四年级上册15课《猫》课件完整版[文字可编辑]

课文中哪些自然段写了 大猫的性格古怪？哪些自然 段写了小猫的可爱淘气？找 到相关的段落给课文分段， 并用中心句概括段意。
我小时候
看我多可爱
胆 子 越 来 越 大
妈妈不管我俩了吗？
自主学习：
默读第四自然段，把描 写小猫可爱淘气的句子用 “——”画出来，把你感受 最深的词语圈出来，并在 旁边写上你的感受。
温柔可亲 长短不一 变化多端 没完没了 生气勃勃
自由读课文，要求： 1、读准课文中的生字词语。 2、把课文读正确、通顺， 在不懂的地方做上记号。 3、交流：你读懂了什么？ （用一句话说一说老舍笔 下的猫给你留下了什么印 象。）
可是，它决定要出去玩 玩，就会出走一天一夜， 任凭谁怎么呼唤，它也 不肯回来。说它贪玩吧， 的确是呀，要不怎么会 一天一夜不回家呢？
太阳暖和，我得好好睡上一觉
一个线团也够我玩一天
多暖和，我再睡他一天
咕噜咕噜……念经给自己解解闷 吧
咳 ！ 你 到 挺 自 在
丰 富 多 腔 的 叫 唤
我行不？
我去逮一只蝴蝶
我学学他走路的样子！
我烦着呢，别打扰我睡觉
我会读：
guāi
píng
zhí
yǎng
乖巧 任凭 尽职 抓痒
táo
pìbóBiblioteka 淘气 开辟 生气勃勃zāo yāng
gǎo
diē dǎo
遭 殃 稿纸 跌倒
我会写：
xìng gé
性格
píng
任凭
tān
贪玩
zhí
尽职
yǎnɡ
抓痒
ɡǎo
稿纸
cǎi
踩脚印
méi
梅花
shé
毒蛇
diē

xìng 性（性格） gé 格（格式） píng 凭（凭借） tān 贪（贪婪） zhí 职（职业） yǎng 痒（抓痒）
按照这点把课文分为两部分。第 一部分写大猫，第二部分写小猫。
思考讨论：这篇课文写了什么时候的 猫？
课文第一部分，主要写大猫的什么特点长？大的猫 课文第二部分，写小猫的什么特点？把能概满月的小猫
括它们这一特点的句子划下来。
第一部分（1—3）：猫的性格实在古怪。 第二部分（4）：满月的小猫更可爱。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一
一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要 跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上 了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子 院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之 折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！
选作课文时稍有改动。
资料库
猫的身上有不少学问。如果你把猫抛到空中，无论你怎么扔 它最后总是平稳地落到地面。原来，猫是靠尾巴来保持身体平衡
猫眼有一种奇异的功能。猫眼睛的瞳孔能调节外来光线的强
成一条线，到了黑夜就变得圆圆的，看得见极微弱的光。猫眼在 出可见光，蓝莹莹的眼睛，活像两只小灯笼，这是人眼望尘莫及 的释放，为猫捕捉老鼠提供了有利条件。即使是漆黑的夜晚，它 看到鼠的踪影。
作说者明什爱么猫？ ，更爱 小猫。
读读，画出最能概括这段的 一句话。
在课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友身上，现在却用
到小猫身上了。
总起句：一篇文章或者在一段话中， 可以概括文章或段落的思想，一般 在首句。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？

稍大一点，胆子越来越大，
开辟新的游戏场所。
.
23
找一找具体体现作者喜爱 猫的句子，体会体会。
找一找猫喜欢主人的句子， 体会体会。
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24
作业：
1、把你认为好的词句摘抄下来。
2、背诵自己喜欢的段落。
3、留心观察一种小动物，写 一篇观察日记。
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作者笔下的猫的性 格如何？作者从哪几方 面描写？
.
8
古怪
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9
猫的性格实 在有些古怪。
中心句
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10
说它老实吧，
它的确有时候很乖。 它会找个暖和的地方， 成天睡大觉，无忧无 虑，什么事也不过问。
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11
可是，它决定要出
去玩玩，就会出走一天
一夜，任凭谁怎么呼唤，
它也不肯回来。说它贪
玩吧，的确是呀，要不
.
1
.
2
.
3
.
4
边读边思考：
1.自读课文，读准字 音、读顺课文；
2.作者笔下的猫的性
格如何？作者从哪几方
面描写？
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5
性格 任凭 贪玩 尽职
抓痒 稿纸 踩印 梅花
猛蛇 跌跌撞撞 开辟
屏息凝视
变化多端
跌倒 淘气 咕噜咕噜
遭殃 生气勃勃 枝折花落
.
6
折 shé（枝折花落）
zhé（打折）
返回
.
7
，一声不出 什么都怕，又很勇猛
.
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猫的性格古怪，主要表 现在：既老实又 （贪玩）, 既贪玩又（尽职），既胆 小又（勇猛）；高兴时， （温柔可亲），不高兴时，
（ 一声不）响，。
.
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小猫满月的时候更可爱，作者 从两个方面具体描写

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确
有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无 忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩， 就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家 呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它 屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
作说明者什爱么猫？ ， 更爱小猫。
读读，画出最能概 括这段的一句话。
在课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友
身上，现在却用到小猫身上了。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学
会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个 没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒 了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞 疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场 所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆 里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见 了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！
用“任凭……也……”这组关联词语，突 出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个
痛痛快快。 请同学们用“任凭……也……”写一句话。
例： 任凭家长怎样教育他，他也改不了打游戏
的不良习惯。
猫很尽职
可是，它听到老鼠的 一点响动，又是多么尽职。 它屏息凝视，一连就是几 个钟头，非把老鼠等出来 不可！
屏息凝视指屏住呼 吸，聚精会神地看。
与原文比较
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确 有时候很乖。可是，它也很贪玩。它还很尽职。
它要是高兴，就温柔可亲。它要是不高兴，就 一声不出。
它什么都怕，可又很勇猛。
不具体 没感情
比较读：这两种句式语气有什么不同？

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿 脖子伸出来让你给它 抓痒，或是在你写作的时候，跳 来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤 短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会 咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴 无论谁说多少好话，它一声也不出。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你 腿，把脖子伸出来让你给它 抓痒，或是在你写作 时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。老鼠的一点 动，又是多么 职。它屏息凝 一连就是几个 头，非把老鼠 出来不可！
可是，它 到老鼠的一点 动，又是多么 职。它屏息凝 一连就是几个 头，非把老鼠 出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你 把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候 桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔 长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候， 咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若 兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你 的腿，把脖子伸出来让你给它 抓痒，或是在你写 的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个小脚印。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你 腿，把脖子伸出来让你给它 抓痒，或是在你写作 时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你 的腿，把脖子伸出来让你给它 抓痒，或是在你写 的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个小脚印。

在你写作的时候，跳上桌 来，在稿纸上踩印几个脏脚印。
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它还会丰富多腔地叫唤， 长短不同，粗细各异，变化多 端。
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它还会丰富多腔地叫唤， 长短不同，粗细各异，变化多 端。
它还会怪声怪气地号叫， 让人听了心烦。
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在不叫的时候，它还会咕噜 咕噜地给自己解闷。
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它听到老鼠的一点响动，又是多么
尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟
头，非把老鼠等出编辑来课件 不可！
返回9
1、自由朗读第二自然段 2、画出表现猫古怪性格的词语 3、讨论课文是怎样表现猫的性格的。 4、作者对猫是一种什么样的感情，
从哪里看出来的？
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10
句一
句三
句二
句四 返回
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用身子蹭你的腿,把 脖子伸出来要求抓痒。
什么事也不过问。 编辑课件
返回5
它决定要出去玩玩，就会出走一天 一夜，任凭谁怎么呼编辑课唤件 ，它也不肯回来6 。
它决定要出去玩玩，就会出走一天 一夜，任凭谁怎么呼编辑课唤件 ，它也不肯回返来7 回。
它听到老鼠的一点响动，又是多么
尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟
头，非把老鼠等出编辑来课件 不可！
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他什么都怕 ,总想藏起来。 可是它又那么勇猛，不要说 见着小虫和老鼠，就是遇上 蛇也 敢斗。一斗
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猫的性格古怪，主要表现既贪玩又 （ ）;既胆小又

地给自己解闷。这可都凭它高
兴。
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它若是不高兴啊， 无论谁说多少好话， 它一声也不出。
15
它什么都怕， 总想藏起来。
16
可是它又那么 勇猛，不要说 见着小虫和老 鼠，就是遇上 蛇也敢斗一斗。
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猫的性格古怪，主要表 现在：既老实又 （贪玩）, 既贪玩又（尽职），既胆 小又（勇猛）；高兴时， （温柔可亲），不高兴时， （ 一声不）出。
多音字
了 le（走了 ） liǎo（了解 ）
zhé（折断 ）
huo（暖和）
折 zhē（折腾 ） hé （和平）
shé（折本 ） 和 huó（和面）
hè （ 应和）
hú （和牌）
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近、反义词
近义词： 跌倒—摔倒 淘气—顽皮 勇猛—勇敢 凝视—注视 古怪—奇怪 温柔—温和 暖和—温暖 尽职—负责 生气勃勃---生龙活虎
组词：梅花、梅花鹿、红梅、腊梅
比较：每天、每个、草莓
造句：梅花开了，好香啊！
23
Shé蛇[虫 左右 名]义：爬山动物，身体圆而细长，有蟒，没有四肢，
种类很多，有的含毒性俗称长虫。
组词：蛇头、蛇胆、蛇皮 比较：秤砣、碾砣、砣子 造句：蛇吃田鼠，还吃小鸟司长蛙类。 Diē跌[⻊ 左右 动]义：摔跤；（物体）落下；（物价）
反义词 喜欢—讨厌 勇猛—胆怯 温柔—粗暴 暖和—冰冷 尽职—渎职 老实—淘气 尽职—失职 勇猛—怯懦 生气勃勃——无精打采
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词语解释
古怪：跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；生疏罕 见的：脾气～丨样子～。
尽职：尽力做好本职工作：～尽责ㄧ在班主任工作中，
他非常～。
丰富：①（物质财富、学识经验等）种类多或数量大：