七年级作文 正面描写与侧面描写

写一个人的正面描写加侧面描写的作文我有一个朋友，叫小明。

他是一个非常有趣的人，总是能让人笑出声来。

他的正面描写是：小明是一个非常阳光、热情的人，他总是面带微笑，给人一种很亲切的感觉。

他的眼睛里总是闪烁着聪明的光芒，让人觉得他很有才华。

他的嘴角总是上扬，仿佛在告诉别人：“生活就是要开心嘛！”他的身材高大魁梧，肌肉结实，让人觉得他很有力量。

他的头发乌黑亮丽，总是梳得很整齐，让人觉得他很有条理。

他的穿着打扮也很时尚，总是能穿出自己的风格。

小明是一个非常有魅力的人，无论是正面还是侧面，都让人觉得很舒服。

侧面描写方面，小明的乐观精神也是值得一提的。

有一次，我们一起去爬山，结果迷路了。

大家都很着急，但是小明却一点也不紧张，反而还开起了玩笑：“这下我们可
成了‘山中无老虎，猴子称大王’了！”他的幽默感让大家很快就放松了下来。

还有一次，我们一起去看电影，结果坐在最后一排。

本来大家都觉得不太好，但是小明却说：“这
可是VIP待遇啊！”他的乐观精神让我们觉得一切都不是问题。

当然啦，小明也有一些小缺点。

比如说他有点爱吃零食，每次去超市都会买一大堆回来。

有时候还会把零食藏在枕头底下，半夜偷偷吃掉。

不过这些小缺点也让他更加可爱啦！
小明是一个非常有趣的人。

他的正面描写让人觉得他阳光、热情、有才华；而他的侧面描写则展现了他的乐观精神和幽默感。

虽然他有一些小缺点，但这也让他更加接地气、更加可爱啦！希望你也能认识这样一个有趣的朋友！。

描写人物侧面描写和正面描写的作文
侧面描写：
那哥们儿，侧脸一看就特有味儿。

阳光在他脸上打出漂亮的阴影，显得五官更立体了。

他一手拿着手机，一手插兜，走起路来那叫一个潇洒。

那背影，简直就像电影里的男主角，让人忍不住多看几眼。

正面描写：
哎呀，这家伙正面看起来也不赖啊！满脸的笑容，就跟春天的阳光一样温暖。

一双眼睛亮晶晶的，看着就让人觉得舒服。

他嘴巴一张一合，好像在说什么好玩的事儿，周围的人都被他逗笑了。

整体看起来，就是一个活力四射的大男孩儿。

侧面描写：
哥们，你这打扮挺有个性的啊！牛仔裤配白T恤，简单又不失风格。

那双运动鞋也挺抢眼的，一看就知道是个爱运动的人。

你这走路姿势也挺拉风的，跟模特儿似的，真是让人佩服。

正面描写：
哈哈，你这哥们儿真是挺逗的。

一脸憨厚的样子，说起话来还
特别逗趣。

你那双眼睛一笑起来就眯成了一条线，看着就让人开心。

你这性格也挺招人喜欢的，跟谁都能聊上几句。

总的来说，你就是
个让人忍不住想靠近的大好人。

用生动形象的正面描写和侧面描写写一篇作文示例文章篇一：《热闹的运动会》“加油！加油！”操场上传来了此起彼伏的欢呼声，我们学校的运动会正在如火如荼地进行着。

瞧，跑道上那一个个像离弦之箭般飞奔的身影，不正是参加跑步比赛的同学们吗？他们的眼神坚定，紧盯着前方的终点线，仿佛那是他们梦寐以求的宝藏。

特别是我们班的小飞同学，他的步伐迈得极大，每一步都好像踩在了风上，头发都被风吹得竖了起来。

旁边的啦啦队们，扯着嗓子拼命喊：“小飞，加油！小飞，冲啊！”这声音震耳欲聋，难道还不能给他增添力量吗？再看跳远场地，那里也是热闹非凡。

选手们像一只只矫健的袋鼠，猛地向前一跃。

“哇，跳得好远啊！”人群中不时传来阵阵惊叹。

有个同学跳完后，一脸骄傲地说：“我这一跳，估计能打破纪录！”旁边的人笑着打趣道：“你就吹牛吧，不过确实跳得不错！”这轻松的对话，让紧张的比赛气氛一下子变得欢快起来。

铅球比赛场地呢，只见运动员们紧握着沉甸甸的铅球，那铅球在他们手中仿佛不再沉重，而是充满了力量的象征。

他们深吸一口气，用力一掷，铅球在空中划过一道优美的弧线。

“哎呀，这力气可真大！”观众们忍不住感叹。

我参加的是跳绳比赛。

轮到我上场的时候，我的心砰砰直跳，就像揣了一只小兔子。

我握紧跳绳，心里默默给自己鼓劲：“别紧张，你一定行的！”哨声一响，我飞快地跳了起来。

绳子在我头顶和脚下呼呼地飞舞着，耳边只听到“嗖嗖”的声音。

我感觉自己就像一只轻快的小鸟，在空中自由地飞翔。

跳着跳着，我突然被绳子绊了一下，心里一慌：“糟糕，这下要落后了！”但我马上调整心态，继续快速地跳起来。

比赛结束后，虽然我没有拿到第一名，但我一点儿也不难过。

因为我努力了，挑战了自己。

这就像爬山一样，不一定非要爬到山顶，重要的是在爬山的过程中欣赏到的风景和付出的努力呀！这场运动会，不仅让我们展现了自己的实力，还让我们感受到了团结和友谊的力量。

大家在赛场上互相竞争，又互相鼓励，这不就是运动会的魅力所在吗？难道还有比这更让人开心和难忘的吗？我想，这充满激情和欢乐的运动会，一定会成为我童年中最美好的回忆之一！示例文章篇二：《我的神奇同桌》嘿，你们知道吗？我有一个超级神奇的同桌！他呀，就像一本永远翻不完的精彩故事书，让人充满了好奇和期待。

运用侧面描写和正面描写写一篇作文我有一个朋友，叫小明。

他是个特别有意思的人，总是能让我笑得前仰后合。

今天，我就来给大家讲讲他的一些趣事。

小明长得高高的，瘦瘦的，有点儿像一根竹竿。

他的眼睛大大的，像两颗闪闪发光的黑宝石。

他的嘴巴总是嘟着，好像在跟别人生气似的。

他的头发乌黑乌黑的，像一片茂密的森林。

他的皮肤白里透红，就像一颗熟透的苹果。

小明长得还是挺帅的。

小明的性格也很好。

他总是乐于助人，不管是我还是其他朋友，只要有困难，他都会毫不犹豫地伸出援手。

有一次，我在路上不小心摔倒了，他立刻跑过来扶我起来，还关心地问我有没有受伤。

还有一次，我们一起去吃饭，他看到一个老太太拿不动菜，就主动帮她把菜端到桌子上。

真是个热心肠的人。

小明的兴趣爱好也很广泛。

他喜欢画画，每当他拿起画笔的时候，就好像进入了一个完全不同的世界。

他的画笔下总能创造出一个个美丽的画面，让人叹为观止。

有时候，他还会给我们画一些搞笑的漫画，让我们捧腹大笑。

除了画画，他还喜欢唱歌。

他的嗓音虽然不是那么动听，但是每当他唱起歌来，我们都会感受到他对音乐的热爱。

有时候，他还会在家里自己编曲子，然后教我们一起唱。

真是个多才多艺的人啊！小明的家庭条件也很好。

他爸爸妈妈都是知识分子，家里的条件非常优越。

他们对小明的教育也非常重视，从小就让他接触各种各样的知识。

所以，小明的成绩一直都很好，是我们班上的学霸。

不过，他并不骄傲自满，反而更加努力地学习，争取考上更好的大学。

真是个有志气的人啊！总的来说，小明是一个非常有趣的人。

他长得帅，性格好，兴趣爱好广泛，家庭条件也好。

跟他在一起，总是能让我们感受到快乐和幸福。

所以，我很庆幸能成为他的朋友。

希望我们的友谊能够长存下去，一直到永远！。

正面描写和侧面描写的300字作文全文共9篇示例，供读者参考正面描写和侧面描写的300字作文篇1今天下午吃完餐点，准备上第三节课了，有的同学说上体育老师上课，要快点到楼下站队。

但有的同学却反驳说李老师上课，不能下去站队……哎呀!说哪个老师上课的都有，我到底应该听谁的呀?突然，上课铃响了，吓了我一跳，赶紧回到位子上做好了。

过了一会儿，李老师从门外走了进来，那些吵闹的同学们立刻坐得端端正正、整整齐齐。

老师转过身去翻了翻讲台上的课本。

这时，同学们趁机说了点话，而且说的都是：原来这节李老师上啊!老师翻完课本，转过身来，说：“现在我们写第五课的生字，先在练习本上写三遍，然后在上交作业本上写三遍组一个词，和读读抄抄两遍。

听明白了吗?”“听明白了!”我们同声异口。

“那好，开始写吧。

”老师说完后，我们便快速地翻开课本，打开本子，找出钢笔，开始认真写老师布置的作业……快到下课时间了，我看到许多同学都把上交作业本交到了老师的手中。

我非常的急切，所以加快了速度。

但是紧赶慢赶最终还是没有在下课之前交上去。

唉!惭愧!正面描写和侧面描写的300字作文篇2题目:我家可爱的小狗狗大家好,我叫小华,今天我要给大家介绍一下我家的宝贝小狗狗。

我家的小狗叫旺财,是一只非常可爱的泰迪犬。

它全身的毛发长长的、蓬松蓬松的,就像一个小绒球。

从正面看,它那圆溜溜的大眼睛总是闪闪发亮,黑溜溜的鼻子一翘一翘的,活像个小丑,十分俏皮可爱。

它的耳朵又短又尖,好像两个小翅膀。

它那张小嘴常年微张着,露出洁白的小尖牙。

当它高兴的时候,就会把小舌头伸出来,摇着蓬松的大尾巴,逗得我们全家人捧腹大笑。

旺财的身体矮矮小小,但是走起路来却异常矫健。

从侧面看它时,我总能看到它那结实的小短腿,以及在阳光下闪闪发光的毛发。

它每次奔跑时,全身的毛发都会随之飘动,显得十分生动可爱。

有一次,我们全家人去郊游,没想到在路上遇到一只小野猫。

小野猫对着我们龇牙咧嘴,吓得我们大人都惊慌失措,但是旺财见状立即挺起小身板,作威作猛的朝小野猫吼叫。

正面描写加侧面描写二百字作文
段落一，哇，这阳光可真给力啊，直接透过窗户洒在我书桌上，书封面都闪着金光，好像在跟我说，“嘿，快来读我吧！”纸张上
的字儿也好像在跳舞，感觉就像进了个魔法世界。

外面鸟儿叽叽喳
喳的，跟室内这安静劲儿一比，简直热闹得不行。

段落二，人群里有个哥们儿，那叫一个帅啊！身材高挑，西装
笔挺，走起路来像模特走秀似的。

旁边的人都在偷偷看他，嘴里还
嘀咕着，“这哥们儿真牛！”看得我都有点羡慕了。

段落三，这夜色，黑得跟啥似的，月光洒在湖面上，看起来就
像铺了层银色的毯子。

远处那笛声，悠扬得不行，就像天上传来的
音乐似的。

湖边的柳树也跟着摇来摇去，好像在跟着音乐跳舞，太
美啦！。

运用正面描写和侧面描写片段的作文《我的老师》一我们的语文老师，那可是个了不起的人物！她叫李老师，长得漂亮极了，弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，笑起来脸上还有两个小酒窝呢。

李老师上课可有意思啦！她总是能把那些枯燥的知识讲得生动有趣，就像讲故事一样。

有一次，我们学习古诗，李老师就给我们讲了诗人写诗时的背景和心情，让我们一下子就明白了古诗的意思。

不光如此，李老师还特别关心我们。

有一次我生病了没去上学，李老师放学后专门来我家给我补课，还问我身体怎么样了，我心里暖暖的。

同学们都特别喜欢李老师，每次上语文课大家都特别认真，就连平时最调皮的小明也能安静地听讲。

我们的李老师，真是一位既有趣又有爱心的好老师！二我们班有一位超级棒的数学老师，王老师。

她中等个儿，头发总是扎成一个马尾，看起来特别精神。

王老师的课那叫一个精彩！她总是带着我们做各种有趣的数学游戏，让我们在玩中学。

比如，有一次她让我们分组比赛算算术，看哪个组算得又快又准，大家都兴奋极了，争着抢着回答问题。

王老师对我们也特别耐心。

有一次我有道数学题不会做，急得直哭。

王老师看到了，轻轻地拍着我的肩膀说：“别着急，咱们一起来看看。

”然后她一步一步地给我讲解，直到我完全明白为止。

从那以后，我再也不怕数学题了，因为我知道王老师会一直帮助我。

在王老师的帮助下，我们班的数学成绩都提高了好多呢！大家都说王老师是我们的数学大救星。

《我的好朋友》一我的好朋友叫小花，她是个特别可爱的女孩子。

她有一双大大的眼睛，笑起来像弯弯的月牙。

小花特别善良。

有一次，我们在公园里玩，看到一个小弟弟摔倒了，小花赶紧跑过去把他扶起来，还帮他拍掉身上的土，安慰他不要哭。

她还很勇敢。

上次我们一起去爬山，山路很陡，我有点害怕不敢往上爬。

小花就拉着我的手说：“别怕，有我在呢！”在她的鼓励下，我终于爬到了山顶。

而且小花学习也很棒。

每次考试她都能考高分，我有不会的题问她，她都会耐心地给我讲。

能有小花这样的好朋友，我真幸运！二我有个好朋友叫小明，他是个活泼开朗的小男孩。

人物的侧面描写和正面描写的作文
他啊，坐那儿看书，像个老干部似的，一动也不动。

那肩膀宽得，感觉能扛起整个世界似的。

书页翻得哗哗响，跟旁边的鸟叫配
合得挺好，像个小型交响乐团。

她一笑起来，眼睛弯得像月牙，看着就开心。

那长发飘啊飘的，像个仙女似的，看得人心里都舒坦。

走起路来，他特有范儿，每一步都踩得特别实。

那眼神，犀利
得很，好像什么都能看穿似的。

跟他聊天，特舒服，感觉他啥都懂。

她手可真巧啊，弹个钢琴像模像样的，那声音一出来，啥烦恼
都没有了。

每次听她弹琴，我都得停下来，好好享受一下。

他背影看着就让人心疼，像那种一直走在路上的旅人。

不过看
他那腰板，再难的事儿也难不倒他。

她眼睛特亮，像星星似的，啥新鲜事儿都逃不过她的法眼。

一
跟她聊天，就能知道好多好玩的事儿。

他说话那声音，哇，好听极了！每次听他说话都觉得是一种享受，就像听了一场音乐会似的。

她往那儿一站，都不用说话，那气质就出来了。

真的，每次看到她，我都觉得眼前一亮，像看到了一朵盛开的花。

写一个人正面描写和侧面描写的作文（精选15篇）在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的写一个人正面描写和侧面描写的作文（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

写一个人正面描写和侧面描写的作文1我的妹妹，有一双晶莹透亮的眼睛，仿佛会说话。

她的头发乌黑发亮，所以妈妈每天都会给妹妹梳各种各样的发型。

她还有一张红润的樱桃小嘴，一笑就会露出洁白的牙齿。

妹妹最大的特点就是臭美。

平时在家无聊的时候，她就拿出妈妈的化妆品给自己化妆，深深的口红，浓浓的眉毛，重重的腮红……她一样都没有落下。

化完妆的妹妹，简直就是一个人见人笑的小丑，她居然还好意思来问我，她美不美呀？我忍不住大笑了起来，她却生气地说：“坏哥哥，我讨厌哥哥！不跟你玩了！”说完，妹妹就一溜烟地跑走了。

我以为妹妹真的生气了，想跑过去安慰一下她，谁知她又在妈妈的房间里兴致勃勃地挑选着衣服，情绪丝毫没有受到影响。

没过多久，妹妹穿着妈妈的衣服从房间里出来了。

哈哈哈，这身打扮，简直想把我笑死。

她嘟着小嘴不开心地说：“哼，不理哥哥了，我去找妈妈！”妹妹跑去厨房，一把搂住妈妈的大腿，撒娇地问妈妈：“我漂不漂亮呀？”妈妈也情不自禁地笑了起来。

看到妈妈也这个表情，妈妈失望极了。

最后，她飞快地跑到洗手间关好门，在镜子面前说：“魔镜啊，魔镜啊，谁才是世界上最美的人？”妹妹居然还假装魔镜的回答“当然是你呀！”妹妹是《白雪公主》的动画片看多了吧……这就是我那爱臭美的妹妹，一个让人哭笑不得的“傻妹妹”。

写一个人正面描写和侧面描写的作文2我有一个妹妹，她叫李文涛，我们都叫她涛涛，今年七岁了。

很可爱，所以很讨人喜欢。

我的妹妹口才好得不得了，能说会道，跟别人吵架次次赢，邻居们都说她以后学习肯定很好，可是，出乎意料，她上一年，上小学第一册就跟不上了。

我为她找了找原因，第一：舅妈和舅舅太惯她，任何事情都由着表妹；第二：舅妈和舅舅管教不严厉，表妹想玩就玩，想看电视就看电视，每次作业拖拖拉拉，都临时抱佛脚，甚至不完成，一点都没有动过；第三：表妹没把学习放心上。

关于正面描写和侧面描写的作文在学校里，有一位老师，那可是全校闻名，他就是我们的语文老师——李老师。

今天我就来给大家讲讲他，我可得从正面描写和侧面描写这两个方面来说，这样你们就能全面地认识他啦。

先从正面描写说起吧。

李老师长得就很有特点，他的头发像是一片黑色的草地，不过这片“草地”中间有点荒芜，就是他那聪明绝顶的脑门啦。

他的眼睛不大，但是却像星星一样闪闪发光，每当他在课堂上扫视我们的时候，就好像能看穿我们的小心思。

他的鼻子上架着一副黑框眼镜，这眼镜总是滑到鼻尖上，他也不扶一下，就那么挂着，看起来有点滑稽。

他的声音也是很有特色的，就像一个广播员。

读课文的时候，那声音抑扬顿挫，该高亢的时候，就像是战场上吹响的冲锋号，能让我们精神一振；该低沉的时候，又仿佛是深夜里的叹息，让我们也跟着心情沉重起来。

而且他特别会拖长音，每次提问的时候，“谁——来——回——答——呀——”那长长的尾音就像一个钩子，把我们的心都勾起来了，大家都争着举手回答问题。

再来说说侧面描写吧。

从我们班的课堂氛围就可以看出李老师的厉害了。

以前上别的课的时候，有些同学总是无精打采的，像是霜打的茄子。

可是一到语文课，那气氛就完全不一样了。

教室里总是充满了欢声笑语，大家都像打了鸡血一样兴奋。

连平时最调皮捣蛋的同学，在语文课上都老老实实的，眼睛紧紧地盯着李老师，生怕错过一个精彩的瞬间。

还有啊，别的班的同学可羡慕我们了。

每次课间，都有其他班的同学趴在我们教室的窗户上看李老师上课。

有一次，一个外班的同学在我们教室门口等着找他自己班的同学，结果听着李老师讲课，都听入迷了，站在那儿半天都没动，直到上课铃响了才回过神来。

我们班的语文成绩也是侧面反映李老师教学厉害的证据。

在年级里，我们班的语文成绩总是名列前茅。

不管是基础知识，还是阅读理解、作文，我们班的平均分都比其他班高出不少。

这可都是李老师的功劳啊，他总有办法让我们把那些枯燥的文言文、难懂的现代文都理解得透透的，还让我们对写作充满了兴趣。

运用正面描写和侧面描写写一个人物作文全文共8篇示例，供读者参考篇1运用正面描写和侧面描写写一个人物作文大家好!我今天要给大家介绍一个人。

她就是我最亲爱的姥姥。

我姥姥可真是个了不起的人呢!首先,我通过正面描写来告诉大家姥姥的样子。

姥姥已经八十多岁了,个子不算太高,大约一米五左右。

虽然她年纪很大了,但是身材还算挺硬朗的。

她的皮肤因为年纪的原因有些松弛,满是皱纹,但是皮肤很光滑细腻。

姥姥的头发已经花白,不过依然还很浓密。

她的眼睛虽然有些被岁月雕刻,但眼神却依旧炯炯有神,透着无限的智慧和慈爱。

姥姥的鼻子有些长,不算太高,但很挺直。

她的嘴唇虽然有些没有血色,但总是挂着温暖、亲切的笑容。

总的来说,即使年纪大了,我姥姥依然保持着一股淳朴、和蔼、亲切的气质。

上面是我通过正面描写,简单介绍了姥姥的外表特征。

下面我再用侧面描写的方式,更生动形象地描绘姥姥独特的个性和可贵的品质。

天还没有完全黑透,姥姥就已经起身在厨房忙活了。

她先生火做早饭,然后去喂小鸡小鸭,再到菜园里浇浇水、除除草。

一连串利索的动作,做完了一大早的杂活。

等太阳一露脸,姥姥就坐在院子里的小板凳上,开始手工活计。

她的手上总是有好几个老茧,但是手工活做得可别提多漂亮了。

等到中午时分,姥姥会把她亲手做的美味佳肴端上餐桌。

吃过午饭后,姥姥就打扫卫生,或是在后院的小菜园里锄草、浇水。

到了晚上,姥姥会坐在电视机前,边看新闻边继续手工活计。

就这样,姥姥日复一日、年复一年地生活着,一直保持着简单而有规律的作息。

从姥姥的作息就可以看出,她是一个多么勤劳朴实、吃苦耐劳的人呀!姥姥自从年轻就开始在家务农,辛勤劳作一辈子。

即使现在年纪大了,依然保持着自己热爱劳动的好习惯,每天都很勤快地做着各种杂活。

看着姥姥的手上老茧重重,我就知道她是多么勤劳踏实。

不过,姥姥可不仅仅是勤劳耐劳,她更是一个非常有爱心、善良宽厚的人。

姥姥对我们子孙后代都很疼爱有加。

只要有空,她就会给我们讲故事、教手工。

用正面描写和侧面描写的作文写人的让我敬佩全文共6篇示例，供读者参考篇1让我敬佩的人人们都有自己心目中敬佩的人,我也不例外。

我敬佩的人就是我亲爱的爷爷。

下面我就用正面描写和侧面描写的方式来描述一下爷爷的样子,讲讲他为什么让我敬佩。

正面描写爷爷我的爷爷今年68岁了,头发花白,身材略显干瘦,但神态犹自慵懒沉稳。

他总是一身朴素的长袍马褂,透着一股儒雅的气质。

爷爷的眼神像两汪幽深的湖水,总能给人一种淡泊宁静的感觉。

每当我遇到困难或烦恼时,只要看看爷爷的眼神,就会觉得内心无比平静安详。

爷爷的嘴角常年挂着一丝浅浅的微笑,似乎在诉说着人生的从容和觉悟。

他说话时字字珠玑,语气也总是那么亲切和蔼,让人如沐春风。

爷爷的手劲有些大,手掌也有些粗糙,但那双手无疑是勤劳的代表。

我最喜欢爷爷抚摸我头时传来的温暖感,仿佛整个世界都被温柔所笼罩。

侧面描写爷爷破晓时分,偌大的房子里却只能听见咚咚的木鱼声。

那是爷爷在楼上小阁楼里诵经的声音。

他每天清晨总要打坐诵经一个多小时,怎么天气都一样从不间断。

家里的竹林里常年漂浮着一股淡雅的熏香气味,那是爷爷每天在室内室外焚香的习惯所致。

我最喜欢跟在爷爷身后,闻着那股让人精神为之一振的香味。

爷爷的书房里摆满了各种各样的书籍,每逢我写不出作业时,他就会引来我一句古语或者一首诗词,娓娓道来让我茅塞顿开。

看书时,爷爷总要一手持着文章,一手捻着佛珠,若有所思的模样显得特别专注。

院子里有一小片菜地,爷爷每天都要亲自下地耕作浇水,即使年纪大了体力也许有所不及,但看着那片青菜地,仍心满意足。

采菜时,爷爷总会拣一些最新鲜嫩绿的菜叶,用白纸包好悉心带回家给奶奶品尝。

每年的农历二十四,爷爷都会早早准备好些糕点水果,然后步行到附近的庙宇里请一位和尚回家主持超度祭祀,非常虔诚认真。

祭祖时,爷爷总是恭恭敬敬的,给我们这些晚辈很好的示范。

我想通过这些生活细节,你们也能感受到爷爷是一位多么可敬可佩的人了。

单从正面描写,你只能看到他儒雅睿智的一面。

正面描写,侧面描写的段落正面描写,侧面描写的段落正面描写：就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言。

又称“直接描写”。

文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对。

以下是小编精心整理的，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1、村子里有一个小姑娘叫杜鹃，红扑扑的小脸蛋，长长的睫毛，站在那儿像朵盛开的鲜花，走起路来，一蹦一跳的，像只活泼的小羊羔。

小姑娘常常和小伙伴们一起山坡上采各种各样的鲜花，用灵巧的小手，编成艳丽的花环，套在脖子上；有时又把一朵朵红花插在乌黑的头发里。

大风吹来了，把树上的花瓣纷纷吹落在地上，小姑娘们就蹲下去，把花瓣捡起来，站在江边，大把大把地洒进江心。

当清清的流水带着彩色的花瓣向前飘去的时候，孩了们心里多快活呀！杜鹃指着前边青翠的山峰、浅蓝色的江水，对小伙伴们说：“瞧，咱们的家乡多美啊！”2、来到大街上，我愣住了，一个十来岁的小男孩吃力地推着载有大冰糕箱的自行车，歪歪扭扭地向前走，汗水顺着额前的头发，从那被太阳晒得黝黑的脸上流了下来，渗透了衬衣。

我不禁产生了一种怜悯感，手不由自主地把5分钱放回了衣袋，又掏出5角钱递给他：“小弟弟，我买一根冰糕。

”他接过钱，赶紧去揭箱子，只见他踮着脚，从箱子里拿出一根冰糕递给了我，就转身去找钱。

我连忙说：“小弟弟，不用找了，剩下的钱送给你吧，少卖几根冰糕，天太热了。

3、姐姐身材颀长，瓜子脸，白皮肤，浓眉毛，梳着齐刷刷的拖肩小辫。

一双黑亮的大眼睛，眼珠不停地转动，总像含有探索不尽的秘密似的。

4、她是个苗族小姑娘。

穿着单薄，赤着脚丫，一件大人的蓑衣披在肩上。

见到伤员来了，她迅速地从身上取出个塑料包，放到伤员的手上，包里放着址块珍贵的治伤用的天麻，她比划着说：“一次用一快，先碾成粉末，再合着鸡炖着吃，最补人。

”说着，脸上露出两个动人的小酒窝。

5、忽然，迎面走来三个人，年龄都在十四五岁左右，一高两矮。

高的如“麻杆”，生着一张黑脸皮，扫帚眉下一双小眼睛滴溜溜直转，两道鼻涕从塌鼻子里流了下来，用袖子在擦。

正面描写和侧面描写事物的小片段作文全文共5篇示例，供读者参考正面描写和侧面描写事物的小片段作文篇1还记得去年的那场雪，那一树梨花比往常都要美。

还记得去年的那一次邂逅，比往常都要留恋。

我一直都想说——雪，你真的很美——题记当蓦然仰头看天空时，特别的兴奋。

那怀恋的雪竟就在这天空了！一声惊叹：“哇，好美啊！”不禁又被寒风吹的打寒颤。

可寒冷并不算什么，开心的孩子们多么渴望下大一点，再下大一点！雪便下着，她被我们所感动了。

经过一夜的盼望，外面的雪终于铺满了。

抛下一切，脱下笨重的防护，尽情得在这雪的世界欢呼。

这洁净的雪，逼得梅花透出隐香。

一蹲蹲雪人，在为雪的世界站岗。

谁说春天最美好？这冬雪不比它更精彩吗？正因为雪的纯净与美，才有腊梅的香自苦寒来。

雪，我为你的纯而赞美……这冰清玉洁的雪，令世人惊叹！诗人的“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台”和她的“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”我爱她，不因为别人的赞颂，只为心中的那丝依恋……雪，我愿做你怀中的那树清新的梅，永远为你歌颂，永远为你守候，永远……正面描写和侧面描写事物的小片段作文篇2春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。

我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。

啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。

早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。

宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。

”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。

人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。

运用侧面描写和正面描写作文1.令我记忆犹新的老师今天的天气暖的让人仿佛回到了夏天，我来到学校如往常一般坐到了自己的位置上，班里同学们打闹乱成了一团，直到上课铃声的响起班里面才淡淡的安静了些，今天会来一个新的语文老师，对于这个老师同学们议论纷纷，听别的老师说这个老师是个女老师长的挺漂亮的好像是某个大学刚毕业的而且还是作家协会的成员是个才女，同学们抱着自己的好奇心猜测着这个新来的语文老师到底是个怎样的人，直到一声轻盈的脚步声落下才引起了我的注意，这个老师的确很漂亮面容精致看起来却更像一个玻璃娃娃很可爱，新来的这个语文老师姓徐，她穿着一身深蓝色的女士西装，我一眼就看出她所穿的西装与其它老师穿的不大相同，与其说她穿的是西装不如说是空姐穿的那种西装，她带着一个非常漂亮的纯白色眼睛，这就巩固了她的学识，所有对于一个女生好看的成语都被我在脑海中搜刮了出来，在她进来时对于她的评论同学们纷纷再次议论了起来，徐老师只在黑板上写了大大的三个字徐林欣，她用轻盈的话音说了三个字“请同学们肃静”在她话音刚落下班里便再一次缓缓的回溯到了以往的宁静，随后徐老师便开始了自我介绍和跟同学们的沟通，从她的话语中我便已领略到她那渊博的才气，才短短一分钟这位新来的语文老师便很同学们很快乐的融入到了一起，也是这是因为她比较年轻，年龄比我们大不了多少，玩的看的都差不多一样，我想要是别的老师恐怕就不同而论了。

无论记忆的碎片变得多么微不足道，我都能清晰地听到徐先生的声音。

徐老师在演讲时总是让我们发笑，每一个微笑都会成为参加演讲的乐趣。

徐老师讲课时喜欢给我们引用一些书。

碰巧这些书是我们喜欢读的，所以她会吸引我们的兴趣，并与我们讨论这些书，徐先生不仅向我们讲述了浪漫，还讲述了玄幻和秀仙男孩喜欢看的东西。

听了一会儿，我惊讶地发现她正在和一个“老人”说话。

当徐先生说话时，他总是说她是什么样的人，这让我们笑了。

上课一开始，徐老师总是和我们开玩笑。

我在学期末就知道是一样的，后来我们习惯了，也许每个老师在课堂上都有不同的风格。

运用正面描写和侧面描写写一篇作文那年，我们追着风跑
哎呀，说起那次的运动会，我可是笑得肚子疼。

那天阳光明媚，操场上人山人海，大家都像是打了鸡血似的，兴奋得不得了。

特别是那个长跑比赛，简直是让人心跳加速啊！
比赛开始了，只见跑道两旁的同学们挥动着彩旗，呐喊声、加油声此起彼伏，震耳欲聋。

参赛的选手们一个接一个地从起点冲出去，就像离弦的箭一样。

而我呢，心里那个激动啊，就像是有一只小兔子在乱跳。

终于轮到我上场了，我深吸一口气，调整了一下呼吸，然后像一只脱缰的野马一样冲了出去。

刚开始的时候，我还有点紧张，腿也不听使唤，走得特别慢。

但想着那些加油声和彩旗，我就来了劲儿，脚步也轻快了起来。

就在我快要跑到终点时，突然听到“砰”的一声，原来是有人摔倒了。

我心里一紧，心想这下完了，自己会不会也要摔倒呢？但就在这时，我听到了旁边同学的喊声：“加油！你是最棒的！”这声音就像给了我一股神秘的力量，让我重新振作起来。

就这样，我拼尽全力向前冲刺，终于在最后一刻超过了前面的对手。

当我冲过终点线，看到裁判举起我的号码牌，我简直不敢相信自己的眼睛！那一刻，我的心情就像是吃了蜜糖一样甜。

赛后，我和同学们一起庆祝胜利，大家互相拥抱、笑闹，那种快乐是无法用言语来形容的。

我知道，这次经历不仅让我学会了坚持和勇气，还让我明白了团队精神的重要性。

那次运动会，真是让我难忘啊！它不仅锻炼了我的身体，还让我收获了友谊和快乐。

每当想起那段时光，我都会忍不住笑出声来。

写一个人的正面描写加侧面描写的作文小明是我们班上的一位同学，他是一个非常有趣的人。

他总是能够让我们开怀大笑，他的幽默感和风趣的性格让我们很喜欢和他在一起。

我要说的是小明的正面描写。

小明是一个非常阳光、积极向上的人。

他总是面带微笑，给人一种很亲切的感觉。

他的嗓音很好听，每次上课他都会积极发言，给我们讲解问题。

他还很有才华，擅长画画和弹吉他。

每次课余时间，我们都可以看到他在操场上弹奏着吉他，或者在教室里画画。

他的作品都非常有创意，而且很有艺术感。

小明还是一个非常有责任心的人。

每次有活动需要组织的时候，他总是能够积极参与，并且尽自己最大的努力去完成任务。

除了正面描写之外，我还要说说小明的侧面描写。

小明虽然看起来很强壮，但其实他是一个非常胆小的人。

有一次，我们去了一家恐怖屋玩，结果小明进去之后就一直尖叫着跑出来。

还有一次，我们去爬山，小明一开始还很兴奋，但是到了半山腰就开始累得不行了。

不过尽管如此，小明还是会鼓励我们继续前进。

他总是能够在关键时刻挺身而出，帮助我们度过难关。

小明是一个非常有趣、有才华、有责任心的人。

虽然他有时候会显得有些胆小，但是这并不影响我们对他的喜爱。

希望以后还能和小明一起度过更多美好的时光！。

写一个人的正面描写加侧面描写的作文这个人啊，真是让我又爱又恨。

说他好呢，他就像个小太阳，总是能给人带来温暖和光明；说他不好呢，他又像个小辣椒，总是让人又痛又痒。

不过，不管他怎么样，我都得承认，他是个很有个性的人。

首先说说他的正面吧。

他长得挺帅的，有点像那个什么明星，反正就是那种一见就能让人记住的脸。

而且他还很有才华，不仅会唱歌跳舞，还会弹吉他呢！每次看到他在舞台上表演，我都会被他的才华所折服。

而且他还很善良，总是乐于助人。

有一次我不小心摔倒了，他二话不说就扶我起来，还给我买了瓶水喝。

那一刻，我真的觉得他就像我的亲兄弟一样。

可是，他的侧面也让我很头疼。

他有个坏毛病，就是特别爱说话。

有时候我们在聊天的时候，他就会插进来一大堆话，让我们都听不到我在说什么。

而且他还特别喜欢炫耀自己。

每次他有什么成就或者得到了别人的夸奖，他都会跑来告诉我，让我也为他感到骄傲。

还有一次，他考试得了第一名，结果在班里大声喊：“我是天才！”搞得大家都很尴尬。

不过，尽管他有这么多缺点，我还是很喜欢他的。

因为他身上有一种独特的魅力，让人忍不住想要靠近他。

而且他也很有趣，总是能给我们带来欢笑。

有一次我们一起去看电影，结果他在电影院里放了个大屁，把旁边的人都吓了一跳。

虽然当时大家都很尴尬，但是回想起来还是觉得很好笑。

这个人啊，就像是一杯酸甜苦辣都有的鸡尾酒。

他有好的一面，也有不好的一面。

但是正是这种复杂的性格让他变得更加有趣和吸引人。

我相信只要我们能够包容他的缺点并且欣赏他的优点，我们的友谊一定会越来越深厚。