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五项管理---学习管理1、文凭不等于水平，学历不等于能力。
大学毕业后的知识只能用两年，如果不持续学习，那张大学文凭代表的知识很快会落伍，你会很快被社会淘汰。
2、生命不息，学习不止。
学习是时代发展的要求，是人类获得新的幸福的永恒动力。
任何时候都要去学习，保持学习的精神，直到你生命结束为止。
3、快速阅读四步法之一：成果导向，筛选阅读物。
先看自己有多少时间，看自己要学什么领域的知识，据此选择读物；重要的章节多花时间看，其他章节不看或仅浏览。
4、快速阅读四步法之二，学会速读。
速读有很多种方法：看目录，找重点，略读，跳读，找关键词以及一些专门的速度技法，掌握这些方法，使你在有限时间内快速学习。
5、快速阅读四步法之三：做读书笔记。
把书中重点标记出来，写下自己的体会、对工作的帮助以及结合工作的改进措施，这样学以致用，你才算真正把书中的知识学到了手。
6、快速阅读四步法之四：快速记忆。
学习一些快速记忆方法，比如：理解记忆消化法，联想记忆法，谐音记忆法，口诀记忆法，反复记忆法等，你会很快记住知识点并过目不忘。
7、参加读书分享会。
指定一本书，大家共同看，约定个时间，一起做读书分享：本书我看到什么，结合工作，我下一步的行动计划是什么，然后说到做到，马上行动。
8、不缺少学习，缺少的是练习。
要把学到的知识在工作中，在生活中练习运用，光学不用，等于没学。
9、专家是持续学习出来的。
每天学习一小时，一年后成为专家，三年后成为行业专家，五年后就成为国家级专家，八年成为世界级专家。
所以成功关键在于我们持之以恒。
10、学习的捷径：一抄二改三研四发。
一抄：模仿学习成功人士的经验和方法。
二改：将这些方法改进为自己所用。
三研：研究出适合自己的模式。
四发：在前三步骤基础上发展发扬，更趋完美。
11、故事分享：杜鲁门的读书好习惯启示：学习是发展与成功的保障，生命不息，学习不止。
学习一旦养成习惯，将使你受益终生。
12、向一流人士学习，与成功人士为伍。
《五项管理》的基本知识一、高绩效人士的五项管理指哪五项？1、心态管理；2、目标管理；3、时间管理；4、学习管理；5、行动管理；二、高绩效人士的五项管理与成功的关系？1、心态是成功的基础。
2、目标是成功的方向。
3、时间是成功的过程。
4、学习是成功的源泉。
5、行动是成功的保证。
三、如何理解高绩效人士的五项管理？1、心态管理：教你如何评估心态，怎样保持平衡，每天要积极乐观。
防止心态消极、悲观失望、怀疑、害怕等。
2、目标管理：教你如何制定目标，如何分解目标，如何达成目标。
防止目标不明确，做事没有方向。
3、时间管理：教你如何抓住重点，如何抓工作的主要方面，提升效率。
防止拖延，浪费时间，效率低下。
4、学习管理：教你如何有效学习，怎样持续学习，提升综合素质和技能，增强竞争力。
防止学习中断，积累较少，缺乏应变能力。
5、行动管理：教你如何行动，怎样持之以恒，养成高效的习惯。
防止行动力不够，说得多做得少或者光说不做。
四、心态定律是什么？1、心态只有两种，一种是积极的心态，一种是消极的心态。
2、心态是内心的想法和外在的表现，内因决定外因，所以内心世界控制外在世界。
3、有什么样的心态，就有什么样的思维和行为，就有什么样的环境和世界，就有什么样的未来和人生。
4、积极的心态促使你成功，它能激发高昂的激情，帮助你忍受痛苦，克服恐惧，并且凝聚坚忍不拔的力量。
5、消极的心态会让你失败，它使人自我设限，怀疑退缩，主义不定，忧心忡忡，最终丧失机会。
五、积极心态的八个关键因素是什么？1、认真做事；2、快速做事；3、坚守承诺；4、保证完成任务；5、决不找借口；6、乐观做事；7、自信做事；8、爱与奉献。
六、怎样认识积极心态的八个关键因素？1、认真是高品质，尤其第一件必须做好，做到决不马虎，做到足够投入，做到零缺陷，做到认真对待每件事。
2、快就是高效，做到当日事当日毕，做到不拖延，做到不浪费时间，不做无价值创造。
3、坚守承诺就是诚信、守信，说到做到，诚实不虚假，不偏不哄，认真对待。
什么是学生五项管理制度首先，学生五项管理制度对学生的学习管理起着非常重要的作用。
学校对学习制度要求学生按时上课，认真听讲，按时完成作业等，从而帮助学生养成良好的学习习惯。
学生学习制度还要求学生按照学校教学安排参加各种考试，检测学生的学习成绩和水平。
学生学习管理制度的建立和完善，有利于提高学生学习效率，营造良好的学习氛围，进而促进学生的学业发展。
其次，学生五项管理制度对学生的纪律管理也至关重要。
学校纪律管理制度要求学生遵守学校的各项规章制度，遵守课堂纪律，尊重老师和同学，维护良好的校园秩序。
通过学校的纪律管理制度，可以帮助学生树立正确的行为观念，养成良好的行为习惯，提高学生的自律和自控能力。
第三，学生五项管理制度对学生生活管理也起着不可或缺的作用。
学校生活管理制度要求学生遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，节约用水用电等。
学校还要求学生要有规范的饮食习惯，保持良好的生活作息，培养健康的生活方式。
学生生活管理制度的建立和完善，有助于加强学生的自我管理能力，培养学生的独立生活能力，促进学生的全面健康发展。
此外，学生五项管理制度对学生的心理健康管理也非常重要。
学校心理健康管理制度要求学生保持乐观的心态，积极应对各种困难和挑战，提高心理素质。
学校还要求学生要有良好的人际关系，与他人和睦相处，遇到问题及时求助等。
心理健康管理制度的完善有利于学生的心理健康成长，提高学生心理素质，增强学生的心理韧性，使学生更好地适应学习和生活中的各种挑战和压力。
最后，学生五项管理制度对学生的安全管理同样非常重要。
学校安全管理制度要求学生要注意人身安全和财产安全，加强交通安全教育，防范各种安全隐患。
学校还要求学生要遵守消防安全规定，防范火灾等安全事故。
安全管理制度的建立与完善，有利于学校保障学生的安全，维护学校的正常秩序，营造良好校园环境，保障学生的健康成长。
总的来说，学生五项管理制度是学校管理的重要组成部分，对学生的规范化管理、全面发展和健康成长具有非常重要的作用。
五项管理五项管理的概念出自李践所著的《高绩效人士的五项管理》，通过李践和他的团队18年的企业五项管理国际集团实践论证，五项管理这一套系统帮助了许多个人和团队持续提升效率。
五项管理分别指的是心态管理、目标管理、时间管理、学习管理和行动管理五大项。
如今，积极心态、明确目标、管理时间、持续学习和快速行动，也成为了世界上许多顶尖成功人士普遍具备的五个特质。
心态管理：积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮，消极的心态像月亮，初一十五不一样。
目标管理：没有目标的人，就相当于瞎子，迷茫，不知所措，目标分为：年目标，季度目标，月度目标，周目标，日目标。
大成功是由小目标所累积，每一个成功的人都是在达成无数的小目标之后，才实现他们伟大的梦想。
不放弃，就一定有成功的机会，如果放弃，就已经失败了。
不怕艰苦，不懈努力，迎接自己的便将是成功。
时间管理：就是用最短的时间达成最高价值的目标，实现均衡的人生。
上天是公平的，我们每个人都拥有每天24小时。
在同等的时间里，我们怎么去安排好时间，让时间的作用最大化，这才是赢家。
学习管理：活到老学到老，不学习就相当于在退步。
只有学习力才有创造力，只有创造力才有竞争力。
你可以拒绝学习，但你的竞争对手不会！－－杰克.韦尔奇。
企业与企业的竞争就是人才的竞争，人才与人才的竞争就是能力的竞争，能力的竞争就是学习的表现。
行动管理：有目标有计划有安排，但是不行，都是白费。
你行动的方式和方法也决定了一件事情的结果。
100次心动不如一次行动。
知道是没有力量的，信任并做到才有力量！信任并做到就是指的行动。
人因梦想而伟大，你因学习而改变，更因行动而成功！故事1：秀才的三个梦有个秀才第三次进京赶考，住在一个常住的店里，考试前两天他做了3个梦，第一个梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但是背靠着背。
这3个梦似乎有些深意，秀才第二天找算命的解梦。
算命的一听，连拍大腿说：你还是回家把。
中小学生5大管理工作总结
作为中小学生，我们每天都要面对学习、生活、社交等各种各样的问题，因此
需要进行一些管理工作来帮助我们更好地应对这些挑战。
以下是我总结的中小学生5大管理工作：
1.时间管理。
中小学生通常有很多课业和课外活动，因此需要合理安排时间。
我们可以制定
一个学习计划，将每天的学习时间、休息时间和娱乐时间合理分配，以确保我们既能完成作业，又能有足够的休息和娱乐时间。
2.学习管理。
学习是我们的主要任务，因此需要进行学习管理。
我们可以制定学习目标，每
天按时完成作业，定期复习和总结知识点，及时向老师请教和解决学习中遇到的问题，以提高学习效率和成绩。
3.生活管理。
生活管理包括饮食、睡眠、运动等方面。
我们需要保持良好的生活习惯，多吃
蔬菜水果，保证充足的睡眠时间，适当参加体育锻炼，以保持身体健康和精力充沛。
4.社交管理。
在校园生活中，我们需要与同学、老师和其他人进行良好的交流和互动。
我们
应该学会尊重他人，与人和睦相处，积极参加班级和学校的各种活动，培养团队合作精神和社交能力。
5.情绪管理。
中小学生常常面临考试压力、人际关系问题等，因此需要进行情绪管理。
我们
可以通过运动、阅读、听音乐等方式进行放松和调节情绪，及时向家长或老师倾诉，寻求帮助和支持，以保持心情愉快和健康。
总之，中小学生管理工作是一个全方位的工作，需要我们在学习、生活、社交
和情绪等方面进行合理的管理，以帮助我们更好地成长和发展。
希望我们能够认真对待这些管理工作，做一个优秀的中小学生。
学生五项管理
学生五项管理指的是对学生进行全面管理的五个方面，分别是： 1. 时间管理：学生需要合理分配时间，制定学习计划，合理规划每天的学习任务，提高学习效率。
2. 学习管理：学生需要积极主动地学习，掌握学习方法，提高学习能力，做好课堂笔记和复习工作。
3. 行为管理：学生需要自觉遵守学校规章制度，树立良好的行为习惯，增强自控力，提升自我修养。
4. 情绪管理：学生需要掌握情绪管理技能，保持心理健康，积极面对挫折和困难，培养乐观向上的心态。
5. 生活管理：学生需要养成健康的生活习惯，注意个人卫生，合理饮食，积极参加体育锻炼，保持身心健康。
学生五项管理的实施，需要学校、家庭和学生本人的共同努力，通过制定科学的管理方案和有效的监督措施，引导学生树立正确的人生观和价值观，全面提高学生的素质和能力。
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中小学生“五项管理”制度一、学习管理学习管理是中小学生“五项管理”制度的重要组成部分。
学校会制定一系列学习计划、作业布置和考试评价等制度，以规范学生的学习行为。
学生需要按时完成老师布置的作业，积极参加学校组织的各类学习活动。
在考试方面，学生需要按照学校规定的考试时间进行考试，遵守考场纪律。
二、生活管理生活管理是中小学生“五项管理”制度的另一个重要方面。
学校会制定一系列关于生活习惯、卫生环境等方面的规定，培养学生良好的生活习惯。
学生需要保持整洁干净的卫生环境，不随地乱扔垃圾，保持宿舍的整洁。
此外，学生还需要按时就寝，保持充足的休息，养成良好的作息习惯。
三、教师管理教师管理是中小学生“五项管理”制度的重要组成部分。
学校会制定一系列关于教师的规范和要求，培养学生尊重师长，遵守教师的教导。
学生需要恪守教室纪律，按时到校上课，遵守教师的教学安排。
此外，在课上要认真听讲，尊重教师的教学权威，不得与教师发生冲突或争吵。
四、同学管理同学管理是中小学生“五项管理”制度的重要组成部分。
学校会制定一系列关于同学之间相处的规定，培养学生友善相待，互相尊重。
学生需要与同学友好相处，不欺负同学，不参与打架斗殴等不良行为。
此外，在集体活动中，学生需要互相照顾，互相帮助，在集体中发扬团结合作的精神。
五、自我管理自我管理是中小学生“五项管理”制度的最重要的方面。
学校会培养学生自律、自控、自强的意识和能力。
学生需要自觉遵守学校的各项规定，自觉做到守时守纪、文明用语、文明礼仪等。
同时，学生还需要自觉规划自己的学习和生活，培养良好的学习习惯和生活习惯。
总之，中小学生“五项管理”制度对学生的学习、生活、教师和同学管理等方面起到了重要的规范作用。
学生只有积极配合学校的管理，自觉遵守各项规定，才能更好地发展自身，提高学习成绩，培养良好的生活习惯，为将来的发展打下坚实的基础。
同时，学生也能更好地理解和运用规则，培养自主思考和自我管理的能力，为将来的成长奠定良好的基础。
五项管理的基本内容和要求
一、五项管理指的是作业、睡眠、手机、读物、体质管理。
1、作业管理，要求精选作业内容，严控作业总量。
作业。
2、睡眠管理，要求严格执行上午上课时间不早于8：20，中学不早于8：00，午休时长90分钟的作息安排。
3、手机管理，手机统一保管装置。
4、读物管理。
5、体质管理。
二、目的：保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。
三、要求：原则上不得将个人手机带入校园。
学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
文凭不等于水平学历不等于能力大学毕业后的知识只能用两年，如果不持续学习，那张大学文凭代表的知识很快会落伍，你会很快被社会淘汰。
生命不息学习不止学习是时代发展的要求，是人类获得新的幸福的永恒动力。
任何时候你都要去学习，保持学习的精神，直到你生命结束为止。
快速阅读四步法之一成果导向，筛选阅读物先看自己有多少时间，看自己要学什么领域的知识，据此选择读物；重要的章节多花时间看，其他章节不看或仅浏览。
快速阅读四步法之二学会速读速读有很多种方法：看目录，找重点，略读，跳读，找关键词以及一些专门的速读技法，掌握这些方法，使你在有限时间内快速学习。
快速阅读四步法之三做读书笔记把书中重点标记出来，写下自己的体会、对工作的帮助以及结合工作的改进措施，这样学以致用，你才算真正把书本上的知识学到手。
快速阅读四步法之四快速记忆学习一些快速记忆方法，比如，理解消化记忆法，联想记忆法，谐音记忆法，口诀记忆法，反复记忆法等，你会很快记住知识点并过目不忘。
参加读书分享会指定一本书，大家共同看，约定个时间，一起做读书分享：本书我学到什么，结合工作，我下一步的行动计划是什么，然后说到做到，马上行动。
不缺少学习缺少的是练习要把学到的知识在工作中、在生活中练习运用，光学不用，等于没学。
专家是持续学习出来的每天学习一小时，一年后成为专家，三年后成为行业专家，五年就成为国家级专家，八年成为世界级专家。
所以成功关键在于我们持之以恒。
学习的捷径：一抄二改三研四发一抄：模仿学习成功人士的经验和方法二改：将这些方法改进为自己所用三研：研究出适合自己的模式四发：在前三步骤基础上发展发扬，更趋完美向一流人士学习与成功人士为伍学习一流人士的成功经验，可以少走弯路，与成功人士交朋友，可以扩大人脉资源大量阅读成功者所读的书籍所有成功者成功都是遵循了一定的规律，包括学习的内容和方法，追寻他们的足迹，读他们读过的书，一定能找到这些规律。
听成功人士的演讲参加成功者开设的课程成功者都是善于总结和提炼的，演讲和课程是他们经验的精华，多听多参加，你可以在短时间内获得比较系统的成功步骤和方法。
在工作中学习实践是学习的最高境界，不管是自己的工作还是别人的工作，有意识地从中学习知识与技能，增长你的经验和智慧。
在反省中学习善于反省才能不断的超越和进步，随时反省自己的心态是否健康积极，今天的目标有没有完成，时间的安排是否合理，对知识的掌握是否达到要求，这样才能增长知识、提升能力。
在总结中学习勤于分析错误原因和总结成功诀窍，在总结中学习，从中了解自己的不足，不断积累经验，加以完善，更快达成目标。
循环学习法1.学习，增长知识；2.实践，检验知识的正确性和可操作性；3.实践出真知，在工作中发现不足，完善提升自己;4.在学习，持续学习。
学习力是竞争力有了学习力才有创新力，有了创新力才有竞争力。
不学习，必灭亡一切失败，皆因无知；知识过期，思想僵化；没有终身岗位，缺少保障；变化太快，未来无法预测。
读一本好书就是和许多高尚的人谈话每天阅读，持续改进，无异于和很多成功人士朝夕相处、学习、交流。
失败是最大的财富把失败当财富，从失败中学习，找出失败的根由，总结失败的教训，找到自己的不足，反省改进。
学问，有学有问学习了知识，然后思考它，你有哪些不理解，哪些需要提高，从中提取出问题，大胆去问，这样，你才能知道自己的不足之处，才能在反省自己中将学到的知识利用起来。
书读得不多没关系就怕在社会上不读书成功人士不一定都学历很高，他们成功是因为后来养成了终生学习的好习惯，在工作中学习，然后将知识应用到实践中，持续学习，最后成就伟业。
每天进步1%，一年进步365%每天学习一些新知识，每天进步一点点，日积月累，一年下来就会是很大的进步与收获。
所以不要小看那一点点的学习与进步。
人们只记得自己讲过的话记不住听到的话如果把“听”比作是“存储”、“说”比作是“提取”的话，只存不取很快就会忘记，有存有取才会记住，才算学到了手。
所以，把学到的知识总结归纳，然后说出来，说清楚，是最有效的学习。
学习名言读书好，好读书，读好书。
-----冰心读书是个好习惯，要喜欢读书，要读有利于提升自己工作、生活质量的好书。
学习改变思维思维改变行为行为改变习惯习惯改变命运书读得越多越发现自己无知书读得越多，相关领域研究得越深入，你会发现自己应该学的知识还有还多，要补充哪些知识也越来越明确，这时你会发现许多自身的不足；表面看来的“无知”，其实更加明确了你接下来要学习的内容。
想象力比知识更重要学习知识并不难，最重要的是怎样把知识和经验充分调动起来并加以利用，这就要靠想象力了，你越能发挥想象力，你就越能获得别人得不到的东西，越能今日别人难以进入的领域。
学习名言书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
-----爱迪生记录永远比记忆可靠好记星不如烂笔头你只靠记忆知识，那知识只在你脑子里，如果你把它记录下来，等于知识被你重新梳理了一遍，这是重复记忆，所以记得更牢。
学习的质量与成长的速度成正比学习最重要的不在于知识的数量，而是知识的质量，有些人懂得很多，但却不知道什么是最有用的以及该怎么用，这样质量不高，基本等于白学。
所有的竞争来自信息的不对称21世纪的竞争是信息的竞争，是学习力的竞争，别人跑到你的前面去，是因为别人比你更快地掌握了信息、把握了市场先机。
提高学习力，早出击，你也会赢得头筹。
学习改变命运知识创造未来未来企业和企业的竞争是学习力的竞争，人和人的竞争也是学习力的竞争，只有不断学习才能在竞争中占上风，才能改变你的命运，创造辉煌的未来。
两只眼睛看市场一看消费者：是哪类人群，有什么需求二看竞争对手：他们的优劣势、发展状态等三看国家政策法规：你经营领域内的政策法规，反映市场的发展趋势四看产品：你的产品定位、核心卖点、市场前景等注意力在哪里收获就在哪里你的注意力在学习上，你就会收获知识；你的注意力在运用知识进行产品、服务创新上，你就会不断获取经验，越做越好。
社会是一所最好的大学。
-----高尔基改变命运的两条途径1遇到什么样的人2读过什么样的书滴水穿石不是水的力量是坚持的力量CEO就是最大的情报员全球化的时代，企业发展需要大量的市场信息，比如，市场发展趋势、消费者的需求、竞争对手的发展情况等等。
CEO作为决策者更需要快速主动出击市场，搜集信息。
重复是学习之母要想牢固掌握学到的知识，必须不断地重复它，用实践手段再现它，这样你才能最终把它变为己有，有效利用它。
学习要专要精而不要多和杂什么都学，什么都学不好。
正确的做法是，挑选那些对你实现目标最有帮助的资料，有助于你加深专业领域研究的资料，其他一切统统扔掉。
阅读让你充实记笔记让你精确企业家可以没有钱但不能没点子企业家的点子，也即他的创新思维，决定企业的发展方向，方向正确，方法对路，钱是水到渠成的。
竞争对手是最好的老师竞争对手跟你面临类似的大环境，学习对方先进的管理方法和成功的市场经验，知己知彼，少走弯路；同时，以强大的竞争对手为奋斗目标，可激励自己，提升自己。
企业最大的障碍：自以为是，闭门造车现代社会是信息爆炸的时代，不做市场调研，不知己知彼，不知道消费者的需求好恶，不知道全球发展趋势，一味觉得自己的产品很厉害，这样是行不通的。
专家永远是赢家通才是软弱的就像去医院看病一样，人们更相信专家，如果这个医生说他什么病都会看，人们反而害怕找他，企业要培养员工成为专业人才。
博采众家之长为我所用，学习是企业做强做大的动力，根据自身需要不断过滤、整理知识，博采众家之长为我所用，然后调整自己的发展节奏，这样才能快速成功。
参加专业训练一般学习只是教你“知道”，专业训练才能帮你改变行为、改变结果。
学习最快的方式是参加专业训练。
你为工作付出的永远比它给你的少工作不只给你薪水，它更提供给你很多个人学习成长的机会。
最有效的学习方式是“做”“听”能吸收20%“说”能吸收50%“做”能吸收70%学习的心态要归零学习过程中切忌自满，觉得自己学了一些东西，就比别人强了，这是最要不得的，它让你再也学不进东西！始终怀着空杯的心态，抱着求知的渴望，这样才能持续学习和提高。
不要只低头拉磨还要常抬头看天只生活在自己的习惯中，不学习，不创新，不关注外界，就像低头拉磨者，一圈一圈虽然辛苦，但永远跳不出这个小范围。
学习上永远问自己两句话1.我学到了什么？2.结合工作我要如何改进？学习不能“贪污”企业内部制定学习制度，员工到外面参加培训，回来必须把学到的知识按1:0.5的时间分享给大家，分享之后在报销费用，这样一可以加深参训员工的学习效果，二可以分享知识给他人，否则就是知识贪污。
学习是第一把手的工程企业一把手必须亲自抓学习，自己学习，还要让企业所有人学习，把学习定为制度，贯彻执行。
学习力等于竞争力。
所有的障碍都是知识的障碍都能通过培训解决创业第一步：学习创业之初，没有相关领域知识，最好的办法就是复制成功企业的模式，这就要学习。
向同行学习学习同行在产品创新、管理创新、营销创新方面的新知，一方面知己知彼，另一方面随时了解行业动态及发展趋势，这是很便捷的学习思路。
学习是竞争力今天你掉了一根头发，你会变成秃顶吗？不会明天再掉一根呢？不会后天再掉一根呢？不会如果每天都掉一根呢？…………….今天不学习，会被市场淘汰吗？不会明天再不学习，会被市场淘汰吗？不会后天再不学习，会被市场淘汰吗？不会如果每天都不学习呢？…………学习、改变、成长这是三连环，学习后，及时调整自己的知识体系，改善不足，总结经验，然后继续学习，不断成长。
一招不“新”满盘皆输当今时代，企业若想持续盈利，必须转向知识密集型业务，必须持续学习，招招创新，否则就会落后，落后就会被淘汰。
靠劳动生存靠创新发展劳动、付出，才能有收获，才能生存下去；时代在前进，市场在发展，你若想有长远发展，只有持续学习，时时接受新知识，发展新思维，走创新之路。
高知高酬高智高位现代企业中，知识越多的人得到更高的酬劳，越有智慧的人越容易得到更高的职位，这是大势所趋。
办大事由于材成大事由于识“才”即“知”，就是知道，获得资讯：“识”就是识别、见识，是运用资讯，对某一事物的现状及其发展进行判断、把握和认识。
明天的文盲是不会主动寻求新知识的人这是联合国教科文组织对未来的文盲做出的新定义。
“学到老”才能“活到老”时代在飞速发展，环境急剧变化，再没有一种一劳永逸的成功，学习是一种生活，一种生存方式，没了学习，便没了“生存”。
学会如何学习学习的真正目的并不在于记忆、存储，或是学会运用某种特定技巧，而是在于终身学习的能力。
爱学习，不如会学习知识爱好学习还不够，还必须懂得如何学习，要创造性学习、高效学习。
接受新知认识错误修正错误。
