小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年 迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。 小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常 常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一 起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到或者旷课，即 便勉强坐进了教室，也是心不在焉。
（1）你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？ 小强的父母没有尽到家庭保护的职责，没有履行对小强的抚养和教
育义务，违背了未成年人保护法和婚姻法的有关规定，不仅应该受到 道德的谴责，还应受到法律的制裁。
网吧老板违背了社会保护的相关规定，对作为未成年人的小强进 入网吧玩游戏的行为没有进行阻止，是违法的行为，应受到法律的制 裁。
重要性
未成年人的生 存发展事关 人类的未来
人类文明和 社会进步的 应有之义
重要性
人类的 共识
新课探究
未成年人在遭受不法侵害时,一些普遍适用的原则
第一是尽量保持冷静。不要慌张,仔细观察当时的环境,如果 身处公众场所,周围人很多,可以大声呵斥犯罪分子,趁其不备 向人多的地方跑,并大声呼救,寻求周围人的帮助。 第二是适当争取同情。如果周围比较偏僻,人烟稀少,犯罪分 子比较强,那就不要逞英雄,不妨暂时顺从他们,适度争取同情, 避免受到更大的伤害。尽量别哭闹,保存体力,暗中观察情况, 再想办法。 第三是寻找机会求助。寻找甚至创造报警、呼救、求助的机 会,比如说趁着上厕所时留下纸条,在车里可以猛按汽车喇叭, 引起周围人的注意,寻求得到帮助的机会。 第四是优先保住生命。记住生命第一、财产第二,危急情况下 放弃任何财产,保住生命最为重要。
新课探究 校园霸凌法律需完善
目前，我国处理校园霸凌的法律有多部法律，但是尚未针对 校园霸凌设立专门的法律条文。 2017年11月，教育部等11个部门联合发布了《加强中小学生 欺凌综合治理方案》。文件出台后，全国各地陆续制定了相 关方案，但总体而言，这些政策的内容还有改进和细化空间 。 2019年10月，我国《未成年人保护法（修订草案）》提请审 议，草案首次将“辱骂、殴打他人，或者故意伤害他人身体” 等校园欺凌等行为首次明确列为偏常行为，并对家庭监护责 任、学校管教责任以及相关部门，尤其是公安机关的保护责 任，有了进一步规定。
