小学主题班会：“生命只有一次”三年级中队活动方案

珍爱生命主题班会活动方案活动设计背景：由于现在的社会和家庭因素导致很多学生对自己的生命不了解，有自杀倾向和影响社会安全的数人在日益增多。

生命只有一次，需要我们悉心呵护。

针对最近发生的一系列的安全事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。

学生现状分析：班内的同学大多数是没有经过中考的磨练，只是参加毕业考，并且在初中和社会的接触太多，已经不是学生的想法了。

父母文化水平低，无法与孩子进行心灵上的沟通，有很多孩子内心压抑着很多想法却无处倾诉，于是会抱怨父母、抱怨家庭，内向，不爱说话，心情烦躁，甚至因为极度压抑而产生偏激的想法。

活动目标：1.通过本次班会活动，告诉大家生命不是你一个人所有，世界上的任何一件东西也不属于你一个人，请珍惜生命，请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

2.让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。

3.通过活动，让学生认清自己的生活现状，让他们意识到他们的生活并不是只充满了苦难，应该学会抱着一颗发现美的心去生活。

活动时间：____月中旬具体过程设计：一、活动热身：1.在活动前准备一份学生心理健康调查表，给全班同学做好，并将相关数据统计好。

2.诗歌朗诵：《生命》二、活动开始：主持人：大家能猜测刚才这首诗歌的题目吗?提示：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自____的礼物，她是最宝贵的。

全班：生命。

主持人：对。

就是生命。

人人都拥有自己的生命。

那么我们的生命是谁给予的?全班：父母，我们的父母。

主持人：是对，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。

那对于父母给予的生命，我们应该怎么做呢?怎样生活才能不辜负父母这么多年的养育之恩呢?这就是我们这次班会要探讨的问题了，下面我宣布____班“关爱生命”的主题班会现在开始。

三、活动过程：1.由主持人阐述那些地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事，主要以玉树地震和贺州市桂岭镇去年发生的泥石流为例。

主题班会教案三年级中队活动方案生命只有一次
一、教学目标
1.了解生命只有一次的深刻含义，引导学生珍惜生命、爱护生命。

2.培养学生团队合作意识，增强班级凝聚力。

二、教学准备
PPT、视频、海报等教学材料；奖品、小礼品等游戏用具。

三、教学过程
一、引入
（1）导入问题：你知道生命只有一次的含义是什么吗？
（2）通过PPT和视频的展示，引导学生了解生命只有一次的深刻含义，让学生认识到生命的珍贵和宝贵，引导他们珍惜生命、爱护生命。

二、探究
（1）通过小组合作、讨论，让学生分享自己珍惜生命的方式和体验，激发学生更好的保护自己，关爱他人的意识。

（2）通过团队协作活动，将班级分为四小队，每个小队接受不同挑战：大声说出“我爱生命”的口号、完成一件让自己感到幸福的事情、发现身边的美好事物并分享给队友、发挥自身特长为队友
做一件小事等。

同时加入计时和评分环节，让学生体验团队合作的重要性。

三、展示
（1）每个小队汇报自己的挑战成果。

（2）评选出最佳团队和最佳表现的队员，颁发奖品。

四、总结
学生通过活动深入理解了生命的宝贵和珍贵，了解了珍惜生命的重要性。

同时通过团队合作活动，增强了班级凝聚力，培养了学生的团队协作意识。

有关珍爱生命主题班会策划案在现实学习生活中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。

下面是小编收集整理的有关珍爱生命主题班会策划案，希望能够帮助到大家。

珍爱生命主题班会策划案篇1一、活动背景：当下我们面临的学生都是独生子女，个个都是在蜜罐里泡大的，面对一些微小的挫折无法忍受，甚至自暴自弃，不愿正确面对，通过活动激发学生生命的潜能，并且要努力提升生命的高度，实现生命的价值，从而激发对生活的热爱、感恩与珍重。

二、活动目的：生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。

我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。

三、活动意义和作用：让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，充满坎坷。

我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得更加光彩有力。

四、活动过程：（一）揭示活动主题师：同学们，春天是万物生长的季节，春天也孕育诞生了许多生命，在这样一个美好季节里，学校组织开展了有关生命的系列教育活动之后，同学们对生命这个神圣、庄严而又灿烂无比的词语有了全新而又独特的认识。

难忘的护蛋活动，精彩的生命体验，生动的生命之旅，让大家在参与、体验中珍惜着、感受着、体验着。

那么今天我们就以“生命的力量”为主题，开展一次主题班会，把我们的所思、所想、所感、所悟用自己的方式来交流汇报。

很高兴请到了班级小灵通舒文莹、智多星赵济明和我共同主持今天的班会。

（二）关爱生命，感受生命的呵护师：护蛋的经历至今难忘，一个小小的鸡蛋要呵护可真不容易，甲：护蛋的历程告诉我们，生命是美丽的，需要我们每个人细心发现，乙：护蛋的历程告诉我们，生命是甜蜜的，需要我们每个人珍惜呵护。

合：护蛋的经历让我们在参与中成长。

师：前几天，我看到了先锋小队的队员们在悄悄地忙碌着，让我们走进他们，去看看他们在忙些什么。

三年级主题班会活动方案【5篇】主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。

以下是小编精心收集整理的三年级主题班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

三年级主题班会方案1(一)班会目的：1、使学生知道一些简单的安全常识。

2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。

(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。

(四)班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真观察表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。

还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论观察表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?4、学习防中毒知识的情景表演：(1)第三组代表表演：(2)大家认真观察表演后讨论：a.发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?5、学习防坏人破坏知识的情景表演：(1)、第四组代表：(2)、大家认真观察表演后讨论：a.刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?b.总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救?(五)巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。

主题班会教案三年级中队活动方案生命只有一次活动方案一、目标：1.引发学生对于生命的重视意识。

2.让学生认识到生命的珍贵和短暂性。

3.能够让学生在活动中感受生命的气息，增强珍惜生命的信念。

二、内容：1.小品《生命的脚步声》小品《生命的脚步声》通过表演营造浓厚的生命气息，引发学生对于生命的思考和珍惜。

2.生命游戏生命游戏是一款引领人们思考生命和珍惜生命的游戏，适合学生进行生命教育。

三、时间和地点：时间：下午13:30-16:30地点：学校体育馆四、市场形式：活动将组织三年级中队的学生参加，采取集体学习和互动学习相结合的方式。

五、流程：1.环节一：小品《生命的脚步声》小品《生命的脚步声》通过场景的切换和人物的变化，让观众感受到生命的短暂，让观众更加珍惜生命，关注生命的每一次气息，在活动中引领学生想象和思考生命的奥秘。

2.环节二：生命游戏。

生命游戏是本次活动的亮点之一，学生将在游戏中感受生命的脆弱和珍贵，通过游戏中的角色切换，学生可以感受到生命与生命之间的联系和相互作用。

生命游戏可以帮助学生认识到生命的珍贵和短暂性，激发学生珍惜生命的信念。

3.环节三：结语在活动结束时，班主任将以感性的语言对学生进行点评，强调活动的重点，让学生感受生命的最大价值。

六、作用：本次活动将通过创造生动的场景和互动学习的方式引领学生认识到生命的珍贵和短暂性，加深学生对于生命的认识，让学生更加珍惜和关注生命，在日后的成长中保护和呵护生命。

七、风险控制：安全是我们做好此次活动的第一要务，因此我们已经进行充分的安全预案，以确保学生在活动中的安全。

如果活动当日出现不可预知的状况，我们会采取避免风险的措施，确保学生的人身安全。

同时，我们将在场地周围增加安保力量，严禁无关人员进入，防止活动中出现意外事件。

八、活动预算：1.小品表演费用：200元2.生命游戏物料费用：500元3.活动宣传费用：100元总费用共计：800元九、评价：本次活动将通过小品和生命游戏两种不同形式的教育方式引领学生认识和珍惜生命，以此达到教育目的。

《珍爱生命，快乐成长》小学中队主题活动方案一、整队、报告人数。

二、出旗，唱队歌。

中队长：立正，出旗——敬礼（奏“出旗曲”）——礼毕。

——唱队歌。

三、主题队活动开始：中队长（女）：我们的主题活动：《珍爱生命，快乐成长》一切准备就绪，请各小组就坐，让我们用热烈的掌声，请出主持人***同学。

男：我们是二十一世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

女：祖国的未来属于我们，未来的生活是多么美好。

男：然而，生命赋予我们每一个人只有一次，我们一定要珍爱爱生命、注意安全，才能使我们的生命平平安安，活得精彩。

合：为此，我们召开《珍爱生命，快乐成长》主题队会，希望大家有更大的收获。

（鼓掌）（一）放学路上女：有一根弦常在我们身边，有一根弦连着我们的生命线，它的名字叫安全（全班说）男：安全是很重要的，请各小组说说安全的重要性。

合：（安全）——第一组：是维系社会的稳定。

第二组：是关乎学校的安宁。

第三组：关系到学生的命运、家庭的幸福。

合：（安全包含了）——交通安全、生活安全、活动安全、防火安全等（全班人做手势说）女：然而在现实生活中，有的同学不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保护的意识。

男：我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗，请看表演《放学路上》。

放学铃声响起，几个学生背着书包回家。

在路上并排走路看书和打闹（略。

）女：小品中的同学行为太危险啦，当我们行在马路时，要时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹和看书，小明他们违反了交通规则，永远失去了生命，真是太让人心痛啦。

男：生命对于我们来说，只有一次，我们不能因为一时的疏忽，造成终身的遗憾。

合：这太可怕啦，这是血的教训啊，我们一定要牢记交通安全，不要再让悲剧重现。

（二）《交通规则要记牢》：女：看了小品《放学路上》，我心有余悸。

男：交通安全很重要，交通规则要记牢，请欣赏——《交通规则要记牢》：（表演男女小组上台演出）男组：通规则要记牢，红灯停，绿灯行，过马路，过行道，来往车辆仔细瞧。

珍爱生命中队主题会活动方案有关珍爱生命中队主题会活动方案【活动目的】1、通过活动，队员们能了解有关生命的来之不易与宝贵，懂得要珍爱生命。

2、学会珍爱生命，既要增强自我保护意识，远离伤害、危险，又能安全健康地生活。

3、培养队员动手动脑的能力及团结协作的精神。

【活动准备材料】一、各小组搜集准备节目各位队员二、各位队员制作书签，书签上写上自己最喜欢的热爱生命的格言各位队员三、自行车一辆负责人黄炳健四、羽毛球负责人林金顺五、太阳帽两个负责人林金顺六、相关课件相关人员七、小鼓花负责人李秀珍八、止咳水道具负责人李秀珍【活动过程】一、鸽子小组汇报生命真精彩汇报队员：叶健成林靖婷李宇航成员一：队员们，有一种永恒的东西，那就是生命；有一种美好的东西，那就是生命。

瞧，当生命在妈妈的身体里悄悄孕育的时候，生命便开始了。

成员二：一声响亮的啼哭，我们呱呱落地，一个小生命便开始了。

成员三：自从来到这个美丽的世界，成长的脚步便一刻也没有停留。

成长的过程中，有许多温馨、美好与快乐，让我们一起来分享吧！成员一：一个生命就是一个世界，一个生命就是一个宇宙。

生命成了队员们非常感兴趣的话题。

咱们班队员分成了几个研究小组，利用课余时间走进自然，贴近生命，开展了小课题研究活动，感受了生命的精彩，让我们一起来分享他们的收获吧！成员二：大自然里处处有生命，我们收集了许多美妙的声音，咱们一起来听听。

[小鸟、呐喊、风声等]成员三：大自然的声音演奏出一曲美妙的生命乐章，队员们，知道吗静下心来，我们也会感觉到来自我们身体内部生命的律动。

请大家和我一起来做一做。

（一队员：深呼吸；另一队员：左手搭在右手腕的脉搏上，静静地让我们感受脉搏的跳动。

）你们感受到了吗成员一：我们小组拿着摄像机拍下了许多动人画面，捕捉了生命的精彩瞬间。

[图片欣赏]成员二队员们，生命如诗，世间万物生生不息，用他们灵动、鲜活的生命谱写着一曲曲赞歌，描绘着一幅幅瑰丽的图画。

二、阳光小组小品《别拿生命当玩笑》表演胡淦波李一帆余晓晴小品别拿生命开玩笑马大哈（胡淦波）小木子（李一帆）丽丽（余晓晴）老板（李宇航）第一幕情景：吃过中午饭，马大哈、小木子背着书包去上学。

珍爱生命主题班会活动方案（7篇）珍爱生命主题班会活动方案（7篇）班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式，主题班会是围绕固定主题而进行的班级成员会议。

以下是我打算的珍爱生命主题班会活动方案范文，欢迎借鉴参考。

珍爱生命主题班会活动方案（精选篇1）一、主题阐释由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心忡忡，沉闷不语，或者脾气急躁，心神不宁，有各种数据统计表明，小学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。

生命只有一次，让生命之花长期盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。

针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。

二、活动打算搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来损害和影响的相关资料调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。

三、班会目标(一)创设情景，让学生在活动中熟悉到生命的来之不易，对于每个人只有一次。

感受生命的美妙，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光荣。

(二)利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等方式体验表达、合作、沟通等过程。

(三)通过活动熬炼学生说话、表达能力，培育学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作能力，以健康进展为目标。

活动中学生通过自己参加、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长。

四、设计理念在班主任的引导下，激励学生通过图书馆、络等途径寻找相关材料。

课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过多样的形式，丰富的内容，展开激烈的讨论。

创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。

五、班会流程(一)情景创设她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。

这个谜语是什么呢?充分引导学生，调动同学们参加班会的乐观性，为班会铺垫一个由活跃逐渐陷入深思的气氛。

揭开谜底(生命)的同时，引出班会主题：“珍爱生命”(二)感受生命，辛勤哺育，让生命之源不竭师：人，最宝贵的是生命。

“生命只有一次”三年级中队活动方案生命只有一次--三（4）中队活动方案一、活动目标：1．让学生初步掌握一些有关溺水的自护和救护方法，学会保护自己。

2．用表演等形式巩固学生对溺水的自护和救护的理解和运用，培养学生自护和救护的能力。

3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

二、活动准备：1、收集资料；2、排练表演。

三、活动过程：1．进场2．整队3．出旗4．唱队歌甲：同学们，放眼看我们身边的一切，可以说是“翻天覆地”。

祖国的发展是多么迅速啊！祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。

而生命对于我们每一个人来说，只有一次！我们一定要关爱生命，珍视生命，安全、快乐地成长。

甲、乙合：主题班队现在开始。

乙：我们知道人是高级哺乳动物，人的力量是多么的强大啊！有了人类，才有了一幢幢拔地而起的高楼大厦；有了人类，才有了一辆辆呼啸奔驰的汽车；有了人类，才实现了从地球登上其他星球的愿望；……总之，有了人类的聪明才智，才有我们今天所拥有的这一切。

但是，虽然人类的力量是如此的强大，人类的生命却是脆弱的，禁不起一丝一毫的马虎大意。

甲：请看表演《溺水》。

（表演：（配音）：一个夏季的午后，火辣辣的太阳炙烤着大地。

小明、小强、小刚三人约好去河里游泳。

他们兴高采烈的来到河边，并不由分说，纷纷脱下鞋，愉快地跳进冰凉的河水里。

他们在水里像鱼儿一样自由自在的游来游去。

半小时过去了，小强和小刚游累了，走上岸打算回家了。

小强（望望还在游的小明）说：小明，游得差不多了，该回去了！小明（依然在水中游来游去）说：我还没玩够呢，你们先回去吧！小刚（着急地）说：小明，别游了，游得时间太长了不好。

我们傍晚再来游吧！小明（不耐烦地）回答：知道了，我一会儿就好了。

（配音）：小强和小刚看小明游兴未尽，就都管自己回家了。

小明在水中快乐地游着，一会儿蛙泳，一会儿钻到河底。

……时间一分一秒的从水面上悄悄溜过，可小明还没有离去的想法。

小学班会新课程标准教材班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：主题班会教案 / 班会课专题 / 珍爱生命主题班会教案编订：XX文讯教育机构“生命只有一次”三年级中队活动方案教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题，其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题，本教学设计资料适用于小学三年级班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

生命只有一次--三（4）中队活动方案一、活动目标：1．让学生初步掌握一些有关溺水的自护和救护方法，学会保护自己。

2．用表演等形式巩固学生对溺水的自护和救护的理解和运用，培养学生自护和救护的能力。

3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

二、活动准备：1、收集资料；2、排练表演。

三、活动过程：1．进场2．整队3．出旗4．唱队歌甲：同学们，放眼看我们身边的一切，可以说是“翻天覆地”。

祖国的发展是多么迅速啊！祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。

而生命对于我们每一个人来说，只有一次！我们一定要关爱生命，珍视生命，安全、快乐地成长。

甲、乙合：主题班队现在开始。

乙：我们知道人是高级哺乳动物，人的力量是多么的强大啊！有了人类，才有了一幢幢拔地而起的高楼大厦；有了人类，才有了一辆辆呼啸奔驰的汽车；有了人类，才实现了从地球登上其他星球的愿望；……总之，有了人类的聪明才智，才有我们今天所拥有的这一切。

但是，虽然人类的力量是如此的强大，人类的生命却是脆弱的，禁不起一丝一毫的马虎大意。

甲：请看表演《溺水》。

（表演：（配音）：一个夏季的午后，火辣辣的太阳炙烤着大地。

小明、小强、小刚三人约好去河里游泳。

他们兴高采烈的来到河边，并不由分说，纷纷脱下鞋，愉快地跳进冰凉的河水里。

他们在水里像鱼儿一样自由自在的游来游去。

小学三年级珍爱生命主题队会流程一、活动目的：1、提高小学生的自我保护意识和能力,引起同学们对交通安全的重视。

2、使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则,养成遵纪守法的良好行为习惯。

二、活动准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演节目。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解并搜集一些常见的标志.三、活动过程：（一）．队会准备：1. 各小队报告人数，中队长报告人数。

2. 中队长宣布，三二中队《珍爱生命安全第一》主题中队会正式开始。

3. 出旗、敬礼，唱队歌。

（二）.队会内容：1.讲案例《上学路上》、《公共汽车上》。

2.讨论发言：看了《流泪的花季》这部安全教育影片的感受。

3.演讲《红灯短暂而生命长久》。

4.一小队进行安全警句朗诵。

5.发出倡议，宣读《小学生交通安全倡议书》。

6.展示学生制作的安全标志，并解释标志的含义。

7.集体朗诵平安儿歌。

8.大合唱《祝你平安》。

（三）.队会结束：1.请辅导员讲话。

2.呼号3.退旗、敬礼。

4.宣布，三二中队《珍爱生命安全第一》主题中队会到此结束。

一、（全体起立，稍息）各小队整队、报告人数。

二、二、2中队古诗文诵读主题中队会现在开始。

三、出旗、敬礼。

（礼毕）四、唱队歌。

（全体请坐。

）五、下面请中队长讲话。

（中队长：）同学们，从我们开展背诵古诗文活动到现在，背古诗、诵读《弟子规》《三字经》的声音便不绝于耳。

通过学习吟诵，使我们知道了祖国的山川河流，明白了许多做人的道理，同时，也提高了我们的品德修养。

今天我们二、2中队举行古诗文诵读主题中队会，愿我们民族的优秀文化在我们心中生根发芽，成为伴随我们成长的良师益友。

六、下面活动正式开始。

开场白（中队长）上下五千年，纵横几万里。

我们的祖国历史悠久。

我们的文化博大精深。

在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词……这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白……今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀今天，让我们与圣贤为友，与诗词作伴今天，让我们尽情歌诵，尽情吟唱`1、主持人：从我们学会说话开始，就从父母、老师那里学会了许多古诗，大家都爱听古诗文故事，爱诵古诗、背古诗。

生命安全教育中队活动方案一、活动目的生命安全是每个人都应该注重的重要问题，尤其是对于青少年来说更是至关重要。

为了增强中队成员的生命安全意识和自救能力，提高他们在危险情况下正确处理紧急事件的能力，我们制定了以下的生命安全教育中队活动方案。

二、活动内容1. 主题演讲邀请消防员、医生、警察等专业人士来为中队成员进行生命安全主题的讲座，讲解火灾逃生、急救知识、个人防护等内容，引导中队成员树立正确的安全意识。

2. 消防演练组织中队成员参观当地消防队，了解消防设备的使用方法和火灾现场的处理流程，学习逃生和自救技能。

结合演练情景，进行模拟火灾逃生演练，提高成员们在危险情况下的应变能力。

3. 急救培训邀请专业医护人员进行基础的急救培训，包括心肺复苏、止血和骨折固定等急救知识和技能的训练。

同时，每个中队成员都将了解如何使用急救箱和呼叫急救电话。

4. 安全知识竞赛组织安全知识竞赛，通过问答和角色扮演的形式，让中队成员们加深对生命安全知识的理解和掌握，并树立正确的安全意识。

5. 实战演练在野外进行实战演练，包括营地搭建、食品野外烹饪、水域安全等，让中队成员学会在户外环境中遇到危险时的自我保护和安全处理方法。

6. 安全感悟分享鼓励中队成员积极分享自己的安全感悟和生命安全教育的体会，通过互相交流和分享，进一步加深对生命安全的意识和理解。

三、活动意义1. 提高中队成员的生命安全意识和自救能力，降低生命安全风险。

2. 增强中队成员对危险事件的正确处理和应变能力，提高自我保护能力。

3. 促进中队成员之间的交流和合作，增强团队凝聚力和责任感。

4. 增强中队成员对生命安全教育的重视和重要性的认识，培养正确的价值观和行为习惯。

四、活动实施方案1. 时间安排本次生命安全教育中队活动计划在一个月内进行，每周安排一个主题活动，持续深入开展。

2. 人员分工活动组织人员包括指导老师、辅导员和志愿者教师，分工协作，负责各项活动的组织策划和实施。

三年级《珍爱生命，健康成长》主题班会活动方案活动前期准备▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼1.学生准备：搜集有关名人珍爱生命的小故事；排练相关情景剧等节目。

2.教师准备：完善活动方案；制作PPT；培训主持人等。

▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲实施过程一创设情境，感知生命——“知”1.课件展现“生命的美好画面”（背景音乐响起）2.教师导入：同学们，当我们看到小草翠绿，百花齐放，听到虫鸣鸟叫……万物都是那么美好，世界充满了无限的生命力。

今天我们的主题班会就叫《珍爱生命，健康成长》，掌声有请本次的主持人董家郡同学闪亮登场。

[设计意图]：用唯美的图片和动听的音乐创设情境，激发了学生的好奇心，启发他们的想象力，让学生在情境中思考，来感知和感受生命的美好和憧憬。

二理解内涵，体会意义——“情”1.课件呈现母亲分娩时的疼痛画面（1）主持人：队员们，我们每个人都忍受过“疼”，可是有一个人在生我们的时候，要忍受着剧痛，你们知道她是谁吗？（对，她就是我们伟大的母亲。

）尤其是母亲自然分娩的时候，那是一种剧烈的阵痛，是一种撕心裂肺的痛。

（2）看了这些图片，你想说什么？生1：母亲太伟大了。

生2：母亲生我们的时候太辛苦了，我以后要好好孝顺她……（3）主持人：这就是生命诞生的艰辛和不易，所以说——“滴水之恩，涌泉相报”。

2.请听诗朗诵《生命之歌》（钢琴伴奏）[设计意图]：通过真实的画面让每位学生感受生命的来之不易，理解生命的真正内涵和生命的重要性，并在诗歌朗诵中体会生命的价值和意义，让学生对生命产生敬畏之情。

三正视疫情，珍爱生命——“意”1.新闻报道——《我的十岁》，引起反思。

（1）主持人：接下来，请听我班小记者从徐州丰县发来的新闻报道《我的十岁》大家好！我是小记者;;;;;。

“珍爱生命”主题班会设计方案活动目标：1、认知目标：体会生命的来之不易，并认识生命对于每个人来说都只有一次；懂得生命的意义在于让它充实，焕发光彩。

2、情感目标：学会珍爱自己的生命；立志做一个有志向的人，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己有限的生命体现出无限的价值。

3、行为目标：增强应对挫折的勇气，学会笑对困难、挑战挫折的乐观精神；形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。

活动形式：诗朗诵，学生讨论等活动时间：一课时活动准备：（１）搜集准备有关生命教育的资料；可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。

（２）每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。

活动过程：1、开场白主持人发言：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。

我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。

那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。

因此，当困难突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。

生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。

我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。

2、诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜！下面请听某同学带来的诗朗诵《热爱生命》：当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍然挣扎的警醒我：热爱生命当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：热爱生命当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：热爱生命当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：热爱生命当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力量吸尽到软弱，我感到自己的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：热爱生命也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲，永远是属于观赏而不可及的美好，也许我的生命是九九曲回的羊肠，永远在荆棘之间匍匐，请相信，我依然会执著的去——为生命喝彩，为生活高歌！也许我的爱情是冬夏的冰火，永远在痛苦中灼烧，在热烈中消亡，我依然会为爱情的美好而赞美，不信，请看我的诗歌，那里面依然有为爱情的歌唱：热爱生命也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也许生命的尽头仍是孤独寂寞，我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯！朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易，请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：热爱生命，相信自己！3、从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢？答案无庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢？在你遇到挫折困难时，是如何面对的？（学生自由讨论并发言）4、学生提供材料分析：（试分析当今青少年对待生命的态度如何）资料一：“我走了！你们把书给我烧来，证明我还是爱学习的！”话音刚落，中学生小涛（化名）纵身从教学楼4楼跳下。

生命教育活动主题中队方案一、活动背景分析随着社会的发展，生命教育在教育界受到了越来越多的重视。

生命教育旨在培养学生的生命观、人生观和价值观，帮助学生树立正确的人生态度和价值取向。

为了加深学生对生命的理解和尊重，提高学生的生命素养，我校决定开展一次以“共同呵护生命，传递爱与希望”为主题的生命教育活动。

二、活动目标设定1. 培养学生的生命意识：通过开展多样化的活动，让学生意识到生命的可贵和脆弱，珍惜每一个生命，并尊重他人的生命。

2. 培养学生的责任意识：通过参与志愿者活动和社会实践，让学生意识到自己可以为他人做些什么，培养学生的责任感和奉献精神。

3. 培养学生的情感和优秀品质：通过生命教育活动，加强学生的团队合作意识，培养学生的同理心、友爱精神和关爱他人的能力。

三、活动方案设计1. 方案名称：共同呵护生命，传递爱与希望2. 方案内容：(1) 知识普及活动：通过组织学生参观医院、调研疾病防治知识和卫生保健知识，增加学生的科学健康意识。

(2) 生命故事分享会：邀请有相关故事和经历的人士来校进行生命故事分享，通过这些真实的故事，感受生命的宝贵，激发学生的情感共鸣。

(3) 生命教育讲座：邀请专业医生、心理学家等专家来校进行生命教育讲座，引导学生正确的生命观念和人生观。

(4) 志愿者活动：组织学生参与志愿者活动，如到养老院、孤儿院等机构进行义务劳动，让学生感受到自己的力量，培养学生的公益意识和责任感。

(5) 生死观演讲比赛：组织学生开展生死观演讲比赛，促进学生对生命意义和死亡观念的深入思考，并通过比赛选出优秀选手进行校内外宣讲。

(6) 公益募捐活动：组织学生开展公益募捐活动，为有需要的人提供资助和帮助，培养学生的关爱他人的能力。

(7) 生命画展：组织学生开展生命主题的画展，展示学生对生命的理解和感悟，提升学生的审美情操和创造力。

四、活动具体安排1. 活动时间：在每学年的第二学期开展，活动时间为一个月左右。

2. 活动流程：(1) 宣传准备：在活动开始前，通过校报、校园广播和班会等渠道，广泛宣传活动的目的和意义，增加学生的参与热情。