小学五年级体育教学计划及教案

一、教学计划主题：体育运动技能的综合训练时间：十周目标：1.掌握基本体育运动技能，如投掷、接球、跳绳等。

2.培养学生的协作意识和竞争意识。

3.培养学生的体育兴趣，增强体质素质。

教学内容：1.投掷类体育运动技能（如投掷小球、投掷标枪等）2.接球类体育运动技能（如接球、接力等）3.跳绳类体育运动技能（如单人跳绳、双人跳绳等）教学方法：1.示范引导法：教师通过示范和解说，引导学生正确掌握技能动作。

2.组织比赛法：通过小组或个人比赛，激发学生竞技激情，提高学生积极性。

3.自主学习法：通过设立自主学习环节，培养学生的学习自觉性和合作能力。

评价方式：1.学生的技术运用能力。

2.学生的合作意识和竞技意识。

3.学生的体质素质。

二、教学教案课时：第一课时主题：投掷类体育运动技能目标：1.了解投掷类体育运动的基本技能。

2.能够正确掌握投掷类体育运动的技能动作。

3.培养学生的团队合作精神。

教学重点：1.技术动作的正确掌握。

2.学生之间的配合和协作。

教学准备：1.投掷类体育运动器材。

2.投掷类体育运动示范视频。

教学过程：1.导入（5分钟）教师引导学生观看投掷类体育运动示范视频，引起学生的兴趣。

2.流程讲解（10分钟）教师通过示范和解说，依次讲解投掷类体育运动的动作要点。

3.小组训练（15分钟）将学生分成小组，每组四人，两人为一组进行练习。

教师巡视指导。

4.技术对抗（15分钟）将小组再分成两个队伍，进行技术对抗，看哪个队伍能掷得远。

5.总结（5分钟）教师总结本节课的内容，强调技术动作的重要性以及与团队合作的关系。

6.作业布置（5分钟）要求学生回家进行练习，准备下一节课的比赛。

评价方式：1.学生在小组训练中的技术运用能力。

2.学生在技术对抗中体现出的合作意识和竞技意识。

以上是一节课的教学计划和教案，通过多个课时的教学，全面培养学生的体育兴趣和运动能力，提高他们的体质素质。

小学五年级体育教学工作计划一、学情分析：二、教材分析：小学五年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学总目标：1.引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚的兴趣，体验到体育活动带来的快乐。

2.引导学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础知识;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

3.引导学生通过体育教学活动，和多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识。

4.引导学生学与练的过程中，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定的困难的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。

5.引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及勇敢、顽强、尊重他人、遵守规则的意志品质。

四、教学要求：每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学习领域目标的达成。

小学五年级体育教学工作计划（二）一、对体育新课程的认识与分析1.指导思想在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

2.教学目标(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

(2)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

小学五年级体育课教案设计（6篇）小学五年级体育课教案设计篇1教学内容：1、向后转走(齐步)2、迎面接力跑教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培育学生遵守组织纪律和集体行动的力量。

2、进展速度和奔驰力量。

教学过程：一、预备局部：(8’)1、开课式。

2、队列练习：立正、看齐、稍息。

3、预备活动：慢跑200米，第八套播送操(8*2)二、根本局部：(28’)1、向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。

转时，两臂自然摇摆，不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)留意事项：1、教学时应把动作要领讲清晰，示范要正确，可将动作分解教学。

2、口令要精确，力求做到标准清晰、宏亮。

2、迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸预备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，快速跑向对面。

(2)组织教学：学生分成四组进展，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求：1、传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人捡起连续进展。

2、严格遵守纪律，遵守规章。

三、完毕局部：1、整理放松。

2、小结、讲评。

3、宣布下次课内容;4、下课。

小学五年级体育课教案设计篇2教学内容：1、互射2、4-5分钟定时跑教学任务：1、通过互射嬉戏，培育学生灵敏、反响和掷准力量2、进展学生耐力素养，提高耐久中的力量。

教学过程：一、预备局部：(8)1、开课式。

2、队列练习：横队、纵队齐步走。

3、预备活动：慢跑两圈，徒手操6节。

二、根本局部：(28)1、嬉戏：互射(1)方法：将参与嬉戏的分为人数相等垢甲，乙两队各队分散站在本队的场地内。

嬉戏开头，先由甲队用沙包向乙队投击，乙队接住或沙包回击。

击中对方身体得1分。

在规定的时间内，得分多的队为胜。

(2)规章：1、投击和躲闪必需在场内进展。

2、只准投击头以下局部。

2024年小学五年级体育教学工作计划教学目标：1. 培养学生积极参加体育锻炼的兴趣和习惯；2. 提高学生的体能素质和运动技能；3. 培养学生团队合作精神和竞争意识；4. 促进学生身心健康发展。

一、课程设置：1. 健康体育教育课（1课时）：通过开展健康教育活动，培养学生关注自身身体健康的意识和方法。

2. 体育锻炼课（2课时）：开展各类体育运动项目，提高学生的体能和运动技能。

3. 体育游戏课（1课时）：组织各类体育游戏，培养学生的团队合作和竞技意识。

4. 跳绳课（1课时）：加强学生的心肺功能和协调能力，培养学生的耐力和毅力。

二、教学重点：1. 提高学生的基本体能素质：包括力量、速度、柔韧性、敏捷性等。

2. 培养学生的基本运动技能：如跑步、跳远、投掷、接球等。

3. 培养学生的团队合作和竞技意识：通过体育游戏和集体项目的开展，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置情境引发学生对体育运动的兴趣和好奇心。

2. 示范教学法：教师示范正确的动作和技巧，引导学生模仿。

3. 游戏教学法：将教学内容融入有趣的游戏中，增加学生的积极参与度。

4. 多元评价法：通过观察、记录、测试等多种方式对学生进行综合评价，激励学生的积极参与和进步。

四、课程安排：1. 第一学期：- 第一周：开展体育教育宣传活动，引导学生关注身体健康。

- 第二周：开展健康体育教育课，讲解正确的生活和饮食习惯。

- 第三周：进行体育锻炼课，培养学生的基本体能素质。

- 第四周：开展体育游戏课，锻炼学生的团队合作和竞技意识。

- 第五周：进行跳绳课，提高学生的心肺功能和协调能力。

2. 第二学期：- 第一周：开展体育锻炼课，继续培养学生的基本体能素质。

- 第二周：进行体育游戏课，巩固学生的团队合作和竞技意识。

- 第三周：进行跳绳课，继续提高学生的心肺功能和协调能力。

- 第四周：进行体育挑战赛，测试学生的运动技能和团队合作能力。

- 第五周：进行体育汇演，展示学生在体育方面的成果。

五年级第一学期体育课教学计划
五年级第一学期教学进度表
体育课教案周次 1 课次 1
体育课教案周次 1 课次 2
体育课教案周次 1 课次3
体育课教案周次 2 课次1
体育课教案周次 2 课次2
体育课教案周次 2 课次3
体育课教案周次3 课次1
体育课教案周次 3 课次2
体育课教案周次 3 课次3
体育课教案周次 4 课次1
体育课教案周次4 课次2
体育课教案周次4 课次3
体育课教案周次5课次1
体育课教案周次5 课次2
体育课教案周次5课次3
体育课教案周次 6 课次1
体育课教案周次 6 课次2
体育课教案周次6 课次3
体育课教案周次7 课次1
体育课教案周次7 课次2
体育课教案周次7 课次3
体育课教案周次8 课次1
体育课教案周次8 课次2
体育课教案周次8课次3
体育课教案周次9 课次1
体育课教案周次9 课次2
体育课教案周次9 课次3
体育课教案周次10课次1
体育课教案周次10 课次2
体育课教案周次10课次3
体育课教案周次11课次1
体育课教案周次11 课次2
体育课教案周次11 课次3
体育课教案周次13 课次3
体育课教案周次14 课次1
体育课教案周次14 课次2
体育课教案周次15 课次3
体育课教案周次16 课次1
体育课教案周次16 课次2
体育课教案周次16 课次3。

小学五年级体育教学计划15篇小学五年级体育教学计划15篇时间真是转瞬即逝，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候写一份详细的教学计划了。

那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？以下是小编精心整理的小学五年级体育教学计划，欢迎大家分享。

小学五年级体育教学计划1体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：一、教材分析在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。

二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。

3、对学生的运动能力得到稳步提高。

三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。

本学期教学进度如下：XX-XX学年度五年级体育教学进度周次五年级下学期教学内容一教学内容二一第1课时1、总结上学期体育课 2、宣布这学期主要学习内容及课堂要求第2课时1、队列队形游戏：快快集合第3课时1、队列队形游戏：一切行动听指挥二第4课时复习广播操（一）游戏：接力赛跑第5课时复习广播操（二）游戏：绕“8”字第6课时下肢各方向的踢摆原地摆臂练习三第7课时走跑交替游戏：单双脚跳圈第8课时50米追逐跑游戏第9课时单脚跳+慢跑50米放松跑四第10课时原地摆臂练习50米跑第11课时《体育与健康》第12课时各种姿势的起跑50米快速跑第13课时50米快速跑游戏：挑战迎战第14课时50米测试小组自主活动第15课时《体育与健康》<一天的食物>第16课时搏击操小学五年级体育教学计划2指导思想：《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻"健康第一"的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了"以学生为本"的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。

2024年小学五年级体育教学工作计划例文一、学生情况分析：在深入剖析学生当前的学习状况及发展需求基础上，针对小学五年级学生群体，进行综合性的学情分析。

二、教材内容解读：小学五年级体育课程教材以实践性教学内容为核心。

结合学生的实际能力与学校的具体条件，选定了田径（跑步、跳跃、投掷）、基础体操、小球类运动、技巧运动、游戏活动以及具有地域特色的体育项目等基础教学内容。

这些内容旨在提高学生跑步、跳跃、投掷等基本技能，同时发掘生活中的实用技能。

通过体育锻炼，旨在培养学生的集体主义精神，进行爱国主义教育，增强学生的自信心，为其终身参与体育活动奠定坚实基础。

三、教学总体目标：1. 引导学生逐步培养主动参与体育活动的意识，表现出积极的学习态度和对体育活动的浓厚兴趣，享受体育活动带来的愉悦体验。

2. 通过学习多样化的体育活动内容，使学生掌握基本的运动与健康知识，初步了解运动技术与方法，学会科学地进行身体锻炼，形成良好的体育活动习惯，并具备安全运动的认识。

3. 通过体育教学活动，以及各类游戏形式，培养学生的身体灵敏度、协调性、平衡性、速度、耐力和力量等体能，促进身体的全面发展，增强学生关注自身健康与身体的意识。

4. 在学习与实践过程中，引导学生体验不同运动项目带来的紧张与愉悦、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理变化，学会通过体育活动调节情绪，并在面对困难时坚持体育活动，培养克服困难的意志品质。

5. 培养学生形成积极向上、活泼开朗、团结合作、勇于竞争的精神风貌，以及勇敢、坚韧、尊重他人、遵守规则的良好品质。

四、教学基本要求：在每一堂课的教学过程中，都应将学生的运动实践活动视为实现教学目标的载体。

教师需密切关注学生在运动技能、身体健康、心理健康和社会适应四个学习领域的目标达成情况，确保教学目标的全面实现。

2024年小学五年级体育教学工作计划例文（二）五年级学生普遍处于____岁年龄段，正值人体发育的少年时期。

在这一时期，学生的身体发育进入快速增长阶段，各项发育指标出现第二个增长高峰。

小学五年级体育教案五年级体育教案（优秀14篇）作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是敬业的小编给大家收集的14篇五年级体育教案，欢迎参考。

小学五年级体育教案篇一作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小学五年级体育教案（精选22篇），欢迎阅读与收藏。

小学五年级体育教案篇二一、大纲目的要求：通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。

增进学生健康，增强体质，促进德。

智。

体。

全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。

增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。

2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。

身体的能力；培养对体育运动的兴趣，善意成锻炼身体的好习惯。

3、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操教育学生热爱中国D，热爱社会祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感；运用体育对学生身习特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风；发展学生个性，培养勇敢顽强趄气蓬勃和进取向上的精神，注重能力的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。

二、教材简析高年级各项运动的基本教学内容与发展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动项目的固有特点和增加锻炼身体的实效性，基本部分占70%，选用部分占30%，其中，体育卫生保健基础知识占6%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，基本运动游戏占11%，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的发展，韵律操占6%，培养正确的身体姿势，田径占15%，发展身体素质，提高运动能力，体操占16%，培养学生组织纪律性，小球类占6%，提高身体基本活动能力，民族体育占6%，激发儿童民族自豪感，发展身体素质占4%，提高身体活动能力，全面发展。

小学五年级体育课教案（通用10篇）小学五年级体育课教案（通用10篇）作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级体育课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学五年级体育课教案1教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑教学任务：1.学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的'能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程：一、准备部分：(8)1.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)二、基本部分：(28)1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。

转时，两臂自然摆动，不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。

2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。

2.严格遵守纪律，遵守规则。

三、结束部分：1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容；4.下课。

小学五年级体育课教案2教学内容：1.屈腿悬垂摆动(低单杠)2.游戏：圆圈接力跑教学任务：1.学会低单杠的屈腿悬垂摆动动作，发展上肢和腰腹力量。

2.发展跑的能力，培养团结协作和集体主义精神。

教学过程：一、准备部分：(8)1·开课式。

2·队列练习，齐步走一跑步一立定一起步走。

3·准备活动：慢跑200米，韵律操6节。

小学五六年级体育教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学五年级体育教学计划范例一、学生特征分析小学五年级的学生群体展现出较强的组织纪律性，但情绪波动较为显著。

在体能方面，他们的运动能力已有所发展，热衷于课堂游戏，然而运动系统尚未完全成熟，具体表现为肌肉力量不足与协调性欠缺。

尽管如此，该年龄段学生拥有丰富的想象力与创造力，其学习兴趣易于被激发。

因此，教学应聚焦于培养学生积极主动的学习态度，引导他们掌握有效的学习方法，遵循学习规律，鼓励学生在探索、理解、发现与创造的过程中成长。

同时，需将学生的身心视为一个整体，通过合理的运动实践，使他们在克服挑战中体验运动的乐趣，进而提升运动技能，培养健康向上的生活态度。

通过参与适宜的运动项目，学生可更深入地了解自身身体变化，增强体质，并锤炼坚韧不拔的意志品质。

二、教学目标及重点难点教学目标设定如下：1. 激发学生积极参与体育活动的热情，使其乐于参与各类游戏活动，并认真对待体育课，以科学的方法投入体育活动。

2. 使学生掌握运动基础知识与技能，包括在球类游戏中完成拍球、运球等单个动作，掌握基本体操与单一体操动作（如滚翻、劈叉等），以及安全参与体育活动并获取野外活动基本技能。

3. 帮助学生形成正确的身体姿势，发展体能（特别是柔韧、反应、灵敏与协调能力），并培养关注身体健康的意识。

4. 引导学生通过体育活动调节情绪，学会体验并描述成功或进步时的情绪表现，以及退步或失败时的心情变化，从而促进其心理与身体的健康发展。

5. 借助体育锻炼，培养学生的集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育奠定坚实基础。

教学重点包括分腿腾越、沙包掷远及特定距离的跑步项目（如____米____8或____米跑）。

教学难点则聚焦于体操技巧与蹲距式跳远的掌握。

三、教材分析小学五年级体育教材以实践操作为核心，依据新课标与教材要求，重点涵盖快速跑、耐久跑、____分钟跳绳、三级跳远及掷实心球等项目。

在教学过程中，需强化学生身体素质训练与身体姿势的培养。

五年级体育上全册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生对体育运动的热爱，增强学生的自信心和自尊心。

二、教学内容1. 第四章：跑步训练教学目标：让学生掌握跑步的基本技巧，提高跑步速度和耐力。

教学内容：慢跑、快跑、接力跑等。

2. 第八章：跳远训练教学目标：让学生掌握跳远的基本技巧，提高跳远距离。

教学内容：单脚跳远、双脚跳远、跳远接力等。

3. 第十一章：投掷训练教学目标：让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷距离和准确性。

教学内容：投掷实心球、投掷标枪、投掷垒球等。

4. 第十五章：篮球训练教学目标：让学生掌握篮球的基本技巧，提高团队合作能力。

教学内容：运球、传球、投篮、防守等。

5. 第十八章：足球训练教学目标：让学生掌握足球的基本技巧，提高团队合作能力。

教学内容：传球、射门、控球、防守等。

三、教学方法1. 实践教学法：通过实际操作和练习，让学生掌握体育知识和技能。

2. 小组合作教学法：通过团队合作，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

3. 比赛教学法：通过比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的技能水平。

四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在体育活动中的参与程度、技能水平和团队合作精神。

2. 终结性评价：通过考试或比赛，评估学生的体育知识和技能掌握程度。

五、教学资源1. 教材：五年级体育教材2. 场地设施：操场、篮球场、足球场、跳远沙坑等3. 器材：篮球、足球、实心球、标枪、垒球等六、教学步骤1. 热身活动：进行慢跑，做简单的关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以预防运动损伤。

2. 技能训练：按照教学内容，进行跑步、跳远、投掷等基本技能的训练。

3. 团队合作：进行篮球、足球等团队合作的训练，培养学生的团队合作精神。

4. 练习比赛：组织学生进行练习比赛，提高学生的技能水平和竞争意识。

小学五年级上体育教学方案小学五年级上体育教学方案精选7篇〔一〕小学五年级上体育教学方案小学五年级上体育教学方案是为了帮助学生开展身体素质和培养运动兴趣而制定的。

通过多种形式的课程活动，学生将有时机拓宽运动技能和进步身体协调性。

本文将列举出五年级上体育教学方案的课程内容和详细理论方法。

针对小学五年级学生的根底运动技能，我们将引导学生通过游戏和活动来培养、稳固和进步各种根本运动技能和体能素质，包括跳跃、奔跑、投掷和接球等。

我们方案分别开展以下三节课程。

1. 跳跃：该课程将通过练习跳跃速度、间隔和高度的方式来进步学生的技能。

活动包括摆臂跳、跨栏跳和仰卧起坐等。

2. 投掷和接球：这节课将帮助学生熟悉各种投掷和接球技巧。

在游戏中，学生将学习躲避和抓住游戏器材，以及任务性投掷和接球。

3. 奔跑和攀爬：本节将锻炼学生的速度、力量和协调才能。

教学活动包括短跑、斜坡攀爬和病态攀爬等。

为了启发和延伸学生的运动兴趣，并创造时机使他们尝试一些传统的运动，我们将进展一些预定的运动活动。

针对五年级学生，我们会开展以下课程内容。

1. 篮球：这一运动将让学生尝试运用新的技术和策略，开展出奔跑、接球、投掷和传球等各种技能。

同时，他们也将学到合作和团队合作的重要性。

2. 足球：通过足球培训，学生将学会通过团队合作来实现目的，进步个人技能和协调才能。

我们会以一系列不同的传球和配合练习来促进学生的技能进步。

本节课将帮助学生学会游泳到泳池中心，游回泳池边并比其他学生游得更快。

对于每个学生的身体素质和技能评估是小学五年级上体育教学方案的一个必要组成局部。

我们将采取以下措施来评估学生在某些方面的表现。

1. 运动技能测试：学生将进展两次技能测试，以检查他们在运动技能方面的进步。

学生们会得到各自的进步成果，并在测试期间互相鼓励。

2. 体能测试：每学期一次体能测试将有助于确定学生的安康状况和身体素质。

这些测试将检测重量和身体胖瘦指数、运动才能、协调才能以及灵敏性。

五年级体育教学计划及教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和运动技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育运动，养成经常锻炼的好习惯。

二、教学内容1. 跑步：培养学生正确的跑步姿势，提高跑步速度和耐力。

2. 跳远：让学生掌握跳远的基本技巧，提高跳远距离。

3. 投掷：培养学生正确的投掷动作，提高投掷准确性。

4. 体育游戏：通过体育游戏，培养学生的团队合作精神和竞技能力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：正确的跑步姿势、跳远技巧、投掷动作。

2. 教学难点：跑步的节奏感、跳远的腾空高度、投掷的力量和角度。

四、教学过程1. 热身活动：组织学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。

2. 基本技能训练：分别对跑步、跳远、投掷进行讲解和示范，让学生分组练习。

3. 体育游戏：组织学生进行体育游戏，如接力赛、拔河等。

4. 结束放松：引导学生进行适当的放松活动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

五、教学评价1. 学生运动技能的提升：通过定期测试，评估学生在跑步、跳远、投掷等方面的进步。

2. 学生团队合作精神的培养：观察学生在体育游戏中的表现，评估其团队合作精神。

3. 学生锻炼习惯的养成：关注学生日常锻炼情况，鼓励学生养成经常锻炼的好习惯。

六、教学策略1. 启发式教学：通过提问和讨论的方式，激发学生的思考和兴趣。

2. 示范法：教师亲自示范正确的运动技巧，让学生跟随模仿。

3. 分组练习：将学生分成小组，进行分组练习，培养团队协作能力。

4. 游戏化教学：将体育活动设计成游戏，增加学生的参与度和乐趣。

七、教学资源1. 体育器材：如跑步器材、跳远沙坑、投掷器材等。

2. 教学课件：制作相关的教学课件，辅助学生理解和掌握知识。

3. 视频资料：收集一些优秀的运动表现视频，供学生学习和参考。

八、教学计划第一周：跑步姿势和基本动作训练第二周：跳远技巧和训练第三周：投掷动作和训练第四周：体育游戏（接力赛）第五周：跑步速度和耐力训练第六周：跳远和投掷的综合训练第七周：体育游戏（拔河比赛）第八周：综合测试和总结九、教学反思在教学过程中，要不断反思自己的教学方法和效果，及时调整教学策略，以提高教学效果。

五年级体育教学计划4篇五年级体育教学计划4篇日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的五年级体育教学计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级体育教学计划篇1一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。

课次较多的是跑、投掷和游戏。

其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。

次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。

技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

二、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

”三、教学目标1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。

4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。

一、教学目标：1.了解运动的规则，掌握一些基本的运动技能。

2.锻炼学生的体力和协调能力，培养学生的团队合作精神。

3.培养学生的自信心和勇气，积极参与各项体育活动。

二、教学内容：1.基本运动技能的学习和练习：跑、跳、投、接、击、头顶、传、抛等。

2.体育游戏的学习和参与：篮球、足球、排球、乒乓球等。

3.体操基本动作的学习和练习：手倒立、倒立行走等。

4.组织学生进行课外体育活动和校间比赛。

三、教学重点和难点：1.学习和掌握基本运动技能，如跑、跳、投、接、击等。

2.组织学生进行体育游戏和体操课程。

3.培养学生的合作意识和团队精神，培养学生的自信心和勇气。

四、教学准备：1.学生穿着舒适的体育服装和运动鞋。

2.准备体育器材，如篮球、足球、排球、乒乓球等。

3.准备音乐器材，如音乐播放器、音箱等。

五、教学步骤：1.热身活动（5分钟）指导学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的体育活动。

2.技能学习和练习（30分钟）引导学生学习和练习基本运动技能，如跑、跳、投、接、击等。

按照学生的实际情况，分组进行练习。

3.体育游戏（30分钟）组织学生进行体育游戏，如篮球、足球、排球、乒乓球等。

引导学生根据规则进行游戏，并鼓励积极参与和团队合作。

4.体操课程（20分钟）指导学生学习和练习体操基本动作，如手倒立、倒立行走等。

根据学生的实际情况，分组进行练习。

5.课外体育活动和校间比赛（15分钟）组织学生进行课外体育活动和校间比赛，鼓励学生积极参与和展示自己的技能。

六、教学评价：根据学生的表现和进步情况，进行教学评价。

可以通过观察、访谈、记录等方式进行评价，鼓励学生的优点，指导学生的不足之处。

七、教学延伸：通过体育活动和课外体育活动的开展，加强学生的体育锻炼和交流，丰富学生的体育知识和体验。

可以组织学生参加校间比赛和运动会等活动。

2024年小学五年级体育教学计划样本一、指导原则：坚持以健康为首要，以学生发展为中心，致力于激发学生的学习热情，提升其自主学习的能力，同时培养良好的运动习惯。

我们的目标是让学生在合作、探索和体验成功的过程中，增强学习能力。

通过互动学习，掌握运动技巧，享受合作的乐趣，提升运动技能。

二、学习目标：1. 通过多样化的实心球投掷训练，增强学生的上、下肢和核心肌群力量，促进身体的健壮、健康和自信心的提升。

2. 鼓励学生勇于探索和创新，培养自主学习和互助学习的能力。

3. 通过体验成功的喜悦，激发学生的学习兴趣，展现团队协作精神。

三、学习内容：多样化的实心球投掷与游戏活动。

四、学生概况：本初二班级共有学生____人。

班级中体育骨干能力较强，学生普遍具有良好的体育参与意识。

身体素质良好，运动技能一般，同学们之间团结合作，集体荣誉感强烈。

五、教材评估：以往教学经验显示，学生普遍对投掷课程缺乏兴趣，主要原因是器械的不便利和练习方式的单一。

因此，本课程将以实心球为主线，设计搬运炸弹、实心球投掷游戏、接力跑等多样化的活动，以激发学生的学习兴趣和积极性，培养自主学习和探究学习的品质。

六、课程流程：1. 与学生交流，介绍课程内容和目标。

2. 通过游戏“旅游观光”和“搬运炸弹”，培养团队协作精神，激发投掷兴趣，达到热身和引入主题的效果。

3. 多种形式的实心球投掷练习和游戏，发展学生的上下肢和核心力量，培养创新意识，促进主动学习和积极思考，同时增强合作和探索能力。

4. 学生展示学习成果，互相学习，体验成功的快乐，激励学生进步。

5. 通过“搬运接力跑”游戏，提高运动能力，增强体质，进一步激发学习兴趣，体验成功的快乐。

6. 通过藏族舞蹈，放松身心，缓解肢体疲劳。

7. 课程总结。

七、课程特色与创新：1. 游戏式教学法：整节课以实心球为主线，设计各种游戏，激发学生兴趣，确保目标的实现。

2. 小组合作学习：采用小组内部合作学习，教师辅导的方式，让学生自主完成学习任务，鼓励互助学习。