第5章概率与概率分布
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第五章 概率、概率分布与临床决策练 习 题一、最佳选择题1.若事件A 和事件B 互不相容,则一定有( )。
A. P (A +B )=P (A )+P (B )B. P (A +B )=P (AB )C. P (AB )= P (A ) P (B )D. P (A │B )= P (A )E. P (B │A )= P (B )2.若人群中某疾病发生的阳性数X 服从二项分布,则从该人群随机抽取n 个人,阳性数X 不小于k 人的概率为( )。
A. P (k )+ P (k +1)+…+ P (n )B. P (k +1)+ P (k +2)+…+ P (n )C. P (0)+ P (1)+…+ P (k )D. P (0)+ P (1)+…+ P (k -1)E. P (1)+ P (2)+…+ P (k -1)3.Poisson 分布的标准差σ和平均数λ的关系是( )。
A.λ=σ B. λ<σ C. λ=σ2 D. λ= E. λ>σ4.当n 很大,二项分布在下列条件下可用Poisson 分布近似( )。
A. λπ≈nB. λ≈n X /C. λππ≈-)1(nD. λππ≈-)1(E. λππ≈-n /)1(5.对于任何两个随机变量X1和X2,一定有( )。
A. E (X 1+X 2)=E (X 1)+E (X 2)B. V (X 1+X 2)=V (X 1)+ V (X 2)C. E (X 1+X 2)=E (X 1)·E (X 2)D. V (X 1+X 2)=V (X 1)·V (X 2)E. E (X 1+X 2)=E (X 1X 2)二、问答题1.简述概率的统计定义。
2.举例说明医学观察结果中的离散型随机变量和连续型随机变量。
3.举例说明医学现象中的先验概率和后验概率。
4.简述二项分布的应用条件。
5.简述Poisson 分布的性质特征。
6.简述概率和概率分布在临床决策中的运用。
概率论与数理统计第五章知识点第五章的概率论与数理统计的知识点主要涉及到概率函数、统计推断、分布函数和多元正态分布等内容,这其中包括了多项式概率分布、超几何分布、二项分布、线性回归、假设检验、多重切线回归、卡方检验、小抽样检验、检验均值和协方差等内容。
首先,多项式概率分布是一种特殊的概率分布,它建立了在有限次试验中某个事件出现次数的概率,它由定义性的概率空间和一组完备的事件集合组成,并可以使用不同的统计技术来计算它们。
其次,超几何分布是一种分布,用于计算取样观测中某种特征发生次数的概率,它与多项式分布有着很大的不同,它建立了一个独立的取样模型,它是一种独立取样模型,它利用概率论中的概率空间来分析一个独立取样实验中观测到一个特征发生次数的概率。
再次,二项分布也是一种概率分布,它用来计算一系列试验中出现某种特征的次数的概率。
它是一种特殊的多项式分布,可以使用概率论的工具来应用二项式分布,以确定两个不同事件之间的概率。
此外,线性回归也是第五章概率论与数理统计中一个重要的概念,它是一种统计方法,用来预测一个变量的变化可能会导致另一个变量的变化。
线性回归的基本原理是拟合两个变量的关系,使回归线能够最佳地拟合所有数据,以找到其中的趋势。
另外,假设检验是一种重要的统计技术,在假设检验中,需要使用概率空间,以便计算假设检验中备择假设的概率,并判断假设是否成立。
另外,多重切线回归也是一种重要的统计方法,它是以多元关系作为因变量和因变量之间的关系来拟合数据,以确定多元回归线的最佳拟合方式,让其效果最好。
此外,卡方检验、小抽样检验和检验均值和协方差等也是第五章概率论与数理统计的重要内容。
其中,卡方检验是一种特殊的假设检验,用来判断一组数据的差异是否大于预期,以确定数据的分布情况。
而小抽样检验是一种统计方法,用于给出总体参数的精确估计,以帮助确定相关的总体统计量,用来估计总体参数。
最后,检验均值和协方差也是一种重要的统计方法,它可以帮助分析两个变量之间的关系,以确定两个变量之间的相关程度。
第5章 概率与概率分布一、思考题、频率与概率有什么关系 、独立性与互斥性有什么关系、根据自己的经验体会举几个服从泊松分布的随机变量的实例。
、根据自己的经验体会举几个服从正态分布的随机变量的实例。
二、练习题、写出下列随机试验的样本空间:(1)记录某班一次统计学测试的平均分数。
(2)某人在公路上骑自行车,观察该骑车人在遇到第一个红灯停下来以前遇到的绿灯次数。
(3)生产产品,直到有10件正品为止,记录生产产品的总件数。
、某市有50%的住户订阅日报,有65%的住户订阅晚报,有85%的住户至少订两种报纸中的一种,求同时订这两种报纸的住户的百分比。
、设A 与B 是两个随机事件,已知A 与B 至少有个发生的概率是31,A 发生且B 不发生的概率是91,求B 发现的概率。
、设A 与B 是两个随机事件,已知P(A)=P(B)=31,P(A |B)= 61,求P(A |B ) 、有甲、乙两批种子,发芽率分别是和。
在两批种子中各随机取一粒,试求: (1)两粒都发芽的概率。
(2)至少有一粒发芽的概率。
(3)恰有一粒发芽的概率。
、某厂产品的合格率为96%,合格品中一级品率为75%,从产品中任取一件为一级品的概率是多少、某种品牌的电视机用到5000小时未坏的概率为43,用到10000小时未坏的概率为21。
现在有一台这种品牌的电视机已经用了5000小时未坏,它能用到10000小时的概率是多少、某厂职工中,小学文化程度的有10%,初中文化程度的有50%,高中及高中以上文化程度的有40%,25岁以下青年在小学、初中、高中及高中以上文化程度各组中的比例分别为20%,50%,70%。
从该厂随机抽取一名职工,发现年龄不到25岁,他具有小学、初中、高中及高中以上文化程度的概率各为多少、某厂有A ,B ,C ,D 四个车间生产同种产品,日产量分别占全厂产量的30%,27%,25%,18%。
已知这四个车间产品的次品率分别为,,和,从该厂任意抽取一件产品,发现为次品,且这件产品是由A ,B 车间生产的分布。
、考虑抛出两枚硬币的试验。
令X 表示观察到正面的个数,试求X 的概率分布。
、某人花2元钱买彩票,他抽中100元奖的概率是%,抽取10元奖的概率是1%,抽中1元奖的概率是20%,假设各种奖不能同时抽中,试求: (1)此人收益的概率分布。
(2)此人收益的期望值。
、设随机变量X 的概率密度为:F(x)=323θX ,0<x<θ(1) 已知P(X>1)=87,求θ的值。
(2) 求X 的期望值与方差。
、一张考卷上有5道题目,同时每道题列出4个备选答案,其中有一个答案是正确的。
某学生凭猜测能答对至少4道题的概率是多少设随机变量X 服从参数为的泊松分布,且已知P {X=1}= P {X=2},求P {X=4}。
、设随机变量X 服从参数为λ的泊松分布:P {X=k }=!k k λe λ-问K 取何值时P {X=k }最大(λ为整数时)、设X ~N (3,4),试求: (1)P {|X |>2}。
(2)P {X>3}。
、一工厂生产的电子管寿命X (以小时计算)服从期望值 =160的正态分布,若要求P {120<X<200}≥,允许标准差σ最大为多少、一本书排版后一校时出现错误处数X 服从正态分布N (200,400),试求: (1)出现错误处数不超过230的概率。
(2)出现错误处数在190~210之间的概率。
三、选择题1、一项试验中所有可能结果的集合称为( )。
A. 事件B.简单事件C. 样本空间D.基本事件 2、每次试验可能出现也可能不出现的事件称为( )。
A. 必然事件B.样本空间C. 随机事件D.不可能事件 3、随3枚硬币,用0表示反面,1表示正面,其样本空间Ω=( )。
A. {000,001,010,100,011,101,110,111} B. {1,2,3} C. {0,1} D. {01,10} 4、随机抽取一只灯泡,观察其使用寿命t ,其样本空间Ω=( )。
A. {t=0} B. {t<0} C. {t>0}D. {t } 5、观察一批产品的合格率p ,其样本空间为Ω=( )。
A. {0<p<1} B. {0} C. {p }D. {p }6、抛掷一枚硬币,观察其出现的是正面还是反面,并将事件A 定义为:事件A=出现正面,这一事件的概率记作P(A)。
则概率P(A)=1/2的含义是()。
A. 抛掷多次硬币,恰好有一半结果正面朝上B.抛掷两次硬币,恰好有一次结果正面朝上C. 抛掷多次硬币,恰好正面的次数接近一半D.抛掷一次硬币,出现的恰好是正面7、若某一事件取值的概率为1,则这一事件被称为()。
A. 随机事件B.必然事件C. 不可能事件D.基本事件8、抛掷一枚骰子,并考察其结果。
其点数为1点或2点或3点或4点或5点或6点的概率为()。
A. 1 6 C. 1/4 29、一家计算机软件开发公司的人事部分做了一项调查,发现在最近两年离职的公司职员中有40%是因为对工资不满意,有30%是因为对工作不满意,有15%是因为他们对工资和工作都不满意。
设A=员工离职是因为对工资不满意;B=员工离职时因为对工作不满意。
则两年内离职的员工中,离职原因是因为对工资不满意,或者对工作不满意,或者两者皆有的概率为()。
A. C. D.10、一家超市所作的一项调查表明,有80%的顾客到超市是来购买食品,60%的人是来购买其他商品,35%的人既购买食品也购买其他商品。
设A=顾客购买食品,B=顾客购买其他商品。
则某顾客来超市购买食品的条件下,也购买其他商品的概率为()。
A. C. D.11、一家电脑公司从两个供应商处购买了同一种计算机配件,质量状况如表所示:正品数次品数合计供应商乙1028110设A=取出的一个为正品;B=取出的一个为供应商甲供应的配件。
从这200各配件中任取一个进行检查,取出的一个为正品的概率为()。
A. C. D.12、一家电脑公司从两个供应商处购买了同一种计算机配件,质量状况如下表所示:正品数次品数合计供应商乙1028110设A=取出的一个为正品;B=取出的一个为供应商甲供应的配件。
从这200各配件中任取一个进行检查,取出的一个为供应商甲供应的配件的概率为()。
A. C. D.13、一家报纸的发行部已知在某社区有75%的住户订阅了该报纸的日报,而且还知道某个订阅日报的住户订阅其晚报的概率为50%。
设A=某住户订阅了日报;B=某个订阅了日报的住户订阅了晚报,则该住户既订阅日报又订阅晚报的概率为()A. C. D.14、某考生回答一道四选一的考题,假设他知道正确答案的概率为1/2,而他不知道正确答案时猜对的概率应该为1/4。
分别定义事件A=该考生答对了;B=该考生知道正确答案,考试结束后发现他答对了,那么他知道正确答案的概率为()。
A. 1 C. D.15、一部电梯在一周内发生故障的次数及相应的概率如下表所示:)0 1 2 3故障次数(X=xi表中α值为()A. C. D.16、一家电脑配件供应商声称,他所提供的配件100个中拥有次品的个数X及概率如下表所示:次品数(X=x)0 1 2 3i则该供应商次品数的期望值为()。
A. C. D.17、一家电脑配件供应商声称,他所提供的配件100个中拥有次品的个数X及概率如下表所示:)0 1 2 3次品数(X=xi则该供应商次品数的标准差为()。
A. C. D.18、指出下面关于n重贝努里试验的陈述中哪一个是错误的()。
A. 一次试验只有两个可能结果,即“成功”和“失败”B. 每次试验成功的概率p都是相同的C.试验是相互独立的D.在n次试验中,“成功”的次数对应一个连续型随机变量19、已知一批产品的次品率为4%,从中有放回地抽取5各。
则5个产品中有次品的概率为()。
A. C. D.20、指出下面的分布中哪一个不是离散型随机变量的概率分布()。
A. 0-1分布B.二项分布C. 泊松分布D.正态分布21、设X是参数为n=4和p=的二项随机变量,则P(X<2)=( )。
A. C. D.22、假定某公司职员每周的加班津贴服从均值为50元、标准差为10元的正态分布,那么全公司中每周的加班津贴会超过70元的职员比例为()。
A. C. D.23、假定某公司职员每周的加班津贴服从均值为50元、标准差为10元的正态分布,那么全公司中每周的加班津贴在40元~60元之间的职员比例为()。
A. C. D.24、设Z服从标准正态分布,则P(≤≤)=()。
A. C. D.25、设Z服从标准正态分布,则P(≤≤)=()。
A. C. D.26、设Z服从标准正态分布,则P(Z>)=()。
A. C. D.27、若投掷一枚骰子,考虑两个事件:A:骰子的点数为奇数;B:骰子的点数大于等于4,则条件概率P(A|B)=()。
3 6 2 428、推销员向客户推销某种产品成功的概率为。
他在一天中共向5名客户进行了推销,则成功谈成客户数不超过2人的概率为()。
A. C. D.29、一种电梯的最大承载重量为1000公斤,假设该电梯一次进入15人,如果每个人的体重(公斤)服从N(60,152),则超重的概率为()。
A. C. D.四、选择题答案五、教材练习题详细解答、Ω【0,100】(1)平均分数是范围在0~100之间的一个连续变量,=(2)已经遇到的绿灯次数是从0开始的任意自然数,=ΩN 。
(3)之前生产的产品中可能无次品也可能有任意多个次品,=Ω{10,11,12,13,…}。
、设订日报的集合为A ,订晚报的集合为B ,至少订一种报的集合为B A ,同时订两种报的集合为B A 。
P(B A )=P(A)+P(B)-P(B A )=+、P(B A )=31,P(B A )=91,P(B)=P(B A )-P(B A )=92、P(AB)=P(B)P(A |B)= 31⨯61=181P(B A )=P(B A )=1-P(AB)=1817P(B )=1-P(B)=32 P(B A )=P(A )+P(B )- P(B A )=187 P(A |B )= P(B A )/P(B)=127 、设甲发芽为事件A ,乙发芽为事件B 。
,(1)由于是两批种子,所以两个事件相互独立,因此有: P(AB)=P(A)P(B)=(2)P(B A )=P(A)+P(B)-P(AB)=(3)P(A B )+P(B A )=P(A)P(B )+P(B)P (A )= 、设合格为事件A ,合格品中一级品为事件B 。
P(AB)=P(A)P(B |A)=⨯、设前5000小时未坏为事件A ,后5000小时未坏为事件B 。
P(A)=43 , P(AB)=21, P(B |A)=)()(B P AB P =32、设职工文化程度小学为事件A ,职工文化程度初中为事件B ,职工文化程度高中为事件C ,职工年龄25岁以下为事件D 。