湖南大学【无机化学】有机化学

有机化学和无机化学主要区别于研究对象。

1.无机化学是一门研究无碳化合物（例如，CO2，Co，碳的单质和碳酸盐是无机的）的结构，组成，性质和变化的科学。

无机化学是对无机化合物化学的研究，是化学领域的重要分支。

通常，与有机化合物相反，无机化合物是指大多数不具有C-H键的化合物。

因此，碳氧化物，碳硫化物，氰化物，硫氰酸盐，碳酸和碳酸盐，碳硼烷，羰基金属等属于无机化学类别。

2.有机化学是对含碳元素进行化学研究，研究其结构，组成，性质，变化，合成的科学方法。

在有机化学发展的早期，有机化学工业的主要原料是动植物。

有机化学主要研究从动植物中分离出来的有机化合物。

扩展数据：有机化学成为化学中独立主题的原因是有机化合物具有其固有的联系和特性。

元素周期表中的碳元素通常通过与其他元素的原子共享外电子而获得稳定的电子构型（即共价键）。

共价键的组合决定了有机化合物的特性。

大多数有机化合物由碳，氢，氮和氧组成，少数有机化合物含有卤素和硫，磷，氮等元素。

因此，大多数有机化合物具有低熔点，燃烧和在有机溶剂中的溶解性的特性，这与无机化合物完全不同。

在包含多个碳原子的有机化合物分子中，碳原子彼此结合形成分子骨架，并且其他元素的原子连接至骨架。

周期表中没有其他元素可以像碳那样以多种方式牢固地相互结合。

由碳原子形成的分子骨架有很多种，例如直链，支链，环等。

简而言之，有机化学的研究对象是“如何形成碳碳键”。

有机化学是碳的化学。

有机化学的内容是研究如何建造一个碳原子的建筑物（或小型建筑物）。

因为对人类有用的有机分子通常很大且很复杂，而人们可以自由控制和轻松获得的原料通常又小又简单。

化学类专业及院校介绍1.化学主干学科：化学主要课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础等。

包括生产实习、毕业论文等，一般安排10～20周。

培养目标本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学、技术及相关管理工作的高级专门人才。

培养要求本专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。

就业方向1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2．掌握无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能；3．了解相近专业的一般原理和知识；4．了解国家关于科学研究、化学相关产业的政策，国内外知识产权等方面的法律法规；5．了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况：6．掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

开设院校[北京]清华大学[广东]中山大学[上海]复旦大学[北京]北京理工大学[北京]中国人民大学[河南]郑州大学[吉林]吉林大学[江苏]苏州大学[天津]南开大学[湖南]湖南大学[重庆]西南大学[山东]中国海洋大学[四川]成都理工大学[山东]青岛科技大学[北京]北京师范大学[广东]广州大学[北京]中国农业大学[上海]华东师范大学[甘肃]兰州大学[陕西]西北大学[河北]河北大学[辽宁]辽宁大学[安徽]安徽大学[四川]西南石油大学[辽宁]大连大学[河南]河南大学[北京]中央民族大学[江苏]扬州大学[天津]天津师范大学[四川]四川师范大学[广东]华南师范大学[湖北]华中师范大学[浙江]宁波大学[湖南]湘潭大学[山东]山东师范大学[江苏]南京工业大学[江苏]江苏大学[湖南]湖南师范大学[上海]上海师范大学[江苏]南京师范大学[云南]云南大学[广西]广西大学[黑龙江]黑龙江大学[吉林]东北师范大学[浙江]浙江师范大学[陕西]陕西师范大学[新疆]石河子大学[陕西]陕西科技大学[黑龙江]东北林业大学[浙江]杭州师范大学2.应用化学主干学科：化学主要课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础及化工制图。

【高中化学】有机化学与无机化学的区别有机化学“有机化学”一词最早由贝塞利厄斯于1806年提出。

它被命名为“无机化学”的反面。

19世纪初，许多化学家认为，有机化合物的产生只是因为有机体具有所谓的“活力”，但它们不能在实验室中由无机化合物合成。

有机化学是指研究含碳元素（除去上面括号中的）的化学，研究它们的结构、组成、性质、变化、合成的科学。

有机化学研究内容：有机化合物和无机化合物之间没有绝对的分界。

有机化学之所以成为化学中的一个独立学科，是因为有机化合物确有其内在的联系和特性。

周期表中的碳元素通常通过与其他元素的原子共享外部电子来实现稳定的电子构型。

这种共价键决定了有机化合物的特性。

大多数有机化合物由碳、氢、氮和氧组成，少数还含有卤素、硫、磷和其他元素。

因此，大多数有机化合物具有低熔点、可燃性和易溶于有机溶剂的性质，这与无机化合物的性质有很大不同。

在含多个碳原子的有机化合物分子中，碳原子互相结合形成分子的骨架，别的元素的原子就连接在该骨架上。

在元素周期表中，没有一种别的元素能像碳那样以多种方式彼此牢固地结合。

由碳原子形成的分子骨架有多种形式，有直链、支链、环状等。

在有机化学发展的早期，有机化工的主要原料是动植物。

有机化学主要研究从动物和植物中分离有机化合物。

无机化学无机化学是研究无机物质的组成、性质、结构和反应的科学。

它是化学最古老的分支。

无机物包括除大多数碳化合物外的所有化学元素及其化合物。

（除二氧化碳、一氧化碳、二硫化碳、碳酸盐和其他简单的碳化合物仍然是无机物质外，其余都属于有机物质。

）无机化学是指研究不含有碳元素(简单的碳的化合物如co2、co、碳的单质、碳酸盐属无机）的化学，研究它们的结构、组成、性质、变化的科学。

无机化学研究内容：无机化学在成立之初，其知识内容已有四类，即事实、概念、定律和学说。

通过感官直接观察事物而获得的材料称为事实；分析、比较、综合和总结事物的具体特征，获得元素、化合物、化学结合、化学分离、氧化、还原和原子等概念，这是无机化学的第一个清晰概念；将相应的概念结合起来总结相同的事实就成了一条定律。

可编辑修改精选全文完整版教材类·本科生教材书号书名著作者定价适用专业订数7-03-016426-1 分析化学（第二版）张正奇（湖南大学）40.00 国家精品课程配套教材7-03-016425-3 基础结构化学(第二版）张季爽（湖南大学）30.00 7-03-016424-5 基础物理化学(第二版）蔡炳新（湖南大学）46.00 7-03-016457-1 有机化学（第二版）章烨（湖南大学）21.00 无机化学（第二版）何凤娇（湖南大学）7-03-009412-3 基础化学实验蔡炳新（湖南大学）46.007-03-014565-8 基础化学实验（浙大）徐伟亮28.00 优秀教学成果二等奖7-03-014919-X 中级化学实验（浙大）雷群芳28.00 优秀教学成果二等奖7-03-014566-6 综合化学实验（浙大）杜志强20.00 优秀教学成果二等奖7-03-011496-5 综合化学实验（厦大）王尊本等38.007-03-009902-8 仪器分析方惠群等（南京大学）40.00 有配套教辅7-03-015429-0 波谱原理及解析（第二版）常建华(西北大学) 35.007-03-015429-0 气相色谱分析王永华35.007-03-011041-2 化学文献及查阅方法（第三版）余向春等（浙江大学）29.007-03-012926-1 物理化学核心教程沈文霞（南京大学）33.007-03-014716-2 分析化学核心教程孟凡昌等（武汉大学）28.007-03-013401-X 近代物理化学(第三版) 朱志昂（南开大学）64.007-03-013328-5 结构化学（配光盘）林梦海等（厦门大学）28.00 国家精品课程7-03-013350-1 无机元素化学（配光盘）刘新锦（厦门大学）39.00 7-03-014621-2 有机化学学习笔记刘在群（吉林大学）30.00 7-03-010941-4 基础化学实验（配光盘）王秋长等（南京大学）43.00 7-03-012976-8 基础化学实验（一）蔡维平（厦门大学）30.00 7-03-011568-6 波谱分析教程邓芹英等（中山大学）25.00 7-03-007472-6 量子化学：基本原理和从头计算法（上）徐光宪等（北京大学）28.00 7-03-007473-4 量子化学：基本原理和从头计算法（中）徐光宪等（北京大学）30.00 7-03-011734-4 基础化学李保山(北京化工大学) 40.00 7-03-011644-5 有机化学鲁崇贤等(北京化工大学) 49.00 7-03-008586-8 无机化学教程（工科类）王世华等（四川大学）30.00 7-03-008905-7 有机化学教程（工科类）刘玉鑫李天全（四川大学）26.00 7-03-009293-7 分析化学（工科类）四川大学分析测试中心40.00 7-03-010862-0 物理化学教程周鲁（四川大学）26.007-03-013918-6 基础化学实验教程（第二版）古凤才（天津大学）42.00 7-03-014548-8 有机合成化学王玉炉（河南师大）29.00 7-03-010536-2 无机与分析化学陈虹锦(上海交通大学) 39.00 7-03-012116-3 实验化学（上册）陈虹锦(上海交通大学) 26.00 7-03-013616-0 实验化学（下册）方能虎等(上海交通大学) 22.00 7-03-008959-6 应用电化学杨辉卢文庆(南京师范大学) 25.007-03-008719-4 物理化学朱传征许海涵(华东师范大学)40.007-03-010575-3 仪器分析原理何金兰等(湛江师范学院) 40.007-03-009405-0 综合训练与设计段玉峰(陕西师范大学) 27.007-03-007243- X 化学教学论实验李广洲(南京师范大学) 15.007-03-011879-0 分析化学（第二版、药学类）孙毓庆(沈阳药科大学) 十一五7-03-015013-9 仪器分析选论（药学类）孙毓庆(沈阳药科大学) 37.00 十一五7-03-013301-3 分析化学简明教程（药学类）胡育筑等(中国药科大学) 28.007-03-013247-5 分析化学习题集（药学类）孙毓庆(沈阳药科大学) 38.00 十一五7-03-013742-6 分析化学实验（药学类）孙毓庆等(沈阳药科大学) 30.00 十一五7-03-015234-4 有机化学（医学类）张生勇(第四军医大学) 38.00 十一五7-03-016624-8 医学有机化学张普庆28.007-03-009378-X 基础化学（医学类）慕慧等(西安交通大学) 26.00 面向21世纪7-03-013712-4 医学化学实验游文玮等（南方医科大学）20.007-03-013663-2 基础化学（医学类）谢吉民等（江苏大学）22.007-03-010444-7 基础化学(医学类) 李东方(第二军医大学) 20.007-03-012731-5 新编仪器分析（第二版）（农林类）高向阳(河南农业大学) 26.00 十一五7-03-013664-0 物理化学（第三版）（农林类）董元彦等(华中农业大学) 22.00 面向21世纪课程教材7-03-016740-6 物理化学实验尹业平、王辉宪18.00 7-03-016740-6 基础化学实验刘汉兰26.007-03-015531-9 无机及分析化学（第二版农林类）（配光盘）董元彦等(华中农业大学) 32.00 面向21世纪课程教材7-03-012010-8 食品化学（第二版）谢笔钧(华中农业大学) 48.00 7-03-016747-3 普通化学卜平宇、夏泉22.00 7-03-016748-1 普通化学实验史长华、唐树戈16.00 7-03-008376-8 基础化学（Ⅰ）（农林类）揭念芹等(中国农业大学) 49.00 7-03-008158-7 基础化学（Ⅱ）（农林类）司宗兴(中国农业大学) 19.50 7-03-008309-1 基础化学实验（Ⅰ）（农林类）吕苏琴等(中国农业大学) 23.00 7-03-010696-2 有机化学（农林类）徐伟亮（浙江大学）30.00 7-03-011602-X 仪器分析（农林类）吴谋成等(华中农业大学) 25.007-03-008374-7 现代化学基础实验张勇胡忠鲠(成都理工大学)18.007-03-010359-9 新大学化学（第二版）曲保中等（吉林大学）十一五7-03-014549-6 新大学化学实验田玉美等（吉林大学）12.007-03-006474-7 化学的今天和明天(美)R. 布里斯罗华彤文等译30.00化学教育测量与评价周青7-03-013871-6 新编普通化学徐端钧（浙江大学）20.007-03-014544-5 新编普通化学实验郑豪（浙江大学）18.007-03-009537-5 化工原理何潮洪（浙江大学）49.007-03-014959-9 化工原理（上册）（第二版）朱家骅等（四川大学）36.007-03-010442-0 化工原理（下册）叶世超等（四川大学）25.007-03-011482-5 化学反应工程梁斌等（四川大学）26.007-03-008450-0 化工安全工程蔡凤英等(华东理工大学) 26.007-03-007881-0 化工分离工程邓修等(华东理工大学) 40.007-03-005927-1 精细化工工艺学李和平等（大连大学）58.00电镀工艺实验方法和技术李华为7-03-006992-7 化工设备机械设计基础潘永亮等（四川大学）30.007-03-015081-3 纤维化学与物理詹怀宇(华南理工大学) 50.00 十一五7-03-014564-X 制革化学与工艺学（上册）廖隆理（四川大学）34.00 十一五7-03-014620-4 制革化学与工艺学（下册）单志华（四川大学）36.00 十一五7-03-012582-7 生物材料学阮建明等（中南大学）32.00 十一五7-03-013851-1 资源加工学王淀佐（中南大学）36.00 十一五7-03-012058-2 聚合物基复合材料及工艺王汝敏等(西北工业大学) 38.007-03-008371-7 材料结构分析基础余焜(上海交通大学) 35.007-03-011200-8 胶接理论与胶接基础顾继友(东北林业大学) 31.007-03-014488-0 材料研究方法王培铭（同济大学）32.007-03-006972-2 高分子化学林尚安等（中山大学）60.007-03-009992-3 高分子化学教程王槐三, 寇晓康（四川大学）28.007-03-013615-2 高分子科学教程董炎明等（厦门大学）29.007-03-007554-4 高分子合成原理及工艺学李克友等（四川大学）70.007-03-004539-4 高聚物的结构与性能（第二版）马德柱等(中国科学技术大学)41.007-03-014533-X 手性合成——不对称反应及其应用（第二版）林国强(上海有机所) 55.00国家优教材二等奖7-03-012912-1 固体催化剂研究方法（上,下）辛勤（大连化物所）120.00 7-03-011004-8 化学修饰电极（修订版）董绍俊（长春应化所）62.007-03-008372-5 现代高分子物理学（上、下）莫志深, 殷敬华（长春应化所）120.007-03-009572-3 胶体化学概论江龙（化学所）25.007-03-009426-3 现代有机合成化学—选择性有机合成反应和复杂有机分子合成设计（第二版）吴毓林, 姚祝军，胡泰山（上海有机所）35.007-03-009796-3 无机固体化学洪广言（长春应化所）36.00 7-03-010882-5 分子光谱（影印版）Jeanne L.McHale 45.00 7-03-010868-X X射线荧光光谱分析吉昂等（上海硅酸盐所）29.007-03-010866-3 有机分子结构光谱鉴定赵瑶兴, 孙祥玉（中科院研究生院）39.007-03-014471-6 化学生物学与生物技术申泮文（南开大学）54.00 7-03-014628-X 化学信息学（第二版）邵学广（南开大学）34.007-03-010013-1 电极过程动力学导论（第三版）查全性（武汉大学）40.00 “九五”国家教委重点教材7-03-007412-2 有机化合物结构鉴定与有机波谱学（第二版）宁永成（清华大学）58.00研究生工作室推荐7-03-013386-2 化学计量学方法（第二版）许禄（长春应化所）54.007-03-011679-8 单晶结构分析原理与实践陈小明蔡继文（中山大学）28.007-03-011643-7 化学计量学—一些重要方法的原理及应用许禄（长春应化所）29.00 7-03-012870-2 现代高分子化学（影印版）Harry R.Allcock 59.007-03-011477-9 化学反应机理导论魏运洋李建(南京理工大学)39.007-03-012434-0 聚合物加工理论周持兴俞伟(上海交通大学)25.007-03-010276-2 生物无机化学原理杨频高飞（山西大学）80.00 7-03-010067-0 有机电化学合成导论马淳安(浙江工业大学) 46.007-03-012736-6 杂环化学(翻译版) J.A.Joule & ls著由业诚高大彬译（大连大学）68.00教材类·教学辅导类书号书名著作者定价备注订数7-03-015738-9 分析化学硕士生入学考试复习指导潘祖亭等35.007-03-013325-0 物理化学考研攻略高盘良（北京大学）25.007-03-013775-2 无机化学考研攻略黄孟健（南京大学）20.007-03-015145-3 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7-03-006863-7 物质结构学习指导倪行等(南京师范大学) 20.007-03-012235-6 物理化学学习指导（农林类）董元彦(华中农业大学) 20.00 与《物理化学》（7-03-013 664-0）配套7-03-010559-1 基础化学学习指导（医学类）慕慧(西安交通大学) 22.00 与《基础化学》（7-03-009 378-X）配套7-03-011280-6 工程化学学习指导王煊军（西安二炮工程学院）25.007-03-015023-6 有机化学学习及解题指导(第二版)冯金城等(天津师范大学)34.007-03-013247-5 分析化学习题集孙毓庆（沈阳药科大学）38.00与《分析化学》（7-03-011879-0）配套[文档可能无法思考全面，请浏览后下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意!]。

无机化学与有机化学的异同点
无机化学与有机化学是化学领域中两个重要的分支，它们之间
有许多异同点。

无机化学主要研究无机物质，而有机化学则主要研
究有机物质。

下面我们来详细探讨一下它们的异同点。

相同点：
1. 都是化学的分支学科，都是研究物质的组成、结构、性质和
变化规律的学科。

2. 都是现代化学的重要组成部分，对于理解和应用化学知识都
具有重要意义。

3. 无机化学和有机化学都是基础学科，为其他学科如药物化学、材料化学、环境化学等提供了基础。

不同点：
1. 研究对象不同，无机化学主要研究无机物质，如金属、非金
属元素及其化合物，而有机化学主要研究有机物质，如碳氢化合物
及其衍生物。

2. 化合物的特点不同，无机化合物通常由金属离子和非金属离子通过离子键或共价键结合而成，而有机化合物通常由碳原子通过共价键与氢原子或其他原子结合而成。

3. 反应规律不同，无机化学反应多为离子反应，有机化学反应多为共价键断裂和形成的有机反应。

4. 应用领域不同，无机化学在材料科学、催化剂、生物无机化学等方面具有重要应用，而有机化学则在药物、农药、合成材料等领域有广泛的应用。

总的来说，无机化学和有机化学是化学领域中两个重要的分支学科，它们之间有着明显的异同点。

通过对它们的学习，可以更好地理解和应用化学知识，为其他相关学科的研究和应用提供基础。

湖南大学有机化学期末考试试题A二、选择题（每小题2分，共20分）1、SP2杂化轨道的几何形状为（）A．四面体B．平面形C．直线形D．球形2、甲苯在光照下溴化反应历程为（)A．自由基取代反应B．亲电取代C．亲核取代D．亲电加成3、下列化合物中最容易发生硝化反应的是（)六、推断题（14分)1、某烃A，分子式为C5H10，它与溴水不发生反应，在紫外光照射下与溴作用只得一种产物B（C5H9Br)。

将化合物B与KOH的醇溶液作用得到C（C5H8），化合物C经臭氧化并在Zn粉存在下水解得到戊二醛。

写出化合物A的构造式及各步反应。

2、某化合物A的分子式是C9H10O2，能溶于NaOH溶液，易与溴水、羟胺、氨基脲反应，与托伦(Tollen)试剂不发生反应，经LiAlH4还原成化合物B（C9H12O2）.A及B均能起卤仿反应。

A用锌-汞齐在浓盐酸中还原生成化合物C（C9H12O），C用NaOH处理再与CH3I煮沸得化合物D（C10H14O)。

D用KMnO4溶液氧化最后得到对-甲氧基苯甲酸.推测A、B、C、D的结构式。

答案一、命名（共10分）1、Z –3—甲基—4—乙基—3—庚烯2、7，7—二甲基双环[2，2,1]—2—庚烯3、Z-12—羟基-9-十八碳烯酸4、N，N—二甲基甲酰胺5、N—乙基-N—丙基苯胺二、选择题（共20分）1、B2、A3、C4、B5、D6、C7、B8、A9、C 10、B三、完成下列反应,写出主要产物（每空2分，共20分）湖南大学有机化学期末考试试题B六、推荐题（16分）1、某光学活性化合物A(C12H16O）红外光谱图中在3000—3500cm—1有一个强吸收峰，在1580和1500cm—1处分别有中等强度的吸收峰，该化合物不与2，4一二硝基苯肼反应，但用I2/NaOH处理，A被氧化，发生碘仿反应.A经臭氧化反应还原水解得到B(C9H10）和C（C3H6O2）。

B、C和2,4一二硝基苯反应均生成沉淀，但用Tollens试剂处理只有C呈正结果。

大学《无机化学》知识点总结一、内容综述无机化学作为一门探究物质本质的学科，内容可谓是既深奥又有趣。

大学里学习的无机化学知识点，主要涉及原子结构、分子结构以及他们之间如何互动、转化的基本原理和现象。

让我们来一起梳理下这门学科的核心知识点。

首先我们要了解原子和分子是如何构成的，原子是化学变化的最小单元，它由原子核和电子构成。

原子核内含有质子和中子，它们共同决定了原子的质量。

电子在原子周围的不同轨道上运动，决定了原子的化学性质。

分子则是由两个或多个原子通过化学键连接而成，了解这些基础知识，能帮助我们理解化学反应的本质。

接下来我们会探讨化学反应中的能量变化，化学反应往往伴随着能量的吸收或释放，这是化学反应中非常重要的一个方面。

我们还会学习到化学键的断裂和形成与能量的关系，这有助于我们理解化学反应速率以及反应的方向。

此外周期表的学习也是无机化学中不可或缺的一部分，周期表按照元素的原子序数排列，让我们能够更直观地了解元素之间的关联和性质变化规律。

掌握周期表，对于预测元素的性质和反应有很大的帮助。

无机化学还包括酸碱理论、溶液理论等知识点。

这些理论帮助我们理解物质在水溶液中的行为，以及酸碱反应的基本原理。

同时我们还会学习到配位化合物的内容，了解它们如何形成以及在生活中的应用。

无机化学是一门既充满挑战又充满趣味的学科，通过学习这些核心知识点，我们能够更好地理解物质的本质和化学反应的规律，为未来的科学研究和生活应用打下坚实的基础。

1. 无机化学的重要性无机化学这门看似深奥难懂的学科，其实在我们的生活中扮演着极其重要的角色。

它不仅是化学学科的基础，更是众多科学领域研究的核心。

你可能会问，无机化学为什么这么重要呢？原因很简单，因为它关乎我们生活的方方面面。

不仅如此无机化学还在能源、环保、新材料等领域发挥着重要作用。

未来社会的发展，离不开无机化学的贡献。

学习无机化学，不仅是为了学业和未来的职业发展，更是为了更好地理解和改善我们的生活。

有机化学和无机化学有机化学和无机化学是化学的两个重要分支，它们研究的对象和性质有所不同，但在化学科学的发展和应用中都占据着重要地位。

有机化学是研究碳和碳氢化合物及其衍生物的化学性质和反应机理的学科。

碳是有机化合物的主要元素，因为碳原子具有四个价电子，能够与其他碳原子或其他元素形成共价键，从而形成无数种化合物。

有机化学主要研究有机物的结构、性质、合成方法和反应机理等方面的问题。

有机化学的研究范围非常广泛，涉及到生物化学、药物化学、高分子化学等多个领域。

有机化合物广泛存在于自然界中，包括石油、天然气、植物和动物体内等。

有机化学的研究对于新药物的开发、新材料的设计和合成以及环境保护等方面具有重要意义。

无机化学是研究非碳化合物的化学性质和反应机制的学科。

无机化合物主要是由金属和非金属元素组成的，其中金属元素占据了非常重要的地位。

无机化学主要研究无机物的结构、性质、合成方法和反应机理等方面的问题。

无机化学在材料科学、能源研究、环境保护等领域有着广泛的应用。

无机化合物广泛存在于自然界中，包括矿石、岩石、土壤和水体等。

无机化学的研究对于开发新材料、提高能源利用效率以及环境治理和污染控制等方面具有重要意义。

有机化学和无机化学在研究对象和性质上存在明显的差异。

有机化学主要研究碳和碳氢化合物，而无机化学主要研究非碳化合物。

有机化合物的特点是碳原子与其他原子形成的共价键较为稳定，有机物的反应速度较慢，反应条件较温和。

无机化合物的特点是金属和非金属元素之间形成的离子键较为稳定，无机物的反应速度较快，反应条件较苛刻。

此外，有机化学和无机化学在反应机理上也存在差异。

有机化学反应通常涉及碳原子的断裂和形成，反应机理复杂多样；无机化学反应通常涉及金属离子和配体之间的配位作用和电荷转移过程，反应机理相对简单。

有机化学和无机化学的研究方法和技术也有所不同，但都依赖于物理化学和分析化学的基本原理和方法。

有机化学和无机化学是化学的两个重要分支，它们研究的对象和性质有所不同，但在化学科学的发展和应用中都发挥着重要作用。

化学里的有机和无机有机和无机化学是两个重要的化学分支，它们之间存在着明显差异。

下面我们先介绍有机化学，随后再介绍无机化学。

有机化学有机化学是一门研究碳基化合物的化学科学，其中包括了含碳原子的化合物，如烷烃、烯烃、炔烃、芳香族化合物、醇、酮、酸等等。

此外，也包括了含氢、氧、氮、硫、卤素等异原素的有机物。

有机化学的研究对象十分广泛，常常拓展到材料科学、药物化学、生物化学、农药化学等领域。

目前，有机化学在生活中的应用非常广泛，如化学工业、医药、农业、能源等方面。

以下是一些典型的有机化合物：1. 烷烃：甲烷、乙烷、丙烷等。

2. 烯烃：乙烯、丙烯、丁烯等。

3. 芳香族化合物：苯、脂肪族苯、醌、吡啶等。

4. 醇：甲醇、乙醇、丙醇等。

5. 酮：丙酮、戊酮、己酮等。

6. 酸：乙酸、丙酸、苯甲酸等。

7. 硅烷：甲基硅烷、苯基硅烷等。

无机化学无机化学是一门研究除了碳以外的所有元素及其化合物的化学科学，其中包括无机盐、金属、非金属等。

无机化学的研究对象包括了无机化合物的制备、性质、结构、反应等方面，这些化合物包括了氧化物、硫化物、卤化物、复盐等。

以下是一些典型的无机化合物：1. 氧化物：氧化铁、氧化铝等。

2. 硫化物：硫化氢、硫化铁等。

3. 卤化物：氯化钠、氟化铝等。

4. 碳酸盐：碳酸钙、碳酸铅等。

5. 锰矿：菱锰矿、辉锰矿等。

在现实生活中，无机化学的应用非常广泛，比如用于制造建筑材料、陶瓷、电子元器件、化肥等等。

同时，许多无机物质也具有重要的生物学意义，如铁、镁、钙、磷等元素在人体中扮演着重要的角色。

总结有机化学和无机化学都是化学领域中的重要分支。

有机化学主要研究碳基化合物，而无机化学则研究除了碳以外的所有元素及其化合物。

在实际应用中，无机化学更多的是用于工业制造，而有机化学则更多的是用于药物、农药等领域。

有机化学和无机化学主要从研究对象去区别。

1、无机化学是研究不含有碳元素(简单的碳的化合物如CO2、CO、碳的单质、碳酸盐属无机）的化学，研究它们的结构、组成、性质、变化的科学。

无机化学是研究无机化合物的化学，是化学领域的一个重要分支。

通常无机化合物与有机化合物相对，指多数不含C-H键的化合物，因此碳氧化物、碳硫化物、氰化物、硫氰酸盐、碳酸及碳酸盐、碳硼烷、羰基金属等都属于无机化学研究的范畴。

2、有机化学是研究含碳元素的化学，研究它们的结构、组成、性质、变化、合成的科学。

在有机化学发展的初期，有机化学工业的主要原料是动、植物体，有机化学主要研究从动、植物体中分离的有机化合物。

扩展资料：有机化学之所以成为化学中的一个独立学科，是因为有机化合物确有其内在的联系和特性。

位于周期表当中的碳元素，一般是通过与别的元素的原子共用外层电子而达到稳定的电子构型的（即形成共价键）。

这种共价键的结合方式决定了有机化合物的特性。

大多数有机化合物由碳、氢、氮、氧几种元素构成，少数还含有卤素和硫、磷、氮等元素。

因而大多数有机化合物具有熔点较低、可以燃烧、易溶于有机溶剂等性质，这与无机化合物的性质有很大不同。

在含多个碳原子的有机化合物分子中，碳原子互相结合形成分子的骨架，别的元素的原子就连接在该骨架上。

在元素周期表中，没有一种别的元素能像碳那样以多种方式彼此牢固地结合。

由碳原子形成的分子骨架有多种形式，有直链、支链、环状等。

用最精炼的一句话概括有机化学的研究对象，就是“如何形成碳碳键”。

有机化学是碳的化学，有机化学的内容说白了就是研究怎么搭建碳原子的大厦（或者小厦）。

因为对人们有用处的有机分子一般是大而复杂的，而人们能随意支配和轻易获得的原料往往是小而简单的。

大学无机化学知识点总结大学无机化学知识点总结无机化学，有机化学，物理化学，分析化学无机化学元素化学、无机合成化学、无机高分子化学、无机固体化学、配位化学（即络合物化学）、同位素化学、生物无机化学、金属有机化学、金属酶化学等。

有机化学一般有机化学、有机合成化学、金属和非金属有机化学、物理有机化学、生物有机化学、有机分析化学。

物理化学结构化学、热化学、化学热力学、化学动力学、电化学、溶液理论、界面化学、胶体化学、量子化学、催化作用及其理论等。

分析化学化学分析、仪器和新技术分析。

包括性能测定、监控、各种光谱和光化学分析、各种电化学分析办法、质谱分析法、各种电镜、成像和形貌分析办法，在线分析、活性分析、实时分析等，各种物理化学性能和生理活性的检测办法，萃取、离子交换、XXX谱、质谱等分离办法，分离分析联用、合成分离分析三联用等。

无机化学第一章：气体第一节：理想气态方程1、气体具有两个基本特性：扩散性和可压缩性。

要紧表如今：⑴气体没有固定的体积和形状。

⑵别同的气体能以任意比例相互均匀的混合。

⑶气体是最容易被压缩的一种聚拢状态。

2、理想气体方程：为气体摩尔常数，数值为=8、XXX3、惟独在高温低压条件下气体才干近似看成理想气体。

第二节：气体混合物1、关于理想气体来讲，某组分气体的分压力等于相同温度下该组分气体单独占有与混合气体相同体积时所产生的压力。

2、Dlton分压定律：混合气体的总压等于混合气体中各组分气体的分压之和。

3、(0℃=273、15K STP下压强为101、325KPa =760mmHg=76cmHg)第二章：热化学第一节：热力学术语和基本概念1、系统与环境之间也许会有物质和能量的传递。

按传递事情别同，将系统分为：⑴封闭系统：系统与环境之间惟独能量传递没有物质传递。

系统质量守恒。

⑵放开系统：系统与环境之间既有能量传递〔以热或功的形式举行〕又有物质传递。

⑶隔离系统：系统与环境之间既没有能量传递也没有物质传递。

无机化学，有机化学，物理化学，分析化学无机化学元素化学、无机合成化学、无机高分子化学、无机固体化学、配位化学（即络合物化学）、同位素化学、生物无机化学、金属有机化学、金属酶化学等。

有机化学普通有机化学、有机合成化学、金属和非金属有机化学、物理有机化学、生物有机化学、有机分析化学。

物理化学结构化学、热化学、化学热力学、化学动力学、电化学、溶液理论、界面化学、胶体化学、量子化学、催化作用及其理论等。

分析化学化学分析、仪器和新技术分析。

包括性能测定、监控、各种光谱和光化学分析、各种电化学分析方法、质谱分析法、各种电镜、成像和形貌分析方法，在线分析、活性分析、实时分析等，各种物理化学性能和生理活性的检测方法，萃取、离子交换、色谱、质谱等分离方法，分离分析联用、合成分离分析三联用等。

无机化学第一章：气体第一节：理想气态方程1、气体具有两个基本特性：扩散性和可压缩性。

主要表现在：⑴气体没有固定的体积和形状。

⑵不同的气体能以任意比例相互均匀的混合。

⑶气体是最容易被压缩的一种聚集状态。

2、理想气体方程：nRT PV = R 为气体摩尔常数，数值为R =8.31411--⋅⋅K molJ3、只有在高温低压条件下气体才能近似看成理想气体。

第二节：气体混合物1、对于理想气体来说，某组分气体的分压力等于相同温度下该组分气体单独占有与混合气体相同体积时所产生的压力。

2、Dlton 分压定律：混合气体的总压等于混合气体中各组分气体的分压之和。

3、(0℃=273.15K STP 下压强为101.325KPa = 760mmHg = 76cmHg)第二章：热化学第一节：热力学术语和基本概念1、 系统与环境之间可能会有物质和能量的传递。

按传递情况不同，将系统分为： ⑴封闭系统：系统与环境之间只有能量传递没有物质传递。

系统质量守恒。

⑵敞开系统：系统与环境之间既有能量传递〔以热或功的形式进行〕又有物质传递。

⑶隔离系统：系统与环境之间既没有能量传递也没有物质传递。

化学：化学（chemistry）是自然科学的一种，主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质（实质是自然界中原来不存在的分子）。

世界由物质组成，主要存在着化学变化和物理变化两种变化形式（还有核反应）。

不同于研究尺度更小的粒子物理学与核物理学，化学研究的原子~ 分子~ 离子（团）的物质结构和化学键、分子间作用力等相互作用，其所在的尺度是微观世界中最接近宏观的，因而它们的自然规律也与人类生存的宏观世界中物质和材料的物理、化学性质最为息息相关。

作为沟通微观与宏观物质世界的重要桥梁，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。

有机化学：有机化学又称为碳化合物的化学，是研究有机化合物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学，是化学中极重要的一个分支。

无机化学：无机化学是研究无机化合物的化学，是化学领域的一个重要分支。

通常无机化合物与有机化合物相对，指多数不含C-H键的化合物，但是，碳氧化物、碳硫化物、氰化物、硫氰酸盐、碳酸及碳酸盐、碳硼烷、羰基金属等都属于无机化学研究的范畴（实际上是将“由无机化学研究的物质”定义为“无机物”）[1-2] 。

但这二者界限并不严格，之间有较大的重叠，有机金属化学即是一例。

学科简介：无机化学是除碳氢化合物及其衍生物外，对所有元素及其化合物的性质和它们的反应进行实验研究和理论解释的科学，是化学学科中发展最早的一个分支学科。

过去认为无机物质即无生命的物质，如岩石、土壤，矿物、水等；而有机物质则是由有生命的动物和植物产生，如蛋白质、油脂、淀粉、纤维素、尿素等。

1828年德意志化学家维勒从无机物氰酸铵制得尿素，从而破除了有机物只能由生命力产生的迷信，明确了这两类物质都是由化学力结合而成。

现这两类物质是按研究领域不同而划分的（所以常常会出现某些含有碳链、有机配体的物质被划分为无机物的情况）。

化学还有其它细分类。

术语“有机化学”最早是由Bethelius于1806年提出的。当时，它被称为“无机化学”的反义词。在19世纪初，许多化学家认为有机物的产生是由于有机物中存在所谓的“生命力”，而无机物却无法在实验室中合成。

1824年，德国化学家惠勒（Wheeler）将氰化物水解成草酸。 1828年，他不小心通过加热将氰酸铵变成尿素。氰化物和氰酸铵是无机化合物，草酸和尿素是有机化合物。 Weiler的实验结果对“生命力”理论产生了最初的影响。从那时起，从碳和氢等元素合成了乙酸等有机化合物，人们逐渐放弃了“活力”理论。

由于合成方法的改进和发展，实验室中合成了越来越多的有机化合物，其中大多数是在与生物体不同的条件下合成的。 “生命力”的理论已逐渐被放弃，但“有机化学”一词至今仍在使用。

在现代化学中，有机化学可以理解为包含碳（C）和氢（H）的化合物的化学。有机化合物和无机化合物之间没有绝对界限。有机化学之所以成为化学的独立学科，是因为有机化合物确实具有其固有的联系和特性。

元素周期表中的碳元素通常通过与其他元素的原子共享外电子来实现稳定的电子构型（即形成共价键）。该共价键决定了有机化合物的特性。大多数有机化合物由碳，氢，氮和氧组成，少数还包含卤素和硫，磷，氮等元素。因此，大多数有机化合物具有低熔点，易燃性和易溶于有机溶剂的特性，这与无机化合物完全不同。

在包含多个碳原子的有机化合物分子中，碳原子彼此结合以形成分子的骨架，并且其他元素的原子连接至骨架。在元素周期表中，没有其他元素可以像碳那样在许多方面牢固地相互结合。由碳原子形成的分子骨架具有多种形式，例如直链，支链，环等。

在有机化学的早期发展中，有机化学工业的主要原料是动植物，而有机化学主要研究动植物中有机化合物的分离。

从19世纪中叶到20世纪初，有机化学工业逐渐转变为以煤焦油为主要原料。合成染料的发现使染料和制药工业蓬勃发展，并促进了对芳香族化合物和杂环化合物的研究。 1930年代后，以乙烯为原料的有机合成开始兴起。在1940年代前后，有机化学工业的原料逐渐转变为石油和天然气，并发展了合成橡胶，合成塑料和合成纤维工业。随着石油资源的日益枯竭，以煤为原料的有机化工将得到重新发展。当然，天然动物，植物和微生物仍然是重要的研究对象。