食物中的营养
教学目标:
1、通过本课教学,使学生知道食物的营 养成分主要有蛋白质、脂肪、淀粉、盐类、 维生素、水等。 2、培养学生的实验能力:初步学会用 实验方法检验食物中的营养成分。 3、向学生进行营养卫生教育,使学生 知道营养卫生的基本要求。
食物所含的营养成分非 常丰富,通常分为:蛋 白质、糖类、脂肪、维 生素和矿物质以及水。
我们可以通过实验和查 阅资料的方法辨别食物 中含有的营养成分。
脂肪的辨别方法 1. 用棉签蘸一点食用油,涂在白纸上。 2. 分别用肥肉、花生米等在白纸上挤压、滑动。含有脂肪的食物在 白纸上会留下油渍。
Байду номын сангаас粉的辨别方法
1. 在淀粉糊中滴入一滴碘酒,会看 到淀粉变成蓝色。 2. 分别在不同的食物上滴一滴碘酒, 观察实验现象。如果发现有变蓝色 的现象出现,说明这种食物中含有 淀粉。
课后作业:
我们怎样搭配膳食才能 获取均衡的营养?
结论:
1.我们的身体需要各种营 养,这些营养都储存在种 类丰富的食物中。 2.丰富的食物是能够摄取 各种丰富的营养的。
营养不良
营养过剩
考考你:填空
1、人体维持健康需要营养有蛋白质、 ( 糖类 )、(脂肪 )、(维生素 )、矿物质 和水。 2、把食物放在白纸上挤压滑动,白纸上留下 油渍,说明这种食物含有( 脂肪 );在食物上 滴碘酒,是为了检验食物中是否含有 ( 糖类 );想知道食物中是否含有蛋白 质、维生素等可以看食品标签或 相关资料 ( )。