三年级上册道德与法治课件-第10课 《父母多爱我》第一课时人教(新版) (4份打包)

你忘啦？妈妈 最喜欢吃鱼头。
妈妈喜欢吃鱼头
怎么妈妈的妈 妈也喜欢吃鱼头？
妈妈喜欢吃鱼头。
爱的体验
你能发现这些默默的 爱吗？说给大家听一听。
有人说，妈妈的爱是香的， 藏在好吃的饭菜中； 有人说，爸爸的爱是温暖的， 就在遮雨的伞下……
多一些理解
父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。 父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。
为了让我减体重，爸爸每天和我一起步 行到学校，我好累呀！
父母有让你不能理解的行为和做 法吗？这些行为和做法也包含着爱！
活动二：护蛋行动
活动要求
1.每位同学带一枚生鸡蛋到学校。 2.努力保护好生鸡蛋，不能破损或丢失。 3.一天中，能保持鸡蛋完好无损为成功。
护蛋心得：
1.小组交流保护鸡蛋的方法。 2.在保护鸡蛋不破损、不丢失的过程中，你有什么感受？
三年级上册第四单元
父母多爱我
（第二课时）
教学目标 1.体会父母默默的爱，激发学生的感激、感恩之情。 2.培养初步的整理收集资料的能力，与家长、沟通交流的能力。 3.学会换位思考理解父母一些做法，理解父母爱的方式。在实践中理解父母，
学会与父母沟通。 教学重点、难点 重点：学会换位思考理解父母一些做法，理解父母爱的方式。 难点：体会父母默默的爱，激发学生的感激、感恩之情。
同学们，想想为什么第一次 搭建桥梁失败了，第二次时间更 短却搭建成功了呢？
多一些沟通，多一些理解，多一 份爱。你可以用哪些方法和父母沟通 呢？
沟通的方法和技巧
1.留纸条或写信 2.面对面交谈，认真倾听对方的想法，并把自己的想法准确地表述 出来。
4.请其他亲人代为转述自己的想法
5.……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

执教者:孙 红 单 位:虎林市宝东中心小学
学习目标：
1、我知道父母把我养大不容易，理解 父母对我的爱。 2、我能感受到家庭的和谐、温馨，我 们都有一个幸福的家。
感知父母爱 体验幸福美
阅读角 打开教材P67页，阅读“妈妈喜欢吃鱼头”小故事。
妈妈和外婆真的爱吃鱼头 吗？她们为什么这么做呢？
“亲爱的宝贝，如果你能活着， 一定要记住我爱你!”
3但是现在 ，我们 的教育 在一定 程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。 4. “山不 在高， 有仙则 名。水 不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
5. 这是一 篇托物 言志的 铭文， 本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。 6.了解和 名著有 关的作 家作品 及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
“亲爱的宝贝，如果你能活着， 一定要记住我爱你!”
感知父母爱 体验幸福美 妈妈的爱
妈妈的爱是香的，像鲜花； 妈妈的爱是甜的，像蜜糖； 妈妈的爱是清新的，像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。
情景剧表演：妈妈的唠叨
理解沟通 体验评过你吗？ 你当时的心情怎么样？
理解沟通 体验和谐美 一封“爸爸给东东的信”。
现在你就是东东，听 了爸爸的话，你会对爸爸 说些什么呢?
爸爸妈妈我爱你们!
1应该认识 到，阅 读是学 校教育 的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。 2对教育来 说，阅 读是最 基础的 教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。

道德与法治.人教版三年级上册第四单元第十课
父母多爱我
活动一：父母默默的爱
阅读角
阅读“真的不好吃”小故事。
小明最爱吃蒸红薯(shǔ)了。刚出锅的蒸红薯，热气腾 (ténɡ)腾，香喷喷的。
“宝贝，红薯出锅了哟!”妈妈在屋里呼唤着小明。 正在屋外玩耍的小明冲进屋，接过妈妈手中的红薯，津津有 味地吃了起来。妈妈站在一旁，看着小明吃红薯，幸福的微笑在 脸上绽放。 小明都快把红薯吃完了，才发现妈妈并没有吃，问道：“妈 妈，您怎么不吃红薯呢?” “我不喜欢吃红薯。”妈妈笑着说。 “可是，我觉得红薯很好吃啊!”小明递过一块红薯，对妈妈 说，“妈妈，您尝尝。” “在我看来，红薯真的不好吃。”妈妈说，“宝贝，你喜欢 吃，就多吃一点吧。” 小明还喜欢吃蜂蜜蛋糕等这些美味，妈妈也不吃，每当小明 让妈妈也吃一点的时候，妈妈总是说：“这些真的不好吃……”
活动要求： 1、小组之间交流讨论，说出爸爸妈妈让你不能理解的行为。 2、记录员负责记录结果。 3、交流完后推荐一名同学发言。
活动二：多一些理解
活动二：多一些理解
亲爱的瑶瑶宝贝： 很长时间没看到你了，爸爸妈妈在工作的 地方无时不刻的都在挂念着你，想你有没有吃饱，有没有穿暖。 不是爸爸妈妈狠心，其实爸爸妈妈也不想离开你，就像你不想离 开我们一样。我们也希望天天和你在一起，给你做可口的饭菜， 陪你写作业，晚上陪你入睡。可是，为了这个家，为了你以后能 更好的生活，我们不得不离开你，到那遥远的城市去打工。其实 每次离开你，爸爸妈妈的心里都很难过。关于你成长的故事，我 们都只能是听说，却不能参与，其实爸爸妈妈多想看着你一天天 地成长。孩子，爸爸妈妈的离开可能让你曾埋怨我们丢下你，可 是那是爸爸妈妈迫不得已的。我们只希望你现在好好学习，等爸 爸妈妈赚到了足够的钱，我们就一定会回来陪伴你。

部编版三年级上册第四单元第10课
父母多爱我
我有一双发现爱的眼睛
父母的一天
工作多长时间？ 为我付出多长时间及做的事情？感人的亲情故事
每个孩子人生道路上 都有一个冠军妈妈伴随成长
赞美爸爸妈妈的爱
用心想一想，父母 每天都为我们做了些什 么?
发现爱
同学们，想想为什么第一次 搭建桥梁失败了，第二次时间更 短却搭建成功了呢？
多一些沟通，多一些理解，多一 份爱。你可以用哪些方法和父母沟通 呢？
沟通的方法和技巧
1.留纸条或写信 2.面对面交谈，认真倾听对方的想法，并把自己的想法准确地表述 出来。
4.请其他亲人代为转述自己的想法
5.……
一定要在对方情绪平和 时，态度真诚、语气平和地 交流哦。
从小到大，我们都感受着家人细致的 关爱，你是否想要感谢家人的付出？爱需 要表达，就让我们一起来表达爱吧！
亲爱的________：
谢 谢！
第四单元 家是最温暖的地方
10
父母多爱我
活动一：制作爱心树
制作爱心树
同学们，从我们出生到现在， 父母为我们做了许多事，用心想 一想，把他们每天为你做的事记 录在爱心树叶子上。
我们就是爸爸妈妈的“小鸡蛋”，他们每天都用心 呵护着我们健康成长。捧在手心呵护是爱，严格管教也 是爱。
1.从爸爸给东东的信中，你了解到他俩之间发生了什么？ 2.你感受到爸爸的心情是怎样的？东东当时的心情是怎样的？ 3.如果你是东东，想对爸爸说些什么呢？
活动三：搭建沟通桥
活动要求
1.每四人一组，每组有八块形状不同的积木。 2.禁止语言交流，小组成员在三十秒内合作搭建一座桥。 3.允许语言交流，小组成员在二十秒内合作搭建一座桥。
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面 都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？

成以上的自闭儿是由妈妈时刻陪伴。她们的付出与艰辛常人 无法想象。
思考：
看了这个视频你有什么体会？
小观察
父母的爱从来不分健康还是残缺，聪明还是笨拙。他们都会 毫无保留的爱你。古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。 父母的爱无处不在，从你出生开始就成为父母一生的而牵挂 。让我们一起读读这位同学发自心底的声音吧。
你能发现这 默默的爱吗？
阅读角 妈妈爱吃鱼头
妈妈和外婆真的爱 吃鱼头吗？她们为 什么这么做呢？
父母关爱你的感人 故事也一定不少， 讲给大家听听吧！
古语说， “慈母手中线，游子身上衣”。父母 的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。
让我们读读这位 同学发自心底的 声音吧。
妈妈的爱
妈妈的爱是香的， 像鲜花； 妈妈的爱是甜的， 像蜜糖； 妈妈的爱是清新的， 像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的， 像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的， 像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的， 像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。
妈妈的爱
妈妈的爱是香的，像鲜花； 妈妈的爱是甜的，像蜜糖； 妈妈的爱是清新的，像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。 啊，妈妈的爱是清凉的风。
我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的 妈妈也喜欢吃鱼头？”
思考
1.鱼头好吃吗？ 2.为什么妈妈和外婆都喜欢吃鱼头呢？ 3.从故事当中，你感受到了什么？
故事大会
父母爱你的事肯定不 止这一件，你还有什 么关于爱的故事与小 组同学分享。

父母多爱我
第一课时
你觉得这些是爱吗？
和爸爸一起从超市出来，他让我拎着购物袋。 晚上一起吃饭，妈妈居然和我抢盘子里的最后一块好吃的。 周末去公园，当我骑车跌倒了爸爸妈妈都不过来扶我。
讲一讲
01. 父母三天内一共为我做了多少件事？ 02. 重复做的有几件？分别重复了几次？
父母为你做的哪件事， 让你很感动？
谈一谈
父母之爱
父母的爱就像空气，看不见摸不着，可你却能 够时时刻刻感觉到它的存在。 父母爱你的方式多种多样，有时是每天日复一 日的辛苦付出，有时是用心良苦，无论是何种 方式，父母永远都是这个世界上最爱你的人。
你的父母也有让你不 能理解的行为和做法 吗是什么呢？
希望回家对爸爸妈妈
说出你的爱
谢谢观看
再见

父母为我们做的每一件看似普通的事，里面 都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗？
故事大会
父母关爱你的感人故事也一定不少，讲给大家 听听吧！
体会爱
古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。父母 的爱无处不在，只要留心，我们就能体会得到。
爱就在我们身边，用心体会吧！
妈妈的爱
妈妈的爱是香的，像鲜花； 妈妈的爱是甜的，像蜜糖； 妈妈的爱是清新的，像森林中的草地； 妈妈的爱是宁静的，像蓝天上的白云； 妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨； 妈妈的爱是温暖的，像阳光和炉火； 妈妈的爱永远在我的心里。
部编版三年级上册第四单元第10课
父母多爱我
我有一双发现爱的眼睛
父母的一天
工作多长时间？ 为我付出多长时间及做的事情？
休息多长时间？ 我的感受
我有一双发现爱的眼睛
感人的亲情故事
每个孩子人生道路上 都有一个冠军妈妈伴随成长
赞美爸爸妈妈的爱
用心想一想，父母 每天都为我们做了些什 么?
发现爱
多一些理解
每到星期天，爸爸就喊我跟他 一起下地干活。干活很累，我真不 情愿!
大人总爱唠叨，同样的话说了 一遍又一遍，真让人心烦。
多一些理解
有的同学认为，父母有些行为虽然让我们不能理解，但 也可能包含着对我们的爱。有的同学不同意这种说法你觉 得呢?
多一些理解
说说父母有哪些行为是你 不能理解的？说一说具体的内 容，你觉得应该如何改进呢？
父母ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ默的爱
在你眼中爸爸的爱 像什么？
多一些理解
父母是爱我们的，但她们也有一些 行为和做法让我们不能理解。你的父母 有让你不能理解的行为和做法吗？
多一些理解
父母到外地工作了， 留下我和爷爷奶奶在家。 他们心里只想着挣钱，一 点也不关心我。

1.从爸爸给东东的信中，你了解到他俩之间发 生了什么？ 2.你感受到爸爸的心情是怎样的？东东当时的 心情是怎样的？ 3.如果你是东东，想对爸爸说些什么呢？
活动三：搭建沟通桥
活动要求
1.每四人一组，每组有八块形状不同的积木。 2.禁止语言交流，小组成员在三十秒内合作搭 建一座桥。 3.允许语言交流，小组成员在二十秒内合作搭 建一座桥。
怎么妈妈
的妈妈也喜欢 吃鱼头？
妈妈喜欢吃鱼头。
爱的体验
你能发现这些 默默的爱吗？说给 大家听一听。
有人说，妈妈的爱是香的，
藏在好吃的饭菜中；
有人说，爸爸的爱是温暖的，
就在遮雨的伞下……
多一些理解
父母到外地工作了，留下我和爷 爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱， 一点也不关心我。
为了让我减体重，爸爸每天 和我一起步行到学校，我好累呀！
同学们，想想为什 么第一次搭建桥梁失败 了，第二次时间更短却 搭建成功了呢？
多一些沟通，多一些 理解，多一份爱。你可以 用哪些方法和父母沟通呢？
沟通的方法和技巧
1.留纸条或写信 2.面对面交谈，认真倾听对方的想法，并把自己 的想法准确地表述出来。
4.请其他亲人代为转述自己的想法
一定要在对方情
5.……
爸爸妈妈： 谢谢你们！
第四单元 家是最温暖的地方
10 父母多爱我
活动一：制作爱心树
制作爱心树
同学们，从我们出 生到现在，父母为我们 做了许多事，用心想一 想，把他们每天为你做 的事记录在爱心树叶子 上。
妈妈和外婆
妈这么 做呢？
你忘啦？ 妈妈最喜欢吃 鱼头。
绪平和时，态度真诚、 语气平和地交流哦。
父母有让你不能理解的
行为和做法吗？这些行为和

父母多爱我
说说名字的由来
父母默默的爱：用心想一想，父母每天都为我们做了些什么？
还有很多和父母为我 做的事……
父母为我们做的每一件看似普通的事，里面都藏着对我们 的爱。你能发现这默默的爱吗？
情景表演：妈妈的早晨
当清晨的第一缕阳光照耀大地，妈妈开始了一天 的忙碌。一起床，我刚走出房间，妈妈立马为我拿 来一件外套为我披上，温柔地对我说：“天冷了， 赶紧把衣服穿上，别着凉了。”接着，她披上围裙， 开始为我准备早饭。吃完早饭，妈妈将准备好的温 开水递给我，并对我说：“孩子，天凉了，要记得 喝温水哦！”她一路帮我提着书包，牵着我的手， 送我到校门口，嘱咐我：“上课要认真听讲。”这 才和我依依不舍地挥手告别。
妈妈的爱永远在我的心里。
父爱也是爱
辨一辨，是不是爱
1.爸爸不准我长时间玩电脑。 2.我要妈妈帮我系鞋带，妈妈鼓励我说：“自 己试着系。” 3.在我睡不着的时候，妈妈给我讲故事。
4.我撒谎了，爸爸严厉地批评了我，告诉我要 做个诚实的孩子。
父母默默的爱
大声说出你的爱！
无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是一场醒悟， 天，不要明天，只要今天。活在当下，放眼未来。人生 态度，心静自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态 样的人生活在人类世界，没有任何一个人可以是高枕无 有哪一个人能够永远的一帆风顺，但是，遇到挫折没关 该打起精神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对， 的坚强与否完全有可能就决定了你的最后的成败。也许 为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可 一棵小草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样， 片风景：做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发 不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望.想成就大 那就不要跟别人斤斤计较，把时间消耗在鸡飞狗跳的事 说到底就是不尊重自己的选择。用自己的努力换取成功 成功就会像一个大巴掌，打在那些曾经看不起你的人脸 多响有多响，要多爽有多爽！梦想注定是孤独的旅程， 不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要勇往

10. 父母多爱我
用心想一想， 父母每天都为我们 做了些什么。
早晨……
早晨…… 中午……
早晨…… 中午……
早晨…… 中午…… 下午……
早晨…… 中午…… 下午…… 晚上……
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
爸爸妈妈的一天
在你的眼中，父母的爱像什么 呢？
岩石
大山
糖果
盾牌
春风
雨衣பைடு நூலகம்
……
亲爱的_______________， 我想对你说 ____________________________________ ____________________________________ __________________________
2022/5/42022/5/4 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲 不在家，我趁妈妈盛饭之际，加了一个。鱼头 很小，吃来吃去也没有什么肉，觉得没有鱼肚 子上的肉好吃。
阅读角 妈妈喜欢吃鱼头
那年外婆从江北到我家，妈妈买了大家都爱 吃的鳊鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子 上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：“你忘啦？ 妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼，慢慢地挑去 鱼肚上的刺，把鱼肉放进我的碗里，并说：“孩 子，你吃。”
爸爸妈妈，我爱你们！

10 父母默默的爱
在你眼中爸爸的爱像什么？
10 父母默默的爱
10 父母默默的爱
一个个感人的瞬间,一件件毫不起眼的小事,凝聚了 爸爸妈妈对我们浓浓的爱。他们的爱不华丽,不张扬, 甚至微小到可以让人忽略，爸妈的爱无时不在，无 处不在。他们的爱是默默的。
10 父母默默的爱
父母多爱我
默默的爱 无私的爱
妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？ 她们为什么这么做呢？
10 父母默默的爱
父母关爱你的感人的 故事一定不少，讲给 大家听听吧！
10 父母默默的爱
阅读角
妈妈的爱是香的,像鲜花; 妈妈的爱是甜的,像蜜糖; 妈妈的爱是清新的，像森林中的草地;
10 父母默默的爱
阅读角
妈妈的爱是宁静的,像蓝天，上的白云; 妈妈的爱是柔软的，像轻风和细雨; 妈妈的爱是温暖的,像阳光和炉火; 妈妈的爱永远在我的心里。
爱
沟通
表达
10 多一些理解
阅读角
阅读教材“爸爸给东东的信”。
如果你是东东，你会对爸爸说些什么 呢?你觉得自己的父母有委屈和伤心吗 ?好好与他们谈谈心吧。
10 多一些理解
不要闷在心里,和父母谈心,说出自己的意见。 多和父母沟通,共同改进。 与父母发生了矛盾或误会时,我们可以给父母写信。
10 多一些理解
理解
10 多一些理解
如果你也是一位家长,遇到下列情况你会怎么处理呢?
①孩子做作业时总是喜欢弯腰驼背。 ②孩子每天放学一回家就想看电视。 ③孩子老是挑食,不爱吃蔬菜,就爱吃肉。 ④你在外地工作，没有时间陪孩子。
10 多一些理解
No 角Im色a置ge换
10 多一些理解
有时候我们会感到委屈、伤心，有没有想过 父母也有委屈和伤心的时候呢？请听听他们 的心声吧！