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会计学原理说课稿一、课程设置（发展历史、课程定位）（一）课程简介《会计学原理》是我院经济学、国际经济与贸易、会计学等专业的专业基础课程。
通过该课程的教学，学生可以建立正确的会计职业道德观，初步形成正确的会计思维方式和学习方法；要求学生基本掌握现代会计的基本理论、基本知识和基本技能；明确会计核算的工作程序，熟练的进行会计核算的实务操作，具备一定的实践动手能力，为后续专业知识学习打下坚实的基础。
（二）课程定位1、定位分析：学院的教育理念是根据社会需要精育人才，做到：高志向、宽基础、精专业、重实践、能适应、会创新。
近年来社会对初级应用型人才的需求有增无减，这为我院会计学专业的学生提供广阔的就业前景。
我院12届会计学专科专业毕业生的就业情况反馈信息非常好。
为促进中原地区经济发展，培养输送面向中小企业管理与服务的第一线实用型会计专门人才。
2、课程性质：《会计学原理》课程是我院会计学、经济学、国际经济与贸易等专业的重要专业基础课，尤其会计学专业，都要在认真学习该课程的基础上才能进一步学习后续课程。
比如《中级财务会计》、《成本会计》、《财务管理学》、《会计电算化》等专业课程都是以其为先修课程的。
3、课程作用：使学生掌握会计的基本概念、基本方法和基本技能，完善学生经济管理方面的基本知识结构，增强经济管理能力，并为今后从事会计工作打下一定的基础。
4、课程类型：必修课。
（三）课程设计对于课程设计，我们是从“一证双能力”出发的。
对于我们的学生，理论知识的掌握要以“必须、够用”为标准，其内容的安排是以学生参加的“会计人员从业资格考试”的大纲为标准选择的。
该大纲基本包括了现行教材《会计学原理》的全部内容；但在具体实施过程中，我们则从会计账务处理程序的实际顺序和我院学生的实际接受能力出发，对授课方式和授课内容进行了相应的调整。
一证双能力示意图二、课程内容（课程结构、课时安排）本课程是根据会计职业岗位实际工作过程的需要，合理组织教学内容，针对初学者对会计知识的缺乏，做到由理论到实践，再由实践到理论，从内容安排上符合学生的认知规律，由易到难，由简单到复杂。
会计学原理课后习题答案名目第一章总论本章习题一、单项选择题1．会计的全然前提包括会计主体、〔〕、会计期间和货币计量四个方面的内容。
A．实际本钞票B．经济核算C．持续经营D．会计准那么2．会计的全然职能是〔〕。
A．核算和监督B．推测和决策C．监督和分析D．反映和核算3．会计核算应以实际发生的交易或事项为依据，如实反映企业财务状况，表达了〔〕原那么。
A．实质重于形式B．明晰性C．客瞧性D．慎重性4．计提坏账预备的做法表达了〔〕。
Ａ．相关性Ｂ．慎重性Ｃ．重要性Ｄ．可比性5．企业的会计核算要求会计指标应当口径一致，表达了〔〕原那么。
Ａ．相关性Ｂ．明晰性Ｃ．客瞧性Ｄ．可比性6．〔〕是处理会计工作的标准，制定会计制度的依据，也是评价会计信息质量的标准。
Ａ．会计Ｂ．企业会计准那么Ｃ．金融企业会计制度Ｄ．小企业会计制度二、多项选择题1．工业企业的资金循环形态有〔〕。
Ａ．货币资金Ｂ．流通资金Ｃ．生产资金Ｄ．储躲资金E．成品资金F．商品资金2．会计的新职能包括〔〕。
Ａ．操纵Ｂ．分析Ｃ．核算Ｄ．检查E．推测F．决策3．以下各项属于会计核算专门方法的有〔〕。
Ａ．登记账本Ｂ．本钞票计算Ｃ．复式记账Ｄ．推测决策E．财产清查F．监督检查4．以下各项属于会计信息质量要求的有〔〕。
Ａ．客瞧性Ｂ．完整性Ｃ．重要性Ｄ．相关性E．连续性F．可比性5．以下各项可作为会计主体的有〔〕。
Ａ．集团公司Ｂ．独立核算的分公司Ｃ．非独立核算的车间Ｄ．独立核算的营业部6．我国已公布执行的企业会计制度有〔〕。
Ａ．?企业会计制度?Ｂ．?金融企业会计制度?Ｃ．?小企业会计制度?Ｄ．?物流企业会计制度?三、判定题1．〔〕会计核算的各种专门方法在会计核算过程中应单独运用，互不相干。
2．〔〕会计主体应该是独立核算的经济实体。
3．〔〕会计的全然职能是检查和监督。
4．〔〕会计全然前提包括会计主体、货币计量、资料完整和经济效益。
5．〔〕会计是一种经济治理活动。
6．〔〕商品流通企业生产经营过程有需求、生产和销售三个时期。
会计第三恒等式
会计的三个恒等式包括“资产=负债+所有者权益”，“收入-费用=利润”以及争议较大的第三个等式。
对于第三个等式，有两种不同的表述。
一种表述是“资产+费用=负债+所有者权益+收入”，另一种表述是“资产=负债+所有者权益+利润”。
然而，后者这个等式将利润包含在资产中，这并不符合会计的基本规则，因为利润是所有者权益的一部分，不能单独列为一项资产。
因此，“资产+费用=负债+所有者权益+收入”是更为准确的第三个会计恒等式。
这个恒等式反映了企业一定时期的经营成果对资产规模和所有者权益规模的影响。
具体来说，等式左边的资产和费用代表了企业资源的消耗，而等式右边的负债、所有者权益和收入则代表了企业资源的来源。
这个恒等式体现了会计要素之间的内在联系和会计的基本规则，是复式记账法的理论基础和编制财务报表的依据。
