某方向移动时，发现橡皮筋的长度变短了，则下列关于通电螺线管的磁极和滑片P移动方向判断正确的是（）A．通电螺线管的上端为N极，滑片P向右移B．通电螺线管的上端为S极，滑片P向右移C．通电螺线管的上端为N极，滑片P向左移D．通电螺线管的上端为S极，滑片P向左移典例5 （2011年中考·贵州铜仁卷）根据下图中小磁针的指向，判断通电螺线管中电源的正负极。

A卷基础训练一、单项选择题1．（2011年中考·江苏苏州卷）下列常见的物品中能被磁铁吸引的是（）A．铜钥匙B．铁钉C．塑料尺D．橡皮2．（2011年中考·浙江温州卷）如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。

该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（）A．银B．铁C．铝D．锌3．（2011年中考·福建漳州卷）教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。

上课时为了将挂图贴在黑板上，采用下图四种器具中的哪一种最为合适（）4．（2011年中考·甘肃兰州卷）磁场的基本性质是指（）A．能使放入其中的小磁针发生偏转B．能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质C．能够产生磁感线D．能够对放入其中的磁体产生磁力的作用5．（2011年中考·黑龙江大庆卷）关于磁感线的理解，下列说法错误的是（）A．磁感线是一种假想的曲线，方向是从北极到南极B．磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向C．磁感线越密集的地方，磁场越强D．小磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致6．（2011年中考·安徽芜湖卷）为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如：①在研究光的传播时引入了“光线”；②在研究物质结构时引入了“原子”；③在研究物质导电性时引入了“绝缘体”；④在研究磁场时引入了“磁感线”；⑤在研究人类听觉范围时引入了“超声”。

磁力高级测试题及答案解析一、选择题1. 磁力线是真实存在的吗？A. 是的B. 不是答案：B解析：磁力线是人们为了形象地描述磁场而假想出来的线条，实际上并不存在。

2. 地球的磁场是由什么产生的？A. 地球的自转B. 地球内部的液态金属C. 太阳风D. 地壳中的岩石答案：B解析：地球的磁场主要是由地球内部的液态金属，特别是液态铁和镍的流动产生的。

3. 磁铁的南极和北极可以互换吗？A. 可以B. 不可以答案：B解析：磁铁的南极和北极是固定的，不能互换。

如果人为改变磁铁的极性，那么磁铁的磁场分布也会随之改变。

二、填空题4. 磁铁的磁力大小与磁铁的______有关。

答案：磁化强度解析：磁铁的磁力大小与其磁化强度有关，磁化强度越大，磁力越强。

5. 磁力线的方向是从磁铁的______指向______。

答案：北极；南极解析：磁力线的方向是从磁铁的北极指向南极。

三、简答题6. 请简述磁悬浮列车的工作原理。

答案：磁悬浮列车利用磁力原理，通过电磁铁产生磁场，使列车悬浮在轨道上，减少摩擦力，从而实现高速运行。

7. 为什么指南针总是指向南北方向？答案：指南针总是指向南北方向是因为地球本身就是一个巨大的磁体，指南针的磁针受到地球磁场的作用，指向地球的磁北极和磁南极。

四、计算题8. 已知一个磁铁的磁力为500高斯，求其在距离磁铁1米处的磁力大小。

答案：0.5高斯解析：磁力与距离的平方成反比，所以当距离增加到原来的2倍时，磁力变为原来的1/4。

因此，500高斯的磁力在1米处的磁力大小为500/4=125高斯。

五、论述题9. 论述磁力在现代科技中的应用。

答案：磁力在现代科技中有着广泛的应用，例如在磁悬浮列车中实现无摩擦运行，提高运输效率；在硬盘驱动器中存储数据；在磁共振成像（MRI）中用于成像技术；在电动机和发电机中转换能量等。

磁力的应用极大地推动了科技的发展和人类生活的进步。

以上即为磁力高级测试题及答案解析。

第七章 磁介质一、判断题1、顺磁性物质也具有抗磁性。

√2、只有当M=恒量时，介质内部才没有磁化电流。

×3、只要介质是均匀的，在介质中除了有体分布的传导电流的地方，介质内部无体分布的磁化电流。

√4、磁化电流具有闭合性。

√5、H 仅由传导电流决定而与磁化电流无关。

×6、均匀磁化永久磁棒内B H 与方向相反，棒外B H与方向相同。

√ 7、在磁化电流产生的磁场中，H线是有头有尾的曲线。

√8、由磁场的高斯定理⎰=⋅0s d B，可以得出⎰=⋅0s d H 的结论。

×9、一个半径为a 的圆柱形长棒，沿轴的方向均匀磁化，磁化强度为M ，从棒的中间部分切出一厚度为b<<a 的薄片，假定其余部分的磁化不受影响，则在间隙中心点和离间隙足够远的棒内一点的磁场强度相等。

×10、磁感线在两种不同磁介质的分界面上一般都会发生“折射”，设界面两侧介质的相对磁导率分别为21r r μμ和，界面两侧磁感线与界面法线的夹角分别为212121r r tg tg μμ=θθθθ，则有和。

√二、选择题1、在一无限长螺线管中，充满某种各向同性的均匀线性介质，介质的磁化率为m χ设螺线管单位长度上绕有N 匝导线，导线中通以传导电流I ，则螺线管内的磁场为： （A ）NI B 0μ=(B)NI B 021μ=(C)()NI B m χμ+=10(D)()NI B m χ+=1 C2、在均匀介质内部，有传导电流处，一定有磁化电流，二者关系如下：（A ）C r M J J）（1-μ= (B)C r M J J μ=(C)C M J J =(D)r rM J μ-μ=1 A3、图是一根沿轴向均匀磁化的细长永久磁棒，磁化强度为M 图中标出的1点的B 是： （A ）M 0μ (B)0(C)M 021μ(D)M 021μ-A4、图中一根沿轴线均匀磁化的细长永久磁棒，磁化强度为M ，图中标出的1点的H 是： （A ）1/2M （B ）-1/2M （C ）M（D ）0 B 5、图中所示的三条线，分别表示三种不同的磁介质的B —H 关系，下面四种答案正确的是： （A ）Ⅰ抗磁质，Ⅱ顺磁质, Ⅲ铁磁质。

物理磁学复习题集及答案随着学习和掌握物理磁学的深入，我们需要进行复习来巩固所学知识。

本文为你提供一份物理磁学复习题集及答案，帮助你检验自己的理解，并提供正确的解答。

一、选择题1. 磁感应强度的单位是：A. 特斯拉(T)B. 高斯(Gs)C. 流明(Lm)D. 瓦(W)答案：A2. 下列物体中，哪个不会受到磁力的作用？A. 铁块B. 电流导线C. 水银D. 镀铜线圈答案：C3. 磁通量的单位是：A. 韦伯(Wb)B. 特斯拉(T)C. 瓦(W)D. 焦耳(J)答案：A4. 在磁场中，带电粒子受到的磁力的方向由以下哪个定律确定？A. 法拉第电磁感应定律B. 洛伦兹力定律C. 麦克斯韦方程组D. 磁通量守恒定律答案：B二、填空题1. 定义了物质内部微观电流的平均方向的矢量称为_________。

答案：磁矩2. 安培环路定理是根据_________在封闭回路上的环流与该回路所包围的磁通量之间的关系而成立的。

答案：安培定理3. 当导线中的电流方向与磁场方向垂直时，导线所受到的磁力最大，遵循_________定律。

答案：左手定则4. 磁通量随时间变化产生感应电动势的现象称为_________。

答案：电磁感应三、简答题1. 解释磁场线的概念，并画出磁力线的示意图。

磁场线是描述磁场分布的线条。

在磁场中，磁力线是从北极指向南极的闭合曲线。

2. 什么是磁滞现象？它对磁性材料有什么影响？磁滞现象是磁性材料在磁化和去磁化过程中所表现出来的磁化和去磁化曲线的非线性特征。

磁滞现象会造成磁性材料在磁场中的磁化和去磁化有一定的滞后性，且存在一定的磁矩残余。

3. 什么是自感和互感？它们的单位是什么？自感是指导线中通过电流变化而产生的感应电动势。

互感是指两个或更多导线之间通过变化的磁场而产生的感应电动势。

它们的单位都是亨利(H)。

四、解答题1. 一根长度为2m的导线通有电流3A，放置在磁感应强度为0.5T 的磁场中。

求导线所受的磁力大小。

高中物理（磁现象和磁场及磁感应强度）巩固题及参考答案典型例题1.某同学在北京将一根质量分布均匀的条形磁铁用一条细线悬挂起来，使它平衡并呈水平状态，悬线系住条形磁铁的位置是：（ ）A.磁体的重心处B.磁铁的某一磁极处C.磁铁重心的北侧D.磁铁重心的南侧2.如图所示，有一根直导线上通以恒定电流I ，方向垂直指向纸内，且和匀强磁场B 垂直，则在图中圆周上，磁感应强度数值最大的点是（ ）A.a 点B.b 点C.c 点D.d 点3.根据磁感应强度的定义式B=ILF ，下列说法中正确的是（ ） A.在磁场中某确定位置，B 与F 成正比，与I.L 的乘积成反比B.一小段能通电直导线在空间某处受磁场力F=0，那么该处的B 一定为零C.磁场中某处的B 的方向跟电流在该处受磁场力F 的方向相同D.一小段通电直导线放在B 为零的位置，那么它受到磁场力F 也一定为零基础练习1.首先发现电流产生磁场的科学家是（ ）A.富兰克林B.法拉第C.安培D.奥斯特2.下列关系磁场的说法中，正确的是（ ）A.磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B.磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C.磁极与磁极间是直接发生作用的D.磁场只有在磁极与磁极.磁极与电流发生作用时才产生3.地球具有磁场，宇宙中的许多天体也有磁场，围绕此话题的下列说法中正确的是：（ ）A.地球上的潮汐现象与地磁场有关B.太阳表面的黑子.耀斑和太阳风与太阳磁场有关C.通过观察月球磁场和月岩磁性推断，月球内部全部是液态物质D.对火星观察显示，指南针不能在火星上工作4.一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过静止的小磁针正上方，这时磁针的N 极向纸外方向偏转，这一束带电粒子可能是（ ）A.向右飞行的正离子束B.向左飞行的正离子束C.向右飞行的负离子束D.向左飞行的负离子束5.在磁感应强度的定义式B=ILF 中，有关各物理量间的关系，下列说法中正确的是（ ） A.B 由F.I 和L 决定 B.F 由B.I 和L 决定C.I 由B.F 和L 决定D.L 由B.F 和I 决定6.如图所示，电流从A 点分两路对称地通过圆环形支路再汇合于B 点，则圆环中心处O 点的磁感应强度的方向是（ ）A.垂直圆环面指向纸内B.垂直圆环面指向纸外C.磁感应强度为零D.条件不足，无法判断7.有一小段通电导线，长为1㎝，电流强度为5A ，把它置入某磁场中某点，受到的磁场力为0.1N ，求：该点的磁感应强度B 一定是（ ）A.B=2TB.B ≤2TC.B ≥2TD.以上情况都有可能8.奥斯特实验表明，通电导体和磁体一样，周围存在着 ，在磁场中的某一点，小磁针静止时 极所指的方向就是该点的磁场方向。

磁场典型例题（一）磁通量的大小比较与磁通量的变化例题1。

如图所示，a、b为两同心圆线圈，且线圈平面均垂直于条形磁铁，a的半径大于b，两线圈中的磁通量较大的是线圈___________。

解析：b 部分学生由于对所有磁感线均通过磁铁内部形成闭合曲线理解不深，容易出错。

例题2. 磁感应强度为B的匀强磁场方向水平向右，一面积为S的线圈abcd如图所示放置，平面abcd与竖直面成θ角。

将abcd绕ad轴转180º角，则穿过线圈的磁通量的变化量为（）A。

0 B. 2BS C。

2BSc osθ D. 2BSs inθ解析：C部分学生由于不理解关于穿过一个面的磁通量正负的规定而出现错误。

(二）等效分析法在空间问题中的应用例题3。

一个可自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置,且两个圆线圈的圆心重合,当两线圈都通过如图所示的电流时，则从左向右看，线圈L1将（）A. 不动B。

顺时针转动C. 逆时针转动D. 向纸外平动解析：C 本题可把L1、L2等效成两个条形磁铁,利用同名磁极相斥，异名磁极相吸,即可判断出L1将逆时针转动.（三）安培力作用下的平衡问题例题4. 一劲度系数为k的轻质弹簧，下端挂有一匝数为n的矩形线框abcd，bc边长为l。

线框的下半部处在匀强磁场中，磁感应强度大小为B,方向与线框平面垂直，在图中垂直于纸面向里。

线框中通以电流I，方向如图所示。

开始时线框处于平衡状态。

令磁场反向,磁感应强度的大小仍为B,线框达到新的平衡。

在此过程中线框位移的大小＝__________,方向_____________。

解析：，向下。

本题为静力学与安培力综合，把安培力看成静力学中按性质来命名的一个力进行受力分析，是本题解答的基本思路。

例题5。

如图所示,两平行光滑导轨相距为20cm，金属棒MN质量为10g,电阻R＝8Ω,匀强磁场的磁感应强度B的方向竖直向下，大小为0。

8T，电源电动势为10V，内阻为1Ω。

习题版权属西南交大物理学院物理系《大学物理AI 》作业No.10安培环路定律 磁力 磁介质班级 ________ 学号 ________ 姓名 _________ 成绩 _______一、选择题：1．若空间存在两根无限长直载流导线，空间的磁场分布就不具有简单的对称性，则该磁场分布[ ](A) 不能用安培环路定理来计算 (B) 可以直接用安培环路定理求出 (C) 只能用毕奥－萨伐尔定律求出 (D) 可以用安培环路定理和磁感强度的叠加原理求出解：空间的磁场分布不具有简单的对称性，不能直接用安培环路定理求出空间的磁场分布，但可以由安培环路定理分别求出每根长直载流导线的磁场分布，再由磁场叠加原理求出空间总的磁场分布。

故选D2．无限长载流空心圆柱导体的内外半径分别为a 、b ，电流在导体截面上均匀分布，则空间各处B的大小与场点到圆柱中心轴线距离r 的关系定性地如图所示。

正确的图是：[ ]解：由安培环路定理有无限长载流空心圆柱导体各区域磁感应强度为：a r <时，02d =⨯=⋅⎰r B l B Lπ0=B b r a <<时，)()(2d 22220a r ab I r B l B L--=⨯=⋅⎰ππμπr a r a b IB 22220)(2-⋅-=πμ)1()(2d d 22220r a a b I r B +⋅-=πμ 由此知：随着r 的增加，B ~r 曲线的斜率将减小b r >时， I r B l B L02d μπ=⨯=⋅⎰rr I B 120∝=πμ故选B3导线固定不动，则载流三角形线圈将： [ ] (A) 向着长直导线平移 (B) (C) 转动 (D) 不动 解：建立如图所示的坐标轴，无限长直载流导线在x >0处产生的磁感应强度为：xIB πμ20１=方向⊗由安培定律可得不同位置a 处三角形线圈的三个边受力大小分别为：l a II AB a I I F AB πμπμ22210210==)231ln(330cos d 2d 21030cos 2102a lI I x x I I l BI F F l a aCABC AC +=︒⋅===⎰⎰︒+πμπμ 式中l 为三角形边长，各力方向如图所示，则载流三角形线圈所受合力为：令)0(>=λλal，有 0)23111(2]231233321[2d )(d 210210<+--=+⨯--=∑λπμλπμλI I I I F x 又0|0==∑λx F（无穷远处），所以载流线圈所受合力始终向着长直电流，可见载流三角形线圈不可能转动，只能向着长直导线平动。

磁力相关试题及解析答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 磁力线是真实存在的物质吗？A. 是的，它们是物质的B. 不是，它们是虚拟的C. 磁力线是磁场的强度D. 磁力线是磁场的方向答案：B2. 磁铁的南极和北极相互吸引，这种现象称为：A. 磁极排斥B. 磁极吸引C. 磁极中和D. 磁极分离答案：B3. 磁力的大小与下列哪个因素有关？A. 磁铁的形状B. 磁铁的重量C. 磁铁的磁性D. 磁铁的颜色答案：C4. 地球是一个巨大的磁体，它的磁北极位于：A. 北极B. 南极C. 赤道D. 地心答案：B5. 磁力线的方向与磁铁的哪一极有关？A. 南极B. 北极C. 磁力线无关D. 无法确定答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 磁铁的两极分别是________和________。

答案：南极北极2. 磁力线在磁铁外部是从________指向________。

答案：北极南极3. 磁力线在磁铁内部是从________指向________。

答案：南极北极4. 磁力线是闭合的，这意味着它们在磁铁的________端和________端相连。

答案：北极南极5. 磁力线密集的地方表示磁场的________强。

答案：磁力三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述磁力线的概念。

答案：磁力线是一种用来形象地表示磁场分布的虚拟线条，它们从磁铁的北极出发，回到南极，形成一个闭合的环路。

2. 磁铁的磁性是如何产生的？答案：磁铁的磁性产生于其内部原子的排列方式，当原子的磁矩排列一致时，就会产生磁性。

3. 地球的磁场是如何形成的？答案：地球的磁场是由地球内部液态外核中的铁和镍的流动产生的，这些金属的流动形成了电流，进而产生了磁场。

4. 磁力线为什么是闭合的？答案：磁力线是闭合的，因为磁场的北极和南极是相互连接的，磁力线从北极出发，最终回到南极，形成一个没有起点和终点的闭合环路。

四、计算题（每题10分，共20分）1. 如果一个磁铁的磁场强度为0.5特斯拉，磁力线与磁场垂直，求磁力线通过的面积为1平方米时的磁通量。