红红的大苹果的故事

关于诚实的幼儿经典故事嘿，咱就来讲个关于诚实的幼儿故事哈。

有一只小兔子，叫蹦蹦。

蹦蹦可可爱了，整天蹦蹦跳跳的，特别活泼。

有一天啊，蹦蹦和小伙伴们一起在森林里玩。

他们玩着玩着，就看到一棵大树下有一个红红的大苹果。

蹦蹦一下子就被那个大苹果吸引住了，跑过去把苹果捡了起来。

哇，这个苹果可真大啊，红彤彤的，看着就好吃。

蹦蹦拿着苹果，心里可高兴了。

这时候，小伙伴们都围了过来，大家都看着那个大苹果。

有个小伙伴说：“蹦蹦，这个苹果是从哪里来的呀？”蹦蹦想了想，说：“我也不知道，我就是在这棵大树下看到的。

”小伙伴们都说：“那这个苹果肯定是别人掉的，我们应该把它还给人家。

”蹦蹦有点舍不得，他说：“可是这个苹果看起来很好吃啊，我们能不能自己吃了呢？”小伙伴们都说不行，一定要把苹果还给失主。

蹦蹦想了想，觉得小伙伴们说得有道理。

于是，他们就拿着苹果，在森林里到处找失主。

他们找啊找啊，找了好久都没找到失主。

蹦蹦有点累了，他说：“要不我们别找了吧，说不定失主已经不要这个苹果了。

”小伙伴们都说不行，一定要找到失主。

就在他们快要放弃的时候，他们看到一只小松鼠在哭。

他们走过去问小松鼠怎么了。

小松鼠说：“我丢了一个大苹果，那是我准备送给妈妈的礼物。

”蹦蹦一听，赶紧把苹果拿出来，说：“小松鼠，这个苹果是你的吗？”小松鼠一看，高兴地说：“是我的，是我的，谢谢你们。

”蹦蹦和小伙伴们都笑了。

他们觉得自己做了一件很对的事情。

从那以后啊，蹦蹦就知道了，一定要诚实，不能拿别人的东西。

如果捡到了东西，一定要还给失主。

嘿嘿。

红红的大苹果故事红红的大苹果故事小熊在院子里种了一棵苹果树，小动物们纷纷跑来给苹果树浇水，它们都在期待着苹果树结出红红的苹果。

小熊在院子里种了一棵苹果树。

小熊给苹果树浇水，小猴子看见了忙过来帮他抬水。

小熊乐呵呵地对小猴子说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。

”小熊给苹果树施肥，小花鹿看见了忙过来帮他挖坑。

小熊乐呵呵地对小花鹿说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。

”小熊给苹果树捉虫子，小山羊看见了忙过来帮他一起捉。

小熊乐呵呵地对小山羊说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。

”小熊的苹果树长大了。

满树粉嘟嘟的花儿谢了，枝头上挂满了一个个青青的苹果。

小熊心里别提有多高兴啦。

可是一天夜里，突然刮了一场很大很大的风，把苹果都吹落了。

小熊望着一地的青苹果，伤心得哭了。

小猴子、小花鹿和小山羊听见哭声都跑来安慰他。

大家说：“我们都好好帮你看管苹果树，明年你的苹果树一定会结出又红又大的甜苹果的。

”说着，小猴子去给苹果树浇水，小花鹿去给苹果树施肥，小山羊去给苹果树除草。

小熊呢，也爬到苹果树上捉虫子。

捉着捉着，小熊的手忽然停住了，原来他发现在一片叶子底下还藏着一个嫩嫩的小苹果。

苹果，这里还有一个苹果!小熊高兴得差点喊出声来。

“就剩下这一个苹果了，小猴子他们摘了去我就没有了。

”小熊想到这里，一声不响地用叶子遮住苹果，悄悄地溜下了树。

小熊的苹果越长越大，越长越红，小熊也越来越怕见小猴子他们。

一天，他正在屋里想心事，小猴子、小花鹿和小山羊又跑来了。

小猴子说：“再给你的苹果树浇些水吧!”小花鹿说：“再给你的苹果树上些肥吧!”小山羊说：“再给你的苹果树捉捉虫子吧!”多好的朋友啊!小熊想想自己，羞得脸红红的，惭愧地低下了头。

小猴子他们以为小熊还为没有红苹果而伤心呢，忙安慰他说：“别难过了，明年你的苹果树一定会结满又红又大的甜苹果的。

”小熊再也忍不住了，拉着大家的手说：“不用等明年了，现在我就带你们去看红红的大苹果。

”小熊带朋友来到树下，大家扒开密密的叶子。

苹果的儿童故事-菜青虫和大苹果苹果是生长在苹果树上的，苹果树上的花儿凋谢后，便会结出一个个硕大的苹果，苹果有青色的，也有红色的。

小编为大家准备了苹果的故事，接下来就让小编带大家一睹为快!菜青虫和大苹果在地上，有一大片菜地。

在菜叶上，生活着很多的莱青虫。

菜青虫们咕喳咕喳地吃着菜叶。

“呸，呸!真难吃啊。

”菜青虫们一辈子吃的都是莱叶，可是，他们虽然讨厌菜叶，却又不敢去吃别的东西。

因为，菜青虫的祖先传下来一句话：“这个世界上，除了菜叶，别的一切都是有毒的。

”所以，菜青虫们只好每天咕喳咕喳地吃着菜叶。

一天，随着“咚”的一声响，不知从什么地方掉下来一个大苹果，正好落在菜地上。

太苹果发出很好闻的香气。

可是，所有的菜青虫都逃开了。

他们想：这么香的东西，一定毒得更厉害。

这时候，一个名字叫小白点儿的菜青虫，一边使劲闻着那香味，一边想：我要去尝尝，它是什么味道……他就向大苹果爬过去。

所有的老菜青虫都叫起来：“小白点儿，别去啊，有毒的!”可是小白点儿说：“不尝一下，怎么知道它是有毒的呢?”小白点儿爬到大苹果上.咔嚓咬了一口，咕喳咕喳嚼。

“哇!真甜啊，真好吃。

”小白点儿一边吃着，一边钻进大苹果里面，大吃起来。

等到小白点儿吃饱了，从里面钻出来的时候，他发现，大苹果上，已经爬满了菜青虫。

他们都在大口地吃着苹果肉。

从此以后，莱青虫们知道了，除了菜叶，还有一样好吃的东西，那就是苹果。

那么，这个世界上，还有没有更好吃的东西呢?会唱歌的苹果这是一个很普通的星期天。

但令天使小镇居民惊喜的是，当他们清晨打开各自家门的时候，门口都堆放着满满的一筐苹果。

那是一种红黄相间的大苹果，散发着诱[yòu]人的香味。

今天不是圣诞节啊，怎么会有礼物?搬回家再说吧。

大家都是这么想的，也都这么做了。

可爱又聪明的公孙九妹也不例外，虽然爸爸妈妈不在家，但她还是和爷爷奶奶一起，合力把那筐馋[chán]人的苹果搬回了家。

这么漂亮的苹果，一定很有营养吧!想到这里，公孙九妹抓起三个苹果就奔到了水龙头边，准备冲洗后和爷爷奶奶一起品尝。

我是一个苹果，又大又圆，又甜又脆的红苹果。

开始的时候，我是一枚花芽，在苹果树的枝头慢慢长大，慢慢萌发。

我们一个花芽共有四五朵花苞，紧紧地抱在一起，度过寒风凛冽的冬天。

当春风吹起的时候，我们就在长大，一天天的长着，当春雨淅淅沥沥的浇着大地，我们也在积蓄着力量。

在阳光明媚的时候我们终于分离，变成了独立的个体，成了花苞，我是正中的那朵花苞。

又一个温暖的日子里我开始绽开了花苞，成了一朵美丽的苹果花。

白色的带着淡淡的浅红，虽然不是春天最艳丽的的花，可是我展露了自己最美的风采。

那个第一个看见我的小女孩，高兴地跳着拍着手，说，苹果花开了，苹果花开了。

那快乐的样子，让人感动。

苹果花的花期比较长，从第一朵花开到最后一朵花落需要半个多月的时间。

人们在我们还没开的时候就在果园里忙碌，冬天的时候，清理残枝败叶，修剪果树。

春天刚刚来临，又要施化肥。

在我们还是花芽的时候，就要喷洒农药，开始露红的时候又是一遍农药，怕我们被虫子咬了，结不出果子。

花瓣飘落的时候，就像下着花瓣雨，走在果园里的人的身上沾着花瓣。

那个时候的我们很幸福，每天蜜蜂在我们的身上采蜜，蝴蝶儿在我们的身边跳舞，花儿谢了，我们变成了小小的苹果，刚开始只有黄豆那么大，几天的时间就像小粒的花生米那么大了，人们又开始喷洒农药了。

各种药，杀菌剂，补钙剂，杀虫剂.......，那些农药混合在一起，味道很呛人，不知他们怎么能够忍受那样的味道。

这遍药喷完了以后，人们又来到果园里干活，这个时候他们的手里拿着小剪刀，不知他们要干什么。

我看着他们拿着剪刀来到果树旁边，用那小剪刀开始咔嚓咔嚓的剪起苹果来。

这是干什么呀，刚刚结果就剪去下了。

听他们在旁边说话，才知道，原来这是疏果啊。

他们要剪去那些弱果，留下长势强壮的果子，看着那剪刀，来到了我的面前，我的心里在想，可别剪下我呀，我还没看够这个世界呢。

想着想着那剪刀就来到了眼前，天哪，这回可完了。

我紧紧地闭上了眼睛，只听咔擦一声，剪刀没剪上我，把我旁边的伙伴都剪下去了，看着它们落在了地上，我的心里很不是滋味，唉，可惜了，还没长成就夭折了。

苹果历险记的童话故事（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《红红的苹果》幼儿小班故事教案第一章：教学目标1.1 知识目标1. 能听懂并讲述故事《红红的苹果》。

2. 能认识苹果的不同颜色和形状。

1.2 技能目标1. 能够通过观察和描述，表达自己对苹果的认识。

2. 能够用简单的词语和句子参与讨论和分享。

1.3 情感目标1. 培养幼儿对自然事物的兴趣和好奇心。

2. 培养幼儿与人分享和合作的良好品质。

第二章：教学内容2.1 故事主题：《红红的苹果》2.2 故事梗概：故事讲述了一个关于小猴子和红红苹果的故事。

小猴子在森林里找到了一个红红的苹果，他非常喜欢，不愿意和其他动物分享。

当苹果被小猴子扔来扔去的时候，不小心掉进了河里，被水流冲走了。

小猴子感到非常难过，因为失去了自己心爱的苹果。

其他动物帮助小猴子找到了一个新的苹果，并教会了小猴子要懂得与人分享。

2.3 教学重点与难点2.3.1 教学重点：让幼儿听懂并讲述故事《红红的苹果》。

帮助幼儿认识苹果的不同颜色和形状。

2.3.2 教学难点：引导幼儿用简单的词语和句子参与讨论和分享。

培养幼儿与人分享和合作的良好品质。

第三章：教学准备3.1 教具准备故事课件或图书《红红的苹果》。

苹果实物或图片。

彩色笔、画纸等绘画材料。

3.2 环境准备安静舒适的教学环境。

适合幼儿坐姿的桌椅。

第四章：教学过程4.1 导入利用歌曲、游戏等方式吸引幼儿的注意力。

引导幼儿观察并描述苹果的颜色和形状。

4.2 新课导入讲述故事《红红的苹果》并提问幼儿。

引导幼儿关注故事中小猴子的心态变化和教训。

4.3 活动一：绘画请幼儿用彩色笔在画纸上画出自己喜欢的苹果。

鼓励幼儿用简单的词语描述自己画的苹果。

4.4 活动二：分享与讨论邀请幼儿分享自己画的苹果。

引导幼儿用简单的句子表达自己对这个苹果的感受。

第五章：教学评价5.1 评价目标评价幼儿对故事的理解和参与度。

评价幼儿对苹果颜色和形状的认识。

评价幼儿在分享和讨论中的表现。

5.2 评价方法观察幼儿在活动中的表现和参与度。

幼儿园小班故事教案《红红的苹果》一、教学目标1.通过故事《红红的苹果》，让幼儿了解苹果的生长过程，培养幼儿对大自然的热爱。

2.培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。

3.教育幼儿学会分享、关爱他人。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解苹果的生长过程，学会分享和关爱他人。

2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，讲述自己知道的关于苹果的故事。

三、教学准备1.故事课件：《红红的苹果》2.画纸、画笔3.苹果实物四、教学过程1.导入（1）教师出示苹果实物，引导幼儿观察苹果的颜色、形状。

（2）教师提问：“你们知道苹果是从哪里来的吗？苹果是如何长大的呢？”2.故事讲解（1）教师播放课件，讲述故事《红红的苹果》。

（2）教师提问：“故事里的小动物们是如何对待红红的苹果的？它们是如何分享苹果的？”3.故事讨论（1）教师引导幼儿回忆故事内容，讨论小动物们分享苹果的过程。

（2）教师提问：“你们知道哪些关于苹果的故事？请大胆地分享给大家。

”4.情境体验（1）教师组织幼儿进行角色扮演，模拟故事中的情境，体验分享和关爱他人的快乐。

（2）教师观察幼儿的表现，给予肯定和鼓励。

（2）教师提问：“通过今天的故事，你们学到了什么？以后遇到类似的情况，你们会怎么做？”6.课后延伸（1）教师鼓励幼儿回家后，与家人分享今天的故事，讲述自己的感受。

（2）教师布置作业：让幼儿画一幅关于苹果的画，可以是苹果的生长过程，也可以是关于苹果的故事。

五、教学反思1.教师要关注幼儿在课堂上的表现，及时给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

2.教师要引导幼儿积极参与讨论，培养幼儿的语言表达能力。

3.教师要关注幼儿的情感体验，让幼儿在活动中感受到分享和关爱的快乐。

通过本节课的教学，幼儿对苹果的生长过程有了更深刻的了解，学会了分享和关爱他人。

在今后的教学中，教师要继续关注幼儿的发展，培养幼儿的综合能力。

重难点补充：1.教学重点：（1）教师引导幼儿观察苹果，提问：“苹果是什么颜色的？它闻起来是什么味道？”（2）教师讲述苹果生长过程，用易懂的语言解释：“苹果是从树上长出来的，需要阳光、水分和土壤。

《红红的苹果》幼儿小班故事教案一、教学目标：1. 让幼儿喜欢听故事，体验故事带来的乐趣。

2. 培养幼儿对苹果的认识，知道苹果的颜色、形状和味道。

3. 教育幼儿学会分享，懂得关爱他人。

二、教学内容：1. 故事名称：《红红的苹果》2. 故事主要内容：讲述了一个关于小猴子和红红苹果的故事。

小猴子捡到了一个红红的苹果，它想独享，不舍得和别人分享。

在经历了一系列的事情后，小猴子意识到了分享的重要性，把苹果分给了其他动物朋友。

三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿理解故事内容，体验故事中的情感变化。

2. 难点：教育幼儿学会分享，懂得关爱他人。

四、教学准备：1. 故事课件：《红红的苹果》。

2. 实物苹果：准备一些真实的苹果，让幼儿观察苹果的颜色、形状和味道。

3. 分享卡片：制作一些代表分享的卡片，用于游戏环节。

五、教学过程：1. 导入：出示实物苹果，引导幼儿观察苹果的颜色、形状和味道，引发幼儿对苹果的兴趣。

2. 讲述故事：播放故事课件，引导幼儿关注故事中小猴子捡到红红苹果的情节，跟随故事的发展，体验小猴子的情感变化。

3. 讨论故事：故事结束后，组织幼儿进行讨论，引导幼儿说出小猴子为什么要把苹果分享给其他动物朋友，以及分享的意义。

4. 情景演练：分组进行情景演练，让幼儿扮演故事中的角色，亲身体验分享的过程，培养幼儿的分享意识。

6. 作业：让幼儿回家后，与家人分享自己在学校学到的故事，以及分享的重要性。

六、教学评价：1. 观察幼儿在故事聆听过程中的兴趣和参与程度。

2. 关注幼儿在讨论环节是否能表达自己的想法。

3. 评估幼儿在情景演练中是否能主动分享，关爱他人。

4. 家长反馈：了解幼儿在家庭中分享行为的体现。

七、教学拓展：1. 开展“我是小画家”活动，让幼儿用画笔画出自己喜欢的苹果。

2. 组织“苹果品尝会”，让幼儿品尝不同品种的苹果，分享彼此的口感体验。

八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注每个幼儿的学习情况，对表现优秀的幼儿给予表扬，对有困难的幼儿给予鼓励和帮助。

【儿童故事】红红的苹果从前有一个小男孩叫杰克，他非常喜欢吃苹果。

每天放学回家，妈妈都会给他准备一个红红的苹果作为下午茶。

杰克觉得妈妈的苹果是世界上最好吃的，每天都期待着这一刻。

一天，杰克和妈妈去买苹果，他们来到了最大的果园。

果园主人是个和蔼可亲的老爷爷，他热情地欢迎他们。

老爷爷告诉杰克，他可以挑选自己心仪的苹果。

杰克高兴地跑到果树下，捧起一个大大的苹果，剥下了皮，露出鲜红的果肉。

杰克咔嚓一口咬下去，这是他吃过的最好吃的苹果，汁水溢满嘴巴。

他吃完之后，继续寻觅。

他换了一颗更大的苹果，表皮上闪烁着一丝丝水珠。

杰克吃了几口，苹果的汁液四处飞溅，仿佛绽放了一朵梦幻的花朵。

忽然，杰克看到一个特别酷的苹果，它闪耀着五彩斑斓的光芒。

杰克迫不及待地跑过去，伸手摘了下来。

他把齿迹盘旋在它的表面，轻轻咬了一口。

哇！他简直无法用语言来形容这个味道，它比他以往吃过的苹果都要好上千倍！杰克抓起剩下的苹果，立即跑回家和妈妈分享他的发现。

他来到厨房，把苹果放到妈妈面前，然后开始用激动的语气七嘴八舌地描述这个苹果的味道。

妈妈听了之后，也被杰克的热情感染，非常期待尝一尝这个奇特的苹果。

于是他们两个一人拿了一块苹果，一起咬下。

妈妈的脸上露出惊喜的表情，她说：“儿子，这是一颗不同凡响的苹果，它的味道真的非常特别！”之后的一段时间，杰克和妈妈每天都会去果园，找到那颗发光的苹果，带回家和家人分享。

每次吃这个苹果，都会让他们的心情变得愉悦。

他们认为这个苹果特别神奇，因为它不仅仅有着美味的味道，还能带给他们幸福和快乐。

杰克和妈妈明白了一个道理，就是无论是什么东西，只要你用心去寻找，就会发现其中蕴含许多美好和惊喜。

这颗发光的苹果，就是他们认识到这个道理的象征。

时光飞逝，杰克渐渐长大了，他回忆起那颗发光的苹果，心中充满了感激。

他明白了，真正的美好不在于事物本身，而是我们用心去感受它，去寻找它所带给我们的快乐和幸福。

现在，杰克已经成为一个果农，并且有属于自己的果园。

小班故事教案红红的苹果1、小班故事教案红红的苹果幼儿园小班故事教案：红红的苹果活动目标：1、能根据图片的提示记忆和理解故事基本内容，2、乐意与教师一起讲述故事中的部分语句：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。

”3.体验与同龄人分享的快乐。

活动准备：图片：小熊、小猴、小山羊、苹果树各一张，红苹果若干。

活动过程：一：谈话直接导入。

师：小朋友，你们喜欢吃苹果吗?(喜欢)哦!小熊也喜欢吃苹果，于是它在自己的里种了一棵苹果树，苹果树上结出红红的苹果了吗?(让幼儿猜一猜，激发幼儿的好奇心。

)二、教师一边讲故事一边出示相应的图片，帮助幼儿了解故事情节。

提问：1、小熊给苹果树浇水，小猴看见了忙过来帮助做什么?(抬水)小熊乐呵呵地对小猴说了什么呢?2、小鹿看见了过来帮小熊干什么呢?小熊是怎么说的?3、小山羊看见了过来帮小熊干什么呢?小熊又是怎么说的?4、大风刮过以后，树上的苹果怎么了?小熊的心情怎么样?5、后来，小猴、小鹿、小山羊来帮助小熊了吗?是怎样帮助的?6、树上的苹果都被大风吹落了吗?小熊看见没有被吹落的苹果，它是怎样做的?7、最后，小熊把心中的秘密告诉自己的好朋友了吗?三、完整欣赏故事：引导幼儿根据图片的提示记忆故事情节，进一步理解故事内容。

教师放慢速度讲述，并鼓励幼儿大胆讲一讲说出故事中反复出现的话：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。

”(激发幼儿的兴趣，让幼儿参与到讲故事中去。

)四、组织幼儿讨论：提问：1、小熊把自己的秘密告诉了同伴，心里很开心，脸上笑得象一个红红的苹果。

小熊这样做对吗?你们喜欢小熊吗?为什么?2、在平时的生活中，你把好吃或好玩的东西跟同伴一起分享了吗?3、如果以后你有了好吃的或好玩的，你会怎么做?你愿意跟好朋友一起分享吗?小结：原来分享是一件快乐的事情，不管你是把好吃的或好玩的给了同伴还是得到了同伴的东西，都是一件开心的事情。

好朋友之间要互相帮助、互相关心才是真正的好朋友。

五、师生齐唱：《摘苹果》。