我的童年我做主
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我的我做主演讲稿6篇演讲稿的写作通常需要深入研究和准备,以确保内容准确和有说服力,演讲稿的成功取决于我们的自信和对主题的深刻理解,以下是作者精心为您推荐的我的我做主演讲稿6篇,供大家参考。
我的我做主演讲稿篇1尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!不是每个童话故事都有完美的结局,不是每个人的童年都有乐园和风车的“伴随”,在某本小说里看到这句话,只是意外的一瞥,我便没由来的爱上了这寥寥十几个字,却发出另类的光芒,投注了非一般的感受……我的童年,一切都很美好,美好的像一场梦,在那里,有个迪士尼乐园,有奇妙的米老鼠,还有一群傻瓜般可爱的朋友;记忆的残片里,有一段一段童年的精彩,只是渐渐地地、渐渐地,一切都被往后的烦嚣所侵蚀掉,越来越弱……终于有一天,它已在无声中泯灭。
不知道从什么时候开始在现实中学习成长,慢慢地,领略过成长的激情,体会过成长的落寞,独享了成长的寂静……偶尔会性情幽悠,对任何事都喜欢感悟一番,唏嘘不已;有时又对什么都无动于衷……感觉自己在不知不觉中变成一个冷漠的人,猜不透的人。
没有人想到,或根本没有人注意,这个看似平静的女孩居然有如此凌乱的心。
讨厌那些装模作样带着面具却可以讨好其他人的人,也许他们是被现实逼的,转念自己,其实自己不也这样吗?讨厌那些嘴上说自己不怎么样的人,其实这不是一种变相的炫耀吗?讨厌那种夸其大道理,指着鼻子教训人自己却还没做好的人,在教训人之前自己有以身作则吗?讨厌那种苍白无力满是华丽词藻的所谓满分作文,看见时只会惹人低头一笑,但忘记了不经意间自己也曾如此。
猛然间会想到,想到那么多是为何,想多了心烦,想通了心痛,但若没有这些,我还有什么?然后体温低到能把自己完全冰化。
我曾多次思考,这是不是叫虚伪,在家人面前:我是一个文静,识礼,不挑事端的好孩子,总是一副天下太平的样子;在挚友面前,会像疯子一般,肆无忌惮,没心没肺地大笑、大哭,或许笑着笑着便有液体滑过脸颊;哭着哭着嘴角又扬起了个弧度,“这群傻瓜”,我们的话少了,但会为一句话笑坏肚子,也为一个眼神不争气地落下眼泪,却固作坚强,告诉全世界的人,我很好,一切都很好,不明白哪个才是真正的自己,或许两个都不是,或许有一个正戴着面具示人。
我做主记叙文13篇我做主记叙文篇1今天是个值得期待的日子。
因为这是我们的节日——“六一”国际儿童节。
为了欢度六一,我们去天都校区参加了以“绚彩童年,我是主角”为题的庆祝活动。
清晨,当第一缕阳光升起的时候,我便一骨碌起床,早早地到了学校。
七点钟左右,我们便乘上大巴前往天都校区,一路上同学们兴致勃勃,有说有笑,每个人的脸上洋溢着喜庆的笑容。
到了天都校区,太阳已经露出了半边脸。
我们到食堂稍作休息后,老师宣布了活动的内容:“水果拼盘”,烹饪大赛,辩论大赛,篮球运球赛,足球赛,乒乓球赛……,光听名字,我们就已摩拳擦掌,欢呼雀跃了!大家立刻散开,开始活动。
我,丁彦凯,陆荪桐这几个灌篮高手,当然选择参加篮球运动赛。
到了室外篮球场,我们先进行了“曲线运球”的项目。
比赛规则:运球绕过三个障碍物,快速冲回来。
以最快速度获胜。
前三个班的同学里,数倪地最快,他只用了9秒20。
轮到我们班了,陆荪桐一马当先,用了8秒26,破了纪录。
紧随其后的是丁彦凯,他更快了,仅仅用了8秒12。
他俩敏捷的身手和潇洒的背影,赢得了同学们的阵阵喝彩。
此时比赛到了白热化的状态。
终于轮到我上场了,我的心里有些紧张,我不断地对自己说:“加油,你一定能更快。
”只听“嘀”的一声清脆的哨声,我如疾风一般冲出了起点。
球在我手上,就像一个被制服的顽皮孩子,轻松的跳跃着,我们“人球合一”,伴着富有节奏的韵律,默契地配合着。
回到终点时,老师兴奋地对我说:“你又破了记录!8秒11!我高兴地一蹦三尺高,全场轰动了,同学们都向我投来羡慕的眼光。
接下来,是3对3的比赛,我们士气高昂,勇夺第一,中午,太阳已经升得老高了。
同学们饥肠辘辘,回到食堂,饱餐了一顿。
午饭过后,是一年一度的义卖活动。
场面依旧火爆,人山人海,好像是开一次隆重的派对。
商品琳琅满目,有标志意义的“丑小鸭”t恤,新奇的魔术转笔,精美的木雕制品,让人眼花缭乱,啧啧不已。
下午一点多,活动结束了。
我们带着顺利的战果回到学校。
我的童年500字优秀记叙文6篇作文童年如一只急驰而过的豹,豹身上的斑点,就如童年的点点滴滴,稍纵即逝。
仿佛就这么一转眼,那个站在教室前不敢跨步的小孩,已成了坐在书桌前埋头苦干的少年。
下面小编给大家带来关于童年的记叙文,方便大家学习。
我的童年500字优秀记叙文1记得儿时的我,最喜欢的季节是秋季。
在那秋高气爽的季节,果实成熟了,是我们“行盗”的最佳时机,于是,我们便四五成群地纠集起来,向玉米地挺进。
到达了目的地,我们开始实施“x计划”。
首先,我们要分配任务:马璇、蔡伊凡为第一组,负责偷玉米;陈子悦,马成思为第二组,负责找干柴;我和王小陆为第二组,负责站岗放哨。
分工完毕,我们便开始行动。
看!马旋和蔡伊凡向玉米地飞奔,锁定目标、当机立断掰下玉米棒。
再瞧陈子悦和马成思,他们像拾钱似的在地上寻觅,干柴没找着,只好用干草代替。
我和王小陆也不敢放松,稍有疏忽就会让我们的“计划”暴露,而且还会“被擒”。
所以我们的眼睛睁得很大很大,贼一般的东张西望。
一分钟,两分钟……大家都在忙着,不一会儿,第一组的成员们抱着“劳动果实”——十二个玉米赶往会合地点,几分钟后,第二组的也来了,他们弄了一大捆干草。
于是,我们便实施“A”计划——烤玉米。
我们抱着“战利品”来到了一个僻静的地方,点起火,用铁丝串起玉米“烤”了起来。
一会儿,一股玉米香味迎面扑来,我迫不及待地尝了一口:“啊!好香哟。
”其他几个孩子也跟我学。
眨眼间,十二个玉米被我们“消灭”光了。
吃完后,我们各回各家。
到家后,没想到爸爸妈妈什么也没问,我们的计划就这样成功了,我也躲过了一“劫”。
虽然这件事已经过去好几年了,但现在回想起来,就像发生在昨天,真得很有趣。
我的童年500字优秀记叙文2童年,像一条五彩的河,欢快的向前流去;童年,像一串闪亮的珍珠,颗颗晶莹剔透;童年,像一个美妙的世界,充满欢声笑语。
童年的趣事,五彩缤纷,让我有喜有忧、有笑有泪,有惊有奇。
在数不尽的童年趣事中,有一件事一想起来,我就觉得好笑。
我的童年我做主作文500字《我的童年我做主》
我的童年,那可是超级精彩!我想干啥就干啥,因为我的童年我做主!
我喜欢在夏天的午后,拿上一根长长的竹竿,跑到树林里去粘知了。
那知了在树上“吱吱吱”地叫着,我小心翼翼地靠近,看准时机,猛地一粘,嘿嘿,一只知了就到手啦!
我还喜欢在秋天,跑到果园里去摘果子。
红红的苹果,金黄的梨子,看着就让人流口水。
我爬上树,专挑大的摘,咬一口,那叫一个甜!
我的童年我做主,我想怎么快乐就怎么来!
《我的童年我做主》
我的童年,那是我的天下!我自己说了算!
我经常和小伙伴们一起去河边捉鱼。
河水清清的,能看到小鱼在水草里游来游去。
我们挽起裤腿,悄悄地走进水里,双手一合,有时候就能捉到一条小鱼。
那感觉,太棒啦!
我还会在春天的时候,去田野里放风筝。
我的风筝是一只大大的老鹰,飞得可高了。
我在田野里跑啊跑,风筝在天上飞啊飞,我的笑声也跟着飘得老远老远。
我的童年我做主,充满了快乐和自由!。
我做主300字10篇我做主作文300字篇1自从爸爸想换手机开头,我就始终问爸爸,“爸爸,你换了手机之后会把你的手机给妈妈吗?假如会的话,妈妈会不会把她的手机给我?”我始终很想要手机,但是都没有得到。
一天,爸爸突然说:“池澄,我买新手机了,妈妈的手机今后就是你的了。
”我一听特殊兴奋。
由于有了手机就可以和同学微信谈天,还可以给自己的手机设个密码,不让别人打开,还可以做许多事情。
有了手机之后,我可以和同学谈天,用自己的手机拍照,做英语作业,计时……有了手机,我就不用再拿妈妈的手机做网上作业了,之前有时候妈妈忙我都要等妈妈忙好了,才能拿她的手机做作业,很铺张时间。
有了手机,也有了许多平安感,由于可以打电话,随时随刻都能找到爸爸妈妈,盼望以后能用手机做更多事情。
爸爸妈妈很信任我,从不把我的手机收走,都让我随身带着。
有用时打个电话或谈天,怕我走丢,所以始终让我带着。
上什么课都让我带着,下课了我可以联系妈妈过来接我,很便利。
这就是我的手机,我做主。
我做主作文300字篇2童年是我们自己的,我们的童年要自己做主,而父母却总是干预我们的童年,让我们的童年过的不愉快,不自由,信任许多同学都有这种感觉。
我们无论干什么家长都要过问,就连买个东西都要唠叨半天,我们想买玩具,他们偏不让,我们不要报补习班,他们却非要报,有时甚至都不说一声就擅做主见翻我们的东西,还说是为我们好,可我们却不这么觉得,有时和他们辩上几句,还会遭到他们的痛骂。
爸爸妈妈们啊,我的童年我做主,你们能不能不要来干预了呢?你么知不知道,假如过分的管制孩子,就会使孩子产生依靠性,从而变得不。
既然有这样大的坏处,那家长们为什么还要管制我们呢?童年是一个人一身之中最美妙的时间,童年没有学业的困扰,没有工作的烦心,可以无拘无束,可是你们的管制却让我们的童年是去了光荣,不能无拘无束的奔跑,不能和伴侣们开快乐心的玩耍......不能做的事实在是太多了。
各位家长确定也有童年,你们的童年也是这样生活管制之中的吗?最终,我奉劝各位家长不要再打这为我们好的旗号管制我们的童年了!我做主作文300字篇3伴侣,或许你会问,在逝去的岁月里,你可曾留下难忘的一页?那就是我无法忘记的一个除夕夜。
班牌内容48乘35一(1)班:格林小队口号快乐学习,童话生活,我的童年我做主寄语:在一①班的童话世界里,60个孩子,60朵鲜花,茁壮成长,美丽盛开!一(2)班:萤火虫小队口号萤萤之光,火火之亮,小小萤火虫我最棒!班主任寄语:59个孩子,59只萤火虫,愿你们在知识的夜空里闪闪发光,在幸福的乐园里快乐成长!二(1)班:阳光中队口号我快乐我阳光我幸福我最棒!寄语:小鸟在前面带路,阳光洒向我们,小朋友们天天都快乐,日日有收获。
二(2)班:晨曦中队口号我们是初升的太阳,我们要大放光芒!寄语:每天,我们随朝阳一同升起,同小树一起成长,努力做好自己,晨曦班的每一缕阳光都能释放出自己的美丽。
三(1)班:蜜蜂中队口号在快乐中学习,在书香中呼吸。
寄语:今天,你们是蜜蜂,在知识的花园中辛勤采集,明天你们就会奉献出甜美的醇浆。
三(2)班:雏鹰中队口号我努力我进步我自信我成功!寄语:43只小雏鹰组成我们这个团结、奋进、温暖的大家庭。
我们可爱,我们聪明,我们勤奋,我们自信,我们在快乐中展翅翱翔。
四(1)班:快乐中队口号我好奇,所以我学习;我创造,所以我快乐!寄语:知识是无穷无际的宇宙,让我们怀揣一颗探索的心,在奋斗的征途中成为最璀璨的新星。
四(2)班:微笑中队口号微笑学习微笑生活微笑成长!寄语:做微笑的你——真美做乐学的你——真棒做健康的你——真强五(1)班:扬帆中队口号:团结一心奋勇拼搏五年①班勇往直前寄语:在浩瀚无边的知识海洋里航行,自信是船,勤奋是帆,毅力是桨,让我们扬帆起航划向胜利的彼岸。
五(2)班:追梦中队口号: 追逐梦想快乐成长寄语:生命因梦想而美丽,人生因追梦而绚烂。
让我们与梦同行,一起飞翔。
六(1)班:海洋中队口号:畅游学海,快乐你我!寄语:太阳每一天都是新的,你们都是快乐的。
同学们,带上好习惯,撑起勤奋的帆,划着坚毅的桨,游向知识的海洋。
六(2)班:蓝天中队口号:蓝天中队英勇无畏!寄语:蓝天把微笑和广阔给了你们,希望同学们手握智慧之笔,描绘美好的明天!。
童装店广告牌标语标语,童装店广告牌标语1、好童伴,穿成功。
2、穿上它,“我”就是超帅Man!3、快乐成长——XX童装。
4、孩童梦想——XX童装。
5、红牛,犀牛,不如我最牛!6、我长大了,大家会更关注我,要自信!7、童装童年童精彩,时尚从小开始。
8、我的童年由我做主——XXXX童装。
9、你是我唯“衣”的爱!10、童样精彩,童样成功。
11、人小志大,从童装开始。
12、我的小时代,要有我的派。
13、童样有型,成功未来。
14、相伴成长,童心飞扬。
15、草率,蟋蟀,不如我最帅!16、童样梦想,童样成功。
17、智强儿童装,未来的天之骄子。
18、缤纷少年时,勇敢童年梦。
19、我型,我帅,我有爸爸当年范!20、大派头儿子,小派头爸爸!21、小男人,大不同。
22、欢笑伴童年,快乐每一天。
23、一样的男人,不一样的男装。
24、XX童装,爸爸小时候也穿。
25、我要和爸爸一样有型有样。
26、小小型男,大牌风范。
27、和爸爸一样的男人范。
28、我的童年,与你不同——XXX童装。
29、XX男童装——我要快快长大,保护全家。
30、七彩的童装,童年的梦。
31、我比爸爸小时候还漂亮!32、穿上了,我就是小爸爸。
33、我们只包装未来的高富帅。
34、我的童年,我做主。
35、我要和爸爸一样风度翩翩。
36、我要做像爸爸一样的男子汉!37、谢谢爸爸的礼物,有一天我也会像你一样高大成熟。
38、我和爸爸童样帅!39、我的成长跟你不一样——XX童装,时刻伴行。
40、酷酷的感觉——XX童装。
41、成长的味道——XX童装。
42、穿上它,我不是小朋友,请叫我男子汉!43、童世界,同精彩。
44、少年强则国强,少年智则国智。
45、我要向爸爸一样成功——XX童装。
46、XX童装,爱的传承。
47、穿XX童装,我也要当英雄!48、穿XX童装,走成功道路。
49、小男孩,男人风。
50、我的目标是像爸爸一样有风度!51、只为自己童年代言!52、不买XX的衣服我就不走了。
我的童年作文我的童年作文500字(精选43篇)在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的我的童年作文500字(精选43篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的童年作文篇1人的一生最宝贵的时间莫过于童年。
知了声声,小河潺潺,绿树掩映,这就是我的童年。
我的童年在乡下,外婆的手牵着我走过了童年。
童年的时光最美好,还记得小时候光着脚丫连蹦带跳地跑到邻居家玩,外婆让我穿鞋,我硬是不肯,从院子里跑到院子外。
看见外婆追不上我,心里越发嘚瑟,但嘚瑟不过三秒,下一秒我的脚就被石头绊倒,脚都被割破了,最后一边哭着一边穿上了鞋。
但区区以上事故怎能改得了我天生的嗜玩性子,这不,我又开始不安分了。
有一次,我偷偷溜出家门,赤着脚跑到水流湍急的小河边,把脚伸进清凉的水里,脚一触碰到清凉的水时,我只觉一股沁人心脾的滋味从脚底涌上心扉,惬意极了。
大中午,太阳骄阳似火地炙烤着大地,我忍受不了炎热,索性“扑通”一声跳入水中。
水只没过我的肚皮上面一点儿。
我在河中抓着小鱼小虾,但我一抬脚,调皮的水便要把我给冲走,幸亏邻居家的大姐姐经过这才避免了这场“事故”。
回到家时我已经狼狈不堪,头发衣裳都湿了,还滴着水,双脚一路上已经走得脏兮兮的,手不安的绞着,眼睛时不时偷瞄外婆一眼。
外婆见了又心疼又生气,吧干毛巾拿来给我擦身子。
到了上幼儿园才规矩了一点,但有场“血案”至今还历历在目。
我忘记了我是为什么和比我小一岁的表弟打起来的,但我只记得当时我怒发冲冠,手指互相掐着对方的脸,至今我还记得那感觉:痛!我们掐到各自血流满面时才被路过的大人给拉开,分别时我们还互相瞪着对方。
回到家,外婆把我一顿臭骂,我不做声,但心中愤愤得想:为什么不骂他只骂我?尽管心里很不平衡,但过了几天我们便和好如初了。
童年时的想法与行为总是幼稚得让人忍俊不禁,但谁没在童年时干过一件蠢事呢?我的童年作文篇2童年许多趣事,好像是在天空中闪闪发光的小星星,他们非常闪耀,但是我要把最为闪亮的一课星星讲给大家听。
“我读我创造,我演我飞翔”北小“六一庆典”活动过程:一、活动致辞。
师:六月是蒲公英飘散的季节男:六月是青苹果诱人的季节。
女:六月是火红的石榴花点燃的季节,合:六月是梦想飞扬的季节.女:今年的六一与众不同.男:今天我们是真正的主角,我们有了自己的作品,我们还将演绎自己的作品。
女:今天,是北小读书娃们的一次交流,一次汇报。
师:两年来,我们开展各种形式的阅读活动,激起了同学们情感的迸发,同学们用文字或者图画呈现自己个性化阅读的成果——看,他们在阅读《勇气》后续编图画书,他们把《乌丢丢的奇遇》改编成绘本;他们在大量阅读积累后编著了自己的诗集;他们进行教师、学生、家长三方共读留下厚厚的心得记录,还有的同学已经开始自己创作散文和小说……(可大屏播放孩子们的各种作品,主持人报出社团活动中孩子们的创作、作者姓名和班级个性化的创作作品)男:今天,同学们把创编的作品带上了舞台,让我们共同分享,共同欢乐.合:“我读我创造,我演我飞翔”北小“六一庆典”现在开始。
师:今天,有许多领导来到了会场,他们将和我们一起度过今天的快乐时光。
他们是他们为同学们送来了节日的祝贺。
掌声欢迎讲话。
男:此时此刻,和我们一样快乐的还有我们的巫校长。
有请巫校长致辞。
二、一年级表演。
女:谢谢巫校长。
男:北小是个书香四溢的乐园。
老师们把我们领进了精彩纷呈的书海。
我们在书中认识大千世界,感受真善美,快乐成长。
女:从一年级开始,我们就诵读童谣、诗歌、词曲、散文……“日日经典诵”那五分钟是多么美妙!听,那朗朗书声——三、二年级表演。
男:一年级的小同学真了不起!他们入学不到一年,已经能够熟练诵读诗歌、童谣近两百首!鼠小弟上:伙伴们,六一节快乐!男:你是谁呀?鼠小弟:你们不认识我了吗?(场下对应)-------对,我就是那个穿着小背心的鼠小弟。
(主持人下)四、十佳阅读推广人颁奖。
女:龚老师,你知道吗?《五鼠迎奥运》是二年级的小朋友集体创作的呢!师:真的吗?我真佩服你们,阅读和创编让你们充满智慧,还学会了享受合作的快乐,你们真棒!女:我们能有这样的进步,还不是多亏了他们——北小十佳阅读推广人。
学生原稿
我的童年我做主
童年是美好的,但重要的事要自己做主
哎,现在的孩子像一个牵线木偶一样,童年被大人们掌控着,我们哪里还有什么快乐无忧的童年啊,
孩子们的天性就是,爱玩,所以孩子们的童年应该是在玩中度过的,是在无忧无虑中度过的,爱对此,大人们的反应却是,玩什么玩,卜客气,玩什么玩,做作业去,于是现在的孩子的童年便在,各种补课中度过。
大人们多多了我们一切玩的权利,你们不但让我们每天在补课班间来回穿梭,还给我们买了一大堆的什么黄冈密卷啦,权威测试卷啦,博到了我们一切玩的权利,你们还美其名曰,不要让孩子输在人生的起跑线上,什么啊,你们这样做,分明是想让我们累死在人生的起跑线上,你们还说,我们都是为你好,我们好了,好一个为我们好,你们跟我们,报了无穷无尽的补习班,得到了我们玩的权利,这是为我们好,你们粉碎了我们玩的天性,这也是为我们好,我们对你们的行为有那么一丁点的不满,你们便龙颜大怒,这也算为我们好,我希望大人们不要再剥夺我们的童年,掌控我们的童年啦,我想说,我的童年我做主。
指导修改
我的童年我做主
童年是美好的,但最重要的是要自己做主。
哎,现在的孩子就像一个牵线木偶一样,被大人们掌控着,我们这些孩子哪里还有什么快乐无忧的童年啊?
孩子的天性就是爱玩,所以孩子们的童年应该在玩中度过的,在无忧无虑中度过的。
而对此,大人们的反应却是:玩什么玩?快点补习去!玩什么玩?做作业去!于是,现在孩子的童年便只好在各种补课班中悄悄度过。
大人们剥夺了我们一切玩的权利,他们不但让我们每天在补课班间来回穿梭,还给我们买了一大堆的什么《黄冈密
卷》啦,《权威测试卷》啦,剥夺了我们一切玩的权利,计上心来我们一看就头疼不已。
还美其名曰,不要让孩子输在人生的起跑线上。
什么啊?这样做分明是想让我们累死在人生的起跑线上。
大人们还说,我们都是为你好。
为我们好?好一个为我们好!你们为我们报了不计其数的补习班,逼得我们失去了玩的权利,这是为我们好?我们可是欲哭无泪啊!
你们狠心地粉碎了我们玩的天性,这也是为我们好?我们对你们的行为,如果有那么一丁点的不满,你们便龙颜大怒,怒目相向,这也算为我们好?
大人们,主创你们不要再剥夺我们的童年,掌控我们的童年啦,让我们开开心心地度过童年吧!我想大声喊:“我的童年我做主!”
作者:上饶县二小六年级汪文昊
辅导:王春根笔名:白马金铃。