农村党员干部现代远程教育站点管理员考核评分表

农村党员干部现代远程教育工作考核评估细则（乡镇1）内容考核要点分值得分评分办法组织领导10分 1、乡镇成立远程教育工作领导小组及办公室。

2查看档案2、党委将远程教育工作列入议事日程，远教领导小组每季度研究工作1次以上，有具体的记录。

3查看档案 3、制定村级站点考核评估办法，把村级站点管理使用工作纳入村级班子任期及年度目标考核责任制,重点对村级站点的管理使用及学习效果情况进行考核。

3查看档案 4、根据县远程办确定的工作目标和任务，制定切合实际的工作计划，并认真落实，不打折扣，半年一总结。

2查看档案队伍建设10 分 1、各乡镇要配备专（兼）职远程教育工作人员2名。

2实地查看2、远程教育工作人员要达到“四会”，即会管理、会使用、会维护、会排除常见故障。

3实地考核 3、保持远程教育工作人员队伍相对长期稳定，工作人员确需变动，须及时向县远程办请示报告，并上报相关资料。

3实地查看 4、每季度组织村级远教人员学习培训1次,有培训计划、日程和培训记录。

2查看档案站点管理与维护 1、乡镇每个月对各站点进行一次检查指导，检查情况有详细登记。

2查看档案2、每月前5日及时向县远程办报告设备使用和故障情况，要尽力排除一些简2日常考核10分单故障，需要维修的设备要进行详细登记。

3、各站点建立档案资料，设备清单、维修记录表、系统光盘、教学光盘、远教教材、各类簿册分类存放到档案盒，集中摆放。

6查看档案实地查看农村党员干部现代远程教育工作考核评估细则（乡镇2）内容考核要点分值得分评分办法教学组织与实施20分 1、站点每季度有播放收看计划，及时做好节目预告，按时下载远程教育节目，节目的下载、选择、更新、存储和信息的发布情况有记载。

4上机查看 2、按计划组织好学习，采用集中学习、个性化学习、现场指导学习、讨论式学习等多种形式进行，学习与讨论有详细记载。

有相关学习照片、图片的加1分。

4查看档案 3、各站点在5—10月每月集中学习不少于2次，其他月份不少于4次，党员干部到课率不少于80%，群众积极参学，集中学习要有详细记录。

附：上饶市党员干部现代远程教育终端站点及管理人员考核评分表单位：时间：类别序号考核标准考核方式评分标准备注站点建设（30分）1播放室明亮整洁、桌椅配套齐全、能满足党员干部和群众的收看需要。

（4分）现场查看环境差扣2分配套设施不齐全扣2分播放室达到“五防”（防火、防盗、防潮、防尘、防雷）要求。

（5分）现场查看一项不达标扣3分播放室内制度（站点管理工作职责、设备管理制度、播放收看制度、设备操作流程等）上墙。

（5分）现场查看无门牌扣1分，制度不上墙扣3分缺一项制度扣2分在终端站点和醒目地点设有终端站点标志牌和宣传标语或宣传牌。

（5分）现场查看无标志牌扣3分无标语或宣传牌扣2分2终端设备齐全：电视机、遥控器、机顶盒、调制解调器（6分）现场查看每缺一项扣3分设备运行正常（5分）现场查看不能收看扣3分，信号不正常扣2分管理人员（65分）3各终端站点设1名专（兼）职站点管理员，要求具有较高的政治素养和责任心（5分）无专（兼）职管理人员扣5分县、区对乡镇、村级站点管理员定期进行培训，站点管理员对全国、省、市远程教育栏目内容熟悉，能按要求熟练操作。

（5分）现场查看对栏目内容不熟悉的扣2分不能熟练操作的扣3分按时到岗、不擅自离岗、不早退（5分）问卷调查依据问卷调查评分4制定年度计划及工作目标。

（10分）现场查看缺一项扣3分终端站点组织集中学习每月不少于2次，党员干部参加学习全年累计不少于48小时。

（5分）现场查看没有达到学习要求的扣5分每半个月公告一次远程教育节目信息，学习内容和时间安排符合当地实际。

（5分）现场查看没有达到工作要求的扣3分建立终端站点设备台账。

（5分）查阅文件资料没有的扣5分，记录不详细扣3分建立健全“三簿一册”（《节目收看记录簿》、《信息反馈记录簿》、《学习讨论记录簿》《党员签到册》）和《选学积分记录簿》记录真实完整。

（10分）查阅文件资料缺一项扣2分，记录不完整扣3分建立《设备运行周志》，每周对终端站点设备运行情况进行记录。

织金县2009年度农村党员干部现代远程教育站点运行经费“以奖代补”工作项目考核评分标准（100分）一、“县级远程教育实训基地建设”标准(10分)1、立牌（挂牌）管理。

名称为“XX县(市、区)农村党员干部现代远程教育实训基地”；(1分)2、制作简介。

在室外醒目位置制作“简介”，介绍实训基地的基本情况，内容主要包括实训基地规模、实训内容、师资力量、课件储备、管理模式等；(1分)3、教学设备。

有可容纳50人以上的教室，教室内要配置课桌、座椅、黑板、电脑、投影仪、音响等设备；(2分)4、师资力量。

有2名以上的远程教育设备管理（操作）人员；有3名以上掌握专业技术（技能）、能制作教学课件、熟悉远程教育工作培训（辅导）老师（含聘请客座授课人员）；(1分)5、教学资源。

储备100个以上农村实用技术课件；电脑要接入互联网；(2分)6、实训场地。

实训场地分室内、室外两个部分。

室内实训场地面积不少于100平方米，室外实训场地面积不少于500平方米。

实训场地内要配置能满足培训和实践操作需要的教学辅导设施设备；(2分)7、实训活动。

建成后适时开展远程教育骨干或党员干部群众实训活动，并有开展实训的工作记录，建立教学档案。

(1分)二、“远程教育学用转化示范点建设”标准(10分)1、立牌（挂牌）简介。

要在学用转化示范点醒目位置立牌（挂牌），简要介绍示范点的基本情况。

简介内容主要包括分级（县级、乡级、村级）远教学用转化示范点名称、依托远程教育站点名称、示范点规模、学用转化技术种类、提供学用转化的新技术、新品种、示范点辅导培训人员及职责等；(2分)2、远程教育支持服务。

有具体的远程教育站点或远程教育实训基地提供技术培训、信息咨询等服务；(1.5分)3、农业技术辅导培训。

县级学用转化示范点有县直涉农部门及其专业技术人员负责示范项目的技术指导服务；乡级、村级学用转化示范点有乡镇农技人员、专业大户提供技术指导服务；(2.5分)4、新技术新品种推广。

林丰乡农村党员干部现代远程教育村级站点管理员管理考核办法为规范我乡村级站点管理员管理，扎实推进党员干部现代远程教育工作(以下简称远教工作)，根据中共中央办公厅《关于在全国农村开展党员干部现代远程教育工作的意见》（中办发〔2007〕18号）和省、市、区有关文件精神，结合本乡实际，制定本办法。

一、人员选配1、选配要求。

选用村级站点管理员，要坚持从政治素质较好、文化程度较高、年纪较轻、懂电脑会操作、有管理工作时间和精力保障的人员中选配。

一般可以从大学生村官、返村大学生、农民信箱信息员、村两委成员、村级后备干部、村群团组织负责人、入党积极分子、复退军人、科技示范户、专业合作社社员等人员中选用。

已配备大学生“村官”的村一定要由其担任管理员。

2、选用程序。

村级站点管理员的选用，由村党组织推荐，乡乡党委决定，并报区党员干部现代远程教育办公室(以下简称区远教办)审核备案。

站点管理员需经过专门的业务培训，经区远教办组织考试合格后，方可持证上岗。

管理员确定后不得随意更换，确需更换的，需上报区远教办批准。

二、工作职责1、在乡党委领导下开展工作，接受上级远教办的督促指导，做好远教宣传工作，组织动员党员干部群众到站点学习；2、能熟练进行接收、存储、播放和回放教学的操作，为村民定期开放学用场所提供服务，示范点每周开放不少于三天，其他站点不少于一天。

3、认真做好集中收看和日常点播，做好活动预告。

合理安排主体班和专业特色班的学习时间，维持学习秩序。

应根据本村实际制定年度学用计划，并按计划认真收集、下载学习内容，对教学课件进行分类管理；年度学用计划需报上级远教办审核通过，普通站点的年度学用计划由各乡镇管理员负责审核，示范站点年度学用计划由区远教办审核；村级站点管理员没季度必须认真做好“四薄一册”的记录以及归档工作。

示范站点集中收看每月不少于四次，其他站点每月不少于两次，各站点日常点播收看省级远教平台内容每月不少于四次，每次不少于20分钟。