第一部分英语知识运用部分命题的特点和规律一銓英语知识 用部 总体 析2002 銙大 銚将釐完形填空金调整 釐英语知识 用金之 明确 英语知识 用测试的要 是词汇銓语法和结构銔英语知识 用采用多 选择完形填空(Multiple Choice Cloze Test)的形式来考查銔完形填空 Cloze 综合填空或短文填空， 于20世纪50 西方语言测试的 践中，1956 被 用于外语测试銔在 用于英语测试 是 20世纪70 开始的銔完形填空是用来测试考生的 础知识和语言 用能力的一种题型，对考生的语法结构銓词 和阅读理解能力 行综合考查 measuring overall ability 銔完形填空的 和 用，是 于格式塔心理学 Gestalt Psychology 和心理语言学 Psycholinguistics 的理论 人们在感知銓认知 物的时候，总是 整体信 的銔 管 时获得的信 并 十 完整，但人们会 意识地将 完整的部 补 ，构 一副完整的 画来认知銔举例来 ， 们看到 1和 2时， 们会自然地把它们 别看做是一个圆和一个 角形，而 是一段曲线和 个 銔1 2，在语言表达和理解的过程中， 需要理解信 的整体銔 管 中 一些词或短语被抽去，但通过语段提供的冗余信 ，人们 然能够 知被抽去的信 ， 而达到对文 的理解銔 据 一原理， 题人使用完形填空 一种题型里里 一篇短文中删去一些信 ，留 空格，由考生补 里里来考查语言知识和语言综合 用的能力銔一 英语知识 用部 题的 指 思想英语知识 用部 题的指 思想是 通过完形填空的形式 仅考查考生对于 语境中 范的语言要素 括词汇銓表达方式和语法结构 的 用能力，而 考查考生对语段特 如 贯性和一 性等 的 识能力銔 就意味着釐英语知识 用金部 的试题由过去注 对 语言 的考查向对语篇能力 discourse competence 的考查转移， 一考查 心的转移要 考生能够对 语境中语言使用的 范性銓得体性和篇 特 较强的 识能力銔选材特英语知识 用部 的材料 一篇240-280词的文 ，通过对 十 英语知识 用试题的 析可 看 ， 部 试题在体 多 论文 ， 明文 辅，而题材 渐 于 社会生活密 相 的文 銔 表銔份体 题材 要内容2000 论文 农民的生 和2001 论文 治法律 府对媒体炒作 扰 法 行立法限制2002 明文社会生活 媒 术的发展2003 论文文 教育对青少 的教育问题2004 论文社会生活对青少 犯罪原因的探2005 明文科 人类的嗅2006 论文社会生活无家可 者增多的 象2007 论文 治历 西班牙和葡萄牙前殖民地 立 面临的问题2008 明文生物科学高智商 遗 疾病2009 论文 物智商研究中得到的 人类智力的启示 据英语知识 用部 试题的 题原 和 的 题 势，可 发 部 试题在选材 一些特第一，选材内容 会过于 业銔 免 一部 人凭常识答题，否 ，会影响测试的信 和效 銔因 ， 大 词銓数 词和 术性词语的短文一般 会 銔题材多 社会生活銓文 教育类 ，科 性文 的 势，但 人们生活密 相 的知识 銔题材 一 复性，如98銓99 业 ，03銓04 青少 问题 銔第 ，文 难 适中銔一般情 ，对大部 考生来 ，文 在没 行删词 前读起来几 没 困难銔第 ，文 内部 结构较 密，无论是 明文 是 论文，多 总里里 或总里里 里里总的形式 銔由于引语 短文 他部 的难 会十 一 ， 一般 选用 很多引语的文 銔试题的 体 制1 语法知识试题的 制銔釐英语知识 用金部 考查考生对语法结构知识的 用能力銔因 ，在最 阶段的复 时，考生 强对一些 础性的语法知识的掌握， 死 一些特殊的语法 象，因 题 家 会对那些特殊的语法 象 行考查銔2 词汇试题的 制銔词汇是考查 ，试题数 一般在12~15题之间，测试的知识 要 括 短语 銓 形词銓 词銓 用法等銔 的 势是 了了对词汇的得体性銓 范性 一词汇的特殊意 的考查銔要 考生在 践中 用 的词汇，选择准确的词汇銔3 篇 结构试题的 制銔试题数 一般在2~3题之间銔 要 几 鈇 之间的逻 系 鈈某个意群的整体意思 鈉文 的整体结构 鈊作者对某一问题的 銓 銓 气銔在试题的 ， 要 在表示逻 系的 词銓副词的考查 銔考生要注意的是 一些题看 是考查词汇， 需要 据 文 断 一意群的整体意思，然 能在 础 判断四个选 中哪一个更符合銔解 类试题的 键是 一，利用 文解题銔 ， 注 之间的逻 系銔銓英语知识 用部 的解题思路英语知识 用部 要考查考生的逻 思维銓 理判断和对 种语言 象的综合 用能力銔考生在解答 部 试题时， 掌握相 的词汇 ， 备一 的阅读能力，并能够 确銓 地 用语法和词汇知识銔它在形式 是对 个空格 给 的四个选 做 确选择， 是测试考生对整篇短文的理解和对语言知识的综合 用能力銔它非常强调语境， 文的联系，因 ，选择 确 否 于对 文的理解是否准确 对语言知识的 用是否 銔解答英语知识 用部 的试题需要一 的 ， 中把握好答题的思路 节奏是在考场 常发 乃 超常发 的前提銔 据测试学的原理 解题 验， 们提 釐一个原 ， 走金的答题思路，供考生参考銔釐一个原 金就是 紧跟文 的思路 行 析銓选择，而 是按照自 的思路銔要使自 的思路 文 的思路保持一 ，而 是使文 的思路 着自 的思路走銔釐 走金指解答过程 走第一， 一遍 文， 清文 题銔知道文 要 明或 的是什 銔第 ， 阅读文 ，仔 析，认真填空銔 清 子意思 结构 銓 群 群之间的 系銔第 ，作答 ， 通读一遍 文，看是否通 合理銔注意 之间，段 段之间是否一 銓 贯銔综 历届考生的答题情 ，最 型的失误是在解题方法 问题銔部 考生在答题时 注要填入词汇銓短语的 子，而 对短文的内容 行总体的把握，釐 树木， 森林金， 结 是 第一，理解 的偏差， 选择错误 第 ，延长了答题时间，因 答题的线索 时就 在 文中銔因 ，考生在完 问题之 ， 通读 文，在宏 检查并 确 的 一个选择能否使短文的内容 结构完整，在微 看 一个试题的选择是否都 充 的依据銔 能获 高 銔面就英语知识 用测试的 要内容谈一 解题思路銔一 语法结构知识语法知识是理解英语的 础銔通过对历 试题的 析可 看 ， 纯考查语法知识题的比 并 是很大， 是要体 銙大 銚注 考查考生的英语交 能力，鼓 考生用 銓 銓读銓写的 践 纯的语法知识学 的测试 向銔但 并 意味着对考生语法掌握程 的要 了，因 对语法知识 较好的掌握， 能在 的语言 用 境中，识别 种语法 象，对文 行理解并做 确的判断銔 面就 语法内容 总结，供考生参考銔1. 谓一 系谓一 (Subject Verb Agreement)指谓语 词要 语的中心词语在釐人 金和釐数金的方面保持一 銔 是在解题过程中需要时刻注意的銔解答 类问题的 键是要 准 语的中心词语銔Example 1The novels of John Cheever to a literary tradition that is concerned primarily with manners.[A] belongs [B]belong [C]is belonged [D]are belongedbelong是 物 词， 能用于被 语 ，首 排除C和D銔 的中心 语是the novels(复数)， 题的 确选 是B銔2. 虚拟语气在英语中，由于 人的意 ， 词的表 形式 之 ， 就需要用 的釐语气金来表达銔英语中 种语气1 陈述语气(the Indicative Mood)用来陈述 銔如The teacher is very popular with his students.(2)祈使语气(the Imperative Mood)提 銓 等銔如Please open the door.(3)虚拟语气(the Subjunctive Mood)表达 愿望和假 的情 銔如If I were you, I would throw it away.谓虚拟，简 地 ，就是真 情 并非如 銔由于虚拟语气历来是英语学 中的一个难 ，尤 是它 一些特殊形式和用法， 可能 考 銔Example 2Had they examined the question over a much longer period, 1 over the whole life cycle, they 2 reached a different conclusion.1. *[A] particularly [B] exclusively [C] preferably [D] precisely2. [A] must have [B] will have [C] may have [D] would have首 据釐Had they examined the question...金得 是一个省略if的虚拟条 銔在表示过去情 的虚拟条 中， 中的谓语用had+过去 词， 中的谓语用would have + 过去 词銔 ，第2题 选择D銔3. 非限 性 词非限 性 词是 词的非谓语形式， 要指 式(the Infinitive)銓 词(the Participle)和 词(the Gerund)銔非限 性 词的使用 能多 ， 容易混淆， 它们历来是 种英语考试中的 銔Example 3We did make our comforts and discomforts 1 , but basically others 2 our experiences to us. We were virtually helpless and 3 the mercy of others, usually our parents.As we grew older, increased intellectual development resulted in increased behavioral options量拓拓拓4 available to us.1 [A]knowing [B]known [C]know [D]to know2 [A]distributed *[B]dictated [C]allocated [D]ordered3 [A]with [B]in *[C]at [D]on4 [A]became [B]become [C]becoming [D]to become第1题中make在作 表示釐 使金意 的 词时， 的 词 逻 语是被 系, 跟在 的 词要用过去 词形式，如He was trying to make himself understood. 题 选B銔第4题考查 词的用法銔 据 文，resulted in 面 是一个 词銓 词词 或相 于 词的 銔 选 C能构 一个前面带 词词 格的 词结构， 的increased behavioral options是become在逻 的 语銔 题 选C銔Example 4There was a big drop during the sunspot years of 1986 and 1987, and the number of people1 from diseases caused by a lymphocyte deficiency2 doubled during the tremendous solar explosion of February 1986.1 [A]suffered [B]suffer [C]suffering [D]to suffer第1题考查了 在 词做 语的知识銔在and 接的 一并列 中， 1 from diseases caused by a lymphocyte deficiency 2 个 是修饰限 语the number of people，起 语作用的銔在四个选 中虽然选 A銓C銓D都 做 语的 能，然而 文的语意 个选 自表示的时 銓语 能来判断，the number of people是suffer的逻 语，是 作suffer的发 者， 题选C suffering最合适銔Example 5Experts speculate that hardships might prompt some Russian scientists their know章how on the black market.[A]to sell [B]to selling [C]sell [D]sold to题 选A銔prompt 接 式构 prompt to do sth.銔4 语语 限制性 语 和非限制性 语 之 銔限制性 语 行词 着 可 割的 系，如 缺少了 ， 行词便 能明确地表示 指对象銔例如 This is the car (that) I bought last year.而非限制性 语 和它的 行词之间的 系就比较 散，它并 是 行词 可缺少的 部 ，而仅仅是对 行词的一种补充 明銔例如I m seeing the manager tomorrow, when he will be back from New York.对历 的研究生英语试题的 析来看，在英语知识 用题中 要 选择适 的 系 词或 系副词的形式来考查 部 知识銔Example 6When the work is well done, a 1 of accident章free operations is established 2 time lost due to injuries is kept at a minimum. (1999 第44题)1 [A]regulation *[B]climate [C]circumstance [D]requirement2 [A]where [B]how [C]what [D]unless第2题的 确选 是Ａ銔where在 引 一个 语 釐where time lost due to injuries is kept at a minimum金， 行词是climate銔在 where相 于in which， in the climate銔 意思是 安 划 施得好，一种无 故操作的 作 境就会建立起来， 因 伤 的时间损失将 最 限 銔而how 如何，怎 ，怎 和unless 除非 在语法 可行，但意 通銔what 什 无论 语法 是意 都讲 通銔5 子的 衡(并列 词 词 )英语中 常用并列 词和词 来保持 子的 衡，常 的 and, but, or, as well as, not only...but also..., neither...nor..., either...or...等銔解答 类题时 要注意毗邻原 ， 谓语 相邻的 词或 词保持一 銔Example 7Concerns were raised 1 witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to 2 guilty verdicts. 2001 第49题1 [A]what [B]when [C]which [D]that2 [A]assure [B]confide *[C]ensure [D]guarantee第1题选D銔 题考查 语 和 子 衡的知识銔that引 的 语 做concerns 的 语，对它 行 一 的解释銔that引 的 语 来 直接跟在concerns的 面，但因 子 长，会显得 子头 脚轻， 而使 子失去 衡， 在了 面銔6 词的用法词在英语中的使用很广泛，并 形式多 ，考查 词 检测考生英语语言水 的一个 要考 銔在 的研究生英语考试中， 词部 要考查 词和 系 词的用法 于 系 词的题例讲解 参 语 部 的讲解 銔Example 8A variety of activities should be organized 1 participants can remain active as long as they want and then go on to 2 else without feeling guilty and without letting the other participants 3 . 2003 第36题1 [A]if only [B]now that *[C]so that [D]even if2 [A]everything [B]anything [C]nothing [D]something3 [A]off *[B]down [C]out [D]alone第2题考查考生对 词的用法和 能力銔A everything 能 else 用銔B anything else构 词 表示釐别的什 金，但 中 釐别的 外任何 情金的 銔 文的语意来看， 处用anything 妥銔C nothing 一般用在nothing else than 过，仅 中銔D something else 构 词 表示釐别的 情金，用在肯 中， 语法和前 语意 系 来看，D 是 确选 銔词汇词汇是表达思想的最 要素銔 据銙大 銚精 ，釐英语知识 用金 但要 考生掌握 的词汇，而 要 考生在 践中 用 的词汇，选择准确的词汇銔 就是 ，学词汇 能 词 ，更 要的是学会 地 用銔词汇考查的 是 词的 析 固 词 和 銔 据对 十 英语知识 用题的 析，词汇题 均 占英语知识 用试题总题 的70%，是考试 题的 銔 中 词和 词是历 考查的 中之 銔 们把 十 的英语知识 用中的词汇考查 整理如 ，供考生参考銔表可知，掌握好词汇知识对于考生做好釐英语知识 用金 部 考题十 要銔而 据历 考生的 馈，英语知识 用部 之 一直是考生的弱 ，很大原因在于，考生对词汇的掌握 够 ，没 达到銙大 銚对能力考 的目标銔 要是考生在词汇学 的 念 ， 到社会 一些釐 金銓釐 金法的影响，对词汇的掌握仅仅局限于机械地背 词汇表， 词的一 个意思， 于 个词的 他语意和用法并 了解和掌握， 考生对词汇的掌握是 知 一 知 銔 是 个误 ， 了考生在做釐英语知识 用金部 试题时 很多釐拿 准金的 象，在考场 由于时间紧迫就盲目地选了一个， 要的失 銔词汇学 的目标是要达到能够 确銓 地 用词汇， 词 是达到 一目标的前提銔 在 们建 考生 良好的学 ， 词汇 用的高 层 来学 英语銔在解答 类题时，着眼 要 个1 据 文语 做 选择Example 1Many professions are associated with a particular stereotype. The 1 image of a writer, for instance, is 2 a slightly crazy章looking person, locked in an attic, writing 3 furiously for days 4 .1 拓[A]historic [B]antique [C]senior [D]classic2 *[A]in [B]of [C]with [D]for3 拓[A]away [B]off *[C]on [D]down4 拓[A]on finish [B]on final [C]on end [D]on stop例中的第1题的 确答案是D銔题中第一 中的a particular stereotype和人们对作家的 象的 述a slightly crazy章looking person, locked in an attic, writing 3 furiously for days 4 选择答案提供了依据銔 是一种釐classic( 型的)金作家形象銔看第4题銔首 选 A銓D被排除，因 没 词 銔那 们是选择B on final (最 )， 是C on end ( 续)呢？ 据 文语境，作家把自 在阁楼 ， 复一 地写(writing 3 furiously for days ), 个 作 是 停地， 续地， 题选C銔 词 方面着眼，在几个考查方式中，特别提醒考生注意的是常用词的偏用 的考查銔 题者 时会用常 词汇的生僻意思来 考题，如1999 完型填空的第2题和第3题， 历 真题解析部 銔因 ，在学 词汇时，尤 是一些常用词汇，要 它的 种 ，而 最好是 词的英文解释銔2 据固 做 选择Example 2This constant need to prove that one is as good as, 1 not better than, one量s fellow章competitor creates constant 2 and stress, the 3 causes of unhappiness and illness.1 拓[A]while *[B]if [C]when [D]lest2 拓[A]casualty [B]fatality [C]concern [D]anxiety3 *[A]very [B]suitable [C]one [D]multiple第2题考查词 銔 确答案是D銔 的大意是 他们需要 断地证明自 者一 ，因而 了持续的紧 焦虑， 是他们的 恼 疾病的 源銔A. 伤亡，B. 幸， ，C. 心， 注，D. 焦虑， 四个选 中 anxiety符合 文语意，并 stress通常 anxiety 使用銔Example 3...in that year, over a million couples 1 their marriages dissolved, often at high financial and social2.1.[A]let [B]wanted [C]wished *[D]had2.[A]fare [B]duty [C]charge [D]cost题考查考生对固 的掌握程 銔线索词是at， cost可 at ， 题选D銔duty on, in, off charge的 是in (the) charge of, under the charge of銔总的来 ，熟 和掌握常用词 ，熟悉词汇的意 并掌握 用法，是做好 题的 键銔语篇 析语篇 析能力是英语知识 用测试的 一个考查 銔在英语知识 用试题中 要考查考生能否理清文 的语意结构和语意逻 系銔语篇就是通过一 的衔接手段将一些意 相 的 子按照逻 在一起的语意整体銔由词 ，由 篇銔在 一过程中，词语的使用和逻 系起了 要作用銔 们把它们 别 釐词汇纽带金和釐逻 纽带金銔如 们能够 銓准确地 文 的釐词汇纽带金和釐逻 纽带金， 就能够准确地理解文 大意，把握作者思路銔1 词汇纽带词汇纽带 要指在一个语篇 中 词銓 词的使用和 键词的 复銔因 作者围绕一个 题论述时，表达的意 都是相 的， 可 免地要使用 词銓 词和 复 键词 保持文 的线索銔知道了语篇的 一特 ， 们在做英语知识 用试题时， 地 用 一 将 于 文 题，并 解题提供了 线索銔们 2001 研究生入学考试英语试卷中的短文 例，列 文 段的 题词， 便于考生掌握利用词汇纽带 文 题的 銔government，ban，payments to witnesses，newspapers，buy up，people involved in，cases legal controls over the press，bill，payments to witnesses，control the amountself regulation，sufficient controlmedia，privacy controls，legislation，judgesthe Human Rights Bill，privacy，public figures，protectPress freedoms, judgesWitness payments，witnesses，received payments，telling stories to newspapers，exaggerate their stories, guilty verdicts銔据 词语，文 的 题一目了然 府对媒体炒作 扰 法 行立法限制銔 时,文 的结构 很清楚了銔面 们结合 个例题 析 类试题的答题思路銔Example 1Manpower Inc, with 560 000 workers, is the world量s largest temporary employment agency. Every morning, its people into the offices and factories of America, seeking a day量s work for a day量s pay. (1997 第41题)[A]swarm [B]stride [C]separate [D]slip题的答案是A銔提供线索的 键词是with 560 000 workers和largest銔第 提到了 些临时 人到 个 和 厂 班的情 銔可 想 56万 人 晨 班的情形里里人们涌入 个 和 厂銔Swarm一词 好 述了 一个场面銔 他的词都 准确銔Example 2At the beginning of the century, medical scientists made a surprising discovery: that we are1 not just of flesh and blood but also of time. They were able to2 that we all have an internal “body clock” which3 the rise and fall of our body energies, making us different from one day to the4 . These forces became known as biorhythms; they create the5 in our everyday life.1 *[A]built [B]shaped [C]molded [D]grown2 *[A]demonstrate [B]illustrate [C]present [D]propose3 拓[A]designates [B]fluctuates [C]calculates *[D]regulates4 拓[A]second [B]latter *[C]other [D]next5 拓[A]釐ups金and 釐downs金[B]釐goods金and 釐bads金[C]“pros” and “cons” [D]“highs” and “lows”在解答第5题时，考生 注意 文的提示，特别是 表述銔 一段的 要内容是人体生物钟 body clock 的发 ， 生物钟对人体的影响銔如 们注意到 文中的the rise and fall of our body energies，就可得知生物钟影响人体的能 节律的起落銔 第5题空格处 选一个 釐起落金 的词銔而A选 通常用于 述人生的沉浮銔 确答案D选 地 述了 一高 銔the rise and fall of our body energies和釐highs金and 釐lows金in our everyday life 好是一对 表述銔2 逻 纽带逻 纽带 括表示转折銓引申銓列举銓因 銓对比等逻 系的过 词，通常是 词銓 接性副词和词 銔英语知识 用部 很注 考查考生的语篇意识，因 确 用表示逻 系的过 词是历 来的一个 要的考查内容銔 面列举 常 的逻 系过 词 转折however 2002 第29题銓1998 第47题銓2007 第9题銓2008 第14题 , yet, but, anyhow, anyway, nevertheless, while(2005 第1题), whereas (1997 第48题,2005 第9题)，instead, instead of( 2000 第41题)递 besides, further, moreover, most important, in addition, furthermore, too, also(2005 第16题), and then, again, indeed(2006 第1题)条 銓 if, only if 2000 第42题 ,in spite of, despite, though, although 2002 第31题,2006 第7题 , even so, even though (1997 第44题), rather, after all, regardless, while(2006 第14题)原因銓结 because(2004 第22题,2003 第24题), since, as (1997 第42题), for, due to, so, therefore, thus, hence, in that , accordingly, consequently, as a result, as a consequence, so that (2003 第35题), to this end比较銓对比likewise, at the same time, in the same way, in comparison, in contrast, like, as, just as, conversely, on the contrary (2003 第38题)，while(2007 第12题) 列举銓举例first, second, in the first place, in the second place, next, another, finally, still, namely, that is, for instance 2009 第14题 , for example 2003 第28题 , as an example, specifically, in particular时间 系before 2001 第36题 ,after, until, till，meanwhile，subsequently銔强调certainly, indeed, above all 2009 第18题 ，surely, most important, in fact, no doubt, truly, obviously些 词銓 接性副词和词 能够显示 作者的思路 文 意 心的 换銔因 ，掌握逻 过 词，是把握作者思维脉 和篇 结构的 要手段銔面 们举一个例子简 地 明一 銔Example 3It can, of course, be argued that though the vast majority of people contribute to the funds of social security equally, working章class persons are more likely to receive social security benefits than upper章class persons. This is true for those benefits which can be classed as being for forms of diswelfare, to use Titmusss term, i.e. a form of monetary compensation for the hardship they suffer through the operation of the social and economic system章benefits for industrial disability, unemployment and illness as well as supplementary benefits. It is not, 1 , true of retirement pensions and they after all account for at least half the expenditure of social security widely defined. Since retirement pensions are paid to all who have paid the necessary number of contributions they involve a negative form of vertical redistribution of income—from the poor to the rich— 2 retired persons of higher income groups live longer than those of lower income groups.1. [A] furthermore [B] therefore [C] however [D] otherwise2. [A] though [B] if [C] because [D] while第1题是一个比较 型的逻 系题銔考生 把握 文和 文的内容， 清 文之间的语 系， 能选 确答案銔 段选文 要是讲社会保障金在 收入人群中的 引起的 里里 收入人群比高收入人群更 可能得到社会保障金銔第2 This is true for those benefits which...和第3 It is not, 1 , true of... 别陈述了 种情 銔而第3 在内容 第2 构 了一种转折的语 系銔 题选C. however銔而furthermore表示递 ，therefore表示因 ，otherwise表示补充， 个选 显然都 合适銔们 来看第2题銔 题 需要对 文 一个总体的把握 能做对銔前面一 是 退休金发给 缴 一 款额的人， 收入 的人们就陷入了一种 极的收入垂直 里里 收入人群流向高收入人群銔 们 看空格 的一 ，高收入的退休者比 收入的退休者活得长銔很显然， 一 是前一 的原因，它们之间是因 系銔 C. because 确选 銔3 段落 题 的作用在解题时可 利用短文第一 和最 一 把握文 题， 答题线索銔通过对 十 英语知识 用短文首 的 析 总结发 ，虽然 是短短的 ， 着非常丰富的信 銔文 开头一 ( 时是 题 ， 时 是 题 ) 会或多或少地 信what→ 的 / 物 状 或特where→地when→时间who→相 的人物why→相 原因how→ 的论面是1999 ～2008 研究生入学考试英语试卷中使用过的短文的首 ， 们把 中 别 的信 整理如Research on animal intelligence always makes me wonder just how smart humans are. 2009 what，howThe idea that some groups of people may be more intelligent than others is one of those hypotheses that dare not speak its name. (2008 what，how);By 1830 the former Spanish and Portuguese colonies had become independent nations.(2007 when,who, how)The homeless make up a growing percentage of America量s population.(2006 who ,how);The human nose is an underrated tool.(2005 what,how);Many theories concerning the causes of juvenile delinguency(crimes committed by young people)focus either on the individual or on society as the major contributing influence. (2004 what,how);Teachers need to be aware of the emotional, intellectual, and physical changes that young adults experience. (2003 who，how)Comparisons were drawn between the development of television in the 20th century and the diffusion of printing in the 15th and 16th centuries. (2002 what，how，when) The government is to ban payments to witnesses by newspapers seeking to buy up people involved in prominent cases 1 the trial of Rosemary West. (2001 who，what，how) If a farmer wishes to succeed, he must try to keep a wide gap between his consumption and his production. (2000 who，why，how)Industrial safety does not just happen. (1999 what，how)第一 ， 们就能知道 篇短文大概要谈论的内容銔们 来看看 十篇短文 一 的特 銔作 文最 一 ，作者通常会把自 的 总结或强 ，构 首 銔 一来，文 保持了一 和 贯， 时 解题提供了依据銔通常 信conclusion→结论suggestion→建 或提示summary→对 文的概括或总结result→ 发展的结influence→ 情的影响或面是历 研究生入学考试英语试卷中使用过的短文的最 一_20 the results are inconclusive. 2009 influenceHis argument is that the unusual history of these people has 19 them to unique evolutionary pressures that have resulted in this 20 state of affairs. 2008 condusion Egalitarian sentiments were often tempered by fears that the mass of the population was 20 self章rule and democracy. 2007 condusionAs Edward Blotkowsk... puts it, 釐There has to be 20 of programs. What we need is a package deal.金(2006 conclusion)The brain finds it best to keep smell receptors 19 for unfamiliar and emergency signals20 the smell of smoke,which might indicate the danger of fire.(2005 conclusion)All these conditions tend to increase the probability of a child committing a criminal act, 20a direct causal relationship has not yet been established. (2004 conclusion,summary)38 they can help students acquire a sense of commitment by 39 for roles that are within their 40 and their attention spans and by having clearly stated rules. 2003 suggestionAnd generalizations have proved difficult. (2002 conclusion )Concerns were raised 19 witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to 20 guilty verdicts. 2001 resultNaturally he will try to borrow money at a low 9 of interest, but loans of this kind are not 10 obtainable. 2000 result，suggestionThis may mean the difference between operating at 10 or at a loss. 1999 influence，suggestion由 可 ， 首 是对文 语篇层面 行总体把握的 键銔综 述，考生在做英语知识 用题时 一个整体意识，对 文内容 行总体把握銔英语知识 用是对 用英语的能力 行综合考查， 对语法知识銓词汇 用和语篇能力的考查是交 在一起的銔 们遇到一道考题， 时 能简 地 ，它是考语法或是考词汇的， 需要 们 用语法和词汇 方面的知识 能够解答銔因 ，做好英语知识 用题是建立在能够熟 用銓融会贯通语法銓词汇和语篇知识的 础之 的銔第二部分阅读理解A部分命题的特点和规律阅读理解A部 试题 要是考查考生对英语词汇銓短语銓 型等 表达方式，尤 是对 在篇 中的语言知识和语言 能的掌握情 銔 一方面来 ，它 了对英语 家和世界 他 家的 治銓 銓文 銓历 銓社会等背 科 发展 銓热门 题乃 西方人的思维銓交流方式等非语言性知识和学 能力方面的考查銔因 ，阅读理解A 部 试题是一个综合性很强的能力测试试题銔阅读能力一直是 种英语考试考查的 銔在 硕士研究生入学考试中阅读理解的A 部 占了整个试卷 值的40%，而 他部 阅读理解 密 相 銔英译汉 它 础銔完形填空 理解整篇文 的意思 能选对答案銔 析 型范文 是写作的 础銔 外，掌握外语最 要的 个因素里里词汇 和语感，都是 要通过阅读获得的銔因 考生要在考研英语中获得 ，阅读理解是 键銔一銓阅读理解A部 题的 指 思想1 銙大 銚对阅读理解A部 的评 目标题小 在 试题时，一方面要在试题中考查考生是否能够读懂 类型的文 材料 生词 超过 读材料总词汇 的3%， 括信函銓书 和 的文 ，而 考查考生是否能够读懂 人学 或 作 的文献銓 术 明銓 等銔 据 读材料，考生 能够 (1)理解 要 (2)理解文中的 体信 (3)理解文中的概念性 (4) 行 的判断銓 理和引申 (5) 据 文 测生词的词 (6)理解文 的总体结构 文之间的 系 (7)理解作者的意 銓 或 (8) 论 和论据銔2 阅读理解A部 题的 原试题 的 劣 系到考试是否达到预期目的，因 制试题是整个考试的中心 节銔 题小 在 制试题时 遵循 原1 试题 格按照考试大 的要 行 题， 按照考试大 的评 目标和试卷结构 行 题銔 题内容 超过大 的评 目标，题型和题 要 格按照大 的 銔在选 阅读理解A部 的文 时，要注意文 的选材范围和难 ，力 考生在充 理解文 的 础 对问题做 确的回答， 时要使试题 适 的难 和较高的效 銓信 和 銔2 试题指向性 清楚銓准确銓周密，易于理解， 怪题銓偏题銔试题 无科学性错误和 免 健康的銓带 种偏 的语言材料銔答案要明确銓合理銓 一銔3 在 制阅读理解A部 试题时， 特别注意 四个方面 第一， 考查获得信 目的， 考查语法或词汇 目的銔 然考查考生通过 文猜测词 的能力 是 要的銔第 ， 免 据一般常识而 用阅读文 就能得 答案的题目銔第 ， 考查文 提供的 信 ，考查考生挖掘文 中的信 能力 目的， 制考查多种层 銓多种范畴信 的题目銔第四，考查 对语言材料内容的覆 面 可能 面， 是阅读理解A部 试题 制的最 要的原 銔4 题 和选 的 制 遵循的几个原 如首 ， 于题 的 制銔第一，题 仅 述一个 一的问题，最好是一个问 或一个 完 的陈述 銔题 和选 皆 过长，都要简洁銓清楚，考 明确， 少 要的词语銔在 选 中共 使用的文 或术语 在题 銔第 ，题 和选 中 考查内容无 的材料銔 免在题 中使用否 词銔一 在题 中 了否 词， 特别 强调，如用黑体或者 大写銔第 ，题 确选 免使用相 的修饰词语， 给考生提供选择答案的线索銔第四，题 一个选 的 都 在逻 銓形式 銓语气 完整无缺銔 制试题时 能 留心题 确选 的 和表述，而忽 扰 的 ，使考生得到暗示銔 选 互 容，否 ，他们间的逻 系就会暗示 确选 ，而使 题失去 的效 銔， 于备选 的 制銔第一， 选 的长 銓难 和语言结构 大 相 銔因 如 在 制 类试题时， 题者 使 确 对 确， 使 长 或结构 于 他选 ，那 些 选 会 考生 猜的对象銔第 ， 扰 要 迷惑性， 能起到适 的 扰作用銔一方面 扰 能错得 明显，否 形 虚 ， 而使考生比较容易利用排除法 到 确答案 一方面，大部 考生都选择某一 扰 理想銔第 ， 一个题目的选 的排列 按 一原 銓 一逻 序銓 一 律和方向 行銔例如可 按照时间的 銓数值的大小等 律排列銔 题 大 按 易到难的 序排列銔因 考生在临场 试时 个 渐适 的过程銔 的排列会使他们稳 情 ， 利 入 常的心理状 銔试卷中 确选 母序 (如[A]，[B]，[C]，[D]) 的 数 大 相等， 可 免某些考生因 猜某一选 而釐幸 地金获 高 的可能性銔最 ， 于 扰 的特 銔通过对历 考研真题的 析和研究， 们总结了 扰 的如 特 第一，看 合理， 偏概 銓断 銔要 利用在文 中没 提到的生活常识 选 要 把文 中的 和 节 ，把 面的銓 要的 要 銔因 考生一 要 文中 依据銓 答案，釐合理 金 一 就是 确选 銔在 题和 要 题中， 排除 节 扰，把握文 的 题銔第 ， 梁换柱， 冠李戴銔要 对原 中的 微处做了改 ，要 截 原文中 的词语或类 的结构 行 銔要 在备选 中把因 銓把别人的 或作者 对的 是作者的 銔因 考生要注意，过于相 的选 一 确，除非它的程 銓范围等都 原文完 一 銔考生要注意 釐原词 多，对的可能性 就 小金銔第 ，用常 偏用词 銔在英语语言中，许多词或短语 在多 的 象，考生如 掌握 常用的 词 是 够的銔在阅读 践中，更 能用 掌握的常用词 去 偏用词 ， 而 对词或 意的误解或 解銔 题者在 制词 意题。
