关于加强远程教育站点管理和使用工
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关于加强远程教育站点管理和使用工作的通知
各县（市、区）党员电教中心：
2010年，在各县（市、区）党员电教中心的共同努力下，我市圆满完成了2227个党员远程教育站点的排查、录入和维护工作。
2011年，为推动我市远程教育工作健康发展，根据省远程办的要求，现就加强远程教育站点管理和使用工作通知如下：
一、进一步抓好学习收看活动
1、精心制订教学计划。
各单位要结合2011年度农村党员干部主题教育活动和创先争优活动科学制定符合本地实际的教学计划，对教学内容、时间安排和学习方式等做出明确规定。
坚持因地制宜，精心选择与本地生产、生活密切相关的节目，合理安排学习时间，采取多种形式组织党员群众收看。
2、认真抓好集中学习。
各单位要根据教学计划和本地党员群众的实际需求，科学安排播放内容，及时发布节目预告，开展集中播放收看活动，并做好学习情况记录。
普通站点的集中学习一般每月不少于4次，每次不少于2小时。
中央、省远程办将适时监督各站点的收看情况，市电教中心将以“先锋在线”管理系统的统计数据作为各县（市、区）远程教育工作的主要考核目标。
3、积极开展个性化学习。
各远程教育站点要保持经常性开放，保证党员群众能随到随学。
要根据党员和群众的文化素质、从业特点和学习需求，把有共同兴趣需求的党员和群众分成若干学习小组，明确学习小组负责人，配合站点管理员组织开展个性化学习。
要注意发现和培养学用典型，邀请“土专家”、“科技示范户”、“致富带头人”等现身说法，增强远程教育的影响力。
要结合实际创新教学方法，促进远程教育与培训基地、科技示范户、产业协会、龙头企业等的有效对接，提高教育培训效果，促进学用成果转化，推动产业发展、带领群众致富。
二、进一步抓好站点管理员队伍建设
1、切实抓好站点管理人员的选配。
要抓好乡镇（街道）、村（社区）站点管理员的选配。
通过多种方式，注重从乡镇“组委”、村(社区)“两委”班子成员、大学生村官中，选配有一定文化水平、有强烈事业心和责任感、能力较强的同志担任站点管理员，确保每个站点至少配备1名管理员。
2、切实加强站点管理员的培训。
按照分级负责、分层培训的要求，抓好站点管理员队伍的培训。
坚持“先培训，后上岗”，新任站点管理员必须经过专门培训方可上岗。
积极探索举办培训班、以会代训、现场演练、知识竞赛等多种形式，增强培训效果，提高站点管理员的业务技能。
3、切实加强站点管理员队伍的管理。
加强对站点管理员队伍的分类管理，重点做好站点管理员的管理考核。
各县（市、区）要将管理员队伍进行登记并录入“先锋在线”管理系统，并加强动态管理。
统一制定站点管理员工作职责，增强责任意识，严格监督管理。
每年对站点管理员进行一次考评，对考评不合格的及时做出调整。
三、进一步规范各项规章制度
1、建立健全站点设备管理制度。
设备管理要达到“防火、防盗、防潮、防尘、防雷及桌椅配套”等要求。
要对站点设备统一登记造册，每年对站点设备的保管使用情况进行检查、登记，不得挪用、外借、抵押或变卖。
当发生故障时，站点管理员在无法处理的情况下，应及时拨打电信客服电话“10000”申告解决。
电信公司不能解决的要及时向上级党组织报告。
2、建立健全教学资源管理和使用制度。
各单位要根据农村产业结构调整和经济社会发展的实际情况，抓好教学资源需求情况调查和分析工作。
站点要按照便于查找、使用的原则，做好教学资源管理、课件调阅、节目预告、学习收看等工作，保证学习培训人员、时间、内容的落实。
3、建立健全教学组织管理制度。
各站点要加强教学组织管理，完善各项工作制度，保证教学质量和效果。
建立学习需求调查和反馈制度，设臵站点征求意见簿，及时了解和收集党员干部和群众的学习需求、收看情况和相关意见建议。
根据上级党组织活动安排和党员群众的学习需求，精心选定教学内容，增强学习的针对性。
建立节目预告制度，提前发布教学信息，增强学习的计划性。
积极开展分类培训，注重把集中学习与个性化学习结合起来，增强学习的实效性。
做好学习情况记录，建立学习档案。
各单位要把远程教育工作作为党建工作的重要载体，为加强基层组织建设服务，为新农村建设、和谐社会建设服务。
要适时检查
各站点的设备是否得到妥善保护和有效利用，确保站点设备健康高效运转。
安庆市党员电教中心
2010年1月19日。
