案例分析ppt模板ppt模版课件

入口与通道
犹太人博物馆地下1层，地上4层，总建筑面积为10000m2。博物馆的人 口设于老馆，新旧馆在地下层相连。其1-3层为展厅，4层为办公，地下 层为库房和部分展厅。断续的直线构成了一个非连续的“虚空”，纵贯 整个公共区域，以墙和其他空间硬性分割开来，只能通过地下层的开口 或上面的天桥进入它的各个片段。
一字排开．站立在一面大 墙之前.
❖ 逃亡的终点是一个庭院， 一个规则成列的柱林，共 49根方柱。
❖共生轴线是一条长长的楼梯，楼梯一直通 向三层。楼梯上空有一些相互交叉的混凝 土构件，会给人造成刀光剑影的感觉。
交
叉
形
灯
以色列艺术家马纳舍·卡迪希曼 （Menashe Kadishman）用厚 有三公分的钢制作了一万个不同
❖ 这一曲一直代表着两种 思维和秩序——一个多 样化的片断组成的直线 和一个趋于无穷的折线 相互交织，但各有自己 的方向。这两条轴线描 绘了德国人和犹太人之 间的关系。里勃斯基把 该博物馆称为“线之 间”(Between the lines)。
建筑的立面依然是线的艺术，由由镀锌金属片覆盖，窗 口都是斜线状，不规则的横割建物本体，这些窗口线是 依据柏林地图上的一些犹太历史地点而被连起的，它们 也被视为连结德国犹太人不同时期的破碎象征，光透过 其中，形成微妙的空间效果。
形体分析
❖ 在《大卫•奇普菲尔德的作品与思想》书中的良渚也是长条形建筑 组合（并不平行），并非建成的如此渗透庭院，而是用肃穆的基调 强调空间的变化，记得有张室内效果图，不同层高的游客可以互看， 形体更具动感和透明（端部是整面大玻璃）。最后的建筑虽然外部 封闭了，但是内部的插入的庭院打破了封闭，反而让游客在观展疲 惫时，有高品质的空间休息欣赏，更富有生活气息。

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关于雀巢
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消防管理篇
【案例六】：遇到火警消防栓不出水怎末办？ 李先生入住某高层住宅小区还不到1个月。一天，李先生家厨 房内发生火警，其家人急忙跑到楼层消防栓处，打开水源开关， 拉着软管一边向屋里跑，一边打开喷枪开关，，结果喷枪内滴水 未出。幸亏楼层灭火器箱内有几只灭火器，在闻讯赶来的周围邻 居和物业管理公司值班保安员的帮帮助下，及时扑灭了火焰。后 经了解，消防栓喷不出水，是因为小区内有居民盗用消防栓里的 水，物业管理公司担心水费超标，所以擅自将消防栓的阀门关掉 了。据此原因李先生向该小区物业管理公司提出赔偿经济损失要 求。
物业管理案例分析安全类
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➢ 居家防盗篇 大纲提示
➢ 来访安防篇 ➢ 消防管理篇 ➢ 车辆管理篇 ➢ 消防管理篇 ➢ 员工管理篇 ➢ 职业安全篇 ➢ 风险防范篇
居家安防篇
【案例一】: 报警器误报惹了祸 一天，某物管公司值勤保安接到住户联网的报警信号
消防管理篇
【评点】：擅自将消防栓的阀门关掉了是否正确。 【分析】：消防管理涉及物业辖区内的人身、财产安全 ，是物业管理公司各项管理中的重点工作，物业管理公 司在发现有人使用消防栓的水时，应该依法耐心说服并 制止，必要时可处以适当的处罚，但决不能因噎废食， 关掉消防栓。同时物业管理公司应按照规定配置消防设 施和器材，设置消防安全标志 。
来访安防篇
【案例三】：谢绝外来人员进入住宅区的做法是否合法？ 某小区实行封闭式管理门口挂有明显的“私
家花园、谢绝外来人员进入”标示牌，一天以外来人 员以参观健身为由要进入小区，在小区保安拦阻制止 的情况下此人打发雷霆并且出口辱骂保安，并扬言要 到有关政府职能部门投诉及到媒体上宣扬此事，他的 理由是小区内的公共场地就既然是“公共”就应该公 开自由进出，小区管理处这样的做法不合法。 【评点】：上述案例矛盾的关键在，谢绝外来人员进入 住宅区的做法是否合法？

事故案例分析及原因
• 案例六：2005年5月13日下午3时50分， 秦皇岛市承建建筑工程有限公司施工的 秦皇岛文化广场工程在浇筑文化广场E区 门厅屋顶梁板混凝土施工到约1/3时，由 于模板支撑系统没有采用合格的钢管， 按照有关标准搭设，东西水平方向有效 连接加固不足，造成模板支撑系统东西 向刚度较差，屋顶结构的模板支撑系统 发生失稳，造成支撑系统坍塌，使在屋 顶作业的12名工人随屋顶模板、钢筋及 部分未凝结混凝土下落，造成3人重伤， 9人轻伤。
模板支架 • 模板支架对安全、质量均有较 大影响，架体搭设前应进行策 划、计算，根据承受荷载确定 架管间距、数量，支撑体系应 与模板体系相配合，斜撑及剪 刀撑的布置须经过必要的验算 和复核，确保其可靠稳固、不 变形。浇筑混凝土时安排专人 对支架进行检查。
事故案例分析及原因
• 案例一：2003年1月7日下午13时10分， 广东省惠州市某花园工地的卸料平台架 体因失稳发生坍塌事故，造成3人死亡， 7人受伤，初步统计经济损失55万元。 • 原因分析：施工中缺少脚手架搭设方案。 卸料平台应单独进行设计计算，不允许 与脚手架进行连接，必须把荷载直接传 递给建筑结构。该工程脚手架搭设时， 只是由现场施工员向搭棚队负责人安排 了工作任务，在即无方案又无交底的情 况下，搭棚队完全根据自己的经验和习 惯，随意搭设脚手架，造成该工程脚手 架缺少技术依据和论证。
事故案例分析及原因
• 2005年3月27日，某市一在建框架结构商 务中心，梁板全部坍塌，整体结构失稳拉 倒塔吊。造成多人死亡。
原因分析
• 由于施工过程中板梁的支撑排架支设 不合理，没有经过计算，导致建筑物 整体失稳倾覆。
事故案例
• 2004年08月16日上 午8时30分左右，某 局三公司开始用泵 送混凝土浇捣附楼 报告厅屋面，该屋 面模板支撑系统为 扣件式钢管满堂模 板支架。于20时40 分全部浇捣结束。 屋面留3人对混凝土 表面进行收光，木 工班组长在补插钢 筋，21时20分左右， 模板支撑系统突然 整体坍塌，4名工人 随之坠落。木工班 组长经抢救无效死 亡

• 1 具备安全隐患判断力（尤其是重大 危险源）
• 重大危险源：可能导致重大事故发生的危险源。
• 高支模、深基坑、起重机械、活动板房为目前建 设工程的四个重大危险源，此类事故最易引发群 死群伤。
• 2、上工前的登记、安全教育和技术交底十 分必要。
• 3、有恐高症状或情绪不稳定的人不能从事 高处作业。
某高处坠落事故（2011年）
某项目一外架工人在拆除17层外架防护棚过程中，踩空 脚手板从外架坠落至一层构架架体内搅拌机棚上死亡。
死者在此 踩空坠落
死者在此处拆除 外架防护棚
死者坠落至底层构架 处搅拌机防护棚上
• 三点教训：
• 1、电梯井是高坠事故易发点，严禁进入。 • 2、不能向电梯井内倾倒建筑垃圾。 • 3、电梯井的安全防护措施严禁拆除，后期
安装防护拆除后无关人员严禁靠近。
某火灾事故
•2012年12月，某在建工地发 生一起火灾事故，约30分钟 烧掉活动板房三栋，过火面 积810m2。 •主要原因：居住在第5栋1楼 7号房工人，在宿舍内用电饭 锅煮饭后就去上班，电饭锅 煮饭时无人看管，当电饭锅 长时间通电加热发生故障时 烧着无人处置，引燃垫在电 饭锅下面的木板，并蔓延到 活动板房导致火灾发生。
避让高空运载作业?避让易坠落的作业区域?不随意进入与自己无关的施工区域?3建立良好的规范操作习惯?注重日常的实操体验?认真听取安全教育和技术交底?4具备正确的救援知识?积极参与救援演练学习救援知识?具备正确的救援常识科学指导下进行救援特别是中毒窒息事故的救援
吸取血的教训 防范新的事故
典型事故案例分析
• 两点教训：
• 1、吊装时应远离作业半径区域，避让危险。 • 2、吊装应配备现场的协调指挥人员，并听

(2)触电。对经过或靠
近施工现场的外电线 路没有或缺少防护， 在搭设钢管架、绑扎 钢筋或起重吊装过程 中，碰触这些线路造 成触电；使用各类电 器设备触电；因电线 破皮、老化，又无开 关箱等触电。
典型案例：广东揭阳一工地发生特大触电事故12人惨死
事件经过：
2004年4月8日，中润钢铁有限公司为扩建厂房，在该厂毗邻的围墙 外扩大用地面积，目前已进入打桩阶段。晚上7时许，打桩承包人陈邓 领(音)将一批打桩物资拉到工地北面的地方。为看管这些物资，中润钢 铁有限公司副总经理陈少鹏叫本公司的10名工人，连同工地的十几名工 人，一起将位于工地南面的铁结构的阿望亭搬到北面。他们大约搬移了 200米，阿望亭的上端碰到在工地东北面处的3条东西走向的万伏高压线， 从而导致了惨剧的发生


(3)物体打击。 人员受到同一垂 直作业面的交叉 作业中和通道口 处坠落物体的打 击。
典型案例：“2.13” 某工程二期物体打击事故
事故时间：2003年2月13日7时30分许
事故地点：深圳市福田区 事故类别：物体打击 伤亡情况：死亡1人 刘×，男，22岁，江苏 人，钢筋工
事故经过： 2003年2月13日上午7时10分，在某工程二期 施工现场，钢筋班工人准备将堆放在基坑边上的钢 筋原料移至钢筋加工场，钢筋工刘×等3名工人在钢 筋堆旁作转运工作。由于堆放的钢筋不稳，刘×站 在钢筋堆上不慎滑倒，被随后滚落的一捆钢筋压伤。 7时25分刘×被送到医院，经抢救无效于12时20分 死亡。
间接原因： 1、教育培训不够，工人安全意识淡薄，违章
冒险作业。 2、项目部安全管理不到位，专职安全员无证 上岗，项目部对当天的高处作业未安排专职 安全员进行监督检查，致使违章和违反施工 工艺的行为未能及时发现和制止。 3、施工组织设计、方案、作业指导书中的安 全技术措施不全面，没有对锚固、翻板、监 督提出严格的约束措施，落实按工序施工不 力，缺少水平安全防护措施。

家园沟通机制
建立定期家长会议、家园 联系册、微信群等多元化 沟通渠道，保障家园信息 互通。
家园合作活动
组织亲子运动会、家园互 动课堂等活动，增进亲子 关系，促进家园合作。
家长参与程度和满意度调查结果
家长参与程度
通过问卷调查发现，大部分家长能积 极参与幼儿园的各项活动，与幼儿园 保持密切联系。
家长满意度
互动交流
在环境中，孩子们与同伴、老 师进行互动交流，分享彼此的 发现和体验。
情感表达
孩子们通过环境表达自己的情 感和想法，如用绘画、手工等 方式表达内心世界。
在环境中，孩子们不断学习新 知识、新技能，提高认知水平 和综合能力。
环境对孩子身心发展促进作用
1 促进感知觉发展
丰富多彩的环境刺激有助于幼儿感知觉的发展，提高他 们对周围世界的认识和理解。
03
拓展国际视野
随着全球化的加速发展，未来幼儿园将更加注重拓展幼儿的国际视野和
跨文化交流能力。通过引入国际化课程、开展国际交流活动等方式，培
养幼儿的全球意识和跨文化素养。
感谢您的观看
THANKS
环境创设原则及具体实施方法
具体实施方法包括 制定环境创设计划，明确目标和实施步骤。
选择安全、环保、美观的装饰材料和玩具。
环境创设原则及具体实施方法
01
组织幼儿参与环境布置，鼓励他 们发挥想象力和创造力。
02
定期评估环境对幼儿的影响，及 时调整和改进。
孩子们在环境中互动体验情况
学习成长
积极参与
孩子们对新奇、有趣的环境充 满好奇，积极参与探索和游戏 。
学质量和水平表示满意。
建议和意见
家长们也提出了一些建议和意见 ，如希望增加一些户外活动和实 践机会，加强家园合作等。幼儿 园将根据家长们的反馈不断改进

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柳东新区“9.6”中毒窒息较大事故(2014年）
柳州市柳东新区某房开项目，地质勘探人员在做人工挖孔 桩地质钻探时，1名工人下孔捡掉落孔内的钻头时发生窒 息，其余3名工人盲目下井施救，最终导致4人窒息死亡。
典型案例分析
典型案例分析
典型案例分析
典型案例分析
• 四点教训：
• 1、进入有限空间特别是地下有限空间作业 前应进行送风和动物活体试验。有条件的 最好配备气体检测仪器。
• 原因一：屋面构架梁、板、柱同时浇筑。
• 原因二：挑篷用外架支顶、无水平拉结。
• 其他：外架拉结不规范、木立杆尾径不足8CM。
• 该项目被自治区、市、县三级下发过停工整改， 但依然不落实，其他单体建筑屋面构架已完工。
• 四点教训：
• 1、梁、板、柱不宜同时浇筑混凝土。 • 2、外架不能做支撑系统，拉结应规范牢固。 • 3、支撑系统木立杆尾径应不小于8CM。 • 4、错误的操作不一定酿成事故，但事故一
定是错误的操作造成的（必须时刻谨记！）。
天等“6.18”坍塌事故（2012年）
崇左市天等县某新建厂房发生整体坍塌，3名工人当 场死亡。
典型案例分析
典型案例分析
典型案例分析
• 三点教训：
• 1、高大模板必须按要求编制专项施工方 案并经专家论证。
• 2、模板支架不能单层支撑。 • 3、完善监管手续是为了提升安全保障力。
• 2、进入有限空间作业前应掌握救援的基本 知识和配备相应的救援设备。
• 3、必须按照设计的步骤施工。 • 4、完善监管手续是为了提升安全保障力。
玉东新区“8.12”中毒窒息较大事故（2015年）
玉林市玉东新区某项目在进行污水管道检查井清理作业时， 发生中毒窒息事故，导致3人死亡。