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北京体育大学2020年硕士研究生（体育教育训练学）入学考试试题《运动生理学》
1、简述运动对心血管系统的影响
2、简述无氧耐力的生理学基础
3、简述影响能量代谢的因素
4、简述刺激通过前庭感受器引起人体反应
5、论述运动型疲劳的检测指标
6、论述力量训练的原则和力量训练的方法
《运动训练学》
1、简述运动训练在竞技体育中的地位
2、简述运动训练方法的基本内容
3、简述比赛的分类及特点
4、训练课的类型及特点
5、论述周期安排原则的释义、科学基础和训练学要点
6、结合实际活动，论述影响运动技术的因素。
北京体育大学2020年研究生入学考试真题1. 体育概论一、简答题1、简述学校体育的组织形式。
2、简述体育锻炼的原则。
3、简述有组织的全民健身的社会功能。
二、论述题1、如何看待电子竞技进入亚运会。
2、结合体育改革论述我国举国体制的利与弊。
三、综合应用题如何理解“办人民满意的体育”？2. 体育管理学一、简答题1、论述体育管理学的研究方法。
2、简述体育组织结构的基本形式。
3、简述我国体育运动队管理模式的优点和缺点。
二、论述题1、论述赛事赞助的过程。
2、结合具体实例论述我国体育组织协会的职责和具体任务。
三、综合应用题结合《体育强国建设纲要》中“加强体育市场监管机制”，用管理学相关原理分析加强监管的重要性以及如何加强监管。
3. 体育综合（346）1.结合项目简述运动技术创新的意义？2.以某个运动项目论述年度训练过程的训练学要点？3.简述确定我国体育教学目标的基本依据？4.如何理解“法无定法，贵在得法”，结合体育教学实践如何运用？5.简述无氧运动能力的测定与评价方法？6.分析监控运动强度有哪些方法及其特点？一、体育教学训练学（613）1. 运动生理学一、简答题1. 骨骼肌有哪几种收缩形式，并举例说明。
2. 简述速度素质的生理学基础。
3. 和正常人的心脏相比，运动员心脏（也称运动心脏）有哪些特点？二、论述题1. 试述当前运动生理学的研究热点。
2. 试述儿童青少年身体素质的发展规律。
3. 举例说明在运动训练学和体育教学过程中，如何运动姿势反射进行训练和教学。
2. 运动训练学一、简单题1. 简述高强度间歇训练的功效和应用特点。
2. 简述运动负荷的含义及其计量方法。
3. 简述运动技术和战术的区别和联系。
二、论述题1. 论述选材，训练和比赛的关系。
2. 论述教练员选择训练内容的主要依据。
3. 假设2020年7月1日将巨星全国大学生锦标赛，你作为主教练将带领运动员参赛，请结合自己的专项，制定一份准备此次比赛的周期训练计划，并分析该计划的主要特点。
精心整理考研学习中，专业课占的分值较大。
对于考研专业课复习一定要引起高度的重视，中公考研为大家整理了2009年北京体育大学611体育基本理论及体育管理学考研专业课真题及答案，并且可以提供北京体育大学考研专业课辅导，希望更多考生能够在专业课上赢得高分，升入理想的院校。
北京体育大学611体育基本理论及体育管理学2009年硕士研究生入学考试试题及答案实用体育管理学（二）简答（3*20分）：1. 经济方法的含义和特点1）含义：按照客观经济运行要求，运用经济手段，调节和处理各种不同经济利益主体之间的关系。
2）特点：间接性有偿性关联性灵活性2. 古典管理理论和人际关系学说的区别，以及人际关系学说的内容1）区别：古典管理理论是建立在“经济人”的假设前提基础之上，即以物为本。
重点放在操作方法、规章制度、管理原则上。
强调作业的科学性、精密性、纪律性较多，对人的因素分析较少；而人际关系学说是建立在“社会人”假设基础之上，即以人为本，重视人的行为的重要性。
1.国际合作，并富有国际竞争力。
管理观念：1、人本思想：满足人民群众的体育需求是发展体育事业的根本目的。
在政府宏观管理下，逐步形成人民群众为主体，各种社会力量参与的格局。
2、市场观念：建立市场观念，按照体育市场规律，推动我国的体育国际化发展。
3、法制观念：法制是西方管理学的核心，也是西方体育管理思想的核心。
减少政府对于体育的介入和干预，采用法律的手段间接进行。
树立法制观念，建立完善法律、法规体系，加大执法力度，建设法制体育。
2.根据当前经济环境特点，分析体育管理创新的现实意义，并提出具体建议。
12341国际体育：国家或地区之间进行的双边或多边的，以竞技运动为主体的一系列体育文化交往活动；本质上属于国家或地区间以体育活动为载体的社会文化交往活动。
2游戏：（体育原理不再作为考试用书）3体育过程：（体育原理不再作为考试用书）4体育评价：（体育原理不再作为考试用书）5体育科学：是研究各种体育现象，揭示各种体育现象的过程、本质与规律，认识和发挥人体运动能力，提高人类健康水平以促进人的全面发展的一门综合学科。
实用体育管理学复习第一章结论第一节体育管理的概念一．什么是管理（一）管理的必要性1．管理是人人类社会发展到一定阶段的必然产物。
2．管理是推动社会经济发展的重要因素3．管理也是促进体育事业发展的重要因素（二）管理的定义程序，设计，营造一种良好的环境，通过实施计划，组织，控制等到职能，协调管理客体的活动，发挥各种资源的作用，使别人同自己一起实现既定的目标的活动过程”。
对上述表述可以简化为，“管理是指管理者通过实施计划，组织，控制等职能，协调管理客体的活动，实现既定目标的活动过程。
”（三）管理的性质管理具有二重性，即自然属性与社会属性。
1．自然属性2．社会属性二．体育管理的概念（一）体育管理的定义体的活动，实现既定目标的活动过程。
也可表述为：“为了实现体育事业或体育工作的目标，不断提高体育工作的功效所进行的决策，组织，领导，控制，创新等一系列活动。
体育管理，体育经营与体育行政是既有联系又有区别的不同概念，实践中既要注意它们相联系的内容，又要划分它们相区别的部分。
体育经营。
这里的体育经营，不是指单纯商业的活动，而是相对而言于体育管理的一种特有活动。
它是指对一个体育单位或体育组织，从战略的高度对自己所经营的事业，在方向，任务，目标，规划，大政方针加以决策的推进的活动过程。
这是在解决自身发展中，如何处理好外部的关系，处理好本系统与系统外的各种各样的其他相关系统的关系。
而体育管理则主要处理好本系统内部的各种关系，是为了实现系统的目标所进行的计划，组织，控制的活动过程。
体育行政。
它是指体育行政机关有效推行政令的组织领导和管理活动。
这是在一落千丈定组织范围内，采用的一定的形式的方式所进行的特殊的管理活动。
可见，体育管理的规范要比体育行政宽泛得多。
（二）体育管理的职能原国家体委规定其基本职能为：领导，监督，协调，这是为主管国家体育工作的机关所制定的职能。
作为体育管理的一般职能应是：决策，组织，领导，控制，创新。
（三）体育管理的目的体育管理的目的是要实现组织目标，创造更多更好的社会效益和经济效益。
2002年北京体育大学硕士研究生入学考试试题（体育人文社会学专业）体育概论试题（100分）一、名词解释（共10题，每题2分，共20分）1.竞技运动2.马斯洛需要层次3.体育道德4.行业体协5.《中华人们共和国运动员等级制度》6.竞技类手段7.技术细节8.运动的轨迹9.动作的速度10.奥林匹克运动二、填空题（共5题，每题2分，共10分）1.文艺复兴运动后，第一位倡导“三育”学说是_____国教育家___________。
2.1952年，毛泽东同志为_______________________________________题词：“发展体育运动，增强人民体制。
”3.一个完整动作的技术结构包括_________________________________。
4.我国体育的目的主要有以下四个方面：_________________________。
5._____ 和 _____月，亚洲运动会联合会确认中华全国体育总会为该会会员。
三、简答题（共5题，每题4分，共20分）1.简述确定体育术语的原则。
2.简述古代希腊斯巴达体育的特点。
3.实现我国体育目的的任务的基本要求是什么？4.简述游戏的作用与意义。
5.简述《全民健身一二一工程》。
四、辨析题（共2题，每题10分，共20分）（请对所给的命题先进行正误判断，并分析说明其理由）1.古代斯巴达体育的特点是强调身心全面发展。
2.按不同目的和要解决的主要任务分类的原则，体育手段可以分为健身类、健美类、娱乐类共三类。
五、综合分析题（共2题，每题15分，共30分）1.试述我国体育的目的任务。
2.举例说明未来体育的发展趋势。
2003年北京体育大学硕士研究生入学考试试题（体育人文社会学专业）体育概论试题（150分）一、名词解释（共10题，每题2分，共20分）1.身体娱乐2.体质3.体育教学4.中国奥委会5.体育手段6.冒险类手段7.身体姿势8.中国体育科学学会9.动作的力量10.国际奥委会二、填空题（共5题，每题2分，共10分）1.《体育概论》与从《体育理论》中所分化出来的诸学科之间的关系相当于_____________的关系。
体育大学考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 体育大学考研试题中，下列哪项不属于体育学的基本理论？A. 运动生理学B. 运动心理学C. 运动训练学D. 运动营养学答案：D2. 体育大学考研试题中，关于运动训练学，以下说法错误的是？A. 运动训练学是研究运动训练规律的学科B. 运动训练学是体育学的一个分支C. 运动训练学与运动生理学没有关系D. 运动训练学研究运动训练的科学方法答案：C3. 在体育大学考研试题中，关于运动心理学，以下哪项说法是正确的？A. 运动心理学是研究运动员心理状态的学科B. 运动心理学与运动训练学无关C. 运动心理学只关注运动员的心理问题D. 运动心理学是研究运动与心理相互作用的学科答案：D4. 体育大学考研试题中，关于运动生理学，以下哪项是正确的？A. 运动生理学研究的是运动对人体生理机能的影响B. 运动生理学是研究运动与心理相互作用的学科C. 运动生理学不涉及运动训练D. 运动生理学是研究运动与运动技术的关系答案：A5. 在体育大学考研试题中，下列哪项是运动营养学研究的内容？A. 运动训练的科学方法B. 运动员的心理状态C. 运动员的营养需求D. 运动与心理相互作用答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. 体育大学考研试题中，运动训练学的主要研究对象是________。
答案：运动员2. 在体育大学考研试题中，运动心理学的研究内容包括运动员的________。
答案：心理状态3. 体育大学考研试题中，运动生理学研究的是运动对________的影响。
答案：人体生理机能4. 在体育大学考研试题中，运动营养学关注的是运动员的________。
答案：营养需求5. 体育大学考研试题中，运动训练学研究的是________。
答案：运动训练规律三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述体育大学考研试题中运动训练学的主要研究内容。
答案：运动训练学主要研究运动训练的科学方法、训练计划的制定、训练效果的评估以及运动训练的生理和心理基础。
体育理论考研试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育学研究的主要对象是什么？A. 体育运动的生理机制B. 体育运动的心理学基础C. 体育运动的社会学意义D. 体育运动的组织与管理答案：D2. 奥林匹克运动会的发源地是哪里？A. 希腊雅典B. 英国伦敦C. 中国北京D. 美国纽约答案：A3. 下列哪项不是体育运动中的常见损伤？A. 肌肉拉伤B. 关节扭伤C. 骨折D. 心脏病答案：D4. 体育教学中，教师应遵循的基本原则不包括以下哪项？A. 循序渐进B. 因材施教C. 强制训练D. 安全第一答案：C5. 以下哪个不是体育科学研究的方法？A. 文献资料法B. 实验法C. 观察法D. 推理法答案：D6. 体育比赛中，裁判员的判决是：A. 可以申诉的B. 必须无条件服从的C. 仅供参考的D. 可由运动员随意更改的答案：B7. 体育心理学研究的核心内容是什么？A. 运动员的心理训练B. 运动技能的学习C. 运动表现的心理因素D. 运动器械的设计答案：C8. 运动处方的制定需要考虑哪些因素？A. 年龄、性别、健康状况B. 运动技能水平C. 运动器械的种类D. 运动场地的大小答案：A9. 现代体育教学中，哪种教学方法最为常用？A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 多媒体教学法答案：A10. 体育比赛中，运动员的哪些行为是被禁止的？A. 使用兴奋剂B. 比赛中的合理冲撞C. 遵守比赛规则D. 尊重对手和裁判答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育教学中如何培养学生的团队合作精神。
答案：在体育教学中，培养学生的团队合作精神可以通过以下方式： - 设计团队合作的游戏和活动，让学生在实践中学习合作。
- 强调团队目标，而非个人表现，鼓励学生为团队的成功共同努力。
- 教授沟通技巧，帮助学生在团队中有效交流。
- 通过角色分配，让每个学生都能在团队中找到适合自己的位置。
- 对团队合作的表现给予正面的反馈和奖励。
北体考研历年真题及答案(体教训练及民传)2021运动生理学试题一、概念题1、氧脉搏：心脏每次搏动输出的血量所摄取的氧量称为氧脉搏2、渗透压：溶液促使膜外水分子向内渗透的力量即为渗透压或渗透吸水力，也就是溶液增大的压强，其数值相当于阻止水向膜内扩散的压强。
血液的渗透压一般是指血浆渗透压。
3、射血分数：每搏输出量占心舒末期容积之比。
安静状态：50%-60%。
4、心力储备：心输出量随机体代谢的增加而增加的能力。
5、氧热价：各种能源物质在体内氧化分解时每消耗一升氧所产生的热量称为该物质的氧热价。
二、简答题1、简述影响无氧耐力的主要因素无氧耐力是指机体在无氧代谢（糖无氧酵解）的情况下较长时间进行肌肉活动的能力。
（1）肌肉内无氧酵解供能的能力。
肌肉内无氧酵解供能的能力主要取决于肌糖原的含量极其无氧酵解酶的活性。
（2）缓冲乳酸的能力。
肌肉无氧酵解过程产生的乳酸进入血液后将对血液PH值造成影响。
（3）脑细胞对酸的耐受力。
2、简述出现极点和第二次呼吸的生理原因在进行剧烈运动的开始阶段，由于植物性神经系统的机能动员速率明显滞后于躯体神经系统，导致植物性神经系统与躯体神经系统机能动员水平动态平衡关系失调，内脏活动满足不了运动器官的需要，出现一系列暂时性生理机能低下综合症，主要表现为呼吸困难、胸闷、肌肉酸软无力、动作迟缓不协调、心率剧增及精神低落等症状，这种机能状态称为极点。
极点产生的主要原因是内脏器官的机能惰性与肌肉活动不相称，致使供氧不足，大量乳酸积累，使血液PH值朝酸性方向偏移。
这不仅影响神经肌肉的兴奋性，还反射性的引起呼吸和循环系统活动紊乱。
这些机能的失调又使大脑皮质运动动力定型暂时遭到破坏。
极点出现以后,经过一定时间的调整，植物性神经与躯体神经系统机能水平达到新的动态平衡，生理机能低下综合征明显减轻或消失，这时人的动作变得轻松有力，呼吸变的均匀自如，这种机能状态称为第二次呼吸。
第二次呼吸产生的主要原因是由于运动中内脏器官惰性逐步得到克服，氧供应增加，乳酸得到逐步清除；同时运动速度暂时下降，使运动时每分需氧量下降，以减少乳酸的产生，机体内环境得到改善，被破坏了的动力定型得到恢复。
北京体育大学611体育基本理论及体育管理学2011年硕士研究生入学考试试题及答案实用体育管理学（一）名词解释（5*6分）：1.能级原则：人的能级应同岗位能级相符，人的能级应与职务能级相符，把不同能级的人安排在相应的岗位上，赋予相应的职务，以实现人尽其才，各尽其所。
2.系统原理：为实现系统的目标，运用系统理论对管理对象进行分析的规律的概括。
3.网络计划技术：以网络图的形式制定计划，求得实施计划的最佳方案，并依此组织和控制管理活动，以达到预定目标的一种先进的管理方法。
4.现场控制：发生在计划实施过程之中的控制。
5.管理客体：泛指非行使管理权力的管理对象，包括被管理者、财、物、时空、信息。
（二）简答（3*20分）：1.体育组织文化的功能1、自我内聚功能2、自我改造功能3、自我调控功能4、自我完善功能5、自我延续功能2.体育管理控制的过程1、确定控制标准（时间标准；成本标准；数量标准；质量标准）2、衡量工作成效（现场观察；统计报告；口头报告或书面报告；抽样检查）3、及时纠正偏差（调整和修正原有计划；改进技术；改进组织工作）3体育管理创新的内容1、目标创新2、技术创新3、制度创新4、组织机构和结构的创新5、环境创新（三）论述（2*30分）：1结合我国体育实际，谈谈怎样制定正确的体育发展战略。
1.必须以社会需要为出发点，依据中国的国情和本地的实际情况2.必须服从并服务于国家经济建设和社会发展的总体战略3.必须准确把握机遇，注意扬长避短4.必须遵循科学决策理论的指导，掌握和运用系统分析与科学预测的技术和方法5.必须集中并综合利用各种资源，量力而行6.必须与时俱进，坚持创新2.联系下实际，我国职业体育发展中存在的主要问题及解决思路。
我国职业体育发展面临着：1、职业化程度不高；2、职业化体育行政力量较大，未实现官办分离；3、职业体育市场化程度低；解决思路：1、抓紧制定职业化体育规则，健全职称评定和职业化体育体制，是竞技体育向职业化、专业化发展；2、改革竞技体育权利分配，实现竞技体育管办分离，促进竞技体育由原来的政府控制、以承担政治任务为主要目标，向着社会化、职业化、专业化方向改革发展；3、逐步放松行政部门对体育资源的控制权，让社会和市场力量参与职业化体育发展，促进职业体育市场化，发展体育产业；体育基本理论真題一、名词解释（5*6分）：1.人的社会化（体育原理不再作为考试用书）2.体育规律（体育原理不再作为考试用书）3.竞技体育：体育重要的组成部分，是以体育竞赛为主要特征、以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目的的社会体育活动。
考研体育概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古代文明时期B. 石器时代C. 青铜时代D. 铁器时代答案：A2. 体育学是一门研究什么的学科？A. 体育运动的规律B. 体育教育的方法C. 体育器材的制造D. 体育赛事的组织答案：A3. 下列哪项不属于体育的功能？A. 健身功能B. 教育功能C. 娱乐功能D. 治疗功能答案：D4. 奥林匹克运动会的格言是什么？A. 友谊第一，比赛第二B. 更快、更高、更强C. 公平竞争D. 团结、友谊、进步答案：B5. 现代体育教学中，哪种教学方法强调学生的主体性？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 任务驱动法答案：D6. 体育科学研究的基本方法是什么？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 文献法答案：B7. 体育比赛中，裁判员的主要职责是什么？A. 确保比赛公平进行B. 指导运动员技术动作C. 记录比赛成绩D. 组织观众秩序答案：A8. 体育心理学研究的核心内容是什么？A. 运动员的心理状态B. 运动技能的学习C. 体育活动的社会影响D. 体育器材的设计与使用答案：A9. 体育教学中，哪种教学模式强调教师的主导作用？A. 翻转课堂B. 任务型教学C. 讲授-接受模式D. 合作学习答案：C10. 体育赛事中，运动员的哪些行为可以被视为违反体育道德？A. 技术犯规B. 故意伤害对手C. 未按时到场D. 比赛中的抗议答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 体育活动可以带来哪些积极影响？A. 提高身体素质B. 增强社交能力C. 促进心理健康D. 提升学术成绩答案：A, B, C12. 下列哪些因素会影响体育教学效果？A. 教师的教学方法B. 学生的参与度C. 教学设施的完善度D. 教学内容的难度答案：A, B, C, D13. 体育赛事中，哪些行为属于不道德行为？A. 使用兴奋剂B. 比赛中的合理战术C. 故意伤害对手D. 比赛中的挑衅行为答案：A, C, D14. 体育科学研究的方法包括哪些？A. 实验法B. 观察法B. 调查法D. 案例分析法答案：A, B, C, D15. 体育教学中，哪些因素会影响学生的运动技能学习？A. 教师的专业水平B. 学生的个人兴趣C. 教学环境的舒适度D. 教学内容的趣味性答案：A, B, C, D三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述体育教学中如何培养学生的团队合作精神。
考研学习中，专业课占的分值较大。
对于考研专业课复习一定要引起高度的重视，中公考研为大家整理了2010年北京体育大学611体育基本理论及体育管理学考研专业课真题及答案，并且可以提供北京体育大学考研专业课辅导，希望更多考生能够在专业课上赢得高分，升入理想的院校。
北京体育大学611体育基本理论及体育管理学2010年硕士研究生入学考试试题及答案实用体育管理学（一）名词解释（5*6分）：1体育管理：一定体育组织中的管理者，通过实施决策、组织、领导、控制、创新等职能，协调体育管理客体的活动，实现既定目标的活动过程。
2体育行政：体育行政机关有效推行政令的组织领导和管理活动。
3 系统原理：为实现系统的目标，运用系统理论对管理对象进行分析的规律的概括。
4 目标管理：以预定最优的最终结果为目标，通过展开目标并落实到各层次、各部门和每位员工，使各项管理工作围绕实现该目标所开展的综合管理过程。
5 人本原理：将职工看作企业主体，让职工处于主动参与的地位，使人性得到完美发展，以服务与人为根本目标的管理思想。
（一）简答（3*20分）：1古典管理思想家以及他们的贡献1、泰勒的贡献利用在工作中的管理实践，开始了管理方面的革新。
通过一系列著作，总结了几十年试验研究的成果，归纳了自己长期管理实践的经验，概括出管理原理和方法，经过系统化整理，形成了：“科学管理”的理论，被后人尊称为“科学管理之父”。
2、法约尔的贡献第一位概括和阐述一般管理理论的管理学家。
在管理的范畴、管理的组织理论、管理的职能、管理的原则方面提出了崭新的观点。
为管理理论的发展和传播奠定了基础，后人称之为“管理过程之父”。
3、韦伯的贡献——提出了理想的行政组织体系理论，被成为“组织理论之父”。
2简述研究体育管理环境的重要意义1.研究体育管理环境是体育管理决策职能的基本环节和重要内容2.研究体育管理环境是建设中国特色体育管理体制和良性运行机制的客观需要3.研究体育管理环境是体育管理系统为自身发展创造适宜的外部条件的需要3简述动态原理的内容动态原理是指从实际出发，不断更新管理观念，根据管理环境的变化随机应变，进行弹性的、动态的管理思想。
2010年北京体育大学考研辅导《体育概论》考研复习大纲、习题及答案第一部分说明一、本课程达到的目的、任务体育概论是一门以体育整体为研究对象的基础性理论学科。
是体育专业学生进入专业学习的入门课程。
本课程教学是以辩证唯物主义观点为指导思想，贯彻理论联系实际的原则，对体育的本质、功能、目的、手段等问题进行了概要地介绍。
通过本门课程的学习，应形成对体育系统各要素的基本认识，并能够运用课程中介绍的体育基本理论对体育现象进行相对合理的解释。
该课程是形成正确体育观念和提高体育理论素养必须途径。
二、学习本课程的具体要求（一）加强基础理论，基本知识和基本技能的内容，在学习内容的安排上，要体现体育专业的特点。
（二）本课程主要阐述体育产生与发展过程中的一些基本概念和基本理论，同时对国外体育特征与发展作了概要介绍。
在学习中应坚持独立思考、实事求是的原则。
（三）教学内容分为掌握和了解两类，在每章的“目的要求”中分别加以了注明，供教学时参考。
三、复习时应注意的几个问题（一）理论联系实际，避免流于哲学教条式的学习。
（二）课后留有思考题、题目尽量联系现实教育实践及各种教育现象，学生应认真思考。
第二部分复习大纲引论一、目的要求（一）掌握体育概论学科的属性、研究对象。
（二）了解体育概论学科的发展轨迹及体育概论学科的研究特点。
二、基本知识点、重点及难点（一）体育概论学科的研究对象。
（二）学习体育概论的方法与要求。
（三）体育概论学科与相关学科的区别与联系。
（四）体育概论学科的发展过程及阶段划分。
三、本章阅读文献鲍冠文：《体育概论》，高等教育出版社，1994年。
（一）体育概论的学科属性及研究对象是什么？（二）学习体育概论的目的是什么？（三）学习体育概论课程都有哪些方法与要求？第一章体育概念一、目的要求（一）掌握体育概念及其定义方法。
（二）掌握体育与运动的区别与联系。
（三）了解体育概念的历史演变及其不同国家对体育概念的理解。
（四）了解体育的多种属性。
2014年北体大体育人文社会学真题及答案第一部分体育基本理论（150分）一、名词解释（共5题，每题6分，共30分）1、广义体育：是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
它是社会文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济服务。
2、体育运行机制：是指影响体育运行各因素的结构、功能及其相互联系，以及这些因素产生影响、发挥动能的作用过程和作用原理。
3、体育本质功能：体育是人类社会的一种身体教育活动和社会文化活动，其本质的特点就是以身体练习为手段，增强体质、促进人的全面发展，为社会发展服务：它在社会发展过程中，受一定的政治、经济制约，并为一定的政治、经济服务。
4、学校体育：学校体育是一个教育过程，是教育的重要组成部分，它的主要目的和任务包括身体锻炼、传授体育知识、道德品质培养等。
5、大众体育竞赛：大众体育竞赛是大众体育的核心，其对象是广大的人民群众，其目的和任务是增强身体素质、娱乐身心，从而促进全民健身运动的发展。
二、简答（共3题，每题20分，共60分）1、体育形成基本条件？体育是适应人类生产、生活需要而逐渐形成的。
从生产活动与非生产活动身体活动过渡到身体练习，从身体练习发展为竞技赛会，经过了极其漫长的岁月，它是一个从不自觉到自觉的过程。
体育的产生必须具备以下基本条件。
（5分）①人类需要具备一定的抽象思维能力：抽象思维能力是体育产生的生理基础。
抽象思维还是人类自我意识觉醒的必要条件；②人类必须具备较为复杂的生产手段：较为复杂的生产手段是体育产生的物质基础；（5分）③人类必须具备相对稳定的社会结构：相对稳定的社会结构和简单的社会分工是体育产生的社会基础。
（5分）2、简述现代体育的文化影响和特征？体育是一种复杂的社会文化现象，同时体育也是文化的重要组成部分，承载着内容丰富的文化内涵。
其文化影响力主要表现在：①促进人的全面发展；②丰富人民业余文化生活，促进全民健身运动的发展；③促进社会经济发展；④聚合凝聚力，提高国家及民族认同感。
北京体育大学《实用体育管理学》复习重点1简述管理的必要性管理是人类社会发展到一定阶段的产物；管理是推动社会经济发展的重要因素；管理也是促进体育事业发展的重要因素。
★2简述管理的社会属性（查！）★3简述体育管理的职能原国家体委规定其基本职能为：领导、监督、协调，这是为主管国家体育工作的机关所制定的职能。
作为体育管理的一般职能应是：决策、组织、领导、控制、创新。
★4为什么说体育管理的核心是人？体育管理不外乎是管理事务和管理人员两个方面。
但是，办事的还是人，所以，体育管理的核心是人。
管人，首先是要选人，特别是注意选拔出类拔萃者，即人才；其次是要合理地用人，充分调动人的积极性、主动性和创造性。
所以说到底，体育管理的核心就是处理好体育活动中人与人之间的关系，充分调动各种人员的工作责任感和积极性。
5体育管理学与其他学科关系（非重点）6体育管理学的研究方法（非重点）7学习体育管理学的意义（非重点）★1简述人际关系学说的内容企业的职工是“社会人”；满足工人的社会欲望, 提高工人的士气是提高生产效率的关键；企业中实际存在着一种“非正式组织”；企业管理者应采用新型的管理方法，尽量了解员工，满足员工的需求，使企业的每位成员能与领导真城持久地合作。
2现代管理理论的派系社会系统学派、经验主义学派、决策理论学派、系统管理学派、管理科学学派和权变理论学派。
★3古典管理理论的代表人物及其贡献★4西方管理理论形成发展的三个阶段19世纪末到20世纪初为古典管理理论形成与发展阶段。
20世纪20年代至50年代为人际关系学说与行为科学理论形成与发展阶段，以及二战以来现代管理理论形成与发展阶段。
★5我国体育管理学的发展趋势（查P53）1体育管理系统的构成因素(1)主体因素有管理者和管理机构；(2)管理客体泛指非行使管理权力的管理对象. 包括被管理者、财、物、时空、信息。
(3)管理中介因素(管理中介是连结管理主体与管理客体的中间媒介，是促成管理活动进行的桥梁。
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北京体育大学611体育基本理论及体育经管学2012年硕士研究生入学考试试卷及答案实用体育经管学（一解释（5*6分）：1系统原理：为实现系统的目标，运用系统理论对经管对象进行分析的规律的概括2领导：在体育组织中领导者与被领导者共同参与下，依靠领导者的影响力，组织、协调和指导个人或集体，在一定的客观环境条件下实现体育组织预定目标的活动过程3效益：效益是有效产出与其投入之间的一定比例关系。
4举国体制：主要是指我国体育界为实现一定目标，采取有效地集中、统一国家力量，迅速提高体育运动技术水平的发展机制及相应的组织体系5非正式组织：正式组织的对称，它是人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体。
（一）简答（3*20分）：1经管过程理论的代表人物及内容1经管过程理论的主要代表人物是法国的亨利.法约尔。
法约尔的贡献是在经管的范畴、经管的组织理论、经管的职能、经管的原则等方面提出了崭新的观点，为经管理论的发展和传播奠定了基础，后人称之为“经管过程之父”2经管过程理论的主要内容为：1、企业的六项基本活动：技术、商业、经管、财务、会计和安全，经管的五项职能为：计划、组织、指挥、协调和控制；2、法约尔的14条经管原则内容如下：分工、职权与职责、纪律、统一指挥、统一领导、个人服从集体、个人报酬要公平、集权、等级连、秩序、公正、人员保持稳定、首创精神和团结精神。
2组织结构的形式和特点基本形式：梳式决策结构；楼式决策结构；金字塔式决策结构决策结构的特点：1、决策结构具有多元化、多层次性、整体性和复杂性；2、决策结构具有服从最高决策的从属性；3、决策结构具有协调性和组织性；4、决策结构具有相互协调性3、组织设计的任务及原则任务：提供组织结构图和编制职位说明书原则：1、以目标、任务为中心；2、职权责对等；3、精干高效；4、统一指挥；5、控制幅度（二）论述（2*30分）：1、以一个体育组织为例,谈体育经管环境以及环境研究对体育经管活动意义体育经管环境是直接或间接作用和影响并决定体育经管活动的诸种客观因素的总和；以国家羽毛球队为例，奥运会羽球新规则是影响羽毛球训练经管的客观环境。
意义：1.研究体育经管环境是体育经管决策职能的基本环节和重要内容；羽球奥运新规则是我们制定新的训练计划的依据。
2.研究体育经管环境是建设中国特色体育经管体制和良性运行机制的客观需要；将羽球奥运新规则与中国队特色打法结合起来，创造独有的中国羽球训练体制。
3.研究体育经管环境是体育经管系统为自身发展创造适宜的外部条件的需要；研究适应羽球新规则，有利于我国继续保持在世界羽坛的优势地位。
2、结合实例论述体育经管的动态原理动态原理是从实际出发，不断更新经管观念，根据经管环境的变化随机应变，进行弹性的、动态的经管思想。
动态原理的应用：1.随机制宜原则任何经管活动都必须从具体情况出发，而不能凭主观臆断行事，应从客观的经管实践出发，充分认识和把握经管环境在不同的条件下表现出来的特点，选择符合实际的经管方式与方法。
以足球队为例，每一场比赛要根据对手制定相应的战术。
2.反馈原则反馈必须灵敏、准确、有力；建立一定的检查与信息反馈制度；建立反馈机构每一场足球比赛后都应有相应的赛后总结，分析胜利或失败的原因，作为下场比赛的经验。
3.弹性原则在进行决策和处理问题时，除尽可能考虑多种因素之外，还要留有可调节余地，在各种可能情况发生时，能灵活调节，以确保组织的综合平衡。
足球比赛要考虑多样的状况发生，如球员受伤、天气下雨、草坪质量差、裁判偏袒等。
体育基本理论真題一、名词解释（5*6分）：1体育本质（体育原理不再作为考试用书）2竞技体育竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征、以创造优异运动成绩、夺取比赛胜利为主要目的的社会体育活动3大众体育群众体育又称大众体育或社会体育。
它是指人们自愿参加的，以强身、健体、娱乐、休闲、社交等为目的，小型多样的社会体育活动4社区体育（体育原理不再作为考试用书）5体育科学研究体育科学研究是科学研究的形式之一，是以体育现象为研究对象，以科学的态度，运用科学的方法，有目的、有计划地探索体育现象及规律，并指导体育实践的活动或过程。
二、简答（3*20分）：1简述学校体育、大众体育和竞技体育三者之间的区别和联系1、区别：主要表现在三者的构成或组织形式上学校体育的构成具体如下：体育教案、课外体育活动、课余训练与竞赛、早操和课间操以及科学的作息和保健措施；大众体育的构成或组织形式为：政府机构和人民团体中的大众体育组织、体育群体和体育社团、大众体育实施的载体和形式；竞技体育的构成或组织形式为运动员选材、运动训练、运动竞赛和竞技体育经管2、联系：1、学校体育一方面是大众体育和竞技体育发展的重要基石，另一方面又是协调大众体育与竞技体育的重要基础；2、大众体育是竞技体育的重要基础之一，又是学校体育的延伸，起着承上启下的作用3、竞技体育一定程度来说是发展学校体育和大众体育的动力。
2简述竞技体育的特征竞争性；规范性；公平性；公开性；功利性；不确定性；娱乐性3简述体育的起源与发展人类的需要是体育产生的根本社会基础。
1、人的生存需要：生存是人在这个世界上的最基本前提，有了人的生存才有人类其他活动，因此，人的生存需要是种种文化现象产生的重要社会基础。
体育文化与体育现象也不例外。
2、人的健康需要：人类追求自身健康的需要是在生存需要基础之上的更高的需求，不仅仅是存在而是要更好地存在。
因此，人的健康需要就成为体育产生的重要社会基础构成之一。
3、人的精神需要：虽然生存是人类最基本的实践活动，但人毕竟不同于动物，在生存的基础之上，人有交往的需求，表述和书法内心各种情感的需要等等，我们称之为人的精神需要。
4、人的休闲娱乐需要：休闲是人类本性的需要，人的休闲娱乐需要也是体育产生的重要社会基础之一。
三、论述（2*30分）：1.论述文化大发展大繁荣下的体育文化产业此题为开放性试卷，书中没有固定答案。
回答此题时可以从三个角度1、体育具有文化功能和经济功能；2、广义的体育是社会文化活动，文化包含体育，文化大发展大繁荣政策对体育的发展具有很好的促进作用；3、体育体制的改革，解放体育文化的生产力；2.从体育基本理论论述体育功能教育功能；政治功能；经济功能；文化功能体育的教育功能表现在3.养成良好的生活习惯4.促进人的社会化（社会规范教育；提供社会角色尝试）5.促进个性的形成和发展（促进个性形成；约束个性发展；养成进取精神）体育的政治功能表现在1.提高国家和民族威望的手段2.服务于国家外交3.促进国内政治一体化体育的经济功能的表现1.提高劳动素质，促进生产力的发展2.促进消费，拓展经济增长点3.带动体育产业的发展（体育赛事经营的主要内容：电视转播权；赞助与广告；门票收入；其他）体育的文化功能的体现1.满足人类精神需要2.促进人的和谐发展3.情感宣泄功能4.聚合、凝结功能5.美学价值答题技巧解读一、答题基本要求1.要分析题目，找到主谓宾，把题目尽量简化。
如06年，就是我国体育产业现状及问题；07年的体育的社会功能。
因为作用=功能。
别管什么和谐社会，那都没有，说白了就是体育的社会功能；08年和11年基本是一样的，没太大区别，只不过08年的范围更广，除了职业体育，大众体育，群众体育，学校体育，家庭体育都要简单论述2.要通过题目找到相应的知识点.也就是书上的原话。
3.如何结合实例。
如11年的，所谓职业体育，我国最明显的体育工程就是足球，赌球，黑球，俱乐部运营模式，赞助商，球迷文化等等，但绝不能只说缺点，一定要和国际对比，凡是涉及到我国的东西，都一定要和国际对比才行，否则得不了高分。
4.例如体育产业，体育发展之类的问题，大家平时可以多查查相关的论文，总结出要点，凡是考到这方面的论述题，都可以往上靠，以不变应万变。
二、体育基本理论删除《体育原理》后，《体育概论》应该如何复习下面我们来谈下卷面上另外的150分值《体育概论》，有的同学说我原理都看了好多了，那我不是白看了，浪费了时间，开始骂北体了，其实东西的实质没有变，这两本书大部分其实都是相同的，大家在阅读时，也会发现有很多知识点是相同的所以在总结自己笔记的时候，也要注意这些重复的知识点，因为这个都是重要的。
下面我们来谈下《体育概论》这本书，在这本书上我们的重点章是第2章体育的产生，第三章体育的运行，第四章体育的功能，第五章体育的分类，第六章体育的方法，第七章的体育体制。
以上这几章的知识点都是相当主要的，大家可能会想问我，为什么体育科学体系这章不算重点呢，其实我想说这章不是很重要，考察的知识点不多，但是在2010年却考察到这个知识点，所以2010点的题目出的有点偏，所以这个也是个风向标，因为书上的内容没有多好，2009年考察的知识点大家看过就可以知道，是相当简单，所以2010年出的题目是难了一些，在2011年的考试中，我个人认为这个难度是在这两年之间的，所以也提醒大家除了我们重点章节要必须全部掌握，细节的知识点也要去了解，为考试做好充足的准备，简答题我希望大家按照我个人的笔记的方法去做简答题的准备，所以大家再看书的时候也要自己去掌握所有的知识点，我不希望大家最后有些知识点漏下来，要掌握的全面，在这本书上，除了第六章的知识点没有涉及过，其他的章节的知识点无论是从简单还是论述题上都已经考察了，所以大家对我们第六章的知识点要引起足够的重视。
三、论述题解题技巧其实论述题顾名思义，这个就是一道小型的论文题目，大家再回答论述题上，首先要侧重的全是我们书本上的知识点，在考试的时候，能把所有能和本题有关的所有知识点都写在卷面上，但是答题要有一定的顺序，首先在答任何论述题上首先要简答回答下这个题的名词，然后再分别阐述，阐述的时候要有条理，做到分点分段去答，老师是不喜欢乱七八糟，没有段落和层次的卷面的。
老师考察论述题的时候一方面是考察我们对书本上的知识总结的能力，另一方面也要考察的是我们平时知识的积累能力，这本书就是以上这些，还有就是简答，从以往北京体育大学的考试真题我们可以看出，真题的简答很多都是在书上显而易见的知识点，所以我希望大家对待简答题目的时候准备要充分，因为我们必须要掌握住基本的分数，每个简答的分数也是不少的，不要以为一个不倍，没有多大关系，这样会最后影响到我们的总成绩，也有可能因为这个简答题影响到我们的最后录取。
简答题作答的时候不要光背书上一条，比如在2009年考的简答题经济方法的定义，特点。
