副院长内部管理绩效考核表

副院长考核表被考核人：考核时间：年月日要求考核标准项目分数总分扣分标准扣分1热爱养老事业，树立以院为家思想，尊重院民，乐于奉献，全心全意为院民服务。

10分100分善于和老人沟通增进与服务对象的感情，如不足视情况扣分。

2 协助院长扎实抓好院民的“保住、保吃、保穿、保医”工作，工作认真负责，吃苦耐劳，勤政廉洁，不拖拉、不推卸责任，能够带领全员人员完成各项任务。

10分因其他工作人员疏忽或未完成工作，导致工作无法进行开展一次扣4分。

3 严格要求自己，勇于开拓创新，加强自身学习，积极参加上级组织的各类相关培训，不断提高管理水平和业务能力；积极支持其他工作人员参加相关培训。

10分能够及时指导安抚工作人员的负面情绪，鼓励工作人员积极向上，努力工作，未及时发现工作人员负面情绪，而导致工作人员造成院内损失，视情况扣分。

4 熟悉院内全面工作，协助院长制定本院的长远规划和年度工作计划，逐项抓好落实，能力把养老院建设环境整洁、管理规划、服务优质的精神文明窗口。

10分每年应向工作人员公布全年工作计划及长远计划，发现不合理的地方，及时修改。

如果不合理，导致工作不能完成，视情况扣分。

5 检查部门管理，协助院长每月至少召开一次工作会议，积极组织工作人员和院民参与内务、生产、卫生、膳食等方面的管理，教育院民勤俭节约。

8分每月合理安排时间组织会议。

视情况扣分。

6扎实抓好食堂和膳食管理，全年无一起食物中毒发生。

7分造成食物中毒事件，一次扣光全部分值。

7 协助院长带领全院扎实抓好院内环境卫生和院民个人卫生及防疫工作，做到院容院貌整洁美观，无传染疾病发生。

5分每月全院及个人卫生合格率低于70％扣除本项目分值。

8 认真抓好养老院消防安全、食品安全、突发公共事件预防等工作，加强与上下级和有关部门单位的协调，制定相关预案；每月组织一次大检查，排除安全隐患；全年无一起失火、院民非正常死10分每月发生安全隐患，若条件许可整改，未及时整改一次扣1分，出现一例院民非正常死亡的，一次扣光当月全部绩效。

副院长绩效方案概述为了提高副院长的工作效率，促进院校的发展，制定本副院长绩效方案。

本方案旨在明确副院长的职责和工作目标，并对其工作成效进行评估，确保工作能够按照预期目标实现。

本方案适用于本校所有副院长，根据副院长所属学院的特殊情况，制定出适合自己学院的具体实施方案。

定义与目标定义副院长是学院领导的重要角色，由学院党委委派担任。

其职责是负责学院行政工作，协助院长处理院务事宜，指导分管部门的工作，开展教育教学和科学研究工作，保证学院的正常运转。

目标通过执行本方案，旨在：1.确立副院长的职责和工作目标；2.建立科学的绩效考评体系，量化副院长的工作绩效；3.激励和鼓励副院长积极工作，促进学院的发展。

职责与工作目标职责副院长的职责，依据学院的实际情况而定。

主要包括以下方面：1.组织学院的日常行政工作；2.协助院长处理学院的宏观战略和发展规划；3.指导分管部门工作，负责学院的教育教学和科学研究；4.制定和落实预算计划，维护学院的利益。

工作目标副院长的工作目标应当与学院的年度发展规划和目标保持一致。

具体的工作目标可以包括：1.在规定时间内完成学院各项规定的计划和工作任务；2.维护学院正常运转，保持学院的良好形象；3.按照学院发展规划，推进学院重要项目的实施；4.提升学院教学和科研水平，培养优秀人才。

绩效考评体系绩效指标本方案中的绩效考评指标应当针对学院的具体情况制定。

可以根据以下几个方面考核副院长的工作绩效：1.工作质量：包含学院的教学和科研水平、学生就业岗位和单位排名等方面；2.工作效率：包含工作进度、责任心、团队合作等方面；3.标准工作要求以及学院其他工作要求。

绩效评估通过定期考核、自评和上司评估等方式，对副院长的工作绩效进行评估。

具体方式如下：1.副院长每年定期提交自评表，详细说明完成工作的情况、遇到的问题及解决情况等；2.副院长的上级领导对其工作进行评估，并向上报告评估结果；3.定期召开绩效考核评价会议，对副院长的绩效进行讨论并做出评价。

公卫副院长年度考核表姓名：_____________________
考核年度：__________________
考核指标权重（%）考核得分
一、工作成绩
1.完成下级工作任务 30
2.工作质量和效率 30
3.组织协调能力 20
4.创新能力 20
二、团队管理
1.团队建设和凝聚力 30
2.人员管理和激励 30
3.沟通协调能力 20
4.决策能力 20
三、绩效目标
1.实现绩效目标 40
2.工作进度和完成情况 30
3.工作质量和效果 30
四、职业操守
1.遵守纪律和规章制度 25
2.廉洁自律 25
3.保守机密和信息安全 20
4.处理工作纠纷和冲突能力 15
5.团队合作和协作精神 15
五、个人发展
1.参加培训和学习情况 30
2.个人能力提升和专业素质 30
3.创新意识和学习能力 20
4.职业规划和目标实现 20总分：___________________
评定等级：
优秀：90-100
良好：80-89
合格：70-79
不合格：<70
评定人签字：________________。