初二政治做诚信的人-PPT课件

（1）如果小健告诉老师实情，可能有 什么结果？ 答：老师会批评小奎，而小奎会责怪
小健不讲信用。
（2）如果小健履行对小奎的承诺，可 能有什么结果？ 答：小健虽然遵守了对朋友的“诚信”， 但是却眼睁睁看着自己的朋友受到伤害， 事实上是更对不起朋友。 （3）假如你是小健，你会怎么办？
答：我会告诉老师，小奎最终会明白 小健的苦心的。
课堂小结
诚信守则 诚信的智慧
坚持实事求是。 站在多数人利益一边。 站在长远利益一边。 站在法律一边。
诚信与隐私 诚信与谎言 诚信的核心
做一个诚实守信的
听了小童的回答，周围人惊呆了。有人嘲笑小童说： “王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真 傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小 童的肩膀说：“真是个诚实的孩子，你的瓜我全买了。”
问题：小童的实话实说为什么能打动买主？
这说明什么道理？
前提和基础
关系：
坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得 信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任， 对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永 远是诚实。
第十课 诚信做人到永远
做诚信的人
自学导航（5分钟）
1.诚实与信任的关系？ 2.诚信做人应遵守哪些守则 3.诚实与隐私的关系？ 4.诚实与说谎的关系？
暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。 有个老板模样的人到小童的瓜摊前 问：“你卖的瓜的甜不甜？”小童 如实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。 今年夏天阴雨天多，日照少，导致 本地区瓜不太甜。”
（1）小松的做法“失”去了什么？ “得”到了什么？
答：小松失去了再去黑网吧上网和 考试作弊的“机会”，却通过诚 信的行为，获得了改过自新的 机会。
（2）小松这样做是否值得？ 答：值得。和将来的长远利益相比较， 或许承认错误的一刻是难堪的， 或许失去了一些暂时的“蝇头小利” 但这些都是微不足道的，我们绝 不能因小失大。

原来这位博士生初到德国时因经 济紧张经常坐车“逃票”，因为德国 的公交车不查票，只是偶尔有稽查员 上车检查，被查到的概率很小。有一 次实在不巧被查到了，在补交票款后 被记下了证件号码，想不到从此有了 “不良信用记录”，哪怕他学历再高 技术再精也没有企业会用他。
（3）在眼前利益与长远利益冲 突时，诚信守则要求我们站在长远 利益一边。
铁柱到表哥家做客，发现表哥躲在屋后 的水塘边吸食毒品。表哥求他不要告诉别人， 父母也告诫铁柱别伤表兄弟的感情。但铁柱 心里明白，吸毒是违法行为，隐瞒不报就是 包庇。这从根本上讲也是害了表哥。 问：如果是你，你会怎么做？
于是，铁柱向当地公安机关报了案。表 哥受到法律的制裁。但亲戚朋友都指责铁柱 落井下石，铁柱很苦恼。
露的出第兴一奋之关色。。现像在他我乡们遇进知已行一第样二热关情的地业说务：“水你平不测 是试哈…佛…大学” 某某专业的研究生吗？我比你高一届，你 不记得我最了终？，”这应位聘青的中年国被青录年取心了里。一如震：果“这他个认应错 人有于聘够是了 好者过，。处耍不他”。冷在 但小了静此 这聪，而时 个明更客， 青，别起承年不谈地认认诚其说自为实他：己，“有诚守了先哈实信。生佛的，，的人那你学比么可历什他能对么连认应都错聘重第人绝要一了对。关。
分 班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又
析 有义务保护同学的隐私。
到
底 该
说与不说二：
说
平平与小健是无话不谈的好朋友。一天，小健和同学走
不 在放学回家的路上，一个陌生的年轻人，走过来向他们打听
该 说
平平家的地址和电话号码。其他同学都摇头说不知道，并都 指向小健，说他是平平的好朋友，应该知道。小健的确知道。
其实，号称行销全球80多个国 家，源自德国的著名品牌──德国 欧典的总部根本不存在，该公司存 在严重欺诈消费者的行为。

在眼前利益与长远利益冲突时，诚 信守则要求我们站在长远利益一边。
或许我们一时的不诚信行为能得到 眼前利益、得到某种需求的暂时满足， 然而，与长远利益、我们今后的长远发 展相比，那只是“蝇头小利”，微不足 道。我们决不能因小失大。
请你对这位小学生 的行为进行评价
因为爸爸喝酒后要开车，南京一位小学生烨烨极力 劝阻，但爸爸不以为然。结果，烨烨给老师打电话， 让老师帮忙报警。最终，交警赶到现场，打消了烨烨 爸爸酒后开车的想法。清醒过来后，这位爸爸到学校 向老师承认错误，并向交警表示感谢。 ——《金陵晚报》
（ 1）小王在学校门口遇到一位陌生人询问小八的家庭 情况，小王…… （ 2）小王与网友见面，要求小八不能告诉其父母，免 得他们阻止。小八…… （ 3）小王的父母离异，为此他很自卑，要求好友小八 不要告诉同学们。小八…… （ 4）小王在学校偷了同学的东西，受到了老师的批评， 他要求小八不要告诉他的父母。小八……
现实版的“王婆卖瓜”给人什么感受？ 言过其实，不够诚信
暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人 到小童的瓜摊前问：“你卖的瓜的甜不甜？”小童如 实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。今年夏天阴雨天多， 日照少，导致本地区瓜不太甜。”
听了小童的回答，周围人惊呆了。有人嘲笑小童说： “王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真 傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小 童的肩膀说：“真是个诚实的孩子，你的瓜我全买了。”
小健是老师最信任的一班之长， 一天，老师找小健了解小奎的情况， 因为小奎最近行为反常，上课神情 恍惚，成绩直线下降。
小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上 交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证 不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难， 作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗 好友，他又有义务保护同学的隐私。

面
同学偷了家里的钱，让你保密
对
买东西别人多找给自己50元钱
板块二：诚信的智慧
1、“以诚待人，以信交友”是人际关系的基本准则， 我们应该恪守诚信的品德； 2、尊重隐私是待人坦诚的前提，是维持良好关系，有 效沟通的基础。
对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生 冲突的两种道德准则。当两者发生冲突时，我们要 结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情 况妥善处理。
第十课 诚信做人到永远
做诚信的人
1．理解诚实与守信的关系，知道诚信守则的具体要求。 2．理解诚信与谎言、隐私的关系。 3．把握诚信的核心是善。 4．在不同情境中能自觉遵守诚信守则。 5．能运用诚信的智慧解决所面临的问题。 6. 从小事做起，培养诚信道德的实践能力。 7. 办事尽职，实事求是。以诚信的道德作为为人处世的 准则。
在生活中，诚信守则主要体现在哪几 个方面呢？（学生汇报探究题目3题）
• 坚持实事求是，是诚信做人的守则之一；
• 在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求 我们站在多数人利益一边；
• 在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则 要求我们站在长远利益一边；
诚信
做
守则
诚
信
的
人
诚信的
智慧
1．诚实与信任的关系 2．实事求是是诚信守则一 3．站在多数人利益一边是守 则二 4.站在长远利益一边是守则三 5.站在法律一边是守则四
1．诚信应与具体情境结合起来
2．诚实与尊重他人隐私的关系
3．善意的谎言并不违背诚实的
道德
4.诚信的核心是善
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
能力目标：在诚信的两难问题上分辨 是非的能力。
情感目标：学习以诚信的道德作为为 人处世的准则，愿做诚实守信的人。

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PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
2020-11-18
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13
讨 论：
铁柱这样做对不对？为什么亲 戚朋友都指责他、埋怨他？
这里面存在怎样的利益冲突？ 应该怎样选择？
2020-11-18
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14
诚信守则四：
在情与法的冲突中， 诚信守则要求我们站在 法律一边。
2020-11-18
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15
诚信的 选择
坚
持
实
事
求
2020-11-18
2020-11-18
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17
阅读教材P121“小健 班长的困惑”，回答相 关问题。
老师会批评小奎，小 奎责怪小健不讲信用。
1、如果小健告诉老师实 情，可能有什么结果？
2、如果小健履行对小奎 的承诺，可能有什么结 果？
小健遵守了朋友间的 “诚信”，但却眼睁 睁看着朋友受伤害， 事实上更对不起朋友。 不讲实情，未尽职责。
3 假如你是小健，你会怎
么做？为什么？
2020-11-18
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应选择告诉老师， 小奎最终会明白小 健的苦心的。 18
讨 论：
你选哪个案例？你认为说还是不 说？原因是什么？
两个案例都涉及什么与什么 的关系？二者冲突时应该怎样做？

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第十课 诚信做人到永远
2020-11-24
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1
一位国王要选择继承人，于是发给每个孩子一粒 花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国 王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的 鲜花前来参选，只有一个叫杨某的端着空无一物的花 盆前来，最后他却被选中了。
因为孩子们得到的花种都已经被蒸过， 根本不会发芽。这次测试不是为了发现最 好的花匠，而是选出最诚实的孩子。
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8
是要“实事求是”， 还是要“虚虚实实”？
2020-11-24
（1）诚信做人是要“实事求 是”，还是要“虚虚实实”？
（2） 要“以诚待人，以信 交友”，其道理在什么地方？
（3） 你对“逢人只说三分 话，未可全抛一片心”怎么看？
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9
坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
诚信的基础是尊重客观事实。实事 求是地表达事物的本来面目，是诚实守 信的出发点。如果带有个人目的对事实 加以掩饰、歪曲，就会走向诚信的对立 面——虚伪。
1、“王婆卖瓜”给人什么感受？
2、小童的实话实说为什么能打动买主？
2020-11-24
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4
“王婆卖瓜”给人什么感受？ 给人虚伪、不诚实、不敢信任的感觉。

通过本课的学习，我们发现， 通过本课的学习，我们发现，无论 是诚信守则的要求， 是诚信守则的要求，还是诚信智慧 的体现都有一个核心，那就是： 的体现都有一个核心，那就是：
诚信的核心是善。尽管在诚 诚信的核心是善。 信问题上有各种复杂情况， 信问题上有各种复杂情况，但只 要正确理解诚信原则，与人为善， 要正确理解诚信原则，与人为善， 出自公心，永不自欺， 出自公心，永不自欺，我们就能 拥有诚信的智慧， 拥有诚信的智慧，做一个诚信的 做一个有善心的人。 人，做一个有善心的人。
启示：王婆卖瓜实质是一种欺骗顾客的行为， 启示：王婆卖瓜实质是一种欺骗顾客的行为，是不诚 实的表现；而小童卖瓜实话实说是诚信的行为，诚信， 实的表现；而小童卖瓜实话实说是诚信的行为，诚信， 自然会赢得顾客的信任。 自然会赢得顾客的信任。
执教者：政史地组王元元
教学目标： 知识目标：知道诚信守则的 具体要求；理解诚信与谎言、 隐私的关系。把握诚信的核 心。 能力目标：在诚信的两难问 题上分辨是非的能力。 情感目标：学习以诚信的道 德作为为人处世的准则，愿 做诚实守信的人。
自读第一子目，探究： 自读第一子目，探究： 1.诚信的含义？ 2.诚信与信任之间存在怎样的 关系？ 3.诚信守则体现在哪几个方面？
前提和基础
关系： 关系：
坚持诚实，就会赢得信任。 坚持诚实，就会赢得信任。诚实与信任 是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提， 是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人 诚实自然会获得人们的信任， 诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会 产生信任危机。信任的基础永远是诚实。 产生信任危机。信任的基础永远是诚实。
由此可见，我们有必要掌握一些诚信守则！ 由此可见，我们有必要掌握一些诚信守则！
在生活中， 在生活中，诚信守则主要体现在哪几 个方面呢？（学生汇报探究题目3题 ？（学生汇报探究题目 个方面呢？（学生汇报探究题目 题）

3
暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。
有个老板模样的人到小童的瓜摊前 问：“你卖的瓜的甜不甜？”小童 如实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。 今年夏天阴雨天多，日照少，导致 本地区瓜不太甜。”
听了小童的回答，周围人惊呆了。有人嘲笑小童说： “王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真 傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小 童的肩膀说：“真是个诚实的孩子，你的瓜我全买了。”
皇上心想什么瓜这么招人，就走上前去观看，只见 王婆正在连说带比划地夸自己的瓜好。见了皇上，他也 不慌，还让皇上尝尝他的胡瓜。
皇上一尝果然甘美无比，连连称赞，便问他：“你 这瓜既然这么好，为什么还要吆喝不停呢？”王婆说： “这瓜是西夏品种，中原人不识，不叫就没有人买了。”
皇上听了感慨道：“做买卖还是当夸则夸，像王婆 卖瓜，自卖自夸，有何不好？”皇帝的金口一开，不多 时，这句话就传遍了黄河南北，直至今天。
作出重要批示，要求食品药
品监管部门迅速调查此事。
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ห้องสมุดไป่ตู้
驰名中外的金华火腿，历来是朝廷贡品，宴席珍 品，家庭美肴，馈赠佳品。 2003年，曹某将从江苏省 如皋市某冷冻厂内收购的2200余只腌制猪腿运到原金 华外贸火腿有限公司的场地加工火腿。11月2日，为 防火腿在加工过程中腐烂，曹某授意工人用兑入“敌 敌畏”农药的水浸泡火腿300只。此事被曝光后， “毒火腿”事件在社会上引起强烈反响。
以尽管这胡瓜比普通的西瓜甜上十倍，还是没有人来买。王
婆很着急，向来往的行人一个劲的夸自己的瓜怎么好吃，并
且把瓜剖开让大家尝。起初没有人敢吃，后来有个胆大的上
来咬了一口，只觉蜜一样的甜，于是，一传十，十传百，王
婆的瓜摊生意兴隆，人来人往。
2

销往何处
产自哪里 为何红心 危害多大 苏丹红四 号
主要销往北京的一些超市和市场，每天销量高达 5000多公斤 产自石家庄市平山县、井陉县等地，冒充白洋淀的
农户用含有苏丹红的饲料添加剂喂养鸭子
苏丹红四号比1号毒性更大，食用可能致癌 苏丹红四号被国际上列为三类致癌物，是一种工业 染料，适用于鞋油和蜡烛等工业产品的染色。
诚实做人 拒绝谎言
心灵导航 为什么不能说谎?
不撒谎是做人的基本原则 之一，是诚实的必然要求。
说谎不对，说谎带来的暂 时利益污染了人格，造成心灵 的晦暗。谎言败露的同时是信 用的丧失，友谊的毁坏。人一 旦撒谎成性，最终将遭到朋友 和社会的唾弃。
情境一：
小菊活泼开朗，说话直爽。那天她对小茜 说：“你太胖了，穿这件白色连衣裙不好看， 简直像一只白熊。”
问：如果是你，你会怎么做？
于是，铁柱向当地公安机关报了案。表 哥受到法律的制裁。但亲戚朋友都指责铁柱 落井下石，铁柱很苦恼。
如果有亲戚、朋友参与了赌博，怎么办？
如果有亲戚、朋友偷税、欠税，怎么办？
在情与法的冲突时，诚信守则要求 我们站在法律一边。
我们时常面对亲情、友情、人情， 当它们与国家法律发生冲突时，诚信所 维护的不应该是私情，而是国家法律。 在这种场合我们要做出理性的选择。
二、
诚信的品德是高尚的，诚 信的要求是确定的，但做到诚 信的具体条件又是非常复杂的。 我们对诚信的理解应与具体的 情境结合起来，在现实生活中 做出诚信的正确选择。
你会给以下主人公出 什么主意？为什么？
班里数学测试成绩发下来了，老师让同学们 把成绩告诉家长。小虎只考了65分，他想：“爸 爸要是知道我只考了65分，肯定会把我大骂一顿。 干脆告诉他我考了85分，只要不给他看试卷就行 了。可如果他以后知道了呢？”