欧庙小学2016年节能宣传周和低碳日活动总结

全国节能宣传周和低碳日活动总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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节能宣传周和低碳日活动总结（精选5篇）节能宣传周和低碳日活动总结（精选5篇）精彩的活动已经告一段落了，这段经历可以丰富我们的生活，该好好写一份总结把这些都记录下来了。

那么如何把活动总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的节能宣传周和低碳日活动总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

节能宣传周和低碳日活动总结1为切实贯彻落实《xx省教育厅办公室关于开展20xx年节能宣传周和低碳日活动的通知》精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，我校在节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动都落到实处。

现将活动情况小结如下：一、开展了“五个一”活动。

在节能周活动中学校少年队首先20xx年小学节能宣传周和低碳日活动总结20xx年小学节能宣传周和低碳日活动总结利用校园广播向全校师生发出“节能低碳”的倡议；6月10日，各班认真开展了一次有关节能减排的主题班会；少先队举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学生手抄报评比活动；各班收看一节节能减排知识专题讲座。

通过上述活动的开展，将节能减排理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。

二、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。

6月10日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。

通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。

三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

（1）开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

在6月9日升旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。

注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

（2）在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。

节能宣传周低碳日活动总结模板5篇节能宣扬周低碳日活动总结篇1根据《关于全国节能宣扬周和全国低碳日活动支配的通知》文件要求，我校开展了节能宣扬周和低碳日活动，现总结如下：一、宣扬主题节能宣扬周和低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。

二、宣扬内容节省宣扬周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素养教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导同学乐观参加低碳创意的思索和创作，坚固树立勤俭节省、反对铺张的节能减排降碳理念和行为习惯，营造节省型绿色校内的良好氛围。

三、活动内容1、学校召开了专项工作会议，讨论制定详细可行的节能宣扬周和低碳日活动方案，切实做到有方案、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并留意树立在活动中涌现的先进典型，仔细总结阅历，将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。

2、组织广阔师生开展各种低碳宣扬及社会实践活动。

通过宣扬活动和社会实践活动，让每一名师生都参加到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。

3、节能宣扬周期间，我校通过校内网、广播站、电子屏、国旗下倡议等途径将《中学校“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。

4、我校依据宣扬主题有针对性地开展校内文化活动，通过开展讲座、征文、小创造等活动，营造崇尚节能低碳的校内文化。

宣扬周期间，学校进行一次全体师生参加的主题升旗仪式、班班都开展了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题班会。

节能宣扬周低碳日活动总结篇2依据国家和省有关通知精神及市公共机构节能工作领导小组办公室统一部署，我市结合工作实际，紧紧围绕“绿色进展，节能先行”、“低碳行动，保卫蓝天”的宣扬主题，组织各地、各单位广泛开展了丰富多彩的活动,现将有关状况总结如下：一、高度重视，超前谋划启动节能宣扬周活动方案的策划，经局领导多次修改后确定。

学校全国节能宣传周和低碳日活动总结一、加强组织领导，明确工作职责学校成立了节能减排宣传工作领导小组，由校长王用成任组长，副校长李丰惠任副组长。

工作小组办公室设在教导处，日常工作由办公室负责。

节能减排宣传小组负责学校的节能减排工作的实施，检查节能减排宣传工作的落实。

二、制定了明确的活动主题学校围绕“节能攻坚，全民行动”的活动主题，以倡导节能的生产、生活方式和消费模式为重点，开展“校园低碳行动”，广泛开展节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排社会氛围。

下更大决心，花更大力气，做更大努力，采取强有力、见效快的措施，确保我校节能减排目标的实现。

三、具体活动的开展1、举行“节能减排学校行动”启动仪式。

我校于____月____日升旗仪式上举行了“节能减排我行动”的启动仪式，对全校师生发出"学校节能减排倡议书"。

2、开展宣传教育，增强全员节约意识。

（2）开展“节能减排金点子”实践活动。

暑假期间，在全体师生中征集“节能减排金点子”，在学校、家庭、社区三方面征集节能减排建议，待开学后推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广。

3、举行学校主题教育，开展绿色行动。

（1）充分利用黑板报、宣传栏及各种会议等进行节能减排教育活动，宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义，各个班级开展一次节能减排的主题班会。

（2）开展“节约进家庭”教育活动，通过“教育一个学生，带动一个家庭，拉动一个社组”的方式，倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、使用节水马桶”四个生活细节做起，在全校乃至村组积极营造节能减排的良好氛围。

（4）教职工以身作则，做节能减排先行者。

教职工要做学生的榜样，从细小处入手，整合办公资源。

管理、使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。

办公尽量使用网络，加快推进无纸化办公，尽量少用或不用打印耗材，规定纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。

学校全国节能宣传周和全国低碳日活动总结为贯彻落实国家发展改革委等14部门《关于____年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》（____改环资〔____〕____号）精神，根据《____省机关事务管理局关于____全省公共机构节能宣传周活动安排的通知》（____机管综〔____〕____号）要求及《____市人民政府办公室关于____年全市公共机构节能宣传周活动安排的通知》和《____县人民政府节约能源办公室关于做好____年全国公共机构节能宣传周活动安排的通知》，我校在____月____日至____日举办了____年节能宣传周活动。

对此次节能宣传周活动，我校进行了周密的部署和安排，通过举办形式多样的学习和宣传活动，突出重点、务求实效，让学生通过调查、观看视频等一系列的手段，认识到节约能源的重要性，并从身边的小事做起，身体力行实践节能行动。

培养他们树立起“节能是文明的时尚潮流，节能是人类的共同心愿”这一观念，意识到“节能降耗，保卫蓝天”这一主题，使节能行动成为青少年自觉的日常行为。

二、通过宣传和学习，使全全校师生充分认识到我国人口众多，人均占有资源量低于世界平均水平，在世界上是较低的。

随着我国经济的发展，特别是改革开放以来，我国工农业生产快速发展，人民群众的生活水平不断提高，能源供应的紧张的局面越来越严重，供需矛盾越来越突出，严重的阻碍了生产的发展，也影响到人民群众的日常生活。

我校通过开展丰富多彩的节能教育活动，使全校学生树立良好的节能意识。

进一步普及了节能知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能观念和行为规范。

学校全国节能宣传周和全国低碳日活动总结（二）为树立和普及绿色低碳发展理念，____月____日，____市____路学校启动了“节能降耗保卫蓝天”主题教育周活动。

启动仪式上，广大师生对“什么是低碳生活”“为何要选择低碳生活”“怎样做到低碳生活”等有了更深入理解，认识到“低碳生活是每一个人应有的生活态度”。

小学节能宣传周和低碳日活动总结为广泛开展节能宣传，营造浓厚的节能宣传氛围，不断提高全体员工的节能意识，大力推动节能降耗，努力建设环境友好型和资源节约型生活环境，根据《____公共机构节能宣传周活动安排____》文件精神，要求各地各部门结合自身实际，开展“节能领跑、绿色发展”为主题的节能宣传周活动，开展一系列公共机构节能宣传活动，现将节能宣传活动主要内容总结如下：一、领导重视，精心____。

领导高度重视，认真研究部署，召开专门会议，对宣传活动进行了安排布置，制定了节能活动周实施方案，成立了活动领导小组，对活动时间、活动内容进行了周密详细的安排布署，努力确保节能宣传周活动顺利进行。

二、活动情况（一）营造良好氛围。

为营造良好的活动氛围，在每个办公室张贴：提示语，在每个办公桌旁粘贴：“随手做节能，创造好人生”的警示语，在卫生间的醒目位置张贴：“节约用水，从我做起”的温馨提示，在宣传栏上刊登有关信息、知识，教育干部职工从现在做起，从自身做起，从小事做起，自学养成勤俭节约、珍惜公物的良好习惯。

（二）开展能源紧缺体验。

____月____日是“低碳体验日”，倡导项目部全员打扫卫生；清理各办公室楼道拉圾等活动。

机关科室负责人积极参加能低碳体验日活动，充分发挥模范带头作用，形成“领导带头示范，职工积极参与”的1良好氛围。

（三）在学生中召开“爱护环境、绿色发展”主题班会。

通过主题班会，让同学们了解“节能领跑、绿色发展”的主题及相关知识。

增强了同学们的节约、环保意识，激发了他们对环保节能的思考，为使地球有一个可持续发展的美好未来，作出应有的贡献。

三、狠抓工作落实，活动效果显著为确保宣传周活动落到实处，专人不定时查看，对发现的问题予以通报批评，并督促其认真整改。

通过公共机构“节能宣传周”活动的开展，为进一步深入贯彻《公共机构节能条例》，营造浓厚的公共机构节能宣传氛围，增强全体干部职工的节能意识。

广大干部职工通过“低碳体验日”活动，进一步增强了能源忧患意识、节约意识、环保意识和责任意识，从而从自觉节约一度电、一滴水、一升油、一张纸、一支笔做起，养成了良好的节约习惯。

小学节能宣传周和低碳日活动总结
小学节能宣传周和低碳日活动是为了提高学生们对节能环保和低碳生活的意识而举办的。

通过这次活动，学生们对节能、环保等问题有了更深刻的认识，并且了解到自己可以从小事做起，为保护环境贡献力量。

在宣传周期间，学校组织了一系列宣传活动，包括宣传海报的设计与制作、宣传晨会和班会的展示等。

通过展示活动，提醒学生们在日常生活中如何合理使用能源，节约用电用水。

同时，还通过在课堂上进行讲座和讨论，增强学生们的环保意识。

在低碳日活动中，学生们积极参与了各种低碳生活的实践，如步行或骑自行车上学、关灯节水等。

通过亲身体验，学生们深刻理解了低碳生活的重要性，为减少碳排放量做出了自己的努力。

同时，学校还组织了低碳生活的知识竞赛和手工制作比赛，通过竞赛激发学生们对低碳生活的兴趣。

通过这次活动，学生们不仅了解到了节能环保和低碳生活的重要性，还掌握了一些具体的方法和技巧。

同时，学生们的环保意识也得到了进一步提高。

相信通过这次活动的开展，学生们会更加自觉地投身于保护环境、节约能源的行动中。

节能宣传周和低碳日宣传活动总结5篇篇1随着全球气候变化问题日益严峻，节能减排、绿色低碳已经成为全社会的共同责任。

为了更好地推广节能理念，提高公众的环保意识，本单位在近期参与了节能宣传周和低碳日宣传活动。

通过一系列丰富多彩的宣传活动，取得了良好的宣传效果，现将活动总结如下：一、活动背景本次节能宣传周和低碳日宣传活动，是为了响应国家节能减排、绿色发展的号召，提高公众的节能意识，推广低碳生活方式，促进全社会共同参与节能减排工作。

二、活动目的1. 提高公众对节能减排、绿色低碳重要性的认识；2. 推广节能知识，引导公众实践低碳生活；3. 营造全社会共同参与节能减排的良好氛围。

1. 宣传周启动仪式我们在活动开幕之际举行了隆重的启动仪式。

仪式上，相关领导发表了重要讲话，强调了节能减排、绿色低碳的重要性，并呼吁全社会共同参与。

仪式结束后，我们组织了一场节能知识讲座，向公众普及节能知识。

2. 低碳日主题活动低碳日活动期间，我们组织了一系列主题活动，包括低碳知识竞赛、低碳生活体验活动等。

通过活动，让公众更加深入地了解低碳生活的重要性，引导公众从身边小事做起，实践低碳生活。

3. 节能展览我们策划了一场以节能为主题的展览，通过展示节能技术、产品案例等，让公众了解节能减排的可行性和实际效果。

同时，我们还邀请了相关专家进行现场解答，为公众提供一对一的咨询服务。

4. 宣传海报和宣传片活动期间，我们制作了宣传海报和宣传片，通过社交媒体、户外广告等方式进行广泛传播。

宣传内容涵盖了节能知识、低碳生活理念等，提高了活动的知名度和影响力。

1. 提高了公众对节能减排、绿色低碳的认识，增强了环保意识；2. 通过活动参与，引导公众实践低碳生活，形成良好的生活习惯；3. 增强了社会各界对节能减排工作的关注度，形成了全社会共同参与的良好氛围；4. 活动的宣传和传播效果显著，提高了本单位的社会形象和社会责任感。

五、总结与展望本次节能宣传周和低碳日宣传活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。

小学节能低碳宣传活动总结为进一步增强我校中小学少先队员节能减排的环保理念，倡导节能低碳的生活方式，提高青少年节约资源、保护生态、低碳生活的意识和能力，结合我校实际情况，充分调动各方力量积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，按照乐山市教育____《____省教育厅办公室____开展____年节能宣传周和低碳日活动____》____通知的要求，学校班子及时____有关人员进行研究部署，我校在全体少先队员中开展了“携手节能低碳共建碧水蓝天”主题活动，总结如下：一、活动主题携手节能低碳共建碧水蓝天二、活动时间____月____日—____月____日三、活动内容1.召开了一次主题班、队会。

有效利用每周一次的班队会，向队员们普及生态文明理念和知识，推动青少年在生活方式上加快向简约适度、绿色低碳、文明健康的方式转变，形成崇尚节约、绿色低碳的社会风尚。

2.开展了____制“红领巾环保小社团”创建活动。

号召“红领巾环保小社团”的全体队员行动起来，通过开展“共建绿色家园，共享绿色____”等擦亮学校、走进社区实践活动，培养少先队员的环境意识，促进生态环境建设。

3.开展“小手拉大手减碳在行动”活动。

____月____日是全国低碳日，全体少先队员积极行动起来，开展了“小手拉大手减碳在行动”活动，播放环保宣传漫画、宣传单，通过现场宣讲等形式，向同学们宣传讲解绿色环保以及雾霾天气所造成的危害等知识，倡导人们绿色出行、绿色办公、绿色生活，人人争做环保卫士。

4.开展了“低碳生活我先行”活动。

通过办一期黑板报，引导队员们思索“我可以为减碳作做什么”，号召队员们从现在做起，从自身做起，从小事做起，从少用一度电、一张纸、一个纸杯、一双一次性筷子、少坐一天私家车等做起，让自己成为“低碳一族”，养成低碳生活习惯，形成低碳生活意识。

四、活动成效本次活动力求多样，充分利用电子白板、黑板报等宣传节能减排降碳的理念与知识，营造良好氛围。

小学节能低碳宣传活动总结（二）节能低碳活动总结为进一步增强我校少先队员节能减排的环保理念，倡导节能低碳的生活方式，提高学生节约资源、保护生态、低碳生活的意识和能力，结合我校实际情况，充分调动学生积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，学校领导及时____教师进行研究部署，我校在全体少先队员中开展了“节能低碳”主题活动，小结如下：1、开展了一次面向全体师生的倡议活动。

节能宣传周和低碳日活动总结7篇篇1一、引言近期，我们成功举办了节能宣传周和低碳日活动，旨在提高公众对节能和低碳的认识，倡导绿色生活方式。

本次活动得到了广泛关注和积极参与，取得了显著成效。

现将活动情况总结如下：二、活动基本情况1. 活动时间：节能宣传周为XX月XX日至XX月XX日，低碳日为XX月XX日。

2. 活动主题：节能宣传周的主题是“绿色发展，美丽中国”，低碳日的主题是“绿色低碳，美丽家园”。

3. 活动内容：节能宣传周期间，我们组织了多种形式的宣传活动，包括讲座、展览、互动游戏等，向公众传递节能和低碳的重要性。

低碳日则以“绿色低碳，美丽家园”为主题，举办了系列讲座和实践活动，引导公众关注碳排放对环境的影响。

三、活动亮点与成效1. 亮点一：宣传形式多样，内容丰富。

我们采用了讲座、展览、互动游戏等多种形式进行宣传，让公众在轻松愉快的氛围中了解节能和低碳知识。

同时，我们还邀请了相关专家进行现场讲解，增强了活动的权威性和吸引力。

2. 亮点二：线上线下相结合，扩大影响力。

我们不仅在线下举办了丰富的活动，还充分利用网络平台进行线上宣传，通过社交媒体、官方网站等渠道发布活动信息，扩大活动的影响力。

3. 成效：据统计，节能宣传周期间，共有XX万人次参与活动，低碳日也吸引了XX万人次的关注。

通过此次活动，公众对节能和低碳的认识得到了提高，绿色生活方式逐渐成为共识。

同时，此次活动也得到了媒体的高度关注和报道，对推动社会绿色发展起到了积极作用。

四、存在的问题与改进建议尽管此次活动取得了显著成效，但仍存在一些问题需要改进。

例如，部分公众对节能和低碳的重要性认识不足，绿色生活方式尚未完全形成；此外，活动经费和资源有限，部分宣传形式和内容有待进一步丰富和创新。

针对这些问题，我们提出以下改进建议：一是加强宣传教育力度，提高公众对节能和低碳的认识；二是创新宣传形式和内容，增强活动的吸引力和影响力；三是争取更多资源和支持，扩大活动规模和覆盖范围。

某年小学节能宣传周和低碳日活动总结某年小学节能宣传周和低碳日活动总结为了推动能源节约和减少碳排放，我校于某年举办了一系列节能宣传周和低碳日活动。

在这两次活动中，我们学校的师生们积极参与，发挥了环保意识，为节约能源、减少碳排放做出了努力。

一、节能宣传周活动本次节能宣传周活动主题是“为了明天，在行动中节能”。

这次活动从海报制作开始，让每个同学都能感受到环保的力量。

除此之外，老师们也让同学们了解到什么是节能。

在这里，我们要感谢教室中的节能设施，例如自动关灯和自动断电，可以更好地积极引导大家正确使用节能设备的同时，也让我们加深了对节能的认知。

由此可见，通过此次活动，我校的师生们对环境保护有了更深入的了解，提高了节能意识，更加重视节能工作。

二、低碳日活动低碳日活动是我校第二次举办的重要活动，主题是“让爱心呼吸，减少碳排放”。

在这个时候，我们的师生们都穿上了环保衣，并手持环保口号纸牌走到了学校门前，与人们一起响应低碳生活。

我们向周围市民宣传节约能源和减少碳排放的知识，分发环保小礼品。

我们还举办了“绿色时尚秀”，让同学们展示自己环保的衣服和创意，赢得了大家的掌声。

三、活动总结通过这两次活动，我校的师生们进一步深化了对节能、减排的认识，提高了节能环保意识和实践能力。

学生们在活动中积极响应，让我们明白了一个道理，只有更多地去宣传环保，我们才能更加清晰地领会节能的重要性，进而激发更多人的环保热情，并通过更加实际的行动来为环境保护所做的事情。

同时，在活动的过程中，我们也找出了一些需要改进的地方，如活动规模过大、时间安排不够合理，接下来我们将努力探索更加科学的举办活动方式。

总之，本次节能宣传周和低碳日活动的成功举办，不仅提高了我校师生们的环保意识，也向社会传递了爱地球、珍爱环境的重要理念。

我相信，在每个人的坚持下，地球的明天会更加美好。

小学全国节能宣传周和全国低碳日系列活动总结1
小学全国节能宣传周和全国低碳日是为了提高学生们的节能意识和低碳意识而举办的
一系列活动。

通过这些活动的开展，学生们对于节能和低碳的重要性有了更深入的了解，并且积极参与到相关的行动中。

在小学全国节能宣传周期间，学校组织了一系列的宣传活动，如举办节能知识讲座、
观看相关纪录片、开展低碳手工制作比赛等。

通过这些活动，学生们学习到了很多节
能的方法和技巧，如合理使用电器、减少碳排放、使用环保材料等。

同时，他们还了
解到了一些环保的概念和原理，如什么是节约能源，什么是低碳生活等。

全国低碳日是在小学全国节能宣传周之后的一个重要活动，目的是进一步加强学生们
的低碳意识。

在这一天，学校组织了一系列有关低碳生活的活动，如举办低碳生活主
题的演讲比赛、开展环保手绘比赛、组织参观低碳示范小区等。

通过这些活动，学生
们更深入地了解了低碳生活的重要性和实践方法，并通过自己的创作和行动，宣传了
低碳生活的理念。

通过这一系列的活动，学生们不仅提高了节能和低碳意识，也增强了环保意识和责任感。

他们学会了如何减少能源的浪费，保护环境，促进可持续发展。

同时，这些活动
也培养了学生们的创新能力和团队合作精神，让他们在实践中学到了很多知识和技能。

总之，小学全国节能宣传周和全国低碳日是一次非常成功的活动，对学生们的成长和
社会的可持续发展产生了积极的影响。

节能宣传周和低碳日活动总结为了促进全社会的能源节约和低碳生活意识，我们在学校举办了一系列活动，包括节能宣传周和低碳日活动。

这两个活动的目的是通过各种形式的宣传和教育，提高学生、教师以及家庭对节能和低碳的重视程度，并鼓励大家行动起来，为环保事业做出贡献。

在这篇总结中，我将对这两个活动进行总结和评价。

首先，节能宣传周是一个全校范围内的宣传活动。

我们组织了一系列的讲座、展览和比赛，以吸引学生的参与并传达节能的重要性。

其中，讲座的主题围绕能源的利用和节约，通过生动的故事和实例，向同学们展示了节能的意义和方法。

展览则展示了节能技术的最新进展以及在生活中应用的案例，让同学们亲眼看到了环保科技的力量。

而比赛则以创意和实践为核心，鼓励同学们发挥自己的想象力和实际能力，提出和实施节能方案。

在这个活动中，我们取得了很好的效果。

同学们对节能的认识有了明显的提高，他们更加了解能源的重要性，也知道了如何在日常生活中节约能源。

许多同学表达了对环保事业的支持和参与的意愿，并主动提出了一些切实可行的节能建议。

整个学校的能源消耗情况也得到了改善，通过采取节能措施，我们成功减少了电力和水资源的浪费，为实现环境可持续发展做出了应有的贡献。

其次，低碳日活动是在节能宣传周的基础上延伸开展的。

这个活动的重点是引导同学们采取低碳生活方式，减少碳排放并保护环境。

我们组织了一系列与低碳生活相关的活动，包括骑自行车上下学、户外野餐以及无纸化办公等。

通过这些活动，我们希望同学们能养成节约能源、保护环境的好习惯，并在将来成为低碳生活的倡导者和实践者。

这个活动也取得了可喜的效果。

同学们积极参与各项低碳活动，他们骑自行车代替了乘坐汽车，用绿色环保的方式出行；户外野餐时大家自觉清理垃圾，确保不对环境造成污染；在实验室和教室中，同学们放弃了纸质笔记，选择用电子设备进行学习和办公。

这些行为的改变不仅有助于减少碳排放，还能为我们建立低碳生活理念奠定基础。

综上所述，节能宣传周和低碳日活动充分发挥了宣传、教育和实践的作用，为促进我校节能减排和低碳生活的目标做出了重要贡献。

节能宣传周和低碳日活动总结6篇第1篇示例：近日，我校举办了一场别开生面的节能宣传周和低碳日活动，旨在提高师生对环保节能的意识，促进全校师生积极参与低碳环保行动。

通过统筹规划、精心组织，本次活动取得了圆满成功。

一、节能宣传周活动总结节能宣传周活动从五月初开始，为期一周。

活动内容主要包括主题宣传展览、知识讲座、校园能源浪费现状调查等。

在活动期间，各班级组织学生开展了以“节能减排，从我做起”为主题的宣传活动，通过制作海报、宣传栏、口号等，向大家普及环保节能知识，引导学生养成节约用电、节约用水的好习惯。

学校还邀请了环保专家进行了一场精彩的节能知识讲座，指导学生如何通过简单的行动实现节能减排。

学校开展了校园能源浪费现状调查，发现了一些隐患和问题，并及时进行了整改和改进。

二、低碳日活动总结在节能宣传周的基础上，学校还特别设立了低碳日活动，号召全校师生在具体行动中践行低碳环保理念。

活动内容包括绿色出行、绿色饮食、绿色生活三大板块。

学校规定每位师生当日需步行或骑行上学，午餐食堂提供素食，下午课间活动则以“节约一分，让地球更美”为主题。

在低碳日活动中，全校师生积极响应，踊跃参与，共同为环保节能贡献力量。

许多同学在实施节能减排实践中，对环保有了更深的认识和理解，认识到每个人都应该为地球环境负责，从自身做起，做到“绿色出行、绿色饮食、绿色生活”。

三、活动成果与启示通过节能宣传周和低碳日活动的开展，全校师生对环保节能有了更深刻的认识，形成了良好的环保节能风气。

学生们在活动中不仅了解了节能减排的重要性，还养成了良好的环保习惯，锻炼了环保自觉。

学校也积极倡导低碳环保理念，发挥示范作用，引导全社会关注低碳环保，营造了浓厚的环保氛围。

通过活动的开展，整个学校形成了浓厚的环保氛围，教育教学也得到了一定程度的改善和提升。

师生们纷纷表示，将继续践行环保节能理念，倡导低碳生活方式，共同呵护我们的地球家园。

我们相信，只要每个人都积极参与，共同努力，我们一定能够为打造美丽的绿色校园和社会贡献自己的一份力量，让环保节能理念融入到我们的日常生活中，共同为建设美丽中国做出应有的贡献。

节能宣传周暨“低碳日”活动总结五篇节能宣传周暨“低碳日”活动总结1在__年6月份的全国节能宣传周活动当中，我校师生齐发动，同动手，提高了节能宣传的意识和熟悉，在学习、生活中仔细的做好节能工作。

全体师生更加深刻的熟悉到了做好节能工作的重要性，有效的培育起了学生从小就养成勤俭节省的意识。

在本次节能宣传周活动期间，我们对此次工作进展了统一的安排和要求。

把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素养训练中，深入开展了当前我国国情和资源节省的宣传训练活动，进一步增加了广阔师生的资源忧患意识。

总结如下：1.我校结合上级活动周工作安排，把本次节能活动宣传周的活动时间定为__年6月10日——16日为期一个周，在节能周一开头便带着全体师生学习了上级的相关文件精神，统一了熟悉，明确了本次节能宣传周的活动主题是“节能减排、科学进展”，而后围绕此主题进展开展了大量的工作。

2.我们快速成立了本次节能宣传周活动领导小组，各个成员各负其责，各司其职，所搞的各项活动安排在领导小组的统一筹划之下，加强了组织领导，突出了创新意识和精神。

3.活动周初始，我们首先加强了全体师生的思想熟悉，通过学习相关的文件精神、相关的学习材料使得全体师生充分熟悉到了在广阔青少年学生中开展节能宣传训练的重要意义，而后紧紧围绕活动主题，广泛开展了节能宣传训练活动。

4.各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的宣传训练活动班会，进一步增加了广阔师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节省气氛。

各班、中队在会后绽开充分的争论，集思广义，并收集到了很多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的训练作用。

5.我校连续深化创立“节省型学校活动”，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题训练活动。

在宣传栏内张贴了节能建议书，各个班级带着学习了建议书的内容，并且下发了节能减排《致家长一封信》，乐观开展了“我为节省做奉献”活动，取得了家长们的理解和支持，进一步发动社区、家庭广泛参加到此项活动中来，起到了很好的社会效应。

节能宣传周和低碳日活动总结范文6篇第1篇示例：近日，我校开展了一场别开生面的节能宣传周和低碳日活动，旨在引导师生关注环保、节能减排，共同构建绿色校园，营造低碳生活方式。

活动共持续了一周时间，通过多种形式的宣传和教育，取得了显著成效。

活动首先在校内张贴了大量宣传海报，介绍了节能减排的重要性和方法，并提出了倡导大家降低碳排放的具体措施。

利用学校的电子屏幕和广播，不断播放相关宣传片和音频，引导师生了解环保知识，激发大家参与到节能减排的实际行动中。

在节能宣传周期间，学校还组织了一场专家讲座，邀请了环保专家就节能减排的重要性和方法进行了深入浅出的讲解，引导师生树立环保意识。

与此学校还开展了一场低碳日主题活动，号召全校师生走路或骑车上学，拒绝乘坐汽车，减少二氧化碳排放，为环境贡献一份力量。

学校还积极推动校园节能设施的改进和更新，加强了对电脑、灯具等能源消耗设备的管理，有效降低了校园的能源消耗，减少了对环境的污染。

师生们也积极响应活动号召，纷纷参与到节能减排的实际行动中，如在宿舍使用节能灯具、减少洗热水澡等，共同创造一个低碳环保的校园。

在本次活动中，学校不仅仅传达了环保的理念，更在师生中营造了浓厚的环保氛围。

通过这一周的宣传和教育，学校成功引导师生养成了节约能源的好习惯，提高了全校师生的环保意识，为实现绿色生活和可持续发展奠定了坚实的基础。

节能宣传周和低碳日活动的成功举办，不仅仅丰富了校园文化生活，更在全校师生中树立了环保意识，号召大家积极响应，从点滴做起，共同建设美丽中国，创造绿色未来。

希望通过这样的活动，能够激励更多人加入到保护环境、节约资源的行列中，共同努力为地球的未来贡献力量。

愿我们的学校成为环保意识的先锋，引领更多人走上低碳环保的道路，共同守护我们共同的家园。

第2篇示例：节能宣传周和低碳日活动已经圆满落下帷幕，让我们一起回顾一下这场为环保和节能事业助力的盛会。

在本次活动中，我们秉承着“绿色低碳，从我做起”的理念，积极倡导大家从点滴做起，共同为保护地球家园贡献一份力量。

2016年全国节能宣传周和低碳日活动总结今年6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。

下面是语文迷为大家整理提供的节能宣传周和低碳日活动总结，希望对你有帮助。

篇1：节能宣传周和低碳日活动总结为切实贯彻落实(太节能组〔2014〕3号)精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，我校在全国节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动都落到实处。

现将活动情况小结如下：1.开展了“五个一”活动。

在节能周活动中校团委首先利用校园广播、团委博客向全校师生发出一封“节能低碳”的倡议书;各班认真开展了一次有关节能减排的主题班会;校团委举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学生集体签名活动;各班举行一次节能减排知识专题讲座;校团委制作一期节能低碳宣传图版。

通过上述活动的开展，将节能减排理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。

2.开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。

6月10日是“全国低碳日”，当天最热时全校各班同时停开风扇一小时，以实际行动支持节能减排。

通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。

篇2：节能宣传周和低碳日活动总结根据市管局【20XX】11号《关于20XX年嘉兴市公共机构节能宣传周和全国低碳日活动的通知》精神，为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，广泛宣传生态文明主流价值观，努力营造节能降碳的浓厚氛围，根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《浙江省实施<公共机构节能条例>办法》，我校积极响应，深入开展节能宣传周活动，精心制定活动实施方案，在全校上下掀起了节能减排活动的热潮，使“节能有道，节俭有德”和“低碳城市，宜居可持续”的主题深入人心，有效增强了全校教职工和培训班学员在工作生活中的节能意识，取得了较好的成效。