牵一只蜗牛去散步(精彩).ppt

我忽然想起来， 莫非是我弄错了？ 上帝是叫蜗牛牵我去散步？
其实为大家推荐这首诗， 并不仅限于欣赏，我想更多的 是希望带给我们一些思考---
教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步， 和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月。 在生活中，在学习上， 我们会有被气疯和失去耐心的时候， 然而， 孩子却在不知不觉中向我们展示了生命 中最初最美好的一面。
献 爸给 爸忙 妈碌 妈的 们
上帝给了我一个任务， 叫我牵一只蜗牛去散步。
我想走快点， 可蜗牛虽然很用力， 每次却只能前进那么一点点。
我催它、唬它、责备它， 蜗牛用抱歉的眼光看着我， 仿佛在说:“人家已经尽了全力嘛!”
我拉它，我扯它，甚至踢它， 蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气， 往前爬……
真奇怪， 为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？ “上帝啊！为什么？” 天上一片安静。
“唉！也许上帝去抓蜗牛了！” 好吧！松手吧！ 反正上帝不管了，我还管什么？
任蜗牛往前爬， 我只在后面生闷气。
咦？我闻到了花香， 原来这边有个花园。
我感到微风轻轻吹来， 原来夜里的风这么温柔。
慢着！慢我着听！到我了听到鸟鸟声声，，还我听有到虫虫鸣鸣。，
我看到了满天的星斗多亮丽。 咦？以前怎么没有这些体会？
孩子的眼光是率真的， 孩子的视角是独特的， 家长不妨慢下脚步， 把自己的想法放在一边， 陪着孩子体会生活的滋味， 倾听孩子内心的声音， 给自己留一点时间， 从忙忙碌碌的生活里探出头， 陪着孩子慢慢成长， 这其中成就的，又何止是孩子呢？
感谢聆听！ 让我们一起

我感到微风轻轻吹来， 原来夜里的风这么温柔。
慢着！慢我着听到！了我鸟听声到，鸟还声有，虫我鸣。听到虫鸣，
我看到了满天的星斗多亮丽。 咦？以前怎么没有这去散步？
故事讲完了， 我们会有些什么思考？
我拉它，我扯它，甚至踢它， 蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气， 往前爬……
真奇怪， 为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？ “上帝啊！为什么？” 天上一片安静。 “唉！也许上帝去抓蜗牛了！” 好吧！松手吧！ 反正上帝不管了，我还管什么？
任蜗牛往前爬，我只在后面生闷气。 咦？我闻到了花香，原来这边有个花园。
孩子的眼光是率真的孩子的视角是独特的孩子的表达是稚嫩的我们不妨放慢脚步从没完没了的琐碎事务中探出头把自己主观的想法放在一边给孩子留点时间给活动留点空间陪着孩子静静体味生活中的种种滋味倾听孩子内心声音在俗世的回响这其中成就的何止是孩子
上帝给了我一个任务， 叫我牵一只蜗牛去散步。
我想走快点， 可蜗牛虽然很用力， 每次却只能前进那么一点点。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
我催它、唬它、责备它， 蜗牛用抱歉的眼光看着我， 仿佛在说： “人家已经尽了全力！”

任蜗牛往前爬，我只在后面生闷气。 咦？我闻到了花香，原来这边有个花园。
我感到微风轻了我鸟听声到，鸟还声有，虫我鸣。听到虫鸣，
我看到了满天的星斗多亮丽。 咦？以前怎么没有这些体会？
我忽然想起来， 莫非是我弄错了？ 上帝是叫蜗牛牵我去散步？
故事讲完了， 我们会有些什么思考？
上帝给了我一个任务， 叫我牵一只蜗牛去散步。
我想走快点， 可蜗牛虽然很用力， 每次却只能前进那么一点点。
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
我催它、唬它、责备它， 蜗牛用抱歉的眼光看着我， 仿佛在说： “人家已经尽了全力！”
我拉它，我扯它，甚至踢它， 蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气， 往前爬……
真奇怪， 为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？ “上帝啊！为什么？” 天上一片安静。 “唉！也许上帝去抓蜗牛了！” 好吧！松手吧！ 反正上帝不管了，我还管什么？

牵一只蜗牛去散步
我拉它，我扯它， 甚至踢它，
蜗牛受了伤，它 流着汗，喘着气，
往前爬……
牵一只蜗牛去散步
我催它、唬它、 责备它，
蜗牛用抱歉的眼 光看着我， 仿佛在说：
“人家已经尽 了全力！”
牵一只蜗牛去散步
天上一片安静。
唉！也许上帝去 抓蜗牛了！”
好吧！松手吧！
反正上帝不管了， 我还管什么？
牵一只蜗牛去散步
然而， 孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中 最初最美好的一面。
孩子的眼光是率真的， 孩子的视角是独特的， 家长又何妨放慢脚步， 把自己主观的想法放在一边， 陪着孩子静静体味生活的滋味， 倾听孩子内心声音在俗世的回响。
给自己留一点时间, 从没完没了的生活里探出头， 这其中成就的，何止是孩子。
孩子是我们在这世上看过的最可爱的人！
真奇怪，
为什么上帝要我 牵一只蜗牛去散 步？
“上帝啊！为什 么？”
牵一只蜗牛去散步
任蜗牛往前爬， 我只在后面生闷 气。
牵一只蜗牛去散步
我感到微风轻轻 吹来，
原来夜里的风这 么温柔。
牵一只蜗牛去散步
咦？
我闻到了花香， 原来这边有个花 园。
我拉它，我扯它，甚至踢它， 和孩子一起， 走过他孩提时代和青春岁月。 叫我牵一只蜗牛去散步。 爸爸妈妈们 孩子的眼光是率真的， 孩子的视角是独特的， 家长又何妨放慢脚步， 把自己主观的想法放在一边， 陪着孩子静静体味生活的滋味， 倾听孩子内心声音在俗世的回响。 我拉它，我扯它，甚至踢它， 所有正处于 所有正处于 虽然， 也有被气疯和失去耐心的时候。 石家庄市裕华区南栗学校 侯老师 我感到微风轻轻吹来， 我催它、唬它、责备它， 和孩子一起， 走过他孩提时代和青春岁月。 往前爬…… 孩子的眼光是率真的， 孩子的视角是独特的， 家长又何妨放慢脚步， 把自己主观的想法放在一边， 陪着孩子静静体味生活的滋味， 倾听孩子内心声音在俗世的回响。 原来夜里的风这么温柔。 咦？以前怎么没有这些体会？ 给自己留一点时间, 从没完没了的生活里探出头， 这其中成就的，何止是孩子。 所有正处于 蜗牛用抱歉的眼光看着我，

上帝给我一个任务，要我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点人家已经尽了全力”。 我拉它，我扯它，我甚至想踢它。 蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬。
真奇怪，为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？
“上帝啊！为什么？” 天上一片安静。
“唉！也许上帝去抓蜗牛了！”好吧，松手吧！ 反正上帝不管了，我还管什么？
任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边有个花园。 我感到微风吹来，原来夜里风这么温柔。 慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣。 我看到满天的星斗多亮丽。
咦？以前怎么没有这些体会？ 我忽然想起来，莫非是我弄错了？！ 原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。 和孩子一起走过他的孩提时代和青春岁月， 虽然也有被气疯和失去耐心的时候， 然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初的美好。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More