四年级上册语文13课白鹅和15课猫练习题

人教版四年级上册语文15.猫同步练习(附答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN15. 猫猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它有时候的确很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出去走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。

它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：同身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。

或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

它什么都怕，总想藏起来。

可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。

一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌到了马上起来，再跑再跌。

它们的头撞在门上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。

它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。

它们到院子里来了，院中的花草可遭了殃。

它们在花盆里摔交，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。

你见了，绝不会责打它们，它们是那么生机勃勃，天真可爱！生字区。

性格凭贪职痒稿踩梅蛇跌撞辟基础区。

一、看拼音，写词语。

xìnɡɡé rèn pínɡ jìn zhíɡǎo zhǐ diē dǎokāi pì wán shuǎ biàn huà duō duān二、给加点字选择正确读音。

屏．息凝视( pínɡ bǐnɡ ) 枝折．花落( zhé shé )暖和．( huo hé ) 的．确( de dí )解闷( mēn mèn ) 没完没了( le liǎo )三、比一比，再组词。

人教新课标四年级上册《第13课白鹅》同步练习卷（3）二、标题1. 我会写2. 给多音字组词角：jiǎo________ 供：gōng________ 似：sì________jué________ gòng________ shì________。

3. 花落谁家（选词填空）往……到……在……下……从……到……又……又……（1）________福州________厦门的公路叫福厦公路。

（2）你再________南走三里路，就________了你要找的地方。

（3）小明经常________那棵树________看书。

（4）这种苹果________甜________脆。

4. 认真读课文，回答问题这只白鹅的高傲表现在________、________、________、________四个方面。

5. 读写结合我能行鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

（1）这句话在全文起的作用。

（2）根据下面的内容，结合在一起写一个过渡段①在生活上，爸爸无微不至地关心我，照顾我。

②在学习上，爸爸对我的要求十分严格。

6. 阅读乐园三个和尚传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚住在山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

不久，来了个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人一起抬水。

后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。

没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香桌上，庙宇起火了。

危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火，一场大火很快扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了些什么。

从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中的净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。

（1）联系上下文解释词语。

争先恐后：________（2）故事发生的时间是________，地点是________，故事中出现的人物有________。

第13课《白鹅》复习检测第一部分1 ．本文作者是 _________。

2 ．给下列加点字注音：麒麟（）（）猥鄙（）叫嚣（）引吭（）分娩（）窥伺（）（）蹑手蹑脚（）盛馔（）岑寂（）3 ．解释下列句子中的词语：⑴猪猡、乌龟等 , 头都是缩的 , 表示其冥顽愚蠢。

冥顽： ________________________________________________________⑵后来我看到 , 果然凡有生客进来 , 鹅必然厉声叫嚣 , 甚至篱笆外有人走路 , 它也经大叫。

叫嚣： ________________________________________________________⑶邻近的鸡也很多 , 也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。

蹑手蹑脚： ________________________________________________________ ⑷我们不胜其烦 , 以后便将饭罐和水盆放在一起 , 免得让鸡狗偷饭吃。

不胜其烦： ________________________________________________________4 ．给下列各组形似字注音并组词：厉（）嫌（）蹑（）馔（）历（）赚（）摄（）撰（）5 ．作者喜欢笔下的白鹅 , 原因是 ______________ ；作者是从哪四个方面来写白鹅“高傲”这一特点的？⑴ ______________ ⑵ ______________⑶ ______________ ⑷ ______________6 ．对没考上大学的人 , 日本一些大学常含蓄地通知考生。

如：东京大学－－樱花凋谢；东京商船大学－－沉没；下关水产大学－吃海豚中毒；神户大学船舶系－－风浪太大, 无法进港 . 请你假设两所大学, 编几条含蓄的落榜通知。

⑴_____________________________________⑵ ___________________第二部分：（一）鹅的叫声 , 与鸭的叫声大体相似 , 都是“轧轧”然的。

人教新课标四年级上册《第13课白鹅》同步练习卷（2）一、填空题（共10小题，每小题16分，满分100分）1. 我能把字写漂亮（看拼音，写词语）pí qì________shì hòu________zhèng zhòng________tǎng ruò________lín jìn________wǎn cān________tóu jǐng________dūn zhe________。

2. 小小变色龙（给多音字组词）角： jué________ 模： mó________角：jiǎo________ 模：mú________供：gōng________ 似： sì________供：gòng________ 似：shì________。

3. 词海拾贝（请把词语补充完整）________叫嚣左________右________大________大________一________不________从容________________如也。

4. 猜猜我是谁（根据意思写词语）（1）暗中窥探，寻找机会。

________（2）大声训斥。

________（3）狗大声叫。

________（4）通过大量钱财来追求物质和精神上的享受。

________。

5. 下面的句子写得生动有趣，请你从课文中找出几个这样的句子，抄在下面的横线上狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。

________________。

6. 巧填同音字lì严________史________害来________益jù________说根________本________烈加________tǎng________若________血流________使________下。

15. 猫基础区。

一、看拼音，写词语。

xìnɡɡã rân pínɡ jìn zhíɡǎo zhǐ diē dǎokāi pì wán shuǎ biàn huà duō duān二、给加点字选择正确读音。

屏．息凝视( pínɡbǐnɡ ) 枝折．花落( zhãshã )暖和．( huo hã ) 的．确( de dí )解闷( mēn mân ) 没完没了( le liǎo )三、比一比，再组词。

乖( ) 踩( ) 淘( ) 耍( ) 乘( ) 睬( ) 掏( ) 要( )四、给带点的字选择正确的解释。

1、变化多端．( )A、端正、不歪斜B、东西的一头C、项目，方面D、用手很平正地拿着2、枝折．花落( )A、断B、亏损C、姓3、粗细各异．( )A、分开B、不同的C、特别的D、另外的E、奇怪五、写出下列词语的近义词。

凝视——( ) 隐藏——( ) 淘气——( )遭殃——( ) 喜悦——( ) 古怪——( )六、选择恰当的关联词填空。

非……不可……无论……也……任凭……也……就是……也……1、它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。

2、要想取得好成绩，( )下苦功( )。

3、它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。

4、可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，( )遇上蛇( )斗一斗。

七、照样子写句子。

1、例：任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

任凭……也……______________________________________________________2、例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！非……不可……___________________________________________________八、不改变意思，将下面的句子换一种说法。

《白鹅》练习题一、写出下列汉语拼音的汉字朋友lìshēnghēchìshìhîu gōngyǎngbùzhō yírìsāncān（）（）（）（）二、用组词的方法来区分它们劲（）历（）锯（）邻（）侍（）颈（）厉（）剧（）拎（）待（）三、根据句子的意思准确地选择字义１、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。

（）空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。

２、我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。

（）胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。

、小小变色龙四、词海拾贝（请把词语补充完整）（）（）叫嚣左（）右（）大（）大（）一（）不（）从容（）（）（）（）如也四、猜猜我是谁（根据意思写词语）（４分）1、暗中窥探，寻找机会。

（）2、大声训斥。

（）3、狗大声叫。

（）4、指非常镇静，不慌不忙的样子。

（）5、花费钱财过多，享受过分。

（）五、阅读《白鹅》片段，完成练习。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调（），似（）。

它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。

后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cōnɡcónɡ）容，大模（múmó）大样的，颇像京剧里的净角（ji ǎo jué）出场。

它常傲然地站着，看见人来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。

我们的鹅是吃冷饭的，（）。

它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。

大约这些泥和草也有各种可口的滋味。

这些食料并不奢侈；但它的吃法，（），（）。

譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

人教新课标四年级上册《第13课白鹅》同步练习卷（3）二、标题1．（3分）我会写gāo ào zhèng zhònglìshēng jīng jù2．（3分）给多音字组词角：jiǎo供：gōng似：sìjuégòng shì。

3．（3分）花落谁家（选词填空）往……到……在……下……从……到……又……又……（1）福州厦门的公路叫福厦公路。

（2）你再南走三里路，就了你要找的地方。

（3）小明经常那棵树看书。

（4）这种苹果甜脆。

4．（3分）认真读课文，回答问题这只白鹅的高傲表现在、、、四个方面。

5．（3分）读写结合我能行鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

（1）这句话在全文起的作用。

（2）根据下面的内容，结合在一起写一个过渡段①在生活上，爸爸无微不至地关心我，照顾我。

②在学习上，爸爸对我的要求十分严格。

6．（3分）阅读乐园三个和尚传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚住在山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

不久，来了个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是两人一起抬水。

后来，又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。

没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香桌上，庙宇起火了。

危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火，一场大火很快扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了些什么。

从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中的净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。

（1）联系上下文解释词语。

争先恐后：（2）故事发生的时间是，地点是，故事中出现的人物有。

（3）三个和尚似乎明白了什么？7．填写动物成语：引入室盲人摸老识途。

人教新课标四年级上册《第13课白鹅》同步练习卷（3）参考答案二、标题1．高傲；郑重；厉声；京剧；2．一角；提供；似乎；角色；供佛；似的；3．从；到；往；到；在；下；又；又；4．姿态；叫声；步态；吃相；5．；6．抢着向前，唯恐落后。

13.白鹅作者：丰子恺这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。

我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。

它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。

它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。

后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。

我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。

它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。

大约这些泥和草也有各种可口的滋味。

这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。

譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

吃过泥和草再回来吃饭。

这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。

因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。

鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。

等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。

鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。

这时我们便替它添饭，并且站着侍候。

因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。

我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，比鸡、狗偷饭吃。

然而它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。

为了找这些食物，它仍是要走远去的。

《白鹅》同步练习A一、基础练习1、文学常识：《白鹅》选自，作者，中国现代画家，文学家，美术和音乐教育家，翻译家，主要作品收集在《缘缘堂随笔》，七年上册学过《》原名，丰润，浙江人。

2、给加点字注音。

麒麟．．（）（）猥．鄙（）冥．顽（）轧．轧（）叫嚣．（）引吭．（）窥．视（）（）盛馔．（）分娩．（）蹑．手蹑脚（）岑．寂（）3、理解词语：左顾右盼：猥鄙：冥顽叫嚣：引吭：局促：三眼一板：窥视：空空如也：蹑手蹑脚：不胜其烦：盛馔：岑寂：大模（mú）大样：局促不安：4、指出下列句子运用的表达方式。

a、这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。

（）b、先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥和草。

（）c、好一个高傲的动物！（）d、它傲然地站着，看见人家走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

（）5、改病句：a、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。

b、几经周折，派出所终于查到这只手提包的失主是深圳罗湖区某商场的一名会计丢的。

5.根据拼音在括号里恰当的字。

左（gù）（）右盼刁奸(wěi) 鄙（yáo）头摆尾（lì声呵斥（pō）不容易丝毫不（gǒu）小心（yì昂首（tū）肚（kuī）视二、语段练习1.白鹅既然那样高傲，我们为什么始终要养它呢？2.作者是如何写白鹅在物质上的贡献的？这样写的好处是什么？3.作者为什么说白鹅“好一个高傲的动物！”（根据什么判断它是高傲的动物）4、选文写叫声段中，作者将鹅和其他动物比较着写，这样写有什么好处？5、选文一段最后一句在结构上有怎样的作用？6、“鹅的步态更是傲慢了。

”哪些词语能体现出来？在文段中有什么作用？7、作者说“最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅”，怎样理解这句话？8、鹅吃饭令人发笑的原因是什么？9、为什么说白鹅：“真是架子十足”？依据什么？10、语段吃相段的第一句话有什么作用？内容：结构：11、文中加点词“大约这些泥和草也有各种的滋味”“似乎责备人们供养不周”，“大约”“似乎”有什么表达效果。

-《白鹅》练习题一、写出下列汉语拼音的汉字朋友lì shēnɡ hē chì shì hòu ɡōnɡ yǎnɡ bù zhōu pí qì（）（）（）（）yí rì sān cān zhènɡ zhònɡ tǎnɡ ruò tūn xià（）（）（）（）二、用组词的方法来区分它们劲（）历（）锯（）颈（）厉（）剧（）侍（）拎（）近（）待（）邻（）进（）三、根据句子的意思准确地选择字义１、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。

（）空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。

２、我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。

（）胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。

四、阅读《白鹅》片段，完成练习。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调（），似（）。

它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。

后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cōnɡ cónɡ）容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。

它常傲然地站着，看见人来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。

我们的鹅是吃冷饭的，（）。

它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。

大约这些泥和草也有各种可口的滋味。

这些食料并不奢侈；但它的吃法，（），（）。

譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

吃过泥和草再回来吃饭。

1、给文中带点的字选择正确的读音。

人教新课标（标准实验版）四年级上册第13课白鹅同步测试填空题1. 根据所给的拼音填上恰当的字。

左gù________右盼 lì________声呵斥2. 根据所给的拼音填上恰当的字。

yáo________头摆尾引háng________大叫3. 根据所给的拼音填上恰当的字。

净jué________出场 6一丝不gǒu________4. 根据所给的拼音填上恰当的字。

不shèng________其烦从容不pò________5. 根据所给的拼音填上恰当的字。

jià________子十足局cù________不安6. 用组词的方法来区分它们劲________ 历________ 锯________颈________ 厉________ 剧________7. 用组词的方法来区分它们侍________ 拎________ 近________待________ 邻________ 进________8. 解释下列句子中的词语。

猪猡、乌龟等，头都是缩的，表示其冥顽愚蠢。

冥顽________9. 解释下列句子中的词语。

后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也经大叫。

叫嚣________10. 解释下列句子中的词语。

邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。

蹑手蹑脚________11. 解释下列句子中的词语。

我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得让鸡狗偷饭吃。

不胜其烦________12. 读课文《白鹅》，作者是从哪几个方面来写白鹅“高傲”这一特点的？________________________________选择题根据句子的意思准确地选择字义。

等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。

_____空：__________________A.天空B.里面什么都没有C.没有效果的根据句子的意思准确地选择字义。

四年级上册语文13课白鹅和15课猫练习题一、写出下列汉语拼音的汉字朋友lìshēnghēchìshìhîu gōngyǎngbùzhō yírìsāncān（）（）（）（）二、用组词的方法来区分它们劲（）历（）锯（）邻（）侍（）颈（）厉（）剧（）拎（）待（）三、根据句子的意思准确地选择字义１、等到鹅再来吃饭的时候·饭罐已经空空如也。

（）空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。

２、我们不胜其烦·以后便饭罐和水盆放在一起·免得它走远去·让鸡、狗偷饭吃。

（）胜：①赢·占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。

、小小变色龙四、词海拾贝（请把词语补充完整）（）（）叫嚣左（）右（）大（）大（）一（）不（）从容（）（）（）（）如也四、猜猜我是谁（根据意思写词语）（４分）1、暗中窥探·寻找机会。

（）2、大声训斥。

（）3、狗大声叫。

（）4、指非常镇静·不慌不忙的样子。

（）5、花费钱财过多·享受过分。

（）五、阅读《白鹅》片段·完成练习。

鹅的高傲·更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声·音调（）·似（）。

它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗·它也能看守门户。

后来我看到果然如此：凡有生客进来·鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路·它也要（）·不亚于狗的狂吠。

鹅的步态·更是傲慢了。

大体上与鸭相似·但鸭的步调急速·有局促不安之相；鹅的步调从（cōnɡcónɡ）容·大模（múmó）大样的·颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。

它常傲然地站着·看见人来也（）；有时非但不让·竟伸过颈子来咬你一口。

15、猫猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧,它有时候的确很乖。

它会找个暖与的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。

可就是,它决定要出去玩玩,就会出去走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。

说它贪玩吧,的确就是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢？可就是,它听到老鼠的一点响动,又就是多么尽职。

它闭息凝视,一连就就是几个钟头,非把老鼠等出来不可！它要就是高兴,能比谁都温柔可亲:同身子蹭您的腿,把脖儿伸出来要求给抓痒。

或就是在您写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。

它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。

在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

这可都凭它的高兴。

它若就是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出。

它什么都怕,总想藏起来。

可就是它又那么勇猛,不要说见着小虫与老鼠,就就是遇上蛇也敢斗一斗。

满月的小猫更可爱,腿脚还不稳,可就是已经学会淘气。

一根鸡毛,一个线团,都就是它们的好玩具,耍个没完没了。

一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但就是跌到了马上起来,再跑再跌。

它们的头撞在门上、桌腿上,彼此的头上,撞疼了也不哭。

它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。

它们到院子里来了,院中的花草可遭了殃。

它们在花盆里摔交,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。

您见了,绝不会责打它们,它们就是那么生机勃勃,天真可爱！生字区。

性格凭贪职痒稿踩梅蛇跌撞辟基础区。

一、瞧拼音,写词语。

xìnɡɡé rèn pínɡ jìn zhíɡǎo zhǐ diē dǎokāi pì wán shuǎ biàn huà duō duān二、给加点字选择正确读音。

屏．息凝视( pínɡbǐnɡ ) 枝折．花落( zhéshé )暖与．( huo hé ) 的．确( de dí )解闷( mēn mèn ) 没完没了( le liǎo )三、比一比,再组词。

⼩学语⽂四年级上册课⽂解析及练习测试（13-16课）2009-2010学年度第⼀学期学案·语⽂（四年级·上册）13 ⽩鹅学习⽬标:1.认识8个⽣字,会写12个⽣字。

正确读写“⾼傲、郑重、局促不安”等词语。

2.有感情地朗读课⽂,背诵⾃⼰喜欢的段落。

3.了解⽩鹅的特点,体会作者对⽩鹅的喜爱之情。

4.学习作者抓住特点写的⽅法,体会作者⽤词的准确⽣动和幽默风趣。

学习重点:了解课⽂是怎样写出⽩鹅“⾼傲”的特点的。

学法提⽰:通过品读作者喜爱鹅的句⼦,体会作者对⽣命的关爱,对⽣活的热爱,并通过感情朗读体会作者抓住特点写的⽅法,感受作者幽默风趣的语⾔风格,在此基础上,背诵⾃⼰喜欢的部分,积累、摘抄好词佳句。

学习准备:1.预习课⽂,⾃学⽣字⽣词。

2.观察鹅,了解鹅的特点。

学习时间:建议⽤2课时。

学习过程:(⼀)课前预习正确读课⽂,完成下列各题。

1.瞧,我能正确写出本课的⽣字!zhanɡ zh?nɡj?nɡ jùtǎnɡ ru? shì h?u( ) ( ) ( ) ( )pí qi lín jūɡōnɡ yǎnɡ bù zhōu( ) ( ) ( )2.我能选出正确的读⾳,⽤“√”标出。

侍（cì shì）候看（kün kàn）守供（ɡōnɡɡ?nɡ）养⼤模（mú m?）⼤样似（sì shì）的主⾓（ju? jiǎo）3.⾃由读课⽂,想⼀想,这是⼀只什么样的⽩鹅?(⽤课⽂中的词概括)这是⼀只_______________________________的⽩鹅。

(⼆)学习探究1.⾃主、⼩组合作学习,尝试完成下列各题。

(1)在⾃读⾃悟、读通课⽂的基础上,请你说⼀说：读了课⽂,这只⽩鹅给你留下了怎样的印象?并且通过与同学交流,体会出鹅的⾼傲主要表现在哪些⽅⾯。

读了课⽂,我感受到了鹅的__________________________。

人教新课标四年级上册《第13课白鹅》同步练习卷（6）二、标题1. 写出下列汉语拼音的汉字朋友2. 用组词的方法来区分它们劲________ 历________ 锯________颈________ 厉________ 剧________侍________ 拎________ 近________待________ 邻________ 进________。

3. 根据句子的意思准确地选择字义（1）等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。

________空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。

（2）我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。

________胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。

4. 阅读《白鹅》片段，完成练习。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。

它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。

后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。

大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从（cōnɡ cónɡ）容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。

它常傲然地站着，看见人来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。

我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。

它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。

先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。

大约这些泥和草也有各种可口的滋味。

这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。

譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

吃过泥和草再回来吃饭。

（1）给文中带点的字选择正确的读音。

（用“√”划出）（2）按课文内容填空。

……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………13 白鹅一、用“√”画出带点字的正确读音。

净角(jué jiǎo)狂吠(fèi quǎn)侍候(sì shì)郑重(zhèng zhèn)引吭大叫(háng kàng) 供养不周(gōng gòng)二、我会看拼音写字词。

1．鹅的叫声，音调严肃 zhènɡ zhònɡ()，似 lì()声呵斥。

2．我们的鹅是吃冷饭的，一日三 cān()。

3．譬如吃了一口饭，tǎnɡ ruò()水盆放在远处，它一定大踏步走上前去，yǐn()一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。

三、补充词语并选词填空。

一不苟长而去从容不慢斯促不安如也1．李老师对待工作()，很受大家的敬佩。

2．小玲说话()，遇事()，我特别喜欢她。

3．他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些()。

四、按要求写句子。

1．它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。

(缩写句子)________________________________________________________________________ 2．狗在鹅身后追。

鹅决不举步奔跑。

(用关联词语合并成一句)________________________________________________________________________ 3．鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。

(用加点的词语造句) 跟我学：用加点词语仿写句子，首先要理解这个词语在句中的意思以及所起的作用，然后再用这个词语来仿写句子。

________________________________________________________________________五、根据课文内容，回答问题。